教师行动自查报告（实用21篇）

自查报告是对个人或机构工作的自我盘点和检视，可以帮助发现问题所在，并在此基础上制定出相应的解决方案。这是一份单位自查报告的实例，让我们一起来学习和借鉴吧。

教师行动自查报告（实用21篇）篇一

根据团中央总体要求，团省委、团市委文件精神，共青团会宁县委认真贯彻落实，积极开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作自查，听取基层团组织汇报并实地调研“关爱行动”工作开展情况，督促落实各项帮扶措施。具体自查工作情况如下：

根据“团委党组负责”的具体要求，共青团会宁县委召开支部会3次，通过建立支部成员联系点的形式，先后深入会宁二中、广场社区、东关小学、郭城镇团委等单位调研，并指导各基层团组织开展好“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作。截至目前，共下发相关重点工作文件2个，开展有针对性调研活动6次，大力推广各基层先进工作经验，选树基层先进集体3个、先进个人12名。

20xx年1月-5月，共青团会宁县委联合县少工委，通。

过走访学校、发放调查问卷、座谈等形式，对县内的农民工子女状况进行专题调研，全面掌握全县九年义务教育阶段农民工子女基本情况(人数、分布、需要帮助的方面)，为今后开展活动奠定了坚实的基础。团县委坚持以结对共建活动作为开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的重要抓手和突破口，采取“乡镇团委与小学”、“直属单位团组织与中学”、“团员青年（青年志愿者）与农民工子女”等结对形式，实现对全县九年制义务教育阶段农民工子女的服务全覆盖。截止目前，全县共有农民工子女集中的中小学51所，其中已结对共32所；农民工子女人数共9633人，已结对人数5628人。开展各类帮扶活动12次，累计提供志愿服务时间36小时。

开展培训。根据团中央制订发布统一的培训大纲和公开课，由各级团组织分批分级对项目专员进行培训。培训内容主要包括志愿服务基本理念、关爱行动总体部署及志愿服务组织协调技能等。各地要通过集中授课、交流讨论、案例教学等多种形式，确保项目专员在上岗前后接受系统规范的培训。到目前为止，团县委共组织培训项目专员2次。

专员的，由团县委取消其项目专员身份并上报备案；任期未满不能担任项目专员的，由团县委收回项目专员证，另选拔人员接替并上报备案。由团县委负责组织管理考核的项目专员均考核合格。

激励保障。项目专员可获得由团中央青年志愿者工作部、中国青年志愿者协会秘书处统一制作的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目专员证”，作为组织活动并享有相应权利的专用凭证。项目专员及其团队可利用中国青年志愿者网提供的宣传交流平台开展工作，并优先获得各级团组织开展的关爱行动专题培训及阵地建设等资源支持。任期届满考核合格的，由团县委出具项目专员工作鉴定意见，可获得全国统一的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目专员服务认证证书”；工作业绩突出的，推荐个人和所在团队参加中国青年志愿者评选表彰活动。

过参观公共服务设施、讲解城市运行等形式，增强农民工子女对城市功能的认知；通过体验城市运行规则、参与文化体育活动、参加集体活动，提高他们融入城市的`能力。自护教育12小时，在学校举办一些关于安全教育的知识讲座、发放安全手册、参观安全教育展览等形式，让其增强安全意识，通过日常卫生健康知识、青春期生理知识课堂等形式，帮助农民工子女增强健康生活意识，养成良好生活习惯，通过组织火灾、地震、水灾自然灾害逃生自救演练，帮助农民工子女提高自救逃生能力。爱心捐赠2000元，根据农民工子女实际需求和志愿服务团队实际情况，帮助特困农民工子女解决生活、学习方面的困难；了解他们的心愿并尽己所能满足其合理心愿；积极推动在结对学校建立“流动图书角”等服务阵地。

通过资源共享、社会捐助、投资新建等多种途径，全县共建农民工子女活动阵地37个，其中依托学校阵地36个，依托爱国主义教育基地阵地1个。阵地类型除传统的青少年活动基地外，新增流动图书角、农民工子女之家等新型活动阵地。团县委计划于2012年底前，全县新建流动图书角13个、农民工子女之家9个。

为了让“关爱行动”在全县范围内形成一定的规模和影响力，团县委始终着眼于把“关爱行动”打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的总要求，从全局的高度谋划宣传工作、做实服务内容、完善工作机制，使“关爱行动”逐步在全会受关注、叫得响、信得过。

一是整合各类宣传资源。加强宣传策划，分阶段、分重点抓好宣传工作。充分利用动漫等新媒体，通过公益广告、歌曲、感人故事、新闻报道等有效方式，扩大品牌的认知度和影响力。

二是加强精神引领。充分利用创先争优的契机，选树好典型，通过宣传引导，推动关爱农民工子女志愿服务成为当代青年最易参与、最为喜爱公益项目。通过七彩课堂等活动，把“关爱行动”打入人心。

三是突出品牌效应。积极争取各方支持，与全团中心工作相结合，充分发挥自身优势，不断把“关爱行动”做深做透，使之成为带动青年志愿者事业整体发展，提升青年志愿者品牌影响力的龙头项目，成为全社会的名牌项目。

教师行动自查报告（实用21篇）篇二

本人教龄已有11年了，小教一级教师，长期担任小学教学。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合的教育工作，通过和大家一起、讨论和评议，自我剖析如下：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要积极家访。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。

总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。

教师行动自查报告（实用21篇）篇三

为响应实省委、省政府关于动员广大科技人员服务企业的有关文件精神，本人于20xx年3月申请湖北省高校青年教师深入企业行动计划项目，项目获得院系和学校的批准后，遂进入黄冈日报进行实践工作，将现阶段工作自评情况形成报告如下：

《黄冈日报》是已有40多年历史的黄冈市委机关报，对开4版，每周7刊，是黄冈市在全国公开发行的大型综合性报纸，日发行量17万份左右。在市内，《黄冈日报》发行到各机关的科股室及个人、厂矿的车间及班组、农村的村组及农户。在市外，向全国各发行近万份。本人自黄冈日报报到以来,被安排在每周二出刊的《黄州新闻》，并有机会受到本报责任编辑刘富中老师指导。

由于我的专业是广播电视编导，较熟悉电视新闻的采编制作过程，对报刊的采编制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以见习记者的身份在采访过程中学习实践知识，熟悉作为报刊一线记者的基本工作情况，在这当中，我跟随记者参加了过于省、市劳模的实地采访与报道，这一过程工作是时间紧，而且报道的要求强，必须到劳模工作第一线取得采访资料，深入了解劳模的生活工作情况，将所采访的资料统一整理并撰写成文，从不同角度对他们的先进事迹进行报道，在刘主编及老记者的修稿下，我所撰写的《不停歇的创业路——访市劳动模范、黄冈福鹤养殖有限公司总经理周伟》终于见报，自此之后我主动参与到报纸的采编，排版制版，发行的整个过程当中，进一步熟悉报刊行业的运作流程。相继对立完成多次采访任务并发表了多篇的通讯稿件和文章。

我们之前通常对报纸编辑工作流程是狭义的理解，以编辑出版某一期报纸为一个周期。比如出版一份日报，就是以前一期报纸出版完毕至下一期报纸出版完毕的24小时为一个周期，编辑在这一天中各工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。而在这样的前提下，报纸编辑工作通常是从接收具体的稿件开始的。如《黄冈日报》平均每天收到社会来上百件，首先是接收和分类，经过筛选，分送到不同的专业部，再由专业部的编辑选择、加工，编成备用稿，必要时配评论、按语、资料、图示等，或者组织成专栏、专页，并排出清样，由主任或主编修改、定稿、最后，这些备用稿转到版面编辑手里，再作选择和修改，然后设计版面进行编排，并将稿件和版面送校对、检查人员审阅，最后由有关编辑部负责人签发。整个过程下来每一道环节都是非常的严谨，容得半点疏忽的。然而这仅仅是选稿的过程，后续工作还有分版，排版制作，印刷等过程，一份报纸才能呈现在手中。

在跟刘主编的学习过程中，我了解到对编辑工作流程的狭义理解，实际就是将广义的报纸编辑工作流程中有关编辑策划的前几项工序略去了，只考察具体的编稿与组版工序因为报纸策划与报道策划作为决策性的工序，其运作的周期相对较长，报道策划一般是针对比较重要的选题而作的，这种选题往往不是一条稿件或者某一天的报道就能完成的，因此也会在一段时间内持续实施。

经过了一段时间的学习和总结，我认为无论是在实际工作中，还是在理论的学习过程中，对于报纸编辑业务的理解还是应该立足于报业发展全局的高度，既要掌握具体的编稿、组版技能，也要学会宏观的编辑策划业务。报纸所面临的竞争不断加剧，办报策略的改变、编辑方针的调整较之过去越来越频繁，报纸策划与报道策划在编辑工作中占有越来越重要的地位，从广义上认识与把握报纸编辑工作流程极其必要。

为更好地结合个人专业特点，将所学得专业的理论知识运用到实践当中，并与网络部的同事们进一步沟通，依托黄冈新闻网平台，提供一定的人员和技术支持，将黄冈新闻网《在线访谈》节目做实做好，利用网络媒体的宣传的优势，以最快的速度将市民朋友们最关心关注的社会信息准确地传达出来，网络视频是以流媒体为播放格式的、可以在线直播或点播的声像文件，信息的传输方式大致分三个维度，一是文字、二是图片、三是视频和音频。仅有互联网才能同时将这三个维度发挥到极致，多维度的传播方式致使传播效果达到了极佳的状态，电视机和收音机因其单向性无法满足大多数人的需求，报纸则更不用说。日常生活中。我们看到相当多的web2.0概念的网站参与了信息的传播，丰富了传播内容，提升了传播品质。

在网络部工作人员的精心准备和成功的'策划的前提下，请到技术过硬的学生提供相关的技术支持，由我本人主持采访工作，成功完成了市委常委、统战部部长、市区城市环境综合整治指挥部常务副指挥长蔡德坤做客黄冈新闻网，就热门时政“城管会战”方面的问题接受在线访谈的录制以及上传的工作（附视频文件）。相关领导给予一定的评价，使我在下面的工作中更有信心。

我认为依托黄冈新闻网作为有利的网络传播平台，将进一步提供专业人员以及音像采编技术的支持，运用线性及非线性编辑等视频处理软件对音频、视频素材加工制作上传。将所学的知识更好的结合实践，做到真正的服务黄冈媒界，同时也为我们的学生提供成熟的实践平台与机会。

本人自3月至此，在黄冈日报的工作得到了院系领导以及同事、学生们的大力支持，主要表现在以下几点：

1、院系领导在本院教学任务和资源异常紧张的情况下，毅然减轻我的教学任务，让我有更有精力和时间在日报学习与工作。并在过程中适时进行沟通和指导，询问我工作的情况，给予帮助并提供机会和平台让我与同事和学生们分享我实践工作中的心得。

2、学院同事们主动分担我的教学任务，经常提供很好的见解，在科研方式方法上给予指导，使得我在工作中积累了对科研工作和教学方面的实践知识，在日后科研和教学中可以取得事半功倍的效果。我担任20xx级5.6班的班主任，学生管理工作是十分复杂的，由于工作时间比较紧张，也得到了院系辅导员老师的帮助、理解与支持。

3、黄冈新闻网的在线访谈节目的录制，剪辑和上传需要一定的技术和人员支持，许多学生主动请缨，他们的加入使得事情完成的十分的顺利，也是给予我支持的一个重要方面。

半年的工作以来，总体来说，我的工作是十分顺利的，略见一些成效，但是也存在一定的问题，第一，学校的重视程度应加强，由于深入的企业单位都是青年教师自行联络的，工作单位并不了解高校青年教师深入企业行动计划项目的要求和性质，认为只是高校与单位之间简单的委派与实习行为，在日常工作管理中不够重视。第二，青年教师的重视程度应加强，我们在所深入单位中的工作态度以及个人行为直接影响着学校、院系的形象问题，不能认为只是暂时的工作，而不珍惜这样的工作机会，对待新的同事和任务都应该是谦虚谨慎的，应该带着学习的心态投入到信的工作中，才能更好的完成项目任务，真正做到将理论知识运用到实践中，服务企业，服务社会。

所以，我认为学校也应采取一定的措施，第一，在项目申报时，应与所深入企业单位做实地调查，并说明项目要求以及人员的安排问题；第二，项目批准后，应对所申请项目的青年教师进行集中的开会培训，促使其对项目的重视程度。

本人所申请高校青年教师深入企业计划项目为期一年，时间过去了一半，前期主要方面是放在学习和汲取的实践知识上，后期将主动将专业知识与实践知识相结合，找准黄冈网络媒体与纸质媒体的有效契合点，把握网络媒体与纸质媒体融合趋势，报纸和网络是一种相互依赖、相互合作的关系，未来应实现互利互惠共赢。一方面，网络需要报纸和其他传统媒体提供新闻，同时也需要传统媒体长期以来形成的社会公信力的支持；另一方面，传统媒体也需要通过网络转载来提高社会影响力。但这种关系必须建立在尊重新闻价值和彼此的基本权利、实现利益共赢的基础上，而不能靠单方面输血、损人利已的方式来维系。

为了适应网络环境下的竞争，《黄冈日报》早已经尝试战略转型，通过“报网互动”的方式维持报社品牌，扩大影响。当今报纸的网络化，已不仅是简简单单将当天的报纸挂在网站上，而是以报纸的品牌为核心，将视野放宽至报纸和网络一体，内容和更新周期上互为补充。黄冈新闻网的在线访谈节目，访谈内容主要是社会关注多、影响大的时政内容，访谈对象也为主要部门负责人，其所讲内容真实度高，时效性强。提高了群众参政议政的积极性，是一档十分受关注的网络视频新闻栏目，而且黄冈日报网络部具备一定的硬件配套设施以及优势传播平台，包括网站、微博等媒介进行广泛的传播，受众面广，影响力大。但在策划理论、技术，人员等方面存在的不足，我根据所学专业知识对其进行充实，使得在线访谈的节目予以顺利的进行运作，并得到更广泛的传播，进一步提高广大群众参政议政，为黄冈发展提出见解的积极性，同时起到了树立黄冈政府部门良好的公众形象的作用。

教师行动自查报告（实用21篇）篇四

本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告：

工作不够主动。

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

工作不够深入。

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

专业发展意识不强。

科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

缺乏坚持精神。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

教师行动自查报告（实用21篇）篇五

近期，我校组织教师开展了“廉洁文化进校园”的活动，通过学习我深刻地认识到：“学高为师，身正为范”。在当今呼唤廉洁的形势下，作为一名担负着教育下一代重任的人民教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！下面我对自己的教育生涯做出自查：

教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

小学生正处于道德启蒙阶段，教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。

在今后的工作中，我会时刻牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到“廉洁从教”，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献。

教师行动自查报告（实用21篇）篇六

整改措施：

根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1．。

在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。

办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。

从内心认识到，进而自觉纠正。

在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。

教师行动自查报告（实用21篇）篇七

为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。

我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的`教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展整改：

1、廉洁自律，依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

2、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

3、严抓教学质量，确保全面发展。

我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。

教师行动自查报告（实用21篇）篇八

最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《洛阳市中小学教师师德十不准》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。

一、查自己在热爱学生方面。

爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。

二、查自己在爱岗敬业方面。

在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

三、查自己在为人师表方面。

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。。

四、查自己在团结协作方面。

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

不足之处:关心集体还不够。

五、查自己在廉洁从教方面。

记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

教师行动自查报告（实用21篇）篇九

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

（二）业务有待提高，教学成绩急需提高。

（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。注意对中差生的辅导工作，家校联合，提高成绩。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

我校的行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育局关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以依法治校为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，积极关注群众反映的热点问题，扎实推进我校行风建设。学校认真落实收费政策，规范招生行为，加强教学管理，营造和谐校园，从而进一步规范办学行为，真正把行风建设摆上学校重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造良好的政治环境，切实提高教育教学质量，创办人民满意的教育。

手校长任组长，党支部书记任副组长，分管教学的副校长、教导主任、任组员，确保行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。其次落实工作责任制。我校坚持把行风建设作为学校的“一把手”工程，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，制定各部门工作制度，层层落实责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，不断渗透教书育人、管理育人、服务育人的工作思想。组织教师观看《潜下心来育人，静下心来教书》、《做最幸福的老师》等专题片，并开展学习心得交流活动，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过举行教师宣誓承诺仪式、签定师德承诺书、开展活动，促使教师树立良好的师德形象。

学校严格按照国家课程计划，严格执行省“五严”规定，苏州市“三项规定”和我市的“九个规范”要求，坚定不移地推进素质教育，模范地执行作息时间，最大限度地减轻学生的课业负担。扎实开展阳光体育活动，确保学生每天一小时的活动时间。严格教学过程管理，认真落实“六认真”工作要求，改变了单一的检查方式，变检查与展示相结合，变集中与分散相结合，变综合与单项相结合，每周一个重点，通过友情提醒单的形式及时反馈，督促改进，激励先进。通过这样的方法督促教师及时整改，切实提高课堂效率。

学校严格执行实施免费义务教育有关政策，严格按照教育局和物价部门核定的收费项目、收费标准和收费范围进行收费，无向学生乱收费的现象。凡收费项目，我们坚持做到“三公开”、“三规范”，即收费政策公开、收费项目公开、收费标准公开；规范公开内容、规范公开形式、规范收费管理，自觉接受学生、家长、社会的监督。午餐费、牛奶费、校服费、保险费、教辅用书费等服务性收费项目完全采取学生自愿的原则，教辅用书严格执行教育局的有关规定。学校严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，无违规采购和违规收费现象。

招生工作是社会的敏感问题，为了努力让老百姓满意，我校严格执行教育局的招生政策，坚持“就近、免试、免费”和“公平、公正、公开”的入学原则，公开施教区范围，认真做好新生入学验证工作，及时通知他们入学，并在报名时通过发放“扬帆助航”卡，告知家长新生入学的注意事项，校长、老师的联系电话以及学校的有关情况、要求，确实给孩子和家长带来了方便，让他们感受到了学校的温馨。

可以说，在行风建设中，我校做了不少工作，也取得了一定的成绩，但对照人民群众的要求还有一定的差距，尤其在食堂管理上还不能很好地让所有的学生及家长满意。目前我校的用餐环境不够理想，没有专门的用餐场所，只能在教室用餐，这对学生的学习和用餐都有一定的影响；食堂操作间也太小，尽管一再调整，布局仍然不够理想；饭菜的味道、品种、职工的服务水平也有待进一步提高。在今后的工作中，我们将进一步加强管理，注重健全督查机制，狠抓制度落实，加强经常性的检查、督促行风建设工作，使学校存在的一些问题得到及时、有效的整改，以促进教育教学水平不断提高，办学效益不断增强，从而真正建办人民满意的教育。

我校的行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育局关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以依法治校为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，积极关注群众反映的热点问题，扎实推进我校行风建设。学校认真落实收费政策，规范招生行为，加强教学管理，营造和谐校园，从而进一步规范办学行为，真正把行风建设摆上学校重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造良好的政治环境，切实提高教育教学质量，创办人民满意的教育。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十

我于20xx年7月师范毕业，一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已两年有余，踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情。

以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，两年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的.各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动从工作以来，我在一直在城北镇凤岭完小任教。同时担任班主任工作及少先队辅导员工作，认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。

三、优异的工作成绩。

快乐。另外我还参与了县里举行的特岗教师教学大赛，通过比赛来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力，此外我经常在学校开公开课，认真吸取各位老师的宝贵意见，从公开课中认识到自己的不足，通过老师们的点评来改正错误，同时也积累的许多老师们的经验，让我在之后的教学中游刃有余，同时也能更好的做好班主任工作，和学生们成为好朋友。

四、履行职责。

在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。

20xxx11月。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十一

从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。

从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风;从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。

在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十二

本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告：

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能冷眼向阳看世界。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求以人为本，播种爱，收获爱。

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，特进行了自查自纠：

1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学，没有向学生范本或统一购买任何练习资料和复习用书。

2、我严格遵守教育教学管理秩序。没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。没有在节假日给学生变相上课。

3、我严格遵守收费制度。没有违规收取任何额外费用，没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况。

5、存在的问题：思想认识不够深入。

今后还需在以下方面继续努力：

1、加强师德师风学习，为人师表，树立良好的师德形象。

2、加强学习，不断完善自我，不断提高业务水平。

通过此次自查，我将严格规范自己的一言一行，坚决制止出现教育“三乱”现象，严格履行中学教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十三

通过自查，符合省级校风示范学条件。现将自查的情况总结于后：

1、学校办学方向，教育方针，面向全体学生，学生发展。了德育为首，教学为中心，五育并举，整体育人。教育部颁布的教学计划，开齐课程，开足课时，并开设了多门选修课和信息技术、体育、音乐、美术书法等课外活动，实施素质教育。许多学生在努力学好科学文化知识的，在体育、音乐、美术等还各有专长，为学生、健康发展打下了坚实基础。

学校了校长制，了党总支的政治核心和监督作用，了学校重大问题由党总支集体决定，了校长向教代会汇报工作，了干部述职和民主评议党员制度，了党员在教育教学及其它工作中的先锋模范作用。了工会、教代会民主管理、民主监督的作用，校务公开制度，设立了“校务公开栏”;了教代会、教职工联席会，学校重大问题，民主评议干部，对干部转变作风，改进工作，收到了。

2.学校干部能够以“团结、进取、勤政、廉洁”的要求要求，整个班子团结，既分工又合作，了强的。学校干部有很强的事业心和责任感，了勤政务实，以身作则，起好模范带头作用，每天早上班、晚下班，星期天、节假日都很少休息，一心扑在学工作上。校级干部了分管一条线，并师生中间情况，课堂听课，对工作的检查督促，的指挥了学校各的工作。学校干部廉政建设的制度和《党员干部廉洁自律的八条规定》，了不搞特殊，不以权谋私，在涉及个人切身利益上廉洁自律，在工作上密切。学校行政学校情况和发展的需要，制定了学校中长期发展规划、“十一·五”学校发展思路，努力在今年争创省级“校风示范学校”，再五至十年的努力将学校建成甜城名校，确立了“建精品学校，育优秀人才”的。的激励，使全校了团结奋斗、力争向上的蓬勃生机。学校能好学校内外各的关系，稳妥地了学校移交地方的稳定、工作，和社会各界对学校工作的支持，大胆引入了成都七中的教学资源，开办了成都七中直播班。能家长委员会、学生会学生、家长、社会对搞好学校工作的作用;妥善解决教职工用水、用电、用气，子女入托、入学、就业等问题，了学校办学条件，稳定了教师队伍，提升了学办学品位。

3、了学校班子建设，了的作风，调动了全体教职工办学的性，学教育教学和其它工作了成绩。20xx年至20xx年，学校被重庆铁路分局、xx市教育局、xx市、xx省评为党建工作、廉政建设、教育教学管理、爱国卫生工作先进，学校党总支被评为先进党组织。20xx年了xx市教育局综合考核一等奖，学校工会了“模范职工之家”的称号。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十四

一、经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：

1、政治理论学习不深入。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。对理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。

2、工作作风不扎实。作为一名普通教师，教育教学是我的主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对某项工作安排及某个合作者工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

3、为人师表意识不强。作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。

4、缺乏进取意识。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化。

二、产生问题的原因分析。

对查摆出来的问题，我进行了认真反思，深刻剖析了问题产生的根源，主要原因如下：

1、对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名教师的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。

2、业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，自认为是专业学校毕业，知识踏实积累丰富，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，有时缺乏一定自信。

3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，容易产生厌烦情绪。在对待这样的问题上，自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。

4、开拓创新意识不足。缺乏干事创业的锐气和勇气。

对教育和学校发展的研究不够，敢于创新的精神和勇于创新的措施不足，认为工作只要四平八稳，保质保量完成上级布置的任务、不出事就行了，因而工作的锐气不足，学生发展步子不大，不能适应全市教育形势的发展。

三、今后努力的方向和改进措施。

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步开拓创新，提高教育教学水平。关心学生是教师最基本的天职。你对孩子付出得多，自然孩子就会喜欢你，那么教学质量的提高就指日可待了;在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。要勤观察、勤思考，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。

以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎己”，虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十五

为扎实推进教师作风建设,按照学校要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,进行了自查，我发现自己在教育、教学过程还存在许多问题：

(一)思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。

(二)学习不够系统深入。参加工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，参加学校组织的各项学习活动，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象。缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

(三)工作成效不够显著。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学论文和教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进。

(三)由于自身经验不足，导致有时处理事务不够冷静，一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

按照活动的要求，为能更好的在学校带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

(一)深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，在实践中善加利用，增强做好本职工作的能力。

(二)不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

(三)坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尊重学生的人格，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是年轻教师，我需要学习的东西还很多。在以后的工作中，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十六

自开展治理庸懒散实施效能提升行动进入查摆问题阶段以来，分公司根据上级文件精神和有关通知要求，密切结合单位实际，深入查摆干部职工在庸懒散和效能提升上存在的问题和不足，认真解决实际问题。坚持边查边学边改原则，坚持主动查与相互查相结合，采取“自己查、相互查、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准，并认真整改。

根据归类整理，公司职工中存在的问题主要表现在以下几个方面：

一是学风不够浓厚，表现为不愿学习，得过且过。不少职工对学习打不起精神，提不起兴趣。不想动脑，不愿钻研，学习时蜻蜓点水，浅尝辄止，缺乏系统的理论知识。

二是思想不够解放，观念更新较慢。有的职工观念陈旧，视野狭窄，盲目自满，习惯于凭老办法办事，工作按部就班、循规蹈矩；有的职工思想保守，不思进取，甘居平庸，缺乏争创一流、敢于争先的精神；有的职工精神萎糜不振，干事创业的紧迫感、责任感不强。

三是纪律观念不强，部分人员纪律观念淡漠，自由主义、个人主义思想比较严重，更需要严肃工作纪律，加大管理力度。

四是业务水平方面，工作的方式方法需要改进，超前意识不强，管理的科学性需进一步提高。

五是工作效率方面，表现在下基层较少，不调查研究，作风飘浮、心浮气躁；有的工作流于形式，效率低下，存在着畏难发愁情绪，对完成今年的工作任务缺乏坚定的信心。

六是个人作风方面，谦虚不够、谨慎不足、礼节不周，有的同志艰苦奋斗意识淡薄，热衷于应酬、享受，讲排场、比阔气等。

以上这些问题尽管发生在少数人身上，但严重影响了单位的整体形象，影响了工作的快速推进，制约着事业的跨越发展。转变作风，关键在改，最重要的是“动”，核心是取得实效。因此，我们必须切实搞好治理提升行动，从根本上、从制度上防止这些问题的发生。

找出了问题，剖析了原因，我们决心搞好整改，以'三个代表'重要思想和科学发展观为指导，纠正错误，克服不足，公司上下团结一致把各项工作推上新阶段。

一是从治庸入手，加强学习型单位建设，努力提高干部职工能力和水平

以此次治理提升活动为契机，在公司大兴学习之风，要求全体职工牢固确立学习为本、终身学习的理念。通过教育使大家充分认识到只有加强学习，才能不断扬弃旧知识、吸纳新知识，打破老框框、确立新观念，使主观世界与客观世界相适应，使自身素质与时代要求相适应，使知识和本领与承担的任务相适应。大兴学习之风，要着眼于解决实际问题，做到学以致用，学用结合。要把学习与研究结合起来，坚持理论联系实际的优良学风，勤于学习，勤于思考，深入基层、深入实际开展调查研究，坚决克服坐而论道、空发议论、做表面文章的不良风气。要向基层学习、向油区群众学习，放下架子虚心请教，尊重群众的首创精神，及时发现和总结基层的新经验、新创造，不断解放思想、丰富知识，优化思路、改进工作。要正确处理好工作与学习的关系，使学习与工作两不误、两促进，在公司形成浓厚的学习氛围。

二是进一步加强企业管理，努力扩大经济效益

健全完善各项规章制度，狠抓职工队伍建设，严格落实《考勤制度》、《财务管理制度》、《廉洁勤政制度》、《德、能、勤、绩综合考评制度》等工作制度，以制度约束人，以规范引导人，使整个公司机关整齐划一，稳定有序。根据《公司法》、现代企业制度的要求，适应新形势新任务的变化和需要，以市场为导向，规范化、科学化经营;公司班子成员定期到基层了解管理方面的情况，及时发现和解决问题，防止和减少因管理问题造成的损失;加大对资金和成本以及安全质量的管理控制力度，以这几项重点管理来带动全方位的管理，真正实现向管理要效益，往集约经营上发展。

三是进一步端正思想和工作作风，努力创建效能型单位

教育职工牢固树立“委兴我荣，委衰我耻”的理念，增强'主人翁'意识，工作积极主动，认真负责。克服官僚主义、好人主义、形式主义，消除守摊、维持思想，扎扎实实抓好工作。深入贯彻落实“一线工作法”，加强公司班子的凝聚力和战斗力，做到工作有侧重但不分家，任务有主次但不松劲，优势互补，扩大工作成果。按照“抓安全、促生产，抓降耗、促增收”的工作思路，强化管理，积极争取，搞好技术创新，通过多种途径增产增收。同时不断加强党风廉政建设，建立和完善监督制约机制，坚持开展经常性的思想教育，使领导班子和干部的廉政意识更为牢固。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十七

学校高度重视教师队伍建设工作，成立了以申国建校长为组长的教师队伍建设工作领导小组，对教师队伍建设工作制定工作方案，认真部署落实各项工作，促使我校教师队伍建设工作不断攀升新的高度。

学校将教师队伍建设加入重要议事日程，在学校领导班子会议上，对教师队伍建设中存在的问题认真商榷解决的办法，把教师队伍工作放在重要位置。及时研究解决教师队伍建设中的突出矛盾和重大问题。比如在每学期开学初，学校领导都密切关注教师配备情况，及时和上级沟通，第一时间掌握教师配备的缺口，组织召开班子成员会议，商讨教师配备问题。采取向上级部门申请、自己招聘等方式，高效率地解决教师配备问题，保证在开学后教育教学工作的正常开展。

我校对教师队伍建设做到统筹管理，我们根据每位教师的学历、特长安排适合的岗位。加强教师的思想教育，让教师做到珍惜岗位，尽职尽责。制定切合实际的校本研修计划，让研修活动不断推动教师专业成长。组织教师参加国培等培训，让教师不断更新教育理念，开阔视野，不断改进教学方法。

我校实行了绩效工资制度，财政部门按照标准及时将绩效工资额度到位，我校根据实际情况，在征求全体教师意见的基础上，制定了教师绩效工资发放方案，并在教工大会上表决通过。根据方案确定每位教师的绩效工资发放数，制表公示，及时发放到位，保障了教师的权益，调动了教师的工作积极性。

我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。我校通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践，大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素质普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，近年来没有发生过违反师德的行为，学生、家长、社会评价高。组织教师参加二七区教师进修学校组织的继续教育，对培训情况进行督促，教师认真进行校本研修，按时完成各项作业任务，最后拿到继续教育合格证书。组织教师参加教育技术能力培训与考核，每年我校都有一定数量的老师取得教育技术能力初级、中级证书。学校根据实际情况，科学设岗，体现高效、职责明确。每个学年初，我们都坚持做到教师竞争上岗，公布学校岗位设置，让教师根据自己的专业特长，申请适合自己的岗位。教研活动是提高教师业务素质的重要途径，我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。为发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进青年教师业务快速成长，让老教师和新教师对成师徙关系。通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课，有力地促进教师间交流互动，共同进步！实行集体备课制度。每周二为学校固定的教研学习时间，全体教师积极参加，并给与评课。

制定《小学教师队伍培养规划》，坚持以先进的教育理念提升教师，支持鼓励教师参加各种业务培训和教育教学教科研等活动，充分引领教师学习、深化和运用，利用教研活动形式深化交流与运用，促使教师转变观念，提升业务能力，以此来推动课堂教学效益的提高。为学习他人先进经验，组织教师外出参加学习、交流。大力推行推门听课活动。从校长到中层领导到一般教师，大力推行听推门课活动，把听公开课变成听常规课，更清楚地了解教师教学现状，帮助教师发现问题，解决问题，促使教师立足岗位成材。

学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益，如果不能切实做到公平、公正和公开，就会挫伤部分教师的积极性，出现评价的抑制效应，背离了评价的目的。所以，建立科学的评价体系和操作制度，是实施评价的前提和基础。第一，充分发扬学校民主。制度的制定必须源于民意，即学校重大方案制度的出台，事先广泛征求教师的意见和建议，经过多次反复修改，通过后实施。在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评选活动的公正和公平，起到了凝聚民心、团结奋进的激励作用。完善的评价体系，既要能体现教师的综合素质，又要能为教师个人的专项发展提供了舞台。第二，把总结性评价与过程评价相结合，规范制度评价与人性化管理相结合，使广大教师时时受激励、处处有目标。

虽然，我校在教师队伍建设方面做了大量工作，也取得了显著的实效。但我们也清醒认识到自身存在的不足。

1。由于学校教师缺编严重，人手不足。教师承担的工作量繁重，导致教师整体业务水平提升缓慢。

2。学校教师队伍整体素质仍不平衡，教育观念较为滞后。

3。个别教师职业理想有所淡化，专业发展缺乏主动性。

4。年青教师的专业技术能力提高需要一个较长的成长的过程。

1。进一步加强师德师风教育。我校将以加强和改进师德师风建设为重点，着力造就一支为人民服务，让人民满意的高素质教师，推动我校教育事业又好又快发展。

2。组织并开展教师业务培训。引领广大教师继续践行高效课堂理念和课堂教学模式，理清教师的“教”和学生的“学”之间的关系，尊重师生发展规律，积极开展课标学习活动，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。

3。严格规范教师从教行为。在我校教师中开展以法治教，从严治教的教育，要求教师严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，规范教师思想行为和职业行为，努力提高教学水平，促进学生全面发展。

4。发挥典型的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用，积极开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。组织教师观摩模范教师的先进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们热爱教育事业的自觉性。

5。完善激励机制。进一步完善教职工绩效考核办法，激励全校教职工全身心投入到教育教学工作中去，努力提高我校教师的教育教学水平。师资队伍建设任重而道远，我们将在今后工作中针对不足之处，积极改进工作，用具体的行动提高广大教师的工作积极性和主动性、，争取在教师队伍建设方面有更大的进步。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十八

时光飞逝，这学期的工作也告一段落。回首漫长的四个月。开学协助财务收学费。正式上课期间，前两个月在小学、初中、大学、学前班八(9)个班担任英语老师，最后两个月主要负责初中、学前班的英语教学。在各种工作中做到求实务实，随时随地严格要求自己。

幼儿园教师的素质直接影响幼儿园的学风和校风，幼儿园教师的形象直接影响孩子素质的培养。作为一个年轻的幼师，工作中总有不足，反思让人成长。在这次自我审视和自我修正中，我们主要从以下几个方面来评价和审视自己。

第一，随着社会的发展，知识更新，单词量扩大。不学就跟不上时代。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途径。只有这样，我们的业务才能有新的思路和突破，达到一个新的水平。

第二，我热爱我的学前教育工作。所以，珍惜每一次出去学习的机会，把从外面学到的教学模式运用到自己的教学活动中，让孩子在学校里玩，在中学里玩，感受学习英语的乐趣。写好英语教案，可以让孩子的第二语言得到最好的发展，为孩子未来的英语发展打下坚实的基础。

第三，教育不是小事，幼师的一言一行都是孩子关注的一个方面，往往起着潜移默化的影响。而这些功能往往是通过看似无关紧要的细节来实现的，所以我要时刻记住——从我做起，从小事做起，从今天做起！想用自己良好的师德形象带动孩子。

4.负责英语教学，除了坚持教好书，我从未放弃过培养好人。我觉得当老师可能不难，但当好老师很难。我在负责英语教学活动的时候，主要做两个字:“爱”和“严”。

5.就拿一个“爱”来说，上班可以让孩子觉得你真的很在乎他，缩短师生距离。即使他们犯了错误，也很容易接受我们的教育，并迅速改正。就像之前被老师认为最瘦的大二学生刘子琪一样，他不仅听话，而且有礼貌。每天早上他来花园，我都会给他一个拥抱。

存在的问题:

1.缺乏专业知识和技能。

2.和高层领导和个别同事相处不好。领导们多次警告不要在工作时间玩手机，他们因未能改变教义而被铭记。

3.在与自己工作无关的活动中，态度散漫，缺乏积极性。

改进方法:

1.强化自己的英语知识和专业技能，努力成为一名优秀的幼师。

2.在领导的说教下，控制自己上班时间少玩手机甚至少带手机。

3.我很容易情绪化。我尽量在各种活动中调解自己的情绪，让自己能够热情、积极地参与活动。

教师行动自查报告（实用21篇）篇十九

这半年来，作为幼儿园园长，在幼儿园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下，取得了一些成绩。在这一年里，我们的公园接受了省、市和区各级的各种检查，并开展了大规模的公共活动。我们所有后勤同志全力支持一线教育，坚守岗位，明确职责，努力工作，具体如下:

所有后勤人员积极配合和支持教育一线，全心全意为孩子和家长服务。除了做好自己的本职工作，他们更多的是为幼儿园着想，真正做好幼儿园的事情是我的事。

1、配合领导抓好后勤一线，团结后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我觉得首先要提高大家的整体素质，所以首先要加强后勤人员的培训，每个月由保健老师进行自我培训，参加更高层次的职称培训。按计划对护士进行业务学习，护士持证率100%。组织学习一日活动操作插画，每人一张，让大家充分熟悉自己的工作职责和工作规则，严格按照规范要求操作。组织护士培训。

其次，我和保健老师进行了一次地毯检查，发现问题及时纠正，并再次强调了后勤教研活动中常见的问题，以加深大家的理解，严格按照规范要求操作。这学期还组织活动观察对方的护理工作，让大家取长补短；还邀请儿童保育专家讲授教育与知识相结合的课程，这加强了教师和护士之间的协调；此外，还组织了护士知识测试。向家长开设了三次营养知识讲座；组织了三次营养技能竞赛；每月进行定期检查和抽查，及时解决发现的问题，做好各项考核，提高物流人员的积极性和责任感。我们园是上海的示范幼儿园，各方面要求高，工作量大。大家团结一致，齐心协力，幼儿园里真正发生的事是我的事。整个园区很忙，老师每个月每个星期都有教研活动。此时后勤人员可以无怨无悔的上顶班，在二线默默奋斗，为我们园区的教学和保护工作而努力。

2.营养学家尽最大努力为所有儿童和教师服务。由于人手不足，食堂工作的三位同志承担了全园300多名孩子和50多名教职工的伙食问题。虽然要求高，工作量大，但往往忙得透不过气来。但为了提高孩子的身体素质，适应孩子的年龄特点，他们认真负责地为小、中、大班和教职员工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保证色、香、味、美、形。还要照顾好肥胖儿童、体弱儿童、营养不良儿童，根据季节变化吃一些孩子喜欢的农副产品。虽然增加了很多工作量，但大家都很高兴看到孩子变得健康强壮，健康检查100%达标。

幼儿园安全小组经常对园内各种设施进行检查，做到专人管理，按照制度加强检查。如果发现不安全的苗木，会及时处理和解决，所以从来没有发生过事故，并且会安排节假日值班，保证全园儿童和教职工的生命财产安全。多次接受省、市、区安全检查，受到领导的高度赞扬。

严格执行购物、取物、借物等各项制度，完成进出仓库登记手续。这学期我们配合区教育局开展了争创市级收费示范区的检查工作。我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并整理了相关工作资料，核算清晰。我园将在园区大厅显眼处悬挂收费公示牌，做好家长宣传工作，明确每月收费明细，确保全年无错费情况。

总务和财务工作由幼儿园园长直接领导，园长是领导的左右手，是幼儿园经济管理的有机组成部分。关系到整个幼儿园工作的顺利开展。所以要和领导密切配合，做好参谋，做好幼儿园的家园，用好资金。各种费用和领导商量。由于幼儿园的资金来源主要靠自己收取的管理费，所以在使用资金时需要按比例运作。在资金紧张的情况下，大家千方百计发扬勤俭节约的精神，为我们的园区节省各种费用，节约资金，利用各种废旧物资把教室和走廊变得美观生动，很多都是孩子自己安排的，充分体现了孩子的乐趣，节省了开支。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专款专用，从不乱收费，对工作认真负责，坚持原则，统筹兼顾，资金使用，保证重点，量入为出，精打细算，保证一线急需。

教师行动自查报告（实用21篇）篇二十

教师行动自查报告（实用21篇）篇二十一

我院自开展“严格规范执法司法行为专项行动”以来，专项行动正按照方案有序进行。召开动员会后，我院于20xx年8月中旬至今即由各部门就存在的问题开展自查自纠。现将我院在第二阶段开展自查自纠情况报告如下：

根据行动方案的具体要求，结合“三严三实”和“六个照一照、八个查一查、四个剖一剖”，针对群众反映强烈的政法部门存在的一些突出问题，特别是发生在群众身边的“冷、硬、横、推”和“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题，我院纪检组以实事求是、严肃认真的态度，组织各重点部门认真自查，主要存在以下一些问题：

1、审判质量和效率方面的问题。当前，我院司法不公的问题在社会上和群众中还有不同程度的反映，突出表现在：一是个别案件审判质量不高，时有改判情况;二是办案周期过长，超审限的现象时有发生;三是执行力度不大，执行难的问题没有得到根本解决;四是辩法析理工作做得不够，不能使诉讼当事人胜败皆服。

2、队伍建设方面的问题。从总体上看，我院法官队伍的整体素质还不能适应审判形势的发展和需要，突出表现在：一是有的大局意识、政治意识不强，存在孤立办案，就案办案现象，办案社会效果不好;二是是有的业务水平较低，驾驭庭审的能力不强，裁判文书的说理性不够、质量不高;三是个别人有行为失范，不注意法官形象，甚至有违纪违禁的苗头;四是有的职业道德较差，审判纪律不严，素质不高。

3、司法作风方面的问题。近几年来，我院结合实际，不断探索司法为民的新途径，通过这次党的群众路线教育，出台了一系列司法便民、利民措施，取得了较好的社会效果，但距群众的要求和期望还存在一定差距，突出表现在：一是有个别同志衙门作风依然存在，对当事人“生、冷、硬、横、烦”时有发生;二是司法指导、司法救还不到位;三是涉诉上访工作做得不够，“群体访、重复访、越级访”有所遏制，但未能全面杜绝;四是司法为民措施未能完全落实到位，有的不完善、有的流于形式、有的走过场;五是有的共产党员先锋模范作用发挥的不够，混同于、甚至不及普通群众;六是对新时期如何做好队伍思想政治工作缺乏好的办法和措施，干警队伍总体凝聚力还不够强。

4、司法管理方面的问题。当前，我院管理中还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是制度有漏洞、有隐患、有薄弱环节，尤其是抓制度落实不够;二是内部缺乏监督制约和责任追究机制;三是有的公文不规范，文书处理不规范;四是有的案卷归档不及时，甚至出现案卷多年不归的现象;五是部门之间团结协作不够;六是后勤管理问题较多。

1、制定措施，以制度管人。为严格规范执法司法行为，我院近期重新整理、修订了《涉案财物管理制度》、《法庭工作人员在岗考核制度》、《首问责任制》、《错案责任追究制度》等一系列规章制度。坚持以制度管人，力求客观公正评价每位干警的适岗性。

2、采取便民措施治理“六难三案”。为将司法为民要求落到实处，我院研究制订了五项立案便民措施。一是设立便民服务台，实行预约接待制。二是开通诉讼绿色通道，涉及弱势群体案件优先立案。三是推行三个“当日”，即当日案、当时受理、当时移送。三是提供模拟诉状样本，方便当事人撰写诉讼文书。四是推行窗口部门一次性告知制度，方便群众诉讼。五是明确对经济确有困难的当事人予以司法救助，使弱势群体的权益得到切实保障。

3、抓审理执行，规范司法行为全过程。我院规范司法行为不是表现在形式上，而是对审判执行全过程进行认真规范。立案阶段，将各类案件受理的条件、程序、时限通过发放诉讼指南等方式向当事人公开释明;审理阶段，增设流程管理图，方便当事人了解案件审理进程;裁判阶段，要求法官加强判后释法释疑工作，引导当事人理解并服从法院裁判;执行阶段，将执行财产情况、案件进度情况、强制措施实施情况等，纳入公开告知的范围。同时规范庭审，由审委会成员不定期地对庭审进行观摩，要求法官认真把握庭审技能，不断提高庭审驾驭能力。

4、强化审限监督，解决案件久拖不决的问题。建立案件超期预警制度，对刑事案件三十天内未办结，适用简易程序审理的民事案件二个月内未办结，适用普通程序审理的民事案件五个月内未办结的，要求承办人上报分管院领导和审监庭，并对未能及时办结的原因作出说明，便于院领导和审监庭跟踪监督，严防案件超审限。

5、强化案件流程管理，实行繁简分流。我院进一步完善案件流程管理制度，对立案、庭前准备，开庭审理合议、调解、裁判、文书制作、执行、归档等工作步骤、具体内容和要求，提出具体操作指南，明确具体时限。对拖延审判的案件及时发出警示，督促法官及时结案。要求干警办案过程中，要充分发挥简程序快速、便捷、经济的特点，对案件审理实行繁简分流，依法适用简易程序，减轻当事人诉累，缩短办案周期，并随着条件的成熟，不断扩大简易案件适用范围。

6、强化调解机制，提高办案效率。我院针对案件当事人在诉讼中对立情绪大、矛盾激化，不利于构建和谐社会的突出问题，建立健全了民事审判调解机制，最大强度地体现司法为民原则。要求干警在办案过程中把握诉讼调解工作的切入点，在自愿合法的基础上，坚持“立案调、庭前调、开庭调、执行调和借助社会力量化解矛盾纠纷等工作方法，运用调解手段，尽量调解结案。

8、深入推进司法公开。大力推进审判公开，坚持以公开促公正、以透明保廉洁，增强主动公开、主动接受监督的意识，拓展法院信息公开范围和内容，规范公开的渠道和程序，切实保障人民群众和社会各界对司法工作的知情权和监督权，确保司法权在阳光下运行。

9、是加大查处惩戒力度。纪检监察审务督察组采取实地明查暗访和电话查岗本结合，对人民法庭的“走读风”进行专项治理。对被查到“走读”的'干警按本院的规章制度进行通报和经济处罚。