范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
与书香为伴与经典同行手抄报篇一
——题记
与人交谈，懂得语言即可，但与心灵交谈，却唯书而已。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，可消闲愁的，唯有书香。“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，能与我心灵相通的也唯有书香。明媚含笑的春光中，与心灵低语，可曾缺的了书？大雪纷飞的冬日中，与知己湖心亭闲话，又可曾缺的了书？那一缕书香，氤氲于生命中，静静飘散，而充盈于灵魂，萦绕在鼻尖的，是那亘古有充满智慧的味道，令人忘怀，令人沉迷，仿若般若的梵音，仿若细瓷青花，仿若美酒佳酿，随着时光的流逝而更加醇美与静谧。
书香萦梦诗为伴。古人曾说，“人生一世，浮华如梦，却有赏心乐事，美酒良书亦足矣”。我不知道我未来的人生是否会拥有“赌书消得泼茶香”的闲适悠然，亦不知未来的我是否会在某一个黄昏的下午，于心之桃源，悟得“大道至简”的哲理。但我始终坚信，漫步于书香之中，与书为伴，以香为魂，定会坚守本心，寻得心之所向。
与书香为伴与经典同行手抄报篇二
“书籍是人类进步的阶梯！”从小到大，很庆幸有“书”陪伴在左右。
当我还是两三岁的懵懂幼童，就经常躺在小床上，听妈妈给我讲《小猪和靴子》的故事，一遍又一遍……直到有一天，待妈妈刚要开口：“清晨……”我便自然而然地将故事顺延了下去：“清晨，小猪来到了树林子里，突然！它发现……”尽管是那样的咿咿呀呀也不太连贯，但妈妈是欣喜的：“我宝贝会讲故事啦！”那个时候的我内心应该是得意的。
上了幼儿园，老师经常带我们一起分享阅读。“妈妈，竹子有多高，我就有多爱你！小草有多绿，我就有多爱你！”小兔子用他看到的东西来表达对妈妈的爱，让妈妈“猜猜他到底有多爱她”，我们也相继模仿这种表达爱的方式，对妈妈，对老师，对值得我们爱和尊敬的人说：“……星星有多亮，我就有多爱您！太阳有多暖，我就有多爱您！花儿有多美，我就有多爱您！”
不知不觉，从充满“爱与童趣”的绘本阅读慢慢接触到国学启蒙。小学一年级，开始和同学们一起迎着晨光诵读“云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫……”读《声律启蒙》，犹如读万卷书，在感受中国汉语言文字之美的同时，也领略到了古人智慧的结晶。
但不得不说，一二年级最让班里同学爱不释手的书当数《米小圈上学记》。或许这本书中所讲述的米小圈在小学里既快乐又烦恼的生活，正如我们所经历的一般，能引起广大同学的情感共鸣。但我们在阅读时，要学会从书中辨别良莠，在被书中搞笑情节逗得前仰后合的同时，要知道写叙事的文章只有写出了别人感兴趣的事才能受欢迎，而写人的文章只有抓住人物的特点去写，才能给读者留下深刻的印象。
他虽中等个头，但看起来很威风，头戴军帽，身着军装，是一名乐于助人的解放军……如果说祖国是一台大机器，他就是一颗永不生锈的螺丝钉……”当老师把我的习作当作范文在全班朗读时，同学们听到这里就都“猜”出我写的是“雷锋叔叔”了。因此，我的书架上从不“拒绝”《米小圈》《马小跳》，但也绝不会只有这类书，只读这些书。陪伴我无数日夜的《智力开发大百科》就让我的眼睛和脑筋都开足了马力，在丰富知识、拓展视野的同时，为我打开了想象和创造之门；另一本《图说中国国家地理》，也为我打开一扇扇窗，让我足不出户，便能“游览”祖国各地，领略到异彩纷呈的奇美画卷；而曹文轩爷爷的《山羊不吃天堂草》生动又耐人寻味的讲述，让我学到了做事要勇敢果断，不能畏惧困难，风雨过后或许会遇见彩虹；屠格涅夫的《猎人笔记》，虽然我刚开始不大能看得懂，但细心地品读之后，会让我无比珍惜现在所拥有的幸福生活，也会为自己生活在自由、平等的国家而感到骄傲、快乐！
与书香为伴与经典同行手抄报篇三
书是人类进步的阶梯，书是我们的良师益友，书对我们每个人都有很重要的意义。所以，在我很小的时候，妈妈就在我的房间里放了一个书架，书架里放着许多书，妈妈常常陪着我读书。
长大了，我对这些满肚子文字的家伙却不感兴趣，让我更感兴趣的是一些乱七八糟的小玩具。直到有一天，我在家里玩，无意中找出来一本巴掌大的小书，上面画满了一张张人物画像，画中一个壮汉赤手空拳地在和老虎打架，一下子激起了我的兴趣，这是怎么回事呢?可我看不懂上面的字。晚上，妈妈回来了，我才知道这叫“小人书”，是妈妈小时候爱看的书。我让妈妈给我读了上面的文字，才知道书上讲的是《武松打虎》的故事。有趣生动的故事，精美可爱的小人书，再加上妈妈绘声绘色的讲解，我觉得书真有意思，会读书真好！从那时起，我就渐渐喜欢读书了。
书带给我们无穷的乐趣，也给我很多的养分——像阳光，像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！从读书中，我学到了很多做人的道理;从读书中，我感受到了分享的快乐。在我未来的生活中，我希望自己永远与书相伴，让书陪伴我快乐成长！
与书香为伴与经典同行手抄报篇四
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的幸福路上，书香为伴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在茶的氤氲里，我，看到了那些幸福的曾经。
——题记
月悄悄爬上房檐，夜静月无声。独处斗室，抿一口茶，嗅着书香，我寻觅起幸福的踪迹。
小时候，幸福是耳边伴着入睡的'故事。
老妈不擅长唱歌，于是她便会搂着我，讲述起一个个动人曲折的童话故事。我总能在听到公主与王子幸福生活的时候酣然入睡，然后乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，和安徒生爷爷一起游戏。那些点点滴滴的欢喜伴着我品味生命里第一抹书香，让小小的我对这个世界产生了憧憬。
那时候，幸福在童话里，载满欢笑与无邪。
上学时，幸福是嘴边琅琅上口的古诗。
刚接触古诗，回到家里便迫不及待地为家人卖弄一番，明明傻呆呆却要假装文绉绉的样子惹得大家哈哈笑。后来，诗读得愈多，开始于生活中运用，做题时豁然开朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意时萎靡不振，便鼓励自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。随口拈来的诗句，为自己增添一份才气的同时丰富了我的生活。而今，读诗是一种感悟。我试图走进作者，领悟陶潜的宁静淡泊，感慨杜甫的乱世悲歌。徜徉在诗歌的王国里，领略祖国的大好河山感受生活另一种美。
那时候，幸福在诗韵里，充满领悟与感慨。
喜欢在一个明媚的午后，煮上一壶温暖的香茗，独携一本泛黄的书，晒着阳光，搭乘书的航班，去到华丽的文学城堡里穿行。我随着余秋雨先生的脚步一起经历一场文化苦旅；感受海伦凯勒对光明的渴望，学习她的乐观，感恩我所拥有；抑或是与海子一起，“面朝大海，春暖花开”。翻动书页，任阳光走动，任思绪驰骋。押一口茶，细品舌尖上一股恬淡，有时候，幸福如此微妙，不求甚解的读书，每每会意便欣然不已，书给我的，不仅是精神食粮，更是一种满足。为满齿的茶香而幸福，为鼻尖上沾染的花香而幸福，为品尝到的书香而幸福。如今的幸福，浅藏在云淡风轻，有书相伴的日子里。
穿越时间的走廊，忽然发现，偶尔放慢生活的脚步，与书亲昵，重温秘书之旅，细品书之香——幸福本如此简单。
茶尽韵离，唯有书之悟，绵绵不断。
我愿，安之若素地生活，让书香一直为伴幸福路上！
与书香为伴与经典同行手抄报篇五
——题记
与人交谈，懂得语言即可，但与心灵交谈，却唯书而已。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，可消闲愁的，唯有书香。“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，能与我心灵相通的也唯有书香。明媚含笑的春光中，与心灵低语，可曾缺的了书？大雪纷飞的冬日中，与知己湖心亭闲话，又可曾缺的了书？那一缕书香，氤氲于生命中，静静飘散，而充盈于灵魂，萦绕在鼻尖的，是那亘古有充满智慧的味道，令人忘怀，令人沉迷，仿若般若的梵音，仿若细瓷青花，仿若美酒佳酿，随着时光的流逝而更加醇美与静谧。
书香萦梦诗为伴。古人曾说，“人生一世，浮华如梦，却有赏心乐事，美酒良书亦足矣”。我不知道我未来的人生是否会拥有“赌书消得泼茶香”的闲适悠然，亦不知未来的我是否会在某一个黄昏的下午，于心之桃源，悟得“大道至简”的哲理。但我始终坚信，漫步于书香之中，与书为伴，以香为魂，定会坚守本心，寻得心之所向。