人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生日记篇一
嘿啊，今天上午那个那个晴吆，下午那个那个凉快吆，这时为么吆？今天下午下雨啦哗啦啦……怎么样？我自编的一首儿歌，咋样？我还为妹妹唱了呢！（不过，妹妹竟然嘲笑我！气愤呀！）上午闷热难当，真不想动弹！下午的天气迎来了风姑娘，她使劲吹呀吹，把闷热吹走了！而后，雨姑娘又降下了甘露。说实在的，我真感谢风姑娘、雨姑娘啊！
上午，我过得平实而又无聊，无非就是写写作业看看书罢了。不过下午，天气渐渐凉爽起来，又下起了雨。（透露一个秘密：我最喜欢下雨天哦！嘿嘿！）这可让我像服了亢奋剂一样亢奋！我找了东家，又寻了西家，访了南家，又去了北家……把我忙的不亦乐乎啊！但最终是把人找齐了，于是，几个小朋友冒着蒙蒙细雨玩了起来。
我们玩的游戏可真不少，猫捉老鼠啦，红绿灯啦，过家家啦，狼吃羊啦等等诸如此类的游戏（当然有些幼稚啊！）。我们可成了名副其实的“街孩子”了，但第一次感受到，当个“街孩子”也未尝不好啊，又快乐又轻松，不过，可别深陷泥潭而难以自拔了呀！
欢声——
笑语——
陪伴我们度过了好长时间。接下来一件事可就让你笑爆大牙啦！
正玩着游戏呢！王禹涵突然说：“喂！各位，我的发卡找不到了！快帮我找找吧！”我们几乎异口同声的说：“你什么时候丢的？”王说：“我也不知道呀！”“呀！这下可有大难题了！”活泼可爱的李馨怡说道。“不管有多大的难题，我们一定要帮助王禹涵找到，毕竟我们是朋友呀！”乐于助人的耿新晓说。于是，我们立即分成了两个小队：我和王禹涵一组，耿新晓和李馨怡一组，分头找。
忙碌了一会儿后，我们在楼梯口处会合，依然杳无音讯。大家都很失望。突然，你猜怎么招，王禹涵惊叫：“我的发卡在头上呢！”大家先是一惊，又紧接着大笑起来，都怪王禹涵粗心大意（注意：不是真怪）。王禹涵脸红着说：“对不起呀！连累大家了！抱歉！”我们大家这下可都来了大度了，都说没有关系，王禹涵笑了，笑得那么甜。
晚上回家倒头就睡了，太累了！也许在梦中，我也会做一个美美足足的梦！
小学生日记篇二
一、20xx年9月10日 星期二 天气晴
教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。
老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。
老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。
老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的'战略家，镇定自若;有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去;讲解深入浅出，仰扬顿挫道来。
老师，你好像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。
老师，我们为你而感到骄傲自豪!
二、20年3月17日 星期一 天气晴
今天早上，妈妈正在洗衣服。我看见妈妈那轻松自如的样子，心想洗衣服真简单容易。
我想着妈妈的样子洗起衣服来。先找来一个盆子;向盆子里倒上水;然后再向里面倒一点洗衣粉;再用手搓一搓，可怎么也搓不干净。我想起了妈妈洗衣服的时候是用刷子刷干净的。于是我找来一把刷子，使劲地刷呀刷，刷出了许多泡泡，之后再用水冲洗干净;最后，我把衣服洗清干净，晾在绳子上了!
望着我的“劳动成果”，心里美滋滋的。
三、20xx年3月17日 星期一 天气晴
每个人都有自己上学用的书包，我也不例外。别看我的书包普普通通，它却能放许许多多的书，它的颜色是蓝灰相间的，它的外形是长方形的，还有两个小拉链。晚上，书仿佛在书包里睡觉。
每天，它都陪伴着我上课，陪伴着我回家，陪伴我做作业……有一次,外面下着倾盆大雨，它仿佛是个勇士，保护着我的作业和书。
每天，我背着沉重的书包来到学校，来到各个地方。每天，把我喜欢看的书也放在了里面。
啊!我有一个不可多得的书包，我爱我的书包。
小学生日记篇三
家里的电视机坏了，妈妈今天请了tcl的售后人员到家里修电视机。电视机是因为上周五，我把正在播放的电视机直接关了，后来再打开电视，可怜的电视机就没有图像了。
今天售后的叔叔终于来到我家修电视了。叔叔先把电视翻过来平搭在两把椅子的.中间，并熟练地拧开后盖上的螺丝，打开了电视机的外衣，里面花花绿绿的电线让我大吃一惊——原来电视机里的装置、零件这么少，空白部分占了一大部分。
叔叔拿起了检测仪器到处测试，可是检测一切正常，他猜测有可能是屏幕坏了，要把电视机背回去修了。忽然，叔叔惊叫一声道：我怎么把它给忘了？只见他把一个仪器对准电视机按了一下，神了！电视机立即放出花花绿绿的图像出来。叔叔解释说可能是系统出错，现在重新出厂过了，ok啦！
看到电视机这么顺利就修好了，我心里的石头落了地，看来过年可以看春晚啦！我好开心！
20xx年1月27日星期一天气：晴
今天下午，我和老爸到楼下小公园打羽毛球。在我们来之前，已经有两对小朋友不约而同的在打羽毛球了，看来，今天是打羽毛球的好天气啊！
我和老爸做好准备工作，挑了个合适的空地开始打球了。我一会儿跑到前场接球，却接不到老爸用力抽到后场的球，所以比分一下子就被老爸领先了，我急了，使出来必杀技。我把球向老爸的右边发过去，他马上冲到右边接起球并回击，我接住球后又把球打向老爸的左边，我改变了战术，老爸一下子措手不及，这样，我就巧妙地赢了几个球，信心也大增了。
可是我的比分刚赶上来，老爸这时恍然大悟，猛烈还击，我一下子有点招架不住了。在敌强我弱的情况下我又生一计。我一边跟老爸打球，一边和老爸聊天，逗得他哈哈大笑，转移他的注意力，这样他果然失了许多分。
等可怜的老板醒悟过来时，我已经将比分超出许多啦！我很开心，因为我战胜了老爸！
小学生日记篇四
从小妈妈就说，要积极参与爱心捐赠，用我们力所能及的气力来帮助别人。
星期三下午，一张通知贴在黑板上，同学们都纷纷围了过去，我一看是一位每次在班上考试都名列前矛的赵静，得了骨髓白血病，经过十七次化疗，病情稳定，可一次小感冒而病情严重，生命危在旦夕，让我们捐款。
回家后我准备捐一百块，可觉得捐太多也不好，又改为五十块，可又觉得捐太多，改为二十元，可我又想到赵静同学没钱的绝望，最后还是算了捐一百吧！
第二的班会课上，黑板上写着一个苍劲有力的大字“捐款”，大家都拿着自己的钱小声议论着，有的说：“我捐了十元”，有的说：“捐了一百”，还有的说“只捐了五元”，虽然我们捐得不多，但也表达了自己的心意，我问刘哲睿捐了多少，她说，她要捐七十元。不一会，上课了，王老师走向讲台，讲台下叽叽喳喳的讲话声，顿时停止了，同学们回了位，都专心致致的听着王老师讲话，王老师讲了这位同学的家境和为什么要捐款后，便拿出一个红盒子，同学们一窝蜂像潮水一样涌到老师面前，后来不知什么又成了一条长长的.龙，我也走到这个长长的队伍里，不一会儿就到我了，我把手上的钱交给了老师就回位了，许多同学又开始了议论，有说有笑，有脚步声，也有老师的说话声，这是一首和谐的交响曲。
如果把钱交给了赵静同学，希望她能早日康复，早日重返校园，成绩能一直很好，能重新站起来，向着未来的目标出发。可我现在很担心她，眼前仿佛出现医生正把她推向手术室的情景，希望有一天她能从病房里跑出来笑着向我招手。