在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写难忘的事篇一
这是一个阳光明媚的下午，可对我来说，简直就是一场甜蜜又酸楚的一个难忘的梦。
班主任付老师要求每位满3面红旗的学生家长来学校接受老师的表扬。班会课开始了，家长们也陆陆续续地到来，满3面红旗的人不多，10个左右，我也是其中一员，但不知道为什么，我自己一点儿也不高兴，更别说激动了。倒是家长们一个个面含笑意。我一边管班，一边向门口张望——妈妈还没来。时间一分一秒的过去了，妈妈依旧没有来，我心情开始焦躁不安了，中午和妈妈说翻了，妈妈说她下午可能不来，当时我还满不在乎地说：“不来别来！”不过现在不同了，我心情很着急，以为妈妈放弃我了。老师开始要求我们向所到的家长开始鼓掌了。我的泪珠流了下来，妈妈怎么还没到啊？我环顾四周，大家一个个都是笑嘻嘻的。我把头埋进胳膊里抽泣。当我抬起头时，门外出现了妈妈的身影，我差点就跳起来了！妈妈进了教室后，老师开始发言，她先向我们这些优秀生做了祝贺，随后也对十来个家长作了祝贺，我悄悄地回头看看妈妈，妈妈正在笑眯眯地望着我。我朝妈妈挤挤眼，吐吐舌头，转过了身。
班会就这样轻松又快乐的进行着。有一个环节让我感动最深——付老师别出心裁地让我们这些优秀生讲话，大家都面面相觑。谁也不好意思第一个举手发言，老师不断鼓舞大家，大家依旧大眼瞪小眼。我定了定神，在心中默念：“1，2，3”数到三的时候，我举起了手，老师连忙叫了我。我站起来后，脑中一片空白，大家都在望着我，神情各异。我吸了一口气，说道：“我得到三面红旗后很开心，这和我的努力是分不开的，但我更想感谢我的妈妈。”说到这里，我突然哭了，我听见有人小声地说：“唔……她哭了哦！”我用袖子抹开眼泪，继续说：“以前妈妈管我很严，我经常和妈妈吵架……”我脑海中突然浮现出曾经和妈妈吵架的情景，“但是我知道，妈妈是爱我的！，她现在经常帮助我学习，和我一起解决学习中所遇到的问题。”我突然不会说了，只是一个劲地哭，老师笑着说：“那么，请你用一种老师曾说过的方式来表达你对妈妈的感情！”我出了座位，跑到妈妈面前，激动地说：“妈，我爱您！”然后哭着和妈妈拥抱在一起。大家不约而同地鼓起了掌，我感觉到了幸福的滋味，和妈妈拥抱的.时间是短暂而长久的。有了我当先锋，接下来说的人是一个接一个，凡是讲话的人都哭了。我忽然感到亲情是那么容易感觉到的！后来我听同学们说：妈妈当时也哭了！不过是悄悄的哭了！啊！亲情就像一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉！
家长会继续进行着，可是就在快放学时，宋家璋和马凯悦为一点小事吵了起来，大家的心都提到了嗓子眼。“姜还是老的辣”付老师微笑着解决了问题，大家一颗悬着的心也就放了下来！
写难忘的事篇二
那天，我和哥哥、表哥一起议论，我们晚上要干什么？最终决定我们晚上要去放烟花。
白天，我们买了许多烟花，到了晚上，我们来到了院子里，准备先放冲天炮。
表哥说：“我放，而且要在手上放。”我和哥哥屏住呼吸，叹了一口气。表哥拿出打火机，手一直在抖，火焰已经碰到引线了，就是没燃。原来导弹在前，打火机在后，表哥抖着手把打火机放在了引线旁，点燃了！接着，冲天导弹发射成功，我们一个劲的狂呼起来。
接下来，我们发射了颗导弹，连续发射成功，天空中洋溢出了许多五光十色的烟花，有的像星星一样一闪一闪的；有的像流星一下划过天空；有的像霓虹灯一样；发出了许多的颜色，真是五光十色呀。
我们又买了两大桶84发的烟花，大家挨在一起引燃了一桶，就立马躲得远远的了，这整条街上都没有人了。忽然烟花没有喷出五光十色的烟花，反而爆炸了！吓得我们是魂飞胆散，一下子都回家了。
这个晚上过得十分精彩。
写难忘的事篇三
;难忘的回忆作文
【篇一：中学生作文难忘的回忆】
难忘的回忆
自从上学以来天天和老师交往，之间发生的事情犹如满天的繁星， 数也数不清。可是在我的脑海中有一件事让我记忆深刻，那是发生 在四年级我和语文王老师之间的事情。
记得在四年级的时候，我经常不完成作业，有一次王老师把我叫进 了办公室，对我说： 你每天都不完成作业，是不是怕老师批的作业 太多累着啊！完成老师布置的作业是一个学生最起码该做到的，也 是对你自己的负责和对老师的尊重，你难道连这一点也做不到吗？ 整整一节自习课都是老师在说，我开始的时候只是低着头听着，后 来我抬起头顶撞老实说： 我同位也没有交作业你怎么不训他啊！我
看你就是对我有偏见。”这时王老师说道： 你是你，他是他，再说 找不找他是我的事情，你连自己都管不好，还要去管别人吗？放学 后你拿着书包来我的办公室”。我不服气的把头扭向了一边，在不和 谐的气氛下，老师让我回到了教室。下午放学后我拿着书包走进老 师办公室的时候，老师正在看书，老师指了指对面的桌子说： 坐在
那里写作业吧，什么时候写完了什么时候走，老师陪着你 ”。当时看
着老师我直接无语了，没有想到她竟然用这种方法来整我。再后来 接近一周的时间里，老师都在办公室里陪我写作业，直到有一天， 我写完作业后外面正下着雨，我却没有带伞，这时，王老师 拿出了她那把小花伞说： 走吧，我送你回家”我不好意思的笑了
笑，和老师并肩走在了一起。由于外面的风很大，老师的那把小花 伞被吹得变了形，雨水打湿了我和老师的衣服。快到家时，遇到妈 妈正要来接我，很想让老师来家坐坐，却没张开口，老师和妈妈说 了几句话就转身走了。那一晚上我发烧了，不知王老师有没有事。
从那时起，我转变了对老师的态度，知道了老师的良苦用心。每天 按时完成作业，学习成绩也逐渐的提高了。老师像蜡烛，燃烧了自 己，却照亮了别人。
谢谢您，老师！
【篇二：难忘的一次 作文开头结尾】
难忘的一次作文开头结尾
也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一 次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这 些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们 纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
岁月匆匆而过 ,蓦然回首 ,我已走进小学校园生活近六年了 ,念及往 事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪 ,荡
漾在我的心头 .是那样的亲切而熟悉 ,又是那样的美好而和谐。其中， 最让我难忘四年级时举行的一次教师节运动会。
虽然，我没有参加比赛，但是这次别开生面的教师节运动会在我的 记忆长河中，永远是一朵美丽的浪花！
人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜， 第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤 我也有过许多第一
次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时 时萦绕于心
第一次的经历虽然是惊险，是恐惧，但又是磨炼坚强意志的好方法。
这件事使我终生难忘，因为它培养了我的自主能力，磨砺了我的意 志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多 彩
在我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次自己动手做饭，
第一次走夜路，第一次养小动物，第一次登台表演，第一次得奖， 第一次去野营，第一次坐火车，第一次去外地旅游 一个个第一
次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
我一定记得这难忘的第一次。
也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一 次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这 些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们 纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
六年了，我们从一位天真的孩子成长成一个少先队员。用小沈阳 的话说： “眼睛一闭一睁，一年就过去了，嚎。
”在这六年中，我们 也发生了许多事，就像天上的星星一样数不清。但是，最让我刻骨 铭心的是那一次活动。
”
那件事情将永远的在我的脑海中 一辈子！！！
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕 ……相信都有值得我们回 味和感动的事吧 ……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾 今令我感动的瞬间 …… 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网 ……触及到我心 中最柔软的角
落，勾起我无限的回忆 ……
从易到难，从少到多，从简到烦 …… 总有那段经历的过程，合深 印在上面抹不去的印记 ……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那 个天真的小女孩（顽皮的小男孩） ……
成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的 坑坑洼洼 …… 这一切的一切，才让我成长。
小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂 事，顽皮天真和徒步谨慎 ……
长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志 又重新涂抹了一层鲜亮 ……
开头 在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在 我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的 “光彩照人 ”而有的 却是 “丑陋 ”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗 “丑陋的贝壳。每 当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得 数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是 成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是 一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇 ……
但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于 …… 六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大 都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使 我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都 感到记忆犹新。
我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有 的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。
朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。
那是……
在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生 的，我还记忆犹新。
共有结尾 这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和 懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
【篇三：难忘的回忆】
难忘的回忆，我的教学幸福路 在全县特色教师培训启动仪式上的发言（张 秀岭）
丨作者：北城小学 张秀岭丨发布日期：2013-2-22 10:46:00
我叫张秀岭，现任北城小学校长。今天很有幸向各位领导、同行汇 报我的成长经历，恳请大家多提宝贵意见。
1985 年 7月，我单县师范毕业被分配到单县师范附小，就是现在的 实验小学，从此，便开始了我的教师生涯，机械、平凡，但又充满 阳光、快乐、幸福的生活一晃就是 28 年，回忆漫长而又短暂的 28 年，许许多多难忘的人和事涌上心头。理顺思绪，梳理如下： 一、成长的基础 事情的发生发展都有其外部原因和内部因素，我成长过程也离不开 这两个因素。
1、良师 初到附小，我被分配到高年级数学组教三年级数学，当时的组长是 谢学义老师，教毕业班的数学，她是一个热情和蔼的老教师，当时 小学升初中要考试，还没有实验中学，附小的学生只能考单县一中 的初中，每年 100 个名额，还有一完小的学生给我们竞争，所以， 老师们压力很大，干劲也很足，天天看见谢老师早来晚走，认认真 真的备课，仔仔细细的查阅资料出题，兢兢业业的上课，看似单调 平凡，尽显其中的辛苦。一天，谢老师竟然没来办公室，原来谢老 师病了，在家打吊针，看着谢老师被高烧烧红的脸，觉得她今天上 不成课了，但是，到谢老师的课时，她却挂着吊瓶站在了讲台上。
一连几天，天天如此。她的这种对待工作的态度给了我这个刚参加 工作不久的、年轻的小老师一种极大的震撼。那个时候，同教毕业 班的还有马永利主任，我们自己出题、自己刻钢板、自己用手推油 印机印练习题、测试题、模拟题，一推就推到夜里 12点多，谢老师 比我们这些年轻的男老师还能干，她又出题又推印。她教给了我怎 样对待工作，我的认真和一丝不苟就来源于她，她是我的第一位良 师。
原来市数学教研员是王长庚老师，是一位可亲可敬、说话非常幽默 的老人，记得一次，马永利主任准备代表市参加山东省优质课评选， 由于时间紧任务急，王长庚老师从菏泽来帮助我们备 课，张中华校长带领我们几个人晚上参与备课（白天还要上课，其 实那时附小办公室很少，白天没法备课），王长庚老师下午在张校 长家吃过饭，每天都备到 11 点多，张校长从家拿瓶酒，王长庚老师 喝上两口继续备课，晚上马永利主任从家拿床被子，王长庚老师就 在张校长办公室的沙发上睡觉，一连三天，天天如此。王长庚老师 的人格折服了我，他是我的第三位良师，他教给我怎样不厌其烦、 真心实意的帮人备课。
2 、益友 同时分到附小的同学中，教数学的有我们三个，马永利主任、我和 现在北城办事处的程振宇书记。一年后，我们各自找到生活的另一 半，刚成家不久的我们三个教的同是三年级数学，因为住在同一排 房子，一开始经常在一起议论自己在教学过程当中遇到的问题，这 个教材我是怎么处理的，他是怎么办的，这样处理遇到什么困难， 他那样处理有什么好处，有时说说自己教学过程当中的得意之处， 还有学生出现什么的问题等等。后来不知谁提议我们到办公室讨论 讨论，从那时开始我们每天吃过晚饭，就自觉的到办公室讨论教材， 有时讨论的非常激烈，各说各的理，争执不下，谁也说服不了谁， 大家就静下心来再想想，到后来把意见达成一致，最后我们三个人 一边说一边写教学过程，这样我们三个人的教案一模一样，第二天 再把教学中出现的问题进行讨论，提出改进意见，写在备课本上 （就是现在的课后反思），以便下年教这课时进行改进。这样坚持 了一年多，我们三个人的教学能力和备课水平都有突飞猛进的提高。
由于家庭的成熟和程书记的调走，我们三人的集体备课行动才结束。
那时养成的习惯到现在还使我受益匪浅。
马永利主任调到县教研室当教研员，备课的机会更多，参加的人员 也多了起来，慢慢地形成了以马主任为首的数学备课组，成员有我， 慧光学校的张吉锁校长，新东方学校的王建校长和南城教办的陈维 雪教研员，每次备课大家都叫齐，共同备课、讨论课，在一起边享 受这种集体教研的快乐。一晃十年过去了，我们给老师们备过优质 课、骨干课、教学能手评比课，找我们备课的老师有多少现在怎么 也记不清了。但我知道，这些老师大多已经成为各个学校的教学骨 干，有的已经成为乡镇教委的教研员。而我从中收获更大，成为山 东省教学能手，单县名师，市教坛精英，有时还能给别人做个报告 啥的！
二、成长的历程 在成长的过程中，我的经历可能和大家一样，都经历了这样三个过 程。
1、 背课分到附小，我选教了数学，记得刚教了三年级数学一个多 月，遇到师范新生小见习听课，我被选为执教教师，课题是《两位 数乘两位数》，我很不情愿地接受了这个任务。好在，我们高年级 数学组的全体老师都帮助我备课，先确定教学目标（那时还不理解 什么是教学目标），再讨论教材（那时什么也不会、不懂、干听）， 再有老教师给一句一句的说出教学过程，我一句一句的照抄下来， 然后就一句一句的背下来。然后试教，一遍不行，再来一遍，每个 老师把他的意见说给你，这儿该怎么说，哪儿该用什么手势 --直到我 们组的老师们认为可以了。之后，写出教案（是详案就是师 ，
生 ），接下来就是背教案，一字一句、饭不知道是什么味，觉
也睡不着，一遍一遍的讲，对着墙讲，边板书边讲，当时把学校操 场的围墙都写满了，晚上再到教室里面对黑板讲，不敢背错一句。
最后，上课。下课后老师们说背的不错，我如释重负。
那时，附小每学期开始都给师范新生上小见习课，每学期末都给师 范毕业生上见习课，而每次执教教师的名单中我都能无奈的看到了 我的大名。我就一次次的这样背下来，一课一课的磨了下来。三年 也不知磨了多少课也不知有没有什么进步， 1988 年参加市教学能手 的评选，能手名单公布出来，竟然有我的名字，这次我是真高兴。
、 备课 成为市教学能手，自己觉得有点与众不同了，生怕别人说：这人的 课上的不行还是市教学能手呢！市教学能手就是这样背课的！更怕 别人找你备课自己什么也不会，说不出个一二三来
。别说荣誉不大压力不小。怎么办？学习！那时可学习的书籍 和杂志也不像现在铺天盖地、应有尽有，也没有网络，只有向老教 师多请教多听课，与同教材的老师多讨论，有机会就多上课。这样 慢慢的自己也可以在备课时有了自己的见解和想法，慢慢的也敢说 一说自己的意见。记得 1995 年，我代表市参加山东省优质课评选， 课题是《长方形和正方形的面积计算》，一个月的备课时间，我先 自己准备了大约一周时间，然后试教，听老教师、马永利主任和张 中华校长的指导，同时说明自己的想法。接下来再试教，再指导， 实验小学的老师不管给谁评课都只说缺点不说优点，辩起课来就像 吵架一样，外来的老师根本受不了，有时把你熊的都再也不愿上课 了，这时张中华校长再做用充气筒打气状，鼓励你继续上，实验小 学把这叫做 “骷插 ”你，就这样一遍一遍的 “骷插 ”下来，时间终于到 了，到泰安报道时，别的地市都是点的参赛老师的名，有的地市 3 名或 4 名老师参加，点到菏泽时说： “菏泽来人了吗？ ”我胆胆怯怯 的站了起来说： “来了 ”。就我自己一个。课上完了， 40 多个人，马 主任找省教研员刘品一老师问我讲的怎么样，刘老师说讲的不错， 但得不了一等奖，因为一等奖只有两名，济南一个，泰安一个，所 以我得了个二等奖。
、 设计课 大家都知道，每次上完公开课，谁的受益最大，执教教师的受益最 大，所以，几年下来我却有进步。
由糊里糊涂的背别人给备好的课，到清清楚楚按课本讲课，再到根 据现代教育理念用教材教会学生学习，是由山是山水是水，到山不 是山水不是水，再到山还是那山水还是那水的变化过程。渐渐地渐 渐地我的课真的是我的课了，有了自己的风格（不敢称之为特色）。
脑中有了理念，心中有了学生，眼中有了教材，手中有了教法，学 生也更愿意上我的课了。
找我指导课的老师慢慢的多了起来，特别是市和县里进行优质课、 骨干教师和教学能手评比时，找我备课的老师更多。
1998 年市教学 能手评选时，在学校帮助黄老师备好课，下午听完他的试教，她对 象再找车送我们去菏泽，夜里一遍一遍地听她说教学过程，就像我 刚开始时一样在背课。第二天，等她上课 5 分钟后，我又急匆匆到 菏泽汽车站座上车赶回单县，给下一位老师备课。
市里优质课、骨干教师和教学能手评比时常常一晌同一个教材，如 果我县的两位老师同一晌上课，是我们参与备课的老师最头疼的事， 只有同课异构了。
2002 年，我参加省教学能手的评 选，就是利用这种同课异构，以别出心裁的设计，才让我最后拿到 了山东省教学能手的证书。至此，也更让我倾心于教学了。
、自我完善 教学的过程的进步，不仅仅在于备课、研究教材，更要通过广采博 览去丰富自己、完善自己，只有如此，才能成为一个有思想、有理 念、有见解、有思路的教师，否则，别人只能说你教得好，而不能 说你懂教学、会教学。也正是基于这种思想，以及对于教学的热爱， 我从喜欢读武侠小说转变为读古今中外的教育专著。这些年来，我 读了《教育统计学》、《教学科研方法和原理》、《认知心理学》、 《备课的艺术和设计》、《新课程标准》等专业书籍；为了让教学 充满灵性，我读了李镇西的《风中芦苇在思索》，肖川的《教育的 理想与信念》，于永正的《教海漫记》；为了打通文理，我又开始 读《数学与文史》、《数与诗的交融》、《数学与头脑相遇的地 方》，几年来，从《九章算术》到《尝试教学法》，从《儿童心理 学》到《给教师的建议》，我阅读了几十部理论书籍和几百本教育 期刊。在读书的过程中，我还记了大量的学习笔记，还记录了 100 个好课的开头， 100 个好的数学故事， 100 节好课。这些书籍，让我 受益匪浅。
在新课程精神的影响和作用下，教学的多样性，变动性，要求教师 是个课程的决策者，而不再仅仅是一个执行者。在这种课程环境下， 给我、也给各位同仁提出了更高的要求，学习将成为我永远的追求。
回顾自己的奋斗历程，这其中既有一言难尽的辛酸苦痛，又有述说 不完的幸福喜悦；既有令人不解的各种困惑，也有催人奋进的万分 欣慰。征程漫漫，重任在肩，我将不断开拓视野，更新理念，带领 全校师生乘势而上，不落征帆，不懈追求北城小学教育事业的更大 发展，努力实现自己为国家培育人才的教育理想，体现自己的人生 价值。
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我们的班主任老师：
班级班风正、学风浓，连年被评为优秀班主任。
我们的语文老师：
王艳，小学一级教师，本科学历。汉中市教学能手、汉中市优秀少先队辅导员，西乡县第四届名师、县级教学能手。参加工作以来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作或学校少先辅导员。在工作中关爱学生，善于学习，善于思考，注重教学创新，教学语言生动，学生学的轻松，老师教的自然，获得了学生和家长的好评。曾参与省级课题研究《小学特色班级文化建设有效性研究》、市级课题《多媒体在小学语文教学中的有效运用》均已顺利结题。
我的教育格言：有爱才有教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
我们的英语老师：
胡洁，小学二级教师，本科学历。汉中市优秀少先队辅导员，西乡县教学能手。2010年毕业后自从工作以来，性格活泼开朗，大方热情，乐于助人；深入孩子，和他们相处融洽，在课堂教学方面，比较重视对情景的创设，能让学生在有趣的情景中学习英语，锻炼口语，保持他们对英语的兴趣。
浓浓师生情
西乡县金牛小学六（3）班 陈柏岳
每个人的回忆中或多或少会有一些难忘的回忆。每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就会想起蜡烛燃烧自己，照亮别人的李老师。
李老师的个子一米七左右，有一双水灵灵的大眼睛，时时刻刻把微笑挂在脸上，像一个快乐的小女孩。
她有时是和蔼的。有一次，我有一项作业不会写，李老师知道后，让我放学后在教室里等她。一会儿，李老师果然来了，我猜想这次的作业一个也不会，李老师肯定会批评我的。不料，她不仅没有批评我，而且还在给我讲解，直到我会了为止……等到我终于学会的时候，兴高采烈的我高兴的手舞足蹈，李老师摸着我的头说：“快去写，写完好回家呢！”我点了点头说：“好。”说完，我就趴在桌子上认真地写起来。写完后，我就开心地回家了。
她有时是严厉的。记得有一次自习课上，班上吵的不可开交，李老师大叫了一声：“安静----。”顿时，吵闹声立马没了影子，她又说：“现在是自习，我在黑板上写几道题，你们自己抄在作业本上，知道了吗？”“知道了!”我们异口同声。当老师转过去在黑板上写题的时候，有几个同学在窃窃私语，李老师一边写一边大声的说：“是谁在说话？”我们用手指向那几个同学，李老师严厉地批评了他们一顿，并让他们每人写一份检讨书，第二天交给她。
这就李老师，她时而和蔼时而严厉。老师啊！您是清风吹散我心中的烦躁；您是太阳，温暖我失落的冰冷的心；您是大海，包容我所有的无知。谢谢您，我亲爱的李老师。
独特的屈老师
金牛小学六（3）班
熊玉琳
屈老师，您是一位种树人，我是您亲手栽种的桃李中的一棵小树苗，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。我这棵小树对您的感激与敬佩之情是不可磨灭的，您的严格要求、教学风格独特像烙印一般印在我的心上。
那是第一堂数学课，您并没有拿数学书，让同学们大惑不解。您也并没有让同学们翻开数学书，说：“我的方法是最简便的方法，保证做题时既快准确率又高！”同学们半信半疑。当您在十分钟内将一堂课的内容都讲完了时，同学们惊讶万分。此后，我们的每堂数学课都学得十分轻松，成绩也提高了不少。这独特的教学风格深受同学们的喜爱。
一次您在发本子时，把我叫到讲台前面严厉地说：“你这次的作业虽然做的是全对，可是你的字真的是写不好吗？我相信，您的真实水平不是这样的。以后如果再不认真写的话，我就会毫不客气地将你的作业撕掉让你重写的！”那时，我的脸像是扑上了红云一样，羞愧极了，眼泪不争气地流了下来。虽然我刚开始怨恨您太不留情面了，但后来仔细一想，您这么做一定是想让我长心，以后把字写好，这是您对我的严格要求，我应该更多的感激您！
虽然您平时对我们严格要求，我们会抱怨，但我们是打心底里感激您的。如果不是您，我们哪来如此好的成绩？如果不是您，我们哪来这么优秀的作风？屈老师，十年树木百年树人，插柳之恩终生难忘！
我的启蒙老师
西乡县金牛小学 六（3）班
吴坤
我的启蒙老师——刘老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
刘老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有刘老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们，在刘老师的脸上，又多了一丝皱纹„„
评讲试卷，大多数老师会觉得很麻烦。但是刘老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题„„遇到困难，她不会置之不理。我觉得，刘老师是个很好的老师！
46个同学都期待着刘老师回来的那一天。
刘老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！
希望„„能在梦里相见„„
西乡县金牛小学六（3）班
贾乐钰
流年似水，眼前的6年小学生活即将挥之而去，迎来的是崭新的初中生活，我也从一个天真的小女孩变成了一位懂事的姑娘，在这6年的小学生涯中最令我不舍的就是您，杨老师。
那是我在读2年级的时候吧，我原本是个不求上进,做事马虎的学生。上课总会做小动作，课后又不自觉地完成作业，加上我太贪玩，因此老师们都不太喜欢我。还有父母外出打工，爷爷奶奶也没有精力来管教我，可想而知，我的成绩是糟糕透顶了。
可是到3年级的时候，时来运转，我遇上了一位特别的老师。为什么说它特别呢？那是因为以前的老师都特别关心那些学习好的同学，而这位有一次我生病了，五,六天都没有去学校，落下很多功课，心里非常不安。妈妈说:没事，老师会给你补课的，我到学了。老师把我叫到她办公室，我想一定没有好事，可杨老师的做法令我十分吃惊。杨老师和蔼地对我说:你的病好了吗？如果你落下的功课有不懂的地方，我抽时间给你补补，每个同学都会认为:老师应当给你补课。可杨老师又是我们学校的鼓号手，每天都要教学生练习。我也不忍心再麻烦老师，老师看出了我的犹豫，笑着老师的辛苦，老师的无私和老师慈祥的面容都印在我的脑海中，成为我学习的动力，每当我遇到什么困难，我都会想起我的杨老师，不知何时，我能再与您相见？ 杨老师却是每个同学都很关心，总之我对杨老师的第一印象 就是特别。
对我说:没事的，只要你们的成绩提上去，我累点也值了。
西乡县金牛小学六（3）班
张诗雨
我们都会有启蒙老师，比如：语文启蒙老师，数学启蒙老师，英语启蒙老师······但我们都会有一个难以让我们忘怀的启蒙老师。我还记得我的朱代华老师。
还记得在我五岁半的时候就上一年级了。那时候我还很小，上课经常做小动作，捣乱，不认真听讲。所以也导致我的的语文成绩很差。每次只能考七十大一点点，在七十一，七十二之间徘徊。所以经常被朱老师叫去办公室谈话。但她没有打过我，而且给我讲了许多道理。
我自己心里也知道，只是我不想学而已，如果有人鼓励一下的话，我一定会改变的。但我不知道的是，朱老师也知道，而且她一直在找机会。直到有一次，那次考试题非常简单。我考了快八十几快九十，朱老师把我叫到讲台上，对讲台下的同学说：“同学们，我觉得这次进步最大的就是张诗雨同学了，大家给她鼓掌！”我听了朱老师的话，听了大家的掌声，瞬间自信心上升。从此，我在也没有考过八十五以下。
我永远也忘不了，我的恩师-----朱代华老师。
我的老师
西乡县金牛小学六（3）班
邓子宁
老师像辛勤的园丁，无微不至的呵护我们，在五彩缤纷的十二年中，我有许多的老师，但记忆最深刻的老师，便是从四年级教我的语文老师----王老师。
由于特殊原因，我四年级的时候来到了新成立的小学----金牛小学。四年级刚来的时候，除了以前班上的同学，我谁也不认识，再加上平时比较胆小，所以也不爱与同学交往。经过王老师一年的鼓励与教导，我的学习有了很大的进步。在五年级时，老师把我评为语文组长，从这以后，我锻炼的机会就多了。渐渐地，我就爱和别人交往了，不再那么内向。
老师经常给我们锻炼的机会，让我们在历练中成长。记得有一次，老师让我在国旗下讲话，听到这个消息，我十分高兴也十分担心，因为我一点自信也没有，从小时候到现在，我从来没有当过这么多人面前演讲，所以内心有点担忧，但是我仔细想想，班上有五十多人，老师偏偏选中我，说明老师对我十分十分信任。于是，我就有了自信，在放学后我勤加练习，终于在国旗下讲话是迎得了同学们的认可。
一起纠正。”有老师的这句话，我上课也越来越专心，回答问题也更踊跃了。
老师教了我无数的知识，同时也教会了我如何做人，老师给了许许多多的第一次让我找到了自信，克服了困难。滴水之恩，永生不忘。谢谢你，我的好老师。
我的屈老师
西乡县金牛小学六（3）班
刘琪琦
我转来的这3年里。我认识了很多小伙伴。也认识了，几位老师，他们对我的帮助很多。他是我们的数学老师屈老师，我的语文老师王老师，我的英语老师胡老师，是他们教导了我让我渐渐变得懂事了起来。其中，我最喜欢的就是屈老师。
我们的屈老师教学方法很独特，我很喜欢听他讲课。因为他的教学很特别，让我们听着非常的有趣所以也特别喜欢听。
还记得那次，因为那天晚上作业有一点多，没有睡好，起床没有精神，我想，今天上数学课肯定完了屈老师又要批评我了。但是我的眼皮不争气，一会儿就要睡着了，但是屈老师刚进来，就被屈老师那种威严的气息所震惊到了。可是对我好像也没以前有用了。当老师开始讲课时，看刚讲我就快要睡着了。等我打起精神听了一会儿了，就感觉自己的精神好像好了一些。这使我打起12分精神开始听课了。听了一会儿，就被屈老师那儿有趣而又生动的课所吸引住了。但一个个简便的做题方法。一个个奇妙的问题。一个个课后的难点。一个个数学领域的难点，都屈曲老师一一解答，被屈老师的方法攻克住了。让我很是佩服。此时我也不是那样的想睡觉了。
屈老师不仅上课上得好，上体育也有一套。这是篮球打的好，足球踢得好。好似什么都会！还记得前几天。屈老师叫我们踢足球。老师先讲踢足球的要领。之后我们就开始实战了，女生就在就在一旁互相传着球。观看着我们男生玩足球比赛。屈老师分在我们队，我们估计赢定了，事实果真是那样。
老师一会儿传球，一会儿让我们把球发给他，就在这1分1秒的战斗之中，我们不一会儿，就2:0呢！
屈老师为人师表是一个严肃庄重的好老师。屈老师就是我的朋友我的好伙伴，他还经常和我们开玩笑呢！这就是我们的屈老师。
西乡县金牛小学六（3）班
胡新钰
在每个人的心里，都会有一个让自己最难忘的老师吧！我最难忘的老师就是：王老师。
三年前，金牛小学成立，我转学过来上四年级，因为陌生的环境和同学，我心中不禁有些担忧害怕。然而，在我初入校园，就有幸遇到一位美丽的语文老师王老师。接下来的三年里，王老师无时无刻的关怀和教导，都影响着我的成长。
在初入金牛小学的时候，我总是很胆怯，不敢大胆发言，每次王老师都用她那温暖的微笑，鼓励的眼神，让我渐渐不再胆怯，敢于积极发言；在学习语文知识方面，王老师总是用她那生动有趣地课堂故事，让我对语文学习产生了很大的兴趣，从而提高了自己的成绩；在生活方面，王老师更是对我关怀倍至。
记得有一次，我因为生病了，而请了一会假。当我去了学校后，刚好是节语文课，然后老师就暂时停了上课内容，关心的问我：“怎么了？还好吗？”当时一股暖流就直流入我的心里，刹那间感觉自己什么都好了。
我很喜欢这位老师。是她在我有困难的时候帮助我，是她在我没有信心的时候鼓励我，是她在我做错事的时候批评我、教导我。因为她的帮助、鼓励、批评„„让我在成长的道路上明白了很多。她就是勤劳的园丁，培养着我们这些祖国的花朵；她就是路边的一盏灯，照亮了我们前进的方向；她就是一件暖和的大衣，温暖了每一个人。
在此我很想对老师说一声：老师您辛苦了！感谢您的教育之恩。您用自己的爱心和耐心，认真的教导我们，使我们在成长的道路上，愉快的学习，健康的成长。
我一定不会忘记－－王老师，一位美丽而有爱心的老师。
西乡县金牛小学六（3）班
杨倩
在我的记忆中有许许多多教我的老师，可其中有一位老师，她让我难以忘怀，她就是我上一年级时的杨老师。
还微微的对我一笑，我马上坐端正认真的听老师讲课。
记得有一次，写作业时我有一道题不会，我反复思考着，但还是得不到答案，老师看我焦虑的样子，就过来看看，老师一看我这道题还没想出来，就耐心的给我讲解，老师给我讲了一遍，我还是不会，老师坐下来又给我讲解了一遍，我终于做出来了。老师反倒没有责怪我的意思，还对我说：“要是有什么题不会，问同学或问老师都行，不要不懂装懂。”我说：“知道了老师。”在以后的学习里我的成绩有所提高，老师也直夸我。
还有一次，这件事让我记忆犹新，一次考试成绩的试卷发下来了，当看到我的试卷上是75分的成绩，我顿时非常的沮丧，老师过来不但没有批评我，还鼓励我说：“这次没考好没关系，下次一定要认真。” 老师的话就像黑暗中的一缕阳光，让我不再沮丧，使我充满了信心。
这就是我难忘的老师，当我需要关怀鼓励时，她都给予了我，让我不再气馁要有信心，我非常感谢她给我的淳淳教诲。
金牛小学六（3）班
苏童
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——马老师。
我们的马老师长着一双个大大的眼睛，小小的嘴巴，但是说起话来无人可比，她那美丽而又长的卷发披在她的肩上，实在是太美丽了。
马老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。马老师教我们班的数学课。每一堂课她总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，马老师就当堂表扬。马老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当马老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像四十八株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
虽然我已经离开养育我的母校了，已经离开敬爱的马老师了。但我永远也不会忘记马老师传授给我的基础知识，永远也忘不了马老师给我的教诲，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
我的第一个老师
金牛小学六（3）班
秦敬雨
小学六年级的生涯快到了，我在家里收拾以往的本子时。看见一年级本子上的几个优，使我想起我的启蒙老师——赵老师。
当我和妈妈第一次踏进小学的大门时，我觉得一切都是那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这就是你的班主任赵老师。”我向老师敬了一个礼，叫了一声：“赵老师好。”接着，我仔细的看着赵老师，她个不算高，头发微白，眼睛不大，却挺有神的微笑着看着我。我觉得赵老师的和蔼可亲，刚相识的她就给了深刻的印象。
一个星期后，我们就开始学习拼音了。我看见老师在黑板上画着圈圈杠杠，不知道是什么，一脸茫然地盯着老师，等着赵老师来教我们。老师用教棍指着黑板上的“l”，“你们看它像不像一个小木棍啊?”她笑眯眯的问。我们齐声回答:“像。”“那我们就叫它小棍勒。”接着，老师又在旁边画了一个“b”。她指着教室的玻璃说：“这是什么啊？”我们齐声回答:“是玻璃。”“对！‘b’就是玻璃中玻的音。‘b’这个圈在右是‘b’，在左是‘d’，没有是’p’。”老师说的时候声音一会高，一会低，声音比唱歌还好听呢！
有一次自习课。我做作业写着写着就和同桌说了几句话。一抬头，看见老师正看着我，那慈祥的眼睛里含有批评的神色，我不好意思低下了头。
我的启蒙老师就像勤劳的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
感恩老师
金牛小学六（3）班
魏子晗
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，我快要离开母校了，我的心中还是有老师的爱，同学的笑声„这一切我不会忘记。在这些一切中，我最难忘的是我的李老师，他是我的数学老师。
李老师不高的个子，有一双大大的眼睛，一张能说会到的嘴巴。整个
人都特别精神。在我的心中，李老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，李老师是我最难忘的老师。
记得有一次上数学课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己的小动作，根本没有心思去听老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答什么问题，我没说话。老师让我坐下，然后对我说“下课后到我办公室来一下。”我听到了这个消息后，我马上专心致志的听着老师讲课，害怕老师在办公室的时候狠狠的批评我。
我到了他的办公室，她和蔼地对我说：“如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。”说完，便问我：“我刚刚讲的新知识，你会了吗？”我摇了摇头，说：“不会。”老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。
李老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的老师，他那伟大的身影印在了我的心上。我永远不会忘记你的，是你教会了我了我最简单的题目，是你让我上课认认真真的听讲。
我的启蒙老师
西乡县金牛小学 六（3）班
李峰
现在，我常会想起前
6年的小学生活，想念我的那些启蒙老师，是他们，让我从一个不懂事的小男孩变成了一个懂事的学生。其中，教过我们6年的付老师是我最喜欢的一个。
她，大约四十来岁，月牙似的细眉下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，一笑起来，那洁白整齐的牙齿便自然地露出来，显得可亲又可敬。
付老师十分关心我们，记得有一次，付老师照常走进教室上课，可是好像比平常憔悴了许多，我猜想：一定是付老师晚上为我们批作业，太过疲劳了吧！听，付老师的声音也哑了，这怎么能上课呀！付老师实在喊不出声音，就只好在黑板上写了题目让我们做作业。啊，付老师，你是多么尽职呀！此时，付老师正全神贯注地写着题目呢！我看着她的背影，当时也真被感动了。
还记得一次，我们学校马上就要进行广播操比赛了，每个班练习得都很认真，那时，正是夏天，热得同学们都汗流浃背，可是为了在比赛中取得好成绩，只得认真练习，付老师作为我们班的班主任，竟然陪同我们一起练，我们踏步，她也踏步，有的同学偷懒，她就在一旁陪着那些同学一块儿练，有时，我看付老师比我们还认真呢，那时，汗水沾满了她的衣裳，但她仍然坚持下去，终于，老天不负有心人，我们班在比赛中获得了全校第一名，这成绩不仅有同学们的辛苦，更沾满了付老师的汗水。
付老师，您是这样和蔼可亲，为了我们，你付出了多少啊！
西乡县金牛小学 六（3）班
郭雨欣
每个人心中都有一位或几位难忘的老师，我也不例外，我最难忘的老师是我的语文启蒙老师——邹老师。
在刚刚上一年级的时候我见到了她——一头乌黑亮丽的头发，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，对家长和新生微笑着，我觉得她很温柔，很想让她来交我们。
结果她是我们一（6）班的班主任。那时候我胆子小，上课不敢回答问题，怕答错了，老师批评我，同学嘲笑。有一次，老师上课时把我叫起来回答问题，我结结巴巴地回答着，好多同学都在笑，我脸都红了。可这时，老师严肃地说：“不许笑，别人回答问题要认真听！”老师对我说：“别怕，回答错了我又不会批评你，勇敢一点！”老师的一番话给了我勇气，我顺利地回答了那个问题。
我有一个好朋友叫周若瑄，她学习成绩在班上是数一数二的，但她不是很听讲，也爱揍人，所以邹老师不怎么喜爱她。我原以为邹老师会拿成绩来衡量人，可她没有。
这样一个温柔、善解人意、不拿成绩衡量人的邹老师让我难忘。
西乡县金牛小学六（3）班
王兆鶴
在我这九年的学习生涯中，有许许多多的老师为我们付出心血，有王老师，李老师，胡老师，周老师，冉老师，让我受益匪浅难忘的恩师是屈老师，虽然他教了我们三年，但像父亲一样关爱我们，呵护我们，马上就要走了，我舍不得金牛小学，舍不得我的恩师们，谢谢往来时给我这个机会，希望让他载入我的成长手册，把它记在心里。
屈老师戴了一个眼镜，特别高，特别幽默，体育那是一级棒，会打篮球，踢足球，打羽毛球„„他还喜欢抽烟喝茶，他讲课讲得十分好，然后我们上学期考了全县第二的好成绩，这学期，我们会好好努力，努力冲刺第一。
记得有一次四年级第一节课，上课时，我同桌举手发言，中途又答不
出来，都把她急死了，屈老师笑了笑，和蔼可亲地对我同桌说，坐下好好思考一下，一定能做出来。我原以为周老师要批评同桌了，可是让她坐下，这下让我对屈老师刮目相看，屈老师对每个人都这样，不会的题会有耐心地对你讲，下课也能和我们玩到一起去。
马上就要走了，希望在领走之际，给老师留下一个好印象。
我的老师
西乡县金牛小学 六（3）班
周雨欣
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。用这句话形容老师最适合不过了。在我上学以来，有许许多多的老师教导我，但令我印象最深的便是我上二年级的徐老师。
记得有一次，在上语文课时，我没有专心听讲，心里在想别的事，一时出了神。老师看出了我的异样，便叫我起来回答问题，我没专心听，当然不知道老师问的是什么，于是我一直站在那儿。老师看我没有回答，便叫我这一节课罚站，我以为老师还要严厉地批评我，可是没有。下课了，老师把我叫过来，对我说：“以后上课不能在走神了，今天就当是一个教训吧。”看看徐老师慈祥的笑容，我心想：徐老师真好。
徐老师不仅很保护我们的尊严，还非常地关爱我们。有一次，六一儿童节快到了，每个班都要排练节目，而我被老师选上了，但是，我害怕自己练习的不好，会给大家拖后腿，于是便拒绝了。老师肯定猜出了我的心思，便说:“没事不就是跳个舞嘛，大家都不会，没什么好担心的。”听了徐老师的话，我丢失的信心又被找回了，于是我抓紧练习，每一个舞蹈动作都铭记于心，在六一儿童节我们班取得了好名次。
这就是我的老师，她教会了我许多道理，我心里一定会记得的。
六年师生情
西乡县金牛小学
六（3）班
王甜甜
我一直忘不了的，是一年级时的一位语文老师，我一直记得她的名字——王晓兰。
每当我想到老师甜美的笑容，我就倍感温暖。还记得一年级时上王老师的第一节课时，她长发披肩，高挑的个儿，苗条的身材，让我顿时觉得她是一位严厉又和蔼的好老师，事实证明我没有错，在上第一节课时，她教我们读、写拼音，同学们都被王老师生动、有趣的上课方式陶醉其中，那节课可真快呀，不知不觉的过去了四十分钟，下课的铃声突然响了，我们看着黑板上王老师娟秀的字体，教室里仍然是那么的安静。以后，同学们都希望每天能快点上王老师的课，畅翔在语文的乐园里，虽然每节课都那么短暂，但老师讲的知识都被我牢记心中。有时同学们遇到一些不懂的难题，她总是不厌其烦地一次又一次为我们讲解。而在课外，她会像朋友一样和我们谈天说笑，并鼓励我们多参加一些有意义的活动，王老师真是我们的良师益友啊！老师呕心沥血没有白费，我们班的成绩也有了很大的提高。王老师，您爱岗敬业的精神值得我们学习。
王老师，六年过去，不知您还记不记得您众多学生中的我？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师滴水之恩，学生不会忘记。
金牛小学六(3)班
吴杨子
我，小学生涯六年了，然而我却仍然难以忘记曾经教我的老师，是他们的教导，让我学会了写第一个字，算第一个题，拼第一个单词。而我最难以忘记的，便是我三年级时的语文老师——雍小英老师了。
雍老师是一个对学困生“恨铁不成钢”，对待优生大加鼓励赞赏的老师。当时我的语文成绩非常好，因此，我在我们班挺吃香的，时常受到老师的表扬。在语文中，我最擅长的便是答阅读题和写作文了，然而就是在这两项上，我也受到过老师的申斥。
记得有一回考试，我答错了一道四分的阅读题，老师在旁边批了个“立场不对”。我有些奇怪，上语文课时，我就提出了这个疑问，老师说：“这个题你应该好好读题才对，你的立场是消极的。因此你错了。”我有些窘迫，后来我仔细读了读题，发现的确如此，于是我越发敬佩雍老师了。
还有在一次，作文课上，老师把我叫了上去，板着面孔，严肃地说：“看看你写的作文，毫无真情实感，你的想象力也太丰富了,编得天花乱坠，把牛都吹到天上去了。”全班同学听后，顿时哄堂大笑，我被臊得无地自容，但心中还是服气的：因为那节课，我一直在下面偷着看漫画，没听进老师的指导，写作文时，编了一些空话套话，确实没有真情实感，挨训也怨我自己。
这就是我的雍老师，她虽然严厉，但她对待工作认真负责，对待学生宽严相济。她永远都是我最敬佩，最感激的人。让我再次说声：谢谢你雍老师！
我的老师
金牛小学六(3)班
丁欣怡
我的老师有很多，从一年级开始我已经换过不计其数的老师，但我最喜欢的老师却是王老师。
王老师有一头乌黑亮丽的长发，一双大大的眼睛，一只小巧的鼻子下有一张能说会道的嘴。她是我现在的语文老师，我非常喜欢她，不是因为她怎么怎么温柔，这都是其次的，最主要的是她是一个爱岗敬业的好老师。我们见她无精打采的来上课，起初还不知道什么原因，最后她上课讲话时才知道到王老师的嗓子哑了，听着老师的声音，我的心里不由的感到特别伤悲。于是，在那节课上完以后，我的眼圈都红了，明明王老师是可以请病假的，可是她却没有请假，就是怕耽误我们的课程，有这么好的语文老师，又让我的心里感到一种特别的滋味------温暖。
这就是我们爱岗敬业的王老师，虽然我们即将毕业了，可是，我们无论走到那里，无论在那里上学，我都不会忘记王老师的。
写难忘的事篇五
园丁耐心的培养着我们这些小幼苗。每当我们不舒服时，教师会为我们付出阳光般的呵护;当我们做错事时，教师就会语重心长地教导我们;教师是无私的蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们;教师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
亲爱的老师，我永远难忘您在课堂上讲课时那慈祥的声音。您把您的知识毫无保留的传授给我们。从此，我们就像小幼苗一样茁壮成长起来。
亲爱的老师，我永远难忘您为我们批改作业时那认真的样子。放学后，大家都离开了校园，您却还要为我们忙碌。您细心地找出作业中的每一处错误，第二天再为我们耐心地讲解。您离开校园的时候，已是满天星斗了。
亲爱的老师，我永远难忘您批评我时那严厉的目光。每当我犯了错误，您都会及时地指出、耐心地教育。这时，您的目光带着责备，却也饱含着深情，让我惭愧地羞红了脸。我就像一棵弯曲的小树苗，重新挺直了腰板。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混乱之中，才有了指路的明灯。您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
亲爱的老师，你把我们生命的每一个音符，都变成了世界最美的颜色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，工作顺利。
啊!师恩难忘，难忘师恩!老师您让我看到了一个斑斓的新世界……
写难忘的事篇六
;有关难忘的作文
【篇一：关于难忘的一件事作文】
关于难忘的一件事作文
关于难忘的一件事作文（一）
在我童年的记忆里，有着许多幸福而又美好的回忆，也有难忘而又 教训深刻的记忆。随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但 有一件事令我至今难忘。每当回想起此事，脸上还会不由自主地露 出羞愧之色。
那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，班主任 一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了 10 篇作文的同学请举手。我 的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很 多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。怎么办？如果 举手，那可是欺骗老师。如果不举手，一向学习认真、不折不扣完 成作业的我，又如何面对老师和同学们？举还是不举？我很难决择。
我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。我慢慢地把 手放到耳边，做出似举非举的样子。那时，我七上八下的心，都悬 到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。还好，老师没有追究， 便开始上课了。我的心这才慢慢平静下来。
下课后，我一口气读完了 10 篇作文，算是用实际行动弥补了自己 欠交的作业。但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里 蒙上了一层挥之不去的阴影。所幸的是，从那以后，这件事一直鞭 策着我做一个 “勤奋、诚实 ”的好学生。
这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在当日。
关于难忘的一件事作文（二）
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时 候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海 浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴 起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。
我们疯狂的跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看 见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一 根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体 向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷 糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
gt; 温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血 丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉 我以后玩的时候要小心一些。后来我 听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
那一幕幕瞬间，令我现在仍记忆犹新。触及我心中最柔软的角落， 勾起我无限的回忆！
关于难忘的一件事作文（三）
记得小时候，我很喜欢听童话故事，于是每到过年的时候，我就会 央求舅舅给我买童话故事书。很快，一本精美的童话故事书《伊索 寓言》就到我手里了。
每天，妈妈都会讲给我听，所以，没过多长时间，这本书就已经全 部读完了。我把它放在了自己的箱子里珍藏起来了。
五年后，我已经成为一名小学五年级的学生了，而我的表妹菲菲也 已经上幼儿园了。
有一天，表妹又来到我们家了，她每天都吵着 “听故事，听故事。
妈妈便让我把《伊索寓言》拿出来，读给她听。可我怕妹妹把书撕 坏，又怕她不还给我，便随口说了一声： “没有。
” 晚上，妈妈叫我去了她的房间，对我说： “晶晶，记住，她是你的 小妹妹，你的童话书可是她爸爸给你买的。
”
我回到房间，躺在床上，想来想去，翻来覆去，总是睡不着，但还 是舍不得拿出那本书。
一天晚上，妹妹又来我们家了，晚上，她看完动画片后，困了，便 睡下了。睡梦中，她突然说： “我好想看童话书！ ”然后又睡下了。
我心里一阵颤动，难过极了。
第二天早晨，我和妈妈把舅舅和妹妹送到了车站。我拿出了那本书， 送到妹妹面前，说道： “妹妹，这本书给你吧！ ”舅舅摆了摆手说： “我知道你需要它，你留下吧。
”然后，笑了笑，就走了。
我跟在后面，低声地说了一声： “妹妹，对不起。
”这时，我的眼泪 就流了下来。这件事真让我难忘。
【篇二：难忘的一件事作文 400 字】
难忘的一件事作文 （一 ）
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘， 那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道： “今天谁做饭啊 ? 饿死我了”。走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着 急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道： “儿子，今天我们 不回来了 ,你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想： “哼！不就是 做饭么，谁不会 ,今天我就露俩手给他们瞧瞧 ”。我该做甚么呢？ 就 做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕 了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还 得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次 稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后， 在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切， 这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了， 我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮 熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我 最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧 把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋 和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝 我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里 还吃着自己做的面。
等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？ 难忘的一件事 （二） 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得 数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到 无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说： “我们可以把一些害虫用 纸头包起来，再烧掉。
”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中， 拿来两张纸，并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放 在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站 利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎 知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也 “报 道了， ”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说： “和世界说再见吧！ ”我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成 了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起， 我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。
无情的火舌 “添 ”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了 不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急 了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙 伴也来帮忙， 火终于灭了。
从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑 的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。
难忘的一件事 （三 ） 生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百 怪，但生活中更多事情的中心是 “爱 ” 有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱， 几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。
难忘的一件事作文 600 字
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的， 街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下 通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口， 她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。
只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽 声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借 一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子 对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心 被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走 了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话 拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋， 小女孩也走了过 去，跟着一起叫着。
就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子， 最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着， 就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻 得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小 女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时， 我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给 我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子， 让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收 下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了 笑。
那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意， 不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。
难忘的一件事 （四 ） 在一个夏天的早晨里，发生了让我最最难忘的一件事。
那天，我和爸爸妈妈去逛街，走过一个十字路口，正准备要过马路 了，妈妈对我很不放心： “过马路要小心，不要看书了。
”我不听妈 妈的叨念，还是自己看书，妈妈无可奈何。过马路了！我在最边上， 爸爸妈妈在中间，走到马路的中间时，忽然，有一辆红色的汽车呼 啸而来。
眼看着这个汽车就要撞上我了，爸爸把我推到一边，而爸爸的身上 划破了点皮。我和妈妈赶紧打 120 ，120 的车来了，我和妈妈象热锅 上的蚂蚁， 120 的车把爸爸拉走了。我以前一直以为我的爸爸并不伟 大，但通过这件事，我才觉得爸爸是多么伟大，多么勇敢。宁肯牺 牲自己，也要为了别人。
这件事，让我终生难忘，永远铭记在心
难忘的一件事 （五 ） 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶， 酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是 在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一 些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过 来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事 来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三 七二十一就开始抓它，我用了一招 “葵花抓鸡手 ”，它用了一招 “凌波 微步 ”我现在简直是张飞吃秤砣 ——铁了心了，非抓到它不可，我又 用了一招我的看家本领 “九阴白骨爪 ”抓住了它，我刚抓住它时，它 竟用了它的毒门暗器 “暴雨梨花针 ”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎 啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问： “你怎么哭 了？这是怎么会事？ ”我一边哭一边说： “带，带翅膀的蛰人！ ”我爸 爸
【篇三：作文《难忘的那段时光》】
难忘的那段时光
七年三班 付天扬 短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢乐与叹息交错的鼓乐 声中结束。小学的生活就像七个音符，看似平淡，可无论怎样排列， 都是一曲不凡的歌；就像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成。
小学的生活有苦有乐，有酸有甜，小学的时光，令我难忘。在我的 记忆中，给我印象最深刻的就是我的小学班主任 毛老师。
她是我小学时的班主任，也是我的语文老师。是一位亲切、和蔼的 老师，上课时讲话风趣、幽默，就是我们这位毛老师，教导、帮助 我在学习的道路上获得了许许多多的成功。
记得在我四年级的时候，学校举办了 “讲故事比赛 ”活动。我其实挂 不想参加，可是毛老师非常高兴的通知我已经为我报了名。开始的 时候我还有些生气，因为老师并没有经过我的同意，老师好像看出 了我的小心思，把我叫到了办公室，让我坐下。她一只手搭在我的 肩上，用和蔼的目光看着我，慈祥地像个妈妈一样： “怎么，不高兴 了！你想想，机会不是什么时候都有的，我相信你有这个能力，没 提前征求你意见，是我不对了，老师先向你道歉，但是老师认为， 你要给自己一个机会，锻炼自己，也应该展示自己，你想想，我等 着你的答案！ ”我看着老师，感觉好像要被她温暖的话语，和蔼的目 光融化掉了似的。
从那时起，我便开始努力背诵，毛老师也开始为我指导，到什么时 候用什么语气，怎样说，目光要变得如何，手势是什么样的，老师 都仔细的一个一个地给我讲解示范。经过老师的指导，我越来越自 信，讲得也越来越好，那段时间里，老师经常下班后给我指导到天 深，我都看在眼里记在心里。
就这样，一天天过去了，我也从海选、分赛进入了总决赛，从学校， 到县里，并顺得进入了市里的决赛，，但我一点也不紧张，心里铭 记着老师讲述的技巧，站在台上，我反而感到很轻松，我在台下众 人瞩目下非常顺利地完成了比赛。终于，功夫不负有心人，我以总 分第一的成绩，获得了一等奖，并准备参加省里的决赛。
这是我小 学生涯中难忘的时光，而这所有的成功都离不开一个人 我的班
主任，毛老师。
毛老师，是您！让我一次次走向成功，是您！让我在舞台上一次次 展现了光彩！是您给我信心和勇气！是您！为我付出了无数的心血 和汗水
在这里，我想对您说： “老师，我感谢您，老师，您辛苦了！谢谢您 让我一次一次地走向成功。谢谢您让我拥有了那段难忘的时光！ ” 指导老师：何淑月
教师评语：文章中心明确，能围绕主题准确选材，思路、脉络清晰, 对人物的动作、语言等细节描写细致传神，语句通顺、语言优美。
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童年时代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。还记得，上小学时的第一个书包就是奶奶亲手做的。那晚吃完饭后，奶奶从袋子里拿出一块橘黄色的尼龙布，放在桌子上比比划划地剪了起来，我看见奶奶在裁好的布上用缝纫机缝了“好好学习”四个大字。没几天，一只漂亮的小书包就完成了。
寒冬的深夜，我趴在茶几上的灯下做作业，手冻得像胡萝卜似的，刚洗完衣服的奶奶拿来一件厚厚的外套让我披上：“婷，很冷吗？可别冻着了，快把作业写完。”然后她握着我的'手，轻轻地搓着搓着，捂到她胸口，我只觉得一股暖流暖到心底。奶奶虽然没说什么，但我觉得她的手给我温暖就是对我认真学习的赞许和奖励。