在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
研究生中期考核报告篇一
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，现就一年来的学习、工作以及生活，做个人鉴定如下：
，作为共产党员，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
，；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
。尽管学业和科研任务繁重，但配合院学生工作组老师工作，服从组织安排，积极参加班级活动，配合完成党员服务基层活动；并参与班级小讲堂，与同学们分享知识。高度的责任心和使命感在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。
我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
研究生中期考核报告篇二
一、发展性指标完成情况
1．在实践中探索南园特色的教师专业化成长模式。学校自4月成立“合肥市南园学校教师成长学院”以来，169名教师在这个专业成长平台上，教育教学水平均有不同程度地提升。在校领导的引领和教科室的积极组织、不断探究下，初步形成“自主学习――同伴协作――专家引领――实践反思”的教师专业成长模式，激发教师自主学习的热情，呈现周周组内主题教研氛围，实践，反思，再实践，再反思，如此循环，促进了教师的专业化成长。
2.改进完善校本课程和“学思行”课堂教学模式。在学制改革实践中，完善“五四”学制和预科班国家教材的整合，诠释学校核心办学理念的《校园文化读本》做到学生人手一份，编辑印发的《九年级专题复习指南》，改进预科班“博物馆课程”和“五四”学制实验班的主题探究课程，完善“学行天下”综合实践课程，以及具有南园特色的体育俱乐部、足球、乒乓球、剪纸等学科特色课程。在“学思行”课堂评价标准上，进一步完善“学思行”量化评价标准，成功举办首届“学思行”课堂教学模式的教学比赛，推进“学思行”课型模式的研究，初步形成以积极“创设情境场――合作探究――展示交流”的课堂教学模式。
3.提升学业成绩。在全体老师的努力下，期待着六月的小学六年级毕业检测和九年级的中考成绩再上一个台级，实现三年规划的第二个目标，使南园学校的办学质量在包河区知名，具有较强的影响力。
4.关注学生素养和能力的提升。学校以活动为载体，关注学生素养和能力的提升，各项特色活动做到常态化、系列化、规范化，活动参与率达到90%以上。学生积极参加学校定期开展的科技节、艺术节、体育节、读书节的“四节”系列活动，获得各个层次的奖项成为学生学习的动态榜样性课程资源，树立学生学科学习的自信与目标。
二、规划经验
1教研氛围渐浓。学校“成长学院”的运行和“学思行”课堂教学比赛、每周的主题研讨等为教师成长平台的搭建，提升了教师的教学水平，让部分教师迅速成长起来，成为教学的骨干、教研的排头兵。
2.九年级毕业班管理。落实《合肥市南园学校关于加强九年级毕业班教育教学管理的.九条意见》，实施“一三五”管理策略：“一蹲点”，学校管理团队定点蹲点到班级；“三突出”，教师以学科组为基础组建备考团队、九年级教师研究精准教学、做好毕业班学生迎考心理工作；“五强调”，学生目标前移、勤为基础、学有方法、考重分析、互学共进。在积极备考过程中注重培养学生的应试能力，科学安排理科实验操作训练，克服训练场地困难精心安排体育训练。
3.关注学生心理。培养健康积极的学生集体，请合肥学院专家团队对我校中学部学生进行学习适应性不记名问卷调查，从侧面分析各班级生的学习状态，并对班主任进行反馈，积极引导班主任按照自己班级学生的特点进行有针对性的引导。
三、不足分析
需要有激励教师的评价制度。要让全体教师在评价中得到激励，在激励中反思得失，在反思中发展提高，根据过程评价和结果评价相结合、定量评价和定性评价相结合、教师的现存价值与潜在价值相结合的原则，让全体学生参与、一学期一次的学生评教活动，让学生对全体科任教师的知识水平、师德师风、课堂教学等十个方面进行分级定性评价，体现学生主体地位，又有利于诊断教学问题，提供教学信息反馈，加强课堂教学调控，同时也为加强师资队伍建设提供了科学决策的依据，有利于不断促进教师的专业化发展。
研究生中期考核报告篇三
各有关二级学院：
根据山艺院科研字[2001］第7号《关于硕士研究生中期考核实施意见》（试行）文件的规定，现对2017级研究生开题报告考核工作安排如下：
1、时间：各有关二级学院研究生开题报告于2017年4月中旬完成，具体时间自定。
2、组织安排：各有关单位根据研究方向独立或联合组成包括指导教师在内的三至五人的考核小组，具体负责实施该方向2017级研究生的开题报告考核工作。考核小组名单报研究生处备案，研究生处做好有关中期考核的'审核工作。
3、考核内容与要求：
（1）学习成绩考核。各院系检查研究生入学以来所修专业课、选修课、补修课等成绩及学术活动进展情况，填写中期考核表（见附件）。研究生处负责检查公共课成绩。
（2）审核研究生的硕士学位论文开题报告（包括毕业画展、毕业音乐会计划）。中期考核开题报告，是研究生培养承上启下的重要环节，其成功与否，直接影响研究生毕业成绩和硕士学位论文的质量。因此要求二年级研究生高度重视，认真选题，把握前沿，科学论证，开题成功。要求导师严格把关，细心指导，保证本方向研究生的开题质量。开题报告要求三千字，并填写《开题报告表》，由本学科的有关专家负责审核。各理论研究方向的学生，其开题报告主要汇报论文选题、个人学术报告会及准备情况。音乐表演、美术技法等方向学生，其开题报告，除了汇报论文选题及准备情况外，还要提出个人毕业音乐会、毕业画展创作实施计划。对选题适当、论据充分、措施落实、可行性强的开题报告及画展和音乐会计划，可批准进入学位论文学习阶段；对有某些不足的，要求研究生在三个月内修改、补充后重作开题报告；实在不能通过且不好补救的，不批准进入学位论文学习阶段。
《开题报告表》
研究生处
2017年4月10日
研究生中期考核报告篇四
时光飞逝，两年的研究生生活已经结束，总结两年的生活，从我个人角度而言，有很多感触也收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了一定的进步。
在思想方面，我逐渐以更成熟的状态来体验研究生活，脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，导师的作用在于指导，充分激发我们的自主学习的能力，甩掉之前的依赖想法，思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一样，不但由别人督促学习，甚至有时，需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段，在校园的生活中，我们必须明白，将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算，不能在快接近而立之年却一无所获。
步都能体验到学习生活的乐趣。再者， 充分发挥自主学习能力。在完成导师布置的相关工作之余，剩余大量的时间一定珍惜，要充分利用这宝贵的研究生学习时间。专业知识与素质及能力同步提高，全面发展！
在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄，俗话说的好，身体是革命的本钱， 由其对于医学生来说更如此，因此，在这期间我会经常打打羽毛球及游泳，锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外，我还给自己定了学好英语的目标，尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的。再者，我明白人需要不断的学习，能力和素养在其中有个很高的要求，比如，如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识，胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名医学生，但还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊，不过，我还给自己定了多看好的文学作品。在这两年的生活中，我想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书。
有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，现就一年来的学习、工作以及生活，做个人鉴定如下：
，作为共产党员，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
，；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
。尽管学业和科研任务繁重，但配合院学生工作组老师工作，服从组织安排，积极参加班级活动，配合完成党员服务基层活动；并参与班级小讲堂，与同学们分享知识。高度的责任心和使命感在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。
我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
研究生中期考核报告篇五
入学以来，不知不觉研究生生活过了一半，有喜有忧，有收获也有不足。在自己人生目标上又迈开了一步，在思想，学习，科研，临床等方面有了进一步的拓展。下面就对自己过去的研究生生活总结一下，以激励自己在下一阶段生活中，进一步提升自我，完善自我。
首先在思想上，进入研究生阶段，思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极要求上进，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。继续保持优良的传统，积极向党组织靠拢。主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神，并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，积极关注国家的大事。积极参加了党校培训，递交了入党申请书，同时积极提高自己各方面的素质，为争取早日加入中国共-产-党这一神圣而光荣的组织不断努力。
为人处事上，在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为以后走出校园融入社会做好了准备。 在学习方面，深入学习医学专业知识，研一期间，在南华大学完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试，在学习之余还旁听了几门科研和专业相关的课程。根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与老师同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力，书面表达的`能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助。同时参加了学校开展的各类学术论坛和学术交流，聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。
科研方面，由于在本科阶段就参观研究生的学长们的实验，加上很早就开始接触师兄师姐的实验，所以实验在第三学期就开展了，经过紧张的实验准备开始了我的实验生涯。随后很多问题也就接踵而来。按前辈们的话，实验不能一撮而就，只有接受打击、挫折，经历磨练才能有所成就。在最困难的时候，很多人给了我鼓励和帮助，在交流中也收获友谊。实验让我明白什么是科学，怎样做科学。在实验中不断的摸索，不断的向师兄师姐及各位老师请教，从中锻炼了毅力，培养了观察，分析能力和提升了综合能力。现在实验正在进行，已经完成真菌性肠炎小鼠模型的建立，等待验证和论文发表。但科研能力方面要想进一步提升，还待不断的学习，不断的努力。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索研究生中期考核总结报告。