计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
年终盘点计划篇一
光电一班 余鑫一 16309063近日，我们全年级前往报告厅听取了关于中美贸易战对于中国的影响，以及我们作为新时代大学生在这种国际形势下，应该采取的态度和行动。主讲人钱老师慷慨陈词，我感慨万千，遂写下此文以表感想。
一、中美贸易战来龙去脉
贸易战（trade war）又称“商战”，指的是一些国家通过高筑关税壁垒和非关税壁垒，限制别国商品进入本国市场，同时又通过倾销和外汇贬值等措施争夺国外市场，由此引起的一系列报复和反报复措施。
而就在今年3月22日，美国总统特朗普在白宫签署了对中国输美产品征收关税的总统备忘录；3月23日，中国商务部发布了针对美国钢铁和铝产品232措施的中止减让产品清单，拟对自美进口部分产品加征关税。6月15日，美国政府发布了加征关税的商品清单，将对从中国进口的约500亿美元商品加征25%的关税，其中对约340亿美元商品自7月6日起实施加征关税措施，同时对约160亿美元商品加征关税开始征求公众意见。
其实在此之前，美国的咄咄逼人态势已有端倪。1月份，特朗普政府就宣布“对进口大型洗衣机和光伏产品分别采取为期4年和3年的全球保障措施，并分别征收最高税率达30%和50%的关税”。一个月后，特朗普政府宣布“对进口中国的铸铁污水管道配件征收109.95%的反倾销关税”。2月27日，美国商务部宣布对中国铝箔产品厂商征收反倾销税以及反补贴税。
7月10日，美国政府公布进一步对华加征关税清单，拟对约2000亿美元中国产品加征10%的关税，其中包括海产品、农产品、水果、日用品等项目。8月2日，美国贸易代表声明称拟将加征税率提高至25%。8月8日，美国贸易代表办公室（ustr）公布第二批对价值160亿美元中国进口商品加征关税的清单，8月23日起生效。最终清单包含了2018年6月15日公布的284个关税项目中的279个，包括摩托车、蒸汽轮机等产品，将征收25%关税。
二、贸易战的产生背景和原因
美国贸易市场体量庞大，一直以来都是世界经济的霸主，而中国在入世前后，经济增长势头引起了全世界的关注，美国尤为担忧这个新生的威胁。尽管中美贸易日益密切，但是摩擦接踵而至，并且十分激烈。美国贸易不是单纯的经济决策，而是其经济利益和政治现实的平衡。
从美国的角度作分析可以发现： 1.公平贸易正在取代自由贸易。20世纪70年代以后，美国市场开放度远远高于别国并从中增强了自己的竞争力，因此美国常常以经济手段来制裁其他国家，贸易摩擦由此产生。
2.偏重双重标准和单边标准主义。这种行为很容易招致其他国家的报复行动，贸易摩擦便在所难免。
3.利益集团对贸易政策有重要影响。各种利益集团为了实现共同目标积极影响美国立法和政治决策。在美国的特有制度下，我们经常会看到，对于不利于美国的事情，哪怕仅仅影响到了一小部分人的利益，也立刻会有反对的意见。
4.国会管理贸易。美国的宪法规定，国会有管理同外国贸易的商务合同，并制定和征收关税。美国的行政部门更具国际视野却不能制定对外贸易政策，更注重本地区利益的议员却可以对外贸易政策，因此常出现贸易保护主义。
三、我们应采取的措施
（一）中国政府
在当前错综复杂的国际政治、经济格局下，把握变化趋势是掌控先机的基本前提，应做到及时调整、科学规划，达到内需外需的均衡。由于现在中国是wto的一员，加快调整以顺应国际贸易体制的要求势在必行，并建立贸易摩擦的预警机制。
（二）美国努力
2018年7月11日，美国参议院以88:11的压倒性票数通过了一项决议，约束特朗普的关税权力。美国参议院以国家安全为由通过该项决议，呼吁特朗普加征关税时应得到美国国会的批准。
（三）中国企业
中国加入wto已经10年，中国企业应进一步熟悉wto解决争端的方式并熟练掌握wto争端解决机制规则，以此为武器防范贸易战于未然。具体来讲，发生贸易争端时，解决争端、平息摩擦的办法之一就是运用世界贸易组织争端机制，争取在谈判桌上解决争端。
此外，大力实施品牌战略，提高企业竞争力，从提高产品档次、形成产品的个性化竞争优势入手，打造国际品牌，是解决贸易摩擦的根本途径。积极实施走出去战略，不仅可以使东道国对进口的保护措施失去原有的威力，而且还可以打开新的市场，将发生贸易摩擦的风险降至最低。
（四）我们大学生
大学生是一个国家的下一代预备竞争力，我们的态度决定了国家未来的胜利与否。在这次的国际争端中，我们虽然没有受到直接影响，但是需要意识到贸易战的危害性，时刻保持危机意识。
我们将来都会接触经济金融等等社会概念，并成为其中的有效个体，当我们参与国际经济事务时，我们需要认识到规则的重要性，不能只顾自身利益，要以全局观处理问题。由此，培养自己成为一名遵规守纪的经济个体，为祖国的经济进步献出力量。
年终盘点计划篇二
坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，加强少先队文化建设。以我校大队工作计划为指导纲要，具体开展本中队活动，促进队员养成良好的思想、道德，让每位队员在队旗下健康快乐地成长。
二、班级基本情况：
我班有学生人，大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有强烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性，学习方法有待改进和提高。
三、班级奋斗目标：
本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。
四、所采取的具体策略和措施：
(一)加强思想品德教育，培养良好道德品质
1、充分利用“班队会、升旗”等仪式，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。
2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。
(二)加强班级管理，努力创建文明班级
1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。
开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，如：建立学习互助岗，生活自理岗、图书管理岗、热心助人岗、环境保护岗，文体活动岗等，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人”。考虑到学生求新的特点，有些岗位我将采用交替制(即两个或几个学生轮流担任某一个角色)和合作制(即两个或几个学生合作担任一个角色)。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。
2、加强班队活动的指导和组织。
随着二年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。
(三)创造活动契机，培养创造精神和实践能力
1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。
2、鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。
不屈的探索，是任何成功者的阶梯，我认为培养学生的创新精神，就要鼓励学生探索，在探索中发现问题，研究问题，解决问题。班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。
3、开展各种活动，培养实践精神。
a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。
b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会
(四)转化待进生，促进全员发展
1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓励表扬优先。
2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮助和及时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有计划、有目标、有反每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。
(五)加强安全教育，增强安全意识
推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将根据实际情况，第一周开展《珍爱生命，注意安全》主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。
年终盘点计划篇三
20xx学年，中语科的工作以党的十六届三中全会提出的`“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”为指导思想，以提高教学质量为核心，积极推进和落实义务教育和高中语文课新课标、新教材的实施工作，做好以发展性教学评价为主题的第三阶段教学设计与实施活动等常规教研工作，重点做好新教材的使用的指导和研究工作，做到勤学习、重研究、多指导，广交流，以课题研究、专题研讨等教科研形式促进新课程的顺利实施，深入学校、深入课堂、深入教师，不断深化教学改革，全面提高中学语文教学质量。
1．继续认真抓好义务教育阶段和高一新课标、新教材的实施工作，努力转变教师的教育观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式。
2．继续积极推进以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实施活动工作，以研促教。通过开展科研活动，产生一批质量较高的优秀论文和实验报告。
3．努力提高初、高中升学考试和毕业考试质量。中考高考平均分、优秀率力争拉近与广州市的距离。
4．通过多种形式的活动，发挥中年骨干教师的作用，提高青年教师的教学水平。
1．加强理论学习，加深对新课程理念的理解。
义务教育阶段语文新课程改革实验工作已进入第二年，高中新课程改革实验也在本学期全面展开，我们将在暑假组织教师培训学习的基础上，继续通过多种形式，组织教师们进行理论学习，让教师们进一步明确语文课程的性质特点和语文新课程的基本理念。学习内容：《全日制义务教育语文课程标准》《〈全日制义务教育语文课程标准〉解读》《新课程理念与初中语文课堂教学实施》《高中语文课程标准》等书籍资料。
2、继续组织新课改下的语文课堂教学的探讨研究。义务教育阶段新课程改革已经进行了一年，教师们对新课程有了一定的理解，对使用新教材积累了一定的经验。我们要认真总结上一年的教学经验，通过教研活动、从化教研网等进行交流、总结，积极推广先进的教学案例。继续加强对新教材的分析，通过举办教材分析会、教法研讨会以及专题讲座等多种形式，帮助教师用好新教材。三个实验年级每学期举办全市性的新教材研讨活动2—3次。
3．继续做好对学生发展性学业评价的学习研究。在上学年对九所实验学校进行“七年级学生语文学习过程的评价”的基础上，本学年将在全市28所学校七、八年级学生全面进行语文学习过程量化评价。
5．及时发现、总结、推介在实施新课标、新教材的新经验、新做法。密切关注其他实验地区相关课改的信息，掌握课改新动态。本学年在实施新课程中努力做好“三个一”：收集一批新课程课堂教学典型案例和课件（整个学年征集，并在从化教研网上发表），征集一批有一定水平的新课程教学论文（拟在明年四五月征集），召开一次有一定影响的专题研讨会拟在明年四五月举行）。
6．结合听课调研，加强对实施新课程，使用新教材的指导。新课程、新教材的学习和使用，并不是一蹴而就的，需要不断的学习、研讨、交流。要结合听课调研，联合学科带头人、教研会理事以及中心组成员共同研究，了解教师在教学过程中存在的问题，与教师一起研究改进提高的方法。
1．加强有关发展性教学评价的理论学习。发展性教学评价是以促进教学评价对象发展为根本目的的教学评价， 它不同于水平性的教学评价和选拔性的教学评价。发展性教学评价的基本特征表现为评价内容的综合化，评价方式的多样化，评价主体的多元化，注重评价的激励、调控与发展功能的发挥。要组织教师学习有关发展性教学评价的理论书籍，如《发展性教学评价的原理和方法》《新课程与学生评价改革》《成长记录袋的基本原理与应用》等，通过学习，使广大教师深刻理解现代教学评价的基本理念，掌握多元性评价的基本方法，通过科学地评价学生的学习促进学生的全面发展，并学会在评价中反思，促进自身素质的提高。
2．开展发展性教学评价，要重点研究两个问题：
（1）学生学业发展性评价的研究；
（2）教师课堂教学发展性评价的研究。通过对学生的发展性评价来促进语文学科课堂教学评价的改进与教师专业素质的提高。
3．在学生学业发展评价的研究方面，继续做好义务教育阶段“学生语文学习过程性评价”的研究。在上学年九所学校实验，并取得一定经验的基础上，向全市28所学习进行推广。
4．做好课题研究工作，以科研促教研。在第三阶段教学设计与实施活动中，有部分科组与老师的课题已经在市里立项，各科组、老师要加紧进行研究，并做好中期的总结工作，带动学校开展发展性教学评价的实践活动。
5．做好结题的各项准备工作。各科组要抓紧做好第三阶段教学设计与实施活动研究材料、研究成果的搜集、整理的工作，提炼研究经验，形成研究成果，以准备参加从化市和广州市的结题工作。
1．组织初高中毕业班老师分析研究20xx年初三升学考试语文试题和高考语文试题，让老师们把握考试改革的趋势，以便更好更有针对性地组织毕业班教学工作。
4．重视发挥初三、高三中心组的研讨指导作用，中心组每学期到学校听课研讨不少4次。
1．加强对青年教师的培养，努力使更多的青年教师成为教学骨干，不断壮大我市骨干教师队伍。主要通过多种活动方式，在实践中使用，如教研会的工作、中心组活动的开展、青年教师的各种形式的教学研究活动等。
2．组织教师撰写论文，参加广州市中学语文教研会第十一届年会论文的评选。
3．组织初高中学生参加现场作文大赛，特别要注意组织好预赛和选送优胜者工作。
年终盘点计划篇四
20××年，为认真贯彻落实中央、自治区以及厂党委坚决贯彻上级党委关于意识形态工作的决策部署和有关指示精神，牢牢把握正确的政治方向，突出问题导向，找准立足点，全面落实意识形态工作责任制，狠抓意识形态领域各项工作任务落实，切实在理论学习上下功夫，在宣传教育上做文章，在舆论引领上破难题，着力发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，进一步推动意识形态工作在高质量发展道路上走深走实。
一、主要工作情况
(一)充分发挥意识形态工作主导作用。厂党委始终把政治建设放在首位，始终严守党的政治纪律和政治规矩，牢牢把握意识形态的领导权、管理权，坚持和加强党对意识形态工作的全面领导。一是在重视程度上狠下功夫。把加强意识形态工作作为重要政治责任，扛在肩上，抓在手上。强化对意识形态工作的全面统筹，全面履行第一责任人的职责。定期召开意识形态工作专题会议，传达学习上级关于意识形态的决策部署和工作要求，听取意识形态情况汇报，主动应对解决意识形态领域的问题，及时掌握意识形态领域的新情况新动向。二是在统筹管理上狠下功夫。厂党委将意识形态工作纳入年度工作计划，与党的规范化建设同部署、同检查、同落实。坚持一把手亲自抓，切实加强对意识形态领域重大问题的研判和重大战略任务的统筹指导。厂领导班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实推动意识形态工作责任制落细落实、落地生根，形成常态长效工作机制。三是落实意识形态工作责任制。深入贯彻全面从严治党要求，推进厂意识形态工作规范化的实施，同时抓紧抓实意识形态领域各项工作，团结引领广大党员树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
(二)切实抓好意识形态责任人的责任落实。
(三)加强理论武装，强化意识形态工作能力培养。
(四)注重多方引导，营造意识形态良好工作氛围。
二、存在的主要问题
(一)创新理论武装不足。厂党委学习贯彻党的十九大精神具体措施不实，政治理论学习在学懂弄通做实上实际效果不明显，存在雷大雨小的现象。虽然按部就班学习，但缺少统筹谋划，没有真正做到融会贯通。
(二)理论引领业务不足。
(三)工作思路创新不够。
三、下一步工作安排
(一)进一步明确意识形态工作第一责任和直接责任。
(二)进一步强化理论武装，营造凝心聚力的文化氛围。
(三)加强制度建设，规范开展意识形态工作。认真查缺补漏，完善意识形态工作各项制度建设，建立意识形态工作报告制度，把意识形态领域履职尽责情况作为党委民主生活会、支部组织生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。建立健全意识形态工作责任制和考核制，落实领导班子和各级党员领导干部意识形态工作责任，加强考核，坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，促进厂意识形态工作取得明显成效。
年终盘点计划篇五
顿号表示句中并列的词或短语之间较小的停顿。（“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项的中间）
正方形是四力相等、四角均为直角的四边形。
二、用顿号应注意的问题
1．句中概数的中间不用顿号，句中序数的中间用顿号。如：
这瓷器有五六百年历史了。
我们学习第三、四节内容。
*他曾经教过我高中二三年级的语文。（第二、第三年级）
2．分句之间不用顿号。如：
*浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。（实际上三个分句，即“浦东展开了翅膀”，“她是那样欢快、昂扬、奋发”和“正在向辉煌的明天飞去”。在第二个分句和第三个分句之间，应该用逗号而不是顿号。）
她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
我们研制、推出了神奇诱鼠剂。
你要不断进步，识字，生产。
4．合成词（成语、熟语）之间不能顿号。如：
科学技术兄弟姐妹教职员工男女老少沉着勇敢
*这是风、马、牛不相及的事。
_、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
与会专家认为目前知识分子工资偏低，脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。
6．连词前面不能用顿号
*观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。（“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。）
7．并列成分已经有问号或感叹号等，不要再用顿号。如：
妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
应当坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义
他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，倾吐彼此的爱慕和理想。
10．顿号用在年、月、日的简写中。、9、24
补充：序次语和标点
（一）用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗号。
（二）用“一”“二”“三”等，后面用顿号。
（三）用阿拉伯数字时，后面用小圆点。
（四）数字外边用了括号，不另用点号。
注：标“*”是有错的。
年终盘点计划篇六
为全面规范和加强学院国有资产管理，建立健全国有资产管理体制，进一步提高学院固定资产使用的科学性、规范性。根据《淄博职业学院关于开展20xx年国有资产清查工作的通知》等文件要求，特制定本实施方案。
1、摸清固定资产“家底”
通过对学校固定资产逐台/件清查盘点，真实反映学校固定资产状况，为学校提供完整、准确的固定资产信息。
2、完善固定资产管理制度和信息系统
针对固定资产清查过程中发现的问题认真分析研究、查找问题原因、理清工作思路、建立健全固定资产各项管理制度。
通过固定资产清查，完善固定资产管理信息系统数据，为我校固定资产管理信息系统提供完整、真实、准确的数据信息，为进一步规范学院固定资产管理提供必要的基础。
采取单位自查与现场核查相结合的原则。单位自查，依据本单位固定资产台账进行逐台/件盘点、清查；现场核查，清查小组到各部门和固定资产使用地点现场进行以账对物、以物对账、逐台/件盘点、核查资产实存情况和使用现状。
以20xx年12月31日为固定资产清查基准日。
以学校固定资产管理系统导出台账为基础数据，对各部门所使用的通用设备、专用设备、家具、用具、文物及陈列品等固定资产进行逐台/件清查。
1、固定资产清查工作领导小组
组长：
副组长：
成员：唐
办公地点：xx区主楼903室
办公电话：
（一）准备阶段（20xx年4月）
1、成立固定资产清查工作领导小组；
2、制定固定资产清查工作实施方案；
3、编制固定资产清查报表；
4、召开全校固定资产清查工作培训会（时间另行通知）。
（二）自查阶段（20xx年5月）
1、各部门管理员登陆国有资产管理系统下载本部门固定资产系统台账及清查相关表格。
2、各部门依据固定资产系统台账逐台/件清查盘点本部门占有使用的通用设备、专用设备、家具、用具、文物及陈列品、图书资料等固定资产，按照填表说明如实填写相关信息，对清查出盘盈、盘亏、出租出借等情况需提供合法有效证明材料及相关说明。
3、各部门认真审核、汇总本部门固定资产清查结果，相关报表经单位负责人签字盖章后报固定资产专项清查工作组审核（同时上报电子文档）。
（三）核查上报阶段（20xx年6月）
学校固定资产专项清查工作组对各单位固定资产账实相符、盘盈、盘亏、出租出借等情况进行重点检查和抽查复核。
固定资产清查工作领导小组向学校国有资产清查办公室汇报固定资产清查结果，接受复核检查；上报清查结果。
（四）整改总结阶段（20xx年9月—12月）
各部门应对自查阶段发现的问题及时整改，建立健全相应规章制度，并逐项完成相关整改工作。相关账务经批准后做账务处理。
固定资产专项清查工作组依据清查结果，进一步补充、完善固定资产管理信息系统数据，为学校国有资产信息化管理奠定基础。
1、加强领导。各部门主要负责人作为固定资产清查工作的第一责任人，严格落实责任分工，保证固定资产清查结果真实可靠，确保固定资产清查工作按时完成。
2、精心组织。此次固定资产清查工作时间紧、任务重，各部门要高度重视，制定相应的清查工作方案，分工明确、责任落实到人。
3、严肃纪律。在固定资产清查中要坚持实事求是的原则，如实反映本单位固定资产情况。在清查工作中，如发现有不按规定要求实施，不如实填报的，将责令重新清查，并视情节要追究相关人员责任。