爱国标语的存在可以加强人们对国家的认同感，凝聚民众的力量，推动祖国的繁荣和发展。爱国标语的创作要注重形式与内容的协调，既要有艺术美感，又要蕴含着深意。小编为大家整理了一些感人至深的爱国标语，一起来欣赏吧：
六年级家长会主持稿学生两人篇一
家长同志们：
大家好!
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。
教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。
生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的情况，促其养成良好的习惯。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢!
谢谢，请采纳!
六年级家长会主持稿学生两人篇二
尊敬的各位家长，你们好！
今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
（在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。）
今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业班的老师们，莅临大会的领导有xx中学的x校长、x校长，我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。
今天的家长会共分两部分进行：第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解；第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有：
1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。
3、xx中学x校长介绍xx中学基本情况。
4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。
下面请x校长宣读县局致家长的一封信和相关文件。
项校长给大家详细解读了县局关于招生工作的文件、制度，可见学习是非常重要的，好的'学习成绩是要有好的纪律保驾护航。
接下来请xx中学孙校长和x校长介绍xx中学基本情况。
x校长和x校长从师资力量、教学管理、教学成绩、后勤保障和相关工作对公办学校和私立学校作了对比，其结果不言自明。在学校，请大家要相信我们的班主任，我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
请x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。
刚才x校长的讲话，让大家进一步了解了我们的学校，了解了我校的老师，并对当前的热点问题——招生工作进行了详细的解读、说明。
从x校长的发言中我得出一个结论：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！
充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，让我们携起手来共同托起孩子的未来！xx学区中心学校全体教师衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！
再次感谢各位参加今天的会议。
六年级家长会主持稿学生两人篇三
尊敬的各位家长：
大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生";几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家!
六年级家长会主持稿学生两人篇四
乙：亲爱的爸爸、妈妈们！
合：大家好！（鞠躬）
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表六年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临。
乙：感谢各位家长的大力支持
合：欢迎大家来到团结互助的六年级一班，这个温暖的大家庭里。
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是你们的希望
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高。
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
合：才有了我们的健康成长！六（1）班家长会现在开始！
甲：本次家长会的主题是凝心聚力，呵护生命。
乙：首先请欣赏音乐《感恩父母》
【请全体起立】
【第一项：班主任发言】
甲：有一个人，目光是那样的严厉，微笑却是那样的温暖和有诚意。
乙：有一个人，期望是那样的'诚挚，鞭策是那样的有力
甲：她无时无刻不在关心我们，爱护着我们。
乙：为了我们，她成天默默的为我们奉献一切。
甲：她就是我们可亲可敬的班主任陶老师，
乙：借此我们要对您说一声
合：“老师，您辛苦了！”
乙：下面有请班主任发言，大家欢迎！
【第二项任课老师发言】
甲：在学习的海洋里，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
乙：您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！
甲：诗词歌赋，颂不完对您们的崇敬！加减乘除，算不尽您们作出的奉献！您们用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您们用心灵的清泉，润育我们情操的果实。
合：下面有请任课老师邓老师和柏老师发言，掌声有请！
1、语文老师发言；
2、柏老师发言。
【第三项发奖】
甲：有人说世界上没有常胜将军，而我们班的同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：（出示）
乙：付出就有回报，这半学期里也有像等同学，在学习、劳动、纪律方面，取得了了不起的进步。请陶老师为他们颁奖。
合：对他们取得的成绩表示祝贺！鼓掌！
【第四项家长意见反馈】
甲：父母是我们成长路上的呵护者，老师是我们学习历程中的引领人。
乙：家庭教育和学校教育的完美结合，才能使我们在发展路上雨露阳光。
甲：感谢叔叔、阿姨们给我们的宝贵意见和有效的建议，有请陶老师将这些意见和叔叔阿姨们共同分享。（出示）
服务队员分发家长问卷调查表并负责收回。
【第五项会议小结】
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的美好时光。
甲：爸爸妈妈，我们深知我们的努力还不尽您意。
乙：我们也知道父母的辛勤劳作，忍辱负重，苦口婆心，您们的一切付出，都是为了您们的心肝宝贝，都是让我们开心、快乐。
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！
甲；我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们幸福、快乐！
乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！
合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！六（1）班家长会到此结束，谢谢大家！
六年级家长会主持稿学生两人篇五
家长会是实现家校进一步沟通的重要活动，那么教师应当怎么拟写会议主持词?下面是本站小编精心整理的相关范文，供大家学习和参阅。
尊敬的各位家长：
大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生";几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家!
家长同志们：
大家好!
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。
教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。
生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到 了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的情况，促其养成良好的习惯。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢!
谢谢，请采纳!
尊敬的各位家长:
你们好!
今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的家长会。首先，请允许我代表学校，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长朋友们表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢!
(在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。)
我们的孩子马上要升初中了，很多家长无所适从，今天我们在这里，将为大家提供专家级的指导和建议，这是我们学校为各位家长和孩子们奉献的一次爱心，也是我们学校对学生一生负责的重要体现!
今天的家长会我们特别邀请到家长学校讲师曾香莲老师为我们的家长朋友们进行家庭教育专题讲座，同时还邀请我校教师张友文老师与大家分享她在教育子女方面的点滴。
首先，我们以热烈的掌声欢迎家长学校曾老师为我们做精彩讲座。
听了曾老师的讲座后，我真诚的希望能给有着各种困惑的家长们带来一丝曙光，帮助你们走出迷茫。
接下来，我们再一次以热烈地掌声欢迎我们的张老师给大家介绍她在教育子女方面所取得的成绩和先进经验。
听了两位老师的发言，我想，在座的各位家长应该感慨颇多，受益匪浅吧!我是一个年轻的老师，自然没有曾老师从教20余年的经历;同时，我也是一位年轻的妈妈，当然更没有张老师20xx年教育子女的经验，因此，关于家庭教育方面的知识，也略显浅薄，所以我给不了各位家长朋友们多少意见和建议。但刚刚听了曾老师的讲座和张老师的发言，我不由得想起了我今年3月份到长沙出差，在回来的火车上偶然的一次经历，当时的情景记忆犹新，在今天这个特定的环境中，我觉得我很有必要讲述给各位家长朋友们听。在火车上，坐在我对面的一位中年妇女打断了我和同事的谈话。她问我是不是老师，我当时很惊讶，后来她告诉我从我俩的言谈举止中看出来的。她很诚恳地问我有没有时间，想找我聊聊天，我欣然接受了她的邀请。我们的话题是从她女儿开始的。她告诉我，她有一个读初一的女儿，因为小学在怀化市都很出众，所以才不远千里，排除万难，把女儿送到长沙一所知名的中学就读，期待有朝一日能成为人中龙，女中凤。看她的神情，完全沉浸在对未来美好蓝图的憧憬中。可突然间，她猛地一问：李老师，你说现在的孩子怎么变化就这么快呢?明显的那神态突然间来了180度的大转弯，拳头紧握，双额青筋爆出，很是激动，甚至捶着桌子，愤怒地向我讲述了，她的女儿在一个学期的时间里变得孤辟、倔强、自以为是，成绩直线下降，成了一个典型的讨厌的孩子。“你知道吗?有的时候，想起她，我真的有死的念头!”也许这句话，我们会认为说重了，但细想，这又何尝不是一般家长在对孩子绝望时的通常反应呢?听着她的述说，我给了她一些建议，既然对把女儿送出去上学之事如此悔恨，为何不退一步海阔天空呢?返回怀化读书，让孩子留在自己身边，也许还有机会找回那个曾经优秀的女儿。她告诉我，她和家里人也有过这样的考虑，可另一种顾虑又阻止她这样的决定。“回来，我也想啊!可当时，老师们要我女儿留下来，我是毅然决然地拒绝。说句心里话，我骨子里觉得女儿留在怀化，太屈才了，甚至还担心会误了孩子。可现在，如果回来，我哪拉得下这个面子啊!何况，老师还会像以前那样对待我的孩子吗?即使老师心胸宽广，她的那些同学又会怎样议论?肯定是在那学校变坏了才回来的，女儿又如何能够承受住那些异样的眼光?……李老师，你是老师，你说，我到底应该怎么办呀?”作为一位老师，我很想给她一个满意的答案。可我应该给她怎么样的一个答案，她才能满意呢?我很是困惑，因为我知道，没有答案，谁也给不了答案。
各位家长朋友们，以上是我个人的一些感慨，如果有什么不当之处，敬请批评指正，同时也欢迎各位家长们对我们的工作提出宝贵的意见和建议。今天的家长会，希望能引起各位家长深层次的思考，也希望能帮助你更好的教育自己的子女。
最后，请各位家长回到孩子所在的班级，跟班主任和任课教师进行交流沟通。我代表学校，再一次由衷地感谢各位家长对孩子的关注和对学校的支持。谢谢大家!
六年级家长会主持稿学生两人篇六
各位家长朋友：
大家下午好!
非常感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。每一位家长都望子成龙望女成凤，希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。
召开这次家长会的目的，是为了让我们每一位家长能够了解自己孩子的学习状况，以及在学校的各方面表现，并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和对六年级学生的教育教学措施,加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后能够更好的学习。特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，还有这一个学期就要离开小学的校门。孩子们能否把握好这一学期，健康成长，以良好的习惯、优异的成绩顺利地迈进中学的大门，对于我们来说是至关重要的。
总之一句话，就是让每一个孩子获得成功，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这也是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
以上各位领导和班主任针对孩子的`习惯养成、家庭教育，以及在校的表现和存在问题与各位家长进行了交流，并提出了几点要求，希望各位家长能积极配合。 作为本届学生的语文老师，我也想各位各位家长补充几点建议：
子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，当他们对学心松散时给鼓劲、加油而对学习倦怠时及时带出去玩或是让他们与你们参加适量的家务劳动都是必要的。
2、引导学生细心学习，督促、检查学生的作业。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。我们班学生存在一个普遍问题不细心、不按时完成。所以希望各位家长要督促学生按时完成作业、而且要高质量的，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好，在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
3、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师及时沟通自己的想法。
4、家长配合稳住学生。本届六年级毕业考试实行的是全县统一组织考试，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子在考试中取得理想的成绩。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也要严格要求。
我们宁校长学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表六年级全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的培育、呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。谢谢!
六年级家长会主持稿学生两人篇七
合：大家上午好！
甲：爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。
乙：爱虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
甲：我们生活在爱的包围中
乙：我们沐浴在爱的阳光下
甲：今天，让我们一起来感受爱，畅想爱，学会感恩
乙：我宣布“正则实验小学六年级（感恩的心）主题汇报演出”
合：现在开始。
甲：首先请欣赏六（4）班同学带来的合唱《爱的奉献》
乙：父母的爱陪伴着我们长大，我们应该拥有一颗感恩的心，用爱来回报他们。请欣赏由六（4）班同学为我们演绎的古筝曲《战台风》。
甲：感谢是一种温暖的情感，似一条小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。下面请六（5）班同学为我们唱响《母亲的赞歌》。
甲：我们应该对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我健康成长。下面让我们一起欣赏一篇佳作《感恩父母》。
乙：我们对大自然心存感恩，因为它无私地给予我们一切生命的源泉。请看六（2）班同学表演的童话剧《鹬蚌相争》。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单。请听六（3）班同学带来的二胡独奏《二泉映月》。
乙：有时，爱是一剂特效药；有时，爱是人生的指路灯。下面请看英语剧《三只小猪》
甲：下面让我们轻松一下，做个游戏。有请本环节主持人。
甲：如果每个人都有一颗感恩的心，世界将充满阳光。请欣赏六（3）同学带来的合唱《感恩的心》。
甲：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生活是如此丰富和富有
乙：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善延续
甲：感恩是一杯美酒
乙：感恩是一曲颂歌
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
甲：现在我宣布，正则实小六年级“感恩的心”主题汇报演出到此结束！
合：谢谢大家！
六年级家长会主持稿学生两人篇八
各位家长朋友大家下午好！非常感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。每一位家长都望子成龙望女成凤，希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。召开这次家长会的目的，是为了让我们每一位家长能够了解自己孩子的学习状况，以及在学校的各方面表现，并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和对六年级学生的教育教学措施,加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后能够更好的学习。特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，还有这一个学期就要离开小学的校门。孩子们能否把握好这一学期，健康成长，以良好的习惯、优异的成绩顺利地迈进中学的大门，对于我们来说是至关重要的。总之一句话，就是让每一个孩子获得成功，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这也是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
一、介绍本次参加家长会的学校领导、老师。
二、冯督学讲话。
三、两位班主任讲话。
四、宁校长讲话。
五、总结。
以上各位领导和班主任针对孩子的习惯养成、家庭教育，以及在校的表现和存在问题与各位家长进行了交流，并提出了几点要求，希望各位家长能积极配合。作为本届学生的语文老师，我也想各位各位家长补充几点建议：
1、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。后面的学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩 子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，当他们对学心松散时给鼓劲、加油而对学习倦怠时及时带出去玩或是让他们与你们参加适量的家务劳动都是必要的。
2、引导学生细心学习，督促、检查学生的作业。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。我们班学生存在一个普遍问题不细心、不按时完成。所以希望各位家长要督促学生按时完成作业、而且要高质量的，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好，在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
3、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师及时沟通自己的想法。
4、家长配合稳住学生。本届六年级毕业考试实行的是全县统一组织考试，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子在考试中取得理想的成绩。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也要严格要求。
我们宁校长学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表六年级全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的培育、呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。谢谢！