优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
六年级写课余生活范文（15篇）篇一
我的课余生活丰富多彩，有奥数、阅读等等。在这多姿多彩的课余生活中，我还是最喜欢下象棋。
八年前的'一天，我看见楼上的几位小哥哥正在门口下象棋（当时我还不知道这叫象棋）。只见他们在一个方方正正的刻着字的大木头上全神贯注地摆弄一些圆形的刻着字的小木头。我很好奇，就走过去问：“你们在干什么呀？”“我们在下象棋呢。”一个哥哥回答我说。“象棋？”另一个哥哥回答：“对呀，这是一种很好玩的游戏，还需要你的智慧和勇气呢。”“噢，原来如此。”我似懂非懂地说。
一回家，我就缠着爸爸叫他教我下“香棋”。“香棋？”爸爸疑惑地说。“对呀，就是门口那些哥哥下的棋呀。”爸爸开门一看，哈哈大笑，说“是象棋。”“嘻嘻，说错了。你快点教我呀！”爸爸说不过我，只好教我怎么下，还陪我练习。当时，我总是下不过爸爸。那时，我觉得爸爸真厉害。
光阴似箭，日月如梭。现在我的棋艺自然不可同日而语。现在我如果和爸爸下，爸爸早不知输到哪里去了。可他总是不服输。每次被将得无路可逃时，就把棋子一搅，然后大叫：“我赢了，我赢了。”咳，真像个小孩子。
有一天，外公来我家。我连忙叫他陪我下象棋，他答应了。啊，终于可以和高手对阵了。我们摆开棋局开战了。我执红，外公执黑。我先下了一招飞象，使双炮组成互防线。外公则使了一招“仙人指路”。我也使出“仙人指路”，跟外公的卒“顶牛”了。
六年级写课余生活范文（15篇）篇二
我的课余生活丰富多彩，而我觉得最有意义的，要数种苦瓜了。
那一天，妈妈递给我几粒苦瓜种子，对我说：“这几粒种子能不能长成大苦瓜，就看你了，也许在那个时候，你会悟出一个道理的。”
我接过妈妈手里的种子，高兴得一跳三丈高，连忙把苦瓜种子小心翼翼地放进一个大花盘，再铺上一层薄薄的土。
春天到了，雨姑娘撒下沥沥春雨，到处一片生机勃勃。小苦瓜也发芽了，花盘里冒出几个嫩绿的小脑袋，两片小子叶轻轻地摇曳。贪婪地吮吸着春天的乳露。我在旁边看着，心想：我一定要让这几棵这么可爱的小苗长出大苦瓜。想着想着，我立刻拿出小铁耙，轻轻地给它们松土。吩咐它们：“你们要快快长大呀……”
时间渐渐过去了。小苗长成一棵棵茁壮的大藤，藤攀着阳台的护栏向上长，枝上伸出了一条条弯曲的“手”，一片片又大又绿的叶子犹如一张张大手，密密麻麻地布满了阳台，就像一堵绿色的墙。
不久，苦瓜藤上便开出了一朵朵嫩黄的花，散发出淡淡的幽香，使人心旷神怡。这时候，我也常给它们剪出杂枝，让它们多吸收肥料。经过我的精心照料，瓜藤上终于结出了多不胜数的大苦瓜。我看着自己的劳动成果，心里甭提多高兴了。
“妈妈，该交作业了。”“什么作业？”妈妈奇怪地问。“那个道理呀，我觉悟到了，一分耕耘，一分收获！”我和妈妈相互看了一眼，会心地笑了起来。
“哈……”笑声飘向远方……。
六年级写课余生活范文（15篇）篇三
我快乐的课余生活有：打球、玩电脑，但我最喜欢的课余生活就是养蚕。
一次，我的一个朋友送了我一只蚕。我兴高采烈地开始了养蚕的生活。我家正好有一棵桑树，不愁蚕的食物了。
我先找了一个盒子，然后拿毛巾把盒子上的脏东西都擦掉，并且用桑叶铺成一个绿屋子一样，最后把蚕放进盒子里。
我把盒子拿进了房间，趴下来在旁边观察。我给它取了一个名字，叫“淘气”。淘气高兴地向我点点头，仿佛在说‘谢谢’。
淘气开始吃桑叶了，它的嘴就像镰刀一样左割右割，不一会儿就吃完了。天色已晚，我就上床沉沉入睡了。
第二天早上，我早早的起来，来看我的淘气。我打开盒子一看，发现淘气在桑叶上一动不动。我原本以为它还在睡觉，就用手触弄了一下它。结果淘气一动不动，我以为它死了，就放声大哭。哭声引来了爸爸，爸爸问：“怎么回事儿？”我悲伤地说：“淘气，它死了。”爸爸趴下来，仔细观察它后，说：“它正在吐丝，准备结茧。等它从茧里出来就会变成飞蛾，再产卵，之后就会结束它这短暂的一生。”
之后，果然如爸爸所说的。淘气从茧里出来就变成了飞蛾，产下了很多的蚕宝宝，并且结束了它这短暂的`一生。我又悲又喜，悲的是淘气去世了，喜的是我有了很多很多的蚕宝宝。
六年级写课余生活范文（15篇）篇四
每天只要一听到下课铃声，我们就像离弦的箭一样冲出教室，津津有味地玩起各种各样的小游戏，安静的操场一下子沸腾起来，这边在踢球，那边在打羽毛球，另一边又踢起了毽子，好不热闹。这不，刚下课，她们就来邀请我跳绳了呢。游戏马上开始，靖雯她们三人和我“黑白配”组成了一组，我欣喜若狂，要知道她们三个可都是高手呢！跟她们一组胜算可是很大的哟！
刚开始，我先负责套绳，由她们领跳，她们一关接着一关，婀娜的身姿在细绳上活蹦乱跳的，可爱极了！她们的动作优美娴熟，跳起绳来活像一朵朵娇艳的的花朵在风中起舞。不只有这美丽的人儿，还有那优雅绕耳的口令生生日而呢，“花花花仙子，花花花仙子~”一断断稚嫩的句子流入耳畔，听着不禁让人沉浸其中。
就在我陶醉此景的时候，“叮铃铃”上课铃响了，我们大家赶紧收拾好东西，又高高兴兴的回到教室，操场瞬间平静下来恢复了原样，多了的就是我们欢乐的气息。
六年级写课余生活范文（15篇）篇五
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。一个简单的故事，一个平凡的老人，一条无比巨大的马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中，却折射出一个“英雄人物“老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音。看到这儿，我停了下来，看着那书桌上的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我重新坐在了桌前。
一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明书，带给我的`是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
六年级写课余生活范文（15篇）篇六
每个人都有不同的课余生活，有的同学下课会到操场上打；有的同学会一起玩游戏例如跳绳、跳格子，老鹰捉小鸡等等；或有的同学会在教室里看书。而我的课余生活丰富多彩，到处充满乐趣。
课余，有时候，我会跟同学到操场上玩游戏，玩得大汗淋漓得跑回教室上课；而有时候我会留在教室看书，跟随着文字一起走进书中领略它的大千世界；而有时候我会拿起哥哥送给我的钢笔与字帖，安安静静的在位置上练字。
有时候，我会跟同学一起到走廊看风景。学校对面有一座房子，房子的周边有围墙，围墙里面有一大片空地，每天早上都会有一对年老的夫妇在晨练打。有时候我们早读过后他们已经练完拳了，而老爷爷这时候就会搬张椅子在院子里看书或者看报纸。而老奶奶则拿起她的花壶或者小锄头给花浇水除草。生活非常的'惬意。在课间看着他们如此有诗意的生活，也是一件趣事。
在课余时间，我还喜欢和同学们聚在一起讲，每人轮流讲一个。无论是恐怖的、或者是、又或者是自己遇到过的开心事都可以讲。为了每次把故事讲得最精彩，大家都会提前准备好故事，并且练得惟妙惟肖。每次听的人或是讲的人都全神贯注的融入故事中，直到故事结尾，有的人才发出感叹，而有的人依旧沉浸在故事里。
课余生活缤纷多彩，为我的学习生活增添了许许多多的乐趣。我喜欢学习也喜欢我的课余生活。
六年级写课余生活范文（15篇）篇七
一个阳光明媚、万里无云的星期日，我和弟弟在家里观察了两只绿豆虫。
这两只绿豆虫一只是大的，一只是小的，你要是不仔细看头，都能和尾巴混了呢！下面我就给大家讲讲我是怎么观察的吧！
我和弟弟一开始还不敢摸，可过了一会儿我们就敢摸了，而且还觉得越来越好玩，越来越有趣，我们想逗一逗小虫子，于是，我和弟弟小心奕奕地把小虫子拿出来，然后又轻轻地拿出一个恐龙玩具，接着又把小虫子慢慢地移动到玩具上，这是我的心才慢慢地不害怕了，因为，我刚才生怕它一害怕往我手上拉一泡屎。哪我可就残了，我想。这时小虫子正在往恐龙头上爬，爬呀爬，小虫子终于爬到了恐龙头，它往下看了一眼，就急忙把头缩了回来，好象在说：“太高了，太高了，要是摔下去可不得了，我还是不从这下去了。”这里我想：现在是观察的最好时机，我不能错过。小虫子转了半天才转了回来，它又爬呀爬，爬到了尾巴哪，才下去的。小虫子可真会想办法，我想。弟弟这时说：“咱们要学习小虫子，因为它不是遇到困难就放弃，我点了点头。这里，大虫子爬到了恐龙的身体上，但没过多久它就掉下去了，我们刚看见就一边笑，一边说：”它可真好玩！
看，这就是我观察的经过，怎么样，好玩吧！
这次观察绿豆虫，让我明白了只要仔细观察就有很大的收获。
六年级写课余生活范文（15篇）篇八
暑假里，每天下午爸爸下班回来后，就会带我出来玩。有时去霞午，有时去小区，有时去游泳，还有时去买菜洗菜一起做饭，一起骑车去接妈妈下班。我的课余生活非常丰富多彩，尤其是和爸爸一起骑自行车出去玩，让我的生活充满快乐。
一天，我跟爸爸骑自行车去接妈妈。尽管骑车去接妈妈很多次了，但到马路边时，爸爸总会对我说一遍骑自行车时要遵守交通规则——要右侧通行，眼睛向前看，注意行人和车辆，红灯停，绿灯行。我在马路右侧骑，爸爸在我左侧保护着我。因为我对自己的.车技非常有信心，便向爸爸提出骑车比赛，目的地是妈妈公司。骑到马路口时我看到人来车往的，还是有点紧张，爸爸看出我的紧张，对我说：“不要害怕，只要我们遵守交通规则，不会有事的，爸爸会一直保护着你。”于是，我吸了一口气，就安心的骑上自行车了。过完马路后，突然，爸爸加快速度了，我也加快速度想跟上，可是，还没骑几步，就失去了平衡摔倒了。哎呀!好疼呀!嘴巴上方流血了，摔了个日本人，爸爸得意地笑了，还说我技术不过关。但我还是爬起来勇敢的继续前进，有了这次摔倒，我就格外小心了，跟着爸爸终于到了终点。
这次比赛我虽然没有赢过爸爸，但爸爸还是给我颁发了最佳勇敢奖，好开心呀!瞧，我的课余生活多么丰富多彩啊!
厦门市集美中学附属小学滨水学校三(5)张元坤。
六年级写课余生活范文（15篇）篇九
在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩是谁了吗？想出来了吧，是我呀！
我是一个书迷，所以在什么情况下都可以安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的一缕缕淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来哲理书，坐在树阴下，津津有味地看起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩，我沉幻在了书梦幻世界里。
“小玉，我们要排队回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉吗？”“……”“你好，我是林sir，我现在正式怀疑你，你是小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功！”只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：”小玉你给我醒醒！“（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来是很让人无语的片段）”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远……”喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！“我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀！“”有么？”“……”
哎，听了我的“英雄伟事”，是不是觉得我是个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
六年级写课余生活范文（15篇）篇十
每个人都有自己的课余生活，男孩也许喜欢自由的滑板，享受那种风驰电擎的速度；也许喜欢在操场上大汗淋淋地打球，让身心尽情舒畅……女孩也许喜欢伴着动听的音乐跳优美的舞蹈；也许喜欢静静沉醉在一种意境，用画笔描绘这个多彩的世界……不管是那一种课余生活，只要是有益的，都会充实自我，让我们对生活更加的热爱！
我喜欢运动，喜欢漫画，但最喜欢的还是看书。读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。比如读童话故事就像走进了一个美丽纯净的王国；历史书让我知道了人类的.智慧和社会的发；科学告诉了我大自然的神奇。读了《十万个为什么》它解开了我心里的谜团：夏天为什么会有雾？《名人故事书》里介绍了一些名人的成长经历和生活的波折，让我明白了没有人会随随便便成功，他们都是经历了风风雨雨，以顽强的毅力克服了一个又一个“拦路虎”，付出了别人难以想象的努力才取得了瞩目的成绩。当我遇到困难打退堂鼓时，我会时常想起他们的故事，想到他们的精神，就会得到一种力量，让自己更加的努力。外国名著里，一个个栩栩如生的人物，幽默时让人哈哈大笑，感动时让人流眼泪，憎恨时让人咬牙切齿。一段段的异乡风情的描绘，让我好像身临其境，留恋忘返。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，我将一生与它为伴！
六年级写课余生活范文（15篇）篇十一
我的课余生活是多姿多彩的。看书，郊游，画画，收集树叶，玩儿雪······这些都是我的最爱。这些活动能使我愉悦身心，活跃生活，增长见识。
我爱我多姿多彩的课余生活，它使我开心，使我幸福，伴我成长，给我留下很多美好的回忆。
六年级写课余生活范文（15篇）篇十二
学习是学生的天职；是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生还是坏学生的标准之一。课外生活可以帮助我们洗去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张学习生活中，最少不了的就是丰富的课余生活了；童年是游戏时代，不会玩的孩子不是孩子，这是我们常说的。
在我们学校里，常常举行“提倡绿色课余生活、把游戏带入课堂”。这不，操场上一下子热闹起来了！你瞧，有的同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，马上右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有的同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有的同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“扑通把球拍得往上跳了，“扑通扑通”拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有的同学在拍羽毛球，拍的同学手脚快，“啪”的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就这样，他们一个拍过来一个拍过去。我渐渐的加入了这队伍当中，跟他们享受着童年小学的课余生活。
“叮铃铃……叮铃铃……”这不又上课了。不过，这节是活动课，又可以玩了！
我的课余生活好丰富啊！你们的呢？
六年级写课余生活范文（15篇）篇十三
记得有一次我的作业写的很快，于是妈妈决定带我去看电影。我们看到最令人激动人心的时候，有一个小朋友突然哇哇大哭起来，原来，这个小朋友一不小心把水泼到别人身上，那个人立马很凶说：“小朋友您怎么能这样呢？”这个小朋友被吓得大声哭起来了。因此，我们错过了最精彩的片段。
看完电影后，我看见那个小朋友的妈妈在不停地向别人道歉，那些人都说：“没关系”。
那个被泼水的叔叔看见小朋友的妈妈行为，觉得很惭愧，于是他对那个小朋友说：“小朋友，对不起，我不应该小题大做，把你给吓哭了。”然而小朋友知道笑了笑，说：叔叔，没关系，是我太粗心。：
回到家，我就想，原来生活处处都是课堂，只要自己用心发现。我爱我的课余生活。
六年级写课余生活范文（15篇）篇十四
你问我的课余生活咋样？那就是与姑姑劳动，所谓劳动最光荣嘛！
我走不动了！哥哥扯着我的衣服说，我用毛巾擦了擦额头的汗水对哥哥说：谁让你长这么肥呢。而遥遥领先的姑姑却并没有理我们，依然往前走。唉！我悄悄地从口袋里摸出巧克力，掰了一块给哥哥说：吃一块，补充体力。哥哥很快就吃完了，像上足了发条的机器人，跑得好快呀！可我却软如一张纸，为了下面的活动，我应当保存巧克力。我慢慢地向山顶走去。我锤了锤双腿，瘫倒在石椅上，这时我闻到了方便面的香味，我拍了拍自己的脸问道：是不是饿出幻觉了？我找到了味道的源头，飞了过去。抢过姑姑刚刚泡好的方便面，狼吞虎咽地吃了起来。累！
姑姑递给我一把铁锹，郑重地说：挖折耳根，要。
我找到了许多折耳根，用铁锹往上一砸，折耳根就断了，我心想：这么简单，加油干！姑姑过来瞧了瞧大叫道：挖折耳根一定要先把周围的泥土先松掉再轻轻扯动着耳根，就好了，ok！哦！我按照姑姑的方法挖了几个。最后，我是：大约一半的一半，哥哥：一半，姑姑：一箩筐。苦！
咋样，过瘾吧！
六年级写课余生活范文（15篇）篇十五
一个星期天的下午，我拎着蛋糕去医院看望生病的老师。一上汽车，只见车厢里挤得水泄不通。我个子矮，更挤得够呛。我只得把蛋糕高高地托过头顶，生怕被压成瘪嘴瘪脸的丑八怪。那怎么能表达我对老师的一片真诚和心惫呢?真急死人了!
售票员阿姨见我愁眉苦脸的样子，拿出了一个吊钩，帮我把蛋糕挂在车顶拉手上。乘客们见了，都啧啧称赞。我也转优为喜，顿时一股暖流涌人我心房。吊钩虽小，但它却给乘客带来多大方便多大温暖啊，车过几站，又上来了一位两鬓斑白的老爷爷，手里也捧着一盒蛋糕。只见他小心翼翼地托着蛋糕，看样子够累的，看到这情景，我为难了，让不让吊钩呢?挤坏了蛋糕怎么办呢?可想，少先队员应把困难留给自己，把方便让给别人呀!于是我取下自己的蛋桂，让老爷爷把蛋糕挂上，老爷爷高兴得脸上皱纹也舒展开了，乘客把赞许的目光投向了我。
这时，车厢里人更多更挤了，我蝎尽全力保护着蛋糕。“来，小朋友，我帮你拿吧!”一位身材高大的叔叔伸出有力的、长满老茧的.手。“这……”我过意不去。“没什么，我人高。”叔叔很自豪。我就把蛋糕交给了他。不知谁风趣地说:“高个儿显神通了!”
普照大地的阳光透过了车窗，照在人们欢乐的脸上，汽车载着乘客，载着新千年的新风，迎着春光向前驶去。