在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中遇到的人字篇一
如今，现代生活节凑越来越快，时间被分成了许多碎片，但是，正如鲁迅先生所说的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。虽然事物繁忙，但是就算是碎片也能有空隙，我们可以利用它们更好地来学习，休息。
虽然我们有许多的空隙，但是要利用好才是关键。
我曾在网上看到一组图片，大致描述的是把一些正在玩手机的人的手机p掉。我惊呆了，没了手机的他们几乎都目光空洞，像傀儡一般，连小孩都没有幸免。他们大都在地铁上，在吃饭时间，都没有好好利用这些时间。为证实这条信息，我乘了一次地铁。原本我自信地认为至少有一半的人不会玩手机游戏，但是，十之八九都是在玩手机的，只有一些年龄稍大的老人戴着老花眼镜在看着报纸。这令我大跌眼镜，没想到这些空隙没有被好好地利用在学习上。
你也许会说不知道自己有什么空闲的时间，除了睡觉，一切为了工作学习。
但是，上厕所时，吃饭时，在交通工具上面时，都是一个个小小的空隙，大可以利用起来。上厕所时，可以看几页书；吃饭时，可以听听英语广播；在交通工具上，可以背几段课文……可用的时间太多了。
但你可能又会觉得这些时间微不足道，就算做了也不能代表什么。
是的，每一个碎片的时间并不多，少则几十秒，多则十几分钟，并不能与系统学习相提并论，可是滴水穿石，只要坚持利用好这些空隙，就一定会有丰硕的回报。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”财富的积累，知识的积累都是靠平日点滴的积攒。
但切记，务必分清碎片与系统学习的区别，不要喧宾夺主，如果你花了本该系统学习地的时间去做了碎片时间的空隙该做的事，那就是拿大炮轰蚊子——大材小用，很可能会得不偿失。
虽然要抓紧空隙的时间，但也要注意适当休息，放轻松，听听音乐。这样能事半功倍。
随着时间的推移，人们在任何方面也越来越注重细节。让我们携手努力，不让时光白白浪费，成为更好的自己！
生活中遇到的人字篇二
从己酉年到丁酉年，人生已经不知觉走过了四轮。按中国人的平均寿命算，人生不过区区六个地支轮回。用三分法分段，刚好每个时期两轮，前两轮为成长期，中两轮为成熟期，后两轮为衰老期。这样算来，第四个本命年刚好是人生的顶峰。站在顶峰，不由得回头看看几十年爬上来的路，涌上心头的是俗不可耐的两个字“感恩”。
首先感恩“贵人”。我这一生，不能谈功成名就，立德、立功、立言与我无关，平凡得真是世间的一颗尘埃。这平凡的一生中，虽然不如意十之八九，但也算顺风顺水，没受过了大灾大难，没栽过跟头。这当然得感谢生命中帮助过自己的贵人。搜索下尘封的记忆，略述一二。
我的小学启蒙老师叫唐剑英。是一个有着一张圆圆的脸蛋，个子很是矮小的刚刚社办高中毕业的姑娘。我读小学一年级那年刚打倒了“四人帮”，语文教科书里面出现了拼音。唐老师刚好高中毕业，大队送她去学了一个月拼音，回大队当民办老师，教一年级。这对我一生有着决定性的影响。尽管唐老师教的拼音并不标准，直到我读师范时前鼻音和后鼻音仍分不清楚，但学会了这个工具，让我加快了认字速度。到二年级时，国家给所有的小学生配发了一本新华字典，我利用拼音，每天翻着字典，认识了很多字，看一般的连环画和故事书就基本没困难了。一年级第二学期，我参加全公社的学生选优竞赛，获得了语文，数学，总分三个第一名。那年“六一”，我在中学的礼堂，平生唯一一次上台佩戴了大红花，美得不要不要的。这虽然算不得什么，但在我那个文风缺失的村庄，却也是前无古人，直到现在也没看到来者。女儿倒是在小学年年拿第一，但毕竟是因为在我身边耳濡目染，与农村人或那些小吏们的子女没可比性。不但在学习上要感谢唐老师，还有一件事更要感谢她。当年烟竹塘村的学生自恃人多，民风强悍，专门欺负其他村的人。二年级时，一个连留三级的同学竟然再三欺负我。我忍无可忍，欺身转到他身后，左手掐住他脖颈，右手操起他裤裆，就往墙上撞。他额头顿时起了一个鸡蛋大的泡。唐老师也是他那个村的，她了解后，竟然教训那人说：“打得好，你就要这样子，看你以后还敢不敢聊他。”有了她的正义支持，以后很长一段时间没人再欺负我，让我得以安心的学习。可恨天不延寿，唐老师五十出头过早离开人世，给我的感恩留下深深的遗憾。想想小时候就要得瑟下。那时，论“文”，我过目成诵，能考全公社第一就是证明；论“武”，摔跤打架同年龄的从没对手，至少要比我大三岁的才能摔倒我，同年龄的我基本一敌二还能将两人压成一砣动弹不得；论“貌”，清秀俊朗，比普通同龄人高出大半头，站在同学中鹤立鸡群，玉树临风。要是能生在世家大族，定是“国民公子”范。只可惜“伤仲永”，越大越差，直至“泯然众人”。
到了初中，教我们语文的是卿敬欧老师。那年他刚从县办高中二中调到我们这所初中，多才多艺，字写得极漂亮，语文功底在学校首屈一指。在他的教导下，虽然我学习并不刻苦认真，还时有分心，但勉强稳住了。初三毕业时，卿老师把全校唯一的一个“三好学生”名额给我了。后来懂事了，知道他能把名额给我是多么不易，顶了很大压力。我是一个地道的农民儿子，没有半点背景。当时省“三好学生”在中考时可以加5分，好多教师子女，镇领导子女虎视耽耽，就算他最喜欢的学生也算不上我。但我唯一过硬的条件是初中三年六个学期的期末考试，从没掉出过前三名。就凭这条过硬的条件，卿老师冒天下之大不韪给这个“三好学生”的名额给了我，值得我一辈子铭记、感恩、学习。虽然后来考师范我远远超了分数线，没让这5分派上用场，但从这里我感受到了正直和无私，这点是无价的。
直到工作十年后，我的生命中再次出现了一个贵人，那就是时任教育局党委书记的唐太平。是他把我从一个普通老师提拔为一名校长。从老师到校长，对我来说有两重关键的意义。一是让我这一生总算迈上了另一个台阶，如果终生做一名普通老师，我会更加怀疑人生。另一个意义更大，这一步可以说拯救了我的生命。教了六七年书后，我患上了严重的咽喉炎，二十多岁竟天天感冒，离不开感冒药，体重也掉至120斤以下。后来经过治疗，虽然有所改善，但如果继续当老师，天天上课，身体肯定会拖垮。当校长后，虽然工作也重，但上课少了，拿方案，写计划，讲话做报告，本来就是我强项。因为这个转机，我的身体才最终恢复，所以，唐书记不仅是我的伯乐，更于我有救命之恩。
再是感恩“对手”。当老师是不可能感受到什么真正的对手的。当领导了，不当一把手，对手也没真正意义。所以刚当上一把手时，真有点飘飘然。那种灯红酒绿的刺激，小赌怡情的潇洒，时不时吸引着我。直到感受到了对手的`存在，对手的压力，才让我醒悟，正视自己，端正自己，让自己昂首挺胸一路走了过来。学校虽小，但对一把手来说，这三类对手是普遍存在的。一是自己的下手，个别的总是饲机寻求着自己的最大利益，他跟在你身边，对你的行为了如指掌，一旦你没顾及他的利益时，他就可能向你伸手。二是那些业务水平差，但自以为在当地有点势力的。他们总想着和一把手抗衡一下作为炫耀的资本，也作为他们吸引一些弱势力量来提高自己地位的手段。这些人专盯着你这个一把手，时不时想和你拼个鱼死网破，来维护自己在单位中可怜的地位。三是那些在竞聘、职称评定中吃亏的人。他们不会从自身上找原因，总把自己的不如意归于你这个一把手的不公，认为因为你他才吃亏了的，所以他有理由把你当仇人。一旦他走进了仇恨的阴影，万难走出来的。因为对手的存在，很多“好心人”的话才让我没听进去，下定决心坚持原则；一些“好朋友”的圈子我没有走进去，更多的时候在内心自省，不属于我的不要涉足，才能不至于沉溺。必须感恩对手。
所不辞。可背后还有一位不依不饶的妻子等着你，你的家庭就只有推倒重来。如果你碰到的是一位朝三暮四，爱你却把你当备胎的婊女，日久见人心，已到中年的你不可能看不出来这种“背叛”。既然这样，你自然可以全身而退。你不必去恨她，也没必要再见，相忘于江湖是一种美好。感恩“背叛”吧！当然，更要感谢那些和你互相倾慕，互相爱恋，但又能和你保持底线的红颜。她们或许给你的只有一句遥远的安慰，抑或见面时嫣然一笑，更别说一个深情的拥抱，一个甜蜜的亲吻，这些都是人生的珍酿呀，这是心底的心香一瓣，任何时候想起，都会砰然心动。
抱着感恩的心，我相信在人生的下坡路上，我会走得更加安然，更加洒脱。沧海一声笑，平生自逍遥。
生活中遇到的人字篇三
人的一生，似乎是在一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。可是，我们不能因为一时的失意而一蹶不振，徘徊不进。我们只有经过了千百次磨砺与洗礼，才慢慢变得成熟，长大与稳重！
感悟，是对人生的一种理解一种领悟。热爱人生就必须学会感悟。用淡然的心寻觅人生的真谛，在生活的点点滴滴中，可以让单纯的心在默然中得到净化。在生活中，一定要让自己豁达些，因为，豁达的人才不至于钻入牛角尖，也才能乐观进取。而乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸！
即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难，但不会是完全没有价值的。它可以磨练我们的意志，使我们的思想、人格更成熟。因此，当困难与挫折降临时，我们应该用平和的心态，坦然的面对，乐观地处理。用自己的快乐去感染别人，让生活中的气氛显得更加轻松快乐。
遇到困难，别伤心过度，别哭天喊地，没用。
好好分析，为什么会这样？如何解决？自己能不能解决？有没有外力能帮助自己解决？万一无法解决该怎么办？想好对策！