家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)

时间:2025-02-07 作者:JQ文豪

总结让我们能够更好地认识自己,在思考和总结的过程中,我们才能发现自身的优势和不足。以下是一些经典的心得体会范文,读后或许能够给大家一些启示和思考。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇一

我有幸参加了十五中学的“家长进课堂”活动,聆听了英语老师的讲课。自从走出学校,参加工作后,这是我第一次走进中学学校的课堂听课,可以说,我是带着好奇、带着疑问来听课的,一节课让我感触颇多。

第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引,随着相互之间的互动、比赛,逐渐消化吸收了所要掌握的'知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语,一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法,可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式,极大提高了孩子们的学习兴趣。

整堂课听下来,意犹未尽,老师毫不吝啬地把夸奖、称赞送给学生,并善于启发、引导、帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃。

“家长进课堂”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予孩子们的很多,可是对于教育,我们确实需要走进课堂,了解孩子在课堂的表现,感受到老师们为教育孩子们全面发展,健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动,增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行,不断进步!

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇二

近年来,越来越多的学校开始倡导家长参与孩子的教育,认识到家长在孩子成长过程中的重要作用。在这一倡导下,一种独特的活动逐渐流行起来——家长进课堂做糍粑。这是一种让家长参与到孩子的学习活动中去,提升家校互动与合作的方式。我也有幸参与了这一活动,在与孩子们一起制作传统小吃的过程中,收获了许多体会和感悟。

第二段:家校互动的重要性。

家校互动是孩子健康成长的保证,而家长进课堂做糍粑的活动则是家校互动的一种形式。课堂中,家长们能够亲身体验到孩子们每天的学习内容和学习方式。这一体验让我们更加了解孩子的学习需求和困惑,并提供帮助和支持。反过来,孩子们也能感受到家长的尊重与关爱。通过家长进课堂做糍粑,家校之间建立了更加紧密的联系和信任,有效促进了孩子的全面发展。

第三段:唤起孩子的学习兴趣。

孩子是天生的好学者,然而学习兴趣的培养需要家长的激发。家长进课堂做糍粑这一形式独特的活动能够激发孩子的学习兴趣。孩子们通常会感到非常新奇和兴奋,因为平时他们很少有机会看到家长们共同参与到学习中去。而在制作糍粑的过程中,家长与孩子们进行互动,交流学习经验和小技巧,这会让孩子们对学习更加感兴趣。同时,家长们也可以在活动中引导孩子们思考、探索,激发他们的创造力和独立思考能力。

第四段:提高学生的动手能力。

孩子们的动手能力是他们全面发展的重要基础。然而在现代社会,孩子们的动手能力普遍不足。家长进课堂做糍粑的活动则很好地解决了这个问题。通过亲身体验制作糍粑,孩子们能够锻炼手部协调能力、操作能力和观察能力。家长在活动中能够引导孩子们正确使用工具,培养他们的动手能力和耐心。只有通过实际的操作和亲身经历,孩子们才能真正理解知识的内涵,并且能够将这些知识应用到其他实际生活中去。

第五段:加深家庭情感。

糍粑虽然只是一道简单的传统小吃,但是家长进课堂做糍粑的过程和互动,却让家庭成员之间的情感更加深入。在活动中,家长们和孩子们共同学习、工作、交流,增进了彼此之间的理解和感情。这种共同体验和互动不仅让孩子们感受到家庭的温暖,也让家长们从孩子们身上获得了学习与成长的成就感。这样的体验能够增强家庭的凝聚力和内部的和谐,为孩子们提供了良好的成长环境。

总结:

家长进课堂做糍粑的活动是一种有益的家校互动方式,具有重要的教育意义。在这一过程中,家长们与孩子们建立了更紧密的联系和信任,唤起了孩子们的学习兴趣,提高了孩子们的动手能力,并加深了家庭情感。希望此活动能够在更多学校普及,给更多的家庭带来愉悦和成长。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇三

“武汉家长进课堂”是一项旨在提高家长参与学生学习和教育的活动。最近,我有幸参加了一次“武汉家长进课堂”的活动,现在我想和大家分享一些我个人的心得体会。

第二段:活动描述。

在该次活动中,我作为一名家长进入自己孩子的课堂,与教师一起授课,并观察了我孩子的学习状况和风采。此外,我了解了课程目标和方法,还看到了班级中其他的学生,更清楚地明白了班级情况及教师的教学方法。

第三段:个人感受。

在这次活动中,我对孩子的课程都有了较深入的了解,发现孩子在学习过程中存在很多问题,但往往这些问题难以在家长看来因为我们并不了解课堂真实的情况。在此次课堂中,我看到老师我们能够针对问题及时给予相应的解决办法,在教学上也更加重要教育中的人文关怀。我发现这场活动非常有意义,因为我们能够切实地感受到教育工作的现状和难度,并更好地了解教师们在学校教育中感受到的压力和困难。

第四段:重点问题。

在这个过程中,我发现许多学生在课堂中缺乏足够的注意力,对学科的理解不够深入,掌握不是很好。这是大家共同面临的重点问题,需要学校和家庭共同努力。其次,我也认为教师教学过程中应该更注重学生的兴趣和个性化教学,帮助他们在有趣的学习环境中积极进取。

第五段:总结。

总体而言,我觉得这次“武汉家长进课堂”活动十分成功,使我能够更好地了解到教学过程和教育中的问题。我期待着更多这样的活动,以便让我们更好地支持我们的孩子,与学校和教职工建立更紧密的联系。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇四

家长进课堂活动是学校有效利用家长资源的方式之一。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于家长进课堂。

吧!

上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。牛平老师一开言就对家长们说:“家长朋友们,为了给孩子一个幸福的未来,请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧,在这里,你的观念会得到更新,您的心态会回归于平和,你会得到一把打开孩子心灵的钥匙,您会成为孩子人生路上的一盏明灯……”。

我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候,孩子有时问我这道题是怎么做的,当时我是做班主任工作,班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀,就臭嚼乱骂一顿,“你上课都干什么了,走神了是不?就这样小简单的题都不会,我不能给你讲,你自己去想去做去,滚……”当时,母女俩人各自都气得够呛,孩子临身就哭啼啼地走了。

虽然两个女儿都进入了大学校门,可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和,平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪,给人家的孩子都能热情耐心讲解,一遍不会两遍,直至会了为止,在1976年那一年,在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中,当时,一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢?不然孩子也能考上个最理想的院校。

我听牛平老师的讲座,确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到:校园是学生成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,家长课堂是为家长提供正确信息的平台。

孩子是第一次进入校园的门槛,家长对孩子的教育也是懵懵懂懂,让我们明白了教育的多面性,内涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱,认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。老师是学生成长的引领者,而家长是孩子人生旅程的护航者,家长应与学校积极配合,相互沟通,共同教育好子女。要充分了解自己的孩子,包括学习、行为习惯、心理状态等,并抓住时机,适时教育好子女。通过家长课堂的学习,使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

希望“家长课堂”应及时召开,经常性,持久性,使家长与老师沟通、交流,家长做表帅,为孩子树立榜样,正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长!

不学不知道,原来教育孩子有多样化,通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅,发现自己教育孩子还有许多不足之处,这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。

我们都把自己的孩子当做宝贝,都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活,孩子的健康成长也随父母的生活习惯,道德做人,所以孩子的品德好坏在于家庭,一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教会孩子怎样去关心别人,学会做事做人,教育她尊老爱幼,百善孝为先,做事要有信心,不怕苦,不怕累,培养她的探索精神,谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质,一定要以诚信为主,老老实实做人踏踏实实做事。

规章制度。

来教育女儿,教她一切行动听指挥,父母说的话就是命令,安排的工作必须完成,而且无条件服从。没有顾及她的感受,让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母课堂》,让我明白了很多道理:父母应该多与孩子交流,了解她的心声,让她在一定范围内自由安排学习和生活。

我的宝贝女儿,自从生下来我们就很爱她,从上幼儿园开始,她就很坚强,很热爱学习,我们的工作很忙,很少陪她一起学习,交流,很少全家一起出去参加户外运动,与其说自己没时间其实都是在自欺欺人。

通过这段时间,我学习了《父母课堂》得出几点结论:

一加强与子女交流:

我们应该多与女儿交流,把自己当成她的朋友,陪她一起去户外运动。和她在一起的时候,多让她讲讲她遇见的趣事,说说她的想法。

二增强家庭共同学习:

让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读,抒发孩子的求知兴趣,同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍,正所谓书籍是人类进步的阶梯。

三增加父女互动。

了解孩子的心理,真正掌握她的需要,多陪她做做游戏,带她多参加她喜欢的活动。

四培养学习自觉性。

女儿做作业很认真,但有时就是粗心大意,我们应该让她学会自己检查,首先与她进行讨论约定,只要她觉得自己做得好,完成得出色,我们也可以允许她提一些小小的要求,随着她的正确率提高,小要求就逐渐减少,直到不允许提任何要求。

五培养自理能力和爱劳动的习惯。

我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯,形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识。我会帮助她,要求她从自己的房间开始,折叠衣物,每周周末,打扫自己的房间和书房,有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。

六注重品德教育。

教育她百善孝为先,让她向父母看齐,我们会一如既往自己的孝敬父母,更要教育她,父母养育自己的辛苦,该怎样去回报父母,孝敬父母,让她从日常生活做起,从小事做起。坐公交时,主动为老弱病残孕让座。与同学团结友爱,尊敬师长,爱护大自然,碰到困难要自己解决,培养孩子成为一个能独立,有自信,有责任感,有爱心的人。

不是教不好孩子,而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子,我相信,在家长和老师的共同努力下,我们的孩子将能茁壮成长,成为对国家,对社会,有用的人才。

很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。

通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。

重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。

我的孩子刘博盈一直有个胆小,遇难而退的心里,往常我一发现就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发现孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图改变自己的教育方式,以缓和的态度,耐心的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪明,掌握丰富的知识,等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对,我很欣慰。

l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必须在家里进行,如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。

2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每-个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

3、动手能力。《生活与劳动》课中的手工工艺制作,如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七巧板”等内容,在小学低年级占总课时的25%左右。中高年级占33%左右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,练就一双灵巧的手,而且还能培养他们的创造能力,使机体充满活力,磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习,学生兴趣盎然,能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。

4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。《生活与劳动》课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课,明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇五

武汉家长进课堂是一项为期一个月的活动,让家长有机会走进学校,进入教室,了解孩子的学习情况,与老师、孩子一起共同学习、探讨。这对于孩子的成长和家庭教育是很有益的。

第二段:了解孩子的学习情况。

每个家长都想知道自己的孩子在学校里的表现如何,家长进课堂为他们提供了一个机会,让他们了解孩子在学校里的学习、生活情况。通过参加各种活动,包括观看孩子的作品展、听老师讲授课程以及和孩子一起完成任务等,家长们对孩子的学习情况和能力有了更深入的认识,这也让他们更能切实地配合孩子的学习。

第三段:与孩子进行亲密互动。

除了了解孩子的学习情况,通过家长进课堂,家长们还与孩子建立了更亲密的互动关系。在共同学习、共同探讨中,家长们与孩子更多地了解了对方,孩子也更愿意与家长分享他们的生活和学习情况,这进一步加强了孩子与家长的沟通。

第四段:改变亲子教育方式。

家长进课堂也改变了一些家长的教育方式。在课堂上,家长们与老师及其他家长们的互动,让他们更加深入地理解了现代教育和教学理念。因此,许多家长对孩子的教育方式做了调整,更注重培养孩子的独立思考能力、自我管理和创造能力,让孩子在成长过程中更能够发挥自己的特长。

第五段:总结。

家长进课堂没有仅仅是一次简单的参观活动,它让家长们更深入地认识到现代教育的思想和教育方式,加强了孩子与家长之间的互动,提高了家长对孩子学习的关注度,同时也帮助了家长们更好地理解孩子的个性,并为他们及孩子的未来教育方向提供了宝贵的启示。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇六

2月2日下午,在潜山路小学举行的家长进课堂活动中,我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长,来到二(五)班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。

当我步入课堂,走到讲台,看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情是激动而略有些紧张的,但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来,在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时,我没有提供人手一本而是两人一本,是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好!没有一组同学出现争抢绘本的状况,都在按照我的要求认真阅读,让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中,孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的.眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,短短的40分钟很快的就这样结束了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师所做的又何止是这些呢?老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!!再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会,谢谢!

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇七

为了丰富学生的校园文化生活,进一步发挥故事的育人功能,南盛小学开展了故事妈妈进课堂的活动。我积极配合学校到了三年级二班给孩子们讲了关于母爱的故事,让孩子们感到了母爱的无私、母爱的伟大。孩子们踊跃发言,谈了自己的体会和感受,并决心以实际行动报答父母的爱。

学校举办的这次活动,对启发孩子幼小的.心灵起着积极的作用。因为故事是一种无形的力量,给强者以信心,给弱者以勇气;故事也可能会成为一把金钥匙,帮助你打开学习、工作和生活的大门,帮助你打开成功的大门。

当你对人生充满执著追求的时候,故事会使你树立更加远大的目标;当你对生活充满无限希望的时候,故事会使你更加充满激情和向往;当你对前途迷惘失去信心的时候,故事会给你启迪,使你树立坚持就是胜利的信念;当你遭受挫折和感到渺茫时,故事会给你“不到长城非好汉”的勇气和力量;当你感到痛苦和失落时,故事会给你以春天般的慰籍和鼓励。从一个个寻常的故事中,你会发现和领悟到它的启蒙、教诲、信心、鼓励、鞭策和力量。故事为你寻找人生的足迹,为你描绘生活的蓝图,为你塑造行为的模式,为你铺垫一条成功的路,也在你消沉时敲响警钟,也呼唤你堕落时迷途知返。一个小故事可能成就一个人辉煌的一生。

这次活动的第二个意义在于,通过活动可以加强老师、家长和孩子之间面对面的交流。家长通过这种形式,把自己的经历,对故事的理解讲给小学生,与孩子们一起交流思想,从而启发孩子的心灵,增强对学习的领悟能力,增强对生活的感受。

最后感谢南盛小学给了我这次和孩子们交流的机会,也衷心希望学校多举办一些这样的活动。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇八

1、误报名。当收到陈老师群发的短信:本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课,便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时,我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨,“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午,我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始,正朝着必然性的方向发展。

2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会,大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求,陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策(别无退路),于是我义无反顾,一头扎入其中。

3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容,除了翻阅手边的成语书,还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度,是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力,有表演欲;屠蕾蕾有不甘示弱的心态,咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后,以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时,她俩都不约而同地说出台词了,我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演,除声情并茂外,形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境,才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束,通过女儿(小学音乐教师)在网上采购大量小动物面具,借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时,信心加上“不苟的追求”,预示着成功的必然性。最后,我把与一(7)班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为:家长进课堂,就是让小朋友们增长知识,一年级小朋友像白纸,像海绵,只有当小朋友们参与其中,乐在其中时,施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头,不光是糖,更是教学的成功!

1、感受颇深。一(7)班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷,举手回答提问,往往让你目不暇接。而课后,许多小朋友见我就主动打招呼,亲切、文明、有礼貌,让我感到特别“ok”。整个上课,无论是专门表演的',还是即兴进入角色的、主动或被动(不举手)回答提问的,都很给力!!朱文清小朋友在最后的“角逐”中,“力排众议”以8米长的河堤(每隔1米种一棵树)种9棵树的准确回答,使大家耳目一新,整个课程锦上添花。

一(7)班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息,一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中,陈老师一直捕捉机会拍照,更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时,陈老师还亲自送我,提及“校外辅导员”事宜。我想:一切从偶然开始,就让它向必然迈进吧!同时感谢叶娜老师,主动把讲解大数练答题的时间挪后,让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。

2、失误够杯具!四个成语故事表演,第二个是“闻鸡起舞”,我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”,在使用“文曲星”播放第二盘磁带时,由于不慎将“文曲星”掉了个面,习惯性动作却按错了键,致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂。好在两个小演员没受影响。细想起来,还真“杯具”!

3、真诚的希望。我每天与我辅导的孩子们在一起,真切地感受到他们的脉动。他们(一(7)班乃至全体同龄小朋友)正像小树苗一样,需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“一个样”,这就是:“在受到表扬或批评时,上进心一个样;老师在与不在时,守纪律一个样;昨天、今天和明天,勤学习一个样”,此间涉及了相关成语。真可谓:学习做人和学习知识同等重要!

愿一(7)班的小朋友像小蓓蕾那样含苞待放,敢争校先!我们淡定,我们期待!

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇九

家庭教育一直被认为是孩子成长的重要组成部分。然而,随着社会的变革和家庭教育的推动,家长们的角色变得越来越重要。近期,我有幸参与了一场别开生面的活动——家长进课堂做糍粑,通过亲身体验,我深刻感受到了这一活动的重要性和意义。下面,我将分享我在这次活动中的心得体会。

首先,家长进课堂做糍粑,为我们创造了与孩子共同学习的机会。在现代社会,家庭和学校之间的联系显得稀少而脆弱。然而,家长进课堂做糍粑活动打破了这种界限,将家长和孩子的关系由“相互陌生”转变为“相互了解”。在这一过程中,我们共同参与制作糍粑,交流互动,增进了感情,也更好地了解了孩子在学校的学习情况。与此同时,我们也借助这个机会向孩子展示了家长的丰富知识和价值观,为孩子树立了榜样。

其次,家长进课堂做糍粑,为家长们提供了独特的教育方式。相比起传统的方式,家长进课堂做糍粑给家长们提供了一种全新的角色转变和教学方式。在这个过程中,我们不再是传统的“说教者”,而是父母和孩子的伙伴。我们与孩子同台,一起学习制作糍粑的技巧。这种互动式的教育方式不仅能够培养孩子的动手能力和创造力,更重要的是激发了孩子的学习热情和主动性,让他们在更加轻松、愉快的氛围中接受知识,这对培养孩子的综合素质具有重要意义。

此外,家长进课堂做糍粑,给了家长们一个深入了解学校教育的机会。在我们进入课堂的时候,我们能够亲身体验学校的教学环境和教学方法。我们可以亲眼目睹老师们的辛勤付出和孩子们的学习状态,真正了解教育的现状。通过这种途径,我们能够更好地理解学校和老师们的工作,更好地和学校合作,为孩子的学习提供更全面的支持。

最后,家长进课堂做糍粑,为我们打开了家庭教育的新思路。学校教育的目标是为了培养学生的综合素质,而家庭教育更注重孩子的品德和价值观。然而,这并不意味着家庭教育应该与学校教育划清界限。相反,家长进课堂做糍粑活动的推行,是为了在两者之间建立联系和合作。在这个过程中,我们与老师、学校形成了良好的互动关系,共同关心孩子的学习和成长。通过家长进课堂做糍粑这一举措的推行,家庭教育和学校教育得以互相促进,为孩子的全面发展提供了更多的机会和资源。

在我看来,家长进课堂做糍粑活动是一种创新的家庭教育方式,有助于加强家校关系,提供新的教育模式,深化家长对教育的理解和认知。通过这次活动,我更加明白了家庭教育的重要性,并深切体会到了家长的责任与使命。希望在未来,能有更多的家长参与到这样的活动中,共同关注孩子的成长,并为他们提供更好的教育环境和经验。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十

第一段:介绍糍粑和家长进课堂的背景和目的(150字)。

糍粑,是一种传统的中国美食,以糯米粉为主要原料制成,口感糯软,香甜可口,是很多人童年的回忆。然而,在现代社会,随着生活节奏的加快和女性角色的转变,越来越多的孩子与家长的时间越来越少。为了增进家长与孩子的互动和交流,许多学校开始推行家长进课堂的形式。近日,我就有幸参与了学校的一次“家长进课堂做糍粑”活动,亲身感受到了这种活动的乐趣和意义。

第二段:感受家长进课堂的乐趣和意义(250字)。

这次糍粑课堂是由班级组织的,来家长有三分之一参与了进课堂的活动。刚开始时,我们一起步入厨房,看到整齐摆放的原料和工具,小朋友们的眼睛闪亮起来,兴奋不已。在老师的带领下,我们学会了糍粑的制作步骤和技巧,大家对比着老师的示范,一边做一边交流。整个过程充满了欢声笑语和亲切的氛围,不仅让家长和孩子们体验到了亲手制作糍粑的乐趣,更加深了彼此之间的感情。

家长进课堂的益处不仅仅是带给孩子们一场特别的亲子活动,更是为家长和孩子们之间的交流和了解提供了机会。在平时的生活中,由于工作和学习的限制,家长和孩子接触的时间很少,交流渠道也较为有限。然而,家长进课堂之后,我们可以亲身体验到孩子们学习的过程和困难,从而更好地理解和帮助他们。同时,也能够让孩子们感受到家长的关心和支持,增强他们的信心和动力。此外,家长进课堂还可以促进家庭的融洽和和谐,让家庭成员之间更加紧密地联系在一起。

第四段:家长进课堂带来的启示(300字)。

通过参与糍粑课堂,我认识到家庭教育是孩子们成长的重要环节。家庭是孩子成长的温床,是孩子们塑造性格和价值观的重要场所。因此,作为家长,我们应该主动地融入孩子们的学习和生活中,关心他们的所思所想,理解他们的需要和困惑,并尽可能地提供帮助和支持。此外,我们还应该给予孩子们更多的关注和肯定,鼓励他们尝试新事物,锻炼自己的才能和能力。只有这样,我们才能建立起更加和谐和有意义的家庭教育环境,为孩子们的成长奠定坚实的基础。

第五段:总结并展望(200字)。

通过参与家长进课堂做糍粑的活动,我不仅体验到了亲子互动的乐趣,也深刻认识到了家长进课堂的重要性和意义。这种形式的活动让家长和孩子之间建立起更加紧密的联系,促进了亲子关系的深化,同时也为孩子们的成长和发展提供了更好的支持和引导。在未来,我希望能够有更多的家长参与进来,共同创造出更多有意义和愉快的亲子活动,让孩子们在温馨和睦的家庭氛围中茁壮成长。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十一

在现代社会,家庭教育和学校教育都是非常重要的,然而,它们之间的联系和合作常常被忽视。因此,家长和教师之间的连结非常重要。最近,我有幸参加了由民政局组织的“家长进课堂”活动,这对于我的孩子和我来说都是非常有意义和受益匪浅的。

第二段:参与体验。

我参加的这个课堂主题是我的孩子所在的语文课,这个活动不仅让我了解到教师的教学方式,还能够亲身感受到孩子的学习状态。这让我更容易理解我的孩子学习中遇到的问题。更重要的是,我在课堂中看到了我的孩子在学习中的表现,这为我提供了很好的反馈信息。通过这个活动,我认识到通过家长与教师之间的互动,我们可以更好地了解孩子在学习中的情况。

第三段:建立沟通。

在家长进课堂活动中,我学到了如何与老师进行更好的互动。教师在介绍学生的学习情况时可以给我提供一些指导,这有助于我更好地了解孩子是否有需求缺口。此外,在和老师交流的过程中,我也更加了解学校教育的政策和目标,这种了解对家庭教育也非常重要。通过这些交流互动,我和教师可以更加亲近,良好的情感关系会使得学习效果更佳。

第四段:提高家庭教育。

通过参加这个活动,我认为父母应更加了解孩子的学习环境,更加关注学校工作和孩子的学习表现,这可以帮助我们更好地引导孩子,保证他们能够充分发挥自己的潜力。此外,我们也要与教师保持良好的沟通,以便及时了解教育政策和各项计划的实施情况。如此一来,我们可以更好地参与学校的教育和管理,并更好地了解孩子的学习情况。

第五段:结尾。

总之,通过家长进课堂的活动,我和女儿的学校建立起了更加良好的联系和互动,也使得自己更加了解孩子的学习状态。同时,这个活动也为我的家庭教育提供了更多的参考和指导。因此,我鼓励更多的家长加入这个活动,与教师紧密合作,共同促进孩子的全面发展和成功成长。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十二

家长课堂,就是家长与学生沟通的桥梁。通过这两个星期的培训,收获很多。让我对学校工作有了新的认识,我想这是我们每个老师应该去学习的。

通过学校领导的专题讲座和各位老师的亲切交流,我对自己的职责有了更清楚的认识。学校是家长与孩子沟通的第一站,是一个全新的世界。家长是孩子的第一位老师。家长与孩子是一个完整的人格。家长是教育的第一把手,老师的家长对孩子的影响,都有可能是影响孩子的一个方面。作为父母,我们应该做的是引领家长走向幸福的道路,让孩子在幸福的道路上健康成长。

首先,家长是孩子的第一位老师,家长应该对自己的孩子有爱心,要懂得关爱孩子。作为老师我们要用自己的爱心去感化、教育孩子,让孩子感受到老师的爱心是对自己的爱。

其次,家长要有正确的对待孩子的问题。

作为教育者,我们要用正确的方法去教育孩子,用正确的方法去促进孩子的进步。教育孩子不能一味的按着我的意思去做就事,而是要从孩子身上汲取养料,使孩子能够在学习、生活上有所成就。

最后,家长要做好榜样。家庭教育是学校教育,家长是孩子的启蒙老师。做好家庭教育是一种长期的教育,更是我们教育者应该思考的重要问题。

通过这次家长课堂培训,使我懂得,家长对自己的`孩子最关爱,也最容易引起家长的关注与关注。作为一名家长,必须要懂得如何与孩子沟通。家庭是一个教育孩子的第一课堂,家长会议中谈到,孩子的教育离不开家长的支持与配合。家长不是孩子的第一任老师,家长与孩子交流的对象是孩子,家长在家庭教育中起着重要的作用。

总之,家长课堂培训是一次心灵的洗礼,我们将会在今后的教育过程中用真诚去培育孩子,用正确的方法去引导孩子,用科学的态度去关爱孩子。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十三

首先对幼儿园举办家长学校培训表示感谢,想家长所想,急家长所急,是幼儿园为家长做的一件实事,使我们在家庭教育上能够有所借鉴。平时我也很重视家庭教育,通过这次听课从中得出以下体会。

一、只有在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。当今中国现代化进程越来越快,对人才创新能力的要求也越来越高,而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立,这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章,德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时,往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上,而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走,或者骑着小自行车跟着,孩子摔倒了也从来不扶;孩子都有单独的房间,自己整理、安排;在日常语言交流上,他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流,鼓励孩子自由表达,自主决定。正是在这样潜移默化的影响下,孩子养成了独立的意识和自主的习惯,这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习,去进一步创新。而非独立性的教育则使孩子经常处于等待、顺从、依附的状态,形成消极被动的心理,这对于创新能力的培养是非常不利的。

二、要让孩子感受到学习是快乐的,从而学会主动学习。

物,让他感觉到学习是快乐的,从而对学习充满兴趣。

三、语言能力的培养不容忽视,真实、开放的教育非常重要。面对新世纪,培养孩子的竞争能力合作能力等等固然十分重要,但孩子语言能力的培养也不容忽视。因为人是在交流中成长的,今天我们处于信息时代,这意味着需要更多的交流,通过口头语言和书面语言可以快捷方便地利用和处理信息。同时,语言本身可以促进思维的发展,还有利于情绪的疏导和个性的健康发展,这对于孩子将来参与竞争是非常重要的。过去我们的文化传统往往强调人去做,而不鼓励人去说,在我们的家庭教育中也总是大人说,孩子听,孩子没有机会表达自己真实的想法和愿望。而我们要对孩子讲民主讲尊重,其中最根本的一点就是要给孩子说的权利,培养孩子说的欲望。

最后希望幼儿园多组织这样的家长培训,以及家庭教育的操作方法。虽然我们反对应试教育,反对给孩子提很高的目标,但哪个父母不希望自己的孩子成才。我曾看过一篇关于家庭教育的报道,其中讲到一位李教授,她有三个儿子,一个是美国麻省理工学院的博士,一个是英国剑桥大学的博士一个是中国航空研究院的博士,而大女儿金萤则是美国约翰·霍浦金斯大学的博士后。她说没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母,我并不刻意教育我的孩子一个个成博士,我只是让孩子从小就明白要做一个对社会有用的人。

二幼大三班家长。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十四

1.增进家长对教育的了解:成年人已经完成了学业或在工作中成长,与学校教育的变化逐渐脱离。家长还是一个重要的组成部分。家长可以通过参加教育观察、开放课堂、听取讲座等方式,更加客观地了解在校孩子的学习、交友、情绪等方面的情况。

2.加强家长与教师的交流:家长进入课堂参观上课,也可以多次交流和了解孩子的老师与家庭的衔接,更直观、更真实地了解学校的朝廷、作风、心理健康、特殊教育等方面。这不仅有助于家长更好地为孩子提供教育上的支持,还有助于学校营造互信、互助、共进的和谐氛围。

3.适度地参与孩子的学习:家长参与孩子的学习,可以了解孩子是否合理利用时间、是否存在学习方面的难点或障碍、是否出现异常情况等。针对问题,家长可以适度帮助、支持孩子,让孩子更加愉快地学习。

第三段:进入课堂需要注意的事项。

1.不干扰老师上课:进入课堂需要尊重教育的规律,不要干扰老师正常的教学秩序,如:妨碍老师讲课、干扰孩子的学习等。

2.不打扰孩子的情绪:家长进入课堂的目的之一是了解孩子的学习状态,但是,在进入课堂时,家长要尽量避免打扰孩子,注意言行,不要让孩子感到尴尬或不适。

3.接受教育又不干涉教育:家长进入课堂的最终目的是要通过了解孩子学习的情况,更好地支持孩子的学习,但是,家长的角色不是老师,不应该“抬杠”或干涉教学。

第四段:家长与学校的合作。

1.扩大学校和家庭的沟通渠道:学校要注重家长的参与,让家长更直接、更及时地了解学校的教育方针、课程安排、规章制度等方面的情况,让家长成为学校教育的合作伙伴。

2.为家长提供更多的服务和支持:学校要为家长提供更多的服务和支持,如提供家长教育、心理咨询等活动,并积极收集家长的意见和建议,不断优化学校与家庭的配合关系。

3.营造和谐的家校关系:家长和学校是孩子教育的重要组成部分,两者密切配合,才能为孩子提供更好的教育环境和条件。因此,建立和谐、支持、互信的家校关系,也是寻找家长进入课堂的一个具体目标和任务。

第五段:总结。

家长进课堂是一个良性的教育行为,它不仅增进了家长的了解、加强了家校沟通,也为孩子提供了更丰富的成长体验和更有效的学科支持,从而使家庭教育、学校教育和社会教育变得更为紧密和融合,让孩子成为更加健康、快乐和有益的奇特人。希望家长们能够时刻关注孩子的教育,积极参与到孩子的学习中去,为孩子的成长添砖加瓦。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十五

今天,我们上了一节非常有意义的公开课,那就是包闰轩爸爸给我们带来的公开课,主要讲解天然气。

当班主任赵老师告诉我们今天的语文课改成家长来上课的时候,同学们一个个都非常兴奋,掌声雷动,有些同学竟然高兴地蹦起来,像一个个活蹦乱跳的小青蛙。

上课铃声响起,包爸爸走进教室,首先他告诉我们丙烷有毒,而天然气无毒。然后又说:“丙烷很重,那么天然气就很……”说到这,停了停,他卖了个关子,我们班的小机灵先异口同声地喊“轻”,然后班里像炸开了锅一样,一起不停地高喊着“轻,轻”。“你们真聪明!”包爸爸夸奖道。

包爸爸又讲道:“因为丙烷很重,所以当你的家人倒掉的时候,是闻不到的,而当天然气倒掉的时候是可以闻到的,因为天然气很轻,这就是天然气和丙烷的最大区别。”

正当我们专心听课的时候,包闰轩将棒棒糖、大白兔奶糖、虾条、小薯条等零食发给了我们,这下我们听课的效率和热情更高了,有很多人迫不及待地打开吃了,一边吃一边听。

包爸爸还告诉我们天然气在空气中占百分之五到百分之十五时便会燃烧,温度到零下一百六十三摄氏度时会变成液体,而更冷则会变成固体。

在讨论声中,不知不觉就下课了,包爸爸和包妈妈说:“剩下的奖品你们都拿走吧!”话音未落,同学们蜂拥而至,包围着包闰轩,像一群群小蜜蜂一样争着采蜂蜜,把包闰轩手里的零食全部拿光光。遗憾的是我离得远没有拿到,但我觉得包爸爸讲的知识比零食更有价值!

回到家我便迫不及待把得到的奖品分享给我那可爱的弟弟,和妈妈说今天的公开课的一些知识,意犹未尽,便让妈妈帮我上网查看天然气和丙烷的区别,和它们各自的用途。

这节公开课让我学到了不少知识,真期望下次的公开课。其实我特别想我的爸爸也来给大家讲讲造船的故事,奈何我的老爸工作非常繁忙,而且上学期爸爸已经来上过公开课了,所以,这次就没给他报名,以后还有很多机会,我会鼓励爸爸再来讲讲大船的故事。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十六

“家长进课堂”是一种教育方式,旨在促进家校合作,使家长更了解孩子在学校的情况,更好地与老师沟通,以提高孩子的学习成绩和发展潜力。最近,我参加了民政局家长进课堂的活动,收获颇丰。本文将分享我在活动中学到的心得体会,并分析这种教育方式的优缺点。

家长进课堂是一种良好的教育方式,它的优点如下:

首先,家长可以更好地了解孩子在学校的情况。在家长进课堂的过程中,家长可以近距离观察孩子的学习状态、听取老师的讲解,并亲身感受孩子在学习方面存在的问题,这能帮助家长更全面地了解孩子的实际情况。

其次,家长进课堂可以加强家校合作。家校合作是保证学生学习成功的关键,而家长进课堂就是家校合作的一种形式。通过家长进课堂,家长们与老师有了更好的沟通平台,可以建立起友好、互信、共赢的关系,共同促进孩子的成长。

第一,学校管理可能会被打乱。由于家长与老师的沟通需要时间,这可能会打乱学校正常的教学计划和时间安排。

其次,家长的参与需要花费一定的时间和精力,可能会影响家庭和工作的平衡,尤其是对于工作较忙的父母来说。

为了更好地发挥家长进课堂的作用,需要优化活动方式,比如:

首先,加强与家长的沟通。在家长进课堂之前,学校应该有一个详细的沟通计划,让家长清楚了解课程安排、参与方式和注意事项等,以减少可能出现的误解和不适应。

其次,灵活安排时间。为了避免影响正常教学进度,学校应该合理安排时间,减少活动对教学时间的影响,比如将家长进课堂安排在学校放假日或周末。

第五段:结论。

总之,家长进课堂是一种教育方式,它的优点在于可以加强家长与学校之间的沟通、促进家校合作,并有利于家长更全面地了解孩子在学校的情况。但是,为了更好地发挥这种方式的作用,学校和家长需要共同努力。学校应该安排合理的时间、加强与家长的沟通、制定详细的计划等,家长应该积极参与活动、与老师进行更充分的沟通等。只有这样,家长进课堂才能更加实效,有助于推进教育教学改革,为孩子的成长和发展打下良好的基础。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十七

初一是每个学生都会记忆深刻的一年,这一年,他们逐渐从小学生转变为中学生,面临着课程的增加、学习方法的改变和自我管理的挑战。而作为家长,我们更需要关注孩子的学习情况,并给予他们必要的指导和支持。因此,学校邀请家长进入课堂,旨在让家长更好地了解孩子的学习状况,与孩子共同成长。

上周,我参加了学校组织的初一家长进课堂活动。老师们协调安排了一门语文和一门数学课程供家长观摩。进入课堂后,我发现孩子们沉浸在学习中,专注地听课、做笔记,并且积极发言。在语文课上,老师通过引导学生共同分析文学作品,激发了他们的思维和创造力;而在数学课上,老师讲解了复杂的几何知识,孩子们积极思考并动手实践。我被孩子们的表现所感动,也意识到自己在他们的学习中所起到的重要作用。

第三段:分析家长进课堂的好处和收获(300字)。

家长进课堂的好处不仅仅是了解孩子的学习情况,更重要的是增进家校沟通和合作,共同关注孩子的学习成果和发展。在课堂中,我亲身感受到了孩子们面对学习困难时的积极应对能力和团队合作精神,这让我更加相信我可以通过积极指导和鼓励来帮助孩子克服困难,取得更好的成绩。此外,与其他家长的交流也使我受益匪浅,我们分享了对教育的理解和经验,相互鼓励和支持,形成了良好的教育氛围。

第四段:针对进课堂中存在的问题和改进方向(300字)。

尽管初一家长进课堂取得了显著的效果,但我觉得还有一些问题需要注意和改进。首先,希望学校能更具针对性地安排家长进课堂的时间,因为大多数家长都有自己的工作和时间安排,如能选择合适的时间段进行观摩将更有利于家长的参与。其次,希望能增加家长与孩子的互动环节,比如通过讨论或小组活动的形式,让家长与孩子共同参与到课堂教学中,更深入地了解孩子的学习情况。最后,需要提高家长对教学内容和方法的理解和掌握,这样才能更好地为孩子提供有效的学习支持和指导。

参加初一家长进课堂活动,让我更深刻地了解了孩子的学习情况,感受到了他们的进步和成长。同时,也让我意识到作为家长的责任和重要性,我将更加主动地关注孩子的学习,与他们共同学习和成长。我相信,通过家校的积极合作,我们可以为孩子的未来携手创造更美好的可能。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十八

随着社会的不断发展,家长的责任和义务也日益增加,其中之一便是关注子女的学习。然而,由于家长缺乏教育专业知识、时间、资源等方面的限制,甚至存在对孩子学习的误解或偏见,导致家校沟通困难,影响学生的学习和成长。因此,让家长进入课堂成为了一种在当今教育领域中越来越受欢迎的交流方式。

首先,家长参加课堂教学可以让他们了解教师的教学方法和教学内容,进一步深入了解子女的学习进度和学习状况,为家校合作提供更多的信息和支持。其次,家长进课堂可以让他们接触到其他家长和亲近教育,增强家长对于自己孩子学习的信心和兴趣。再次,家长进入课堂,可以让他们真正地了解学校和班级的教育环境,了解学校的发展方向和教育理念,进而更加积极地参与到学校和班级的活动和建设中。

虽然家长进课堂有很多好处,但在具体操作过程中,也需要考虑到一些因素。家长要尊重学校和教师的教学方式和安排,避免过度干涉教学,以免影响教学质量和班级管理秩序。同时,家长还要做好沟通和交流的准备,注意发言方式和措辞,以避免因错误的用词或态度而引起误解或不良影响。另外,家长要尊重孩子的隐私和个性,不要对孩子进行过度的关注、干预或指责,做好家庭教育和学校教育的有机结合。

家长进入课堂并不只是一种简单的参观和观察,而是一个需要与教育实践结合的过程。因此,家长要积极参与到教学和教务活动中,与教师进行交流和探讨,为孩子的学习增添更多的元素和动力。同时,家长还可以发挥自己的专业和兴趣优势,为班级的建设和教育文化的创造做出更多的贡献。最后,家长还可以与其他家长形成良好的互动,形成家校联合的局面,共同促进孩子的学习和成长。

第五段:结语。

在当今教育领域中,家长的作用与重要性越来越受到关注和重视。家长进入课堂,既是家校沟通的一种渠道,也是一种教育资源的共享和互补。通过家长进入课堂,孩子和家长都可以得到更多的关注和支持,教师和学校也可以更好地了解家长的需求和期望,为学生的发展提供更多的帮助和指导。因此,在未来的教育实践中,家长进课堂是一种既有意义又必要的交流方式。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇十九

第一段:引言(150字)。

作为家长,我期待了很久,终于有机会进入孩子的课堂,亲身感受他们的学习环境和学习情况。最近,我参加了初一孩子的语文课堂观摩活动,这是我第一次近距离接触和了解孩子们的学习状态,让我对他们的成长和教育方法有了更深入的认识。

第二段:了解班级学习氛围(250字)。

走进孩子所在的班级,我被温馨的学习氛围所感染。黑板上整齐划一的语文笔迹、紧凑有序的课桌椅排列,以及孩子们专注认真的表情,让我对孩子们的学习态度和班级管理给予了高度肯定。课堂上,孩子们积极参与讨论,激烈交流思想,展现出了他们独特的见解和创造力。老师们在课堂上不仅立足于知识教授,更注重培养孩子们的思辨能力和创新思维,让我对他们的教学方法和班级教育体系感到欣慰。

第三段:学生问题解答的方式(300字)。

在课堂上,我看到了许多学生提出的问题,并见证了老师如何巧妙地解答这些问题。老师们善于激发学生思考,鼓励他们不断提问和思辨,这种互动式的教学方式让学生在主动学习中不断成长。同时,老师们也注重培养学生的团队协作能力,通过小组讨论、合作项目等活动,让孩子们从合作中学会尊重、理解和宽容,进一步提高了孩子们的整体素质。

第四段:班级教育的价值观引导(250字)。

我对班级教育的价值观引导给予了极高的评价。在课堂上,老师们注重培养学生的良好品德和道德观念,通过讲授优秀的人物故事、引导讨论社会问题等方式,引导学生形成正确的价值观念和道德观念。课堂上的每一次互动都体现了教育的目的不仅在于学习知识,更在于培养学生健康的心灵和品质。在家长进课堂的活动中,我深刻体验到班级教育对学生的正向影响。

第五段:启发与改进(250字)。

通过这次家长进课堂的活动,我对孩子们的学习和成长有了更深层次的关注。同时,也发现了自己的不足之处。作为家长,我应该更多地了解孩子的需求和想法,与他们保持良好的沟通。与此同时,我也发现了课堂上教育教学方法的改进空间,包括启发学生批判性思维的发展、提高课堂互动的频率和深度等。我将在今后的家庭教育中更加注重与孩子的情感交流和思维交流,用更多的接纳和尊重,鼓励他们充分发挥自己的潜能。

总结(100字):

参加初一家长进课堂的活动让我对孩子的学习和成长有了更深入的认识。我看到了班级学习氛围的温馨和孩子们的积极参与,了解了老师们的教学方法和班级教育体系的价值观引导,同时也发现了自己的不足和课堂教学方法的改进。这次活动对我而言是一次宝贵的经历,让我更加关心孩子的成长,更加关注教育的重要性。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇二十

拐卖儿童是当今社会的一大隐患,为了保护孩子们的安全,我们学校邀请了专业的防拐专家组织了一次防拐家长进课堂的活动。通过参与这次活动,我深刻地认识到防拐教育的重要性,并且对如何保护孩子们远离拐卖的危险有了更深入的了解。以下是我在这次活动中的心得体会。

首先,在这次防拐家长进课堂的活动中,我明确了父母在保护孩子安全方面的责任。作为家长,我们不能仅仅依赖学校和社会的力量,而是要积极主动地参与到孩子的防拐教育中。这使我意识到,只有与孩子建立起一种亲密的关系,了解他们的需求和困惑,才能更好地引导他们正确认识和应对外部的危险。

其次,我从防拐专家分享的案例中深刻感受到,预防拐卖的有效手段是防范拐卖的第一道防线。通过向孩子们传递正确的防拐知识,教育他们如何保护自己,提高他们对陌生人的警惕性,才能让他们能够及时识别和应对潜在的危险。这引起了我对防拐教育的重视和关注,我将会积极将这些知识和技巧传递给我的孩子,并与他们一起参与各种形式的防拐培训。

此外,我学到了家长在日常生活中可以采取一些措施来提高孩子的安全意识。比如,定期与孩子沟通,了解他们的近况和心理状态,及时解决他们的问题和困惑;尽量避免让孩子独自外出,特别是在人流密集的地方,要时刻保持关注;建立孩子与家长的安全密码,只有通过正确的密码,孩子才会配合陌生人接触,这样就能有效减少被陌生人诱骗的风险。

最后,在这次活动中,我还了解到了一些应急措施和求助方式。首先,我们要教育孩子们记住家庭的地址和家长的联系电话,在紧急情况下能迅速与家长取得联系;其次,要教会孩子遇到危险时寻找可靠的人寻求帮助,比如警察、安保人员或者附近的商店店员。这些措施能够给予孩子在遇到紧急情况时的自我保护能力,有效地减少被拐卖的风险。

总结起来,通过参与防拐家长进课堂的活动,我深刻地认识到了防拐教育的重要性,并且学到了一些实用的防拐知识和技巧。作为家长,我们有责任和义务保护孩子的安全,而不仅仅是依赖外界的力量。通过与孩子的密切沟通和合理的引导,我们可以提高他们对拐卖危险的认识,让他们学会正确应对潜在的危险。同时,我们也要采取一些措施,提高孩子的安全意识,使他们能够在遇到危险时知道求助的方式和应对的方法。只有通过我们的共同努力,才能让孩子们远离拐卖的危险,健康快乐地成长。

家长进课堂做糍粑心得体会和感想(汇总21篇)篇二十一

近年来,拐卖儿童事件时有发生,给社会带来了沉重的打击。为了提高家长和孩子的安全意识,近日我参加了一次防拐家长进课堂的活动。通过听课和交流,我深刻领悟到了防拐工作的重要性,并形成了自己的心得体会。

第一段:活动背景和重要性。

在文章的开头,我首先要介绍防拐家长进课堂的活动背景和重要性。儿童是国家的未来,拐卖儿童事件严重侵犯了孩子们的权益,给他们带来无法弥补的伤害。由于儿童的青春期行为控制能力较差,往往成为拐卖犯罪分子的目标。因此,加强家长的防拐意识和能力是必要的。这次进课堂活动旨在通过专门的课程,组织家长了解和学习有关防拐的知识和技能,提高他们的防拐能力。

第二段:课堂内容和亮点。

然后,我要详细介绍防拐家长进课堂的课堂内容和亮点。课程主要包括儿童被拐的原因与方式、如何给孩子树立正确的安全意识、警惕流窜犯的特点与防范措施等,全方位地让家长了解拐卖儿童的形式和危害。课堂采用了生动有趣的故事、案例和图片,引起了家长们的浓厚兴趣。同时,通过小组讨论和角色扮演等互动形式,让家长们在课堂中积极参与,加深对防拐知识的理解和记忆。

接下来,我要分享一些家长们的心得和体会。通过参与进课堂,家长们都表示受益匪浅。一位家长表示,“在课堂中学到了很多防拐的技巧和知识,特别是在如何与孩子进行沟通和交流方面,我有了更多的思考。”另一位家长说,“通过课堂的案例和分析,我深刻意识到了防拐的紧迫性,以后我要更加密切地关注孩子的动态。”这些家长们的观点和感悟表明,通过防拐家长进课堂活动,家长们增强了对防拐工作的重视和认识。

第四段:对活动的评价和建议。

在文章的倒数第二段,我要对活动进行评价并提出一些建议。总体来说,防拐家长进课堂活动取得了良好的效果。通过课堂的形式,家长们了解到了防拐知识的重要性,提高了自身的防拐意识和能力。然而,也有一些建议,比如可以增加更多实际案例的分享,让家长们更深入地了解拐卖儿童的事件和危害。另外,可以考虑设置更多的互动环节,让家长们能够更加深入地掌握防拐的技巧和方法。

第五段:总结。

最后,我要总结全文,强调防拐家长进课堂的重要性和效果。通过参加进课堂活动,我深深地感受到了这项工作的重要性,并且认识到了自己在保护孩子安全方面的责任。作为家长,我们要时刻关注孩子的动态,与他们建立良好的沟通和信任关系,为孩子们的成长保驾护航。防拐家长进课堂活动不仅是提高家长安全意识的有效途径,更是保护儿童福祉的必要手段。相信通过这些努力,我们能够减少拐卖儿童的发生,让孩子们过上安全、健康的生活。

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工作计划范文的编写需要具备分析问题、制定目标、制定计划的能力,同时要考虑执行力和可行性。阅读工作计划范文可以让我们了解不同工作领域中的优秀工作实践和经验分享。
心得体会可以帮助我们更好地发现和解决问题,提高自身的能力和素质。下面是一些学生和职场新人的心得体会,他们在学习和工作中遇到的问题和经验可能与我们有共鸣。
购房需要考虑因素众多,如地段、面积、价格等等,因此我们需要充分了解市场信息来做出明智的决策。以下是小编为大家整理的购房总结样本,希望对大家有所启发和帮助。
租房可以给人提供更多的灵活性,根据个人的需求随时更改住址。希望大家通过了解本地的租房市场和了解房源的基本情况,能够选择到满意的租房房源,并在租房过程中做好房屋的
心得体会是一种记录我们成长和进步的方式,可以让我们更好地认知自己的变化和成长轨迹。这是小郭在参与志愿者工作后的心得体会,希望可以给大家一些参考和思考的空间。
读书心得是对于读过的书籍内容和体验进行总结和概括的一种文字表达形式。下面是小编为大家整理的一些读书心得范文,希望能够给大家带来一些写作上的灵感和启示。
心得体会是一个综合性的文字表达形式,既要有清晰的逻辑结构,又要有真实的情感表达。想要写一篇深度思考的心得体会吗?以下是一些优秀的范文,希望能够给你一些写作的帮助
诚信不仅仅体现在我们的言行之间,更是体现在我们的思想和行为的一致性上。以下是一些涉及诚信的法律法规,希望能增强大家的法律意识。我是一名中华人民共和国公民,我遵守
6.心得体会是我们对所学内容的思考和理解,是知识积累的体现。下面是一些领导者的心得体会,让我们一起来看看他们对领导力的思考和认识。青年是国家和社会的未来,他们的
心得体会是对自身优劣势的反思,可以提高自我提升的效果。下面是一些经典的心得体会示例,让我们一起来领略一下吧。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国革命事业的领
通过总结心得体会,我能够提升自己的思维能力和分析问题的能力。接下来是一些深度思考和独到见解的心得体会范文,让我们一起来共享。坚定信心调整战略打造精品破茧重生努力
心得体会的写作可以帮助我们更深入地理解和掌握所学知识,同时也可以提高我们的表达能力和思维能力。【示例文本五】通过参加社会实践活动,我对社会的现实、发展和问题有了
月工作总结需要真实客观地评价自己的工作表现,不掩饰和回避问题。随着工作的不断变化和发展,写一篇完美的月工作总结变得越来越重要,以下是小编为大家整理的一些范文,希
《明朝那些事儿》是我国畅销书作家当年明月所著。《明朝那些事儿》(最新图文精印版)共有9册,由于语言幽默、风趣,所以广受读者喜爱。让我感触最深的是第一部,叫做《朱
通过写心得体会,我们可以更深入地反思和理解自己的学习和成长过程。在下面这些心得体会中,你或许能找到与自己经历相似的感受和思考。第一段:消化溃疡是一种疾病,它会让
心得体会是对某一事件或经历中的感悟和领悟的总结和分享,可以帮助他人从中受益,同时也让自己更有价值感。希望大家能够认真阅读以下的心得体会范文,相信其中的思想和观点
范文是一种学习和进步的工具,通过模仿和创新,我们可以提高自己的写作能力。以下是一系列经典的总结样例,供您参考并应用到实际的写作中。本组教材是以“艺术的魅力”为专
心得体会不仅可以让我们更加深入地理解所学的知识,还能够帮助我们与他人进行交流和分享。现在就让我们一起来欣赏这些精心挑选的心得体会范文,相信会给大家带来一些新的思
安全工作总结是加强安全管理和提高员工安全意识的重要手段之一。安全工作总结范文【九】:对安全隐患零容忍,加强责任落实同志们:经研究决定,今天召开全公司安全生产工作
心得体会是在实践过程中对经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地思考和理解所学所得。以下是小编为大家整理的一些心得体会样例,希望能给大家
学期计划是一种在每个学期开始前为自己设定目标和计划的重要步骤。接下来,为大家提供几篇参考学期计划,希望对大家的学习和生活有所启示。的班主任,为有计划有目的地完成
心得体会既是对过去的总结,也是对未来的规划,可以帮助我们不断进步和提高。【示例文本五】通过参加社会实践活动,我对社会的现实、发展和问题有了更深入的了解,并加深了
活动策划要根据不同的主题和目的设计相应的活动内容和形式。小编为大家整理了一些适用于不同类型活动的策划模板,供大家参考和使用。对学生来说是高中阶段的结束,也是一段
毕业典礼是学校为学生们开启人生新篇章的仪式,它代表着学生们的成长和进步。接下来,我们将为大家展示一些精彩的毕业典礼照片,让我们一起回忆起美好的时光。
租赁是一种需要合同保障的交易方式,法律的存在可以保护双方权益。感谢大家对租赁话题的关注,我将持续为您带来更多有关租赁的精彩内容和资讯。为贯彻落实省委省政府“旅游
写转专业申请书时要注意语言表达规范、结构完整和逻辑清晰,以使审阅者能够对申请人有全面的了解。希望以下转专业申请书范文能为大家提供一些借鉴和思路,使大家能够写出一
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地认识自己的成长和不足。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,欢迎大家共同探讨和交流。为期一个月的调研,与其说是一次比赛,
通过写心得体会可以使我们更加深入地理解和吸收所学知识。心得体会范文4:在工作中,我发现与他人良好的沟通和合作是取得成功的关键。只有我们能够有效地与他人合作和交流
写心得体会能够帮助我们形成自己的思考方式和方法论,提高我们的思维能力和判断力。下面是一些值得借鉴和参考的心得体会范文,对于我们写作时的思路和表达方式都有一定的参
申请书是向组织或机构提出申请的一种书面材料,它是展示自己能力和意愿的重要途径。这些申请书范文可以帮助我们了解各类申请书的结构和内容,为我们的写作提供参考。
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心得体会是我们对自己成长过程中的点滴回忆和思索,是一种珍贵的财富。现在,让我们一起来看看以下的心得体会范文,希望能给大家一些写作的启示。观察身边,我们会发现许多
在学校、企事业单位等场合,演讲稿被广泛用于演讲比赛、会议发言等重要场合。以下是小编为大家精选的优秀演讲稿范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。尊敬的老师、敬爱
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护士们经常面对各种各样的挑战,他们不仅要应对病人的身体状况,还需要关注他们的心理健康。这是一份优秀护士的工作总结范文,希望对大家在写工作总结时有所启发。
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离婚协议应当遵循法律的规定,同时考虑到夫妻双方的实际情况和利益,以达到平衡和满足双方的需求。离婚协议是一种法律文件,用于规定离婚夫妻之间的财产分割、子女抚养与探
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月工作总结是对本月工作进行梳理和总结的一种方法,能够帮助我们更好地评估自己的工作表现。对于写月工作总结感到迷茫的朋友们,可以先阅读一下以下的范文,或许能够为你提
心得体会可以是对自己成长过程中的反思,也可以是对某一事件的理解。小编特别整理了一些精彩的心得体会范文,欢迎大家阅读和评论。第一段:引言(120字)。一直以来,购
阅读是培养小学生的想象力、思考力和表达能力的重要途径,而读后感则是培养他们高效表达能力的一种训练方法。作为参考,小编整理了一些优秀的小学生读后感范文,供大家学习
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述职报告可以帮助我们梳理工作思路和目标,明确自己的工作方向和重点。以下是小编为大家收集的述职报告范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。各位领导,各位同事:大家
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通过写培训心得,可以帮助我们更好地理解和掌握培训中的知识和技能。小编特地为大家搜集了一些优秀的培训心得范文,希望对大家的写作有所帮助。作为一个刚刚成立的幼儿园,
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通过写心得体会,我们可以更好地了解自己的成长和进步。为了让大家更好地理解如何写心得体会,特别整理了一些实例,供大家学习参考。《幸福的鸭子》里面的人物有:麻花儿(
写心得体会可以加深对所学知识的理解和运用,巩固学习成果。这段时间的总结让我认识到,付出一定会有回报。只要努力不懈,成功就会在不远的将来到来。社会实践是大学生提高
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写心得体会是一种对自己和他人的尊重和重视,通过分享自己的思考和经验,可以让身边的人获得启发和借鉴。以下是一些精选的心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助到
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写心得体会不仅可以培养批判性思维和分析能力,还可以提高自我反思和解决问题的能力。阅读这篇心得体会让我受益匪浅,作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。
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