英语是一项需要不断练习和实践的技能，只有通过实践才能真正掌握它。以下是一些学习英语的网站和资源推荐，希望对大家有所帮助。
最新于高三英语（专业18篇）篇一
安妮是属于夜的女子，黑夜般的女子，不一样的女子。
最近常常失眠，没有缘由，不住为何？只是常常觉得在梦痕依稀之间会弦断寒心，那么的心痛，痛到骨子里。
不错，我是长大了，的确是大了，时间流逝而过却没有带走痕忆，所剩下的只是催毁后的我。
告别了高中那让我不愿再回首的日子，我他上了大学的道路，那让我向往已久的乌托邦。
以前那零零碎碎的日子在不知不觉中就已经渡过了十九年的岁月了，说长不长，说短也不短。以前，可以站在太阳底下吃着冰棍，细细地品尝，那是一种幸福。以前，一瓶牛奶和一个棒棒糖就可以让我很高兴，可是，现在不同了，因为我长大了，不再像以前，亦不再幼稚。
那些一路陪我走过的朋友，你们永远在我心底的一个角落，那些都是我心底最珍贵的回忆。
现在的我仍然很乖戾，真的不知为何别人会那么的不了解我，所以我拒绝别人进入我的世界，因为那没有真正的了解。
安妮会不会在夜晚一个人独自坐在墙角呢？也许吧！夜晚是你们的美。我想也许我们都是属于夜行的人吧，注定在孤夜里行走，偶尔也会为一些事情停留下来，因为外表的冷漠其实只是掩盖内心的孤独而已。
最新于高三英语（专业18篇）篇二
高三？谁都知道。
高三的天宇是由一座庞大的坐标撑起的。
老师像狱卒，父母像跟班，同学像敌人。
同学们的抽屉里桌子上都放满了做过的没做过的试卷，剩下的日子里挤满了高高低低的数不胜数的测验分数，甚至梦里都充斥着演算背诵分析推理。从节日里穿过，竟然连看一眼休闲的街道的心思都没有了。开始的时候大家还问国庆放假么，元旦放假么，后来连星期天休息么都不问了。
高三，像一台榨油机，那些饱满的，香喷喷的菜籽、花生、大豆、葵花，经过300多个日夜的挤榨，最后成了一块坚硬如铁的又干又硬的饼。可是，那些油呢？谁也不知道流去了哪里。
每当我们看到青春的脸庞被惨白的日光灯吸干了血色，看到鲜红的分数牵引出伤心的泪水，都忍不住想叹息。但是，我们不会在自己面前叹息，我们只能故作欣喜地告诉自己，这是自己必须经历的第一场风霜，之后，果实就开始散发出香味。
高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深体会到叛逆的味道。孜孜不倦的学子们在面对不平的付出与回报时摇头苦叹：难道我的未来只是个梦？不！我要说，在某种意义上，选择意味着放弃，尝试的结局是更替，重复代表着新的开端，努力只是过程的装饰。
高三！高三的人生是一朵如灯的野菊，开在秋季的春风里。它将从从容容地绽放……
最新于高三英语（专业18篇）篇三
本学期以来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习计划，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、进行了英语学情分析。
本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课，本班学生自高一以来学生基础就很差，在基础知识上，本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的，也都选入a班，所以一直以来，本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分学生在85分段以下至60分。
几乎所有学生都感到英语特别难学，主要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础，所以对英语学习特别头疼。老师讲课听不懂，所以厌学情绪严重，学习态度上也不正，上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提高。
所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面情况得以改观。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的.复习上。
三轮复习中，首轮复习内容是初三英语课本，高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元。对这些内容的复习主要是：高考常用单词、短语，主要句型，基础语法等。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。
无论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三总复习》，认真把握好教学工作中的练习环节。
四、听力训练是作好提高成绩保障。
首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练。再加上本人利用教室里的多媒体播放一些有趣的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学生看，大大提高学生的学习兴趣，英语听力也有一定的提高。
五、扩大阅读，培养英语能力。
课外阅读必不可少，这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的学生扩大了眼界。金版新学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
六、注重学生英语作文的训练，推荐学生优秀作品。
本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次月考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评(老师评或学生互评)，这种做法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习的积极性。
七、加强学习，努力提升自身的素质。
积极听课、评课，虚心向同行学习。与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾，既有成功的经验也有值得思考的教训。
最新于高三英语（专业18篇）篇四
有人说，青春是一段富有诗情画意的充满着憧憬充满困惑的青涩的岁月，走过那段灰色迷茫的生活，才发现青春的脚印已无法辨认。
有人说，青春是那些被允许任性的年代，当少年多梦时的五彩缤纷的天真在岁月的磨砺下，成为一个个印在大地母亲身上的坚定而深刻的脚印时，我们才会发出这样的感慨：原来我们总是在来不及后悔、来不及演绎、甚至来不及反省之中，就已匆匆地走过了人生旅途中最辉煌的一程，走过了七彩的青春里最具活力的一段。
青春是一辆承载着豆蔻年华梦想的单车，不管是懵懂岁月的无知幼稚，还是青涩时光的无奈执着，都有单车陪伴。总是希望车上坐着自己心仪的女生，河边，微风，暖阳，碎碎念。即使始终只是一个人看着路边的风景，也每天浅浅笑，在自己谜一样的小世界里欢喜，哀愁。每天骑着单车，走同样的小路。无数个日日夜夜，无数种来来回回，然而我们不是在单调地机械运动，而是怀着自己心中的梦想，一点一点执着地靠近梦的彼岸。
青春是一本记录着似水流年点点滴滴的日记，我拿着它到处奔走，以为能够用笔迹留住它们，或者说用它们来留住我的记忆。当我把它带到别的地方，我以为我看见它能感受到温暖，可是我只感受到那些温暖但是哀伤的夕阳将我们的往事剪影成黑白的忧伤，留在弥漫着青草和泥土芳香的操场上。我才幡然醒悟，精美的纸页只不过是一些标记，标记着我们终将发黄的记忆。
青春是一件包裹着校园岁月喜怒哀乐的制服，在熟悉的校园里处处张扬着青春的活力：它是操场上流动的风景，也是教室里温馨的感动，它映衬着整齐刘海下的灿烂笑颜，也流露出韶光年华里的几缕纯真。校服承载着整个学生生涯的喜乐与哀愁，见证着我们每个人背后的所有故事，它有时候会被当成坐垫，有时候又成了雨伞，有时候被我们扔来扔去玩耍，有时候却又成了我们哭泣时唯一的陪伴。它就像是自己的影子，陪着自己一路兼程，只是从没说过只言片语。
青春的美丽既是刹那的辉煌，也是明媚的忧伤。在那一段成长的岁月中，我们总是把青春忽略，没有目的的挥霍着，然而我们都只是平凡的人;青春，是平凡生命中唯一不同的记忆。青春，无论是醉心迷人的笑，还是默默犹豫的痛，不经意间都在编织着最动人的风景。
青春是年华，更是心境;青春是桃面、丹唇、柔膝，更是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流，青春更是生命中最激昂的华章!
最新于高三英语（专业18篇）篇五
昨晚和人聊天的时候，聊到了孩子的教育问题，然后我说，我现在总觉得仇晓太依赖我了，就是有些事情我没有自己的主见，不像别的孩子，我只是有自己的独立意识，知道自己想要什么。
特别怕自己过多干涉孩子，变成大家所说的马宝楠！
有时候看一些家庭伦理电视剧，看到一个男生结婚后，婆婆还是对孩子的生活干涉太多。之前看过一部特别恐怖的电视剧，就是儿子结婚了，婆婆还每天和儿子在卧室睡觉。你可以想象，你的儿媳、儿子、婆婆躺在孩子的婚床上是多么美好的一件事。
然后我儿子比较特殊，没有主见。不管他媳妇跟他讨论什么，他都会问我妈的意见！
其实我特别怕孩子依赖我。小时候，什么都不是。长大后，我会问妈妈一切。我相信我不会是唯一一个疯狂的人，我的孩子一定会过得更好！
毕竟怎么说呢？孩子长大了，大人就得放手！而且孩子要有自己独立的见解！所以，有事的时候，我会征求孩子的意见，有时候尽量听听她的意见，让他尽量有自己的想法！
但我也知道，毕竟我不是真正的育儿专家，也就是在教育孩子方面，我经常怎么说呢？和妈妈在一起的孩子普遍比较弱！
我希望我的孩子能多陪陪我的父亲，让他们学会独立和负责！
小臭臭，虽然现在才七岁，但我相信他有自己的看法，要慢慢学会长大，学会处理一些事情！
那样的话，父母放手就更安心了！
最新于高三英语（专业18篇）篇六
人生如旅途，中间有一扇又一扇庄严的大门，由一个门到达另一个门。有努力、有艰辛、有失落、有痛楚……。
人生亦是一刻舟，唯有坚持才能激起它的前进，坚持下来才是胜利。在人生的道路上，总有或多或少的困难所包围，在困难的时候，要看到希望，看到光明，成功往往就在坚持一下中。
一个人活在世上，不能总沉睡在虚无缥缈的梦中，只要无愧于心无愧于脚下的这段路，生活同样会拥抱你。不要过多的要求自己，做一个平凡的人不好吗？笑对人生，以平淡的人生面对世界，只有在平淡中找到精彩的人，一定是一个幸福的人。
所以，把你们的伤心事统统抛进大海，敞开心扉让快乐进入，因为我们要笑对人生。
最新于高三英语（专业18篇）篇七
时光荏苒，岁月如梭，匆匆地一学期过去了。有收获，有不足，更有些许遗憾。记得刚接班时，就希望通过一学期之努力能帮助学生迅速提高成绩。然而，一学期来辛辛苦苦地教学却未能分享到学生学业进步的喜悦时，我们又陷入苦恼。高三的学生各个都怀着美好的懂憬，也表现出超常的勤奋与刻苦，显然学生们已尽心尽力了，无可厚非。这样，对我们自身的教学的反思，也就显得更有意义了。
要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生服务。
由于高三没有再订新课本，都是复习高一、高二所学过的课本。因此，教学中光靠八本书的阅读量是远远不够的，况且是同学们学过了的，所以我们还要精选一些阅读材料来弥补教材的不足。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。我们以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近，义近，同义，反义，固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。
加强听力和写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多听多练才可能有好的成绩。但只是听和练还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导，通过对听力材料的分析，能够猜测听力的内容，能够初步选出部分答案和排除部分答案。我们选用的《英语周报》和《听力风暴》。它们的语速中等，音质清晰，比较符合学生的实际，提高了学生的听力水平。对于写作，在写的过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面干净，整齐，规范。教师也要遵循"粗批，快改，及时发"的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，做好语言积累。在今后的工作中提醒自己要不断的学习，了解高考动向。
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力，各种方法掌握英语基本知识的能力，学生自己整理所学知识的能力。
为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着"培养主体意识，强化课堂训练"的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性，积极性和主动性；帮学生树立信心。同时我们认真研究考试说明与教学大纲，按照"突出语篇，强调应用，注重交际"这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。
熟话说practicemakesperfect，此话一点不假。对于高三学生来说，“不用扬鞭自奋蹄。”他们知道要多练。因为谁都懂得一份耕耘，一份收获的道理。再者现在的高考题，阅读信息量大，速度的训练只有通过一定量的积累，才有可能产生质的飞跃。所以，要想从知识的熟练掌握到知识的灵活运用，不做一定量的习题是很难奏效的，尤其是完形填空和阅读理解。因此，我们通过考练结合，重点答疑，通过长期的训练，我们已经取得一定的效果。
总之，为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着"培养主体意识，强化课堂训练"的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性，积极性和主动性；帮学生树立信心。同时我们认真研究考试说明与教学大纲，按照"突出语篇，强调应用，注重交际"这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。
高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。此刻距离高考只有3个月左右的时光了，我觉得自我十分有必要梳理一下自我的教学，及时发现自我和学生的问题。
（一）三（一）班学生对英语学习主要存在以下问题：
2、学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理解不全面，课外不花时光在英语上；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏根本，甚至本末倒置；学生没有习惯性地进行课前预习、认真听课、课后及时复习的习惯，英语学习缺乏主动性。
3、部分学生在复习时缺乏系统地安排和科学地计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。
（二）我存在的问题。
1、没有太注重与其他教师的交流和讨论；
2、对学生的考试技巧指导及训练是有些盲目、针对性不强；
3、没有用更多的时光去学习、研究新题型和高考真题；
4、只注重部分学生并未面向全体，值得注意！
我就应根据学生的具体状况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
1、夯实基础，发展潜力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言潜力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时透过不断的语言练习，掌握必须的技巧。在此基础上，再透过科学系统的训练，发展潜力。
2、降低难度，回归基础，强化专题训练。
进入后半学期，根据学生的具体状况把握中档、低档题，这对学生取得高分是十分有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时，复习的重点要放在查漏补缺上，进行强化记忆和训练。
3、整理基础知识，适当多做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用潜力感觉就务必回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自我的自信心。同时，利用这段时光试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。
尽管我们学校学生英语成绩一向比较弱，但是还是要在每一次的月考当中尽量的找到学生的闪光点和进步点，不断的鼓励学生，树立信心，更好的应对这一学科的复习和最终的高考。
一年又过去了，一届高三学生又要毕业了。我心里沉甸甸地，无法进行形容;自己已送走了十四届高三毕业生。我看这一届一届学生毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自己并改进教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但毕竟干了十四年的高三英语教学说明学校给自己提供了成长的乐土;再次我感谢我的工作单位灵宝三高为我提供展示自我的平台。下面就自己的工作反思总结如下：
一.应提升课堂效率，打造高效课堂。高三英语教学是一门精品工程。作为英语老师应反复钻研，一轮复习采用预习、展示、合作探究、点拨提升和巩固提高五个环节来完成;其中学生合作探求最重要，老师应抛弃传统“满堂灌”思想大胆让学生自己来完成学习任务。二三轮复习应采取感悟、反思、探讨、点拨和总结五环节来完成英语复习提升工作。英语老师应大胆放手让学生练习各种英语题型完成感悟过程;先不给答案让学生根据已有知识进行反思分析，然后给出答案小组合作探讨;疑难问题老师给予适时点拨，最后让学生就知识薄弱环节进行总结体会达到巩固之效果。
二.应采用休闲式教学，提升学生兴趣。高三英语教学是快节奏、大容量和超强度训练的过程。英语教师应多留出时间让学生消化，不应为了赶进度不求效益;知识容量应适中，巩固训练题应精选精练，让学生在快乐中体验学习英语成功的喜悦。不应追求快、强调多而占用学生的休息时间呈现重负低效之恶果。
三.做好学生思想教育，重视学科均衡性。高三每门学科都很重要，语、数、英各一百五十分，每门都应拿到一百分以上，综合应拿到二百以上才能上二本线;任何一门课目都应均衡，同时突出优势科目，方能处于不败之地。
四.英语学科应重视听、说、读和写四种基本技能。英语教学老师应注重这四种技能培养，主抓词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学;听是语言输入的途径不应忽视，词汇是英语学习的基础;阅读写作是英语学习能力的要求。总之，应做到天天听、天天读、天天背诵和天天写;如果这样，英语成绩才能提高。
五.注重学生德育教育，培养德才兼备人才。教师不仅仅是教书而且肩负育人重担。我们应从各方面关心学生为他们成功奠基。作为教师应记住：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应从各方面教育学生，不应讽刺挖苦学生。
最新于高三英语（专业18篇）篇八
青春需要自信。居里夫人曾说过：“一个人应当有恒心，尤其要有自信力。”更何况是拥有青春和活力的我们，应该表现出自信与激情。现在的我们才正处于四季当中的夏季，夏季是一个需要我们“辛勤耕种”“树立自信心”的季节，就像“下手处是自强不息，成就处是至诚无息”才能在秋季收获胜利的果实。
青春需要自信。青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞的比别的高，则反之。你有自信不应定会成功，但如果你没有自信，就永远不会成功。
青春需要自信。进入高中我们便不断地面连着各种困难，在这些困难面前我们需要的是自信，高三的大哥哥大姐姐们正临着“高考”这个是令人头痛而又欣喜的问题，同时也是验证他们的自信心，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”考试时，同时也需要自信，现在正处于青春期的我们，容易心急气躁，遇到难题时容易放弃，不会加深思考，也不会为自己加油打气，这样才不会为此留下遗憾。
青春需要自信，青春需要活力，青春属于我们。春暖花会开，假如你曾经历过冬天，那你就会有春色，假如你有理想，那春天一定会很遥远，假如你有自信，那麽总有一天你会拥有满园鲜花，相信自己，也许下一个拥有满园鲜花的就是你。
自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空;自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路;自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的“：自信是成功的第一秘诀。”
拥有青春，拥有自信，相信未来，乘着自信白矾驶向胜利的港湾······
青春需要自信!
最新于高三英语（专业18篇）篇九
本学期担任高三12、13班的英语。
教学。
工作，现将本学期的工作情况作如下总结：
一、认真研究新课程新课改有关文件。
xx年是我省新课改的第一届，与往年相比，在命题方面发生了变化——短文改错被任务型阅读所替代，因此认真研究与分析课标的内容、福建省普教室、泉州市高三复习计划建议是非常重要的。同时，认真研究08年课改省份的高考试卷，为在复习中更好地把握好方向作好铺垫。
二、积极听取校内外公开课，吸收较好的经验。
由于是第一次带高三，在高三的复习课上存在着重点把握、命题方向等经验上的不足之处，因此校内外高三的复习公开课成为了我学习的舞台。
本学期，校内共有三节高三复习公开课，三位运用图片、视频、音频、讲练结合、高考考题链接等不同的方式发展了学生的听、说、读、写的能力，使高三复习也存在的趣味性，这对于英语水平较为薄弱的学生而言是一个非常好的方式，因此在教学的过程中针对着不同的课题的难易程度运用不同的方法，使学生能够掌握他们所能掌握的知识点并学会运用。
同时，也听了几节校外的高三复习公开课，也使我受益良多，高三复习课要精讲，而不是每个知识点都要细讲，并且要大胆地进行删减和增加，对于学生较难理解的语法点尽量地使用简单的、形象的语言表达，易于学生吸收和理解。
三、
制定计划，统筹安排时间。
另外，认真制定计划，有针对性地对学生的复习备考进行指导与训练，达到在有限的时间内能够提高复习效率。同时，利用早读、晚自习前、晚自习第四节加强朗读、阅读、听力训练，在不同的程度了提高学生的听说读写四项技能。
四、激励优生、鼓励后进生。
进入高三后，部分学生出现思想松动，学习倦怠的情况，因此，思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影响，总体上还是达到了较好的效果。
在接下来的半年内，将是命运决定性的时刻。我会继续努力，严格要求自己，与学生一起奋斗在最前线，争取在各方面都能取得突破。
最新于高三英语（专业18篇）篇十
这个季节，云是淡的，风是轻的，水是暖的。江边花木葱茏，一团团，一簇簇，月色朦胧里，烟气氤氲中，安详似一场好梦。天地间的一切都那么美好，一如这刚刚蓬勃起来的大唐江山。
或许是注定了这样的美好还不足以彰显大唐升平盛世的华彩，注定了要等到他高吟“钟鼓馔玉不足贵”，复笑到“巢由洗耳有何益，夷齐饿死终无成”。狂放的笑声穿过历史的雾霭，给的世界谱添几曲不羁之音。
二十五岁那年，他仗剑出蜀一路，满腹豪情，高歌“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，自信与笃定溢满他年轻的胸怀。那时的他是多么渴望十年寒窗的苦学，能够治国安邦，他想揽下将大唐繁荣富强的重任。终于一日，他“仰天大笑出门去”，高唱“我辈岂是蓬蒿人”，欣喜饰着自信，他如同久旱逢甘霖的农民。他直奔皇门，回想着就如此踏上了施展抱负的舞台，事与愿违，他哪知自己豪迈踏入的却是一个黄金筑就的牢笼。
此后，“云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓”湮没了“天马来出月支窟，背为虎文龙翼骨”，“双燕复双燕，双飞令人羡”取代了“长周旋，蹑星虹，身骑飞龙耳生风”。旧赋弃，新词填，供奉翰林又如何？说到底也只是取乐的御用文人罢了。谪仙人失去了往日的豪情，双鬓已略显苍白。
这一夜，倾盆暴雨伴着电闪雷鸣奔泻而下，落入凡间击打在黄土之上。一个雄壮而苍老的声音自东方而起，“行路难，行路难，多歧路，今安在。”他站在高楼，在冷气如一袭清冷袍衣的高楼，行销骨立，望断天涯路！“战友不相恤”的悲哀，“吾人知此音”的痛楚煎熬着他那颗向往自由的心。他累了，也倦了，无力，也无奈。
他欲想哭诉。是的，哭，也要哭个文采斐然；哭，也要哭个惊天动依然孤凄地一路前行。
豪放的天性不允许他沉迷于悲鸣的哭喊，释然，他一脚踢开那份沉重，“脚着谢公屐，身登青云梯”；终于，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”自喉中吼出，他拂袖而去。
“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”，“谁挥鞭策驰四运，万物兴歇皆处自然”。他又一次寻回狂傲不羁，拣回生花妙笔，灵魂重新找回了翅膀。除了这青山绿水，还有谁能容得下这片云影，这颗诗人的心？除了这双朴素却轻灵的芒鞋，还有什么能跟得上他的脚步？天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添烦恼向人间？左手举觞，右手提笔，云游四海，梦中成诗，全身每一个毛孔都激昂地呐喊着：“自由，自由……”
他想，自由的天堂，应该是个不错的归宿。
最新于高三英语（专业18篇）篇十一
世界这么大，我想去看看。这句话也勾起了我许多的遐想，我是一个宅在家里的人，自己开了一个网店，每个月也有几千块的收入，家门已经有很久未曾出过了，快递也是直接送到家，无需我出去，于是我的世界便只有家这么大。
我的遐想是能够与朋友结伴一起去外面的世界瞧一瞧，能够在日本北九州港市的河内富士山公园中看到多姿多彩的紫藤隧道美丽的景色，在意大利利古里亚区沿海岸的五渔村看着梯田生长在一片崎岖地面上的崎岖美景，能够在夏威夷的沙滩上看着汹涌澎湃的清蓝的大海。
最新于高三英语（专业18篇）篇十二
伤了，伤了。远去的夏不知什么时候才会回来，谢了的花儿再为谁去开。秋风掠过，终于感觉到梦境的虚幻。残叶漫天，也部过自笑苦颜。
放了，放了。夏走了明年还会再来，花儿谢了还有别株再开。迎面的秋风只不过要叫醒沉睡的你，就让那飘落的碎片化作晓晨升起的袅袅的炊烟。
忘了，忘了。忘了吧。也许痴情的知了会为夏的离去郁郁而终，验证了千古爱情的坚贞，而我却必须独自面对这个清冷的世界。
最新于高三英语（专业18篇）篇十三
是不是下雨的街角总会有一起撑伞的情侣。听着的暖人心的话语，其实真的不在乎是不是会在熟悉的街角重逢自己心仪的姑娘，然后绅士般的奉献出自己的一角晴朗的天空，完成一次完美的邂逅。
画面出现时，恰逢窗外下着淅淅沥沥的小雨。落在身上湿湿的、粘粘的，像是不舍滑落我们的外衣融入土地中。甚至可以看到小露珠晶莹的脸庞，诉说着昨夜铅色天空的冷漠。
什么时候开始自己开始以救世主的角色出现在雨夜。电影中常出现的场景：男主人公为了心爱的她丢掉雨伞，然后在雨中拥抱。而现实也真真实实的在我的眼前上演，自己像是看客，驻足、凝视、幻听。
来时路上我们嘻嘻闹闹的，走过了一路路风景后，身边安静了不少，望着熟悉的人影渐渐远去直至模糊在看不见的远方，目送成为唯一送别的途径。其实我们要求的不多，哪怕安静一点的问候。
我走了，为了成长。等哪天我回去了，是不是还会这样坦然的面对曾经熟悉的不像话的风景。
昨晚做了一个梦，我回到了我的高中。我看到了熟悉的掉了墙皮的老教学楼，阳光不偏不倚的照在上面，折射出古典的味道，还是像我曾经撒娇般的站在二楼欣赏的那样。我停住了脚步，深呼吸，仰头，闭上双眼，张开双手，世界又回到我的面前。睁开双眼，柔柔的光线，用双手轻轻地触碰，惊起的涟漪，泛开。仿佛可以看到自己变形的脸颊，嬉笑谩骂都在漩涡中消失。光线消失在回忆的结束。
现实又恢复了原有的刺目的模样。
宣传栏上没有了回忆的痕迹，一张张崭新的面孔，充满自信的微笑。真好。好像是看到自己曾经乳臭未干的模样，心里不禁暗喜，好像是现在自己长大了、成熟了、经历过了。阳光里浮动着一丝丝轻蔑的味道。
操场上还是那样的热闹，像是我们曾经体育课上好不容易的放肆，或是狂跑，或是干脆躺在草地上，东聊西扯，好像任何家的任何小事都会成为我们茶余饭后闲谈的对象，而且不用交版税的。主席台还是那样严肃的站在那里，等待着随时都可能下达的命令，我能看出她的苍老，毕竟风雨中经历的都是创伤。
看到班主任是在不经意的时间，没有准备什么见面语，随便搭讪了几句。无非是最近过的怎样，是不是还打麻将，还在当班主任吗，怎么最近又胖了……互相调侃着。真的怀念杨老师眯起小眼呵呵笑的表情了，傻傻的，却是我们四班思念的寄托。
有时想：如果我没有在这，我会在哪？
回答多种多样。这是个没有固定答案的问题。或许现在我们曾经的朋友正在复习功课，为了来年的重新一搏。或许现在我们的新朋友再交新的朋友，来代替曾经朋友的位置。因为人不会在原地等待太久。
习惯背对着太阳，看着自己被拉长的影子，那是长大吗？我还在这，影子却越拉越长，距离我们最亲近的人越来越远。明明还有很多你不知道的事情没有告诉你，但已经失去了意义。回忆总是这样充满魅力，惹得人流连忘返。
同学开始上传高三那年我们疯狂过的事情，开始对曾经自己心仪的女生表白，开始寻求新的女朋友，开始了淡忘给老朋友打个电话……翻阅历史，我们欠下的太多，是不是还欠同桌一个糖果，还欠老师一份满意的答卷，还欠我们自己一个自信的笑容。怎么办，都成为了回忆，可是再做这些还有没有可能。如果还有一丝希望，请别忘了对老师说声谢谢，给朋友一个温暖的拥抱，给自己一个可以绽放笑容的理由。
最新于高三英语（专业18篇）篇十四
夏末・初识。
我叫晨泓，零七年的夏末我来到草长莺飞的江南。被我爸安排到一所私立学校。那个门口贴着“高二（3）班”塑料牌的教室悄悄打开我高二生活的神秘画卷。
报到的那一天，我认识了我的同桌。一个长相甜美的女孩，一笑有两个浅浅的酒窝，若隐若现，很好看。那天她站在我的面前，向我伸出纤长的手，笑笑：“我叫忆，很开心能和你成为同学兼同桌。”我伸出插在口袋的右手：“我叫晨泓。”
忆喜欢笑，一笑就让人看到了她那两个好看的酒窝，给人一种很明亮的感觉。她喜欢穿白色的衣服，让人很容易就产生一种错觉：她是天国的天使。
坐在忆的声边，我才发现原来两个人的世界竟然可以那么地格格不入。忆是那么地活泼、阳光、干净和单纯。而我却拥有十七岁少年的叛逆，看什么都不顺眼，永远一个人在黑暗的角落隐忍地生活，孤寂地演绎着无穷的悲伤。
在树叶凋零的那个季节，有一天我和忆半倚在在教室左边的窗户上。我对忆说：“你是天国的天使，而我却是地狱的修罗。老天让我们相遇、相识、相知，你会不会觉得这是一个莫大的讽刺呢？”
忆没有说话，安静地看着窗外。过了一会嘴角轻轻上扬露出好看的酒窝：“晨泓，你知道吗？你说的话，就像这一整个秋天的落叶，很华丽，却又夹带着无限的悲伤！”
我无奈的笑笑，忆说话永远那么直接，一针见血，给人以一种很尖锐的疼痛感。
“其实无所谓天使与恶魔，他们都是一样的。就跟人一样，人不也分好坏吗？魔神路西法不也是自由天使的化身吗？当善良的修罗和无知的天使相遇，也许平静到不会泛起一丝涟漪吧！”
我不再说话只是静静的在想：真的不会泛起一丝涟漪吗？一丝都不会吗？
冬季・落雪。
零七年江南的冬天特别地寒冷，灰蒙蒙的天空长满了铅色的断云。偶尔的一场雪，完全没有了脱俗的诗情画意，有的只是彻骨的寒冷。只有忆是一个例外。
一到下雪天，忆就将自己包裹的严严实实。白色的羽绒服把她装扮得如同一个穿着白色睡袍的天使。忆喜欢在冰天雪地里奔跑，纯白色的雪温柔地落在忆的肩上、脸上以及她那柔软的黑色长发上。被阳光一照，雪快速地融化、蒸发。跑得累了，忆停下来仰头对着漫天的雪花绽放甜美的笑容，露出两个好看的酒窝，仿佛在拍一段精美的mv。
记得那一天，雪刚停，乌云将雪后的天空压得很低很低。我和忆站在学校的那棵掉光了叶子的老梧桐树下。
“晨泓，找我出来有事吗？”忆轻轻地弯下腰，动作小心得仿佛害怕惊醒地上沉睡的雪花，温柔地捧起一团晶莹的雪，团起雪球。
“我爸昨天来过了”很突兀的一句话。
“嗯？你爸不是在上海吗？”忆依旧团着雪球，没有回头，更加没注意身后那男孩的双眼。
“嗯，不过他昨天赶来找我商量件事！”
“那一定是件很重要的事吧？要你爸特地从上海赶过来。哈……好了！”雪球终于团好，忆将她的“杰作”轻轻地捧在手心，缓缓地站起来。
“嗯，他跟我说他要和我妈分开了。明天他就要我决定跟哪一方生活，我的意愿会成为法庭最后判决的重要依据……”有点沙哑的声音渗透出无穷的哀伤。
忆失去了所有的笑容：“你怎么打算？”
“我不知道，我不知道我还能做什么？我失去了所有的方向，一个人站在喧嚣的十字路口惊慌失措。如果是你，忆！你怎么办？”我用我的咆哮来发泄我的委屈和不满。
忆很平静，用手轻柔的拂落肩上的残雪。她无视我充血的双目：“晨泓，你知道吗？如果是我，我会祝福。祝福我的父母，祝福他们能各自找到自己的幸福。他们从此可以有自己的生活了，不会再因为我因为家而感到拘束。我知道这件事会成为你生命中的一道伤疤，一道烙印。可你想过没有？我们都已经长大了，我们不应该再继续贪婪地索取，成为他们的累赘。我们应该学会放手，让他们自由地飞翔。有时候放手就是一种成全，也是一种自我成长的方式……”
忆说这话的时候面无表情，毫不做作。我茫然地后退，轻轻地坐在老梧桐树那裸露在地表的庞大根系上。
“忆，你知道吗？我有时候真的以为你就是一个天使，一个陪伴在我身边，教会我成长，教会爱，教会我很多很多东西的天使。一笑有两个明亮的酒窝的天使。如果有一天，你离开了我，我不知道我自己会不会难过到掉下眼泪。”我看着忆，看见乌云散尽后的阳光照在明亮的雪地上形成一个个唯美的入射角和反射角。反射光照在忆的脸上，将她干净的脸庞镀成明亮的银色。
忆没有说话，她笑了笑。露出两个浅浅的酒窝，很好看。笑声如同雪花坠地似地轻柔。
夏至・离开。
离开的那一天，我站在喧嚣的机场。耳边是飞机起飞和降落时的巨大轰鸣声，钝重的声音带给我的耳膜一阵尖锐的刺痛感。我知道我要离开了。离开这个草长莺飞的江南，离开这个一到五月就满山坡开满凤凰花和鸢尾的江南。离开这个一到冬天雪花就如同被碾碎了的风信子一样飘落的江南。以及那个一笑就有两个若隐若现的酒窝，喜欢穿白色衣服在雪地里奔跑的天使。
忆没有来送我。但我知道她一定穿着干净的白色衣服，望着窗外成群结队南归的候鸟，想象着我的离开。
离开的前一天，忆给了我一封信，信封是好看的湛蓝色。她说：“上飞机再打开。”我点点头没有问“为什么？”
坐在飞机上，并没有出现预期的耳鸣。打开湛蓝色的信封，白色的信纸上是忆那眉清目秀的正楷。信很短：
晨泓：
忆
手机响起，是忆的短信：“晨泓，你登机时的背影好落寞。记得要开心哦！”合上手机将所有弥漫的悲伤、幸福与美好凝聚，变成一个烙印，跟随着我，飞上九千米的高空。
最新于高三英语（专业18篇）篇十五
山石向卵石炫耀自己的血性方刚，吹诩只有自己，才能构成挺拔的峰峦，雄壮的大山；卵石向山石夸耀自己可以走进人间，装点人们的生活，拥有比山石独特的一面。
其实，没必要以自己的长处来尽力夸耀自己，而要相信自己是独一无二的，自己的位置是任何人都无法替代的，要对自己大胆的说，我最闪亮。
苏轼一生风雨，一生坎坷，为官时被贬至苏州，然而他没有悲怆，没有愤愤不平，他相信自己在这一片天地里会有所作为，自我价值不是官位的高低所能表现出来的。他带领百姓拦洪修堤，体恤民情，百姓都称赞他。即使后来又贬至海南，他认为自己的人生仍然是丰富多彩的，因为他不管在那里，总是以平和的心态对待事物，他相信自己比别人有特别的才华和能力，自己才是命运的主宰者。
海子，一个著名的文学才子，但这个称号的来确实不易，他喜欢文学，也喜欢写作。在他写作初期，他将写出的`稿子投给报社，让他伤心的是稿子总是被无情地退回，因为他的写作方式在当时根本得不到文学界的肯定。但他没有放弃，因为只有独一无二，才可能有更好的成就，他坚持写作，将自己的作品好好收藏。一次偶然的机会，他的作品被一位文学大师看到，他很欣赏孩子的独特，于是，人们慢慢地肯定了他的才能，他成功了，因为相信自己，所以成就了他的梦想。
于丹，一位文学界的女强人。她对孔孟学说有很深的研究。当记者问及她怎敢用自己创作的方式重新出版《论语》《庄子》两本著作时，她说，我一直相信我有能力去做好自己想做的事，决定了的事就一定要尽自己最大的努力，我相信自己拥有不同于别人的能力。
相信自己才是成功的有力保证，要知道自己永远是独一无二的，失败过也好，被别人否定过也罢，都可以在心中自我肯定，只有自己才能掌握好行船的方向。我们要努力发掘自己的闪光点，不能拿别人的长处和自己的短处作比较。当你认为自己缺乏自信时，就拍拍自己的胸膛告诉自己：我最闪亮，闪亮的我创造精彩的人生。
最新于高三英语（专业18篇）篇十六
他也许不算是完美的老师，但他是唯一激励我们追逐梦想的老师。
他叫朱伟，语文老师，学生都叫他“老朱”。学生给老师起绰号，要么厌恶，要么极其喜欢。他，是后者。四五十岁上下，相貌平平，唯有一对黑眼圈特别显眼，故而学生常常以此逗乐。他性子总是慢慢悠悠，从不生气，这或许是学生得以放肆的缘由。
课堂上，他总能旁征引博，从不拘泥于课本的一词一句，随时随地让学生在闲谈中领略到文学的美妙。这是他区别于一般老师的地方。他坚持育人甚于教书，是以大道理从来不离开他的嘴边。讲《渔父》时，同学们一致认为屈原太过自恋，亦不懂变通，然而老朱却力排众议，独树一帜。他说，这未尝不是一种境界，中国如今的社会不足恰恰是因为缺少屈原这样的人。
他并不怎么布置作业，却对作文很是重视，一周几篇那是没说的。最初，自然任谁也是极其不愿。可在他推动下，学生却也渐渐喜欢上了作文。原因嘛，我想无非两点：一是被老朱的热情和期盼所感动了，毕竟每人只需写一篇，老朱却要改几十篇，如此的工作量似乎可以解释他“熊猫眼”的由来；二嘛，自然是他们发现了作文里的新世界。当然，老朱做的不止这些。他把学生的作文集成册，鼓励并引导他们去竞赛，去投稿。久而久之，也真的有人陆陆续续得奖、发表，这在以前大概是想都不敢想的吧。老朱的用心，终是得到了回报。
以上种种，皆是道听途说。因为，我非他的学生。是的，他是文科班的老师，我却是理科生。可这基本不妨碍我对他的敬仰之情。因为他完完全全符合我从小到大所幻想出来的语文老师的形象。
终于不再满足于听他的传说，于是向朋友要来了他的qq号，请求指导。也因此，更加了解到他对学生的爱，并常常为之感动。可要我说出感动的缘由，我又说不出所以然，毕竟我从未亲眼看过他与学生的相处。只是每当看到他学生作文里对文字的追求，对未来的渴望，都不由得为之心动。因为我也有过对文字的追求，对未来的渴望，看着文中的他们，就像看到了自己。不必说，他们的成长，必有他的一份功劳。
总是说着他与他的学生的故事，自然也需要讲点我与他的相处，毕竟，我视他为师，尽管他从未在课堂上教授过我。
要坦白的是，虽然有所追求，但我是个很懒的人。我时常对他保证要好好写几篇作文，之后却不知所踪。待得良心发现，心怀愧疚去找他时，他从不冷语相待，仍是温和地说着。曾经一度怀疑：是否会因我不是他的学生而有所敷衍？事实上，他如待弟子般教我，若有适合征稿他也都叫上我。
这是他的好，但有时候他又会让人“咬牙切齿”，既爱又恨。他常会说：“辛苦了。”然而事实上我还什么都没做，但是因此心怀愧疚而真的去“辛苦了”。直到事后才发觉自己上当了，次次痛悟，次次上当。可不知不觉中，我的作文却也存了一大堆。
他的好是我这笨拙的笔怎样都描述不出的。只是若一日成了材，我要感激的人必定是他。他虽然未必教我课本知识，但他的为人，他的追求，都是让我受用一生的。若不成材，我也只能怪自己不努力，生命中曾出现过这样一个良师，而我却没能把握机会好好学习。
最新于高三英语（专业18篇）篇十七
每逢佳节倍思亲。一年一度中秋节又来到。中秋节，是一个中国传统节日，也是一个团圆节日。月亮是圆，要吃月饼。我还想起玉兔、后羿和嫦娥故事。
我们去奶奶家吃晚饭，奶奶做一顿大餐。做黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。菜上来，一个比一个好吃。奶奶见大家吃很高兴，她脸上也露出笑容。大家心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来酒杯和可乐，我负责倒酒和主持。我精彩开场白赢得大家掌声。每吃一段时间，我就用一段富有创意祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人杯子，说出我最真心祝福。大家听，都很高兴，脸上洋溢着欢乐笑容，气氛被推上_。
酒足饭饱，爷爷把苹果和梨削皮，并切成一块一块，放在盘子里。我端来诱人葡萄和香脆冬枣。奶奶把月饼拿上来，用刀切成几块，分给大家。我咬一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃。
月饼有好多种，有枣泥、绿豆、豆沙、椰蓉……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃津津有味，因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月故事，可起劲。我还绘声绘色把故事讲一遍。我站在阳台上，望着圆圆月亮，我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站在月桂树下，今晚它格外明亮。一轮明月照九州，离家在外人一定会更思念自己家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家还一起看中秋节晚会。节目丰富多彩，欢快歌声、惊险杂技，华丽舞蹈、还有神奇魔术，电视机里面和电视机外都充满快乐气氛。我心情也特别愉快。
我觉着中秋节这天是我一年中最开心一天！一家人在一起团团圆圆感觉真好！盼望明年中秋节，盼望明年月饼。
最新于高三英语（专业18篇）篇十八
今天父亲的脚扭伤了，直到今天我才知道父亲的脚已经扭过2两次了，我回想起对父亲所做过的事真的很伤心，心痛的感觉，父亲为了我每天辛苦劳作，只为给我挣钱，让我上学可以穿上好衣服，吃点好吃的，不想让我在同学面前丢人，我想对父亲说，爸，我错了，对不起，我不该对你大喊大叫，是我对不起你，每天只知攀比，只知考试不理想发脾气，只知考不好就吵着补课，从来不考虑你的心情，从来不想你有多难，你有多么辛苦，我以后一定好好学习，我不会让你的努力白费的。
爸我爱你。