在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
名师述职报告篇一
尊敬的领导：
你们好!
自从事招生工作以来，转眼就是_年了，通过这段时间的工作，已具备了一定的业务能力和工作经验。在领导的肯定和同行的支持下，上学期我有幸担任了招生办副主任一职。一学期的`工作已结束，在此，我将这段时间的工作对各位领导和同行做以下报告：
一、加强自身修养，养成良好的工作作风
品德是衡量一个人最重要的标准，无论是学习工作都需要高尚的品德作后盾，介此，我注重的加强自己的修养，提高自身素质，不断学习、补充自己的知识。因为我深知招生办的工作关系学校的发展，是学校工作三大重心之一，尽管招生工作困难重重，压力较大，作为一个部门的负责人我更应该保持一种乐观向上的心态，所以，我立足本职工作，兢兢业业，要求自己在招生期间无特殊情况决不离岗，努力配合招办主任完成上级领导交付的任务，加强本部门的管理，同时协调好本部门与其他职能部门之间的关系。虽然工作中会遇到方方面面的阻力，但我凭着一股干劲，迎战困难，处处以学校利益为先，以大局为重，怀着以校为荣，以校为家的意念，努力开展好本部门的工作，并主动、积极的接受其他力所能及的工作。
二、布点建网，扩展生源地。发展、巩固一个长期、稳定的招生网络
三年的外联招生工作让我拥有了一定的基层网络，是我开展工作的有利条件，但每年的具体情况不同，所以我也不断地总结和发展新的生源地，学校要发展就需要拥有一支稳定、爱校、奉献、团结的招生队伍。外出时我本着诚信的原则与人交往，不失信与人。要求自己要具备农民的汗水，政治家的脸皮，演讲家的口才，教育者的耐心，这几方面的素质。真正意义上的体现出我们招生办的六千精神。现在的招生市场竞争日益激烈、鱼龙混杂，加之本校的具体情况，所以更需要我们拥有机智、灵敏的头脑，和谐的处事方式。当然今年的招生工作完结束后我将认真的总结，以便于调整来年的工作，确保顺利的完成招生计划。
三、学校新生来校考察、报名接待工作
学校的接待工作也是招生工作重要的环节，根据往年的经验，对今年的接待工作做了认真、细致的部署，采用了分工协作的方式，责任明确的原则开展好了今年的前期新生来校考察的接待工作，同时通过大家的通力配合使得今年的迎新工作顺利完成。当然在工作中也出现过一些失误，但是我们及时发现问题，解决问题，避免了同样的错误的发生。
四、加强内部管理，作好招生资料的保密、存档工作
积极配合、协调部门负责人做好本部门人员安排和管理工作，根据具体的情况能及时对人员做一定的调动，确保工作的顺利开展。
招生办资料的保密程度直接影响当年的招生工作的顺利开展，今年我们加强了新生资料的管理，专人专管，要求计算机专人使用，采用明确的分工和责任落实制，确保资料的真实、可靠、保密性。加强资料的合理发放，以至减少招生的成本。
注重相关资料的存档工作，每年我校招生宣传资料都应该存档，以便来年参考、查阅。同时不断收集其他学校的相关资料，以便提供有利的证据，增强说服力。
五、进行自我批评，总结经验，提高自身的业务能力
由于我出身社会时间尚短，经验不足，阅历不深，在工作中也难免出现失误，在此，我真诚的希望各位领导，同事能多多提醒和帮助我，我将衷心的感谢大家!同时我也会不断的进行自我批评，总结经验，善于发现自己的不足，改进工作方法，努力提高自己的业务能力和管理能力。
最后，我再次感谢领导对我的信任和同事对我工作的支持!我希望明年能把招生工作中做得更好!
此致
敬礼!
述职人：___
20_年_月_日
名师述职报告篇二
我叫---,自参加工作以来一直在----中学担任初中历史教学。20xx年9月被评为------第十届名师，至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下：
一年来，在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下，本人认真学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育服务的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好同伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。
班级管理
一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。
一个好的班集体应该有一种思想，一种精神，这样才容易形成班级之魂，保持一种持久的奋进精神。一开始，我就给班里的孩子讲：我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，经常给学生讲，学习知识是一个人前进的动力来源，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明；现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差，我们都必须付出努力，争取进步。而养成一种努力的品行，则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成绩好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面！上学期末，全县九年级统考中，我班郝xx同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县第一名的好成绩，我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我很欣慰。
教学教研
一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业知识，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。
平时，在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上，逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中，充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！在历史教学过程中，激发学生对学习历史感兴趣，通过学习，他们不仅获得了历史知识，也懂得了许多做人的道理，培养了爱国精神和人文情怀。
在搞好教育教学工作的同时，我还进行不断的教学研究，参加学校的省级和市级科研课题研究，撰写教育教学论文，努力做一个科研型的老师。20xx年底，参与省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采用，作为培训全省教师的资源之一。
同伴带动
无论本校还是在外校，很多的年轻教师都把我当姐姐，无论是上公开课，还是家长会发言，总喜欢和我说说，我也尽自己最大的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时，面对许多老师的求教，我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课，很多教法被老师们借鉴和学习，许多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很幸福，因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。
反思成长
反思是一种最好的积淀，是每次获得进步的阶梯。近年来，每次学习和外出讲课，包括在本校讲课或上家常课，我都会及时分析优胜之点和不足之处，并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断历练，才会获得新的成长，不经“痛苦”,哪有化茧成蝶的蜕变。
存在的问题和今后努力的方向
回顾一年来的工作，还有很多不足之处，如学习的广度和深度还不够，工作中的创新精神还不够。
在今后的工作中，我要努力做到：
1、认真学习，创造性的开展班级工作和教学工作。
2、积极从事教研活动。
3、对同伴进行坦诚的交流和促进。
4、加强论文的写作。
名师述职报告篇三
张义镇学区教育管理服务站：
我叫李有俊，本科毕业，现为凉州区张义镇中路九年级学校一级教师，扎根张义山区教育工作二十六年。多年来，我多次承担学区、学校的示范课、公开课教学任务，指导青年教师进行教学研究。多年担任初三数学教学，成绩在考点名列前茅。辅导学生在全国数学竞赛中获奖。多次被学区、学校评为优秀教师、优秀班主任、教学能手、质量标兵。先后被评为区级优秀班主任、名师、优秀教师、教学能手、十佳班主任。六篇论文在省级刊物上发表，一篇在市区级刊物上发表。
为全面贯彻凉州区教育局、张义镇学区“教育名师培养工程的实施方案，全面推进素质教育，努力提高本人的业务文化素养、教育教学水平，使自己成为学科教学和学科研究方面的优秀人才，更好的为自己所从事的教育事业做贡献。我特向张义镇学区教育管理服务站申请加入“教育名师”后备推荐人。
请学区学校审查批准。
申请人：张义镇中路九年级学校教师李有俊20xx年3月3日
名师述职报告篇四
领导和同事们好：
接下来从个人专业发展、团结协作、专业领导两个方面汇报一年来的工作学习情况。
一、个人发展。专业学习方面，我一般是在职硕士教育和工作学习相结合。
善用《中国教育报》、《人民教育》以及教育局订购的教学与管理、教师博览会、中小学外语教学等报刊杂志。假期里，我坐在教室里，听着教授和大师的教诲，认真完成作业，戒掉学生时代的瘾。享受读书学习，开阔视野，提高认识，增强想法，形成自己的教育教学特色（推荐教师博览杂志）。工作方面，首先我坚持把事情做透，做事认真，追求更好的原则，享受工作创新带来的乐趣。学生田成龙的成绩在班上是远远落后的。分析问题反复说话是一种套路方法，效果不大。几次考试后，学生失去信心，表现出自暴自弃。我鼓励他从做人做事的角度走出困境。他身边的同学，比如他在我一起吃饭的一个宿舍的同桌，一起制定一个帮扶计划。他们有的负责帮他养成良好的学习习惯，有的帮他纠正偏科，有的提醒他按时休息。我和他的父母一起制定了一个增强信心的计划。每次家长来看望孩子，我都会提前和他们备课，根据他一段时间的表现分析如何鼓励和引导他。我联系了他的初中老师，协商初中老师会定期给这个学生写信。我和同学分析了如何提高他上课的效率。我把这些做法叫做全方位包装，坚持了一个多学期。我的坚持感动了这个学生。他说：只是为了我的精神。长期努力有了回报，学生终于顺利过线。高考结束后，我告诉学生们，我只是想教你们学会在困难的情况下坚持下去。
其次，我坚持长期立场，不求急功近利，享受教育的乐趣。记得有个专家说过，不求急功近利不是为了避免功利主义，而是要把功利主义设定在十几二十年甚至更长的时期。我一直在思考一个问题。学生们可能会忘记我在十年或未来二十年里教的英语单词和数学公式。什么能影响学生的生活？我觉得是文化，一个中学深厚的文化，学生在学校养成的终身的好习惯。所以班级建设的最高境界就是构建班级文化，让学生在文化的影响下自然成为班级的一部分，实现师生的团结。以下是班级文化建设的一部分：班级目标。阶级宣言。班级誓言，最难忘的事（秀）。
高考完了，总有些担心自己是不是准备好了。班上有一件事打消了我的担心。考完试，班费100多元。我让学生们思考如何处理这笔钱。学生们的提议让我非常感动。他们不打算分钱卖东西吃。他们提出用这笔钱买点东西，感谢保卫处工作人员和宿舍管理人员这三年来的努力，写了一段真挚的感情。学生的感恩得到了培养，他们会是好人。我放心了。
第二，我觉得专业指导其实是一个团结合作，共同提高的过程。光是一朵花，并不是春天，而是百花齐放的春天。
大家都是分很多组的。一个老师住一个学生组，一个班主任组，一个备课组，一个班主任组，一个学生家长组等。，只有尊重别人才会赢得别人的尊重，只有真心付出才会收获，帮助别人才会提升自己。这些看似对立的短语却很有意义。我一直记得实验中学有个牌子，上面写着，如果我是个孩子。如果我是我的孩子，以这句话为座右铭来反思我的工作，同样，如果我是同一个班的老师，如果我是一个刚参加工作的老师，如果我是高一的学生，如果我只是一个班主任，如果我是备课组长，甚至是校长，这些共情让我有一个非常好的态度，理解同事，尽我所能帮助别人，尤其是年轻的老师。
我坚持一周上两节以上课，给学校安排的名师讲课，做典型演讲，热心帮助青年教师，带动他们学习深造，树立自己的教学理念，形成自己的教学特色等。在教学中，提出自己的想法并不总是得到同事的认可，所以我会先试后引。比如高三英语上学期的教学任务特别重。在继续上新课或巩固新课的基础上存在严重分歧。我提出的先夯实基础，从文字开始的建议，并没有得到大家的认可。我采用了小组对比实验的方法，通过一段时间的对比，用实际的结果说服了同事。作为高三部门的副主任，带动全班老师是我的重要任务之一。我和所有的班主任一起面对过困难，和学生一起经历过高考的考验。当学生努力在学习上看不到希望时，我们喊出学生和我一致的口号。只要学生在学校，我们坚持每天早上6：20前到教室，晚上10：00后和住户一起离开教室。有一次晚饭后，幼儿园的孩子对我说：“爸爸，明天见。”他一直以为我晚上不回家睡觉。因为晚上回到家，孩子已经睡着了，早上，他还没醒，我又走了。我觉得专业指导首先是行动指导，专业指导其实就是团结合作，共同提高，利人利己，提高自己的双赢。
我很自豪地说，20xx年对我们来说又是一个丰收年，我们的高考取得了辉煌的成绩，我们的高考率也取得了历史性的突破。我负责的班里有五十一名同学通过了军事检查线，达到了全部过线的目的。学生汉娜的父母发现孩子高考成绩越界后，立即给我打电话，一次又一次地表示感谢。我告诉他，离开幼儿园、小学、初中的老师的辛勤劳动，不会让孩子有今天的辉煌。他们为孩子打下了良好的基础，应该感谢他们造就了他们。在过去的一年里，在领导和同事的帮助下，我在班级管理和英语教学方面都有了更深的体会、理解和提高。感谢教育局和学校给我提供了这么好的学习的平台，感谢大家的帮助！
名师述职报告篇五
各位领导，同事大家好：
下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况，名师骨干教师述职报告。
一.个人发展，在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来，用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志，在假期，我坐在教室里，聆听教授大师的教诲，认真完成作业，过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐，开阔视野，提高认识，提升理念，形成自己的教育教学特色(向大家推荐教师博览杂志)。工作方面，首先，我坚持做事做透，做精细，追求更好的原则，享受工作创新都带来的乐趣。学生田成龙成绩在班级远远落后，分析问题反复谈话是常规办法，见效不大，几次考试后该生便信心尽失，出现自暴自弃的行为表现，我从做人做事的角度鼓励他走出困境，我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶计划，有的负责帮助他养成好的学习习惯，有的帮他纠正偏科，有的提醒他按时休息，我和他的家长制定提振信心计划，每次家长来看望孩子，我都和家长提前备课，针对一段时间的表现，分析怎样鼓励引导他，我和他初中的老师取得联系，协商由初中老师定期给这个学生写信，我和同班任课教师分析怎样提高他上课的效率，我把这些做法称为全方位包装，坚持了一个多学期，我的坚持打动了这名学生，他说：就为我这种精神，他会尽最大努力，累死也愿意家长说：不管孩子能不能考上，都会一辈子感激。长期的付出有了回报，这名学生终于顺利过线。高考过后，我告诉学生，我只想教会你在困境中要学会坚持不放弃。
其次，我坚持立足长远不急功近利享受教育的乐趣，我记得一位专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上，我一直在反思一个问题，学生们在十年或后二十年后可能会忘记了我教的英语单词，忘记了数学公式，能影响学生终生的是什么?我认为是文化，是一中深厚的文化，是学生在学校养成的终生有益的好习惯，所以班级建设的最高境界是建设班级文化，让学生在文化熏陶下，自然成为班级的一部分，达到师生合一的境界，下面是班级文化建设的一部分：班级目标。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事(展示)。
高考完结束后，总有些担心他们准备好了吗，班上的一件事打消了我的担心，考完事后，班费还剩下一百多元，我让同学们想一下这个钱怎么处理，学生的提议让我非常感动，他们没有提议把钱分了，没有提议卖点东西吃了，他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员，宿舍管理人员三年来对他们的付出，并写了情真意切的感谢信，学生能想到这些让我感动，他们已不是临离校把书撕掉，把公物破坏掉的那些人。学生的感恩之心已经养成，走向社会，他们会是好人，我放心了。
三，假如我是刚开始干班主任，假如我是备课组长，甚至假如我是校长这些换位思考让我有非常好的心态，能够理解同事，尽自己所能帮助别人特别是年轻教师，这也是教学相长的一种。我坚持每周听课两节以上，上好学校安排的名师公开课，名师讲座，做好集备的典型发言，热心帮助青年教师，带动青年教师学习进修，建立自己的教学思想，形成自己的教学特色等，教学上，提出自己的想法，并不是总能得到同事们的认同，我就采取先试验再引领的做法，比如高三英语上学期教学任务特别重，在继续上新课还是巩固基础上存在严重分歧，我主张先巩固基础从单词入手的建议没得到大家的认同，我采取分组对比实验的办法，通过一段时间的比较，用实际效果说服同事，作为高三级部副主任，带动全体班主任是我的重要工作之一，我和全体班主任一起迎难而上，和学生一起经历高考的检验，在学生学习上吃力看不到希望的时候，我们喊出同学们向我看齐的口号。只要学生在校，我们坚持每天早晨6：20前到教室，晚10点后和住宿生一起离开教室。 一次晚饭后，我上幼儿园的孩子和我说爸爸，明天见 他一直认为我晚上上班不回家睡觉。因为等晚上我回到家孩子已经睡着，早晨不等他醒，我又走了。我认为专业引领首先是行动上的引领，专业引领实际上是团结协作共同提高，惠及别人提高自己的双赢。
非常自豪的说09年又是我们的丰收年，我县高考取得辉煌的成绩 我校升学率也取得历史性突破。我负责的班级51人过军检线，实现了全部过线的目标，学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后，立即打电话告诉我并一再表达谢意，我告诉他离开幼儿园、小学、初中老师的辛勤付出，孩子不会有今天的辉煌，是他们为孩子打好了基础，更应该感谢的使他们。一年来在领导和同事们的帮助下，无论是班级管理还是英语教学我都有了更深刻的体验、理解、和提高，感谢教育局、学校给我提供这么好的学习工作平台，感谢大家的帮助!