人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
春天小学字篇一
春天真的来了，春姑娘提着小花篮，穿着五彩的纱裙，无声无息地来到我们身边。
你瞧!河那边的油菜花已星星点点，开始抱团开花了，再过几天，这里就会泛起阵阵金色的浪花;山坡上的杜鹃花，东一团西一簇，有的紫，有的红，有的绿，有的粉，像极了它的另一个名字——映山红，远远看去就是一幅刚刚画好的油画，这才是春天该有的颜色。
春天的风是暖暖的，吹在脸上，像妈妈的手，柔软而有温度。
春天的风吹过公园，带来阵阵的玫瑰花香，那是甜甜的味道;
春天的风吹过爷爷的茶园，带来刚炒好的茶叶香，那是醇醇的味道;
春天的风吹过奶奶的厨房，带来刚蒸好的竹笋香，那是鲜鲜的味道。
春天，春天，你就别藏了，我已经看到你，听到你，闻到你，尝到你，碰到你了，你是真的来啦!
春天小学字篇二
在一年四季中，夏天虽然有欢声笑语，但是骄阳似火；秋天虽然硕果累累，但是甘苦交加；冬天虽然让人兴奋，但是寒风刺骨；只有春天，既有欢声笑语，又有生气。所以，我爱春天。
俗话说：冬天已经来到，春天还会远吗？这话说得果然不错。
春姑娘拿着她的生花妙笔来到人间，她给花儿涂上口红，给树儿戴上绿帽，给麦苗披上青纱，给大地穿上了绿色的礼服……沉寂了一冬的大地顿时热闹起来。
春天，小草探出脑袋，给大地织出了一件绿色的风衣，涂上了口红的花儿像是这片绿色天空中的点点繁星，放出自己的光彩。春风轻轻地抚摸它们，使它们聚在一起，似乎在开茶话会。
才下过几阵濛濛的细雨，春风吹拂着湖面，湖水复活了，恢复了它那光彩夺目的碧绿。它的子孙——鱼游上水面，像是在给人们报春。使我感到了春天神奇的力量。
我的朋友，您是否已经触到春天的呼吸，春天的脉搏了呢？
春天小学字篇三
我喜欢春天的森林公园，因为它很美。我喜欢春天的森林公园，因为那里有嫩草。我喜欢春天的森林公园，因为大树上嫩嫩的新芽让我觉得很詹妮弗。
春天，森林公园潮湿，到处都是小水晶滴。几只美丽的蝴蝶在那里飞来飞去。看来他们要去什么地方玩了。
森林公园里的大树很整齐，像排队做广播体操的孩子。
绿草刚刚钻出地面，一阵春风风吹过，草懒洋洋地伸展开来。
森林公园旁边有一个晶莹剔透的？b河，小鱼在水里游来游去，转圈吐泡泡一会儿，真的很美。还有美丽的莲花广场，活泼可爱的孩子们在那里玩滑冰鞋，老奶奶们在那里跳舞。
森林公园真的很美，春天更美。
春天小学字篇四
春天，风，柔柔的吹；枝头，悠悠的颤。春风将春姑娘来临的消息告诉了万物。
小河亦苏醒了过来，唱起了小曲，好似为春姑娘的来临而歌颂。花儿亦绽开了笑脸，以笑容迎接春姑娘的到来。小草亦换上了新衣，以新的面貌迎接春姑娘。柳树摆动起了身姿，为春姑娘的来临喝彩。
一阵凉爽的春风吹过，春风轻轻地为柳树梳理起了长发。春雨下了起来，花儿们又接受了一次洗礼，显得更加娇艳。她们更加卖力的工作着，为大地织出一片片景秀山河。
在花坛里一个不起眼的小小角落里，有着一株努力开花的紫罗兰。她因为不起眼而遭到了其他花儿的嘲笑，但她不放弃。终于，在春雨的一次次洗礼中，她开出了美丽无比的花儿，是什么能使她如此的坚强呢，是希望！我看到了这株紫罗兰，不禁想起了以前在考卷上看过的一篇短文中的那株默默开花的百合花，她也曾经受到杂草们的嘲笑，听过别人的劝告，但她还是默默的开花，终于换来了满山遍野的百合花，又是什么使她也如此坚强呢，还是希望！
希望能给人与一种无形的力量，它能使人在坚苦卓绝的岁月中，不轻易放弃，有着坚定不移的决心，这是比什么都可贵的。
我也希望人们能停止那些愚蠢的作为，好好的悔过，使人们的良心不再受到谴责，使万物不再受到伤害，使悲剧不再重演。
我相信，只要人们改变了，那明年的春天一定回更加美丽，你们觉得呢？
春天小学字篇五
“一年之计在于春”，一年的时光，春天是最美好的。一年四个季节中，我最喜欢春季！
恰逢一个阳光明媚的周末，我和妈妈来到解放公园寻找春天。抬头仰望碧蓝碧蓝的天空，一缕缕金色的阳光从天空中照射下来，给我们带来了丝丝暖意，舒服极了！我大口大口呼吸着公园里的空气，甜甜的，带着泥土的芬芳，妈妈说，这是春天的味道！原来，春天在这里，春天真美好！
来到池塘边，我捡起地上的小石块，正准备打水漂时，发现远处有一对野鸭子浮在水面上，它们时而张开翅膀在水面上跑，时而追逐嬉戏。“咚——”，我往平静的水面投进了一个小石块，野鸭猛地一头扎进了水里。不多久，两个可爱的小脑袋又冒出了水面，它们环顾四周，又开始了自由自在地玩耍。妈妈告诉我：“春江水暖鸭先知”，原来春天在这里，春天真美好！
公园里处处可见五颜六色的小花，最好看的当然要数郁金香了，它的颜色有很多种，红的如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的花仙子，美极了！
绿油油的草地上，小朋友们越来越多了！他们有的踢足球，有的打羽毛球，有的吹泡泡，还有的在放风筝……玩得可带劲了！我也不例外，和几个小伙伴踢起了足球。虽然玩得满头大汗，但心里别提有多开心！春天生机勃勃，小朋友们最喜欢春天了！
多美好的春天啊，我爱春天！
春天小学字篇六
现在，正是踏青的好时节，爸爸带找寻找婺源的春天。
我们来到植物园，刚一进大门，绿色扑面而来，路两旁古木参天，苍翠欲滴。远处山坡上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了、浓极了，像一团墨汁；有的绿得发蓝，艳极了、亮极了，像一块翡翠。站在望江亭上，极目远眺，整个县城尽收眼底：葱郁的树丛掩映着粉墙黛瓦，星江河像一条玉带缓缓流淌，两岸的树木长出了嫩绿的叶子，绿得那么明亮。哦！婺源的春天是绿色的。
走出公园，我们来到了风景如画的月亮湾。远远看去，河中间的绿洲像一钩弦月静静地卧在碧波上，河对岸的田野里早已铺就一大块油菜花织成的毯子，黄澄澄的油菜花争相怒放，一眼望不到边。路过的游客被这美丽的景致迷住了，纷纷走下车来，掏出相机，对着油菜花毯“咔嚓咔嚓”一阵拍摄。油菜花也像爱美的姑娘，绽开金灿灿的笑脸，在春风的吹拂下，摆起美丽的造型，任由远方的客人照个够。月亮湾的河水清澈见底，阳光照在水面上金光闪耀，波光粼粼。远处的油菜花倒映在水中，水也变成了金黄色。哦！婺源的春天是金色的。
我们沉醉在灿烂的油菜花中，缓缓前行，忽然发现路边的坡地上长出了映山红，有紫色的，但更多的是红色的，漫山遍野，一簇簇，一堆堆，装点着山野。哦！婺源的春天是红色的。
漫步在乡间小路上，农家房前屋后的梨树开花了。洁白的花瓣挤满了树梢，冷不丁一阵风吹过，花瓣随风起舞，飘飘洒洒，铺了一地，如同仙境。哦！婺源的春天是白色的。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我的家乡——美丽的婺源！
春天小学字篇七
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【赏析】创作此诗时，诗人已在成都草堂定居两年，他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
春天小学字篇八
啊!春天!你是万物的“复苏剂”没有你，就没有美丽的花，没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的奇迹。
春天来了，沉睡了一个冬天的小草终于探出了脑袋，他们都换上了春姑娘送给的嫩绿的衣裳。呼吸着泥土的香味，喜迎春天的到来，春天的小草美极了。
看！柳条也披上了绿装，它贪婪地吮吸着春天的甘露。它披着它那嫩绿的柳条，像一位刚洗完头而没有梳辫子一样，随风翩翩起舞。春天的柳条美极了。
，白的像雪。一闭眼，仿佛这树都接满了桃，杏，梨了。花上，上白只小蜜蜂在采花蜜，大大小小的蝴蝶飞来飞去，好像在合唱一首春天的赞歌，再加上优美的舞姿，春天的花丛真是美极了。
俗话说：“一年之计在于春”。我想在这美好的季节里，好好学习，考个好成绩，但我相信只要我努力，明年的春天会更好。
春天小学字篇九
漫长的严冬过去了，春天的脚步就会逼近。看一看，冰化成了水，柳树长了新芽，阳光亮得刺眼，春天的美景吸引住了我。
那清澈的河水倒映着岸边的垂柳，风轻轻地舞动柳枝，水中的鱼儿欢跳，岸边的小鸟歌唱，好一幅春天美景画卷。
“叽叽喳喳的小燕子成群结队地从南方飞来，小动物们从冬眠中醒过来，它们跳啊、闹啊。在春风的抚摸下，湖水“哗哗哗”地谱出了一支美妙动听的乐曲。湖水银光闪闪，亮的刺眼。湖边的柳树，它们伸展开了嫩绿的叶子，真是春姑娘为人间奉献的最美丽的作品。
阳春三月，我看到了闪电划破湛蓝的天空，我听到了雷声打破美妙的幽静，雨点穿上晶莹的水晶裙，淅淅沥沥的落下来。飘飘洒洒为大自然的接风洗尘。
“春天在哪里啊，春天在哪里……”春天，就在这里。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”
柔和的春风中，春天真的很美丽，我爱春天。
春天小学字篇十
春天已经迈着轻盈的脚步走入我们的眼帘。不经意间春色在我们的周围渐渐灿烂起来，如一幅巨大的山水画卷在我们的视野里缓缓展开。花香阵阵，鸟语声声，仿佛一夜之间春天就来了。
然而，是谁摇醒了春天？是谁第一个捷足先登，叩开了春天之门？
是偷偷钻出地面的小草吗？有一天在操场经过，我突然发现地上的小草已经长出老高了。它们在什么时候吐出一芽嫩绿？也许，在我们还穿着棉衣的时候，小草已经破土而出，以它顽强的生命力，从厚厚的泥土里探出尖尖的脑袋，张开一双双小手，轻轻地摇醒了春天。在我们还没有留意的时候，它率先把自己柔弱的身躯舒展在一阵阵料峭的春寒里。野火烧不尽，春风吹又生。小草以瘦弱的身躯，先我们一步感受到了春天的气息，成为了领跑春天的使者。脚下的无名小草，我向你致敬！
是风中摇摆的柳条吗？校园里十二棵垂柳，像士兵一样列队站在甬道两旁。也许雪花飘落在垂柳枝头的时候，垂柳已经换上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水渗入泥土的时候，已经把春天的气息传递到它脉络里。经过一冬的睡眠，垂柳的根须被地下的昆虫轻轻触动。它只是轻轻地伸了一个懒腰，摇动了麻酥酥的身体，春天就被轻轻摇醒了。
是一缕迎面不寒的杨柳风吗？静寂的田野上，只有寒风在散步。然而，冰雪初融的溪岸已经是春烟袅袅，阳气升腾。风向一转，东风吹来。一缕乍暖还寒的春风已经吹醒了地下的草籽，吹软了垂柳僵硬的枝条。春风是一个神奇的魔术师，把手轻轻一抖，一个生机盎然、山青水秀的春天便呈现在我们的面前。
到底是谁摇醒了春天呢？这时，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里说过的一句话：“游人不解春何在，只拣儿童多处行！”其实，真正摇醒春天的，是我们甜甜的笑声，清亮的歌声；是萦绕在我们校园上空的一团团高亢嘹亮、青翠欲滴的晨读声；是我们在雪地里嬉戏、玩耍时的吵闹声，奔跑、追逐时的脚步声……我们伸出一双双小手，在校园里欢呼着、雀跃着接住一朵朵雪花的时候，春天已经在我们的手心里悄悄醒来！