范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级感谢字三年级感谢篇一
在以前，我从来就没注意祖国，也没关心过祖国。根本没在意过自己的祖国发生过什么事。
但在去年改变我，因为那次祖国发生了一场从未见过的一场大雪，那时雪覆盖着祖国的大地，和在四川省汶川8.0级的地震。因为这些事让很多人失去了亲人，因为这些事情使我感到脆弱，因为四川是我的家乡。
20xx年初，那场大雪袭击我国南方，大雪纷飞，地上覆盖着厚厚雪。虽然这场雪冰冻了大地，但却没有冻僵中国人民的心。这些灾区的人民非常的坚强不屈，使很多的人被感动！为了拯救灾区的人们，大家同甘共苦。
20xx年5月12日14时24分，四川省汶川发生了大地震。这天房屋纷纷倒塌，屋里传来了惊声的尖叫。就在这时候人们伸出了救援之手。大家都献出了一点爱，有的学校捐款，有的居民、甚至小朋友都献出了自己的爱。
灾难过后，大家都迎来了20xx年8月8日的奥运会。经过了拼搏精神，我国运动员获得51枚金牌 、21枚银牌 、28枚铜牌。
经过了灾难，又获得了幸福。啊！祖国人民我为你骄傲，为你自豪。感谢你给予我生命，让我在阳光下成长。
感谢你祖国你给予了我宝贵，珍贵的生命，让我每天都在阳光明媚下成长，让我明白了许许多多的道理。
啊！亲爱的祖国，美丽的祖国。可爱的祖国我爱你！
我在您的身边流淌，在您的身边成长。我有一万一千个感谢您！
三年级感谢字三年级感谢篇二
我有一个邻居叫武奕峰，他们一家都是好心人。
记得那是一个寒冷的冬天，我一直都是坐妈妈的电动车上学。电动车开得太快了，我坐在车上瑟瑟发抖，寒风吹在我们的脸上，冰凉刺骨，就像一把把尖刀刺在人的脸上。我的邻居一家听到这个消息，当天晚上就打电话让我明天坐他们家的汽车去学校。妈妈一再推辞，他们却再三坚持，最后妈妈终于答应了。
第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早饭立刻奔向邻居武爸爸、武妈妈的家里。我一进门，他们就热烈欢迎我的到来，一股暖流向我的心里奔涌而来。他们说喜欢和我在一起，会像亲女儿那样爱我。我们到楼下时，武妈妈紧紧地抓住我和武奕峰的手，生怕我们跌跤。武爸爸把车子开了出来，武妈妈把我拉到一个最舒适的位置。这儿，有暖和的空调、有武爸爸武妈妈亲切的话语、还有我和武奕峰的欢声笑语，小小的车厢里充满了欢乐和温馨。
到了学校，武妈妈又拉紧我们的手，陪着我们慢慢走向校园。我对武妈妈说：“你不用拉着我的手了，我以前一直是自己走的。”但武妈妈担心我们的安全，不敢放开双手，我的心里充满了谢意。
还有一次，我没戴手套，武妈妈发现了，急切地说：“你怎么没戴手套啊？来，这次先戴我的吧！”到了校门口，当我把手套还给她的时候，发现她的手是冰凉的，我感觉心里暖暖的，这是一种浓浓的爱，在那一瞬间，我感到她真像我的妈妈。
从此，不管是下大雨还是下雪，武奕峰一家人都要坚持送我去学校。武家人，我再次感激你们对我深深的爱。
三年级感谢字三年级感谢篇三
生活是一本博大精深的书，它使我们学会了感恩。想感谢的人有很多，有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。可我却想感谢挫折。
挫折给予我们动力。那一次，我们开开心心的去茅府水乡玩。突然，我眼前一亮：“咦？那不是平衡木么？”我迫不及待的跳上去，可没想到，天有不测风云，我一个跟头，摔了个四脚朝天。可这不但没让我放弃，还让我“一定要走过去”的信念增强了！坚定的信念，加上不断的努力，终于取得了成功！
许多人眼中挫折只是一个负担，一个沉重的包袱，可挫折却使我获得了成功！
三年级感谢字三年级感谢篇四
20xx年我很荣幸的作为灵宝市第一小学“国培计划”教师中的一员参加了20xx年“国培计划”培训，我感到非常高兴。
回首这几个月来的培训，从未知到懵懂再到喜欢，揭开国培神秘的面纱，我看到的是教学中另一番美丽的风景：案例解读、理念充实、专家引领、互动交流，我们在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着。是国培计划给我提供了一个较完善的学习的平台，让我从中受益匪浅，使我重新审视自我，自检教育教学中知识、能力的不足，使我领悟到新的.、全面的、发展的教育教学思想，获取到新鲜的、完善的、创新的知识与能力。
在学习中，我用汗水和热情耕耘着。首先，我从读书开始。我时常阅读经典作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养。在读书中体会学习的快乐，我就明白了“作为教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水”的真正含义。课堂上，自己涉猎的知识面愈宽广，愈深厚，学生从中汲取的养分就愈多，学生从心理上会被老师的渊博所折服。因此，在我的引导下，很多学生读了很多经典名著，大大地提高了语文学习素养。
从请教开始。“三人行必有我师”。每当在教学过程中遇到困惑的时候、每当面对学生深感无力的时候、每当进行教研活动头脑被束缚的时候，我总会去请教在国培培训中认识的优秀的教师，并因此而获益良多。
点评，让我犹如一个饥渴的婴儿投入母亲的怀抱，不停地吸收着甜美的乳汁。
我用这些先进的教学理念指导者我的教学。在语文教学中，应该属六年级文言文最难讲解，它太枯燥无味，学生最为不感兴趣，新课改要求，不宜翻译成白话文就草草了事，应该让学生体会语言的美感，理解其中蕴藏的深刻思想和领悟古人的精髓哲理，学生本身就不感兴趣，你又如何能让之理解深刻呢？看到学生无精打采的模样，我犯愁了。索性先不上课，就和学生谈学习的感想，听取学生的见解，最后达成一致意见，把课堂放手给学生，让他们自己去讲解，学生自己搜集资料，这样既能锻炼学生的思维能力、口语表达能力，也能提高学生的积极性。想法是好的，但是我还是不放心，生怕学生讲不好。在两难的情况下，我只能采取这样的办法，学生一讲，竟然大大出乎我的意料，讲解的头头是道，而其他学生也听得津津有味，看到小老师胸有成竹的样子，我感到很欣慰。于是，我给每一个学生创造了一个展示自我的机会。有了这样的经验，我鼓励同学们主持了无数次这样的主题班会，学生的积极性非常高，而且准备得很充分。原来不断摸索，不断尝试，才能不断前进，不断富有。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹 ……” 是呀，随着“国培计划：序幕的拉开，我们不断摸索，不断前进，一路摸爬滚打，我们取得了骄人的成绩。在花开花谢之中，“国培计划”已引人注目；在云卷云舒之时，“国培计划”已深入人心；在潮起潮落之际，“国培计划”的芬芳已沁人心脾。
回首与“国培”同行的日子，收获很多、也想了很多。国培她带给我们心灵的启迪：观念转变，天地宽；观念转变，天地新。
三年级感谢字三年级感谢篇五
许多人的生命中，定有几个让我们感谢的人，有老师、爸爸……而我要感谢的是一位农村娃。
以前，我在班里“有权有势”，论成绩是位尖子生，论地位怎么说也是班长，论品味，也不比别人差。
后来，我们班里转来一位农村娃，开始我有点瞧不起她，下课后，我带着两个姐妹走到她身边，高傲地说：“绿配红，红配绿，典型的乡巴佬。”没想到她也是个伶牙俐齿的狠角儿，说：“红配绿，绿配红，只有花仙子，才会这么穿！”我一听，脸涨得通红，一时竟说不出话来，便故意把她放到旁边的文具盒给撞倒在地上，她见了，平静地说道：“请你捡起来。”我一听，更生气了，心想：捡起来？想得倒美，在班上还没人敢跟我这么说话。
我听后，仔细一想，发现是自己做错了，心里十分佩服这位农村娃，每当看到那些放羊的农村娃时，总会想起她的一番话：不要看不起农村人，要尊重他们。她，让我明白了这个道理。
三年级感谢字三年级感谢篇六
时间很短，天涯很远。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能够一一记得，但没有被时间之海冲刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾说出的感谢。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。在我的学习生涯中，老师的教导我从不忘记。
刘老师的话令我茅塞顿开，之后的日子里，我按照刘老师的方法认真学习，终于在期末考试取得了第一名好成绩。
刘老师，我一直没有机会向您道谢。借此机会，表示感谢。