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逐梦航天手抄报篇一
古往今来，皎洁的月光，璀璨的星空，引起了人们无限的遐想，体现了人们对像鸟儿一样飞行的向往。我国关____行的美丽神话也数不胜数，例如：嫦娥偷吃灵丹妙药飞入广寒宫，牛郎织女鹊桥相会，七仙女董永幸福恩爱，孙悟空降妖除怪，飞行自如……总之，人们多么想让地球和月球能真正地架起彩虹桥，让牛郎织女真正地相会，让嫦娥翩翩起舞在空中飞行啊！
我们的祖先并没有把理想限于神话，他们不断地在尝试，甚至付出了生命的代价。只有人类世世代代的英勇实践，才能创造出航天事业灿烂的今天。
新__成立后，人们还是没有忘记祖先们的飞天梦想。1999年11月20日，至11月21日，__人首次开始了真正的飞天尝试，这就是仅仅只飞行了一天的“神一”。为__航天发展新事业拉开了新的篇章。
2003年10月15日9时整，__飞天史终于圆梦，一架由我国自主研制的“神五”载人航天飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，将我国航天驾驶员杨利伟送上太空。“神五”标志着__首次载人航天飞船发射成功，杨利伟成为了宇宙行走中的第一位访客。
2005年10月12日9时整，由费俊龙、聂海胜驾驶的“神六”也成功发射和着陆，使我国航天技术得到了前所未有的高度，说明我国航天发展已达到国际水__。
2008年9月28日9点10分，由飞行员翟志刚、刘伯明、景海鹏乘坐的“神七”航天飞船也发射成功了。__成为世界上第一个有能力把宇航员送上太空并行走的国家。是__航天事业发展又迈____一步新的台阶。
飞天是____民族的千年梦想，现在终于实现了。神五，千年圆梦；神六，访问宇宙；神七，遨游太空。__，这个承载着五千年历史文化的古老国家，为世界和__发展，做出了巨大的贡献。飞天梦随着我国的日益发展得到实现。__载人航天飞船是我们__人民永远的骄傲，为__又赢得了几枚宝贵的金牌，又向世界显示了__伟大复兴，送给了祖__亲六十华诞最珍贵最美好的礼物。
我为我身为__人而感到发自内心的骄傲自豪，让我们为__加油，把祖国便得繁荣富强，为祖国那美好的明天儿努力吧！
逐梦航天手抄报篇二
还记得在我牙牙学语时，奶奶就时常给我讲“嫦娥奔月”“仙女下凡”的故事。从那时起，我就对太空充满了无尽的向往，也萌生了一个幼时的“飞天梦”。星星为什么会眨眼睛?月亮上是不是真的住着嫦娥?七夕节牛郎织女如何相聚?这些问题令我心潮澎湃，好奇像种子一样在我心灵的沃土间发芽、成长。
如今我小学马上毕业，通过阅读书籍，了解了杨利伟、聂海胜等航天英雄的事迹，看到了宇宙那令人震撼的图片，这让我对宇宙的好奇和对航天的憧憬愈发强烈。我立志要好好学习，长大后争当一名航天员，解开宇宙奥秘，为国争光。
这一天，我在奋笔疾书，聚精会神地盯着作业本。钢笔就像一位舞者，在本子上翩翩起舞。不知道什么时候我的大脑开始昏昏沉沉，梦已占据我的意识。梦中的我正在上音乐课，老师铿锵有力地唱着《龙的传人》：“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国;古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”在音乐声中，我不禁感慨万千：我们炎黄子孙既然是龙的传人，就要像龙一样直冲云霄，遨游太空，探索宇宙的边际，揭开太空的秘密。
突然场景一变，我出现在载人飞船飞行任务新闻发布会上。这里人山人海：有来来往往的科学家，有匆匆忙忙的记者，有议论纷纷的观众。此时的我成了整个发布会的焦点。结束简短的演讲后，我大步流星地登上了即将发射升空的飞船，将飞向我梦寐以求的地方。
“准备发射!十、九、八……三、二、一”，随着一声声震撼人心的报数，我瞬间热血沸腾、热泪盈眶：“感谢祖国实现了我的梦想，感谢亿万人民给予我力量，感谢父母给了我希望，感谢恩师教会我成长!”我带着祖国人民的殷切期望飞入太空，在宇宙中遨游探寻，像水里的鱼、空中的雄鹰一般自由自在。我要追寻光的足迹，探索宇宙的秘密。
不知何时，一束光照进来。我晃晃头，原来是梦一场……
梦终究会醒来，但我相信，自己不懈奋斗，一定能给梦想插上翅膀。更重要的是，我成长在有着五千年文明史的中国，背后有强大祖国的支撑，这让我骄傲，让我自豪。
逐梦航天手抄报篇三
我一直有一个梦想，就是长大后能当一名航天员，驾驶着宇宙飞船，飞上太空，在太空中探索神秘的星球。
因为这个梦想，我平时喜欢看航天类的书籍。家里的书架上有很多关于航天的书籍，一有空我就会翻阅这些书。从书中，我了解到许多有关航天的知识。
勇敢的航天员不畏艰辛，能经受住恶劣环境的严峻考验，他们是祖国人民的骄傲!我最敬佩的航天员就是杨利伟叔叔，他是中国第一代航天员。我真想当一名航天员，像杨利伟叔叔那样，驾驶着宇宙飞船探索太空。在飞船中，我们可以俯瞰美丽的地球，还可以去探测月球、火星，发现对人类有益的资源。
一名优秀的航天员，要有健康的身体。所以，从现在开始，我就要坚持锻炼身体，只有身体素质好了，才有可能成为航天员。另外，我还要勤奋学习科学文化知识，只有认真学习，才能考上大学，实现自己的航天梦，为祖国的航天事业作贡献!
假如我是航天员，我会去太空遨游，为人类的发展作出巨大的贡献!我坚信，坚持不懈地锻炼，勤奋地学习，我一定会实现自己的梦想!
逐梦航天手抄报篇四
今天，我们收看了神十航天员王亚__在天空一号上进行我国首次太空授课。此次太空授课主要面向我们中小学生，讲授失重条件下的物体运动特点，以及液体表面张力作用等内容。
在太空，可以随意地做翻跟头、打滚等高难度动作。在太空中吃饭可以像两人做游戏一样—你挤一点出来，另外一个人就用嘴巴接住。嘿，最有趣的是转陀螺了。当王亚__将手中的陀螺转动起来，我觉得此时的陀螺像有生命一样，像一只五彩斑斓的蝴蝶在上下翻飞，美丽极了。
在这里水是奇妙的。水可以像蒲公英一样飘浮在空中；水也可以像玻璃球一样被抛来抛去；在水上插上棒还可以变得像棒棒糖一样，真想上前舔一口呀，尝尝这里的它是什么味道！
在这里看地球是神奇美妙的。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在____和海洋间清晰可辩，景色十分迷人。
啊，太空！你是我向往的地方。你的魅力、你的美丽、你的广阔和神秘吸引着我。请你告诉我你究竟有着多少秘密。
逐梦航天手抄报篇五
盼望着，盼望着，航天城的脚步悄悄的来到了我们的身边，似乎和我有个美丽的约定。
周三上午七点半，我们整装待发，准备就绪。穿着清一色的校服和鲜艳的红领巾，坐上开往航天城的大巴车。不一会儿，我们就到达了目的地。
一下车，导游阿姨就带我们去挖红薯了。一路上，我们既兴奋又好奇。哪里是什么样子的？怎么挖红薯呢？我会挖到几个红薯呢......各种问题在脑海中冒出。到了红薯地，只见绿浪翻滚，地上长满了杂乱的红薯秧，稍不注意就会被秧苗跘倒。走在绿叶中，我奇怪地左看看右看看，有些疑惑，哪里有红薯呢？来到指定地点，只见旁边的徐梦洁蹲下身子，顺着秧用力向下挖。我也学着他的样子开始挖了。可是金挖了好长时间，什么都没有挖到。土壤里空空的。心想：糟了，照这个速度，到集合也挖不了几个呀！正在我不不知所措时，老师拽着一根红薯秧递到我面前。我高兴地接过来，顺着红薯秧，轻轻地挖了几下。一个小小的、红红的小白薯头露了出来。我兴奋极了，使劲一刨，土就散开了。在用力挖了几下，几个圆圆的红薯调皮的露了出来。虽然个儿小，但这是我的第一个战利品啊！有了好的开头，我信心十足地继续挖。集合时，我已收获了二十多个红薯啦！
带着这份开心，我们来到了吊桥旁。我们把红薯放到了一边。只见吊木桥上的软绳上挂着一块块木板，人踩上去一晃一晃的，真有意思！同学们一个一个地走上吊木桥。轮到我了，我双手紧紧地握着第一根绳子，双脚小心翼翼地踩在木板上。木板前后晃动着，我战战兢兢的踩在第一块木板上，始终不敢抬脚。心想：可千万别掉下去啊！想办法向第二块木板进发。于是，我接着两块木板接近之时，左右手迅速换到第二块木板的绳子上，脚也随之挪动了过去。不一会儿，我便走完了全程。这真是一次有趣的体验啊！
时间过得真快呀，一眨眼，天渐渐暗了下来。我们依依不舍地离开了航天城。它在夕阳的照耀下，显得更加美丽了。