人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读书写心得体读书心得篇一
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
本学期，张校长提出了一个令人深思的问题：今天我们怎样做教师？通过假期的读书活动，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！
一、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我
名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为：埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。
二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我
“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。
三、在学习与反思中，不断发展自我
陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。
美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有 xx年的教学经验，也许只是一年工作的 xx年来的最深、最明了的体会。
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。
书，是良师，更是益友。
好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。二是随时备书,“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用脑读书，多做批注，常写心得体会。用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。
大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应该是“三开”。
开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立思考，对话交流的快乐。这时候读书不是读了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅……总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。
修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的一致性的评价。许多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力，这种塑造是润物无声，潜移默化的，但又是实实在在，明显改观的，古代不就有“士别三日，刮目相看”的典故吗。当然这个“三日”不是指三天，而是代指一段时间的意思。总之，腑有诗书气自华，经常读书的人总会给给人们一种感觉，那是从举止言谈中流露出来的。
开阔视野。书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广，看的更远，看的更深。有句说：视野决定事业。我们要走出大山，跳出峡谷，目的就是为了开阔视野，学习外面先进的科技，成功的经验和高效的方法。而我认为，要达到这样的目的，读书无疑是最为便捷，最为经济，最为高效的方法。从《世界是平的》，我们一下子打开了视野，模糊遥远的地方被拉成了“一马平川”，让我们如此清晰的感受到了全球化的脚步如此接近，一下子把我们也拉入了在太阳升起后，一起奔跑的动物行列之中，危机就在眼前，可是，机遇和希望也同样的实实在在，为了生存和发展，必须用力加速向前跑，必须“率先”冲在前，不是大吃小，而是快赢慢。
开拓思路。思路决定出路。以科学和发展观念指导，解放思想，革新观念，是我们事业成功与否的关键。读书学习是我们真正掌握科学发展观，不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。书是先贤们智慧的浓缩，是其他人其他地方的先进、成功经验的总结，是“大补”之品，需要认真研读，反复推敲，不断咀嚼。我看李瑞环的《学哲学，用哲学》，其中许多的话语短小精炼却意深旨远，比喻通俗恰当，却引入深思。有许多的警示之语，也有许多的谆谆教导，总能让我玩味其中，收获颇丰。
读书写心得体读书心得篇二
随着科技的发展，阅读和写字似乎已经被一些人所忽视。然而，对于学生来说，阅读和写字是非常重要的学习工具。阅读可以帮助他们拓宽知识面，提高语言表达能力，而写字可以让他们更好地记录和思考。在我多年的学习生涯中，我积累了一些关于学生读书写字的心得体会。
首先，阅读是学生获取知识的主要途径之一。通过阅读，我们可以了解到各种各样的知识和信息。例如，读历史书可以了解到古代的文化传承和智慧，读科学书可以开阔我们的科学视野，读经典文学可以感受到作家的艺术表达。阅读的好处还不止于此，它还可以提高我们的语言能力。在阅读过程中，我们会接触到各种各样的语言表达方式，这样就可以丰富我们的词汇和语法知识。因此，我们不仅要读课外书籍，还要多读一些经典著作，这样才能不断提高自己的阅读能力和语言表达能力。
其次，写字是学生学习和思考的工具。写字可以帮助我们整理思绪，记录下重要的观点和想法。当我们在学习过程中写下笔记时，我们不仅可以更好地理解和掌握知识，还可以增强记忆力。写字还可以让我们更好地思考问题。通过写字，我们可以逐步分析和解决问题，培养我们的思维能力。尤其是写作文，可以让我们更好地组织语言，表达思想，在写作过程中反复思考，提高逻辑思维能力。因此，我们要注重写字，培养良好的写作习惯。
在学生读书和写字的过程中，我觉得坚持是非常重要的。阅读和写字都需要时间和耐心，不能期望一蹴而就。在阅读上，我们可以每天安排一定的时间进行阅读，建立起良好的阅读习惯。在写字上，我们可以每天写一些日记，锻炼自己的书写能力。同时，我们还可以互相交流和分享读书和写字的体会，相互鼓励，共同进步。
另外，读书和写字要注重方法和技巧。在阅读上，我们可以选择适合自己水平和兴趣的书籍，培养起阅读的兴趣。同时，我们还可以使用一些辅助工具，比如字典，翻译软件等，帮助我们更好地理解阅读材料。在写字上，我们可以学习一些写作技巧，比如如何开头结尾，如何组织段落等，以提高写作水平。在学习方法和技巧的基础上，我们的读书和写字能够更高效、更有质量。
最后，读书写字不仅是学生的学习任务，更是一种乐趣和享受。通过阅读和写字，我们可以走进一个个精彩的世界，体验不同的人生。阅读可以带给我们激动人心的故事、感人至深的情感，写字可以让我们抒发自己的情感、表达内心的思想。因此，我们要将读书写字当作一种乐趣来对待，享受其中的喜悦和成就感。
总之，作为学生，我们应该重视和培养读书写字的习惯，掌握好阅读技巧和写作方法，从而提高自己的语言表达能力和思维能力。读书写字不仅可以帮助我们获取知识，还能够丰富我们的人生，让我们更好地理解自己和世界。让我们认真对待读书写字，挖掘它们的无穷魅力，为自己的未来铺就坚实的基石。
读书写心得体读书心得篇三
夏夜，无意中捧起老舍的《骆驼祥子》，恶劣的生存环境和祥子的性格缺陷导致的多舛命运敲击着我的心灵。
祥子的生活环境正如作者在文中所说：“一个拉车的吞下去是粗粮，冒出来的是血。他要卖最大的力气，得最低的报酬，要立在人间的最低处，等着一切人，一切法，一切困苦的击打”。善良正直的青年车夫祥子，生活在北京旧三十年代，拥有一辆属于自己的车是他的理想。他起早摸黑，省吃俭用，历经三年如愿以偿。却稀里糊涂地被抓去打杂，车被夺走了。逃离苦海后，又被厂主刘四爷的女儿诱惑，不得不娶了虎妞，可虎妞又死于难产。从此“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的祥子”，变成了“堕落的、不幸的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼”。如果不是那个黑暗社会的军阀、特务、车厂主们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾!祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈。
在残酷的社会现实中，有的人沉默死去，有的人呐喊反击改变了自己的命运。祥子的悲剧是那个时代的悲剧，更是懦弱性格的悲剧。
祥子从农村到城市的“打工”生涯可以说是祥子生命力和意志力与外在社会条件以及恶劣的生存现实之间的一场真正的挑战。挑战之后，代之而起的则是祥子的顺从与屈服乃至随遇而安。当拉车能养活自己，能达到自己的生活目标，实现自己的理想时，祥子的生命力和意志力是蓬勃向上的，也无须怀疑自己，向外界要求什么。在祥子看来，吃苦耐劳养活自己是“最有骨气的事”。而当自己的洋车与辛苦赚来的钱遭受轮番的抢掠时，祥子的生命力、意志力渐渐地屈服于恶劣的生存环境和强大的社会压力，被渐渐消磨殆尽了。婚姻上，屈服于虎妞的欺骗，对虎妞的无理取闹和无穷的欲望不敢反抗，只求凑合。个性上，变得更懒，更滑，更无赖;生活态度上，越加消极，学会了欺骗、敲诈，欠债不还，学会了游手好闲，出去嫖等等恶习，对周围的人和事麻木不仁。在婚姻、家庭、社会、事业、世俗的层层围攻下，祥子的生命力、意志力被彻底地磨蚀掉了。祥子全身上下充斥着懒惰、自私、油滑、欺骗、投机等种种恶习和观念。
眼睁睁地看着“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的祥子”，变成了“堕落的、不幸的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼”。我的心无比悲痛!脑海中浮现出鲁迅的名句——哀其不幸，怒其不争!如果他能认识所处的社会环境，积极地投身于革命的洪流中，他的命运将迥然不同。所以，当我们身处逆境，不能自甘堕落，要勇敢地面对，永远充满着希望面对新一天。
读书写心得体读书心得篇四
第一段：引言（100字）
读书与写作是相互依存的技能，而从读书中学习写作技巧也成为了现代教育的重要内容。在我参加的读书写作小课堂中，我深刻体会到了读书与写作之间的紧密联系，也学到了许多宝贵的写作技巧。以下是我对这一课程的心得体会。
第二段：读书与写作的相互促进（200字）
在读书写作小课堂中，我逐渐认识到读书与写作是相互促进的。通过阅读优秀的文学作品，我能够学习到各种写作技巧，如人物描写、场景描绘、情感表达等等。这些技巧不仅可以丰富我的写作内容，还能提高写作的质量。而通过写作，我可以更好地理解所读的书，并将自己的思考与理解以书面的形式表达出来。这样一来，读书与写作形成了一个良性循环，相互促进，不断提高。
第三段：借鉴他人的写作技巧（300字）
在读书写作小课堂中，我有幸了解到了许多大师级作家的写作技巧。我们通过研究他们的作品，分析他们的笔法，发现了他们的长处并试图将之融入到自己的写作中。例如，从查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》中我学到了人物塑造的技巧，学到了如何为角色赋予特定的个性特征和情感细节，使其更加真实、立体。从李碧华的《梦回大清》中我学到了情绪描写的技巧，学到了如何通过细腻的描述来体现人物内心的情感起伏。这些宝贵的经验让我受益匪浅，同时也启发了我在写作过程中探索更多可能性。
第四段：思考与理解的重要性（300字）
在读书写作小课堂中，我发现作者对于思考与理解的重视。无论是读书还是写作，都需要我们有扎实的思考能力和细致入微的理解力。在读书的过程中，我们要不断思考作者的用意，进而理解故事的深层含义和其中所传达的价值观。而在写作中，我们更需要深思熟虑地选取观点，用自己的文字进行精确的表达。只有通过深入的思考和理解，我们才能进行精准的阅读和有说服力的写作。
第五段：写作的乐趣与成长（200字）
通过读书写作小课堂，我重新发现了写作的乐趣和成长的重要性。写作是一种自我表达的方式，通过写作，我可以将内心的感受和想法传递给他人。每当我写出一篇令人满意的作品，我都会感到愉悦和满足。同时，在不断的写作过程中，我也不断成长和进步，我的表达能力和思维能力得到了极大的提升。这种成长的过程使我更加热爱写作，并进一步激起了我继续学习和探索的动力。
结尾（100字）
通过读书写作小课堂，我不仅学到了许多宝贵的写作技巧，还体验到了读书和写作相互促进的奇妙。在今后的学习、工作和生活中，我将更加重视读书与写作的结合，不断提高自己的思考和理解能力，不断探索和进步。
读书写心得体读书心得篇五
通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。
每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。
虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急噪，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对顾客的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢顾客及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。
如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。
如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。真实护士的生活就是这样，苦乐参半。护士是一个平凡的岗位。既然。你选择了护理工作，就是选择了奉献。记得一首诗里写道：既然选择了远方，就注定要去流浪；我想用我的一生，来抹平你心头的创伤。
由于工作需要，我离开了护士这个光荣的岗位，但我一直珍惜这段难以忘却时光。对护士工作和护士这个职业，仍怀有一种特殊的情感。在此，祝所有的护士姐妹们节日快乐！向你们道声，辛苦了。
读书写心得体读书心得篇六
在社会发展迅猛的今天，读书写作已成为一项不可或缺的重要能力。为了提升自己的读书写作水平，我参加了一次读书写作小课堂学习，并在课堂中收获了许多心得体会。下面我将结合自己的学习经历，分享我对这次小课堂的感悟与思考。
第二段：读书篇
在读书篇的学习中，我学会了如何提高阅读的效率和质量。通过老师的指导，我了解到阅读不仅要追求速度，更要注重深度。在阅读时，要提前了解书籍的主题和目的，有意识地寻找关键词，把握作者的观点和思想。此外，还要有自己的独立思考，勇于对书中观点提出质疑和分析。通过这些方法的运用，我的阅读水平得以提升，同时也培养了我对文学作品的独特理解能力。
第三段：写作篇
在写作篇的学习中，我收获了一些重要的写作技巧和思考方式。首先，写作要注意结构的合理性和连贯性。在写作中，合理设置段落和过渡词语，能够使文章内容更加清晰明了。其次，要注重用词和语法的准确性，避免使用过于空洞的词语和语句，同时要防止语法错误影响文章的质量。最后，写作过程中要有思辨性的思考。写作不仅是表达自己的观点和想法，更是在不断思考、总结的过程中提高自己的认知能力。
第四段：互动篇
在小课堂的互动环节中，我得以与其他学习者进行交流和互动，互相学习和借鉴。通过与他人的讨论和分享，我获取了更多不同观点的碰撞和激发。在这个过程中，我不断调整自己的写作方式和思维模式，提高了自己的写作能力和思辨能力。同时，与他人的互动也培养了我团队合作和沟通交流的能力，为以后的学习和工作打下了良好的基础。
第五段：总结
通过这次读书写作小课堂的学习，我认识到读书和写作是相辅相成的过程，只有在不断的阅读中才能提高自己的写作水平，同时，通过写作又能够深化对读书的理解和应用。而小课堂的互动环节，更是为我提供了一个与他人交流和互动的机会，使学习效果得到了最大化的发挥。在今后的学习和工作中，我将继续保持对读书写作的关注和投入，不断提升自己的综合素质和能力。
总而言之，通过参加读书写作小课堂的学习，我在读书、写作、互动等方面都得到了很大的进步和提升。这次学习使我深刻认识到，读书和写作是一种相互促进、相互提升的过程，而互动交流更是促进个人成长的关键环节。我相信在未来的学习和工作中，我将能够更加游刃有余地读书写作，并在不断的实践中提升自己的写作能力和思维水平。
读书写心得体读书心得篇七
刚开始进入临床时，繁忙的工作、完全陌生的工作环境、知识的不足，角色的突然改变压得我喘不过气，甚至有过放弃的想法。偶而间，我翻起书架里的书，角落里刘庸的《领悟生活》落入我的眼底，在细细品读了一下里面的人生观念，改变了我许多。以前上学时的无忧无虑，使我觉得自己有能驾取生活的本领，但是工作后诸多不如意使我一下子站不住了脚步，思想也跌宕起伏。但是《领悟生活》给了我许多的启示：生活是确确实实的现实存在，无论你是接受还是抗拒，事件的演变照样发展，无可改变！命运是掌握在自己的手里，但前提是你必须懂得生活，使自己改变生活的同时去适应生活。现在的我豁然开朗，虽然工作与生活中依然有诸多的不称心，但是我明确了自己要走的路，明了了该如何走的方向。
在改变我的思想的同时，我也借阅了《病历书写规范》一书。虽然，书里面的内容都是咱们平时耳熟能详的知识，但我觉得知识是该重复牢记的，诸如：做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人病情的动态化，文句通顺，字体清楚端正，不得涂改，剪贴，或滥用简化字。这也许是每个人都知道的事，但护理记录单是记录病人病情和一切护理活动的真实反映，它体现了护理质量的高低，提供诊疗的依据，是医疗纠纷处理的`客观资料，如果万一真的发生了意外，点点的错漏必将成为你一生的遗憾。我作为一个新人，知识有限，见识短浅，使我不得不每一项都得循规蹈矩，因此从最简单学起是必要的，正如现在有许多老师在书写护记时都有或多或少的.简写，以前实习时我是按部就班写的，但是现在经过学习后我将会改掉这一不良习惯。又如：病历书写过程中出现错字时，应当在错字上用双划线，在划线的错字上方签全名，应当保持原记录清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。灌肠的记录方法也得到了重温，因为在咱们儿科比较少遇到，但是现在又可以使我的记忆加深了。护理记记录书写应规范，记录应有针对性，运用医学术语。药名、治疗等均应写全名，记录重点突出和具有连续性，特殊用药、治疗后，应有效果观察，护理记录应与医生记录一致。
经过基础知识的重温，我对自己的。工作有了进一步的了解，同时知识的巩固加深，使我的迷惘减少了一点，相信不断的学习会使我成为一名合格的护士！
“爱在左，同情在右，走在生命道路的两旁，随时播种，随时开花，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉得悲伤。”对于书中这一句话我印象极深，它告诉我们护士要有爱心与责任心的同时，还要使病人感到舒心与放心。
如何才能让患者舒心与放心呢？下面我将自己在书中学到的技巧和方法与大家一起分享。首先作为一名护士要有一颗仁爱之心，其次，扎实的理论知识和良好的沟通技巧也是必不可少的；当然团队之间的合作也是关键所在，最后仪容仪表也很重要。
所谓“仁爱之心”人皆有之，但是如何将其正确运用成为关键的问题，患者选择了我们，我们就应该将他们视为亲人，给予他们无微不至的关心；对于不配合的病人我们更要有耐心，使病人在理解与信任我们的同时，也使自己的身心放松，有利于病人的治疗。
作为一名护士，扎实的理论知识至关重要，某院妇科护士在为病人留置尿管导尿术时，尿管插入后，未见尿液流出，护士以为是患者刚去过厕所，没有尿液也属正常现象，半小时后，患者进入手术室后，手术结束后尿袋里面有100ml的红色液体，经检查后，发现尿管误插入阴道，虽未给患者带来实质性的伤害，但这件事情足以看出护士的理论知识不扎实，对患者无责任心；我们应该加以警免，杜绝此类事件再次发生。良好的沟通，也是做好一名护士的有效方法，它不仅可以提高工作的效率，还可以增进护患之间的信任感，一举两得；某乡卫生院的一名护士在为患者行胃肠减压术时，患者及家属过分紧张、担忧，责任护士认为情况紧急，于是不假思索地说：“你们这么不配合，出现事情谁负责，你们负责吗？”当时患者及家属听后情绪有些激动，更是不配合护士的工作。如果当时该护士能用平和的心态去向患者解释护理操作的目的，护理工作肯定会及时有效地完成，患者的病情也能在最佳时间得到治疗。病人既然选择来医院治疗，他们是带着信任来的，使其放松，尽力配合，完成治疗，早日康复是我们护理工作者应尽的责任。
另外，好的仪容仪表，可以使患者舒心，也可以让患者更加信任我们，护士小李不注重形象，很是邋遢，患者以此为由，说她发的药不卫生，要求更换新药。当然这位患者以貌取人的做法不可取，仪容是天生的，但是仪表是后天可以塑造的，娇好的仪容仪表，可以体现护士的端庄、大方，不仅有提振精神的作用，也是对患者的尊重，患者的心情舒畅也有利于病情恢复。
“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰”，护士更应该时刻牢记，另外我们还要贯彻落实“患者至上，真诚关爱”的服务理念，将其运用到护理工作中，让我们努力成为优秀的白衣天使。
读书写心得体读书心得篇八
读书写字是人类文明的重要组成部分，也是衡量一个人素质的标志之一。读书可以增长知识、拓宽视野，写好字可以展示个人的修养和品味。然而，随着现代科技的进步，传统读书写字的方式和习惯逐渐被冷落。如何读书写好字成为了一个亟待解决的问题。在我多年的读书写字经历中，我想归纳出一些心得体会，希望对大家有所启发。
首先，读书要有耐心。如今人们的注意力越来越难以集中，因为手机、电视等电子产品的诱惑太大。然而，读书需要专注和耐心。读书的时候，聚精会神地看每一个字眼，感受其中的情感和力量，才能真正领悟到作者的意图和深意。只有这样，我们才能从书中汲取智慧，拓展我们的视野。所以，要想读书好，我们要培养自己的耐心和专注力。
其次，写字要有毅力。写字需要不断的练习和坚持，一朝一夕间是不能成为书法家的。家有书法，字正蒙昧，书法艺术是一项需要长时间修炼的技能。只有坚持练习，不断地纠正自己的错误，才能写出好字。不管是毛笔字还是钢笔字，都要注重笔画的精细和力度的适中。同时，注意筆势的起伏和轻重，才能写出整洁、工整的字体。因此，要想写好字，我们要坚持不懈地练习，保持毅力。
第三，读书要用心体会。读书不仅仅是文字的理解，更是对文字背后意境的领悟和感受。读书要从字面意思上去理解，同时要更多地去理解其中的含义、情感和哲理。每一本书都是作者心血的结晶，是他们的思想和情感的抒发。我们应该用自己的心去读一本书，去感受其中的情感和思想，这样我们才能真正把书读懂。所以，读书要用心，用感情去领悟其中的美丽和真理。
第四，写字要有情感。一支笔写出的字体是直接表达了一个人的情感和内心的世界。只有用心写字，才能从笔尖中流露出对文字的热爱和对生活的热情。只有写字有情感，才能赋予字体以生命和魅力。因此，当我们写字的时候，要用自己的情感去感受每一笔，每一个笔画。不论是毛笔字还是钢笔字，都要在字里行间中表达自己的思想和情感。只有这样，写出的字才能有灵魂，才会被人们所喜爱和推崇。
最后，读书和写字是融为一体的。读书是为了写字，写字是为了更好地读书。读书可以提高语文水平和修养，写字可以表达自己的思想和情感。所以，读书和写字都是相辅相成的，互相促进的。只有在读书的基础上，我们才能写出好字；只有通过写字，我们才能更好地理解读书。所以，要想读书写好字，我们需要把这两者看作是一体的，互相影响、互相促进。
综上所述，要想读书写好字，我们需要有耐心、毅力、用心和情感。只有耐心和用心地读书，才能真正把书读懂；只有毅力和情感地写字，才能真正写出好字。读书写字是一本无尽的书，而我们则是这本书中的一页。相信通过不懈的努力和坚持，我们都能成为一本精美的书，带给世界更多美好和智慧。
读书写心得体读书心得篇九
余近日观陈从周先生《说园》一书，很有感触。又闻博友对其装帧颇感兴趣，遂写此篇以记之。为何谓之观书，因吾辈学浅，如清风翻书，略解一二，不可谓之读，故谓之观书。《说园》一书为八四年第一版，文为繁体，若无一定繁体文功底，通读其文，力不从心。
吾之愚见：用繁体，文言著述园林，此乃古文之胜于白话也。古文虽寥寥数字，意义非凡，读者反复诵读，斟酌其意，反复思索，方得自己之见解。然现代白话，文意直白，读之如走马观花，过眼云烟，读毕，抛于脑后，无自己之深思，不利学习。
于文如斯，于造园，亦有类似之理也。纵观西方园林，以规整形式者众，皆以几何造型为基，精心修剪，轮廓分明，如白话之直白。然中国之园林，讲立意，亲自然，虽由人作，宛自天成。静心品园，以步量地，一花一木一石，精心推敲，叠山理水。方寸之间，暗藏河川，历时数年，方成园林，正如诵读文言，低头沉思，反复研读，方悟其意，拂袖仰首，自得其乐，欢笑而去。
故用文言著此书，正合园林之意。语句深浅程度，由读者自己斟酌，不可直白，理解其意即可。外人如不解英译文之处，亦可自学汉语，研读原文，品中华文字之奥妙。甚妙!
吾之愚见：中华之传统文化，精华者需发扬，并应引以为豪。观现今传统弃之如粪土，而媚西洋新古典，住宅小区，抄西洋柱式，附庸风雅，无比例尺寸可言。换件西服，说句洋话，自以为高人一等，可笑之极。然学问有深浅，术业有专攻，精华者，不随时间、国别、经济文化之改变而失其意义。中国园林，应得世人敬重，但愿中国园林将来，如国内之西洋古典，遍地开花，有朝一日，世界各地遍开中国园。
《说园》分：说园，续说园，说园三，说园四，说园五，共五卷，对造园之理，立意，组景，动观，静观，叠山理水，建筑栽植，等诸方面，皆有独到精辟之见解。观书前，不解芭蕉立于墙角为何意，今观书，方知是为防风破叶之故，妙哉!全书谈景言情，论虚说实。叶公圣陶评述：“熔哲，文，美术于一炉，臻此高境，钦悦无量。”叶公长于编辑，对其有如此之高评价。
文笔清丽可颂，引人入胜，妙趣横生，不禁想起自己游园点滴。书用毛笔精书影印，并附中国古代造园图三十二幅，相得益彰。
开卷有益，如有兴趣，不妨看看。今以文言写之，以敬先生。