9.心得体会是对自身学习或工作过程的一种思考和反思，是提升自我价值的利器。下面是一些经典的心得体会范文，帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方法。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇一
小学语文思政课程是对学生进行思想道德教育的必要途径之一。在这门课程中，老师在文本阅读和文学欣赏中注入思想、道德、情感的内容，培养学生的人文素养，教育他们自爱、爱人、爱社会。这篇文章将分享我在小学语文思政课堂中的心得体会。
二、重视学生情感体验的培养。
小学语文思政课中最先想到的是重视学生情感体验的培养。老师会让学生去感受文本中的情感，将学生带入作者的生活场景中理解作者写作的动机、情感和思想内涵。学生们在课堂上充分体验文本中的情感，更好地理解文本，从而以情感知识作为价值的基石，真正理解文本背后的意义。因此，在自己教学过程中，我也注重将关爱、感恩、勇气、坚韧等情感因素植入教学，使学生在情感体验中感受到人文与情感的美好。
三、注重科技与文化的融合。
随着时代的发展，信息技术也逐渐成为学生学习的必修课。在小学语文思政课堂中，老师会利用多媒体技术，将经典的文学作品与现代科技有机结合，以真实切入学生的现实生活，并且使学生得到更好的学习体验。同时，语言文字也是文化传承的重要媒介之一。在小学语文思政课堂中，老师会在教学过程中注重传统文化的重要性，使学生在学习中体会到中华文化之美，培养学生的文化自信心。
四、培养学生的思辨能力。
小学语文思政课不仅仅是重视学生情感体验和注重科技与文化的融合，同时还注重培养学生的思辨能力。想象力、创造力和批判性思维是学生必备的解决问题和探索真理的能力。在课堂上，老师会引导学生自我思辨，让学生通过分析文本内容，引导学生深入思考问题，有效地优化学生的思维，开发学生的潜力，从而提升他们的思维能力。
五、注重知识的实践应用。
小学语文思政课旨在培养学生的道德修养和个人素质的提高，同时，也必须谋求知识实践应用的具体措施。老师会在课堂上引导学生将学到的文化知识和实际生活相结合，让学生在实践中理解知识，从而达到更好的知识实用价值。这种方式可以增强学生自我意识，提高他们的实践能力，将理论知识与实际应用相结合，以更好地推动思想和情感教育。
六、结尾。
总而言之，小学语文思政课堂是为学生的思想教育提供了重要的平台。在这个平台上，学生不仅可以接触和了解优秀艺术作品，还能够增强自我修养和个人素质。同时，老师也应该在教育过程中注重因材施教，因人而异，根据不同的学生特点选择不同的教育方法，使学生成长为有思想、有情感、有修养的人。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇二
近年来，随着我国基础教育的改革与发展，小学语文教育的理念与目标也逐渐注重培养学生的思想道德品质。作为小学生，我充分体会到了语文思政的重要性，也收获了许多体会与感悟。
第一段：语文思政的重要性。
小学语文教育不仅仅是为了让学生学会阅读与写作，更重要的是通过语文的学习，培养学生的思想道德品质。语文思政的实施，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在学习的过程中，不仅仅是获取知识，更重要的是进一步认识自己，增强责任感和使命感。语文思政的目的不仅是提高学生的语文素养，更是通过思政来引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二段：语文思政对学生的影响。
语文思政的实施使学生更加关注社会现实问题，更加积极主动地思考解决问题的方法和途径。在学习《小兵张嘎》这篇课文时，我深刻感受到了张嘎为了祖国、为了人民，不计个人得失，坚持战斗到底的精神。这让我意识到做一个对社会有用的人，不仅要有才华，更要有奉献精神。思政的教育，不仅是知识的灌输，更是良好品德的培养。通过语文这一载体，可以潜移默化地引导学生养成正确的价值观和道德观。
第三段：语文思政对我个人的启示。
在小学语文课堂上，老师通过精心组织的阅读、讨论和写作活动，引导我们理解《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的思想和性格，帮助我们走进他们的内心世界，体会到人物形象背后的道德和伦理问题。这些启示我不仅能学习到高尚的情操和优秀的人格，更能够对自己的行为进行反思和规划，提高自己的思想道德素养。语文思政的实施，让我认识到要做一个有担当有爱心的人，要有志向并为之努力。这对于我个人的人生规划和成长具有重要的指导意义。
语文思政教育不仅在学校中进行，也需要与家庭共同努力。在语文课上，我经常会讲述我读到的优秀作品以及感受。这不仅让我的家庭更加关注我的学习，也激发了我们一家人共同探讨、思考一些道德问题的兴趣。在这个过程中，我家庭的思想观念得到了升华和升级，不仅我个人得到了成长和启迪，也让我家人在我的带动下积极参与进来，形成了和谐的育人氛围。
第五段：展望与建议。
尽管小学语文思政的教育已经取得了显著成效，但还需进一步加强与完善。首先，教育部门需要制定更为具体、针对性更强的教学大纲和教材编写标准，以确保语文思政教育的质量和效果。其次，需要培养一支高素质的教师队伍，他们不仅具备扎实的学科知识，更应该具备良好的思想道德品质和示范作用。同时，家庭教育也要与学校教育形成良性互动，共同培养学生的思想道德素质。
总之，小学语文思政教育的实施对于学生的成长和全面发展具有非常重要的意义。它让学生不仅知识上进步，更在思想和道德上获得了提高。未来，我们期待语文思政教育能够得到更好的推广和实施，使更多的小学生受益，为我们的社会培养更多优秀的人才。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇三
小学语文思政教育是我国教育改革的重要一环，也是党和国家发展培养人才的关键举措。在过去的教育体系中，语文往往被单纯地视为一门学科，强调的是知识的积累和语言的运用。但在当前时代背景下，语文作为一门跨学科的综合学科，应该在传承优秀文化的同时，融入思想教育。本文旨在分享我在小学语文思政教育中所获得的心得体会。
第二段：注重思想教育，立足德育。
在小学语文教育中，思想教育已经被赋予了重要的地位。我们知道，德育是教育中的重要地位，有着严格的要求，因此在思政教育中也必须注重这一点。在语文教育中，学生学习强调的并不是知识的学习，而是从思想上进行引导和启示。小学语文的教学中，教师需要把即将接触的文本进行分析，拓展其背景知识和相关历史经验，从而引发学生的兴趣和欲望，让学生逐步形成良好的思想倾向。因此，必须注重思想教育，将德育的警示点贯穿到教学全过程中，逐渐培养学生的责任感和勇气，引领他们不断成长。
第三段：注重社会关切，拓展视野。
当前的社会生活动荡不安，我们需要呼吁更多的人关注时事政治，重视社会公义，让每个人形成良好的公民素质。小学语文思政教育中逐步培养学生关注社会事件的能力，拓展视野，从而形成更广阔的认知范围。在教学中，老师必须时刻关注每个学生的特点和个性，从而将教学方式进行个性化调整，帮助学生更全面地认知、感悟和思考。这不仅要求老师自身具备高素质的思想和文化背景，还需要老师在教学中不断总结经验，不断调整思维，发掘学生的创造潜力，引领学生走向自由和独立。
第四段：注重学生自我定位，提高自我认知。
小学语文思政教育中，重点要注重学生的自我定位，从感性认识向理性思考转化，让学生从自身的认知出发，进一步提高自我认知能力，从而促进个体的心智成长和成熟。在教学中，教师可以引导学生通过多角度的思考方式，不断把新知识通过自己的认知思路去拓展和创新，这样不仅能够提升学生的学习成绩，还可以形成全新的思想观念和价值追求。
第五段：总结思考。
在小学语文思政教育中，教师不仅需要承担教学的责任，还需要分担学生精神和道德上的压力，为学生提供全面的思想培养，让他们在学习中获得全面的成长。在这个过程中，教师必须不断更新自己的教育和思想，注重学术研究，不断提升专业素养，从而形成科学化的教育方法，让思政教育成果得到最大化的实现。同时，在思政教育中，还要注重家庭的力量和社会的作用，形成集体教育的合力，促进学生综合素质的提升，全面培养人才，为国家和社会的长远发展做出贡献。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇四
近年来，随着我国教育体制的不断改革，小学语文思政教育已逐渐走入人们的视野。作为一名小学语文教师，我有幸参与了小学语文思政教育的探索和实践，深深地感受到其重要性与必要性。在这篇文章中，我将分享我的一些思考和体会。
第一段，从思政教育理论角度出发，小学语文思政教育的背景介绍和意义。
语文是我们国家的一门核心学科，也是我们国家的文化基础。小学语文思政教育是对学生进行政治思想教育和文化价值观教育的有益方式。通过小学语文思政教育，我们可以有效地促进学生的爱国主义精神、民族精神与社会责任意识的培养，同时也有利于提升学生的文化素养和综合素质。因此，将小学语文思政教育纳入课程体系成为当今教育改革的重要内容。
第二段，从教学实践层面出发，小学语文思政教育的教学策略和方法。
在小学语文思政教育中，如何将教学内容与思政教育相结合，成为了教师最大的难题。我认为，教师在教授语文课程的同时，应注重思政教育的实现，例如可以以名人传记、文化经典为主线，逐步引导学生从文本中开展对人生道理的深思和体悟；或是利用课堂讨论、情景模拟等方式，让学生主动参与到思想熏陶与文明修养的过程中来。这不仅有利于学生思考，也有助于形成学生的人文关怀和社会责任感。
小学生心智发展的特殊阶段需要更多的关注与引导，而小学语文思政教育正是为此而来。最近，我对笔者所教学生进行了课程评估，结果表明，学生对小学语文思政教育有很高的认同度，他们觉得这门课程不仅涵盖了知识面的拓展，更是启发了他们对生命意义的思考，对社会自然知识的了解，以及情感经验的提炼。这证明，小学语文思政教育有着广泛的教育意义和实践价值。
第四段，从教师角度出发，要注意小学语文思政教育的问题与应对措施。
虽然小学语文思政教育具有很多优势，但也存在一定的问题和困难，例如教师素质不够、方法不当、内容不足等问题。要克服这些问题，教师首先要具备良好的思想理论基础，了解意义和目标，然后在教学操作上进行创新，结合学生实际情况进行针对性的教学。此外，也要注重教学资源的开发和整合，利用好网络、图书馆、实地考察等不同渠道，加强思政教育内容的广度和深度。
小学语文思政教育的发展是当今教育改革的一部分，它不仅弥补了传统语文教育对于思想道德素质培养的空白，更有利于学生在今后社会生活中以更加自信、开阔、担当的姿态面对各种挑战。因此，需要全社会的支持和合作，包括教育部门、教育机构、家庭、社会团体等众多方面，共同打造新时代的小学语文思政教育体系，为孩子们提供更为广阔、更为丰盛的人文教育资源。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇五
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。干一行，爱一行。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的`真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会亲其师，信其道。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是爱的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。求真务实，开拓创新，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇六
作为一名小学生，我一直以来很重视思政课的学习，因为这门课能够让我更加深入地了解国家、了解社会、了解人类社会发展史上的重要事件。在学习过程中，我深刻地领悟到了思政课的重要性，这让我在今后的成长中更加注重自己的知识、素质和价值观的提升。
二、思政课是什么。
思想政治课，简称思政课，是我国基础教育课程体系中的一门必修课，是指导学生形成正确的政治理念、审美观念、人生观念的重要课程。它不仅仅是一门知识的传授，更是一种对学生进行思想教育和心理引导的过程。如果说其他学科关注的是学生的知识层面，那么思政课则涉及了学生的人生走向以及国家和社会的未来。
三、思政课的意义。
思政课不仅仅会传授我们的国家历史知识，更重要的是让我们明白什么是健康的价值观和良好的生活习惯。政治思想教育是一门科学，一个好的政治思想教育可培养出一批又一批有党性、有民族精神、有爱国情怀的未来栋梁。如果说是国家的未来需要接班人，那么思政课就是指导我们成为未来栋梁的路上提供给我们的方向。
四、思政课的实用性。
有人认为思政课只是教给我们一些理论知识，与实际生活无太大关系。但实际上思政课不仅仅是教学生如何为了国家和人民作出贡献，更重要的是让我们学会如何健康生活、如何与人和事和谐相处等基本生活技能。这些技能对未来生活都是实用的，并且可以帮助我们变得更有用和有价值。
五、小结与反思。
在思政课的学习过程中，我们深入了解了国家的历史、文化和人类社会的发展，这些知识和精神素质将伴随我们一生。同时，思政课也为我们树立了良好的人生目标和精神面貌。我们要坚定信念、发愤图强，为祖国繁荣富强、人民幸福安康做出自己的贡献。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇七
随着我逐渐长大，我开始意识到，人生最重要的一课就是思想政治课。在小学中学习思政课，我收获了很多，对我未来的人生道路起到了积极的指导作用。在春期，我更是深入地参与了思政课的学习，通过学习与思考，我逐渐明白了人生的真谛，也培养了积极向上的品质。下面我将从思政课的重要性、对品德培养的影响以及未来的发展方向等方面，谈谈我的心得体会。
首先，思政课的重要性不言而喻。无论是对个人还是对国家来说，思想政治课都是必不可少的。就个人而言，思政课不仅可以引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，还可以提高我们的分析问题和解决问题的能力。这对于我们的未来发展至关重要。就国家而言，思政课可以培养青年一代的爱国主义情怀，树立正确的国家观念，进而保证国家的长治久安。因此，我们不能轻视思政课的重要性，应该把它作为人生道路上的一颗明亮的指南针，来为我们的人生起到引导作用。
其次，思政课对品德的培养起到了积极的影响。在思政课的学习中，我们接触到了很多优秀人物的事迹和思想理念。他们的崇高品德和崇高境界给我们树立了榜样，激励我们在品德上要求更高、追求更好。例如，我们学习到了雷锋精神，他是中国近现代史上一位杰出的革命先烈，他的奉献精神和乐于助人的品质一直激励着我们。通过学习雷锋的事迹，我们明白了做一个有责任心、有担当的人的重要性。思政课的学习不仅让我们知道应该做什么，更教会了我们如何去做。
再次，思政课对我们的未来发展起到了积极的指导作用。在老师的引导下，我们了解到自己所喜爱和擅长的方面，并且明确了为之努力的目标。例如，在课堂上，我们学到了诚实守信的重要性，我认为这是一个人成功的基石。因此，我下决心要从小事做起，要努力培养自己的诚实守信品质，并将其延伸到生活的方方面面。随着时间的推移，我深刻体会到，这种品质不仅影响着自己的发展，也影响着周围人的态度，获得了更多的信任和支持。
最后，思政课教会我们如何正确面对未来的发展。随着时代的发展，未来的世界充满着未知和挑战。然而，在思政课中，老师通过引导我们思考、交流和讨论，使我们能够理清头绪、树立目标、确定方向。例如，在课堂上，我们谈到了未来的职业选择，学习到了职业规划的重要性。通过自我分析和了解职业市场的发展趋势，我更加清楚地认识到自己的优势和劣势，并对未来的发展有了更明确的规划。思政课为我们指明了前进的方向，并且教会我们如何选择适合自己的道路。
总而言之，在春季小学思政课的学习中，我不仅学到了知识，更收获了一种正确的人生观和人生态度。思政课让我明白了人生的真谛，教会了我如何正确面对挑战和困难。而这些宝贵的经验将在我未来的人生道路上起到积极的引导作用。因此，思政课的学习尤为重要，我们应该充分利用这个机会，来提高自身的素质，为我们的未来做好准备。我相信，在思政课的引导下，我们一定能够成为有责任感、有担当的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇八
小学体育的教育目标不仅是培养学生身体素质和技能，更重要的是培养学生的思想品德和道德情操。在小学体育中，我深刻体会到了思政教育对学生成长的巨大影响，成为了我在教育教学中的一项重要理念。
第二段：体育锻炼对学生身心健康的重要性。
学生的身心健康是学习、生活和成长的基础，而体育锻炼是保持身心健康的有效途径。小学时期正是身体发育的关键时期，通过实际锻炼，学生能够增强体质、提高免疫力，更有利于日后的身心健康。同时，体育锻炼还可以培养学生的坚持不懈与毅力，从而更好地适应竞争社会。
小学体育课程中融入思政内容，可以帮助学生构建正确的道德价值观，书写自己的人生篇章。在体育教育中，传授正能量和培养正确的品德是具有重要意义的。比如，在学习柳巷广场舞时，教练不仅注重技能训练和队伍协作能力的提高，更注重学生的尊敬他人，尊重差异的人格修养。只有让孩子们在体育中感受道德力量，才能构建起富有人文情怀和积极向上的人生价值观。
第四段：培养学生的自我约束和社会责任感。
小学生懂事、好动，容易产生误解、冲突等问题。在小学体育中，促进学生的自我约束和社会责任感，需要做好教学设计，使体育锻炼成为学生积极健康的生活方式。例如，在篮球比赛中，教练指导学生要有意识地尊重裁判和队友，坚持遵守规则，为集体荣誉和公民道德建设贡献自己的力量。
第五段：小结。
小学体育思政教育的目的是为了培养学生的全面发展，是从小建立健康的人生观和人文情怀的有效途径。作为教师，我们应该把思政教育融入到体育教学中，培养学生的道德情操和社会责任感，让体育成为学生人生道路中的灵魂启蒙之一。我希望，在今后的教学实践中，能够更好地落实思政教育，为每一位学生带去更多的快乐和成长！
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇九
小学阶段是孩子人生中重要的成长阶段，道德素养的培养是家庭、学校和社会共同关注的问题。然而，由于新冠疫情的影响，小学生需要在家接受远程思政课程的教育。我作为一位小学生的家长，也被卷入了这个过程中。在这个过程中，我深刻感受到了学校在教育中扮演的重要角色，以及思政课对孩子成长的重要意义。
第二段：思政课对于小学生的重要性。
小学生的道德素养的培养是家庭、学校和社会的共同责任，但是学校作为孩子成长的重要地方，思政课也应该成为学校教育中的一部分。从小学阶段开始接触思政课，孩子们可以通过思政课学到国情和民族文化，结合个人成长的实际情况，加深对社会的理解和认识，增强爱国意识与责任感，培养道德情操和公民意识。思政课对于形成正面的人生观、世界观和价值观有着重要的作用，也能提高学生的综合素质和文化素养。
第三段：远程教育的优缺点。
在新冠疫情影响下，远程教育成为了一种必然的教育方式。与传统的教育方式相比，远程教育具有时间和空间上的灵活性、学习方式多样性等优点。同时，也存在着技术问题、缺乏互动、难以监督的缺点。远程思政课也同样面临这些问题，如何克服这些问题并保证孩子们的学习效果是思政课教师不断努力的方向。
在远程教育的背景下，教师的角色变得更加重要。在远程思政课中，教师需要适应异地教学环境，掌握新和自主思考，引导和激发孩子的思考，让孩子在家中也能体验到丰富多彩的课堂氛围，帮助孩子们在家里学习更多有关民族文化、社会发展、道德决策等方面的知识。
第五段：总结。
小学远程思政课让我认识到了教育的重要性，同时也让我认识到自己作为父母在教育中的重要性。远程思政课在教师和家长的共同努力下，能够成为激发孩子思想、培养道德情操、提升综合素质和文化素养的有效途径。我们要关注孩子的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养出具有创新思维能力和综合素质的青少年。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇十
在小学体育课上，我们不仅会锻炼身体，还会接受思政教育。通过参与体育活动，我更深刻地体会到了思政在体育教育中的重要性。以下是我对小学体育思政的一些心得体会。
第一段：体育教育的价值。
体育教育是学校教育的必要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。通过体育活动，我们可以锻炼身体、增强体质，培养协作精神，提高技能水平，更好地适应学习和生活的需要。同时，体育教育也可以教育我们正直、勇毅、坚韧、敬重人格，培养团结、友爱、公平、奉献的品质。
在体育教学中注入思政教育元素，是提高教育质量的一种有效途径。这种方法可以通过情境化教学，让学生在运动中体验到思想道德上的价值，同时也可以通过体育竞赛，让学生更好地理解和遵守竞争规则、尊重对手、享受成功乐趣并接受失败。体育思政教育可以使学生更好地理解和掌握道德规范，增强学生社会意识和责任意识，更好地说服自己，引导自己追求健康智慧人生。
在小学生的体育教育中，思政教育的实践需要针对学生的年龄特点和体育特点来设计体育课程内容和活动。例如，在足球比赛中，老师要强调“公平竞争”，学生需要尊重裁判的判罚，不得利用暴力手段获取胜利；在跳绳比赛中，老师需要提醒学生跳绳既可以锻炼身体，也可以培养耐心和专注力；在未开发的山区，体育课可以通过户外活动，让学生感受到山区的自然环境，在此基础上感受自然之美的同时，也要学会保护和爱护自然。
小学生通过体育思政教育，可以掌握健康的生活方式、精神风貌更高贵，学会尊重他人、关注他人，能克服挫折，有强烈的自我价值感、自信心和生活乐趣。同时，体育思政教育培养了小学生积极向上、乐观进取、顽强拼搏的精神面貌，使他们成为新时代的好少年。
小学体育思政教育需要持续发展和完善。老师们需要在体育课堂上注重探索和试验，结合学生现实需求和精神需求，设计更加贴近具体情境的思政体育课程和活动，让学生体会到体育与思政教育的互动。同时，学校和家庭都要支持小学体育思政教育的持续发展，为学生提供一个更加丰富、多元化、有意义的学习环境。
小学体育思政教育，不仅是体育教学的一种方法，更是思政教育的必要组成部分。通过体育的锻炼和竞技，小学生可以在情境中体验道德上的价值，培养团结、友爱、公平和奉献的品质，促进健康智慧人生的形成。同时，小学生也应在思政体育教育中获得精神上的启迪和提高，成为新时代的全面发展的好少年。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇十一
近年来，随着我国教育事业的发展，思政教育在小学教育中的重要性日益凸显。正是在这个背景下，小学开学初，我们迎来了一堂别样的思政课。在这节课中，我深刻体会到了思政教育的独特魅力，也对思政课的重要意义有了更加深入的认识。
在开学思政课中，老师首先向我们讲述了新学期的学习目标和班级规章制度。通过一系列的讲解，老师引导我们树立正确的学习态度，明确自己的学习目标，并告诉我们应该如何做到合理安排时间，提高学习效率。同时，班级规章制度的讲解也让我们明确了班级内部的规则和要求。通过这些内容的讲解，我们深刻理解到在新学期中，我们要养成良好的学习习惯，并始终坚持自律，才能更好地适应学习任务的变化。
其次，在思政课上，老师向我们传达了社会主义核心价值观的重要性。通过讲解六个核心价值观的内涵和要求，老师让我们明白了作为新时代的小学生，我们应该怎样去树立正确的价值观。例如，老师通过引导我们讨论关于友谊、团结和助人为乐的话题，使我们认识到要做一个诚实守信、友爱互助的人。同时，老师还通过一系列的案例和故事，激发了我们树立远大的理想，并通过励志故事的讲述，鼓励我们要勇于面对困难和挫折。这些内容的讲解让我们明白了在实践中践行社会主义核心价值观的重要性，也增强了我们的责任感和使命感。
此外，在思政课上，老师还特别强调了关于爱国主义的教育。通过探讨祖国的地理位置、自然资源和文化精神等方面的内容，老师培养了我们的爱国情怀。通过讲解英雄事迹和民族精神，老师引导我们懂得了爱国不仅仅是嘴上说说，还要体现在行动上。例如，我们要珍惜祖国给予我们的一切，在自己的每一个行为中都能表现出对祖国的尊敬和热爱，积极参与到绿化环保、扶贫助残等活动中。通过这些内容的学习，我们不仅加深了对祖国的认识，也增强了民族自豪感与集体荣誉感。
最后，在思政课上，老师鼓励我们积极参加社会实践活动。通过组织考察、参观等活动，老师带领我们走出教室，亲身感受社会的多样性和复杂性。这样的实践不仅可以拓宽我们的眼界，还能让我们学会与人沟通、合作和解决问题。通过实践锻炼，我们可以更好地培养自己的创新思维和实践能力，并更好地适应社会的发展变化。
总的来说，小学开学思政课给我留下了深刻的印象。通过这节课，我认识到思政教育对于培养学生的健康成长和综合素质的重要性。思政课不仅要传授知识，更要培养学生正确的价值观和品德观。在思政课中，老师用富有感染力的讲述和生动的案例，激发了我们对学习的热情和对祖国的热爱。我相信，在这样的思政教育下，我们小学生一定能够健康快乐地成长，为建设美好社会做出自己的贡献。
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇十二
小学思政课是一门具有特殊意义的课程，能够为学生未来的成长打下很好的基础。作为一名小学生的思政老师，我深感责任重大。多年的教学实践让我深刻认识到，小学思政课的教育价值不仅仅在于知识传授，更在于育人。在这里我将分享我的心得体会，探讨小学思政课如何育人。
第二段：教育育人的重要性。
教育的本质是育人，而小学思政课恰好具有让学生全面发展的优势。在小学阶段，学生的认知能力逐渐发展，他们对于道德、思想、文化等也逐渐产生认识。因此，小学思政课有很大的育人空间。在老师的带领和引导下，学生能够培养健康自信、自尊心、责任心、友爱精神等优秀品质，有利于他们形成正确的价值观，助力他们成长为德智体美全面发展的合格公民。
第三段：如何育人。
小学思政课的育人过程，需要老师的分享、引导和启迪。具体而言，老师应该重视情感体验，在课堂上利用各种方式让学生更好地理解和体验思政课的内容。例如、以小说、诗歌、电影等媒介,结合生活中的真实案例进行讲解，让学生在体验中学习、价值中成长。其次，老师还需要创造积极的学习环境，培养学生的创新思维能力，引导他们发扬自主创新、合作创新和整体创新的精神。此外，老师还应该多开展品德育人活动，设置多样化的教学任务，使学生在实践中感受到育人的力量，真正掌握和运用思政知识。
第四段：课程内容的挑选。
在小学阶段，因学生的认知水平不同，小学思政课的内容需要进行合理的挑选。由于小学生处于成长阶段，他们对社会的了解还非常有限。因此，老师应该注意在课堂教学中要选取符合学生认知水平的课程内容，让他们更容易接受且能够自主思考。例如，选择一些小故事、德育经典、颂扬优秀人物等，引导学生思考人生的意义和价值，以及积极的进取心、不断尝试、勇于实践。
第五段：结语。
小学思政课的育人过程是一个挑战的过程，也是一个具有挑战性的过程。在教学实践中，我们要坚持以人为本的教学理念，注重课程内容和教学形式的多元化，让小学生在学习中体验到快乐，感受到育人的力量，用积极向上的态度面对人生中的诸多考验，在实践中逐渐成长、逐渐成熟。希望我们的小学思政课在未来，能够更好地育人、成就更多的人才！
最新小学语文思政心得体会（通用13篇）篇十三
自改革开放以来，中国教育系统实现了从普及教育到素质教育的发展转变。而素质教育的核心是以德育为中心，即以培养学生的思想道德素质为根本目标，形成道德规范和价值观念，成为一个有道德、有文化、有理想的新一代好公民。因此思政教育在学校教育中扮演十分重要的角色，涵盖大中小学不同的层次，本文将分三段从自身体会谈谈大中小学思政教育的关键点和具体实践。
在大学中，思政教育是全面壮大大学思想政治工作的核心和重要内容，是在大学校园中展开思想较量的重要渠道和平台。在我的大学生涯中，我深刻认识到思政教育的重要性，它不仅仅是学习历史、文化、哲学等思想领域的知识，更是对学生进行价值观教育，塑造有社会责任感、有人文情怀、有社交技巧的高学历人才，培养了我对未来社会各领域人才担任角色的信心和意识，帮助我提高个人修养及思想素养，进而形成正确的人生观、世界观和价值观。
在中学阶段，思政教育是培养德智体美全面发展的根本环节，承担的是让每个学生通过学习，形成一个健康、文明、有良好的心态和优秀的品德的良好环境。在中学时期，思想教育不仅仅是书本上的知识，还包括对文化教育、道德教育、法制教育、国防教育等各方面的熏陶。这些教育形式旨在提倡和发扬我国社会主义道德理念，培养青年一代感悟时代、发扬民族精神的意识和能力。
在小学阶段，思政教育的实施不仅机会和条件足够充分，也很具有针对性。小学阶段正是孩子们性格、行为习惯、知识体系、认知能力和价值观等的奠基期，是幼儿时期的延续，教师应教给学生关于生活、学习、家庭、文化等方面的基本道理，以便于他们更好的掌握生活、学习等方面的技能与抱负，形成康健身心、文化素质高、知识面广的人文新世纪少年，同时让孩子们通过多样化形式的教育形式发挥自身的创造力和能动性，从而促进素质教育的有效实施。
第五段：结语。
以上体验思政教育的过程，不管是在大中小学阶段，都让我感受到了思政教育的重要性和意义，对于以后的生活和学习均有着深远的影响和作用，愿每个学生都能切实的感受到思政教育的温暖和关怀，更为满怀信心和热衷于为祖国、为人民、为民族的建设做出更大的贡献。