总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
开展扶贫日活动总结篇一
10月17日是我国扶贫日，助人为乐，患难相扶是社会发展的时代风尚。近日，区第四小学在扶贫日来临之际，三举措开展扶贫日系列活动，现总结如下：
1、扶贫日宣传动员活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题活动，积极宣传赠人玫瑰，手留余香，扶贫济困，互助互爱的传统美德。
2、扶贫日爱心捐赠活动。在学校政教处和少先队大队部的组织下，结合学校自身情况，开展“爱心捐赠图书，关爱贫困小伙伴”主题教育活动。全校师生积极参与活动。在活动当日，全校师生共捐赠图书1000余册，帮助身边家庭困难学生，增强了学生的'扶贫意识。
学校通过三举措扶贫活动的开展，培养了广大学生的扶贫济困意识，加强了学生的思想道德教育，推进了社会主义核心价值体系建设，营造了互帮互助的良好氛围。
开展扶贫日活动总结篇二
2016年10月17日是我国第3个扶贫日，也是第24个国际消除贫困日。为开展好“扶贫日”活动，绩溪县板桥学校根据绩溪县教育体育局文件要求，结合学校实际，在全校开展了“扶贫日”主题活动。学校通过多种形式大力宣传扶贫形势与任务、扶贫政策与措施、扶贫进展与成绩，增强贫困家庭学生自尊自强、发奋学习的决心和立志成才、人生出彩的信心;增强广大师生扶贫济困、关爱弱者的意识和团结互助、和谐发展的意愿。
1、开展走访慰问活动。各班班主任到学校登记在册的困难学生和本学期贫困寄宿生家中了解他们生活、学习中遇到的实际困难，用实际行动为他们做一些力所能及的实事好事，切实帮助他们解决实际困难。
2、各班级于10月17日(周一)，围绕“减贫扶贫献爱心”开展主题班会活动。让学生了解贫困山区孩子学习的不易，要珍惜我们现在的学习生活，主动去帮助困难学生，为他们献出一份爱心。
3、小学部教导主任、少先队辅导员邵红友老师进行一次“10.17，消除贫困，邀您一起”扶贫日国旗下主题讲话。
4、学校办公室主任胡声龙老师利用宣传栏、电子显示屏对扶贫日进行宣传。
5、总务处就”宣传教育助学脱贫形势任务、政策措施(重点是学生资助政策措施)等发放《致学生家长一封信》。
本次“扶贫日”活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，开展多种形式的扶贫助学活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
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开展扶贫日活动总结篇三
一年来，乡党委、政府在抓灾后重建的同时，认真贯彻“十八大”会议精神，狠抓扶贫工作，坚持“项目到村、资金到户”的方针，立足本乡实际，发挥资源优势，依托灾后重建及大骨节病试点等项目拉动，加大基础设施建设，通过上级扶贫部门的大力支持和全乡各族人民的共同奋斗，扶贫工作取得了一定成效，农牧群众物质、文化生活水平有了逐步提高，为我乡扶贫工作的进一步发展打下了坚实的基础。
由于乡基础设施建设不足，耕地少、草场贫瘠，地处偏远、信息闭塞，农牧民文化素质低，各项经济建设发展缓慢，是全县较贫困的一个乡。为此我乡紧抓扶贫工作，积极申报项目、狠抓项目落实，发动贫困户积极性，参与扶贫开发，开创了乡扶贫工作的新局面。
一、完善机构、建章立制，加强各级扶贫组织管理。
扶贫工作开展的关键在于要加强领导，建立一个完善的领导机构，有了完整的领导组织机构，才能确保各项扶贫工作从乡—村—贫困户各个环节的顺利开展，为此我乡及时成立了乡扶贫领导小组和扶贫办公室，由乡长任组长，亲自抓扶贫工作，同时由副乡长具体负责扶贫工作的实施，并在各村相应成立了扶贫领导小组、资金管理小组、项目监督小组等各项组织，同时聘请了村里有威望的老党员、有文化的村干部，以及关心公益事业的群众等作为小组成员共同参与扶贫工作，监督资金的使用和项目的实施。
二、明确重点、理清思路，认真做好扶贫解困工作。
扶贫项目的确定不但与贫困户脱贫致富息息相关，而且直接关系到全乡的经济发展，为此我乡在确定扶贫项目时，经过了深入调研和周全考虑。
三是着力解决贫困地区群众反映最迫切的问题。在选定项目时，优先考虑农牧民反映最为强烈的问题，与农牧民生产生活紧密相关的问题，如通村硬化路建设等，都是农牧民迫切需要解决的问题，我乡及时把它列入扶贫项目中，进行申报。通过科学论证、深入调研、广泛征求建议，我乡正确把握扶贫工作为贫困人口服务、带动贫困地区经济发展的方向，结合实际，认真做好了扶贫项目的申报，为扶贫工作的顺利进行奠定了基础。
三、责任到人、各司其责，狠抓扶贫项目的实施。
扶贫开发工作的关键在于扶贫项目的实施，项目实施的好坏直接关系到扶贫效果，关系到贫困人口能否真正受益，摆脱贫困。今年我乡完成了金山村、成都村、村“幸福美丽家园”项目。我乡与村两委签订项目实施责任书，明细考核标准，每一个项目都有一名副科级领导干部负责抓落实，在项目实施过程中如出现违规现象，将直接追究第一责任人责任，将工作完成情况与年底考核相挂钩，同时在每个项目实施时，专门成立领导小组和工作小组，确定工作人员，专项负责项目实施，做到项目不结束，人员不撤离;发动群众，共同参与，确保扶贫项目见成效。我乡积极转变扶贫方式，由政府主导式扶贫向群众参与式扶贫转变，通过宣传教育，激发广大贫困户的热情和积极性，发动贫困人群积主动投身于扶贫工作，参与扶贫开发，从“要我脱贫”变为“我要脱贫”，通过自身辛勤劳动取得扶贫效果。提高群众文化素质，增强贫困户自我脱贫能力。为提高贫困人群的生产技能，我乡组织开展了科学种地、养畜、基本建筑技术等培训班，培训农牧民群众750人次，为扶贫项目的实施，提供了技术保障。
强化监督机制，共同维护扶贫成果。为保证扶贫项目的顺利实施，我乡加强了实施过程中各个环节的监督工作，首先建立了专门的监督机构，负责监督全乡的项目实施，此机构发现问题后立即要求乡政府整改，在达不到整改效果时，可直接向上一级扶贫组织反映。其次发动群众监督，把项目实施的步骤、对象、资金到位情况、资金发放情况向广大群众定期公示，接受群众监督，乡、村扶贫组织要及时解答群众提出的各种疑问，做到公平公正。确保扶贫项目切实发挥成效，带动农牧民脱贫。
四、群策群力、发挥特色，拓宽增收渠道。
今年我乡在全力抓好县扶贫办统一实施扶贫项目的同时，还进一步发挥本乡特色，广开思路，通过多种渠道，争取社会各界的支持增加群众收入。
(一)积极调整产业结构，发展特色产业。我乡主要以农业生产为主，大部分土地在高半山，今年我县成功引进马铃薯加工厂，为此我乡以发展“河坝苹果、高半山马铃薯绿豌豆”为主，狠抓农业产业结构调整。今年全乡种植马铃薯3100亩、绿豌豆450亩，同时加强对群众进行科技培训。
(二)积极组织劳务输出，转移富余劳动力。今我乡根据县委、政府的统一安排，加强劳务输出，组织富余劳动力外出务工，实现增收。
(三)加强对口帮扶单位的联系，多方争取资金，加快脱贫步伐。我乡4个帮扶单位，在农牧业生产、基础设施建设、精神文明建设、技术培训等各方面积极开展扶贫工作，促进了全乡各项事业的发展。
今年我乡的扶贫工作刚刚起步，虽然略有成效，让部分贫困人群切实享受到了扶贫效益，全乡解决绝对贫困人口温饱75多人，解决低收入人口温饱65多人，但离全部实现脱贫的目标还有一段艰难路程要走，但我们相信只要全乡各族干部群众，团结一致，万众一心，不怕艰险，就一定使乡摆脱贫困，让群众过上富裕幸福的生活。
开展扶贫日活动总结篇四
今年10月17日是我国第三个扶贫日。组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，打好脱贫攻坚年度战役具有十分重要的意义。为做好黟县全国扶贫日宣传工作，209月28日，黟县印发了《黟县年全国扶贫日活动方案》，方案明确，10月17日全国扶贫日期间，黟县将开展扶贫公益系列行动，着力营造全社会参与脱贫攻坚的浓厚氛围。
加大宣传力度，营造浓厚氛围。围绕“坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚”宣传活动主题，利用县级媒体宣传脱贫攻坚政策文件、脱贫攻坚工作成效、创新做法和典型事例;在全县主要路段集中悬挂、张贴扶贫相关标语;向全县手机用户发送扶贫公益宣传短信。
动员社会各方，开展扶贫捐赠。从9月28日开始，该县积极动员各乡镇、县级部门、企事业单位、金融机构、社会公益组织、爱心人士等社会各方面力量，踊跃开展捐款捐物活动。目前，该项工作还在紧张进行中，10月23日前将全面完成捐赠及统计工作，并将各系统捐赠情况上报省市扶贫办。
开展结对帮扶，助民困解民忧。通过开展“学习忠诚精神，争当脱贫攻坚先锋”系列活动，组织党员干部进村入户走访慰问。在入户活动过程中通过政策宣传，让贫困群众切实感受到党的温暖;帮助贫困户树立自强自立理念，增强全面建成小康社会的信心和决心;帮助和督促落实产业开发、小额信贷、医疗保险、教育免费及补助等方面的优惠政策，保证帮扶对象享受专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等方面的扶持政策。
开展行业扶贫，加力脱贫攻坚。动员各行业各部门广泛参与脱贫攻坚，立足行业特点，发挥自身优势，开展形式多样的扶贫活动，同时加大对贫困村、贫困户的扶持力度，要运用部门职能和本行业资源做好扶贫工作，做到各项政策、资金、措施优先向贫困村、贫困户倾斜。
开展扶贫日活动总结篇五
为贯彻落实《辽宁省办公厅办公室转发教育部办公厅关于印发20_年教育系统扶贫日活动方案的通知》(辽教办电【20_】107号)文件精神，根据区教育局开展扶贫日活动要求和工作部署，结合我校的实际，开展了扶贫日活动，先将活动情况总结如下：
(一)开展扶贫日集中宣传活动
我校要以“10.17，邀您一起”为行动口号，以校园广播、校内宣传栏为载体，积极宣传学校在扶贫工作中所取得的成绩、扶贫先进典型，营造了积极浓厚的舆论宣传氛围。
(二)开展扶贫日国情教育活动
我校要结合社会主义核心价值观教育，通过思品课、反思课、班队会、团队活动，加强对学生的国情教育，使学生关心身边的贫困学生，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励了广大师生逐步形成乐于助人的良好道德品质，增强帮扶他人的责任感和荣誉感，培育和践行社会主义核心价值观，营造扶贫济困、团结互助的社会氛围。
(三)结合实际组织开展扶贫活动
我校结合实际，有效开展扶贫活动。1、德育处号召全体学生“少买一件玩具”、“少吃一袋零食”，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质，并把节省下来的零用钱，用于帮助身边家庭困难的小伙伴。2、团委每月组织全体教师为本校贫困学生捐款，为他们缴纳各种费用。鼓励广大学生发扬关爱互助的精神，人人争当“奉献爱心小明星”，让学生在充分认识到关爱、帮助别人的重要性及意义,引导学生学会感恩，传递友谊，奉献爱心。