在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
烦恼不烦恼作文600 甜蜜的烦恼作文600篇一
快乐
“哗……”掌声响起来了，我心里也美滋滋的。原来，今天英语公开课上，我纯正的英语朗读、精彩的课堂答问、准确的做题、师生间灵活的互动……都表现得很好，不仅获得了英语老师的大力表扬，同学们也用热烈的掌声对我进行了充分的肯定，我心里生起一种甜甜的感觉。放学回家的路上，空中的小鸟清脆的鸣叫，艳丽的花朵婆娑起舞，潺潺的河流欢快的流畅，好像它们在和我一起分享着快乐。
“啊，我们胜利了！”在学校春季田径运动会上，我们（1）班和（2）班的女生争夺100米赛的冠军。起跑时，我班的运动员稍微迟疑了一下，落在了（2）班运动员的后面。“加油！加油！加油！”呐喊声顿时响起，我们场下的观众，一个个心急如焚，都纷纷站起来鼓劲。在最后冲刺时，我班的运动员以0。25秒的优势取得了第一名。“哈哈哈，我们取胜了！”大家笑在一起，抱在一起。
总结快乐，快乐就是老师的赞美，快乐就是同学的肯定；快乐就是班级的团结，快乐就是集体的胜利。
烦恼
唉，恼人的英语单词，这次听写肯定完了，10个单词竟然有7个没记着。你看，本子发下来时，老师的表情恼恼的，我们的泪水苦苦的。突然，英语课代表对我们大声地说道：“哭，有什么用！分数相信我们的眼泪吗？”对！擦干眼泪，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英语作业？”刚把数学老师留下的作业做完，英语老师又来布置作业了，整整的，一黑板。临走时，老师还悠悠的说道：“慢慢消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽作业滚滚来。”同学们没有不伸长舌头、拉长脸的。烦啊。
总结烦恼，烦恼就是考试的失败，烦恼就是作业的奴隶。
你看，“青春的交响曲”是不是复杂多味的？它既有烦恼，也有快乐；既有心酸，又有甘甜。青春的交响曲需要我们用心去演奏。
烦恼不烦恼作文600 甜蜜的烦恼作文600篇二
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的`阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
烦恼不烦恼作文600 甜蜜的烦恼作文600篇三
日子在匆匆中溜走，年岁在匆匆中增长，青春在匆匆中永逝……
不知何时，烦恼踏上自己心灵的净土。烦的莫名，烦的无助，烦的无处倾诉……
我渴望成功，却似乎总为未成功前的考验而烦恼——毕竟，这将决定我的一生。虽然，很多人都会说：“条条大路通罗马”，但真正绕远路走到“罗马”的又有几人呢？大家基本都渴望自己能够才上独木桥，通过天堑深远，踏上那欣往已久的“罗马大地”。原因很简单：两点之间，线段最短。
这场失败很可能会让我消化不良——毕竟，它有些过于沉重了。谁也不清楚落入那天堑深渊后的日子会是怎样。但是，已经有越来越多的人，顽强地从那儿重新爬上了独木桥。虽然，挤下了新的过桥人，但新的过桥人在为自己不平的同时，也会用类似的方法去挤下另一批过桥人，不知这种日子还会有多久……我也不清楚自己，如果落入那里，我将何去，将何从？
先行者孤独，所以需要耐得住寂寞，但我不是先行者，为何依旧寂寞？先哲曾教导欲有成就之人，告诉他们，要学会寂寞。但那寂寞却又……让我无法形容。回忆过往的欢乐，似乎就在眼前，但毕竟那是心中的幻想；回忆自己的交友，泛泛而交者，可谓多矣……感伤之余，又想到那知己者，此时却是远在海角天涯……寂寞之中，那句“士可为知己者死”，也不像以往那么难懂。空虚、孤独的寂寞交织在自己的心头，便似乎也产生了那令人费解的烦恼。
我渴望无忧无虑，但此刻那似乎是一种奢望，一种也许之属于童年的奢望。青年人的心中，确确实实充满了他人不知的烦恼。别人的不知，或许是那烦恼已被青年人用自己阳光般的微笑所掩盖了吧。
夜，已深。风，刮得正紧，有些阴森？或许吧。应该睡了，睡醒后便是那新的一轮日月轮回……
日子依然在匆匆中溜走，年岁依然在匆匆中增长，青春依然在匆匆中永逝……
烦恼，似乎还确实在了自己的心坎……
烦恼不烦恼作文600 甜蜜的烦恼作文600篇四
时光冉冉，岁月如歌，愉快的小学生活就快要结束了。校园里的一花一木见证了我成长的足迹，一步一个足印，一步一个足印，我成长了。
在五年级下学期刚开学的时候，正好赶上了元宵佳节，学校里举行了包元宵的活动。原本我还以为包元宵很简单，直到自己亲手制做时我才知道并没有想像中那么简单。
糯米面粘的满手都是，怎么都弄不下来。我看了看其他同学，他们都已经包好两三个了，我却连一个都没有包好，我思想上有点想放弃了。这时，我想到了妈妈以前告诉过我，如果面粘在手上了，多沾些面粉，然后反复揉一揉，就会不粘手了。几分钟后，我终于把那些“调皮”的面团弄下来了。我照着旁边同学的样子，尝试着去包元宵。嘿！成功了一个！
紧接着我又包了好多元宵，而且包得越来越熟练。通过这件事，我明白了遇到困难不要轻言放弃，坚持下去找到正确的方法就一定会成功。
记得在上小学二年级的时候，有一次在一节课间休息的时候，别的班的一个朋友给了我一个口香糖，是蓝莓味的，很好吃。“叮、叮、叮！”上课了，我急忙从操场跑回教室。我在教室前门望了望，想找个垃圾桶把口香糖吐了，却怎么也找不到垃圾桶。于是我只好回到坐位上，把口香糖“藏”在嘴巴里，生怕被老师发现。因为，学校里是不允许学生吃零食的。但是“跑了和尚，跑不了庙”，这时只听一声：“王源梓，站起来。你嘴里吃的什么东西？”我吓得不敢吱声。“快把它给吐了，下课去办公室找我！”我的心里十分不安，心跳也加速了，整整一节课我都没有上好。通过这个小故事，我更加明白了无论在哪里都要遵守规章制度，不要抱有侥幸心理。
成长记录着我们的喜、怒、哀、乐，也让我们明白了许多道理，变得更加成熟……让我们沿着成长的足迹，品位快乐的童年。
烦恼不烦恼作文600 甜蜜的烦恼作文600篇五
每个人都有烦恼，有的人因为自己的肥胖而烦恼；有的人因为自己的身高问题而烦恼；有的人因为自己视力下降而烦恼??我也有我的烦恼——那就是我的课业负担太重了！
每天从早晨7点30分就来到学校，我们连书包都没放好，老师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，又让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去，好不容易下课了，可是老师还拖着不结束，直到下一节课上课才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1点半又得跑到学校。下午放学铃响了，可老师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到下午5点半才放学，每天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上11点都写不完。唉，每天学习十一、二个钟头，我真坚持不住了！ 这还不算呢！老师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，真是烦死了。
此外，老师还剥夺了我们上副课的权利，除美术外，音乐偶尔上，微机靠边站，体作文,我的烦恼,初一就更别想了。
现在，我已是五年级的学生了，每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的孩子，听听那轻快的欢笑声，心中渴望自由的呼唤声便更是强烈。何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁。作文,我的烦恼,初一
曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，展开翅膀翱翔在真正的属于我们的世界中 。
在此，我真想发自内心对老师说：虽然我们已经是五年级学生，但我们都还是孩子，我们都梦想有童年的天真快乐，我们梦想有童年的自由自在，太累了，请让我们重新做回孩子！
烦恼不烦恼作文600 甜蜜的烦恼作文600篇六
它是一个数字，名叫“4”，生活在数字王国中，可它没有好运气，生活更是寂寞。在数字王国中“8”最大，它却最小，人人觉得它不吉利，所以它也有许多烦恼。
为什么它不吉利？因为“4”与“死”谐音，其它数字都不愿意和它玩，它只能眼巴巴地看着。
为了让自己生活增添几分乐趣，它独自一人，背着小背包，往医院走去。医院整洁干净的楼道令“4”眼前一片焕新，它小跑着进电梯，在按键上上下打量了个遍，“4”也没找到“4”这个数字，上面都是用字母代替，它低下了头，撅着个嘴往外走，它想来这当员工，可医院的人对它都爱理不理，“4”也是有苦说不出。医生们拒绝了它的热情，它走出医院大门，朝着下一目标——车管所前进。
“4”想让自己的模样告知于众，就萌生了去车管所，把自己立在车牌上。充满希望的它，刚走进车管所，就一眼注视到前台的管理员，它心里默念，希望能让我添加到车牌数字中……
管理员一看到“4”，先是吓了一跳，接下来就不耐烦地催促着：“快走，这儿不欢迎你！”“4”很不高兴。可管理员看到“8”一来，仿佛见到了“财神爷”似的点头哈腰：“先生，有何吩咐？”“4”心里的怒火跟洪水大涨似的涌上眉梢。它刚想说话就被打断了，“你想上车牌，哼！不可能，快走！”管理员皱了下眉毛。“4”实在没办法，只能调头就走。
走在路上，“4”一直在问自己：为什么别人都不喜欢我？它摸了摸脑门，叹了口气。
继续走着，“4”总感觉浑身不自在，四处以张望，原来所有人都躲着它，它忍无可忍，捂着眼泪跑回了家，与要好的朋友倾诉了这些事。
就因为那些迷信的人们，“4”的生活永远充满了无限烦恼……