作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
我的头我的肩音乐教案小班篇一
春节是我国最重要的传统节日之一。在这个阖家团圆、欢庆新年的节日里，我度过了一个充实而难忘的假期。在这个春节里，我参加了众多的活动，既增加了我对传统文化的了解，又感受到了家人的温暖和团聚的快乐。下面我将分五个部分，分别叙述我在春节期间参加的活动，并从亮点和收获以及感受三个方面表达我的体会和心得。
第一部分：参拜祖先与守岁
春节期间的第一天，我们全家人一早起来，穿上盛装，整顿了家宅，然后前往祖坟亲手换上新烧好的纸钱。祖国的土地上埋葬着无数的英灵，他们为我们的国家建设、和平奋斗做出了巨大的贡献。我们的祖先为我们的生活提供了安身之所和安定的家庭环境，我们要感激他们，并时刻记住他们。此外，晚上我们还守岁，用一起吃年夜饭，看晚会，亲友聚首为我们带来了喜庆和欢乐的气氛。这样的活动让我深感亲情的温暖和踏实的归属感。
第二部分：包饺子与贴对联
春节期间，包饺子成为我们家的传统活动之一。我们提前准备了丰富的食材，整个家人一起忙碌着制作饺子。大家分工合作，其中一些负责和面，有的负责包馅，有的负责煮饺子等等。这种团队合作的精神让我感受到了家庭和睦和团结友爱的氛围。除此之外，我们还一起贴对联，将寓意吉祥、幸福的词句贴在门上，让节日更加喜庆和热闹。这些活动让我体会到了劳动的乐趣和合作的重要性。
第三部分：煮汤圆与放鞭炮
正月十五是元宵节，也是吃汤圆的日子。这一天，我们准备了各种口味的汤圆，用热水煮熟后，一家人欢庆着品尝美食。这些汤圆不仅美味可口，更是象征着团圆和完整。同时，爆竹和烟花的声音也成为春节的标志之一。爆竹和烟花的燃放声，不仅传递了喜庆和欢快的信息，更寄托了人们对新年美好的祝愿。这些活动让我感受到了节日的欢乐和喜庆。
第四部分：参观庙会与舞龙舞狮
春节期间，我们全家还参观了庙会。庙会上布满了五彩缤纷的灯笼、美食和各种娱乐项目。我和家人共同参观并品尝了特色的小吃和甜品，还观看了文艺表演和民间赛事。最让我印象深刻的是舞龙和舞狮。那栩栩如生的巨龙和雄壮的狮子让我感受到了中国传统文化的魅力和力量。在欢乐的氛围中，我倍感幸福和满足。
第五部分：总结和收获
通过参与各种各样的春节活动，我对传统文化有了更深的了解和认识。我明白了传统文化是我国独有的宝贵财富，代表了国家的历史和文化传统。而且，这些活动让我更加懂得感恩和珍惜，感受到亲情的温暖和友情的珍贵。此外，通过庙会、放鞭炮和舞龙舞狮等活动，我也更加深刻地认识到春节活动的欢乐和喜庆。总之，在这个春节里，我不仅度过了一个充实而难忘的假期，更对传统文化有了更深入的认识和体悟。
在我的春节活动中，我不仅感受到了传统文化的魅力和亲情的温暖，更加深入地认识了我国春节的独特魅力。通过这些活动，我也进一步明白了传统文化的重要性，传承和发扬传统文化是每一个人的责任。我相信，只有我们每一个人传承和发扬传统文化，我们的国家才能更加繁荣昌盛，更加富有文化魅力。相信未来，我们会以更加饱满的热情和执着的奋斗，继续传承和发扬传统文化，为我们的国家做出更大的贡献！
我的头我的肩音乐教案小班篇二
春节是中国传统的重要节日，也是我国人民最盼望的节日之一。这个春节，我参与了各种各样的活动，收获了很多快乐与感悟。在这里，我想分享一下我的春节活动心得体会。
首先，春节期间，我和家人进行了一次全家福拍摄。我们穿着新买的衣服站在一起，面带笑容，记录下了整个家庭的快乐时刻。这个活动让我深刻体会到家庭的温暖和团结是多么重要。无论面临多大的困难和挑战，只要有家人在身边，我们就能共同渡过难关。通过这次全家福的拍摄，我意识到要珍惜和家人在一起的每一刻，感恩他们的无私付出。
其次，我参加了一次杂技表演。这是一场精彩绝伦的表演，通过杂技演员们的表演，我看到了他们背后那一次又一次刻苦训练的付出和顽强拼搏的精神。他们高空中翻、旋飞，展现出了他们出色的身体控制能力和完美的协调性。我明白到想要成功，必须要有坚持不懈的努力和毫不妥协的追求。无论在学习、工作还是生活中，只有付出了足够的努力，才能够达到自己的目标。
另外，我也参观了一次寺庙。这个寺庙庄严肃穆，僧人们念经修行，我感受到了一种宁静和祥和的气氛。在寺庙中，我和家人一起燃起了香烛，默默许下新的一年的愿望。这个活动让我明白到无论遭遇什么困境，保持一颗宁静和平和的心态是多么重要。同时，我也知道了寺庙中所散发的正能量可以给人以力量，让人重新找到前进的目标。
最后，我参与了一次传统乡村游玩活动。我在乡村的小巷中走过，领略着古朴的风景。我和朋友们在田野里放风筝，一起玩耍。这个活动让我回忆起了小时候无忧无虑的时光，也让我意识到要保持一颗童心是多么重要。人生虽然充满了琐碎和困难，但只要保持一颗童心，就能够看到生活中的美好和快乐。
通过这个春节活动，我深刻体会到了家庭的温暖和团结的重要性，明白了成功需要坚持和努力，认识到保持宁静和平和的心态的重要性，同时也意识到要保持一颗童心的重要性。春节是一个家庭团聚、欢乐闹春的日子，也是一个学习和成长的机会。我会将这些收获融入到自己的生活中，不断进步和成长，追求更加美好的人生。
我的头我的肩音乐教案小班篇三
当我们还年轻，我们肆意地挥霍着我们认为还很足裕的时间，只是不知道，其实到最后，我们已经失去比时间还珍贵的青春了，抓紧青春好好追寻我们的梦吧!以下是本站小编为大家整理的我的青春我的梦征文活动，欢迎大家参考阅读。
青春是多么令人向往的时光，而我青春正好。若能在这样特殊的时光留下特殊的记号号，该有多好!
———题记
人生之路，已是十四个夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，载满了我青春的记号，有的已经时隔几年了。
不知何时，我拥有了上学以来第一个烦恼：怎么写文章?先从一句话练起，感觉异常艰难，而后来越写越长，反倒容易了许多。自那时起，我便与写作打起了交道。记得小学四年级，有一次我一口气写了七千字的文章，让妈妈惊喜不已。当思路打开了时，写作就不是件难事了。
上了初中后，小学的日记本足有二三十本的样子，放入柜中珍藏起来。随之迎来的又升了一级，为随笔。自打升初中后，从未间断过，记下了一笔又一笔的记号。
这记号是我独有的，它代表我的风格，表述了我的心情，描绘我的青春。因为有了记号，才有了对过去、对儿时的清晰记忆，因为有了记号，才对我的青春有了记录。
有人说青春是看不见的，可我偏要抓住它，写下记号，令它真真切切的属于我。那不是一张张老照片，也不是一次成绩单，更不是一页页同学录，而是我一笔一划，写于纸上，刻于心中，绽放在方格里的文字。以笔写心，才是最真实的青春啊!
很幸运，我记下了自己的记号，就好像脚印一样，一串串。播种下的种子终会有收获之日。记号会在青春之树上慢慢发芽，且生生不息。
日月如梭，轻松地穿越你我。此时有些迷惘有些彷徨，为了明天，不得不逼迫自己走入自己为自己布置的棋局。“我一定要赢。”就像儿时的自己敢口吐狂言“上清华”一样。
儿时的清华梦随着日渐长大的自己和学业的成熟，慢慢地变得模糊朦胧，毕竟那只是一个梦。年少的我终于懂得梦难圆。梦永远只是一种虚幻，一种精神的慰藉，只能由自己慢慢地编织，正如曾经的自己相信世上唯我第一。
第一次真正地面对世界，面对自己，才发现自己只是一只“井底之蛙”，小得让世人不屑一顾。于是，苦笑了，笑自己的痴，笑自己的傻，笑自己的年少轻狂：流泪了，哭自己的无知，哭自己的无能，哭自己的年少无为。
时钟一刻不停地走着，为生命中的每一天记时。一年又一年，一天又一天，时钟的步伐越来越快，父母的步履却日渐缓慢。此时为易逝的年华，匆匆的步履所感叹是徒劳，只有脱离童年大笑大叫的生活，面对人生，才能够披荆棘，除掉拦路虎，才能勇敢地步入命运的坦途。只有积极的生活态度，坚韧不拔的毅力，才能铺就一条通向成功的阳光大道，才能向着太阳升起的地方奔跑，奋斗。相信在灿烂的阳光下。那不服输的劲头一定会给予我无限的勇气。
当我们还年轻，我们肆意地挥霍着我们认为还很足裕的时间，只是不知道，其实，到最后，我们已经失去比时间还珍贵的青春了。
青春，因为它的逝去而珍贵，可殊不知，那只是我们抓不住青春的尾巴而打的诳语罢。
关于青春，关于我们。从小到大，我们都挥洒着时光，消耗着青春。从蹒跚学步，到咿呀学语;从懵懂无知，到博览群书;从天真烂漫，到成熟可掬。我们最终还是会败在时间里，最后变成一堆白骨，然后慢慢消失在世界上。
关于青春，关于我们。这时候的我们，就青春着，可是多少年以后，我们失去那易逝的青春以后，我们会后悔，后悔曾经的青春没有好好珍藏，后悔流逝的时间没有好好珍惜，后悔有好多事没有来得及做。
关于青春，关于我们。或许我们懂得珍惜，可并没有意识到最需要我们珍惜的却被我们扔在了某年某月的时间里，没有通往那条路的小径。人生这条路，走着走着，错过风景，错过抉择，错过回时的路。
即使那样荒凉的过去了数年，荒凉地逝了时光。我们也会回首过往的匆匆路，那些被遗落的光阴和流年，感叹曾经走过的磕磕绊绊，惋惜仍存在脑海里那独特而又珍贵的青春。
在青春的世界里，石头要变成珍，沙粒要变成金，岁月转变流年。青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠缀满森林，感叹变成实践，这就是青春的快乐，青春的本分!不拥有未免太可惜了，它的珍贵只有真正拥有过的人才懂。那何谓真正拥有?无非就是在青春中体验到欢乐、感动、痛苦、泪水、爱与被爱、冲动与无悔，有过轰轰烈烈和细细流水一般。
在青春之路上，我们唱着青春之歌，心情会是怎样的舒畅洒脱，也是需要我们去领悟的。我们会在不知不觉中走入青春之河，沐浴青春给予我们的快乐与无束。我们需要回眸，再次回眸青春的神气，几乎每一个瞬间皆有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一刻都有生命的奔息，无论我们选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔透。
青春是一种姿态，更是一种财富;青春是概念，更是一种风度。有人说过：“往事应该是美丽的，尤其是我们对过去的日子怀有深深地眷恋并沉醉其中时，尘封的往昔，哪怕是小小一粒尘飞进眼窝中勾出泪滴，也会是晶莹碧润，婉转可爱了。”的确，青春就是值得我们眷恋的东西，说不清道不明青春是怎样的，就是一个身子很短，但却拖着一个长长尾巴，让人怀念，想要捕追却又易逝的东西。
青春，短暂，会从我们手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生在前方不远处等你。”
我的头我的肩音乐教案小班篇四
春节是中国最重要的传统节日，也是我们家庭团聚的时刻。在这个特殊而喜庆的时期，我参与了许多有趣的春节活动，获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我春节活动的心得体会。
第一段：走亲访友，感受家庭温暖
春节期间，我和父母一起走亲访友，拜年祝福亲朋好友。每到一家，我们都会亲切地问候长辈，和小朋友们玩耍。久违的亲戚见面让我倍感亲切和温暖，和小朋友们一起玩耍更是乐趣无穷。通过互动和交流，我不仅加深了对家人和亲戚朋友之间的感情认知，也收获了许多人生经验。此外，长辈们的叮嘱和祝福让我倍感温暖，也让我明白到家人的重要性和亲情的可贵。
第二段：品味传统美食，感受传统文化
春节期间，家人共同参与了烹饪传统美食的活动。在家庭厨房中，我和父母一起包饺子、炸年糕等传统美食。厨房里充满了欢声笑语和美食的香味，我们一家人欢欢喜喜地准备年夜饭。通过亲手制作，我不仅学会了许多传统菜肴的烹饪技巧，也感受到了传统文化的博大精深。而在享用这些美食的同时，我也明白传统美食的背后蕴含着丰富的文化内涵，更加热爱并传承着这一文化的珍贵。
第三段：观赏烟花爆竹，感受节日喜乐
春节的夜晚，烟花爆竹在空中绚烂绽放，划破黑暗的夜空，为节日增添了热闹和喜庆的气氛。我和家人一起前往广场观赏烟花表演，一瞬间，耳边响起了震天的鞭炮声，眼前绽放出千百朵绚丽的烟花。我感受到的不仅是烟花爆竹的美丽和声音的震撼，更重要的是内心的喜悦和快乐。通过欣赏烟花爆竹，我明白到节日是一个属于每个人的喜庆时刻，而幸福快乐是我们共同的愿望。
第四段：收到红包，感受成长与责任
春节期间，亲朋好友会向我和弟弟发放红包。拿到红包后，我对于这些“意外之财”充满了期待和憧憬。然而，我也意识到了红包的背后蕴含着成长与责任。拿到红包后，我会把一部分存入储蓄卡，一部分用于购买自己喜欢的书籍或者学习用品，甚至还会分一些钱给贫困地区的孩子。通过这一过程，我意识到了红包的钱财虽然有限，但我可以用它去帮助到更多的人，从而增加了我的责任感和成长经历。
第五段：感受春节的深刻意义
通过一系列春节活动的参与，我深刻体会到春节的深刻意义和文化内涵。春节代表了中国人的传统与文化，在这个节日里，我不仅与家人团聚，也继承和传承了祖辈的美好愿望，同时也感受到了传统文化的博大精深。而这些体验和体会将对我今后的人生和成长产生积极的影响，让我更加热爱和珍惜身为中国人的幸福与荣光。
总结：
通过春节活动的参与，我体会到了家庭温暖和亲情的重要性，感受了传统美食的美味和文化内涵，欣赏了烟花爆竹的壮观和喜庆，理解了红包背后的责任与成长，深刻领悟到了春节的深刻意义和文化内涵。这些都使我在春节期间获得了许多宝贵的经验和体会，让我更加热爱和珍惜中国传统文化，也对自己的成长与责任有了更加清晰的认识。春节不仅仅是一个庆祝节日，更是一个能够让我们以全新的视角去看待生活、家庭和文化的重要时刻。
我的头我的肩音乐教案小班篇五
2 识字——24个；在生活中识字。
3 写字——6个；注意笔顺：先撇后捺。
4 词、语、句——练习句型：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
5 阅读——正确、流利、有感情的朗读课文，联系背诵。
6 口语交际——按照简单的提纲介绍自己的家。
7 学法和习惯——继续学习听读识字的方法；开始培养每天阅读的习惯。
1 通过诵读，使学生感受亲请，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。同时渗透爱祖国，爱集体，爱动物的'教育。
2 用听读法识字。
用听读法识字。
教学方法手段：
讲授、谈话、演示、创造性作业等。
字词卡，录音机，多媒体.课件
课时安排： 两课时
一、谈话导入：
1 我们每个人都有一个幸福的家，谁来介绍一下在你家里都有些什么人？
2 我们的好朋友冬冬也也有一个幸福的家，你们想不想到冬冬家去看一看？
3 通过今天的学习我们可以认识冬冬的家。
4 板书课题。齐读课题。
二、指导看图。
1 冬冬的家是什么样子的呢？你们看。
2 示图：你看到了谁？他们都在干什么？
三、初读课文。
1 听录音读。冬冬的家多么幸福啊，冬冬在这么温暖的家中幸福快乐的长大，你想听听冬冬是怎么说的吗？请听（出示录音）
2 自读课文。你们想不想也来读读课文？遇到不认识的字可以问老师或周围的小朋友。
（通过孩子们熟知的卡通人物冬冬来引出课文，激发学生兴趣，然后让学生自读，在读的过程中，尊重学生，倡导自主、合作、探究的学习方式，不会读的字问周围的人，是培养学生主动探究、团结合作的重要途径）
3 指名读文。其余同学当小小评论家，。
（通过让学生当小小评论家，激发学生兴趣，集中学生精力，培养学生听的习惯。在这个过程中让学生能够正确的读课文）
四、游戏识字。
1 智慧树。
a 课文会读了。课文中的字大家都认识了吗？老师要来考考大家。老师这里有一棵智慧树，谁认识哪个字就来把智慧果摘下来在课文中贴上。
b 学生领读生字。
谁有好办法记住“大”字？
谁能用“家”组个词？
（学生有着个别差异性，要让那些早以会了的学生有施展的机会。在识字的过程中穿插组词练习及培养学生探究识字的习惯）
2 开火车读词。
3 找朋友识字。
请小朋友们拿出生字卡片，同位来做识字游戏。
全班检查。
4 故事中识字。
（出示多媒体.课件）小朋友们，我们的好朋友冬冬要去知识王国探险，在通往知识王国的道路上，有许多艰难险阻，不过，只要我们拥有聪明才智，就一定能到达知识王国。
在.课件中出示：1 爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
2 老师爱我，同学爱我，我也爱。
3 爱我，爱我，我也爱。
（通过.课件，再次出示生字，让学生通过自己的努力来读生字，并且穿插练习并列复句，到达知识王国，使学生渴望识字，有主动识字的愿望。）
五、感情朗读，练习背诵。
2 自读。加动作背诵课文。
3 指名读。
4 小朋友们读的多好啊，谁想来把自己的家介绍给大家？
（加强学生对家庭的爱）
六、课外作业：
画一张全家福，明天的语文课把和父母在一起的最开心的时候介绍给大家。
（让学生自己绘制图画，把和父母在一起的最开心的时候介绍给大家，既注重与艺术科的交叉整合，还为学生提供了熟悉的交际话题和具体真实的交际情境，使学生在丰富多彩的语文实践活动中，不断地学语文，用语文。）
我的头我的肩音乐教案小班篇六
1. 初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。
2. 能听懂老师的口令，做出相应的动作。
3. 知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官。
4. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅
一、启发谈话,引出五官
小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方?(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)
二、游戏“找五官”
1. 按教师的指令做相应的动作
眨眨你们的小眼睛,指指你们的小鼻子,
张张你们的小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。
2. 贴五官
三、说说五官的作用
1. 我们的嘴巴有什么用?(说话、吃东西)
2. 我们的鼻子有什么用?(呼吸、闻气味)
3. 我们的眼睛有什么用?(看东西)
4. 我们的耳朵有什么用?(听声音)
四、看图说话
师总结:同样的一张脸,如果弄脏了就不好看,所以请小朋友们要爱护自己的五官,同时也要注意不能弄脏别人的五官。
五、保护五官
五官很重要,我们必须要保护它。怎样保护它们呢?
不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。
六、教幼儿念儿歌
这是我的眼睛,眼睛会看;
这是我的鼻子,鼻子会呼吸;
这是我的嘴巴,嘴巴会说话;
这是我的耳朵,耳朵会听话。
1. 活动设计适合小朋友的年龄特征，与他们的生活息息相关，是他们乐于接受的内容，他们活动积极性高，很乐与参与。
2. 幼儿在活动中大胆的表现自己，表达保护自己五官的方法，这样既给孩子表现自我的机会，也达到了我们要教育的目的。
3. 不足之处在于活动材料较单一，以致幼儿顾及面不宽。
我的头我的肩音乐教案小班篇七
教师，是一个崇高而伟大的职业。参加“我的教师梦”活动，是我一次非常宝贵的机会。通过这次活动，我更加深刻地认识到教育的重要性和教师的责任。在活动中，我不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了对教师职业的尊重和热爱。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，活动让我认识到教育的重要性。在活动中，我们参观了当地一所优秀的学校。走进那个热闹而充满活力的校园，我被孩子们的笑声和老师们的辛勤付出所感动。我看到了教师们倾注心血培养学生才能的过程，感受到了他们严谨的教学态度和对教育事业的热爱。在交流中，我了解到教师是社会的杰出代表，是教育发展的推动者。教师不仅是知识的传递者，更是学生成长的引导者。没有教师的辛勤付出，就没有社会的繁荣与进步。
其次，活动让我体会到教师的责任。在一次与教师的座谈会上，我了解到教师除了要承担教学工作外，还要关心和照顾学生的成长。他们不仅要传授知识，还要培养学生的道德品质和创新能力。一个优秀的教师不仅要懂得教学方法，还需要具备良好的情感教育和心理辅导能力，帮助学生解决问题，引导他们走向正确的人生道路。在活动中，我也亲身体验了教师的责任。我们组织了一次情景教学活动，我担任了小组的教师。通过这次活动，我不仅学到了如何设计教学材料和教学方法，还锻炼了自己的组织能力和表达能力。这让我更加深刻地认识到教师所承担的责任。
再次，活动让我明白了教育是一个持续的过程。在活动中，我与教师们进行了深入的交流和学习。他们告诉我教育不仅仅是在教室里传授知识，更重要的是培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。教育是一个全面发展的过程，需要不断地学习和进步。教师要不断地更新知识，提高自己的专业素养。同时，教师要关注学生的身心健康，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的综合素质。教育是一个长期的过程，教师需要不断地努力和付出。
最后，活动让我燃起对教师职业的热爱。在与优秀教师的交流和互动中，我感受到了他们对教育事业的热情和追求卓越的精神。他们是以身作则，用自己的行动影响和激励学生。看到孩子们进步和取得成绩的喜悦，他们愿意为此付出一切。与他们的接触让我深深地感受到教师职业的魅力和意义，我也渴望成为这样一位有爱心和责任感的优秀教师。
通过这次“我的教师梦”活动，我从多个方面对教师职业有了更加全面和深入的了解。教育的重要性、教师的责任、教育的持续性以及对教师职业的热爱，这些都是我在活动中所体会到的。我相信，只要我们怀着对教育事业的热爱和责任心，扎实地学习专业知识和教学技巧，我们就能成为一名优秀的教师，为社会的进步和学生的成长做出贡献。教育是一项神圣的事业，我愿意用自己的努力和奉献，为教育事业贡献自己的力量。我的教师梦，将永远伴随着我，激励我朝着这个目标不断前行。
我的头我的肩音乐教案小班篇八
好不容易熬到了午时。操今日午时，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。
场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自我一头的白线，谁就赢了。教师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自我的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油！加油！”
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最终一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎样拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎样也拉可是来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。
交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。
“失败乃成功之母！”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。
我的头我的肩音乐教案小班篇九
我们的家乡那片土地上，有我们纯真的童年，你知道怎么写以我的家乡为主题的活动方案吗?下面本站小编给大家介绍关于我的家乡活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
活动名称：
20xx轮机工程学院“庆祝建党九十周年，最美家乡秀”
活动目的：
1、庆祝建党九十周年，宣传集美大学;
2、增强集美大学各个学院之间的交流合作，增进社团之间的友谊;
3、丰富校园文化生活，提供平台;展示当代大学生积极向上的精神风貌，锻炼大学生的口才和临场应变能力。
活动对象：集美大学全体学生
活动地点：轮机工程学院学生活动厅
活动时间：初赛：20xx年4月22日(周五)
决赛：20xx年4月29日(周五)
活动内容：
2、最美家乡秀：选手们将事先准备好的ppt或者小视频进行展示及讲解，评委们根据评分细则进行打分。
活动流程：
一、赛前宣传、报名：
2、4月17日(周日)，报名截止，汇总报名信息，安排预赛分组;
3、4月20日(周三)，张贴预赛宣传海报(三张)。
二、预赛：
1、4月22日(周五)赛前，组织报名选手抽签;
2、当天晚上，汇总抽签情况，决定预赛的出场顺序;
3、参赛选手向评委讲解各个的家乡及方言讲解，择优进入决赛。
5、安排获得决赛参赛资格的选手走进学生宿舍，随即进行党建知识问答，给予回答正确的同学发放小礼品。
三、决赛：
(一)准备阶段
2、4月28日(周四)调试会场音响、投影、灯光等;
3、4月29日(周五)12:30，选手抽签，决定出场顺序。
(二)比赛阶段
1、4月29日(周五)19:30，决赛开始。介绍嘉宾、评委，公布比赛流程和规则;
3、在比赛期间穿插文艺表演、与观众的互动节目;
4、领导总结指导;
5、公布比赛结果(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名)，颁发奖状。
三、后期总结
1、张贴海报(三张)，公布结果;
2、召开总结会议，总结经验;
3、从决赛选手的ppt中选出十张最佳照片及对方言朗诵的稿件十份，制作成海报，在各学院食堂门口进行展示。
活动预算：(附表)
一、活动背景
大学，是人生的一个开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故土，来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会?你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家?你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡，既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡，那就大胆地向所有人介绍吧!
二、活动目的
1、给同学们一个展示自己家乡的机会，同时让同学们更加的了解自己的家乡。
2、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。
3、让同学们学会使用ppt为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。
4、通过本次活动，提高学生们的创造力和合作精神。
5、丰富校园文化生活，让同学们在学习之余得到良好的放松。
三、活动对象
化生材料学院全体同学
四、活动宣传
1、前期入班宣传，广泛提高同学们的参与度
2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报
五、活动内容及流程
1、活动内容
由2-4人一组，制作一个ppt，展示自己的家乡。要求ppt首页必须有参与制作人员的名单(可以附上照片)，分工内容和所在班级等。演讲时间5分钟以内。
2、活动流程
分上下半场进行，中场进行考验情商的神秘小游戏，夺冠者获得特殊礼品一份!(由外联部赞助)
3、评分规则
一、ppt制作要求(60分)
1、ppt主题设计里有与家乡有关的内容;10分
2、幻灯片之间有层次性和连贯性;逻辑顺畅，过渡恰当;20分
3、整体风格流畅，模板协调，版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题：20分
4、合理使用ppt新功能和新技术及其他软件：10分
二、演讲水平(40分)
3、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价;10分
注：
(1)由学生会主席、书记及各部长做评委。
(2)前五名颁发奖状和纪念品，六到八名颁发参与奖。
六、活动时间及地点
待定
七、活动主办单位
化生材料学院生活部。
活动背景
刚刚踏入大学的新生怀着对家乡无限的眷恋与思念，大家之间谈论的话题也总是离不开自己的家乡。每个人都想将自己家乡最美的一面展现给大家并以此为自豪。
用相机轻轻按下快门，留住家乡的精彩画面，梳理生命中的留痕。让我们以大学生的视角，在有限的空间里，在短暂的瞬间里，捕捉我们心中最美的画面。用我们独特的视野记录家乡风采，用镜头见证我们家乡的峥嵘岁月。让大家在照片中领略你美丽家乡的风光。捕捉瞬间，定格永恒，用镜头发掘身边的精彩，用相机留住美好的记忆。
在摄影中感受故乡的风土人情，在摄影中体会现实的人生百态。让乡情随着快门的按动而加深，让寒假随着镜头的闪光而多彩。
活动目的
1、为了更好地展示各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化、增强同学们对省内外的认识。
2、丰富校园文化生活，活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，真正掀起校园文化艺术。
3、促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。
4、让大学生更加关心生活、关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。
活动主题
走进家乡，了解家乡，展示家乡
参展注意事项
1、稿件形式：电子版(格式不限)
2、投稿内容要求
(1)照片主题内容积极向上，凸显自己家乡优美风景或风土人情(春节习俗，少数民族的传统节日，特色小吃等)。
(2)作品必须是本人自己拍摄，不得从网上下载，不得抄袭，否则由此带来的纠纷以及后果由本人自行承担。
(3)作品必须注明作者本人的姓名、班级、联系方式。
(4)作者应在照片上注明拍摄地点，并附上一段简短精炼的介绍。
3、投稿方式：
(1)发送到以下三个邮箱：
邮箱
邮箱
邮箱
(2)以班级为单位，交给班长，再由班长交给负责人
4、活动时间：
(1)准备时间：寒假假期
(2)交稿时间：20xx。1。10—20xx。3。5
5、注意事项：
(1)参赛人自留底稿。
(2)爱好摄影及所有热爱生活的同学，有无摄影基础均可;
(4)涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责，所有参赛作品如发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为及由此产生的一切法律纠纷由参赛者自行承担。参赛作品版权归作者所有，主办单位可无偿使用。凡参赛者即视同承认上述所列各项规定。
(5)所有作品一律不予退还，作者享有署名权，主办方对所有作品有使用权;
(6)凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品，一经发现将一律取消参评资格。
活动流程前期工作：1宣传：通知各班班长，发到各班qq群，每班必须交上150份作品(即每人3份)。
2、活动准备：人员安排20xx。1。4开会研究
准备阶段：参赛人准备作品。在此阶段，如有疑问可向摄影展负责人咨询。
咨询电话：骆晨曦
提交作品阶段：参赛者在规定时间(20xx。1。10—20xx。3。5)
可将作品发到邮箱。
评比阶段：评委由特邀学校老师担任，保证公平，公开、公正。
2、秘书部做好活动总结
活动人员安排
总负责人：骆晨曦
摄影作品收集：骆晨曦、殷伟旋、朱子娟
摄影作品初选：张玉博、武文韬、姬之力
活动文字记录：罗海银
其他部门协助人员：凌云、廖孔、叶义、刘冬晗、黄婉钦
经费预算。