在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
山水的读后感篇一
读了《桂林山水》这篇文章以后,我就被迷人的桂林风光深深地吸引住了,所以产生了一个急迫的念头——我要早日去桂林,亲眼看看桂林的山和水,亲身体会一下“舟行碧波上,人在画中游”的感受。
还有从文中的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同,颜色如红叶似火的北京香山也不同。那里的山有奇、秀、险这三个特点。它的奇在:一座座拔地而起的山峰,还有的奇在“奇峰罗列,形态万千”上。它的秀在色彩明丽上。有一次,我和爸爸一起到北京的香山上去,那被霜打过的枫叶,远远看去,好像一团火在燃烧。它的险在“危峰兀立,怪石嶙峋”上。我觉得那里的山不一定很高,但很险峻,看了一定很有趣味。读到文章最后,我想:这真是一幅美丽的图画,如果我到了那里,仿佛置身在仙境的地方一样。我为祖国有这些美丽的风景感到骄傲。
我欣赏桂林山水的每一处风景,更欣赏祖国的每一个地方!
山水的读后感篇二
人民都说桂林山水甲天下,比过波涛壮阔的大海,比过水平如镜的西湖。比过峰大峦雄伟的泰山,比过红叶似火的香山。
那么美的桂林真是人间仙境,美丽的桂林深深的吸引着我们,但现在的桂林已经大不如从前了,美丽的桂林吸引来了许多游客,游客们带走了(欣赏了)桂林的美丽,可给桂林留下的却是那堆积如山的垃圾。
美丽的桂林比许多名山大著都要美,政府花了犹如天文数字的资金才让桂林恢复美丽,但和过去的桂林比起来差距真是太大了,我们快乐了但桂林被我们糟蹋的不成样子。
桂林何时能恢复往日的美丽,我们期盼着。
山水的读后感篇三
今天,我读了《桂林山水》以后,我就被那迷人的桂林风光深深地吸引住了,产生了一个迫切的愿望——我要去桂林,看一看那山那水,亲身体会一下“舟行碧波上,人在画中游”的感受。
从文中我知道了“静、清、绿”三个特点。这样的水真是太神奇了。读到这,我对作者为什么用“真静”、“真清”、“真绿”三个词来赞美桂林的水有了一些体会和理解。我还知道桂林的山友“奇、秀、险”的特点。它“奇”在一座座拔地而起,各不相连,但又奇峰罗列、形态万千上。它“秀”在色彩明丽上。我和奶奶去过山上看过枫叶,远远望过去,像火一样,但没有那色彩明丽的感觉,那感觉一定很好。它“险”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我觉得山不一定高,看了一定会有趣味。文章最后“这样的山围绕着这样的水,加上山间绿树红花,真是美不胜收”我真为祖国有这样的风光而骄傲!
从书中,我还知道了桂林山水怎么来的,因为桂林一带雨水充足,山大都是石灰岩进过地壳运动形成了“喀斯特地貌”。
我爱有美丽风光的桂林的山水,爱伟大的祖国!
山水的读后感篇四
最近语文上到桂林山水这篇课文,我对它深有感触。
当我读到桂林的水的时候,先拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖作比较,赞美了漓江的水;接着用了一个排比句,具体写出了漓江水的静。绿。清的特点;还用翡翠做比喻,形象地突出了漓江水的“绿”;最后用船浆激起的微波扩散出一道道水纹,来近一步映衬出漓江水的“静”。读到这儿,仿佛我就是作者,我来观赏了桂林的山水。
在看看桂林的山,先拿峰峦雄伟的'泰山和红叶似火的香山再一次作对比,突出了桂林山的三个特点:奇。秀。险。奇在千姿百态,无奇不有;秀在青翠葱郁,色彩明丽;险在危峰兀立,使人望而生畏,多美的桂林山啊!我忍不住要歌唱你。
我仿佛饱吸着山上的新鲜空气,坐在船上荡漾着,把我引进了仙境,我多想纵情高喊桂林山水:我爱你!
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山水的读后感篇五
最近语文上到桂林山水这篇课文,我对它深有感触。
当我读到桂林的水的时候,先拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖作比较,赞美了漓江的水;接着用了一个排比句,具体写出了漓江水的静。绿。清的特点;还用翡翠做比喻,形象地突出了漓江水的“绿”;最后用船浆激起的微波扩散出一道道水纹,来近一步映衬出漓江水的“静”。读到这儿,仿佛我就是作者,我来观赏了桂林的山水。
在看看桂林的山,先拿峰峦雄伟的'泰山和红叶似火的香山再一次作对比,突出了桂林山的三个特点:奇。秀。险。奇在千姿百态,无奇不有;秀在青翠葱郁,色彩明丽;险在危峰兀立,使人望而生畏,多美的桂林山啊!我忍不住要歌唱你。
我仿佛饱吸着山上的新鲜空气,坐在船上荡漾着,把我引进了仙境,我多想纵情高喊桂林山水:我爱你!