写作是一种创造性的表达方式,可以展现个人的思想和情感。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望对大家有所帮助。
2023年村居五年级(通用12篇)篇一
辛弃疾写了不少描写农村生活的有名词作,这首词便是其中之一,语言清新平白,充满诗情画意。
在描写手法上,用纯粹白描手法,描绘农村某人家的环境和一个老少五口之家的'生活画面;在艺术结构上,全词围绕小溪,布置画面,展开人物活动。该词的艺术构思巧妙,颇为新颖。茅檐、小溪、青草,这本来是农村司空见惯一般化的东西,然而作者把它们组合在一个画面里,就显得格有清新优美。这是写景。在写人方面,写一对翁媪,身边有大、中、小三子。翁媪饮酒聊天,大儿锄草,中儿编织鸡笼,小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排,就把充满着一片生机、和平宁静、朴素安适的农村生活景象,真实地反映出来了。真是诗情画意,清新悦目。这样的构思,不仅颇为巧妙,而且色彩也显得和协而鲜明,能给人留下难忘的印象。
作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写;对翁媪及其三子形象的刻画,表现出喜爱农村和平宁静生活的审美观点。
2023年村居五年级(通用12篇)篇二
在一个村子里,有一个茅草屋又低又小,茅草屋一旁的溪水边长满了青青的草。
听见茅草屋里,有两个人带着醉意,操着优美的吴地方言在互相说话取笑,逗乐,是谁呢?哦,原来是一对白发夫妻。
大儿子顶着烈日在小溪的东面锄豆田里的杂草,第二个儿子在凉爽的树阴下织鸡笼子,最讨人喜欢是可爱、顽皮、淘气的第三个儿子,他正在溪边趴在地剥莲蓬在找清甜的莲子吃哩!
辛弃疾看了这样的情景,也忍不住发出会心的微笑,过了一会儿,他长长地叹了一口气,情不自禁地说道:“啊!我多么想向往这种极富生活情趣、极富人情味、和谐、安定、有限的生活啊!
这次辛弃疾有感而发,于是又不由自主的写了一首词:
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆西东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(wu)赖,溪头卧剥莲蓬。
2023年村居五年级(通用12篇)篇三
夏日里,深绿色的青山在洁白的云中若隐若现。山脚下一条清如玉带的小溪摇动着她那婀娜的身体奔流过一片翠色欲流的田园,来到一户人家。
这是一个低矮的茅屋,屋顶的干草,风一吹便稀稀疏疏的落下几根。土墙上的泥土摇摇欲坠,好象在向人诉说他的沧桑。屋旁有一棵笔直的杨树,墨绿色的叶子上,几只蝉在“知了,知了”的叫着。门前的小溪,清澈的水潺潺地流着,溪旁张满了青绿色的莲叶和鲜嫩的莲蓬。
一座低矮的茅屋后,一棵棵苍绿的大树挺立着,南瓜藤顺着屋檐攀着瓜架,在屋顶结出了一个个圆滚滚的小南瓜。门前的小溪长满了一个个鼓鼓的莲蓬,旁边簇拥着一朵朵娇艳的荷花。溪水波光粼粼,清澈见底,岸边长满了青草,水底还有小鱼和小虾在游戏玩耍。一对老夫妻,操着浓重的吴音,惬意地在屋里闲聊着。
2023年村居五年级(通用12篇)篇四
初春,万物萌发。小草从大地的怀中挣脱而出,又团结一致,为大地织了一件绿意盈盈的衣裳,看起来既素净又美丽。在一丛丛草中,隐隐约约探出几朵鲜艳的身影——原来是花儿们耐不住寂寞,在草叶中竞相开放,好像绿色的天空中融入了几颗星星,与嫩色的小草一起装饰着春天。
仿佛是听到了号令,黄莺们婉转的声音从河边依依多情的柳树丛里传来,动听得如同花腔女高音。柳枝轻轻地抚弄着河面,圈圈涟漪出现在湖面上。碧绿色的叶子被淡淡的水汽笼罩着,十分迷人,如同来到仙境。
下午,学堂里的孩子们跑出学堂,大喊:“放学喽!放风筝去喽!”大家连跑带跳地来到了草地上,把书包一扔,又拿出了大家各自准备好的风筝,一起喊:“一、二、三!”乘着东风,握着丝线跑了起来。
天空上飞着生龙活虎的雄鹰,色彩斑斓的蝴蝶,还有那只栩栩如生的燕子。大家跑着、笑着、闹着,心中充满了纯真。
天空一瞬间从纯的天蓝变成了五彩斑斓的模样。孩子们那纯洁的'、天真的、无邪的笑脸和这小草含青、万花吐蕊的春色融合在一起,令人恋恋不忘。
农历早春二月,小草偷偷地从土里探出头来,迎着微风摇摆;黄莺从天空掠过,唱着春天的赞歌;杨柳梳理着长辫子,看着堤湖中自己的身影,不禁概叹:“好美啊!”入眼处到处是一片万物复苏、百花争鸣的美景。
小河解冻了,欢快地唱着歌。河中的鱼儿跃出水面,好像在说:“天气暖和了,我终于可以放心地在水中游泳了!”大雁也从南方飞回来了,树木吐出嫩芽,抽出枝条,迎接又一个美丽的春天。
村里的孩子早早地放学了,他们在路上没有一点耽搁,拿上和父母自制的风筝,迫不及待地来到村口与伙伴们放起了风筝。他们拉长绳线,逆着东风跑着,风筝不一会就被放到了空中。其中一个小伙伴说:“我们来比一比谁的风筝放得高?”“好!”风中传来伙伴们一致的赞同声。大家的风筝一会儿高,一会儿低,别提有多高兴了。突然,一个小朋友的风筝开始摇摇晃晃,不听使唤,一头栽倒在地上。那个小朋友顿时撕心裂肺地哭了起来,大家并没有讥笑他,反而过去安慰他。不一会儿,小朋友破涕为笑,只见他的风筝扶摇直上,重新出现在了瓦蓝瓦蓝的天空中。
诗人看见美景中这群活泼可爱的孩子们,不禁想到了自己的童年,心中思绪万千……。
微风轻拂,春光明媚,阳光正好,一家五口准备分工干活,大家干劲十足,分工明确,说说笑笑,欢乐十分。
茅草房的屋檐矮低,溪边的青草翠绿,绿草小溪互相依衬,清新别致,十分可爱。不知爹娘在谈论什么,有说有笑。一杯小酒,醉意让人有一丝丝晕眩,微醺的酒劲让人欲罢不能,爹娘互相取悦,语音语调轻柔、婉转,品一杯小酒,看着三个儿子,微微一笑,别样滋味,非常惬意。
大儿子,懂事要强,抡起袖子,在河东的豆田里锄草,干得一丝不苟,一颗颗汗珠从额头滚落下来,烈日下的豆田显得格外生机盎然。
二儿子,听话可爱,乖乖的织着鸡笼,心里想着等鸡笼做好了,爹娘就会有奖励他,于是他做的认真仔细,那模样乖巧可爱,颇为有趣。
小儿子,顽皮却讨人喜欢,卧在溪边,支起架子,横在溪水中央,趟着水摘莲蓬,摘到之后,跑向岸边,边笑边言语:“干活有什么意思?摘莲蓬吃多好呀!”说完便吃着莲子,翘着腿小睡了一会儿,醒来便自己玩去了。
傍晚时分,大儿子和二儿子疲惫不堪的回到了家,对自己的劳动成果十分满意,而小儿子蹦蹦跳跳的回来,自己玩的十分开心,如此天真无邪,真是让人好生羡慕!
2023年村居五年级(通用12篇)篇五
夏日。午后。
天如青石,日如金盘。天地之间一片华丽。远处的乡村,在一片绿色中,显得那么朴素。
老妇对老翁笑着说:“老伴啊,我们的三个孩子慢慢长大了,我们的日子也越过越好了,我真是太高兴了。我们可以放心地安享晚年了。”老翁听了这话,连连点头说道:“是啊,是啊!你看,我们的大儿子不仅勤奋而且肯吃苦,将来一定是我们家中的顶梁柱,可以照顾好两个弟弟。二儿子心灵且手巧,可以把家里打理得井井有条。不过呢,我还是最喜欢我们的小儿子,他可爱顽皮,真是我们家的“开心果”。老翁说着说着,不约而同地和老妇一同望向了屋外。
此时,大儿子正在小溪东边的田地里卖力地用铲子锄豆,任凭汗水湿了衣服,也没有停下。二儿子坐在大树下,编织着鸡笼,速度极快,手法熟练。小儿子最顽皮了。你看,他扎着两个羊角辫,额头前留着一缕刘海,身体横卧着,双脚翘得高高的,正剥着荷花里长出的莲蓬呢!他边吃着,嘴里还边哼着小曲儿,时不时摇头晃脑,真是惹人喜爱。
乡村生活真美好啊!
2023年村居五年级(通用12篇)篇六
“茅檐低小,溪上青青草。”这两句写景。首句点出一户农家的住所,次句勾画其环境。茅舍、小溪、青草组成一幅清新秀丽的画面,这是常见的农村小景,富于田园特色。
“溪上青青草”与下文的“大儿锄豆溪东”“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,三次出现“溪”字。茅檐靠近小溪,溪上长满青草;一家老小五口生活、劳作在溪边。全词围绕小溪布置画面,展开人物活动。
“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”自此至结尾逐次写人。这两句写白发翁媪二人操着带有醉意的吴音在聊天儿,具有一种彼此“媚好”的亲密无间的情态。这一平常细节,表现了一对农村老年夫妻和谐、温暖、惬意的生活乐趣。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”下片四句,写出三个儿子的不同形象。大儿是主要劳力,故承担“锄豆溪东”的重任;中儿较小,故做着“织鸡笼”的辅助劳动;三儿幼小天真,故只是任意地调皮玩耍。“亡赖”,即“无赖”,字面上是“无所凭依”之意,本指“没有才能”“不中用”,后特指撒泼放刁的行为,这里贬词褒用,是顽皮、淘气之意,表现了小儿活泼可爱的情状,充满爱怜之情。一个“卧”字,使小儿剥莲蓬时的天真、顽皮之态跃然纸上。“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”二句,刻画小儿形象,栩栩如生,极富情趣,使全词为之增辉,看似平淡,实乃神来之笔。
2023年村居五年级(通用12篇)篇七
矮矮的茅草房边上有一条清澈见底的的小溪,小溪两边长满了碧绿的青草,大大的荷叶在一起挨挨挤挤的,像一个绿如翡翠的大圆盘。一阵风吹过,荷叶翩翩起舞,小溪“叮咚,叮咚”地流着,好像在一起唱着优美的歌,跳着快乐的舞。咦?溪里有一个高大挺秀的身影,这是谁呀?哦,原来是溪前的大柏树呀!大柏树旁的茅草房上,结了许多大大的南瓜。房屋后是一片郁郁葱葱的松树林。从远处眺望,还有一片禾苗,真是一幅美丽的山水画。
屋里有一对白发苍苍的老爷爷和老奶奶正喝着美酒,说着悄悄话呢!老爷爷笑眯眯地对老奶奶说:“你呀,真是越来越漂亮,越来越年轻了!”老奶奶听了,可高兴了,说:“你呀,今天怎么这么会说话了,是不是又做错什么事了?”“嘻嘻,哈哈!”屋里传来一片笑声。
老爷爷和老奶奶在屋里谈天说笑,大儿子十分勤劳的在溪边的田地间种豆子,望着一些刚发芽的`豆子,擦了擦头上的汗,高兴地说:“今年一定是一个丰收年。”
二儿子正坐在大柏树下编织鸡笼,他想:等小公鸡生下来,就可以和鸡妈妈一起住进来了,这可是它们安全舒适的家。
小儿子呢?他正趴在溪边剥莲蓬吃,不时还说几句:“这真是人间美味呀!太好吃了!”“我要多剥几个给爹、娘和哥哥们一起吃这人间美味的——莲蓬。”
老爷爷和老奶奶还在屋里喝着美酒,谈天说笑,快乐极了!大儿子在田地里勤劳的干着农活;二儿子正在为小公鸡们和鸡妈妈们做安全舒适的家;小儿子则悠闲地趴在溪边剥莲蓬吃。
这真是一个幸福、快乐的家庭!
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2023年村居五年级(通用12篇)篇八
春天到了,天气暖和了。小草们长起来了,有的直起了腰,有的破土而出,它们的颜色也从枯黄慢慢变绿了。黄莺从巢里飞了出来,唱着优美的歌,向大家报春。动物们都伸个懒腰,爬出来了。大地又恢复了生机。
河面上的冰慢慢开始融化,水也开始流动了。透过清澈的河水,能清清楚楚看见小鱼在水中欢快地游泳。堤岸上杨柳的枝条变得比冬天的时候更长、更软了,挂满了一个个黄绿的嫩芽。风一吹,柳条摆来摆去,轻抚着河岸。
这时,不光是小朋友们的欢笑声和呼呼的风声传到了我的耳边,还有他们互相比谁的风筝更漂亮、飞得更高的声音,“我的蝴蝶比你的漂亮好多!”“我的黑鹰比你的飞得高!”
太阳慢慢地落山了,夕阳呈现在我们面前,为大地和天空披上一层红色的光环……。
山村的'生活多么快乐、多么悠闲、多么无忧无虑呀。
2023年村居五年级(通用12篇)篇九
在一个风和日丽的下午,辛弃疾来到了竹林,日落较晓,阳光像千万支剑从叶中隙间穿过来。这时他远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河,一河的荷花荷叶在阳光的照耀下格外动人,在风的鼓舞下,像‘天鹅湖’似的,半遮半掩,又像一个害羞的小姑娘似的。
溪边,一碧千里的草地,绿油油的使人心旷神怡,流连忘返,在绿油油的草地旁有一颗高大粗壮的槐树爷爷,头上长满了绿色的头发,词人又看到了一个十分简陋的茅草房,我想:如果有人告诉我,我住在这,我先大吃一惊,然后用掩耳不及盗铃之速逃走。
诗人又往里走,看见了老爷爷,老奶奶,你瞧!他们正用吴地的方言说笑话呢!
你看!他们一家人多么其乐融融呀!大儿子帮助父母锄豆,风儿给他擦擦汗。
二儿子在织鸡笼,老公鸡,老母鸡们排着队,耐心的等候,哦!当然,槐树的叶子做了大伞为他遮住太阳。
三儿子最调皮,居然光着小脚,趴在地上,吃刚刚剥下的莲蓬。
这时,词人想到了自己的.家人,长叹一声,便低头离去……
2023年村居五年级(通用12篇)篇十
今天是开学的第一天,早上来到学校,又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了,学的知识都变难了,而且这回我们学校又跟阳光学校合了,竞争更激烈了,所以,我一定要努力学习。不过,也不能一直学,也要适当的玩玩,就比如下课,一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全,下课要玩正当的游戏,不要追跑打闹最后,希望我的学习能有进步。
2023年村居五年级(通用12篇)篇十一
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
这幅画的意思是这样的:
春天真是一个让小朋友们特别喜欢的季节!我也喜欢春天!
妈妈评语:
孩子的眼中春天是美丽的!聪聪给这首古诗配了美丽的图画,还有了上述一段对诗意的理解,还运用了拟人手法,整体感觉还不错!聪聪,加油,希望你的词汇越来越丰富!(呵呵,聪聪在我旁边看着我给他写评语,那就鼓励一下下。
2023年村居五年级(通用12篇)篇十二
心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。
喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。
寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。
你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。
爱一个人,用一生去付出!
爱一个字,用一生去阅读!