春节社会活动教案中班 春节大班社会活动教案(通用8篇)

时间:2024-11-23 作者:ZS文王

2.教师编写初中教案可以帮助他们更好地组织教学内容和教学活动。以下是小编为大家准备的教案范例,供大家参考。

春节社会活动教案中班篇一

1.了解新年的一些风俗习惯和由来。

2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。

了解新年的`一些风俗习惯和由来。

能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

课件、剪刀、纸、红包若干个。

一、开始部分:

歌曲表演《新年好》

二、基本部分:

1.你们过年的时候都干些什么?

2.了解过年的习俗和由来。

我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3.教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)

4.欣赏故事《年兽来了》。

(1)年兽最怕什么呢?

(2)年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

5.分组过新年,感受过年的欢乐。

“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

第一组:互相拜年。

第二组:包饺子。

第三组:剪窗花。

第四组:拼年画。

三、结束活动,分享过年的喜悦。

过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。

春节社会活动教案中班篇二

1。感受朋友间互赠新年祝福的快乐。

2。了解贺卡,知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。

3。尝试制作贺卡。

课件准备:“贺卡”组图;《祝你新年快乐》故事音频及图片;背景音乐。

材料准备:装饰好的贺卡一张;空白贺卡人手一张、油画棒。

一教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡

——这份礼物叫贺卡,你们知道贺卡吗?

二:播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝福快乐

——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们,你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗?我们一起听故事,去故事里找一找答案吧。

——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们?

三:播放背音乐发放材料鼓励幼儿动手制作贺卡

1。讨论如何制作贺卡。

2。播放背景音乐,发放材料,幼儿动手制作贺卡。

四:交流展示贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡

——你在贺卡上画了什么?

——你想将这张贺卡送给谁?

春节社会活动教案中班篇三

1、仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。

2、了解各种过年的习俗。

课件

一、出示图片,认识年

1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)

2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)

3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!

二、观察图片,了解摆脱年兽的方法

1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)

2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)

3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。

(1)放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)

那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?

(2)红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)

新年中,还有哪些东西也是红色的`,也会让年感到害怕呢?

(3)年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

(4)穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!

(5)拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!

5、小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。

三、经验提升:丰富各地过年的习俗

2、观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!

(1)团圆饭:团团圆圆

(2)到各家各户拜年:互相祝福

(3)舞龙灯:欢腾喜庆

(4)舞狮:同上

(5)踩高跷:节节高升,步步高

(5)包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了!

(6)做年糕:节节高升

3、小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。

春节社会活动教案中班篇四

1、引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。

2、培养幼儿活泼开朗的性格。

3、体验明显的'季节特征。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

春节的留影

1、引出话题

小朋友,你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的事讲给大家听,好吗?

2、鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的内容也行。

3、请老师讲讲:新年的趣事

4、交流过年拜年的祝福语:新年好!恭喜发财!祝身体健康!等等。

5、小结:把开心的事讲给大家听,是让大家也开心!快乐!

春节社会活动教案中班篇五

1、 感受色彩的美,培养涂色的兴趣。

2、 复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。

[活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。

1、 参观礼品袋商店,引导幼儿观察。

提问 :商店里有什么?礼品袋上有什么颜色?

2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。

(1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。

(2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。

3、幼儿涂色,教师指导。

(1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。

(2)鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。

[活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。

[活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。

活动3:花窗帘(纸团印画)

1、 感受花纹疏密排列的美。

2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。

3、学习用纸团蘸颜色作画。

[活动准备]废报纸,颜料,纸篓。

1、展示几长老师用纸团印上花的花纸,供幼儿观赏。

提问:织布厂最近印出许多花布,你们知道它是怎么设计出来的吗?

2、教师示范印画的步骤与方法。

(1)先用搓好的纸团蘸上颜色,在压印在纸上。

(2)每人准备三个纸团,每个纸团只蘸一种颜色。印画时,可将不同颜色的纸团有规律的排列压印,也可将不同颜色的纸团覆盖着压印。

(3)印出的花纹可以有疏有密,随意排列。

(4)印好后将纸团丢在废纸篓中,将画摆在桌上,带晾干后在收拾。

3、幼儿操作,教师观察指导。

指导语:小兔家里没有窗帘,我们印一幅漂亮的花窗帘送给他。好吗?

(1)每个纸团只蘸一种颜色,颜料不宜太多。

(2)注意保持桌面、地面和自身的卫生。

4、展出幼儿作品,逐件欣赏评价。

[活动延伸]提供纸笔幼儿画各种窗帘布。

[活动评析]幼儿比较喜欢这种形式,但有点手忙脚乱。

春节社会活动教案中班篇六

1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。

2、训练幼儿的`手眼协调能力。

3、学习画圆形、方形、半圆形。

[活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。

1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。

2、谈话;体验过新年的热闹。

提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。

3、观察实物范例,教师范画。

(1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状?

(2)幼儿边书空边说边画。

(3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。

4、幼儿做画,教师指导观察。

指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧!

重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。

5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。

[活动延伸]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。

[活动评价]幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。

春节社会活动教案中班篇七

1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。

2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的'几种颜色涂满。

[活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。

1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。

提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色?

2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。

(1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。

(2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。

3、幼儿涂色,教师指导。

(1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。

(2)鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。

[活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。

[活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。

活动3:花窗帘(纸团印画)

1、感受花纹疏密排列的美。

2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。

3、学习用纸团蘸颜色作画。

[活动准备]废报纸,颜料,纸篓。

1、展示几长老师用纸团印上花的花纸,供幼儿观赏。

提问:织布厂最近印出许多花布,你们知道它是怎么设计出来的吗?

2、教师示范印画的步骤与方法。

(1)先用搓好的纸团蘸上颜色,在压印在纸上。

(2)每人准备三个纸团,每个纸团只蘸一种颜色。印画时,可将不同颜色的纸团有规律的排列压印,也可将不同颜色的纸团覆盖着压印。

(3)印出的花纹可以有疏有密,随意排列。

(4)印好后将纸团丢在废纸篓中,将画摆在桌上,带晾干后在收拾。

3、幼儿操作,教师观察指导。

指导语:小兔家里没有窗帘,我们印一幅漂亮的花窗帘送给他。好吗?

(1)每个纸团只蘸一种颜色,颜料不宜太多。

(2)注意保持桌面、地面和自身的卫生。

4、展出幼儿作品,逐件欣赏评价。

[活动延伸]提供纸笔幼儿画各种窗帘布。

[活动评析]幼儿比较喜欢这种形式,但有点手忙脚乱。

春节社会活动教案中班篇八

1、引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。

2、培养幼儿活泼开朗的性格。

3、体验明显的季节特征。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

春节的留影

1、引出话题

小朋友,你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的事讲给大家听,好吗?

2、鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的内容也行。

3、请老师讲讲:新年的趣事

4、交流过年拜年的祝福语:新年好!恭喜发财!祝身体健康!等等。

5、小结:把开心的事讲给大家听,是让大家也开心!快乐!

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