学校参观指南（优质17篇）

学校是一个汇聚了各种才艺和技能的地方，我们在这里发展了自己的特长和兴趣爱好。以下是小编为大家整理的学校教育的典型案例，供大家参考。

学校参观指南（优质17篇）篇一

今天下午，叶老师带着我们去芜湖市盲童学校献爱心。到达之后，我和叶煦哥哥在学校门口玩了一会。等人到齐了，我们就走进了学校。我看到他们的学校似乎比我们的学校还大、还宽，里面还有一个停车场。把带来的衣服、挂历送给他们之后，我们就去了他们的操场。有两个盲童正在玩单杠。哇!真不敢相信，他们玩得比我们都要好，可以想象他们付出了多少努力。玩了一会，我们和他们一起合影留念。

很快要回家了，我有点舍不得离开，可是我们还要回去上课，我们的车子只好开在了回家的`路上。

本来，我觉得自己每天都要上课、练琴、写字，好像自己是世界上最苦的人，现在我知道了，和他们相比，自己远远不是世界上最苦的人，而且以后我要尽力多帮助贫困的人，还要珍惜每一分钱。

学校参观指南（优质17篇）篇二

尊敬的成都市**房地产开发公司：

诚挚的感谢您们，给予我们这样一次能充分展示自身实力的机会。

我公司即"物业"是严格按照iso9001国际质量管理体系提供物业管理服务的企业。我们深信，在成都市**房地产开发公司各位领导的支持和关心下，"物业"和"商城"结合，一定能在更大程度上提高楼盘品质，确保商城健康、快乐、自然、休闲的商业环境，确保业主们购置物业保值、增值。

在此，我们郑重承诺：秉承置信"为您想得更多，让您住得更好"企业理念，推行"帮助客户，就是帮助自己"的全员服务标准。倡导"管理严谨化、服务优质化、客户亲情化、理念超前化"并最终形成以"高档物业特征、优质服务标志、独具项目特色、合理收费取向"为核心的物业管理品牌风格。

我们根据双方交流精神及所得资料，精心制定了此份物业管理企划书，希望能凭借英式物管的先进理念，结合国内政策法规和客户实际需要，利用我们在物业管理过程中积累的丰富经验，向成都市**房地产开发公司提供节约投资、促进销售、保证建设质量和方便物业管理等方面的专业化物业管理服务建议。

恭请各位领导在百忙之中细阅。

顺颂祺祥！

zz物业管理有限公司。

二零**年*月**日。

学校参观指南（优质17篇）篇三

学校组织了一次“学雷锋”的捐书活动，我和其它九位同学荣幸代表我们班去了宜兴市特殊教育学校。

我们进了校园，里面是鸦雀无声，因为学校是专门为聋哑儿童建立的，所以教师与学生之间是用手语进行交流，当然便没有声音啦。我们来到了他们学校的会议室，聆听了大队教师的发言。教师说：“他们这些学生一般都是来自农村，生活条件很艰苦，有的还是通过热心人的捐款才来上学的。他们生活在农村，相对于城市的孩子来说少了一份娇气，多了一份朴素和吃苦耐劳。他们虽然有的聋，有的哑，可却是”身残志不残”，许多学生都有特长，有的会陶艺，有的会画画，还有的`体育特别好。刚开始教育一年级的同学时十分困难，因为他们不会说话，也不会手语，只能一点儿一点儿地教他们，你们六年级时能学业会的知识，他们要八年才能学会，他们甚至有时男生会跑到女厕所里去，女生会跑到男厕所里去，但我们仍不灰心，耐心的教他们，为他们取得的成绩欢欣鼓舞。”听了教师的话，我深深地被他们感动了，虽然他们有生理上的缺陷，但他们都拥有一颗纯净无邪的心灵，用心的学习十分快乐地生活着。接着教师把我们带到了广场上，与聋哑人零距离接触，我们虽然看不懂手语，但我们已有所准备事先学会了一些简单的手语如“你好”“天天开心”“你叫什么名字”，“谢谢”等手语，让我们之间的交流更进了一步。接着，我们来到了他们作品的展览厅。刚进屋，我们不由得眼睛一亮，他们做的陶艺如茶壶，水果等画的水彩画如人物动物等都是惟妙惟肖！他们虽耳聋口哑，但他们心灵手巧，做出的作品简直能和专家相比了！我真想为他们大声喝彩。

只要我们人人奉献出一点儿爱心，这些有生理缺陷的人也能和正常人一样，可以更好地学习，可以更快乐地成长！

学校参观指南（优质17篇）篇四

xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到扬州xx小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州xx附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的`以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。

独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品（特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。

接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：

先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

学校参观指南（优质17篇）篇五

我家里原有一条又聪明又可爱的小金鱼。我给它取了一个名字，叫做沙丽。它天生就长着一双又圆又大又有神的眼睛。一身金子般的鱼鳞，特别美丽。

记得，这一条小金鱼是我从杭州的少年宫里自己钓上来的。这一条小金鱼从杭州来到水乡古镇——乌镇。她经过了长途跋涉才来到了我美丽幸福的家，她的到来，使我家更热闹了。我也变得忙碌起来，每天起床的第一件事就是去跟她说“goodmorning。”她也会快乐地回敬我几个漂亮的泡泡。每天放学回家的头等大事，我不说你也知道，就是去告诉她我回家了。一天不见，她似乎也很想我，在金鱼缸里转着圈游，欢迎我回家。看到她这样健康，我真的好高兴。因为开心，作业也变得简单有趣了。看到我这样，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都很高兴。也许是爱屋及乌吧，他们也都慢慢地喜欢上了沙丽。特别是妈妈，每天还抢着给小金鱼喂食，换水。我别提有多高兴了。日子就这样一天一天在我们的笑声中过去，小沙丽也慢慢地在长大。

那一天放学回家，我像往常一样去看我的沙丽，却看见邻居家的小白猫在金鱼缸边徘徊。我顿时吓坏了，因为它是出了名的谗猫，平时老爱偷吃别人家的菜，特别爱偷吃鱼。我连忙扔下书包，三步并作两步跑过去，可是已经晚了，猫那尖利的爪子已经毫不留情地伸进了我家的金鱼缸中，沙丽被抓伤了。我急得大叫起来，连忙给她换水。遗憾的是，小沙丽已经死了。她依旧瞪着她那双大大的失去光彩的眼睛，似乎告诉我们，她有多么舍不得我们，多么想和我们在一起，多么想再和我说说话。同时，她也想告诉我们她有多么痛恨那只白猫。看到这，我难过得流下了眼泪。我在我家的后院里挖了一个坑，悄悄地把沙丽埋了。家人知道后也觉得挺可惜的，不过他们见我那么伤心，就都来安慰我。

学校参观指南（优质17篇）篇六

在教师教育院的组织下，我们在特殊教育学校与那些即不幸又幸运的孩子们度过了难忘的一天。一天的特殊经历让我们学到了很多。特教学校的校长对学校的情况，这些特殊学生的状况进行了介绍，学校共分为三个部，启音部，启明部，启智部。三个部的教师代表也介绍了各自部门的情况。之后特教学校的这些坚强的孩子们给我们表演了他们的节目。他们身残志坚的精神，他们认真执着的态度都感染着我们，同时，特教学校的老师也用他们的热情、爱心、敬业的师德感动了我们。同样是老师，我们教育的是不同的学生，但是说到底，我们的教学目标是一样的，都为了这些孩子的成长和需要。一天的活动意义非凡，特将本次活动的心得体会记录如下，即为了纪念这不同寻常的经历，也为了今后能鞭策自己向这些伟大的老师们学习。

一、用一颗真诚的心对待学生。

在文艺汇演中，启音部同学表演的舞蹈感动了我们，同时让我们震撼的是他们的指导师那充满感情、表情丰富的手语。虽然这些学生从未听过音乐的节拍，但是在手语老师有节奏的，富有表情的指挥下，他们合着拍子舞动着，那优美的舞动丝毫不逊于正常人的表演。所以这些都是需要经过艰苦的训练。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。如果没有老师那一颗真诚的心，师生的配合怎会如此完满。

二、用一颗耐心和宽容心对待学生的错误。

人非圣贤，熟能无过。每个人的成长过程中总会有些过错。在教育学生时，我们难免会心急，会报怨。但是我们真是不能避免吗？真是是人之常情。看了特教学校的老师后，我才发现我对于学生的过错是那么的没有耐心，如此的不够宽容。其实每个学生在犯错之后，都会认识到自己不错误，都会有改过的愿望。如果我们能够宽容的对待学生，耐心的引导他们，那么师生之前的关系会更加和谐。教育事业才会更加事半功倍。学生也会成长的更顺利。

三、以学生的需要和成长为教学目标。

在制订教学目标时，我们应该以学生的需要和成长为方向来制订可行的、符合实情的目标。在特教学校我们听了一节劳动课，教学内容是钉纽扣。这样一节简单的课，上课老师很有耐心的一步步教孩子们如果钉纽扣。班上只有12名学生，但是教师会根据学生不同的情况给予不同的教学目标。有些学生给的纽扣是2个孔的，有的是4个孔，有的学生给一些纽扣来数数。这节课的教学内容是学生们生活处理所必须学会的，上课内容的分层化正是根据学生的不同情况来制定的。反观我们平常的教学，不说一个班里的学生没有实行分层教学，即使是两个不同程度的班级，也给予同样的教学内容。这是对学生的不负责，也是不符合学生的成长规律，同一难度的内容可能让一些学生因吃不饱而失去兴趣，也可能让一些学生吃不下而丧失信心。

在我们入职快满一年之际，让我们去特教学校亲身体会了一下那里的老师的艰辛，让我们体会到了自己的幸福。同时也在我们感到迷惘，遭遇不顺时，看看他们的努力而获取动力。这样一次活动在这个时机是非常及时的，有意义的。

学校参观指南（优质17篇）篇七

哥陈驰睿向我们介绍了十三中的多彩生活：科技节、英语节、艺术节，几乎每月都有活动。接着是互动环节。同学们都踊跃地向杨老师和陈驰睿学哥提问：“据说十三中有‘尖子班’？请问是怎样分班的？”、“初中与小学相比会增加哪些课程？”、“十三中作业多吗？一般要做多久？”杨老师和学哥一一作答。杨老师提到，十三中的学习方式很特殊，分成小组共同讨论问题，这样就锻炼了他们的合作能力。最后，我们参观了校园。十三中的操场很大，我透过大雪隐约看到操场边高耸的杉树。

我们经过了一些教室，发现学长学姐们四人为一个小组正在讨论，桌子也拼在一起。我们离开了十三中。我望着高大的教学楼，在心里暗下决心：这是我在小学的最后一个学期了，我要更加努力学习，以更好的面貌迎接全新的初中生活！

学校参观指南（优质17篇）篇八

参观指南可以让游客更好地了解景点的历史背景和文化内涵，提供了便利的信息和导览服务。我最近参观了一座著名古迹，通过阅读参观指南和亲身体验，我对参观指南的效用有了更多的体会。在这篇文章中，我将分享我自己的心得体会。

首先，参观指南提供了宝贵的历史信息。在参观古迹时，我读了参观指南中详细的历史介绍，这让我对该地的发展和重要事件有了更深入的了解。通过参观指南，我了解到了该古迹的建筑风格、历史背景和文化意义。这不仅丰富了我的知识，也让我更加感受到了该地的独特魅力。我衷心感谢参观指南为我的旅行经历增添了更多的深度和意义。

其次，参观指南提供了方便的导览服务。在参观这座古迹时，我跟随着参观指南上的导览路线，这让我更加有序地进行了游览。导览路线清晰明了，标示清楚，使我在游览过程中不会迷路，并能按照正确的顺序了解到各个景点的特色。此外，参观指南还提供了每个景点的详细介绍，让我更加全面地了解古迹的历史和意义。这些导览服务使我的参观体验变得更加顺利和舒适。

再次，参观指南提供了有用的实用信息。在参观古迹之前，我翻阅了参观指南，发现了很多有关参观事项的有用信息。首先，参观指南告诉我古迹的开放时间和票价，让我能够事先安排好行程和预算。其次，参观指南提供了关于如何到达古迹的交通方式和线路规划，这使我能够更轻松地找到古迹的所在地。另外，参观指南还提供了周边的餐饮和住宿建议，让我在参观完成后能够更好地休息和品尝当地美食。所有这些实用信息让我的旅行变得更加便利和安心。

此外，参观指南还提供了相关的文化解读和参观建议。在参观古迹时，我发现参观指南给出了一些关于当地文化的特殊解读和注意事项。这些解读往往是从历史、民俗或宗教角度出发，让我能够更好地理解当地的文化内涵和传统习俗。参观指南还给出了一些建议，如何更好地欣赏和体验古迹的独特魅力。这些文化解读和参观建议使我更加全面地了解了古迹的背后意义，并丰富了我的参观体验。

总结起来，参观指南是一份非常实用和有价值的工具。它提供了宝贵的历史信息，方便的导览服务，有用的实用信息，以及相关的文化解读和参观建议。通过阅读参观指南和亲身体验，我对其效用有了更多的体会。参观指南为我的旅行经历增添了更多的深度和意义，并让我在参观过程中更加顺利、舒适和便捷。我相信，在未来的旅行中，我将继续依赖参观指南，来帮助我更好地了解和欣赏每个目的地的美丽与魅力。

学校参观指南（优质17篇）篇九

设计展作为一种艺术形式的展示，能够呈现出设计师们的智慧和创造力。近日，我前往参观了一场设计展，不仅欣赏到了各式各样的设计作品，也收获了一些心得体会。下面我将以五段式的形式，分享我的参观心得。

第一段，应提前了解展览信息。

在前往设计展之前，我特意了解了展览的主题和展示内容，这为我进行参观做好了准备。比如，如果展览是关于室内设计的，我就会提前了解一些室内设计的基本知识，这样在参观时就能更好地理解和欣赏展品。此外，了解开放时间和门票价格等信息也有助于合理安排时间和预算。

第二段，参观时应注意细节观察。

在设计展中，每个作品都有其独特之处，因此，我们应该重点关注每个展品的细节。可以通过仔细观察设计的细节和构思来更好地理解设计师的创意。在观察中，我们还可以尝试思考设计师为何会做出这样的设计选择，从而更好地理解设计的目的和意义。

第三段，与他人交流分享观点。

参观设计展时，我们可以和其他参观者进行交流，分享自己的观点和体会。与他人交流不仅能够听取不同的观点，也能够拓宽自己的视野。在与他人的讨论中，我们也可以了解到其他人对展品的理解和评价，从而进一步丰富自己的认知和思考。

第四段，学习设计的理念和创作方法。

参观设计展不仅是欣赏艺术的享受，也是学习设计的好机会。我们可以通过观察和思考，学习到许多设计的理念和创作方法。比如，我们可以学习到设计师如何运用色彩、材料和空间来表达自己的创意，也可以学习到他们在解决问题时的思考和创新方式。这些学习将对我们今后的设计和创作有所启发和借鉴。

第五段，对设计师的工作表示敬意。

最后，参观设计展让我深刻地感受到设计师们的辛勤努力和创造力。设计不仅仅是一种艺术形式，更是一门需要持续学习和不断探索的专业。通过参观设计展，我对设计师们的工作有了更加深刻的理解，并对他们的成就表示敬意。我相信，只有持续关注和支持设计行业，我们才能够见证更多优秀的设计作品的诞生。

以上就是我在参观设计展时得到的一些心得体会。通过了解展览信息，细节观察，与他人交流分享观点，学习设计的理念和创作方法，以及对设计师的工作表示敬意，我认为这些都是进行设计展参观的重要方面。希望在以后的设计展中，我能够更好地应用这些心得，以此提升我的观展体验，同时也能更好地理解和欣赏设计的魅力。

学校参观指南（优质17篇）篇十

设计展是当代人们获取灵感、了解设计潮流的重要途径之一。近日，我有幸参观了一场精彩纷呈的设计展，深受启发。经过一番思索和总结，我将我的参观经验和体会整理成一篇文章，与大家分享。

首先，展览前的准备是至关重要的。在参观设计展之前，我提前了解了展览的主题、规模和参展作品的背景，这对于我更好地理解和欣赏作品起到了重要作用。此外，由于设计展人流较多，我提前购买了门票，避免了在现场排队等候的不便。展览前的准备让我能够更好地规划时间和心态，更有目的地进行参观。

其次，参观过程中要保持好奇心和开放的心态。设计展是各种设计作品的汇聚地，展览上的每件作品都有其独特之处和灵感可取之处。在参观过程中，我主动与其他参观者交流，分享彼此的观点和感受。有时，一段简短的对话就能开拓我的视野，让我从不同的角度欣赏作品。此外，不同设计师对于同一主题的表达方式也各有千秋，这让我看到了设计的无限可能性，并且激发了我自己的创作灵感。

第三，细节是设计展中的关键要素。设计展通常会细致考虑展览空间、照明、道具搭配等细节，这些细节能够让参观者更好地沉浸在设计作品中。例如，在我的参观过程中，每个作品都有专门的展示空间，上面配备了专业的灯光，使得作品的纹理、颜色都能够更加鲜活地呈现出来。此外，展览还设计了音乐环境，与作品相得益彰，给整个展览增添了更多的艺术氛围。这些细节的考虑，让我更加投入地体验每一件作品，感受到设计所带来的美感与情感。

第四，对于不同类型的设计作品要有不同的欣赏方式。在这次设计展中，我看到了很多不同类型的设计作品，从建筑设计到家居设计，从时装到工艺品，每个领域都有其独特之处。因此，我在参观不同作品时，采用了不同的欣赏和思考方式。比如，在欣赏建筑设计作品时，我关注建筑的整体感觉和空间布局；在欣赏时装设计作品时，我注重设计师对材料和剪裁的运用。通过这样的方式，我更好地理解了不同类型作品的设计思路和特点，并从中寻找到适合自己的灵感和启发。

最后，设计展还是一个可以开拓视野的平台。在设计展中，我不仅看到了国内外最新最潮的设计作品，还结识了很多志同道合的人。我发现，与其他参观者进行交流和讨论，能够拓宽自己的视野，并且认识到设计的边界是没有限制的。而且，与设计师们的互动交流，也让我更加深入地了解到设计背后的故事和灵感来源。这使我对设计产生了更多的兴趣和渴望，激励着我在设计领域中不断学习和进步。

通过这次设计展的参观，我深刻体会到好的设计不仅给人带来美感，更能够激发人们的思考和创造力。参观设计展不仅是一次艺术的享受，更是一次与设计师和作品对话的机会。希望未来能够参观更多的设计展，不断提升自己的欣赏能力和审美水平，为创造更美好的设计作品而努力。

学校参观指南（优质17篇）篇十一

第一段：介绍参观指南的重要性和目的（200字）。

参观指南是参观一个地方、景点或展览时所提供的有关信息的指南。它旨在向游客提供必要的知识和信息，以便他们更好地理解和欣赏所参观的地方。通过阅读参观指南，我们可以了解更多关于这个地方的历史、文化和其他相关信息，从而使我们的参观经验更加丰富和有意义。

第二段：阐述参观指南的内容和类型（200字）。

参观指南通常包含对景点的简介、地图、导览路线、参观须知等内容。它可以以书本、手册、宣传册、网站或手机应用程序的形式呈现。不同类型的参观指南在内容和方式上也会有所不同。例如，一本书本通常会提供更加详细和全面的信息，而手机应用程序则更加便捷和实时。

参观指南为游客提供了丰富的信息，帮助他们更好地理解所参观的地方。它们可以介绍该地的历史、文化、建筑风格等等，使参观者对其产生更加深入和全面的了解。此外，参观指南还提供了导览路线和地图，帮助游客更好地规划和安排他们的行程，避免走弯路或错过重要的景点。参观指南还可以提供参观须知，如参观时间、入场费用、禁止行为等，使游客能够自觉地遵守规定，增加参观的顺利和舒适度。

我曾经参观过一座历史悠久的博物馆。在参观之前，我提前购买了该博物馆的参观指南，并在路上仔细阅读了它。这份参观指南提供了详细的地图和导览路线，使我能够很好地规划我的参观时间和路线，不会浪费时间在无关紧要的展览上。指南还提供了对每个展览内容的简介和相关历史背景，使我能够更深入地了解每个展览的意义和价值，增加了我的参观体验和收获。此外，指南还提醒了我参观时需要遵守的规定和礼仪，使我能够在参观过程中保持良好的行为举止。

第五段：总结和建议（200字）。

参观指南是我们参观一个地方时的重要伴侣。它们不仅提供了必要的信息，还帮助我们更好地规划和安排参观行程，提高我们的参观体验和收获。因此，在参观之前，我建议大家提前购买或阅读相关地方的参观指南，以便我们能够更充分地了解和享受我们的参观之旅。参观指南不仅可以提供实用的信息，还能够激发我们的好奇心和兴趣，让我们对所参观的地方产生更深入的理解和热爱。

学校参观指南（优质17篇）篇十二

杜甫，唐代杰出的诗人，他的诗作深受后世人们的喜爱和推崇。为了更好地了解杜甫，我们可以去他曾经居住过的地方——杜甫草堂进行参观。作为一个杜甫迷，最近我特地去了杜甫草堂参观，亲身体验了这个历史名胜的独特魅力。我在参观过程中不仅对杜甫的人生有了更深的认识，还感受到了中华文化的博大精深。下面，我将根据自己的体验，以五段式的结构，为大家分享我的参观心得体会。

第一段，介绍杜甫草堂的外部环境和建筑特点。进入杜甫草堂，我首先感受到的是它的宁静和低调。草堂的外部环境非常雅致，分为内外两个院落，院内绿树成荫，湖水清澈见底。草堂主楼是一座典型的唐代建筑，建筑风格简朴，没有一丝矫揉造作之感。内部的陈设和摆设也很朴素，让人感觉仿佛穿越时空回到了杜甫的年代。整个草堂散发着淡淡的书香气息，令人心生敬意。

第二段，细致描绘了草堂内部陈列的一些珍贵文物以及其中蕴含的历史价值。草堂内部摆放着一些重要的文物，包括杜甫的字画、诗稿、私人物品等等，这些文物是研究杜甫生平和诗作的重要依据。在观看这些珍贵的文物时，我深深感受到了历史的厚重和文化的传承。这些文物见证了杜甫的不屈不挠精神和对祖国人民的深深眷恋，也让我对中华传统文化有了更深的认识。

第三段，从杜甫的生平和诗作角度，探讨了杜甫草堂的文化意义。杜甫作为中国历史上最伟大的诗人之一，他的诗歌饱含着对人民疾苦的深切关怀和对社会现实的真实反映。而杜甫草堂，则是杜甫内心思想与诗艺之所化的体现。在草堂里，我仿佛看到了杜甫执着不懈地追求自己文学理想的身影。这里蕴含的是不仅是杜甫的生平轨迹，更是中国文化的丰厚底蕴。

第四段，谈到了杜甫草堂的意义和价值。作为国家AAAA级旅游景区，杜甫草堂是对中华文化的一种传统延续和保护。参观者们可以在这里感受到杜甫的诗意世界，领略到中国古代文人雅士的生活方式。同时，杜甫草堂也是一座丰富的学术资源库，以其丰富的文化内涵成为了各类学术交流的场所。它的存在对于培养人们对中华文化的认同感和自豪感有着重要的意义。

第五段，总结了对杜甫草堂的参观心得和感受。参观杜甫草堂，让我深切感受到了杜甫的伟大和他对祖国人民之情的深沉，也感受到了中国古代文化的博大精深。通过了解杜甫的生平和诗作，我对中华文化有了更深的认识和理解。同时，我也深深感受到了保护和传承中华传统文化的重要性，我们每个人都应该为此尽力而为。

总之，在杜甫草堂的参观中，我不仅对杜甫及其作品有了更深入的了解，也感受到了中华文化的博大精深。这段时间的参观经历让我更加深入地感受到了我们民族的文化底蕴和历史积淀，也让我更加自豪地成为一个中国人。参观杜甫草堂，对于每个热爱中国文化的人来说，都是一次难得的机会，在这个历史名胜中，我们不仅可以回味杜甫的诗意人生，也可以从中汲取力量，感悟人生的真谛。

学校参观指南（优质17篇）篇十三

参观参观即是以看为主，学校乃教书育人的地方，是知识的发酵地。下面是小编为您带来的是教师体会，希望对您有所帮助。

3月16日随从学校领导一起来到杜郎口中学，在这里我目睹了杜郎口中学开放的课堂，所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学生或表演,或唱歌，或讲解，或朗诵，小品，相声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映。“台下”学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，板凳上挤成一团，聚精会神，津津有味，课堂气氛热烈而不失和谐。杜郎口的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，但是学生的参与热情很高，常常会遇到两个甚至几个学生同时发言，这时老师也不调解，学生说上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂：没有老师的呵斥，没有老师的监督，没有老师的“谆谆教导”。课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。他们爱课堂，爱知识，爱学习。他们的思想活跃，想象力丰富，敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢于反驳他人的意见。

杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂，他们的学生之所以有如此自信的表现，应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式—“三三六”教学模式。“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，他们把这种特色叫做“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟）或者“0+45”（教师甚至不讲解）。三个特点：立体式、大容量、快节奏；三大模块：预习、展示、反馈；.课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义。预习课上老师提出目标，学生自学讨论，教师点拨。展示课则以问题为载体，展示自己对知识的.理解拓宽思维和提升能力。展示课上，先把学案内容分块给小组研讨，然后组内讨论，再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性，而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力，对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作，学会如何竞争。

正如他们学校老师所介绍的“让弱生保底，优生拔高”。反馈课，对前面的知识进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测。本环节尤其突出“弱势群体”,让他们说、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否达到三维目标。这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生发展。

虽然杜郎口的成功就经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，我会根据自己学生的特点，将杜郎口的成功经验适当应用到自己的教学中去。

学校参观指南（优质17篇）篇十四

遵义会议是中国共产党历史上的一次转折，也是中华民族革命史上的重要事件之一。作为中国共产党历史的一部分，遵义会议留下了许多珍贵的文化遗产，吸引了无数游客前来参观。在这里游览遵义会议遗址，不仅有机会领略革命先辈的伟大事迹和珍贵遗物，更能增强爱国主义精神。

第二段：游览遵义会议纪念馆的感受。

遵义会议纪念馆是参观遵义会议的必经之地，博物馆里有大量的文物，珍贵展品和历史文献，给了我一个更好的机会了解中国共产党的历史。展厅的多媒体展示和生动的文物展示，使我更深刻地了解遵义会议对中华民族革命史和中国共产党历史的重要影响。

第三段：游览遵义会议旧址的感受。

遵义会议旧址是政治课堂和革命务实精神的具体缩影，亲身参观旧址，让我感受到历史的分量。这里是中国革命道路上的重要历史事件之一，也是中国共产党的新诞生所在。在这里，我进入了那个时代的背景，深入了解了那个时代的气息，让我更深刻地理解中国革命的艰难曲折和中国共产党的初心。

第四段：游览遵义市民英雄纪念馆的感受。

在纪念馆里，我深深地感受到了遵义市民为了革命事业和民族独立而作出的巨大贡献。这里收藏了许多标志性历史人物的珍贵文物，用他们的事迹让我体会到了民族气节和英雄精神，深深地感受到了革命先辈的革命意志和英雄牺牲精神。

第五段：总结。

参观遵义会议的遗址和纪念馆，使我更深入地了解了中国革命的历史，增强了自己的爱国意识。通过参观，我深深地被革命先辈的事迹和精神所感染，更进一步地坚定了自己的信仰和决心。走进遵义会议遗址，让我们有了强烈的历史感和深刻的思考，更加坚定了共产党人为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

学校参观指南（优质17篇）篇十五

遵义会议是中国革命历史上的一次重要会议，它在当时的历史背景下具有划时代的意义，遵义会议会址如今已经成为一个红色教育基地和爱国主义教育基地。正因为如此，我决定前往遵义会议会址进行参观，并在此写下我的参观心得与体会。

一、前往遵义会议会址的准备。

在前往遵义会议会址之前，首先需要做好充分的准备。从我的家乡出发，需要乘坐公共交通工具前往遵义市。在公路交通行驶中，我们需要遵循交通标志、规则和交通指挥员的指示，严格掌握车速、车间距，并对环境和道路情况保持高度警觉。在到达遵义会议会址前，我和同伴们查阅了大量的参观指南，并对历史背景、遵义会议的实质、时间与地点等进行了深入了解。

二、参观区域的介绍和游览经验。

遵义会议会址分为两大部分，分别是陈毅故居和遵义会议旧址。在陈毅故居中，我们通过细致的讲解和深入的调查了解到了陈毅先生及其家庭的一些情况，更加感受到了他的伟大。同时，在遵义会议旧址中，我们亲眼看到了会议室、办公室和宿舍等其中的一些地方，深深地感触到了革命时期领袖们的革命热情和艰苦奋斗的生活状态。

三、参观中的收获与感悟。

通过这次参观，我对革命先辈们的奋斗历程和付出有了更为深刻的认识和理解。遵义会议是中国革命的转折点，是中共在长达28年的革命实践中取得胜利的重要历程。会议从思想到组织形式的变革，使中共在革命和建设中发挥了更加重要的作用。同时，参观还使我看到了前辈们宏大的理想和周到的策略，并对我产生了很大的启示，就是革命是需要实事求是的，需要在社会的现实基础上，通过思想武装、改革和创新达到胜利！

四、参观中的不足之处。

虽然这次参观给我带来了许多宝贵的收获和感悟，但其中也存在一些需要提出的不足之处。例如，在遵义会议陈列馆中，很多历史资料可能因为照相或者影像的采访不当而出现了光斑，或者某些细节不够清晰。这在一定程度上影响了我们对历史的认识和理解。此外，也可能由于参观的游客太多，热情过度，有时需要保持一定的距离。

五、参观后的反思和启示。

通过这次遵义会议的参观体验，我深深认识到，历史是一个长期发展的过程，是由时代、人物和社会结构等多种因素综合所决定的。而伟大的遵义会议正是在那个特定的时代里经过革命者的努力而形成的。现在，我们应该学习并学习革命先辈们的积极进取和坚韧不拔的精神。正因为遵义会议的存在，促使中共更加成熟，走向了辉煌的胜利之路。我们年轻人也应该时刻用这样的态度来面对生活和未来，这样我们的生活和未来必将不可限量。

综上所述，这次遵义会议的参观体验使我受益匪浅，我相信，这次参观一定会为我的未来的学习和发展提供坚实的基础，我也相信，在我们坚定的信念和艰苦的奋斗中，我们的未来一定会更加美好。

学校参观指南（优质17篇）篇十六

学校参观指南（优质17篇）篇十七

在生活中，参观是一种常见的活动。人们可以通过参观增长知识、开阔眼界、丰富生活。然而，要想获得一次有意义的参观体验，我们需要有一份合理的参观指南。最近，我有幸参观了一家知名博物馆，并结合自己的感悟，总结出以下的参观指南心得体会。

首先，在参观之前，我们应该提前做好准备工作。了解博物馆的开放时间、交通方式、参观要求等基本信息，能够减少在参观过程中出现的困惑和不便。此外，通过预约导游或者准备好相关参观指南，也能够更好地了解所参观的展览内容和背后的历史故事。这样的准备工作会使我们的参观体验更加有针对性和有深度。

其次，在参观过程中，我们要保持耐心和对美的敏感。博物馆通常展示的是各种珍贵的艺术品、文物或者科学实验，这些都是几百甚至上千年的人类智慧和劳动成果。当我们在仔细观察时，要耐心聆听导游或解说器对展品的详细介绍，了解背后的文化内涵。同时，要用心欣赏每一件展品的独特之处，感受美的力量和艺术的魅力。这样的用心参观才能真正增加我们对文化的理解和对艺术的鉴赏水平。

再次，参观过程中要保持礼貌，遵守博物馆的规则和要求。博物馆通常是一个极其安静和严肃的场所，为了不打扰他人的参观体验，我们要尽量保持言语的低调和行为的规矩。此外，不得触摸展品、不得随意拍照等规定也要严格遵守，以免对展品造成不可逆的破坏。只有以礼貌的态度来参观，我们才能更好地保护和传承历史文化的珍贵财富。

另外，我们可以通过和他人交流、分享参观的经验，增加参观的乐趣。和朋友、家人、同学一起参观，不仅能够加深彼此的感情，还能够互相借鉴和学习。我们可以通过和他人交流各自对展品的感受和理解，分享对文化的探索。这样的交流可以拓宽我们的思维和眼界，使我们对参观活动有更深入的认识和体验。

最后，参观之后，我们应该及时总结和反思这次经历，增加个人对参观的收获。可以通过写游记、拍照留念、整理参观笔记等方式，将这次参观体验记录下来。这样不仅可以巩固我们对知识的学习，还能够在日后回忆起来时给我们带来愉悦的回忆。此外，我们也可以通过参观后的反思，反思自己在参观过程中的不足和改进之处，为下一次参观做好更充分的准备。

参观是一种难得的机会，通过合理的准备、用心的观察和反思，我们可以获得一次颇有意义的参观体验。希望以上的参观指南心得体会能够对大家在未来的参观活动中有所帮助，让我们共同享受到文化的魅力和美的陶冶。