演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
创新引领发展演讲稿篇一
五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。
推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。
你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。
快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。
轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。
队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。
多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。
……
这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。
我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。
我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才?那就需要创造丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。
漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。
我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。
创新引领发展演讲稿篇二
认真落实集团公司改革三年行动实施方案要求，积极推动党校教育培训“调整规范、深化拓展”，深入开展项目体系、课程体系、师资体系、评估测评体系、组织实施体系、制度体系等6大办学基础体系建设，推动党校高质量发展，加强央企一流党校建设。
以“横到边、纵到底”为方向，加强项目体系建设，打造央企一流党校办学的核心能力。主动对接集团公司人才发展和培训工作总体思路，推动“蓝计划”培训项目体系、“中国红+**蓝”培训内容体系等相关研究成果写入《中国**“十四五”人才发展规划》，应用于集团公司干部教育培训体系建设。深度参与集团公司2021年重点培训计划编制，按照体系建设的整体思路，统筹和梳理各方培训需求，纳入党校培训项目体系的总体设计。根据学院培训机构改革进度，稳步推进“横到边、纵到底”培训项目体系构建，做好经营管理序列、党建党务序列重点项目教学内容的固化和优化，同时根据集团公司计划，拓展高端技术人才、技能人才等培训功能，调整规范、深化拓展现有体系，不断提升党校教育培训的科学化和系统化水平。
以课程供给侧改革为重点，加强课程体系建设，培育央企一流党校办学的厚实底蕴。认真盘点和梳理**党校课程储备的薄弱领域，补短板，强弱项，有目标、有计划地开发内部特色课程，引进和内化精品线上课程，持续打造重点突出、特色鲜明的课程体系。加强两级党校课程库建设，按照标签式管理总体思路，对集团党校、分校、教学点的已有课程进行分层分类的标签管理，形成线下课程库。未来结合党校数字化工作进度，适时推动课程库上线。大力推进课程配套资源建设，落实央企一流党校建设指标要求，拟订教材、案例、题库等课程配套资源建设计划，努力打造一批高质量的特色课程、一座内容丰富的典型案例库、一批高水平的研究成果。
以内训师、兼职讲师、外部讲师各占1/3比例为指引，加强师资队伍建设，凸显央企一流党校办学的**特色。实施特邀讲师上讲台工程，协同集团组织部，发布《关于集团公司直管领导上讲台的通知》，推动直管领导上讲台全覆盖，助力传达上级精神、传导集团战略、传承石油精神、传播管理智慧。实施特聘讲师队伍建设工程，聘请**名退出领导岗位领导干部作为党校特聘讲师，仍将继续实施聘任，邀请其到党校登台授课，同时参与党校课程开发、课题研究工作，发挥自身价值。实施党校内训师能力提升工程，开设党校内训师培训、研究者能力培训，针对党校内训师群体进行赋能，助力其提升授课能力，将党组部署更好传达到基层一线。实施党校青年专职讲师队伍塑造工程，持续深化党校青年人才上讲台项目，组织党校青年员工做好集体备课和授课，作为党校特培讲师的骨干力量，在党校师资队伍中发挥关键作用。
以干部教育培训科学化为导向，加强评估测评体系建设，激发央企一流党校办学的内在活力。认真落实《新时代中国**职工教育培训评价工作实施方案》要求，树立科学的教育培训导向，建立健全党校教育培训工作的评价制度。探索建设培训机构评估、项目评估、课程评估、学员评估“四位一体”评估工具，做好党校系统教育培训评估体系的建立完善、工具开发、实施运用，为专业部门培训、各所属单位培训提供良好样板。建立党校学员考评体系和人力资源系统考评联动机制，对中青班、青干班等接续人才培训班次强化跟班考察，全面考核评价干部的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等，为组织部门培养、考察、识别优秀年轻干部提供参考。
以新形势新任务新要求为依据，加强培训组织实施体系建设，提升央企一流党校办学的质量效益。深入研究疫情防控常态化背景下培训组织实施的新形势新要求，进一步优化培训物资场地准备、教学活动安排、学员日常管理的运行机制。科学反映线上线下相融合给培训组织实施带来的新变化，认真总结线上培训的组织管控模式，丰富完善原有的组织实施体系。充分体现教学研一体化办学对培训组织实施的促进作用，贯彻大融合、大协作理念，对培训项目进行多方位、多角度、多主体深入挖潜。认真学习吸收中央党校国资委分校的先进办学经验和规范化要求，与**党校办学实际相结合，不断优化和塑造央企一流的培训组织实施体系。
以党校事业高质量可持续发展为目标，加强制度体系建设，筑牢央企一流党校办学的坚实保障。深刻把握中央对于党校办学治校的新政策新要求，深入研究干部成长规律和教育培训规律，提炼总结党校办学中好的经验做法，形成制度机制，丰富和拓展党校办学“2+7”制度体系框架。重点针对党校教育培训新实践新探索，及时总结形成规范，制定出台制度办法，实施有效管理。推动发布《中国**党组关于贯彻落实中国共产党党校(行政学院)工作条例的实施意见》，修订《党校(干部学院)培训学员管理规定》，确保各项制度符合党校办学的最新需要，提升党校教学制度体系的时代性和实效性。
创新引领发展演讲稿篇三
大家好!今天我演讲的题目是《与时俱进，创新发展》。近期以来，从省委、市委到开发区党工委都相继下发了关于解放思想、干事创业、加快发展的文件，找出了自身存在的差距，明确了奋斗的目标，我是一个生在，长在，毕业后又工作在的人，看到自己的家乡正在开始一场翻天覆地的建设热潮，我真心地祈盼自己的家乡能够更加繁荣和富足。
“口袋富不算富，脑袋与口袋一起富才是真正的富。”来自南方的省委书记给我们带来了一种崭新的观念，当我们以前还在为gdp总量位居全国前列而陶醉时，南方的浙江、江苏、上海等省市用自己的方式创造了经济发展奇迹。我们已经大大的落后了，尤其是一些与人民群众实际生活和收入水平相关的人均经济数据存在的差距让我们震惊。当我们用马克思·韦伯文化史观的观点来看待这些发展过程的时候，可以发现“精神实质”在这些地区的发展过程中起着关键性的作用。浙江人是敢干创新的典范，“能做别人不愿做的事，能吃别人不能吃的苦，能挣别人看不上的‘小钱’”、“敢于实践不争论，你争论我发展，你犹豫我大干。”如今来自浙江人口中的这些话已经成为“流行语”。而我们长期以业形成的求稳怕变，讲求中庸、小富即安的文化背景和思想意识，已经不利于经济的快速发展，要迎头赶上，首先要打破那些固有的旧观念、旧思维，大胆学习南方人敢闯敢冒、敢为人先、勇于探索的创新精神，不畏艰险、吃苦耐劳、自强不息的创业精神，勤于思考、善于钻研、刻苦攻关的学习精神，求真务实、脑子灵活、善于经营的实干精神，用自己的双手创造一个“大而强、富而美”的新家乡。
发现问题是的水平的表现，正视问题是有勇气的表现，解决问题是有能力的表现。要发展就得有创新，创新是一个艰苦的过程，创新就是要不断地否定自己，不断地打破原有的平衡，在变革中成长，在成长中磨砺。当一个人或组织感到疲倦，不能创新，不能战胜自我的时候，极限随时都有可能到来。所以要发展经济，就要强调创新的空间存在于每个地方、每个人和每件事上。美国的杰克·韦尔奇鼓励他的同事们永远不要停止变革，他是这样说的：变革是永恒的，管理人员和员工不仅要学会忍受它，更要学会欢迎它。他要求他的员工把每一天都当做参加工作的第一天，以崭新的视角审视自己的工作，不断地进行变革。是的，大多数人在没生病时总认为自己身体很好，不管一个企业还是一个社会，只在持续不断地创新，才能保持旺盛的生命力和活力。
如果一个人没有在很长时间内忘记海岸，那他就不会发现新大陆。一般企业出了一种畅销产品，总要卖到滥市、顾客不再光顾为止，当一个人的成果受到市场欢迎的时候，就说明很快就要被别人超越了。我见过的一个搞科研工作的负责人是这么感慨的：“搞科研开发最难的就是超越自我，每开发出一种新产品，就等于给自己设立一道屏障，因为开发者每一次都是全力以赴。”市场在不断变化之中，所以每一个创新的成果都是暂时的，相对的，今天的成果明天不一定是成果，你不自己打倒自己的产品，就会被别人打倒，而与其被别人打倒，不如自己先打倒自己，只有不断地自己打倒自己，只有不断与自己的惰性作斗争，才能在市场上永远不被打倒。
《孙子兵法》中有这么一句话：“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。”意思是说，善于打仗的人，总是使自己立于不败之地，而又从不放过使敌人失败的时机。因此，打胜仗的军队总是先取得必胜的形势，然后才向敌国宣战，而打败仗的军队则先盲目作战然后再去求取胜利。在商场的竞争中也是如此，从以前人们改造市场环境到现在创造市场环境，以及当前所提出的环境就是生产力的思想，反映了环境在经济发展中的重要性日益增强。所以我们要下大力气抓好环境建设，按照优惠的政策、优美的环境、优良的秩序、优质的服务标准，真正把我们的开发区建成优于周边、优势明显的投资热土、创业乐园。
创新引领发展演讲稿篇四
服务是什么？服务是履行职务,为大家做事。在银行业日益同质化的今天，作为银行业从业人员，并且是隶属某一家银行的从业人员，如何在竞争中脱颖而出，是值得我们深思的问题。借着开展这次征文活动的契机，趁着周末的空闲时间，我选择了一些银行网点，去感受了一下不同银行差别化的服务体验。总的来说，在我去过农行、工行、中行、浦发银行的网点中，让我体验最好的银行网点是曾被评选为全国百家示范单位之一——浦发银行贵阳分行营业部。
浦发银行贵阳分行营业部于20xx年1月29日开业。其一直秉承“笃守诚信创造卓越”的经营理念和“新思维心服务”的创新金融服务理念，以“服务地方经济，支持地方建设”为己任，坚持“聚焦中型、择优小型、创新大型”的客户定位，持续加大对我省国民经济重点领域的投入力度。
营业部坐落于贵阳喷水池附近。虽然门口因为在修轻轨轨道，远看显得杂乱无章，但走到网点前，门口的清洁区依旧保持整洁。该网点因为是营业部，大厅十分宽敞，功能分区明显。入目之处，左手边有功能分区指示牌，右手边是一排柜台窗口，虽然前厅很大，在周末办理业务的客户也不是很多，但并没有因此感到一丝冷清，反而感受到一股温暖的气息，这不仅不仅是因为大厅暖气开得比较足。从我一进来后，在正中央前台里的大堂经理就迎了上来，轻声询问我需要办理什么业务。在我说明要新办理一张借记卡后，大堂经理将我引导至填单处，为我指出需要填写的表格，并让我出示身份证，在此期间，大堂经理将我的身份证拿去复印，在我填好之后，将复印好的身份证及原件、叫号纸一并递给我，为我指引了等待业务办理的休息区域才离开。到了柜台前，右边一角摆放着精心照料过的绿色植物，在右侧显眼处贴着小心财物，账号安全等提示语；抬头向两边的其他柜台看，柜面显眼处还贴着现金业务、残钞兑换处或零钞兑换处等功能分区指示牌。柜员在给我办卡的过程中，会不失时机地问我需不需要开通网上银行和手机银行。在详细询问后得到耐心解答，被告知使用手机银行只需要下载浦发银行手机银行手机客户端就可以之后，我选择办理了手机银行。在整个办理业务的过程中，柜员都是笑脸相迎，让人如沐春风。
办完卡后，在离开前大堂经理询问我有没有微信，如果有的话可以关注浦发银行信用卡的微信号，这样可以免费获得两张电影票优惠券。我接受了她的建议。但我在柜台办理业务时曾向她咨询理财业务并让他给我一张理财产品介绍的宣传页，但当我离开前她都忘记向我提供宣传单，这一点有点失望。但这一点小缺憾并不影响我对浦发银行留下好印象。
一直以来都说浦发银行在对公业务方面比较得心应手，而个人业务方面相对薄弱，我只去办过一次业务，其实力我无法判断，但就服务而言，从我这个小而微的个人客户眼中，我看到了浦发银行融入服务的各种细节，这是一种经过长时间的摸索而最终形成的恰到好处的细节。
我行结合作为窗口行业的行业特点，以“三优两满意”（优良作风、优质服务、优美环境，创客户满意和员工满意的银行）为载体，不断丰富企业教育实践活动内容，提升服务质量，推动转型升级，纵深推进党的群众路线教育实践活动。这一次征文活动也是对“三优两满意”活动的延续与丰富。我行的这次征文活动，颇有“吾日三省吾身”的风范。“择其善者而从之,择其不善者而改之”，了解他行的优点，明确认识自身存在的问题与不足，这对于我行提升自身素质与竞争力，有着十分积极地意义。浦发银行也是立足与上海的地方性城市商业银行，这一点和我行有着共通之处，我们都致力于服务地方。光凭这一点，相信浦发银行有许多让我们学习之处。
创新引领发展演讲稿篇五
1、明确工作思路。应试教育的现实需要仍然是目前高中教育的核心价值取向，我们应该采取“积极稳妥”的思路，坚持“两手抓”，即一手抓课程改革，一手抓高考升学,抓实核心课程，抓活选修课程。
2、提供课改保障。课程改革对学校的硬件条件、经费保障、师资水平等方面的要求比以前更高，因此必须进一步加大经费投入，改善学生实验室条件，完善师资队伍结构，提高师资队伍水平，抓住此次高中课改给我区普通高中教育带来的新的发展机遇。
3、发挥区域优势。一是充分利用学校优势，彰显学校特色。吴家山中学的女子足球、学生科技发明、劳动技术教育，吴家山四中的艺术教育、体育、学生社团组织等都可以成为学校做好研究性学习、综合实践活动、通用技术课程、选修课程的有利资源。二是充分发挥区域优势，整合教育资源。比如东西湖职校、各工厂企业的专业技术人员、设施设备条件可以成为学校选修课程的教师资源、学生实践研究的物质资源。
4.变革教学方式。积极探索教与学方式的变革，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学的针对性和有效性。把握课堂教学的“标高”和教材拓展的范围，选编好学生训练体题。加强备课组建设，充分发挥教师集体的智慧，让教师在备课组的研讨环境里快速成长。加强交流，采取请进来、走出去的方法，积极与专家对话，与先进学校交流。研究“走班式”教学的必要性和可操作性，探索选修课的班级管理模式和课堂教学方法。加大对学生“模块考试”成绩的分析和跟踪，及时调整教师教育教学的策略。
5.落实过程评价。利用好湖北省普通高中学生综合实践活动和学分认定网络平台，及时做好过程性的资料收集、整理工作。在过程管理中去发现问题、分析问题、解决问题，从而保证课程改革的顺利推进。
6.加强常规管理。充分利用学生综合素质评价的评价标准，加强对学生的思想道德素质、文明习惯、创新能力等综合素质的培养，并将其与学校的德育工作结合起来，与学校的常规教育管理结合起来，促进学校良好学风、校风的形成。