培训心得体会可以帮助我们巩固所学内容,提升学习效果。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会范文,供大家学习和参考。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇一
现代社会中,网络已经成为日常生活和工作中不可或缺的重要组成部分,网络培训也越来越普及了。网络培训可以方便学习者任意时间进行学习,随时随地获取学习资源,满足了大众“碎片化学习”需求。本文将分享我个人在网上培训中的心得和体会。
网上培训相比传统教育,最大的优势在于时间和空间的自由度。学习者不再被时间和空间所限制,可以随时随地进行学习。此外,网上培训还可以提高学习效率,因为学习者可以根据自己的需要和兴趣进行学习,大学生可以通过网络培训增强自己的专业能力,职场人士可以通过网络培训提升职业技能,而且学习进度可以自行掌控,不会受到外界影响。
第三段:注意事项。
网上培训虽然有很多的优势,但是也有很多的注意事项。首先,学习者要对课程进行认真的选择,选择适合自己的课程。其次,学习者需要有良好的自学能力,因为培训通常是老师提供课件,需要学习者自学。最后,学习者要养成良好的学习习惯,做到及时复习和总结,提升学习效果。
我曾经在网络上报名参加了一门金融培训课程,通过在线学习的方式,掌握了很多金融知识和技能。这门课程的形式很新颖,开设了很多小测验和模拟测试,让我们更加深入的理解和掌握了所学金融知识。我还结交了很多来自不同行业和背景的“网友”,结交了很多金融从业者,增强了我的人际交往能力和团队合作能力,为我的职业生涯打下了坚实的基础。
第五段:总结。
通过网络培训,可以随时随地提升自己的知识和技能,培养自己的自学能力和学习习惯。但是,需要注意课程选择,养成良好的学习习惯,及时复习和整理所学知识,这些都是提高学习效果的关键。我们还可以通过网上培训结交朋友,积累社交资源,为我们的职业生涯带来巨大的帮助。希望大家都能够发现自己的兴趣爱好,并利用网络这一高效工具来实现自己的梦想。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇二
本次网上学习共学习了三门课程《细节成就精彩——有效的初中思品课教学设计》、《播撒自信,成就明天——初中思品课的即时性课堂教学评价》、《用好教材上好课——初中思品课的教材处理》。通过学习我对新课程改革有了进一步的认识,下面我就来谈一下我这次学习的几点收获:
一、教师要改变教学模式,引导学生探究性学习,提高课堂有效性。
通过学习了解了政治有效教学的标准:1 .形成正确的人生态度; 2 .形成哲学的思维; 3 .留下有效学习政治的方法; 4 .掌握解决问题的能力; 5 .掌握相关的政治知识。有效教学的特征:1 .时间设计合理和谐、步步衔接水道渠成。 2 .教学设计要关注:学生的情绪;意义的展开和发展;知识的学习和把握; 3 .知识内涵在情节中、意义中隐藏得越深,课堂教学就越有效,学生就越爱学,学得也就越好。 有效教学设计是以有效教学理念为指导,运用系统方法分析学生需求,确立教学目标,整合教学资源,优化教学方式与策略,设计、实施和修正教学方案,评价及反思教学结果的过程。教学设计是否科学、合理和有效,关键是看教学过程是否符合教学活动的客观规律,能否有效地引起、维持和促进学生学习,学生是否取得了预期的进步或发展。学生的进步或发展是对有效教学质的规定,进步或发展的程度是对有效教学量的把握。这让我认识到自己品时教学设计的不足, 要提高课堂教学的有效性首先教师要全面了解教学大纲,备课时一定要深入钻研教材,准确把握教学目标及重难点,合理安排教学内容的难易程度,此外教师还要根据教学内容精心准备教学资料以供学生分析,课堂教学方法要灵活多变。 教学方法的恰当,要求我们以生为本,面向每一个学生。如课堂上我们设计的问题要让孩子听明白,要让每一个孩子都能够思考。其次,教师还要对学生进行全面的了解,因为每一个学生都有自己的想法,都是一个独立的个体。我们不能让教材框死学生,应该思考怎样让教材去尽量适应每一个学生。此外在教学设计的过程中,要多预设一些时间和空间让学生去探索,让学生自己经历知识的形成过程,这样学生对知识的掌握就会更加牢固。学生学的轻松,教师教的也就愉快。今后的教学设计我会遵循这些原则,完善自己的课堂教学。
二、重视课堂即时性评价,给予学生及时回馈。
课堂教学离不开课堂评价,及时有效地课堂评价能激发学生的学习兴趣。当学生的学习活动得到教师的鼓励性评价时,他在课堂上的劳动成果得到承认,学生就会获得一种成就感,这样就有效的激发了学生的探究欲望,促使他积极主动的投入到课堂探究之中。同时,及时的评价也为学生创造了一种良好的学习氛围,他们的思维活动得到及时的回应,有利于他们对自己的学习活动进行反思,及时调整自己的行为。课堂评价也少不了学生之间的自评、互评,学生之间的互评更有利于学生的反思,活跃学生的思维。一堂好课课堂的评价是少不了的,这离不开教师的精心设计。 课堂评价不仅要具有激励作用,更重要的是它能够促进学生的综合素质的发展。面对一个个不同特点的孩子,面对每一个孩子在成长中每一天的新变化,我们的评价不应该只是单一的形式。教师的每一句话,关注的不仅是学生的学业成绩,还要关注学生创新精神和实践能力。教师要满怀着对学生的爱,从对学生的尊重的角度出发,用饱含情感的语言对学生进行评价。另外每个学生都是具有不同特征的个体,所以我们老师在评价学生的时候一定关注到每一位学生的个性差异,适时适度的给予评价。最重要的是我们的课堂即时评价语言一定要有针对性。要对学生的回答做出具体的分析,做出必要的解释。这样学生才能从教师这里得到及时的回馈,对自己的学习活动作出及时调整。
三、合理对教材进行二次开发,适应学生需求。
通过学习我明白了教材的使用不能走两个极端:一是照搬教材,二是脱离教材。教师要合理对教材进行“二次开发”。教材的“二次开发”,主要是指教师在实施课程过程中依据课程标准对教材内容进行适度的增删、调整和加工,合理选用和开发其他教学材料,从而使之更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求。所以我们在使用教材时,首先,我们了解教材开发中的最重要,最基本的原则,那就是要关注教什么,用什么教,如何教。其次,在符合学生的认知规律及水平的前提下,根据学科课程标准,教材和自己的教学经验对教材进行了内容的整合调整。我们在教学中尽量不要一味的使用课本里的事例,这些故事可能早就被孩子们看过好多次了,再说就没了兴致,会产生枯燥无味的感觉。打破课本局限,结合学生们自己的实际,让他们来举例子。想到了就说,这样对于知识的掌握就会更牢固。我们在对教材二次开发时,要做到尊重教材,不能完全抛弃教材;要理解教材,创造性地利用教材,顺序可调整,内容可取舍,事例可更新。只有这样,我们才能更好地服务于教学 ,实现我们课堂实现轻松、高效。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇三
现在,随着互联网技术的飞速发展,网上培训已成为很多人获取知识和技能的重要途径。作为一名在职人员,我也参加过多次网上培训,这不仅拓宽了我的知识面,还让我认识到了不少新的学习方式和方法,今天我就想分享一些自己在网上培训方面的心得体会。
第二段:选择适合自己的培训平台。
在网上培训中,最重要的是选择一个适合自己的培训平台。不同的平台针对的人群和内容都不一样,我们要根据自己的需求和学习目标选择。我在网上选课时,一般会先看这个培训机构(或讲师)的资质和口碑,然后再根据自己的兴趣、职业需求和时间安排,选择合适的课程。在参加培训之后,也要多与其他学员交流,了解其他人学习的情况和体验,这有助于我们更好地掌握学习方法和技巧。
第三段:注意培训内容的实用性。
好的培训内容应该具有实用性,能够真正提高我们的技能或扩大我们的知识面。因此,我们在选择培训内容时,要尽可能避免一些泛泛而谈、虚无缥缈的主题。另外,不同的人需要的内容也不一样,我们要根据自己的实际情况选择适合自己的培训内容。如果我们发现某个课程没有达到我们的预期,也要及时停止学习,不要浪费时间和精力。
第四段:规划自己的学习进度。
网上培训具有很强的自主性,我们可以自由地选择时间、地点和学习进度,但这也需要我们自己有一定的自控能力。我通常会在学习之前制定一个详细的学习计划,包括学习时间、学习内容和学习进度等,这有助于我更好地管理自己的时间和进度。此外,我们还可以通过学习笔记和复习计划来加深和巩固自己的学习成果,提高学习效果。
第五段:尝试与实践。
学习离不开实践,只有将所学的知识、技能应用到实际问题中,才能更好地理解和掌握它们。在网上培训中,我们可以利用线上项目、模拟案例等形式进行实践和练习。此外,我们也可以找到一些与所学内容相关的社区或论坛,与其他同学或业内专家交流和讨论,从中获取更多的经验和技巧。总之,只有不断地尝试和实践,才能真正掌握网上培训所提供的知识和技能。
总结:
在参加网上培训时,我们应该选择适合自己的培训平台,注意选取具有实用性的培训内容,规划自己的学习进度,并且注重实践和交流。希望这些心得体会可以帮助到需要参加网上培训的人们,让我们一起在学习中不断成长和进步。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇四
参加了培训者培训,本着提升自己教学能力、提升新课程理念、提升理论水平的我非常珍惜这次的培训机会,作为培训学员我认真收看视频教学、参加班级交流和互评,撰写学习心得体会、从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例,我深感自己在思想观念上受到教育和启发,我的精神受到很大鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持,催我奋进。在这次的培训过程中我主要做了以下五点。
1、积极参与学习,在这次的培训中,我认真收看视频,并做好笔记;写出了自己的心得体会和反思。
2、积极的查阅各种资料,进行培训学习。我阅读一些相关的书籍,上网查阅一些资料先对专题的内容、外延有一个大概的了解。学习时旁边总有几本书以便及时的进行查阅。
3、在学习的过程中积极的进行反思。在培训的过程中,对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进交流,以提高自己在以后的教学过程中的教学能力与教学水平。
4、积极的参与互动学习。在培训的过程中,每天我都用一定的时间去阅读别人的文章,发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法,“取人之长,补已之短”来提高自己的教学能力。
5、积极参与、认真反思。我对这次的远程培训活动非常的重视,在家上网培训后,到学校常常和同事们交流,在集体的反思活动中,大家相互探讨一些自己在教学过程中遇到的一些教学案例,在培训过程中遇到的一些困惑、问题等等。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇五
刚进入自己的工作岗位,很多需要学习的地方,但是受到空间地域的限制,大家学习交流起来多有不便。网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。
在网络学习中我与许多老师互相交流,互相学习,在互动中我学到了很多先进的教学方法和管理模式。在网络学习中我曾得到远程教育培训中心老师们的谆谆教导,他们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。使我把它融入我教学工作之中。网络对我教育教学起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用。利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。
网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了学生的学习空间,在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。在课堂上遇到的很多问题,可以和其他老师一起交流,共同解决问题,人多力量大,能较快解决好我们工作中遇到的问题。当然也能看到其他老师提出的问题,有一些是我们暂时没有遇到的,或者是自己没有注意没有发现的问题,其他老师提出来,也可以调动我们的积极性,好好思考一下,当然也能看到其他老师是怎么样去解决这些问题,为自己以后的教学工作指出了明路,大大简化了我们在工作中遇到的问题。课堂上,课前我们可以让学生到网络上搜索资料(包括图片、数据等),课上再把搜集到的大量资料与学习伙伴交流共享。在这样的学习情境中,学生可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。
是在整个培训过程中,提高了我的电脑网络水平。
通过培训,不仅使我对于新课程改革有了明确的认识,而且使自己在教学方面有了长足的进步。培训期间,学员进行发帖跟帖,积极探讨,扬长补短共同进步。不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。通过系统的教育理论培训,我的教育思想和主张发生了一系列变化,作为一名教师,要紧跟时代步伐,从优质教学提升至有效教学,善于进行教学反思是关键,教师必须在教学中进行反思,并有效实施反思性教学,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中不断提升已有的教学水平,提高课堂教学的质量。通过培训,不仅使我对于新课程改革有了明确的认识,而且使自己在教学方面有了长足的进步。培训期间,学员进行发帖跟帖,积极探讨,扬长补短共同进步。不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。通过系统的教育理论培训,我的教育思想和主张发生了一系列变化,作为一名教师,要紧跟时代步伐,从优质教学提升至有效教学,善于进行教学反思是关键,教师必须在教学中进行反思,并有效实施反思性教学,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中不断提升已有的教学水平,提高课堂教学的质量。
有了网络学习,让我更加有信心在以后的工作学习中轻松快捷解决我们遇到的问题,并且能够及时在网上和大家分享自己的心得体会,多交流,让大家都能够更快地进步。
加强网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇六
如今,随着互联网技术的日益成熟,网上培训已经成为众多学习者的首选。这种新型的学习方式不仅具有方便快捷、节约时间和金钱的优势,更能够提高学习效率和质量。在这篇文章中,我将分享我的网上培训心得体会,希望能够给正在考虑网上学习的你一些帮助和启示。
第二段:课程选择。
网上培训的课程种类丰富多样,从专业技能到兴趣爱好,应有尽有。在我选择课程时,首先考虑的是与实际工作相关的专业知识和技能,这样能够提高职业竞争力。其次,我也会选择一些兴趣爱好相关的课程,这样能够为学习增加乐趣,提高学习的积极性和主动性。总的来说,课程选择要根据自己的需要和兴趣进行,才能够更好地实现学习目标。
第三段:学习体验。
网上培训具有时空灵活的特点,学员可以随时随地进行学习,无需受到时间和地域的限制。而且,许多网上培训平台还为学员提供了互动交流的机会,学员之间可以进行问答、讨论和分享。这样,不仅能够加深对知识的理解和掌握,还能够扩展思路和见识,提高学习效果。但是,需要注意的是,网上学习需要具备一定的自律和独立学习能力,需要时刻保持学习的积极性和动力。
第四段:学习收获。
通过网上培训,我不仅学会了新知识和新技能,还培养了自己的自学能力和独立思考能力。同时,我也在和其他学员的交流中拓展了视野,获得了新的思路和想法。这些收获不仅在工作和生活中带来了实实在在的帮助和效益,更让我在个人成长和发展中迈出了坚实的一步。
第五段:结语。
网上培训已经成为学习的一种新方式,能够满足人们不同的学习需求和方式。在实际的学习过程中,我们需要选择适合自己的课程,秉持着自律、独立、积极的学习态度,实现学习目标和收获。相信通过网上培训,每个人都能够在自己的领域和层面上不断提高和发展。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇七
由于受到新冠病毒疫情的影响,为我们的生活和工作都带来了诸多不便,同时也正是由于疫情,给我们提供了新的学习和提升的机会。2020注定是不平凡的,是充满机遇与挑战的,新时代的教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术;这一新的技能在此次疫情中显得尤为重要。
为了能够快速的适应这一新角色,学校组织教育同仁们进行了线上教学技能培训,通过培训,深感受益匪浅。下面谈一下这次学习的收获和体会。
1、改变传统教育观念:信息时代,教育势必适应时代潮流。网上教学下的教学资源,教学方式是共享的,生动的和高效的。
2、领悟有效教学。网络教学的优质资源为老师的备课提供了许多参考,同时线上的教研,交流,线下作业的布置,批改,以及系统对学生作业的分析;这些都为提高教学效率,减轻工作压力提供了便利。
3、理论联系实际,注重反思。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学善用。每一次网络教学都是一次教育实践,在课下要善于总结,做好反思,理论联系实际,不断提高,不断完善。
4、提高自身素质,学会终身学习。
通过总结经验,向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师合作探讨,提高教研水平。
通过这次培训,使我更进一步了解和掌握了发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。学无止境,唯有学习,方能成长!
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇八
在这次学习中,我感到受益匪浅。在此谈谈我的学习体会。
一直以来一直很想学点对提高教学水平有益的东西,可是一直苦于找不到很好的材料,总是像盲目的在网络上寻找,但是一直不能尽如人意。3月末,进修学校组织我们参加这次网上培训,给我提供了一个很好的学习机会。当我第一次打开这次培训的学习内容:必修课——孔凡哲教授讲授的《有序备课——备课实务与新技能》,选修课——陈远教授讲的《有效备课——备课问题诊断与解决》,让我眼前一亮,兴奋不已。当教师很多年,但是对如何备好课,还没有一个明确的认识。这次有幸学习到这样的内容,让我茅塞顿开。第一次知道了备课还有这么多的内容。
让我明白了所谓备课,实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作,即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,对教材内容作教学法上的加工和处理,选择合适的教学方式方法,规划教学活动。只有当教师对自己选择与组织的教学内容进行了精心设计,达到融会贯通、如同己出的程度,教学才可以娓娓道来,左右逢源。教学氛围的营造和教学方法的运用要让学习者惊喜,要唤起他们的学习兴趣。备课是对教学资源开发、整合与利用的过程。备课是教师再学习的过程。“备课”不等于“背课”。
学法的制定要恰当,要切合学生实际。
学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面,它既能反映教师的教学理念,又能影响学生的课堂学习效果和新课程目标的实现。目前,学生的学习方法有很多,归纳起来可以分为两种:接受性学习和探究发现式学习。
这次学习让我学到了很多知识,在以后的工作中我会努力应用于教学实践中,努力提高自己的教育教学水平。培养更多的合格人才。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇九
我上网进行网络化教研是近几个月的事,随着网络教研的深入,我深深体会到:人类已经进入信息化社会,在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力,提高教师整体素质,是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。
我进行网络教研经过了三个阶段:刚开始,是“奉命”上网--学校有这个要求,要教师充分利用“网络”这个平台进行交流学习。通过学习,我对网络有了初步的认识,开始摸索着学习上网。上了之后,就有了一种“冲动”-好想在“网上”上尽情的展示自我,尽快更广地交朋友,共同研讨学习,这个阶段我很有想法,很有一种表达的冲动,因此,在南通教育博客这个平台上,我积极参加网上交流,谈自己的感想、体会,几乎是想把从教这么多年来的一些困惑和想法都写了出来。
现在上博客了,可能“理智”上有了更大的成份,那是因为我不想把“博客”变成一个很没水准、很随意、很低俗的交流平台。我更愿意“博客”是一块圣地,一块能让有志于教育的人播种希望、传达美感、寄托心灵的圣土!所以我会很珍惜我的表达,斟酌用语口吻,把真诚、善意、无私和盘托出。
网络教研促我经常反思,催我不断上进。在博客上阅读,是一种独特的感受,而期待被阅读也是一种美好感觉。通过南通教育博客,我们不但可以阅读别人的文章,发表自己的教案、课件及经过实践所得的教学反思等,并与同行交流。大家群策群力,聚合更多人的`智慧,从而实现教学资源的共享,还可以在发贴、回贴的过程中吸引更多人读贴,我们便有了“受重视”之感,便会更自觉地产生发表的欲望,积极发表见解。而要发表更好的见解,便会更加关注教学现象,对教学现象进行分析、反思,进而使我们养成了观察与思考的习惯,这就是所谓的催人上进,同时也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中,大家以共鸣的方式相互促进与提高,一起构建和谐的网络环境。在充分展示自我,参与交流,质疑和批评的过程中,促进我们教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成,也促进了教研行为的变革,这更是一种创新的思维。
以前我的学习总只是阅读有关教育理论,却不能很好地与自己的教学实践结合起来。阅读其他教师的博客,我看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思考,进而开始以一种审视的目光来看待自己的教学,去思考其中的问题与困惑。于是我有了关于理论的思考,也有了对实践的反思。久而久之我就养成了勤于思考的习惯。为了提高我的教学水平,我经常访问别人的博客主页,并且认真阅读同行们的文章,领会了他们独到的见解,同时也留言说出自己的看法。每次一打开电脑,夜间十二点后才休息,这是正常的。就这样,经过阅读、分析、思考,我的教学思想不时地与各地的朋友得以碰撞,教学研究的兴趣和习惯也慢慢的养成了。在这里,我吸收着丰富的营养;在这里,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十
为落实好疫情防控期间网上教学工作的有关要求,提高广大教师的信息技术应用能力,我校按照郑州市教育局的要求,组织全校师生开展“网上教学”专项培训。我通过这两天的学习,收获颇多,现将培训工作心得总结如下:
我认真学习了关于进一步做好疫情防控期间中小学教师培训工作的通知,明确了此次培训的目标、时间安排、培训形式和培训内容,同时根据教育局要求,先完成注册,注册后进入平台完善好个人信息。
此次培训工作严格按照郑州市教育体育局文件要求,我校所有一线教师及教育管理人员全员参与,培训过程中有专人负责考勤,并及时进行通报,同时纳入绩效考核。培训中老师们认真听讲,细心记录,每位教师对网上教学的流程、技巧、资源使用、微课制作这些技术有了更深入的认识。我认识到线上教学,主阵地还是教学,而网络只是为教学服务,但并不能成为网络教学的重要对象,老师更不能把很多的精力放到对于网络技术的琢磨上。另外,老师首先得区分好线下和线上的教学的区别,及时调整教学策略,特别是线上教学的学习时间、学习环境、学习手段的差异性和学习的滞后性……另外,老师也要快速调整好心态,在快速熟悉“优教信使”、“钉钉”等这些学习平台的操作方法,更重要是对孩子们学习的指导,学习的有效监控,学后的及时检测,作业的及时批改!今后还要充分利用多用渠道学习线上教学的技术,充分利用现代化的教学手段来改进教育教学,真正让数字化资源为我们的教学服务。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十一
通过本次网络培训,我学习了专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还通过讨论平台同与其他教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。培训中渗透的崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性。下面就以我这次网络培训培训实践来谈谈自己的体会。
1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的.人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、要有强烈的责任心。作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处,努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的数学教学。
作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
学习已接近尾声,有一种不舍。在今后的工作中,我一定会更加努力,我会充分利用所学到得新理念、新知识,更好的提高自己的教育教学水平。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十二
近日,我参加了一次针对民政干部的培训,收获颇丰。在整个课程的学习过程中,我对民政工作的重要性有了一个更加深刻的认识,对如何提高自己的工作能力也有了一些启示。下面,我将从培训内容、学习方法和认识启示三个方面,分享我在培训中的心得体会。
一、培训内容。
培训的内容主要分为三个板块:国家法律法规、民政工作要点和典型案例分析。其中,国家法律法规部分是本次培训中我最需要了解的。学习过程中,我深刻认识到,国家法律法规是民政工作的重要依据,只有充分掌握了法律法规的内容,才能做到工作依规依纪、依法行政。此外,民政工作要点和典型案例分析则帮助我更好地了解民政工作中的实际问题和处理方法。通过分析案例,我也逐渐学会了如何应对各种情况下的工作。
二、学习方法。
本次培训让我认识到,学习不仅仅是凭经验积累,还需要不断提高自身能力。在学习方法上,我发现对于掌握法律法规的知识点,反复阅读和理解是非常有效的方法。而对于民政工作要点和典型案例分析,我更多地采取的是实践操作。通过在工作中不断尝试,我不仅能够将理论知识转化为实际能力,还能够及时总结和反思工作中的失误,从而不断地完善自己的工作能力。
三、认识启示。
通过本次培训,我发现每一个民政干部都有自己的职业素养和责任担当,而强化素养和担当则是提高自己工作能力的关键。敬业精神、工作认真负责、自我学习意识的培养,这些都是我们工作中必须要有的素养。另外,本次培训也提醒我在日常工作中要不断关注民政工作的变化,与时俱进,把握时机。
四、感悟。
回过头来看,这次培训虽然只有短短的几天,但却让我收获颇丰。我认为,培训不仅能够增长我们的知识储备,还能够提高我们的工作态度和能力。同时,也让我更加深刻地了解到民政工作的重要性和意义。通过不断学习和实践,我相信我能够做好自己的工作,也能够让民政事业发展得更好。
五、总结。
在我看来,本次培训不仅仅是一次学习课程,更是一次成长经历。通过培训,我不仅收获了新的知识,更加深刻地认识到了民政工作的重要性。同时也发现不断地学习提升才是工作的长久之计。相信通过不断地学习和实践,我能够做好自己的工作,也能够成为一名优秀的民政干部。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十三
作为一名小?语文教师,我有幸参加了继续教育网络培训,感悟极多,受益匪浅。在学习中我深深地体会到,人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。在网络学习这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。通过这一轮的培训学习,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得灿烂无比。下面是我在培训中的几点心得体会:
虽然培训的时间有限,但是内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。他们所给予我的启发和思考却是一笔永久的财富。老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论知识,给了我们具体的实践指导,真是让我受益匪浅,现在,我无怨无悔,我们应懂得以乐观的心态对待教育事业,从平常的工作中去体验幸福,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果。
在培训中,教授说过:提高教师教学技能,提高语文教学效率的不二法门是大量阅读,反复实践。因为任何人想要发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足,我要不断的给自己充电。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求。因此,我们要挤出时间大量阅读,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
通过此次培训,我也得以反思自我,寻找自己与名教师之间的距离,也明白了我们教师是在行动研究中成长的,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。因此,在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。我觉得自己在工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少。我们要不断修炼自己,特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来,提高自身的素质,练就真功,做一个研究型的教师。
通过本次培训,丰富了我的教育思想,更新了我的教育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,学习到一些科学的教学方法,进一步激发了我对小学语文教学的工作热情,虽然本次培训即将结束,我会树立终身学习的教学理念,不断学习,不断反思,不断提高自己的综合素质。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十四
努力培养和铸就民政干部队伍崭新工作思想理念,造就一支高素质的民政干部队伍,是贯彻落实党和国家民政工作各项方针、法规、政策,实践“以民为本、为民解困”工作宗旨,开创民政工作新局面的基础保证。
一是要培养民政干部职工树立“民本”思想。“立党为公、执政为民”是我党执政的根本宗旨,也是衡量能否实践好“三个代表”的试金石。党要保持与人民群众的血肉联系,最根本的是实现、发展、维护最广大人民群众的根本利益,让人民群众安居乐业,生活水平和生活质量不断提高。民政工作是做人的工作的,许多工作与人民的切身利益息息相关。民政工作能否贴近群众,能否为百姓解愁,能否切实保障人民群众的基本生活权益和政治权利,是民政工作的根本出发点和落脚点。因此,确定民政工作的指导思想和工作重点,要突出“民本”思想,把解决人民群众,特别是困难群众的基本生活权益放在重要位置,力求使困难群众得到更多实惠,始终坚持为广大人民群众服务,为最需要帮助的困难群众服务。
经济社会发展的要求,也必须不断发展。民政工作的发展不是工作职权、领域的扩大,重点是在职责范围内,使各项民政工作有新的突破。首先在工作的全面推进上下功夫。民政工作有许多典型,但面上工作有的显得冷清,因此,典型引路面上开花,促进面上工作全面发展,应成为指导、推进民政工作思想转变的重点。其次是在解决薄弱面上下功夫。民政工作存在薄弱环节,工作不平衡是长期存在的问题,因此,解决好工作上的薄弱点,已成为当前和今后民政工作要研究、解决的重点课题。其三是在工作实效上下功夫。工作实效,本身就是发展。这么多年来,民政部门提出了许多好思路、好政策、好措施,但在个别方面还得不到有效落实,解决好了这个问题,民政工作就会得到进一步发展。
三是要培养民政干部职工树立“创新”思想。创新是事业发展的不竭动力。固守今天,就意味着落后。民政工作要发展,必须创新。民政工作的创新,不是工作内容的翻新,也不是提法的标新,是使民政工作能在新的实践上实现制度创新,能在深化制度上实现制度创新,能在提高民政工作水平和效率上实现手段创新,最终实现民政工作法制化、民政事业社会化、服务组织网络化、工作手段信息化。
四是要培养民政干部职工树立“效益”思想。效益是检验工作的尺度。民政工作的效益主要体现在为广大人民群众服务上,为最需要帮助的困难群众服务上,为改革发展稳定的大局服务上。这“三个服务”是民政部门的职能、作用的概括,也是衡量民政工作效益的标准。第一工作要求真务实。民政工作是具体的、实在的,工作只有实,才能出成效,从实际出发,坚持实事求是,狠抓工作落实,永远是民政干部要坚持和发扬的思想工作作风。第二注意部门配合,社会参与。民政工作有许多与其它部门有业务联系。民政工作的一些业务,如果部门之间不配合,社会不参与,一些工作很难推进,很难发展,加强部门之间工作协调、配合,求得社会理解和支持,是民政部门做好工作要坚持和运用好的工作机制。第三整合民政工作。民政工作是多元的,很难综合概述,单项业务可以引起常委、政府的重视,成为工作重点,但整体民政工作很难达到这样的效果。所以,一方面需要用具体、单项的业务工作成效,反映整体民政工作水平,扩大民政工作社会影响,确定民政部门地位。另一方面,也要注意民政工作的整体工作效益。四是要宣传民政工作。民政工作需要舆论的支持,宣传民政工作目的是求得社会理解、社会支持,也是增加民政工作透明度、接受社会监督的重要措施。因此,要通过加大民政工作的宣传力度,扩大民政工作的社会影响,促进民政部门依法行政。
任,才能促进民政工作的大发展,特别是按照“三个代表”的标准,努力培养干部职工的崭新思想理念,造就一支高素质的民政干部队伍,是践行“三个代表”、落实科学发展观、实现我市民政事业发展的先决条件。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十五
近年来,我国经济社会的快速发展带动了基层民政工作的日益重要。为了提升基层民政工作者的素质和能力,我所在单位组织了一次民政基层培训。在参加这次培训的过程中,我深刻体会到了培训的重要性和收获了许多宝贵的经验和知识。本文将从我在培训中获得的知识、技能以及感悟方面进行论述。
第二段:知识的获取。
在培训中,我学到了很多实用的知识。例如,关于救助对象的界定和救助责任的划定,我们学习了相关法律法规和政策,了解了哪些人可以获得救助、救助的种类以及救助的程序。此外,我们还学习了基层民政工作中的常见问题及解决方法,例如面对突发事件时的应急处理和社会工作的技巧等。这些知识的学习对我今后的工作具有参考和指导作用。
第三段:技能的提升。
在培训中,我们不仅学习了知识,还进行了一系列实践操作,提升了我们的实际操作能力。例如,我们学习了如何开展社区文化建设工作,通过分析实际案例和模拟操作,我们锻炼了与居民的沟通能力和解决问题的能力。同时,我们还学习了如何运用信息化手段进行管理和服务,让我们在日常工作中能够更好地利用现代技术手段提高效率。
第四段:感悟与收获。
培训期间,有幸与来自不同地区、行业的基层民政工作者进行了深入的交流。通过与他们互动,我看到了基层民政工作的辛苦和重要性。他们不计报酬、默默无闻地为社区居民服务,用实际行动践行着“为民服务、依法行政、廉洁奉公”的宗旨。这次培训让我对自己的工作有了更深入的理解和认识,并激发了我更好地服务群众的热情。
第五段:展望与建议。
通过这次培训,我意识到基层民政工作的重要性和自身的不足之处。未来,我将进一步学习和积累知识,提升自己的专业素养,努力做到“精准服务、优质服务”,为社区居民提供更好的服务。同时,也希望在基层民政工作领域里,加强交流与合作,共同解决前进中的问题和困难,提升整体水平。
总结:通过这次民政基层培训,我不仅获得了宝贵的知识和技能,也领悟到了基层民政工作的重要性和意义。今后,将以此次培训为契机,努力提升自己的素质,为社区群众提供更优质的服务。相信在不久的将来,基层民政工作将得到更大的重视和发展,为社会的进步与和谐作出更大的贡献。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十六
初为人师,快乐和痛苦是相辅相成的。往往刚刚为班级同学遵守规则暗自窃喜,马上就有一系列意想不到的突发情况偷偷抹泪。据说新老师进校园要脱掉一层皮,我想这短短的两个多月,大概是两三层皮都脱了下去。
曾经跟班级同学起过争执,曾经巴不得突然有一天我的学生们能够洗心革面脱胎换骨,曾经天天盼望我苦口婆心的话哪怕他们听进去一去能够有说感悟。但那实在是太天真了,跟一群已经开始会自己独立思考的人来说,我的“锦囊妙计”显然已经囊中羞涩。该怎么办?我想很多新老师跟我一样,想到了“取经”。多听取老教师们的谆谆善诱,多参加各种校外的培训去长长见识。把培训当做学习锻炼自己的好机会,包括这一次的远程培训,收获良多。
参加了海西教育的网上培训,里面的知识满目琳琅,比较具有针对性,专家通过讲座把他们的经验与我们这些学员分享,一堂堂丰富的'课程,令我获益匪浅,尤其我是新教师,初涉教育领域,对课堂教学没有多少经验,这样的培训学习机会给以我很大的进步空间,在教育教学上,让我不再无所适从,有很好的依托,能够从中吸取知识,快速成长。面对低年段的学生,是最辛苦的,小孩子天真浪漫,好玩爱动,比较没有纪律性,相对难管,尤其是无法跟他们讲太深的道理,和他们进行有效的沟通,在这种情况下就要求教师下更多的功夫去抓学生的纪律问题,去配合学生,在教学上要有一个好的切入点,能够吸引他们的目光,使他们能够对课的内容感兴趣,激发他们上课的积极性。
观看了班主任培训专题的视频和文献资料,让我有种耳目一新的感觉,里面的内容都很受用,让我对教育教学相对没有起初那么茫然,不知所措了,给了我当班主任的一个方向。还记得刚开始接触这一教育行业,给学生上第一堂课的各种窘迫和茫然不安,历历在育教学道路,奠定了基础,让我们有好的方向,目标,能过更加奋斗,努力。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十七
民政工作作为社会管理的重要组成部分,是党和政府服务人民的重要途径。为了提高民政工作人员的能力和素质,我参加了一次培训活动。通过这次培训,我有了一些新的认识和体会。
第二段:知识的拓宽和更新。
培训活动中,我们学习了许多关于民政工作的理论知识,如政策法规、社会保障、慈善事业等方面的内容。这些知识不仅增加了我们对民政工作的了解,也拓宽了我们的知识面。此外,培训还涉及到了一些新的研究成果和方法,使我们跟上了时代的步伐,更新了我们的工作思路和方法。
第三段:技能的提升和实践能力的增强。
培训活动不仅注重理论学习,还注重实践能力的培养。我们进行了一些案例分析和模拟操作,通过实践来提升我们的技能和处理问题的能力。在实践中,我们深刻认识到了理论和实践之间的差距,并发现了一些自己在工作中的不足之处。通过反思和总结,我们可以更好地改进工作方法,提高工作效率。
第四段:团队合作和沟通能力的提高。
民政工作涉及到广泛的群众需求和复杂的社会关系,因此需要我们具备良好的团队合作和沟通能力。在培训期间,我们组成小组共同完成了一项实践任务,并通过团队讨论和合作解决了其中遇到的问题。这次合作让我们更好地理解了团队合作的重要性,也提高了我们的沟通能力。我们明白了只有团结一致,共同努力,才能更好地完成民政工作的各项任务。
第五段:情感的升华和职业操守的强化。
通过培训活动,我们不仅提高了专业能力,也加强了自己的职业操守。培训中,我们学习了许多优秀民政工作者的事迹和精神风貌,深刻感受到了做一名合格的民政工作者需要具备的责任感和奉献精神。我们也通过与其他参与培训的同事分享经验和交流感悟,加深了对民政工作的热爱和使命感。我们发誓要将所学所得转化为实际行动,不断改进工作,为人民服务,为社会贡献自己的力量。
结尾:回顾和展望。
通过这次培训活动,我不仅学到了理论知识和实践技能,也收获了许多宝贵的体会和感悟。我相信,通过持续的学习和实践,我们可以不断提高自己的能力,为民政事业的发展做出更大的贡献。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,投身于民政工作的实践中,为打造和谐社会贡献自己的力量。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十八
作为一名语文教师,我有幸参加了继续教育网络培训,感悟极多,受益匪浅。在学习中我深深地体会到,人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。在网络学习这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。通过这一轮的培训学习,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得灿烂无比。下面是我在培训中的几点心得体会:
虽然培训的时间有限,但是内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。他们所给予我的启发和思考却是一笔永久的财富。老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论知识,给了我们具体的实践指导,真是让我受益匪浅,现在,我无怨无悔,我们应懂得以乐观的心态对待教育事业,从平常的工作中去体验幸福,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果。
在培训中,教授说过:提高教师教学技能,提高语文教学效率的不二法门是大量阅读,反复实践。因为任何人想要发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足,我要不断的给自己充电。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的`新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求。因此,我们要挤出时间大量阅读,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
通过此次培训,我也得以反思,寻找自己与名教师之间的距离,也明白了我们教师是在行动研究中成长的,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。因此,在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。我觉得自己在工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少。我们要不断修炼自己,特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来,提高自身的素质,练就真功,做一个研究型的教师。
通过本次培训,丰富了我的教育思想,更新了我的教育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,学习到一些科学的教学方法,进一步激发了我对小学语文教学的工作热情,虽然本次培训即将结束,我会树立终身学习的教学理念,不断学习,不断反思,不断提高自己的综合素质。
最热网上民政培训心得体会(案例19篇)篇十九
教师对学生的`爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。
当今在深化教育改革,全面实施素质教育,育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习,不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来,脚塌实地深入研究,并努力实践。
在课堂教学中出现问题时,有时不冷静、有急噪情绪,表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁,应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生,让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度,应加强自身修养的学习,努力提高自身的思想政治素质,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立良好形象。
通过这次的网络培训,以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,依法治教,依法从教,为人师表,奉公守法,遵守社会公德。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天学生接触,我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个教师,要在完成教学任务的同时,感受到教师的爱心,的确有些困难,因为我要面对的是几个班级的学生,精力较为分散。而在学生眼里,教师是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。
教师与学生的沟通是十分重要的,它可以使教学双方互相了解、互相配合,更好地搞好教学工作,并有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。也就是说,课堂不仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。