2022年交流会会议总结(三篇)

时间:2024-10-02 作者:储xy

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

交流会议总结篇一

新生适应大学生活创造新老生交流机会的新老生交流会。

根据现场实际情况以及会后问卷调查总结如下:

本次活动进展顺利,会前播放我校视频和音乐,由主持人宣布交流会开始后在场嘉宾和新生进行了自我介绍,然后新老生代表做了精彩的发言,新生同学讲诉了在校的境况和遇到的问题,学长也向新生介绍了学习经验和心得。交流环节中,新生的提问得到了学长和学姐的详细回答。在互动环节中,充实的文艺表演和有趣的游戏使得现场气氛热情高涨。在一首合唱中大家合影留念,会程结束。

1.前期筹备完善,主持人配合得很好,各项任务落实到位,班委积极配合

2.现场布置良好,后勤服务周到,宣传到位,设备完善,人员到齐。

3.新生增进了对学生社团活动的了解并接受了学长和学姐的建议,树立了学习目标。

4.新生与学长学姐进行了交流和沟通,学习和生活中遇到的问题得到解决。学长学姐留下了联系方式以便新生日后请教问题。

5.现场气氛活跃,文艺表演如演唱,乐器,舞蹈等使场气氛达到高潮,拉近了新老生之间的距离,提高了同学之间的默契程度。

6.活动经费预算合理。

1.交流环节中有些同学由于腼腆没有向学长学姐提出问题。

2.互动时间过长

3.文艺表演中同学有忘词现象。

4.游戏过程中现场有些吵闹,游戏中有犯规现象。

1.提高申请教室和现场布置的效率。

2.吸取经验教训,明确交流会的主题和宗旨。

3.提升同学们的自信心和参加活动的积极性。

4.表演同学要做好排练。

5.积极寻求帮助并做好应急安排。

本次活动整体灵活有序,在取得经验的同时也要吸取教训并在今后的工作中做出有效改进,祝愿学习部的活动能够越办越好!

xx学院学生会学习部

交流会议总结篇二

6月,毕业骊歌悄然响起,即将离开校园的潍坊医学院学子们用不同的方式表达着对母校的感恩和眷恋,各院(系)也纷纷采取措施引导毕业生们安全、文明离校。

为使毕业生们安全、文明离校,各部门、院(系)也纷纷准备了“饕餮大餐”。学校召开专题会议,强调要以学生为中心,用爱心落实每一件事,及时回应毕业生诉求,确保每一位学生的安全。多举措为毕业生提供贴心服务,免费为毕业生查体,并开设了一站式服务大厅。在大厅内,党委组织部、学生工作部(处)、团委、教务处、财务处、保卫处等部门各司其职,流水作业,为毕业生们办理党团关系转接、资助审核、公寓交接等各项手续。

各院(系)召开了毕业季面对面交流会,师生深情话别,毕业生谈学习经验,分享实习案例。临床医学院张贴“20xx届毕业生考研榜”,激励在校生惜时奋进;学院还为毕业生党员上了“两学一做”学习教育专题党课,勉励大家做合格党员,做德术双馨的健康卫士。麻醉学系举行了毕业前临床技能考核,展示了毕业生临床实习的成果。其他院(系)也相继开展了丰富多彩的毕业生教育活动。

6月29日下午,“与校长共话本科生科研成长——暨䇹政项目第四期立项师生交流会”在上海交通大学闵行校区新图书馆八楼举行。上海交通大学校长张杰、校党委副书记朱健,及来自校图书馆、学生处等部处负责人以及䇹政项目立项师生代表出席了本次活动。会议由第四期立项学生、媒体与设计学院的张锡璐同学主持。

䇹政项目辅导员吴威辰汇报了20xx年立项的整体情况:20xx年,来自全校各院系的221位同学递交立项申请,其中50组师生组合获得立项资格。女生申报人数以及自主立项申报比例较20xx年都有较大提升;今年,随着来自电子信息与电气工程学院的邓小铁老师、熊红凯老师以及来自媒体与设计学院的薛可老师等一大批优秀导师的加入,交大䇹政已拥有由200余名导师组成的导师团队。

朱健随后宣读了第四期立项学生名单,并向各位同学表示了祝贺。张杰应邀为各位立项师生代表颁发创建资格证书。

在随后的交流与分享环节中,第四期学生代表郑洁文讲述了自己从䇹政项目学生管理委员会的工作人员到立项学生的蜕变历程。往届优秀立项学生代表郑景旭从自己的科研经验出发,浅谈如何从科研中寻找创新点。熊红凯作为䇹政导师代表,以“科研的动机”为题发表演讲,他的演讲引发了在座师生对于科研起点与归宿的深切思考。

张杰热切寄语䇹政师生:他首先肯定了䇹政项目设立的初衷,赞扬了学生们自主选题的能力,同时也殷切期望䇹政学者的影响力能辐射到整个交大。他谈到:“东方教育体系的长处在于知识的传承,而西方体系的优势在于发现和提出问题,也就是所说的创新”。他鼓励䇹政师生应该在“东方知识体系比较完整的优势上,再加上西方的发现与创新精神”。当谈及“人与自然的关系、人与人的关系”时,张校长期望这批对创新有渴望、有经验的学生,和对科研有激情的导师能真正去解决困扰人类的难题。最后,他引用1918年爱因斯坦谈到的对待科研的三类态度,希望䇹政学者可以把科研当作终身挚爱,不断探索,积极养成科学精神和人文情怀。

在轻松愉快的氛围中,“与校长共话本科生科研成长——暨䇹政项目第四期立项师生交流会”交流会结束。

交流会议总结篇三

各位领导、老师:

刚才,xxx、xxx和xx三位老师从不同侧面,围绕“教师传道授业、为人师表、教书育人”等作了很好的经验交流,听后很受启发和教育,也深受激励和鼓舞。从他们的发言中,我们可以强烈地感受到了我们外语系老师对学生深深的爱,对教书育人工作的责任和追求。

作为老师,我们不仅是教书,还要育人;不仅是学生的老师,还要是学生的朋友。我们深知,只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持,才能取得理想的教学效果。

雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师,而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操,塑造学生美好心灵上下功夫。只有像刚才三位老师所说的那样,对自己的学生充满执着的爱,才能生发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的教育之果。

让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。

今天,我们选取xx-x、xx-x、xx三位老师作经验交流,并不是说这三位老师在各方面都无可挑剔,但是他们确实在某些方面,特别是在班主任工作中走在了前面,有值得我们学习和借鉴的地方。当然,我们外语系还有许多优秀的教师,由于时间的关系无法上台交流,他们三人只是我们外语系众多优秀教师的代表。

今天的工作经验交流会可以说是圆满的,成功的。学院 以及教务处,组织宣传部,学生处等领导亲自到会指导,显示学院对这次会议的重视,对我们外语系工作的重视,特别是对学院师德学风建设和班主任队伍建设的高度重视。

我相信,这次会议能够唤起我们外语系老师对师德学风建设更多的关注,唤起我们担任班主任老师对所在班级建设更多的投入。我更希望我们外语系的老师,能够以此次交流会为契机,进一步转变观念和态度,把自己的教师工作做的更好,以更饱满的热情投入到学院“迎评”工作中去。

各位来宾,各位代表,同志们:

在各有关方面和全体代表的共同努力下,全国科技特派员试点工作经验交流会已圆满完成了会议的各项议程。一天半的会议是紧张、高效的,达到了预期目的。科技部邓楠副部长、刘燕华副部长出席会议并做了重要讲话,宁夏回族自治区人民政府副主席张来武同志,中共南平书记徐谦同志以及各试点地区的领导同志、试点工作管理部门的同志、金融界的代表、科技特派员代表分别从不同侧面介绍了各自的体会和经验。通过充分的交流和讨论,统一了思想,提高了认识,理清了思路,坚定了信心,明确了方向,为今后的工作打下了坚实的基础。

下面我就贯彻落实会议精神,推动科技特派员试点工作的健康发展,谈几点意见。

一、从贯彻十六届三中全会精神,完善社会主义市场经济体制的高度,准确把握科技特派员制度的实质。

的发展,怎么理解它的精神实质?刘部长过去讲过,这次会上也谈到了,是机制、体制的创新。

首先,科技特派员制度不是一个科技项目,它是一项长期性、战略性的`工作,是由党委、政府牵头并组织实施的,这一点很重要。第二,科技特派员不是形式,叫别的名称行不行?这不是本质,本质是农村经济的体制和机制的变革,科技特派员就是要推动这种体制和机制的变革,叫什么并不重要。以前我们为了解决“三农”问题,进行了很多有成效的探索,这次和以前有什么不同?第一个不同是不同于过去科技下乡和科技进村的活动,因为那是短期的,而这次是把短期变成长期的行为。第二个不同是不同于过去的科技副职。科技特派员不是基层的行政领导者,而是直接的生产实践者。第三个不同是不同于传统的农业科技推广体系,把培训、咨询行为转变为与农民结成利益共同体而面向市场的经济的、共同创业的行为。第四点是不同于扶贫,扶贫过去做了很多,这次把农村的脱困解难转变为带着他们干、做给他们看的示范带头行为。第五点不同于过去机关改革时的分流下派,把干部被动的锻炼转变为主动的创业发展。科技特派员制度提供了舞台,使广大科技人员的价值得到了最好的体现。第六点是不同于简单的技术服务,把个别项目的服务行为转变依托农村的经济大户和行业协会,注重农产品的品质、品牌、专利、标准,兴办农业龙头企业,实现产供销的集成运作和系统的有效集成。

总之,科技特派员制度是完全符合十六大精神的。因为十六 — 2 —

大要求发展要有新思路,改革的新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。科技特派员工作就是发展的新思路,是农业经济发展的新模式,是改革的新突破,是农村生产力和生产关系的变革,是创新的新举措。另外,这个制度是聚才创业的机制。

邓部长、刘部长讲话都强调精神实质问题,现在多数地区的试点工作刚刚开始,认识有所不同,但精神实质力求统一。做法上、模式上可以不同,目标、宗旨一定要取得一致。

这项工作对大多数地区刚刚开始,从目前的情况看,还不到制定统一的模式、统一的办法、统一的政策的时候,还是要强调大胆实践、鼓励探索。探索的基础就是十六大精神,就是这次三中全会的精神,就是奔小康的目标。在这个原则目标下,探索实践允许不同模式、允许不同的做法。会后,各地一定不要盲目的照学谁的经验,照搬谁的模式,一定要结合本地的情况,本地的实践,摸索适合自己的模式和做法。

政府要创造有利于科技人员创业的环境。比如科技特派员的来源可以是多渠道的,除基层科技人员以外,可以是应届大中专毕业生、科研院所的转制分流人员,也可以是具有一技之长的复员转业军人、国有企业的下岗职工等等。特派员来源的潜力是巨大的,要疏通渠道,搭建平台让他们创业。但是,农民是否愿意接收科技特派员,一定要遵循自觉自愿、双向选择的原则。

科技特派员试点工作的良好开局,为今后的工作奠定了良好的基础。在当前和今后一个时期,科技特派员试点工作,要安照邓部长、刘部长的要求,重点做好以下几个方面的工作。

第一,要进一步加强宏观指导和协调配合。科技部进一步联合有关部门,并在部内形成长期稳定的工作制度,切实加强对科技特派员试点工作的宏观指导,努力创造条件,试点地区的地方党委、政府以及科技行政部门,要将此项工作作为一项长期的工作任务抓下去。

第二,要努力营造良好的创业政策环境和社会氛围。要进一步加强调查研究工作,完善规章制度,提供组织保障,积极营造有利于科技特派员工作和创业的环境,努力为试点工作的开展创造良好氛围。

第四,要积极促进合作与交流。要采取得力措施,推动试点地区间的信息交流与技术合作,加强特派员间的相互学习与交流,通过交流、合作与培训等,使科技特派员不断提高他们的技术水平和创业能力。

要始终坚持实践是检验真理的唯一标准。衡量一项农业新技术、新措施、新政策、新体系和新机制好坏的核心,是要看它能否经得起市场经济的考验,能否得到农民的欢迎,能否使农民得到实惠。同时,还要看各方是不实现了“双赢”或“多赢”,只有实现了“双赢”或“多赢”,科技特派员工作才能持续下去。

科技特派员试点工作一定要从实际出发,不断研究新情况、解决新问题,要进一步统一思想,积极探索,创新进取,不断将科技特派员试点工作引向深入,为开创科技特派员试点工作的新局面而努力奋斗。

希望大家在认真交流、学习的基础上,将会议精神向所在地方党委、政府的主要领导汇报,取得它们更大的理解和支持,以崭新的精神风貌投身到具体工作之中,求真务实,开拓创新,不断探索和积累更多的经验,为破解“三农”问题做出更大贡献。

会议结束后,大家就要返回自己的岗位,祝各位代表旅途顺利!并预祝各地在今后的试点工作中取得更大的成绩。

谢谢大家。

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