个人简历是展示个人特长、才华和学习能力的有效工具。我们为大家整理了一些实用的岗位职责范文，希望能给大家提供一些参考和指导。
三年级写植物篇一
第一段：开头引入
在三年级的春季，我们班开始了一项有趣的栽植物活动。同学们每人都得到了一小盆花土和一包种子，我们将在接下来的几个月里，亲手种植、养护并观察植物的生长过程。这个活动让我学到了很多，收获颇丰，下面就让我和大家分享一下我的心得体会。
第二段：栽种的过程和初学心得
当我第一次拿起小铲子挖开土壤时，我发现土壤是湿的又松软，感觉极好。我将种子小心翼翼地放在土壤中间，再轻轻地铺上一层土壤，最后将盆子放在阳光充足的地方。在整个栽种过程中，老师告诉我们要保持阳光、适当浇水和适温。我按照老师的指导进行养护，过了几天，我看到了小小的嫩芽从土壤中钻了出来，长成了一棵幼苗。第一次的栽种经历让我感到十分兴奋，我不禁开始期待着植物长成的那一天。
第三段：耐心养护的重要性
在后续的日子里，植物的生长并不总是像我想象的那么快。有时候，花盆里的土壤已经干透了，我才意识到忘记了及时浇水。有时候，苗叶上出现了一些奇怪的小虫子，我不知道怎么对付它们。但经过老师的教导和同学们的帮助，我逐渐懂得了正确的养护方法。我学会了每天保持适当的浇水，根据植物生长的需要调整养护环境，并用合适的方法防治害虫。尤其是耐心养护，不让自己的植物被大意的错误带来伤害。经过一段时间的艰苦努力，我的植物终于长成了一棵高大的植物，我欣喜不已。
第四段：观察和记录的重要性
在栽种的过程中，我还学到了观察和记录的重要性。每天晚上，我和同学们都会仔细观察植物的生长情况，并用铅笔和纸记录下来。通过观察和记录，我发现了植物的生命力是如此顽强。我看到了嫩芽越来越高、越来越茂盛，我还发现了植物的叶子会随着季节的变化而变色。这些发现让我更加热爱大自然，也更加欣赏植物的美丽。
第五段：收获的美好
通过这次栽植物的活动，我不仅学到了栽种和养护植物的基本知识，还培养了自己的观察力和耐心。我懂得了自然的奇妙和生命的伟大，在观察植物的成长过程中，我也收获到了乐趣和满足。当我的植物长成了参天大树时，我感到了一种成就感和自豪感。我知道，在我栽种的这棵树下，将有一片绿叶和鲜花，为人们带来自然的美好。
总结：栽植物的过程是一段充满挑战和乐趣的旅程，通过这次活动，我不仅学到了很多知识，也培养了自己的观察力和耐心。我相信，未来的日子里，我还会继续热爱植物，热爱大自然。
三年级写植物篇二
在我上三年级的时候，班级里开展了一次栽植植物的活动。这是我第一次亲手参与种植活动，感受到了成长的喜悦。通过这次活动，我不仅学到了有关植物生长的知识，还发现了许多心得体会。
第二段：选择合适的土壤
在栽植植物之前，我们首先要选择合适的土壤。经过老师的介绍，我了解到不同种类的植物对土壤的要求是不一样的。有的植物需要酸性土壤，有的植物需要盐碱土，而有的植物则需要肥沃的土壤。因此，在选择土壤时，我们要根据所种植物的要求进行合理选择，以保证植物能够顺利生长。
第三段：掌握适宜的浇水时间
在种植过程中，我意识到浇水的时间也非常重要。过多的水会导致植物的根部腐烂，而过少的水则会导致植物生长缓慢。因此，我们需要在适宜的时间给植物浇水。通常情况下，早晨或傍晚是最佳的浇水时间，这样植物能够充分享受到阳光的照射，并且在夜晚有足够的时间将土壤中的水分吸收。
第四段：提供适当的光照
光照是植物生长的重要条件之一。在栽植植物期间，我们发现阳光充足的地方植物生长更加茂盛。因此，我们要选择有良好光照条件的地方进行栽培，并且要注意将植物放在可以接受适量阳光的位置。对于一些需要光照的植物来说，适当的光照不仅可以促进植物进行光合作用，还有利于植物的开花和结果。
第五段：坚持细心的日常护理
种植植物需要坚持细心的日常护理。我们要定期除草，及时摘除植物上的枯叶，以保持植物的健康生长。在生长过程中，植物很容易受到害虫的侵害，因此我们需要注意观察，及时采取措施防止害虫的繁殖。此外，我们还要定期给植物施肥，补充植物所需的营养物质，以促进植物的生长。
总结：
通过这次栽植植物的活动，我不仅掌握了栽植植物的基本技巧，还体会到了什么是耐心和毅力。在整个过程中，我需要不断观察、调整，才能保证植物的健康生长。从中我明白，只有付出细心的努力，才能带来丰硕的成果。这次栽植植物的经历，不仅丰富了我的生活，还培养了我对植物的兴趣和爱护之心。
三年级写植物篇三
星期天，我和周小艺以及我们的妈妈去了植物园。
植物园里鲜花盛开，令人眼花缭乱。当我们进入植物园时，花草五彩缤纷。
我们走到一条小路上，那里有一座大桥，很高，3米高。我们慢慢往上走，但又不得不下坡。周小艺和我立刻冲了下去，但我们的母亲小心翼翼地下来了。
我们走了很长一段路。我看见一丛灌木。我们走进灌木丛。我看见我们面前有各种各样的花。有黄色，绿色，红色，粉红色。
周小艺和我跳过前面。我看到了很多石头，那些石头有不同的形状，这很奇怪。
我们走得更远了一点。哇！我惊讶地大叫。我们走进了一个鲜花和植物的大世界。我在绿色的灌木丛中看到一些红色的花。我妈妈说：“那是绿色灌木丛中的一点红色。”我们明白了。
我和周小艺蹦蹦跳跳地走着，看见许多树、花和草，其中一棵是弯曲的。我妈妈问我这棵树长什么样。我说就像我爸喝醉后跳舞，逗得大家哈哈大笑。
我们来到河边，我往里面扔了一块石头，水面上出现了透明的涟漪。
周小艺和我非常高兴，非常高兴。我们走出植物园，回家前不久看到夕阳西下。
春天的大自然真的很棒！
三年级写植物篇四
细雨蒙蒙，茶花朵朵开。
一棵茶树绽开的花有十几朵，每一朵都红艳艳，软软的.。花朵里有一些花蜜，是不是蜜蜂藏起来的呀？花瓣仿佛粘在了一起，你挤着我，我挨着你，紧紧地，像亲密团聚的一家人，又像火红的火把。
我走过去，轻轻地摸了一下花瓣，感觉软软的，像一张海绵纸；再一捏，又觉得有一点湿，宛如披了一层湿湿的大衣。金黄色的光线照射下来，花瓣发出一点黄色光泽，淡淡的。
花骨朵大大的，红红的，摸上去很紧实，仿佛里面装了一块橡皮。
深绿色的叶子是椭圆形的，从远处看，泛着一点黄色的光。摸一摸，很光滑，像冰一样，透着凉意。叶子层层叠叠，像是茶树的衣服，又大又绿，还像深绿色的头发。
一阵风吹来，油亮的叶子不停地跳舞，花朵像衣服上精美的图案。
一些虫子在茶树上爬，有七星瓢虫、蚂蚁······七星瓢虫在叶子上爬，想吃害虫。蚂蚁在树上来来往往，难道想在树上安家？小蚂蚁很有礼貌，一见面就用触角打招呼。
偶尔，落叶像蝴蝶飘飞下来，落在地面上。
我爱美丽的茶树。
三年级写植物篇五
自从三年级开始，我们就开始了栽植物的学习。这是一个有趣又有意义的活动，让我们亲身感受到了生命的奇迹，培养了我们的责任感和观察力。
第二段：种下种子的期待
当我们在春天种下种子时，内心充满了期待。我们希望能亲眼见证种子发芽、长出嫩芽的过程。我们将种子分别放在小土堆中，轻轻覆盖上一层土壤，并为它们提供充足的阳光和水分。我们每天都怀着满满的希望去观察，终于，在漫长的等待之后，我们看到了小小的嫩苗，它们从土壤中露出头来。这一切都让我们感到无比激动和开心。
第三段：照顾植物的体验
接下来的日子，我们在老师的指导下照料着这些植物。我们学习如何给植物浇水、修剪干枯的叶子和杂草，如何摆放适宜的位置让它们能接收到足够的阳光。我们还学会了观察植物的健康状况，一旦发现问题，就及时采取措施。通过不断的照料，我们看到了植物的成长，它们变得更加茁壮，根系更加发达。我们感到自己的努力和关爱，对植物的生长起到了积极的作用。
第四段：植物带来的快乐和收获
随着植物的成长，我们感到了无尽的快乐和骄傲。当我们看到嫩苗转变成大树时，我们的内心充满了成就感。我们观察到了植物的每一个细节的变化，比如高大的茎、茂密的叶子，还有花朵和果实的出现。我们甚至用自己的小手拿起刚刚自己种下的辣椒，品尝到了自己努力的成果。这种亲身经历让我们更加懂得了食物来自何处，培养了我们的感恩之心。
第五段：体会与启示
通过三年级的栽植物学习，我们学到了很多。我们明白了植物需要充足的阳光和水分才能生长，同时栽培植物也需要坚持不懈的努力和耐心。我们还发现自然界的奇妙和生命的力量是无穷的。我们深刻体会到了生命的可贵，内心对大自然充满了敬畏之情。这次栽植物的经历让我们理解到生活中的每一个细节都是有价值的，只有用心去观察和培养，才能收获到丰硕的成果。
总结：
通过这次三年级栽植物的学习，我们收获了很多。我们学会了种植物的基本技能，锻炼了我们的观察力和责任感。我们看到了种子从发芽到长大的全过程，收获了成长与快乐。我们也对大自然充满了敬畏之情，深刻体会到生命的奇迹和生活的价值。这次经历让我们明白了坚持与耐心的重要性，也为我们今后面对各种困难时提供了有力的启示。我们希望将来还能有更多的机会参与植物的栽培，继续体验生命的奇妙和成长的喜悦。
三年级写植物篇六
植物是地球上最为神奇的生命之一，我在三年级的学习中对植物世界有了更深入的了解。通过观察、实验和学习，我深刻认识到植物的重要性和它们与我们的密切关系。在植物世界中，我体验到了生命的奇迹，学到了生命的真谛，更加珍视自然与人类之间不可分割的联系。
首先，植物是我们生活的基础。植物通过光合作用，将阳光、空气和水转化为能量和养分，供给自身生长与发育，也为整个生态系统提供了能量和食物。在学习中，我们通过观察小花苗生长的过程，了解到种子的发芽需要阳光和水，它们通过根系吸收养分，通过叶片进行光合作用。从一颗小小的种子到一棵苍翠的树木，我们看到了生命的力量和毅力。因此，我们应该学会珍惜植物，并为保护植物做出自己的努力。
其次，植物与人类有着密切的联系。我在学习中发现，植物不仅仅是供给我们食物和氧气的来源，它们还有许多其他的功能和用途。例如，我们学习了一些草药植物的知识，通过制作简单的草药，我们可以缓解一些常见的健康问题。此外，植物的纤维素可以制成纸张和纺织品，树皮可以制造药物和工艺品。植物在美化环境和调节气候方面也起到了重要的作用。因此，我们应该善待植物，充分利用它们给我们带来的好处。
再次，植物世界展示了生命的奇迹和多样性。通过实验和观察，我发现植物的生长不仅仅是靠阳光和水，还受到其他因素的影响，例如温度、养分和土壤酸碱度等。有些植物生长在干旱的沙漠中，而有些植物则在湿润的雨林中生存。每一种植物都有自己独特的适应性和生存方式。植物的多样性给了我们无尽的惊喜和探索的机会。我们可以通过观察不同的植物，了解它们的特点和生活习性，进而更好地保护它们和它们所在的生态系统。
最后，植物世界启发了我们的创造力。在学习中，我了解到植物通过花朵和果实来繁衍自己。花朵的形态和颜色吸引了许多昆虫和动物的注意，从而帮助花朵进行传粉，实现繁殖。而果实则是植物为了吸引动物来分散种子。这种精妙的机制激发了我对自然的赞叹和对植物的创造力的钦佩。在日常生活中，我们也可以从植物中汲取灵感，发挥自己的创造力。我们可以设计出美丽的庭院和花坛，创作出富有想象力的艺术品。植物给了我们很多创造的机会，我们应该用心去发现和利用。
综上所述，通过三年级的学习，我对植物世界有了更深入的了解。植物是我们生活的基础，与人类有着密切的联系，展示了生命的奇迹和多样性，同时也启发了我们的创造力。我们应该珍惜植物，保护它们，与它们共同生活，在植物的世界中发现更多的乐趣和智慧。
三年级写植物篇七
第一段：开头引入
植物，是我们周围生命中最为常见的存在。通过三年级的学习，我对植物世界有了更深入的了解，也领悟到了植物的重要性。下面将为大家分享我在学习中的心得体会。
第二段：植物生命的奇妙
在课堂上，老师向我们生动地讲述了植物的生命过程。我惊叹于植物的繁衍生息过程是如此的神奇。“种子，是植物生命的起点。”老师说。植物的种子在土壤中扎下根，吸收水分和养分，然后从土壤中呼吸着空气，最终变成了一棵茁壮的植物。在这个过程中，植物无声地完成了它的生命奇迹。我想，人类无法创造出这样一种奇迹，植物真的很了不起！
第三段：植物的重要性
植物虽然不能说话，但是它们给人类带来了很多好处。首先，植物能够制造氧气。我们每天呼吸的氧气大部分都是由植物通过光合作用释放出来的。没有了植物，我们将无法呼吸新鲜的空气，生活将变得非常困难。另外，植物还可以提供食物和药物。世界上许多水果、蔬菜和草药都来自植物，它们滋养了我们的身体，保护了我们的健康。植物还能够美化环境，净化空气，是我们生活中不可或缺的一部分。
第四段：珍惜植物，保护环境
在学习中，我也了解到植物面临着许多威胁和危险。过度伐木、乱砍乱伐、过度开垦土地都会导致植物资源的匮乏，破坏了生态平衡。我们每个人都应该珍惜植物，保护环境。在日常生活中，我们可以少开车、少使用塑料袋等，更多的步行、骑自行车，减少对植物的破坏。我们还可以积极参加植树活动，为环境贡献一份力量。植物是我们赖以生存的家园，我们必须保护好它们。
第五段：爱护植物，传承美好
通过学习，我明白了植物是我们的朋友，是要被爱护的存在。我们可以多了解植物的知识，多关注植物的生长过程。爱护植物不仅是为了我们自己，更是为了后代能够继承美好的大自然。如果我们能够各自做到一些小事，植物世界将会变得更加美好。让我们从现在开始，用心去爱护植物，传承美好。
总结：通过这一段时间的学习，我对植物世界有了更深入的了解，也明白了植物对于我们的重要性。同时也明白了我们应该保护植物，保护环境，让植物世界变得更加美好。相信只要我们每个人都做好自己的事情，植物世界将会发展得更加繁荣美丽。
三年级写植物篇八
“去采风了！去采风了!”同学们高兴地喊道。因为老师今天会带我们去中山农庄采风，据别人说，那里是确确实实的“温带植物型博物馆”。
在阳光明媚的午后，我们来到了中山农庄。一进门，就闻到一阵清香，一片美丽的桂花林出现在我的眼前。从远处看，就像一只只黄蝶停满了桂花树。我走过去，发现它的四片金黄的小花瓣包围着两个可爱的小花蕾，十分好看！我开始浮想翩翩。我走进了春天的桂花林，桂花树抽出了枝条，长出了嫩绿色的叶子；随着季节的变化，我又走进了夏天的桂花林，树叶变成了深绿色的了；秋天，桂花终于开花了，桂花们和我一起舞蹈，亲抚着我的脸。啊，美丽的桂花仙子呀！她为这丰收的秋天添加了许多生机。
穿过桂花林，眼前出现了一个池塘。池塘中会开出一朵朵白色的小花，等花谢后，会长出一个个胖乎乎的菱宝宝。“呦！快看”一只红蜻蜓在水塘上空飞翔，轻盈而又优雅，慢慢地停在了碧绿的菱叶上。在阳光的照耀下，红蜻蜓多像一个小火把，显得格外耀眼。
沿着池塘边的小路向前走，不一会儿，我们就来到了银杏树。银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽，可却献出了自己的绿色，变成了黄色。
香樟树林、水杉树林、松树林、桃树林……我们带着美好的心情，穿梭在中山农庄之中，享受着它为我带来的凉爽和喜悦。我不由地赞美道：“你真美！真不愧拥有“植物类型博物馆”的美誉呀！”
在淡淡的香味的送别下，我们不舍地离开了中山农庄。走在返校的途中，在一股股花香的眷恋下，我又浮想起那农庄中一幅幅美丽的画卷。
三年级写植物篇九
植物王国是一个快乐的大家庭，它们一直过着平静而快乐的生活。
可是有一天，这种平静被打破了，月季女王正在吃饭时，突然，菊花风风火火的跑来焦急的说：“不好了王后，人类要在这里建一座化工厂，把我们通通清除掉。”听到这个消息，所有的植物都象被冷水泼了一样，王后非常焦急更是气的火冒三丈。于是立即组织王国成员召开一个紧急会议商量对策，这时聪明机敏的蔷薇花说：“我们可以给人类写一封信，请求人类不要破坏我们的家园。”大家都赞成这个办法，年龄最大，学问最高的铁树爷爷一边拄着拐杖一边慢吞吞的说：“这封信由来写吧。”信终于写好了，大家展开读起来。
尊敬的人类：
你们好
收到来信，你们很惊奇吧，居然是一些不起眼的植物给你们写信，我们的家园就要被你们毁灭了，但你们想过没有，最终受害的是我们，更是你们，请保护我们的王国吧。希望们能听从们的劝告。
植物王国的所有成员
20xx年3月12日
山茶花自告奋勇地前去送信。
第二天山茶花流着泪回到了王国，生气地说：“人类连信看都不看一眼，就随手扔到垃圾箱里，把我轰了出来，我身上弄得伤痕累累。”女王看着受伤的山茶花气愤的说：“人类真是不知好歹，这里我一天也呆不下去了，我们离开这里吧，直到人类认识到他们的错误，们再回来。”于是一夜之间所有的植物都消失的无影无踪。
所有的花草树木都不见了踪影，原来五彩缤纷的世界变成光秃秃的一片，大地被太阳烤得发烫，狂风卷着黄沙向人们扑来，天空灰蒙蒙的，连眼睛都睁不开，原来碧波荡漾的湖水已经干涸了，人们急得像热锅上的蚂蚁无处躲藏。
这时人类着急了，猛然想起山茶花交给他们的那封信，急忙从垃圾箱里找了出来，这才知道事情的原因。于是向植物王国写了一封道歉信，诚恳地请求它们回到人类中间来，并表示再也不破坏他们的家园了。
善良的月季女王看到人类已经受到了惩罚，立刻下令所有王国成员回到原来的地方，大地又恢复了往日的美丽景象。
从此以后，植物王国一直平静的生活着，和人类成为了最好的朋友。
三年级写植物篇十
几天前， 我泡了几颗小绿豆，就让我来说说它有趣的一生吧！
小绿豆先把绿色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小绿豆在水里冬眠了两个多小时。终于，小绿豆醒了。它的衣服出现了一条裂缝。
过了一天，小绿豆换上了“带帽”的“t恤”，露出了白白嫩嫩的皮肤。
过几天，我去看小芽，他们已经有手指那么长了，它们很可爱。有的挺着腰，像士兵，威风凛凛站在那；有的低着头，像害羞的小姑娘；有的昂着头，像高贵的公主。小芽可爱吧！上面还有一个像珍珠的东西，被分成了两瓣，头上还有几片可爱的小叶子呢！
等它成熟了，就变成了豆芽菜。豆芽菜也是绿色的叶子，白色的茎，吃起来也很好吃呢！
这就是小绿豆的一生！
三年级写植物篇十一
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一读到这首诗就让我想起了梅花。
梅花树的枝条又细又长，一阵风吹来，枝条在风中摇摆，像一位勇士摆动着自己的'武器。它的树根又粗又长，风雨相加时，它用根紧紧地抓着泥土不松手。
梅花树的花瓣红里透粉，粉里透白，美丽极了。一阵风吹过，花瓣纷纷落下，像一位仙女在空中跳着美丽的舞蹈。下雨后的梅花瓣闪闪发亮像珍珠一样美丽、透明。梅花没有绿叶的衬托，依然美丽。
梅花开花了，其它花谢了，其它花开了，它谢了。梅花不怕严寒的精神值得我们去学习。
人们爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花，我却独爱不怕严寒的梅花。
三年级写植物篇十二
植物世界是一个神奇而美丽的世界，它给人们带来了无尽的惊喜和快乐。在过去的三年级学习过程中，我对植物世界有了更深入的了解和感悟。以下将从绿色的植物世界、植物为人类带来的好处、植物的繁殖方式、植物与环境的关系以及我对植物的爱护和保护等方面进行探讨。
首先，植物世界是一片绿色的海洋，到处都是生机勃勃的景象。我发现在我们周围的环境中，总能看到各种各样的植物。有高大的大树，在夏天为我们提供了美丽的遮阳处；还有各种花草，它们绽放出五彩斑斓的花朵，给人们带来了美丽和愉悦的感受。在学校的花坛里，我们还亲手种下了一些小花苗，经过一段时间的照料，它们长大了，开出了美丽的花朵，我们也深深地体会到了生命的力量和美好。
其次，植物为人类带来了许多好处。植物是地球上最早的生物之一，它们通过光合作用能够将太阳能转化为能量，为我们提供了丰富的食物和氧气。在我们学习的过程中，我们了解到植物的根、茎和叶子都有不同的功能和作用。一个好的例子就是在我们饭桌上经常见到的水果和蔬菜，它们都是植物的产物。每次吃到甜甜的苹果、脆脆的胡萝卜，我都会对植物的伟大感到敬佩。
另外，植物的繁殖方式也让我大开眼界。除了种子，植物还可以通过其他方式繁殖。我们学到了剪枝扦插和分株的方法，只需要将一小段植物的茎或根插入湿润的土壤中，很快就能长出一棵新的植物。这让我领悟到了生命的顽强和很多生物的能力。
此外，植物与环境的关系也是一个十分重要的话题。人类生活的环境得益于绿色植物的存在，它们能吸收废弃物，净化空气，并调节气候。我们在课堂上看过实验，一个放置在密闭空间的盆栽植物可以净化空气，去除有害物质，使室内空气更加清新。这也提醒我要珍惜植物的存在，保护好我们的环境，让植物能够继续为我们服务。
最后，我意识到植物需要我们的呵护和保护。植物像人类一样需要充足的阳光、水和营养物质。每次我看到植物因为缺乏养分而枯萎时，内心都会不禁感到痛心。因此，我会定期给它们浇水、给它们晒太阳，并且拔掉生长在它们周围的杂草，让它们能够得到充分的生长环境。同时，我也会积极呼吁身边的人们一起参与到植物保护中来，共同守护这个美丽的植物世界。
通过对植物世界的学习与观察，我对植物有了更加深刻的了解和体会。植物世界不仅美丽多彩，更是人类生活的重要组成部分。我将继续关注植物的生长和保护，用行动践行对植物的爱护，共同守护这片美丽的植物世界。
三年级写植物篇十三
树木是人类的好帮手，树可以使世界到处充满绿色，树可以抵挡一切风、雨、雷、电的攻击，今天，我就像你们介绍一处充满绿色的地方。
星期天，我来到植物园散步，还没进门，就可以听到鸟儿那欢快的歌声，好像在向人们宣告，它有一个幸福之家。
刚一进门，印入眼帘的是用花草所组成的打字，仔细一闻，还可以淡淡地闻到淡雅的清香，真好看！
在往里走，就可以看到各种各样的健身器材，那是为了人们健康所设计的吧！
走着走着，不知不觉中来到了水边，这里的水真清啊，清的可以看见沉积在水底的沙石！这里的水真静啊！静的像一面镜子，把我倒映在水面上。一阵风拂过，如果仔细闻，还可以隐隐约约的闻到水香味，使人神清气爽。
这一路上，让我看到了许多多姿多彩、姿态不一、各种各样的树木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一样；有的像婀娜多姿的少女，在展现那秀丽的身姿；有的像淘气的娃娃，在和大地母亲撒娇，时间不因为美而停留，天渐渐地暗下来，我不得不离开这美丽的植物园。植物园到处都是美景，说也说不尽，那只能靠自己去亲身体会，慢慢地、细细地去游赏。
三年级写植物篇十四
我家有一盆水仙花。虽然它开的花没有玫瑰那么艳丽，但是却芬芳无比，一进门，一阵香气就会赢面扑来。我每天放学都要去看看它们，偶尔趁妈妈不注意，还会给它们加点儿水。
水仙花是生活在水里的，它的根是球形的，像大蒜一样，是分瓣儿的，下面有像老爷爷的长胡子一样又浓密又发达的须。上面有像一根根宽边韭菜一样的绿色茎叶。
水仙花的每根茎上都会长出白色的花蕾，外表包着一层薄薄的膜，看起来饱胀得马上要破裂开似的。水仙花的花朵由六片纯白色的花瓣儿组成，中间的花芯是淡黄色的，一朵朵花儿你挤我碰，清新淡雅，芬芳迷人，好像友好地向我点头微笑。
水仙花通常在早春的一至三月份开花，样子小巧秀丽，仿佛是一位位亭亭玉立的花仙子，婀娜雅致，令人赏心悦目。
我喜欢水仙花。
三年级写植物篇十五
我家里种满了各种各样、姿态万千的花草树木。春天时，花朵们都不甘示弱、争奇斗艳的陆续开放。
院子里也有树木，有松树，有梧桐树，还有槐树……松树像我家的护卫，
树叶像一根根细细的针。梧桐树的叶子像我们的手掌似的。槐树的果实像一粒粒小米，因它叫槐米，它的花朵也开的十份美丽。
阳台上有2盆多肉植物，一盆白如雪，另一盆绿如蓝。远看它们像一朵朵盛开的莲花。我原以为它就是莲花的一种，可它却不是。
我热爱我的家，也热爱我家的植物。它们是那么的多姿多彩、变化多端。
三年级写植物篇十六
妈妈去平江旅游，给我带来了一个意想不到的惊喜——植物老头儿。
它的样子确实搞笑：椭圆形的头，溜溜转的眼睛，严肃的小胡子……组合在一起，就像一个老头儿。
咦，头下面那条棉条是干嘛的？我看了看包装盒上的说明。原来，这是吸水棉条。告诉你个秘密：椭圆形的'脑袋里有草的种子哦！只要将吸水棉条一直泡在水里，水输送到头部里的草籽，就会生更发芽。
说干就干！我拿了一个纸杯装满水，把老头架在上面。好了，现在把它放在阳光下，耐心等待吧！
早上一起床，就去探望老头儿。哎，别说根草了，苗都没有。老头的眼睛盯着我，好像对我说：“你以为这么快就发芽了？有点耐心好不好？”我有点生气。
晚上，我梦见老头儿长头发了！它还嫌不够时髦，根部染成了紫色，上面染成了绿色，哈哈，怪老头。
当我再去看望它时，头发长起来了，不长也不短。和梦里一样，根紫叶绿。如果把自己缩小，再躺在叶子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸渐渐地叶子。虽说尖尖的，但舒适，柔软，比体育馆里的垫子还要舒服。
看着老头儿的头发逐渐长高，我开心极了。他从一个秃顶变成了有头发的人了。如果我爸爸也像他有这么多头发就好了！嘻嘻。
植物老头儿，给我带来了无限欢乐。