小心危险中班安全教案设计意图 幼儿园中班安全教案水好玩也很危险含反思(实用8篇)

时间:2025-07-17 作者:温柔雨

教案中的教学目标和课堂活动设计能够有效引导学生学习。以下是一些符合高二教学要求的教案模板,供大家参考和借鉴。

小心危险中班安全教案设计意图篇一

设计意图:

夏天已经到了,很多孩子们都希望玩水。每年孩子溺水事件频频发生。为了提高孩子们的安全意识,让孩子们懂得玩水要注意哪些地方,我们就开展了这活动。

活动目标:

1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的`不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备:

1、课件《皮皮猴》。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程:

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了,小朋友们你喜欢玩水吗?

2、你知道玩水时注意什么吗?

二、讲故事《皮皮猴》

下面老师给你们讲个故事,听好哦!

1、皮皮猴很怕热,它去干什么了?

——皮皮猴很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。

2.皮皮猴为什么会落水呢?

——它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。

3.皮皮猴落水后是谁救了它?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?

——是大眼猫和大象老师救了它。

——大眼猫自己不会游泳。

——应该说:“谢谢大眼猫和大象老师。”

——不能把手和脚伸到水里面。

三、出示周围环境中一些不安全的场所图片。

小朋友,你知道哪些地方不能去玩水或游泳吗?

1、小河不能去:在小河里容易被水冲走。

2、水库不能去:水库的水太深了不适合游泳

3、池塘不能去:不能去池塘边钓鱼、游泳、玩水

4、无盖的水井不能靠近:水井太深,很危险

四、讨论游泳安全。

1.你知道游泳要和谁一起去吗?能不能自己一个人去呢?能不能和小朋友去?

2.你喜欢到哪里去游戏?会要带上什么游泳工具呢?

五、活动结束。

活动反思:

在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。

小心危险中班安全教案设计意图篇二

活动目标:

1、初步培养幼儿的自我保护意识

2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

3、了解一些简单的安全常识。

活动准备:

挂图3幅

活动过程:

二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?

教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。

三、寻找危险的物品

将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。

渗透方式:

在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿注意。

家长工作:

请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小朋友讲一些安全常识。

小心危险中班安全教案设计意图篇三

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

2、知道过马路时要大人陪伴,并懂得不走斑马线的危险性。

3、树立遵守社会公共规则的好品质,从而增强自我保护意识。

1、幼儿知道汽车撞人,人会受伤、甚至会死亡。

2、多媒体课件。

3、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。

(一)设置悬念,激发兴趣。

1、师:今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事,我们去看看发生了什么事情?为什么会被车撞呢?小朋友可以自己一个人过马路吗?(幼儿讨论)

2、认识"斑马线"和"红绿灯"。

(1)认识斑马线。

(出示斑马线)这是什么?斑马线有什么作用?

小结:斑马线是主要是保护行人安全的,所以也叫"人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线,这样我们就更安全。

(2)认识红绿灯。

(出示红绿灯)孩子们,你们看!这是什么呀?红绿灯是干什么用的?

小结:红绿灯是指挥灯,红灯亮时说明行人要停,绿灯亮时行人才可以通行。

(二)安全过马路的方法

1、看一看人们过马路的情景图片师:"刚才我们认识了斑马线和红绿灯,是不是认识了就会用吗?让我们一起去看看吧!"(出示不正确过马路的图片)教师提出问题,启发幼儿思考:图片上有谁?他们在干什么?你觉得他们这样过马路好吗?会发生什么事?让孩子说一说不安全的地方。

2、说一说过马路的正确做法师:"那你觉得应该怎么过马路,才不会发生这样的事?"(出示正确过马路的图片)

小结:在过马路的时候,小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯,闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走,而且还要左右看一看,最后走在斑马线上过马路。

3、播放动画--我会过马路,再一次巩固过马路知识。

(三)游戏--看图片说对错交代玩法:幼儿分成两队,男孩一队,女孩一队。教师出示有关过马路图片,让幼儿快速抢答,说说哪些过马路的做法是正确的?哪些是错误的?以又快又对的一组为胜,并奖励笑脸你真棒!

(四)呼应身边人遵守交通规则小结:刚刚小朋友表现的真棒!老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家,告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人,小朋友一个人是不可以过马路的,要大人相伴。不管是大人,还是小朋友。我们都必须遵守交通规则--因为它和我们的生命紧紧连在一起的!

延伸活动:

与幼儿一起玩"交通"游戏。

(1)与幼儿一起将交通标志布置在"马路"的各个角落。

(2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)

(3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。

(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。

本文来源:

小心危险中班安全教案设计意图篇四

设计意图

1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。

3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

6、幼儿的自我保护意识差。

活动目标

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

活动准备

图片:

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)

教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的'病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”

讲述完后提问:

1、这个故事的名称叫什么?

2、龙龙的身体好受吗?

3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

6、医生对龙龙说了什么?

7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?

小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。

二、观看课件引导幼儿讨论

1、课件《进餐时》

内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。

观看后讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?

小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,幼儿园大班安全教案不能说笑,打闹。

2、课件《肚子为什么疼》

内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

活动反思

本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。

文档为doc格式

小心危险中班安全教案设计意图篇五

1、了解日常声中存在的危险,如火、电、刀等。

2、知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识。

活动准备

1、兔娃娃(手上包着绷带)布偶一个,自制安全警示若干。

2、幼儿用书。

3、挂图。

活动过程

1、通过谈话引出主题活动。

教师:小朋友,今天我们班里来了一位小客人,你们看是谁呀?我们和他打个招呼,好吗?(如:小兔,你好!欢迎你来我们班做客。)教师(出示小兔受伤的手):小兔的手怎么啦?我们一起来问一问他吧。(如:小兔,你的手怎么啦?为什么要绑着绷带?)另一名教师扮演小兔回答:昨天妈妈不在家,我自己在家里玩菜刀,不小心把手割破了。

教师请幼儿讨论小兔这样做对不对。

教师小结:小兔自己在家玩菜刀太危险了,手割破了,流了很多血,幸好妈妈及时把他送到医院。小朋友,刀是很危险的东西,不能玩。

2、结合幼儿用书《不玩危险物品》,找一找还有哪些东西是危险的,不能玩的。

教师小结:生活中有许多东西是很危险的,如打火机、火柴、电器的插孔、药品等,一不小心就会让我们受伤,所以小朋友们一定要小心,在家不能玩危险的物品。

3、请幼儿说说家里或公园里还有哪些地方是危险的,要特别小心,不能去玩。

活动反思:

孩子年龄小,对任何事物都特别感兴趣,不管是否有危险,都会去摸索。因此,在日常生活中经常的发生幼儿划破扎伤身体等。如何让幼儿远离危险且培养幼儿的自我保护意识?根据幼儿的实际情况,特进行"不玩危险的物品"的活动,让幼儿躲开危险,远离危险。

这活动我共分五方面来进行教学,首先让幼儿观察、认识安全标记。了解它的特征和意义。因为幼儿本身就有一定的认识基础,而且对这些标志比较感兴趣,所以课堂秩序还是很好的。

在翻开活动用书时,幼儿都能积极的举手告诉我书上图片描述的是什么,从这里可以看出幼儿对于这些危险物品还是有一定的危险意识;并对它们造成的后果也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。

幼儿对"为什么这些东西是危险物品",不太了解,有的幼儿说"本来就是这样的"有的说"因为它会个给人和事物造成伤害"……因此,在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情,感到很高兴,还不时和边上的同伴那进行交流。课堂的气氛一下字就活跃了起来。

小心危险中班安全教案设计意图篇六

活动设计理念:

本班开展的主题活动是“有趣的声音”,活动以幼儿喜爱的多种形式展开,鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望.在一次与家长的谈话中,我了解到幼儿对打电话很感兴趣,并经常想打电话给老师或小朋友,于是,这个关于声音的'小子题便这样产生,本次活动的目标、活动内容、教学方法等都充分体现了课程的整合性,活动始终以打电话为线索,贯穿于整个过程,希望通过开展这个活动,激发幼儿各种积极的情感和探索的声音的兴趣,学会打电话的基本方法和礼貌用语,培养幼儿语言表达能力,动手操作能力等。

活动目标:

1、享受打电话的乐趣。

2、愿意表现自己的情感,

3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。

活动内容设计:

中班主题活动“打电话”

活动准备:

台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。

活动过程:

1、创设情境,引出活动内容。

(1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。

师:“老师刚才在做什么?”

(2)鼓励幼儿说出自己打电话的经验。

教师:“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?”

2、幼儿交流经验:怎样打电话?

(1)小朋友交流经验,老师在适当时示范。

(2)请小朋友做打电话的游戏,尝试使用礼貌用语(用手做打电话状)。

(4)小朋友自由尝试打电话。

师:“刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的,现在小朋友们来试试吧。”

3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。

师:“小朋友刚才都很能干,现在我们一起来唱首歌吧。”

小心危险中班安全教案设计意图篇七

活动目标:

1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的'场所图片。

活动过程:

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?为什么?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐趣。

二、水有危险(播放图片、判断安全)

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结:游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

活动反思:

在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。

小心危险中班安全教案设计意图篇八

活动目标:

1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

2.有初步的自我保护意识。

3.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备:

录像:小纽扣旅行记

活动过程:

1.看录像,思考讨论:

(1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。可是有一天:镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问:珊珊难受吗?为什么?

(2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。

2.交谈与访问:纽扣不能吃。

(1)与"吞吃过异物"的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。

(2)提问:"除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?"孩子找找周围"小"、"巧"易误会的物品,如小木珠、小棋子等。

3.讨论:纽扣是我的好朋友。

(1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?

(2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。)

延伸活动:

1.设立小盒子:发现异物及时收捡。

2.建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。

教学反思:

小班的孩子对什么都感兴趣,好奇心强烈,喜欢接触新鲜的事物,往往忽略危险的存在,很容易发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好,大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里,并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩,还能说出行为有哪些危害,相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。

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考试总结可以帮助我们分析自己的学习方法是否合理,是否需要做出调整。以下是小编为大家收集的学期总结范文,希望对大家的学习有所启发和帮助。幼儿园老师年终个人总结篇一
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施工合同是确保工程按时、按质、按量完成的法律约束。接下来是一些承包合同的典型范例,可以帮助大家更好地了解合同的结构和内容。养殖场承包合同协议书篇一甲方:乙方:经
典礼可以让人们体验到一种特殊的情感共鸣和情感共振。典礼的内容和形式应该与其所代表的意义相一致,让参与者能够真正理解和认同。参考这些典礼的经验和教训,我们可以更好
爱国标语常常蕴含着深刻的历史文化内涵和社会主义核心价值观。爱国标语要具备鲜明的时代特征和本土文化元素,才能更好地传达内涵。这些爱国标语表达了人们对祖国深深的热爱
每个人的人生都值得被总结,因为总结不仅是对过去的记录,更是对未来的规划。此外,我们需要总结过去的经验,并反思其中的错误和不足,提出更高的要求和更明确的目标。以下
经典建筑代表了人类的智慧和创造力,它们无论在设计理念还是工艺技术上都有独特之处。写一篇经典绘画作品的评论,我们需要细致观察和深入思考艺术家的创作意图。《水浒传》
在撰写转专业申请书时,申请者需要充分了解目标专业的课程设置、教学方向和学术资源,体现出自己对该专业的深入研究和了解。接下来是一些低保申请书的案例分析,可以帮助你
通过致辞致谢,我们可以向他人传递出我们对他们的支持、关心和帮助的感激之情。在致辞致谢中,我们可以回顾一段经历或事件,分享对方给予我们的影响和帮助。现在,请大家一
在典礼中,人们会穿上正式的服装,行成规定的动作和仪式,以展示对特定事件的尊重和纪念。在阅读这些致辞致谢范文时,我们不仅可以感受到文字的魅力,还可以了解到不同情境
决议是在理性思考和价值取向的基础上,对重大问题作出的明确判断和选择。决议的执行要及时沟通和反馈,确保每个成员清楚自己的任务和责任,避免出现信息不对称和误解。以下
公益是一种无私奉献的行为,可以帮助解决社会问题。公益活动要坚持理念和原则,守住道义底线,确保活动的公正公平。请大家仔细阅读以下的公益活动总结范文,期望能够对您的
军训心得是对自己在军训中与战友的友谊、默契和团队协作能力进行总结和回顾的重要内容。以下是一些具有独特视角的军训心得范文,希望能够为大家带来一些新的思考和理解。医
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制定学习计划可以让我们有明确的学习目标和任务,更有动力去实现学习的目标。创业计划是针对创业者在创业过程中,对创业项目、市场、竞争、资源等进行梳理和规划的书面材料
致辞致谢中可以回顾过去的合作和成果,同时表达对未来的期望和祝福。此外,还应注重语言的简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和长句子。以下是小编为大家收集的致辞致谢范文
活动策划需要关注参与者的需求和期望,力求给他们带来愉悦和满足的体验。活动策划的范文展示了多种不同形式和内容的活动,可以供大家参考和学习。幼儿园六一儿童节活动方案
条据书信是指用于证明某种事实或进行交流的一种书面材料。撰写条据书信需要注意条理清晰、逻辑严谨的原则,确保信息传达到位。阅读一些优秀范文可以帮助我们更好地理解条据
销售工作计划的制定需要考虑各个环节和流程,确保销售过程的顺利进行。以下是小编为大家收集的医院工作计划范文,仅供参考,大家一起来学习吧。这些范文涵盖了不同科室的工
写一份教师总结可以让我们了解学生在学习上的困难和不足,有助于我们做出更科学的教育决策。接下来是小编整理的几篇考试总结范文,供大家参考。希望能够帮助大家写出更好的
范文范本可以作为我们写作的参考,帮助我们提高文采和表达能力。在写作过程中,要注重细节的处理和语言的优化,使文章更富有吸引力和说服力。以下是小编为大家精心准备的范
考试总结是对自己学习成果的一次回顾和总结,可以帮助我们发现不足并提高学习效果。为了帮助大家更好地写考试总结,我们找到了一些学霸的经验总结。小学圆的知识点总结篇一
企业标语是企业战略的延伸,能够与企业的发展目标相契合。创作企业标语要注重文化差异和情感共鸣,让消费者对企业产生深入的记忆和好感。这些企业标语范文可以帮助大家更好
机关单位的组织架构一般包括领导班子和各职能部门,每个部门都有其具体的职责和任务。欢迎大家阅读这些销售工作计划实例,相信会给你带来一些创新思路和灵感。一年级语文个
通过知识点总结,我们能够形成自己的学习方法和学习策略。接下来是一些优秀的学习总结样例,供大家参考和学习。六年级班主任学期总结格式篇一1.李玫蓉同学,有一种品格叫
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