我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育馆心得体会篇一
因为自己的任性，对你的劝告充耳不闻，我行我素。
因为自己的傲慢，对你进行一次次激烈的反驳。
更因为自己的太过倔强，宁肯孤独地承受寂寞，也要在你我之间画上我称其为“代沟”的圈。还因为这13年你不断地沉浸其中，使我“学会”了把你的爱当作理所当然。
可就在昨晚，你最终无法忍受我的无视，你让我来当一天家，一向好强的我，眉头都没皱一下，便答应了……“叮铃铃——”随着一阵急促的闹铃声把我催醒，新的一天又开始了！我一边揉着惺忪的睡眼，一边从纠在一起的一堆衣服里扯出褂子和裤子。接着便是水龙头流出哗哗的响声，漱口，洗脸，刷牙，待这一系列事依次做好之后，我来到了客厅准备吃饭。另我吃惊的是饭桌上没有熟悉的餐盘，而是空空如也！这时的我才觉悟：今天我当家。
早饭吃什么呢？蛋炒饭吧，伴随着“叮叮当当”的碗筷声和锅中的油溅出时我的惨叫声，两碗“美味佳肴”终于从我的大师之手中诞生了。哈哈，我先尝一尝，哇，好咸！这简直就是“盐饭”嘛！看来，这算是不能当早餐了。唉！没办法，只能从我的小猪猪储蓄罐里拿出8元钱去买早点了。
好不容易，早饭的问题总算解决了。嘻嘻，可以打电脑游戏了。我走进书房，却发现妈妈正在玩，我于是没好气地说：“妈妈，我要玩！”“今天你当家，去擦地”妈妈满不在乎地继续玩电脑。没办法，我只能望而生畏了。我拿起湿布，开始干了起来，可是刚刚干了一半就累得腰也直不起来了，我只好强忍着腰痛干完了活。
太阳落下去了，一天又结束了。我慵懒地陷在沙发里，舒展着酸痛的身体。这一天对我来说是多么漫长，现已是夜深人静，我艰难地移动到床上，使劲闭上眼睛，却怎么也睡不着，白天的一幕幕不断浮现在脑海中，就如演电影一般，爸爸妈妈已这样辛苦了无数个日日夜夜，却没有过一句怨言，而我呢，不仅不能理解父母还认为父母好意太唠叨，是骚扰，时不时还说出一些伤父母心的话，而今日我终于明白了父母的良苦用心，深感愧疚。我今后一定要做一个体量父母，尊敬父母的好孩子！
德育馆心得体会篇二
第一段：引言（150字左右）
说到德育，相信每个人都有自己的理解和体会。作为一名教师，我认为重德育是教育的重要方向之一。在实践中，我体会到重德育能够培养学生优秀的道德品质，推动学生全面发展。
第二段：学生德育教育的重要性（250字左右）
学校德育教育，是社会道德和法律意识的第一道防线。学生德育教育是提高学生人文素质、完善学生人格的重要方法之一。在教育实践中，我们常常看到学生在家庭环境和社会风气的影响下出现问题。而通过德育教育，可以让学生深入了解社会道德和法律法规，培养良好的行为习惯和严谨的思维习惯。同时，学生德育教育能够培养学生独立思考和创造思维，提高学生综合素质。
第三段：重德育在班级管理中的应用（250字左右）
重德育从不同角度影响学校教育和班级管理。在课堂中，我经常鼓励学生研究问题，培养他们自己的想法和解决问题的能力。此外，我注重学生的自我评价和发展，邀请学生评估自己的学习和行为。在离线活动中，我与家长建立了紧密联系，与学生进行了家庭访问和性格调查，帮助我们了解学生的心理情况和成长需要。通过这些举措，既促进了学生的全面发展，也为班级的良好管理提供了有力的支持。
第四段：认识和培养学生特长的作用（250字左右）
学生的成长不能仅仅局限于学习方面，在培养学生德性的同时，我们也要重视学生的特长。培养学生的特长，能够促进学生自我认知和实现个性化发展。作为教师，我认为要了解学生的特长，需要进行多方面的考察。在此基础上，选定合适的学生，在教育辅导方面给予更为专业化的个性化帮助。
第五段：结语（150字左右）
综上所述，重德育学生不仅是学生个人素质的重要保证，也是推动社会文明和进步的需要。在这个过程中，未来教师要密切关注学生的成长，让每一个学生在德育教育中成为更优秀的人，更加全面的人。我愿意积极参与社会公益事业，为学生的德育教育和个人成长做出自己的贡献。
德育馆心得体会篇三
德育是培养学生良好品德和行为习惯的教育过程，不仅仅是学校教育的重要组成部分，更是社会发展与个体成长不可缺少的一环。在德育过程中，学生不仅仅是知识的获取者，更是道德价值观的形成者。在这个过程中，我从多年的教育实践中得出了一些心得体会。
首先，德育要注重学生的自主成长。在德育过程中，学生的主体性应该被充分尊重，学生应该成为自己道德发展的主体。通过给学生提供自我决策与实践的机会，培养他们的自主能力和责任感。在课堂中，教师可以设置一些道德难题，引导学生进行自主思考和讨论，培养他们的判断力和解决问题的能力。同时，学校可以组织一些志愿者活动和社团活动，让学生参与其中，锻炼他们的领导能力和团队合作精神。通过这样的方式，学生能够在自主成长中学会做出正确的道德选择。
其次，德育要强调情感教育。在现代社会中，人们常常处于快节奏和高压力的环境中，情感的关系变得冷漠与疏离。因此，在德育过程中，要注重培养学生的情感素质。可以通过谈心谈话的方式，了解学生的内心世界，关注他们的情感体验和心理需求。同时，学校可以开设一些情感教育课程，培养学生的情绪意识和情绪调节能力，让他们学会用理性的方式处理自己的情感问题。通过情感教育，学生能够建立起与他人的亲密关系，培养人道主义精神，形成健康的心理状态。
此外，德育要注重实践教育。实践教育是培养学生良好品德和行为习惯的一种有效方式。通过实践活动，学生能够将道德理念转化为实际行动。学校可以组织实践活动，例如参观社会公益机构、参与环保活动等，让学生亲身体验到真善美的力量。在这个过程中，学生能够更好地理解道德的意义，并将其内化为自己的行为准则。通过实践教育，学生不仅仅是道德规范的遵守者，更是道德实践的实施者。
最后，德育要强调榜样的力量。学生在成长过程中，常常受到周围环境的影响，他们更容易被身边的榜样所打动。因此，在德育过程中，学校要注重培养学生的良好榜样意识。学校可以邀请优秀的校友或社会人士来进行讲座，讲述他们的励志故事和成功经验，激发学生的积极向上的心态。同时，学校要加强对教师的德育工作培养，提高教师的道德修养和教育能力，使教师成为学生的良好榜样。通过榜样的力量，学生能够从身边的榜样中汲取力量，追求道德的卓越。
总之，德育是培养学生道德品质的重要环节，它不仅仅是学校的责任，更是社会责任和个体责任的体现。通过注重学生的自主成长、情感教育、实践教育和榜样的力量，我们能够有效地培养学生的良好品德和行为习惯，使他们成为社会主义建设的合格公民。在今后的德育工作中，我将继续努力，不断总结实践经验，不断创新德育的教育方式，为学生成长成才做出更大的贡献。
德育馆心得体会篇四
15天的培训是挺难忘的，光构思定下小搞就用了8天时间，那个痛苦啊，真是没法说的。一边自责平时太懒，不构个三两张小稿，一边看着别人初具成稿，自己却一次被一次的“枪毙”。痛苦，痛苦啊！想起老师一直挂在嘴边的那句话：“要时间磨出来的。”“一定要花时间的。”
先是准备把4月份画的那张《行行出状元》进行加工一下，辅导老师说，画得蛮好的，可是体现不出来新农村的感觉，再来来看。“再来来看”这是我们听到过的最多的话，辅导老师陈老师慈眉善目，说这句话时也是笑咪咪的，一点也没有责怪你创作没有新意的感觉。这句话我爱听。从陈老师那里我们听到的从来都是具有鼓励性质的话语，如和风细雨，解开你创作的思绪。但是，也是我们不怎么喜欢听到的一句话，因为这句话，就是局部或是全部枪毙了你一天或是几天来的心血。后来又尝试着画西瓜种植基地，老师说那次的香瓜已经画得很完美了，再画西瓜就没有什么创新的，还不如画点别的什么，“再来来看！”后来又考虑了几张场面也很大的，和新农村有点边的题材，还是被否定了。陈老师还是不愠不怒地替你分析构图思路，往哪个方向考虑较有新意的。“再来来看”陈老师的辅导方法，也影响了我们在对孩子创作辅导时的态度。我们的培训，让我们也成了学生，让我们在孩子的立场上体会到只有充满信心，才有快乐的创作源泉。批评听多了，却没有鼓励的话语，自己的才能得不到赏识，心里就会有个声音一直在说，我不干了，我不干了！
终于，最后，老师大概是被我5分钟一次请教的频率所打动了，“好吧！恩！就这样定了。”欢呼雀跃。哈哈，有方向了。看着在画正稿的同志们，看着还在构小稿的同志们，终于可以扬眉吐气了。
且慢。这只是第一步，把小稿复印n张后，再是给小稿确定色彩稿。也是很痛苦的是事情。一遍不行再来一遍，感谢有人发明了可以覆盖的水粉颜色。画啊画，涂啊涂，直到手上的a3纸有点分量了。哦！小稿也终于通过了。
好了吗？还没有呢？然后是把a3纸黑白稿放大放大至60厘米左右。趴在“暖暖”的拷贝机上面，把画拷贝在铅化纸上。然后再把它”绑”画板上，直到绷紧了，干透了才好下手。
接下来是比较幸福的时刻，因为是很机械化的工作了。把小稿上的颜色画到大稿上去。直到填满每一寸角落。但是有时颜色还是有点落差的，所以还是要谨慎第一，又是若干天的努力，好的，真正是大功告成了。
对着自己的作品，欣赏着，回味着，感受着，大大吐了一口气。半个月的早出晚归，终于可以结束了。不经历风雨怎能见彩虹？半个月的冥思苦想，绞尽脑汁，挥汗如雨，颜料满身。盒饭还在嘴里就已经趴在画板上日子是值得回忆的。
一起创作的很多人都是各个学校的同行，年纪也差不多。所以，这样的活动也让为我们搭建了交流的平台。谈工作、谈学生、谈同事、谈孩子、谈老公、谈婆婆、谈有趣的事、谈可气的事。哈哈，好不热闹啊！女人本来就这样子。
怀着愉快的心情写下这些天的感受。累点怕什么，毕竟这也是一种机会。接触农民画是一种庆幸。
德育馆心得体会篇五
随着社会的不断发展，人们对于教育的需求也不断增强，除了传授知识外，对于培养学生优秀的品德和道德修养也成为了教育的重要任务之一。在学校，重德育也是教育的重要内容之一，而在我所教育的学生中，我也深刻地体验到了重德育所带来的影响和意义。在本文中，我将分享自己的重德育心得体会，希望能够为诸位教育者和学生带来一些启示和帮助。
第一段：重德育的意义
首先，我们不难发现，现在的学生在道德方面的缺失越来越明显，存在着学习欺负、网络暴力等现象。为了从根本上改变这种趋势，就必须从教育入手，注重道德教育，提高学生的道德意识和文明素质。只有这样，才能够使学生成为未来国家的合格建设者，在实现中华民族的伟大复兴的道路上发挥更加重要的作用。
第二段：教育者的责任
在我的教学实践中，我深刻认识到了教育者重德育的重要责任。在课堂上，我注重培养学生的互助、友爱精神，加强班级感情，开展多种形式的班级活动，创造出一个和谐、温馨的学习环境。同时，我还通过课外活动和社会实践，培养学生的公益意识和社会责任感，帮助他们成长为有用之才。
第三段：家庭的作用
除了学校的重德育教育外，家庭也是培养良好道德观念和行为习惯的重要场所之一。在家庭中，父母应该起到榜样的作用，注重自身的修养和行为表现，从而为子女树立一个良好的示范。此外，家长也应该与教师密切合作，共同教育好孩子，在对孩子的行为评价上达成共识，形成互动互助的教育合力。
第四段：学生的自觉性
学生成长的核心在于自觉性，重德育也不例外。在我的教学中，我注重提高学生的自觉性，培养他们对于自身道德行为的自我认知和自我评价能力。同时，通过课堂讲解，模拟角色扮演等互动形式，激发学生对于道德的思考和探讨，让他们能够自觉地坚持正义，抵制不良诱惑，成为一个品德优良的人。
第五段：未来的期望
俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。如今，重德育的意义越来越凸显，教育工作者也应该意识到这一点，加强道德教育工作，使教育目标达到更高的层次。未来，我期望学生成为具有爱国、尊敬、诚信、友爱、勇敢等优秀品质的人，成为中华名族健康发展的重要力量。
综上所述，重德育是一项重要的教育内容，对于学生成长起到了不可替代的作用。作为教育者和家庭成员，我们应该担起起重德育的责任，从多方面入手，培养学生优秀的品德与素质，不断提升学生的美德情操，助力中华民族的崛起。
德育馆心得体会篇六
第一段：引言（200字）
作为学生，德育是我们教育领域中非常重要的一部分。我们学校注重培养学生的品德和道德观念，希望每个学生都能成为有道德修养和良好品质的公民。在学习德育的过程中，我积累了一些经验和体会，下面将分享给大家。
第二段：培养正确的价值观（200字）
德育教育的首要任务是培养学生正确的价值观。在课堂上，老师会引导我们了解并尊重道德标准，通过讲述感人的故事来激发我们的内心共鸣。在生活中，学校组织各种活动，提供机会让学生参与公益项目，培养我们的社会责任感。通过这些教育方式，我逐渐形成了正确的价值观，学会了尊重他人，关心弱势群体，更加注重公平和正义。
第三段：发展良好的品格特质（200字）
德育教育不仅仅培养我们的道德观念，也致力于发展良好的品格特质。学校鼓励学生树立正确的人生目标和追求卓越的信念，通过激发个人内在动力来推动成长。在这个过程中，团队合作和领导才能也得到了培养。通过各类课外活动和学生组织，我们学会了互相合作，尊重他人的意见，学会了有效的沟通和解决问题的能力。这些品格特质将成为我们未来发展成功的坚实基础。
第四段：塑造良好的行为习惯（200字）
德育观的核心是通过培养良好的行为习惯来改造和塑造我们的人格。学校制定了严格的纪律规范，例如守时、团队纪律、礼仪等等，以使学生养成良好的行为习惯。在我个人的经历中，我非常享受在学校举办的迎冬日跑步比赛。这项活动不仅锻炼了我们的体魄，还培养了我们的团队合作意识和毅力精神。在跑步比赛中，我学会了坚持不懈，克服困难，并乐于帮助其他同学。这种坚持和乐于助人的行为习惯对我今后的生活起到了积极的影响。
第五段：德育教育的意义（200字）
德育教育的意义不仅仅是培养学生良好的品德和道德观念，更重要的是为我们的未来成长打下坚实的基础。在这个竞争激烈的社会中，德育教育使我们学会了正确的价值观和道德标准，懂得尊重他人并关注社会责任。良好的品格特质和行为习惯有助于我们塑造自己的人格和性格，提高自身素质，培养自信和领导才能。这些将对我们未来的学业、事业和人生产生积极影响。
总结（100字）：
德育观是学校教育中的重要组成部分，通过培养正确的价值观、发展良好的品格特质和塑造良好的行为习惯，使我们的学生成为具有道德修养和优秀品质的人。这不仅在个人层面上是一种完善与提升，也在社会层面上推动了我们社会的进步与发展。我们应该珍惜德育教育所带给我们的宝贵经验和体会，并在日常生活中持之以恒地践行。
德育馆心得体会篇七
班主任是学生人生道路的引路人，对其走向社会工作岗位产生重要影响；德育工作如何适应当今快速发展的社会新形势，怎样有效地引导好、教育好这些中专学生，是我们每位班主任迫切思考的课题，如下是我担任班主任工作的一些心得：
班主任工作首先要充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况，通过课任老师了解学生的学习态度、课堂纪律，只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导。学生是学校生存的保证，是老师的衣食父母，我们要以满腔的热情、高度的责任感，像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊天、互动，讲生活道理，探讨现实问题，推心置腹、开诚布公，既让学生了解老师的思想，也让学生畅所欲言。
对待学生要宽容、多表扬、少批评，经常参与学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友；同时班主任的管理工作要加强服务学生的意识，这样学生就会较好地配合老师的教学和管理工作，使班主任的工作效率达到事半功倍的效果。
知识是永远的财富，求知是人的天性，当今是知识经济的时代，人们的社会竞争和个人发展对知识的依赖更加增强，在市场经济中，知识是提升一个人生存品质的重要手段，知识的更新、换代越来越快，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习，自我教育是必不可少的手段，现在单位招聘新人时要求的不单纯是：“你可以做什么”，而更重视的是“你能学什么”，具备学习的能力，才能谈得上占有和更新知识，接受和处理信息，才能对知识应用，不断地跟上世界知识革命的步伐。
向学生灌输阅读的好处，为学生读书创造条件，培养学生阅读的兴趣，使他们养成爱读书、勤思考的习惯，阅读的过程能也使学生修身养性，塑造良好的品格，确立积极的人生观，通过阅读，把他们引入知识的海洋里不断地探索和提高，学会学习，懂得获取知识的方式和途径，逐渐培养终身学习的意识；一个爱读书的学生，纪律是不会差的。
在学会回报的同时，也要培养学生的责任感，我们每个人生活在世界上，需要对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责，当一个人有责任感时，做事就有分寸，态度就认真，当学生富有责任心时，就会自觉维护班集体利益、学校秩序。正所谓：国家兴亡，我的责任。班级纪律不好，我的责任；学校秩序不好，我的责任；使责任感深入到每位同学的心里。懂得感恩，富有责任感，使学生养成爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会；共创和谐友爱的校园氛围。
班干部工作时，要做到大胆管理，积极管理。为了体现班团队作风，班上要经常组织一些生动活泼，富有号召力的活动，特别是校园里的文体比赛要积极参与，它可以让学生在活动中经受锻炼和熏陶，更好地增强班集体的凝聚力，体现团队精神的作用。