团队荣誉,个人荣光。如何培养团队的执行力和结果导向?接下来是一些团队凝聚力的提升方法和案例:
小学生校园科技之星事迹篇一
邢大伟品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的.文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
小学生校园科技之星事迹篇二
我是来自(4)班的小予,任我班的班长。熟悉我的好友说我似小太阳温暖,笑声银铃般清脆;老师夸我是贴心小棉袄,做事积极细致,沉稳耐心。
我积极帮助学习上有困难的同学,体会助人之乐;也时常参加学校举办的活动,感受竞争之趣;亦或鏖战题海,品味学习先苦后甜之道。
4班的班徽上是向日葵的.图案,花如其名,向日而生。我也愿化作一株向日葵,热烈绽放自己的青春,以梦为马,不负韶华。
小学生校园科技之星事迹篇三
大家好,我是小奇,现就读于xx小学(13)班。我是一个积极向上、勤奋好学、开朗活泼可爱的大男孩,我在班级里担任班长职务,在校各方面表现优异。也深受老师和同学们的好评,是老师们的好帮手,同学们的好伙伴。
我的兴趣爱好也很广泛,我非常喜欢音乐,喜欢唱歌、弹钢琴、弹吉他;也爱好运动,喜欢游泳、滑雪;我更喜欢阅读,同时,课外兴趣班也收获了一些成绩,经过8年多勤学苦练,通过了钢琴业余十级证书。
我在学校学习课内知识的同时,积极参加学校和班级组织的各项活动。主持过一些节目,也多次参加校运动会,取得了良好的成绩。今后,我将更加严格要求自己,努力取得更好的成绩,争做德智体美劳全面发展的学生。
小学生校园科技之星事迹篇四
我们是(1)班的小蔡、小烨,我们是一对热情开朗、乐观向上的双胞胎姐妹。姐姐担任副班长、语文课代表,妹妹担任英语课代表,都是老师得力的小帮手。我们从小兴趣广泛,多年来坚持学习钢琴、舞蹈、素描、硬笔及软笔书法等多项才艺,同时我们热爱大自然、热爱生活、热爱运动。
在学习才艺的'过程中我们收获了面对困难的坚韧与勇敢,明白了坚持与努力的重要。努力学习之余,各种演出活动也让我们收获了老师的肯定和小伙伴的友谊,很好的丰富了我们的眼界和生活。一份辛勤的耕耘,就会有一份甘甜的收获。
小学生校园科技之星事迹篇五
我叫xxx,20xx年10月出生,现在龙升小学曙光校区五年级(1)班学习,担任班长。我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,这使我一天天茁壮成长起来。五年来,我已经抱回家许多证书和奖状:“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。在学习生活中,我练就了一股不服输的.精神,我用辛勤的汗水和不懈的努力,换来了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。
作为一名小学生,我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科,基础较好,在努力学习,发奋图强的同时,我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的班长,我积极为同学们服务,对于班内的学困生,遇到不会的难题,我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿来找我一起探讨、向我请教。
生活中,我一直很简朴,但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,我都慷慨解囊,虽说捐的不多,但我会倾我所有。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。
小学生校园科技之星事迹篇六
孙三小朋友,是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时,妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上,她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来,她慢慢地学着自己读一读、认一认,即使那时她还不识拼音、汉字,但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多,她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识,这极大地丰富了她的知识面,同时也开阔了她的眼界,使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大,她在写作上也有了较大的进步,常有小佳作在班里张贴,或者给老师在班上选读,有时,嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语,让我们捧腹大笑。看得越多,疑问就越多,“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书,使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣,并从中受益匪浅。
孙三培每天都会认真地读书,从书中获得更多的营养和快乐,让好书伴随着她的成长!
在各级各类阅读活动中的突出表现:
孙三同学是一个积极、上进的小女孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时,在学校也经常去阅览室看书,双休日也总爱泡在书店里。
小学生校园科技之星事迹篇七
我叫小沈,爱笑,爱田径场,爱篮球场,当然也爱学习!曾经是一名校田径队队员,多次代表学校在昆山市和苏州市的田径比赛中获得第一的佳绩。同时我也积极参加各类能丰富知识、提升自身能力的比赛。
在学习中,我碰到难题就向老师或家长请教或查阅资料解决,多次获得“三好学生”称号。
在生活中,我酷爱运动,积极锻炼身体,并且坚持练习毛笔字,平静心情,养身修性。
在思想上,我严以律己、宽以待人,团结友爱、尊老爱幼。
我将努力成为一名各方面都很优秀的'少年!
小学生校园科技之星事迹篇八
xxx,男,生于20xx年9月16日,今年10岁,担任三年级班长,他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为“三好学生”。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。除此之外,他还利用周末、寒暑假等时间发展业余爱好,学习书法、绘画等,丰富自己的课余生活。
他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的'冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
在老师和同学们心中,他是大家学习的榜样,希望xxx同学能继续努力,再接再厉,成为优秀的校园之星。