六年级小学生写的周记篇一
记得妈妈曾说过，她不爱养什么花儿草儿的，最爱养仙人球，说是耐旱、不掉叶，还能防辐射。我不以为然，那浑身长满了坚硬小刺且无一丝美感的球状物体有什么稀罕?倒不如绿草艳花来得实惠。
有一天，我去阳台上找东西，无意间发现了蜷缩在墙角，长久无人问津，已落满了一层厚厚的灰尘的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成样子，就像一张饱经沧桑的脸;可那仙人球仍还倔强地生长着，墨绿色的身躯上长满了坚硬的小刺，十分扎眼，显得咄咄逼人。“顽强的家伙”，我从鼻子里哼出了一声。看着那干裂可怜的泥土，我有些于心不忍，“何不给它浇浇水?”我突发奇想，虽明知仙人球不能多浇水，可我还是端来了一盆水，给仙人球从头到尾洗了个凉水澡。
隔了几天，我难得又记起了那盆仙人球，跑去看时，不觉大吃一惊：当初生机勃勃的仙人球，而今已躯体浮肿，从根部开始一直烂到了顶端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你为何偏偏要给它浇水，强加于它一些多余的养分?真是多此一举，愚蠢可笑啊。”
我自嘲道，同时陷入了深深的沉思：
现在的小孩子，不就像那盆仙人球;而为仙人球浇水的我，则像孩子们的家长。把孩子视为掌上明珠，正所谓“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，总是给予孩子一些过分的溺爱，束缚了孩子自由发展、自主生活的空间。
在我们国内，一个宝宝病了，即使是普通感冒，也时常有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外婆外公六个大人忙前忙后，关心备至。这种溺爱方式，终究会导致孩子像那盆仙人球一样，在过度的爱中丧失自主生活能力，变得百无一用，成为新一代“啃老族”，逐渐走向衰败。
六年级小学生写的周记篇二
虽然是我的家乡贵阳的冬天，但阳光温暖地照耀着我。据我们所见，远处的山峦依然郁郁葱葱，山峦数目依然高耸茂密，仿佛披上了一件蓝色的衣裳，随风飘荡，不时发出沙沙的声音。
家就像水晶般清澈，从这水晶般清澈的井中，我们可以看到许多树木和现代化的房屋，非常美丽。
我家乡冬天的水不会结冰。到著名的风景名胜区天河湖的.人们都知道，冬天，泉水里的水仍然很热，这使人们在冬天感到有点温暖。在路边，高大的印度河根本没有屈服于冷风的恐吓。在旁边的花园里，一朵梅花从院子里插了出来，这让我想起了一句古话：“锋利的剑需要打磨，梅花的芬芳来自寒冷的冬天”，与路边的枯木形成鲜明对比。正是因为有了这种顽强的精神，我才喜欢我家乡的冬天，因为她美丽而充满活力！
这是冬天的家，因为这种精神，使之更加美丽！更年轻！
六年级小学生写的周记篇三
图书馆之旅，我拿起一个“女生日记”对儿童畅销书的书架上，这本书就像一块磁铁，深深地吸引了我的眼球。
这本书的作者是杨红英，这本书是第一本拉开“杨红英校园小说系列”序幕的书。20xx年出版，一出版就轰动一时。它也被改编成电影和电视剧。虽然已经出版十年了，但它仍然很受读者欢迎和喜爱。
这本书是以日记的形式记叙了六年级女生冉冬阳的所见、所闻、所感，以及她心理和生理上的微妙变化。我现在与冉冬阳一样正在面临着一场残酷的决战——小升初毕业考试，而这本书便成了“良药”，帮我减压。
现在，我们就要毕业了，压力很大，但是当我读情商和智商时，我意识到人们不能高分和低能力，全面发展，过度紧张往往适得其反，所以不要让自己太累。
还有一篇叫做《所有人的难题》，是因为舒老师布置的作业很少，卷子上只写字母，所以家长要求学校换老师。其实当我们学生因为老师减压了而欢呼时，家长却反对，这是正常的，因为家长认为其他班的老师没有减，自己的孩子会输给其他班的学生。其实不是，有人说“兴趣是的老师”，只有有兴趣，才会有动力，老师可以说是课程的形象代言人，一个老师对学生好、幽默、帅气会让学生学习不觉得累，花样百出会让学生对这门课程感兴趣，学生才会拼命的学。
这本书也给了我很多启发，是我的良师益友。
六年级小学生写的周记篇四
每天英语课很少，上午有，下午就没有。上午没有，下午就会有。早上没有英语课，老师让我早操课下到办公室去拿英语作业。因为英语老师任教的班级多，很忙。有一次我去她那儿取作业，没有找到她。二节课下再去，还是没有找到她，我真有点生气，心里不禁埋怨起来：别人都在忙着做数学作业，可我还没有动手。去拿作业，却没有拿到。放学了，其他同学早已回家，我还要去拿作业，我先急匆匆地爬上三楼，赵老师不在办公室，我就顺着中楼梯，向下，跑到操场旁的厕所，谢天谢地，她在那儿，问一下作业，我又赶忙爬上三楼搬作业。此时，我早已累得气喘吁吁……再看看今晚，别人都在做作业，我却“挨家挨户”地问分数，登记英语成绩，等我抄作业时，却已经放学了……唉，你们不知道做好一个出色的学生干部，要付出多少心血和汗水啊！
虽然，平时的烦恼很多，但想起通过我这个小官能给老师和同学的带来一些便利，我还是感觉到很自豪的！
六年级小学生写的周记篇五
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爱读书似乎是我天生具有的。我爱读书的理由记得儿时识字时，只要感兴趣的内容，我都会看来读读。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康成长;如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空，让我自由翱翔;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流，让自在欢畅。
我爱读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里，我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里，我认识了神机妙算的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。
这个暑假，我又读了《没有秘密长不大》，它描述了同学之间经历的酸甜苦辣，而且非常贴切我们的现实生活，虽然都是些平平常常的小事，但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的友情。从书中，我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊，而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书，让我沉浸在其中，使我受益匪浅。
我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长!
【】
窗外有一盏灯黑了，也许是5.1的缘故，灯黑得也特别的晚。枯黄的台灯，亮着，只有我们的，才被黑夜允许发出一丝的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我们各个生辉的心。不由的感慨。
唉，长大了，长大了!
哦!应为我们长大了呀!
不记得是谁像我们说过上学的美好，可是上了学后的我们只能勉强留下心间的一点点，而其他的呢?全都变成了一副副厚重皮囊!虽然上学的我们知道天文地理，可我们不知道什么是米。身心疲惫的我们啊!什么时候才能拥有自己啊!也许不能了。
也许是长大了。
谁又告诉我，我们是青春的小孩，可是谁又是呢?难道是这些披着一身腐味，只有头脑发达，四肢快要发烂，长着黑眼圈们的国宝?他们比你们还有老啊!
对，我们已经长大了!
长大的我们失去了时间，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不属于我们的外衣。有时的我们很恨自己的父母，恨他们为什么送自己上学。可是呢?返回来想想，还是爱你们的。所以我们长大了。
六年级小学生写的周记篇六
我的课余生活丰富多彩有跳绳，玩游戏，上山，玩电脑，骑自行车等等。其中我最喜欢玩游戏。
有一天，我去上作文班，下课了。老师说：“我们要玩对着干游戏。”游戏规则是老师说动作，我们做相反的动作。老师把我们分成了两组。
游戏开始了，第一组信心十足的上台了，老师说蹲下，有两个同学蹲下了，有两个同学直直的站着。老师又说向右转，他们向左转。老师说笑，有一个同学笑了，有一个同学哭了。
我们组高高兴兴的上台了，老师趁我们不注意说站，我们就蹲。老师说举右手，我们就举左手。老师说哭，我们哈哈大笑。
两组的胜利者上台了，老师说蹲，他们就站。老师说向左转，他们向右转。说笑，有一个同学两手握拳，放在眼前呜呜呜的哭了。有一个同学偷偷地笑了，被老师发现了。我们组赢了。
这就是我的课余生活，不可缺少的.课余生活。
六年级小学生写的周记篇七
小草在摇摆，像是为我鼓掌;大门发出吱吱嘎嘎的声音，像是在赞扬我。可我却是哑巴吃黄连———有苦说不出。
星期三，我当值周生已经两天了，笔直地站在校黄线拐角处，像一棵高大挺拔的大树，见没戴红领巾的同学就扣分。两天过去了，我没有见到我们班一个没戴红领巾同学。当快关校门的时候，我沾沾自喜：今天我们班又不用扣分了。
来梁东慌慌张张的跑过来。我一看，他没戴红领巾。到底记不记他。记了，我们班下周有可能拿不到流动红旗了;不记，又骗别人一回，但做人要诚实，我这一关过了，万一老师看见来梁东没有戴红领巾，一样要扣分，那我记我们班一笔，他去教室的过程，看见没有戴红领巾，发短信批评我们班，又要扣分又要批评，这可是折了夫人又折兵———赔本的买卖。做人要实事求是，不能瞒天过海。妈妈说的话一字不漏出现在我的脑海里，算了，还是记他一笔，如果不记，丁老师知道了，一定会批评我包庇同学，下次就不让当值周生了。我严肃地拦住来梁东：“几零几。”“四零三”来梁东声音小的像蚊子一样。虽然，外表无表情，但心里在滴血，现在已经血流成河了。
不以规矩，不成方圆，我们一定要守规矩。这件事情我做得对。
六年级小学生写的周记篇八
今天，我和周力豪、殷增豪在神农公园里的湖心亭钓鱼。
我们把一个带有钩子的线绑在筷子上做成钓竿，所有的工具准备齐全后，就来到了神农公园的湖心亭，在一个坑里挖了足够的蚯蚓，我们就开始了钓鱼大赛。我心想：第一次钓鱼，希望老天保佑能多钓几条。我小心翼翼的把鱼钩放到水里，一边钓，嘴里就一边念叨着：鱼儿鱼儿快上钩。我几次以为鱼上钩了，就用力往上一拉，却眼见有好几条快要咬到的鱼都从手掌心里逃走了，我有些气馁。周力豪的妈妈看到我沮丧的神情，对我说:“不要灰心，你的线要被鱼儿拉直了鱼才会上钩，再说了钓鱼的人要有耐心，你再坚持一下说不定鱼就上钩了”。
听了阿姨这么一说，想起了毛主席说的名言：世上无难事，只怕有心人，激励我更加有斗志，正在准备继续念叨的时候，果然，功夫不负有心人，鱼竿抖动了一下，我一看，是条鱼上钩了，用力一拨，是一条小姆指大鱼儿，我轻轻的把渔钩取出来，把它装进了事先准备好的桶子里，得意洋洋的看着自己的成果。没过多久，一条又一条的鱼被我钓了上来，还有一只小龙虾。周力豪看到我得意的样子，他因为只钓到一条而很不服气的说：“别得意，你纯粹是靠运气”。
一眨眼一下午的时间就匆匆而过，走在回家的路上我心想：也许真的是我运气好，但这件事也告诉我一个道理——做一件事要有耐心，要坚持不懈。这个道理虽然很简单，但她却会让我终身受益。
六年级小学生写的周记篇九
火，像人的生命，有着幼年、壮年、中年和老年。因此，烧火也就变得格外有趣。
在每一个人小的时候，都会看动画片。在一些动画场景中，也会有生火的场景，但现实中的生火可没那么简单。
首先，我们需要准备一些容易燃烧东西。例如，稻草杆，干树叶等。以稻草杆为例，在这之后，我们需要在一把稻草杆下面点火。注意，已经烧着的地方要位于下面，这样才烧得起来。刚烧起来的火很弱，不能立刻放入大的木柴，应先放入小树枝。稍微旺起来就可以放入大的木柴，依次类推。
记得我小时候，不会烧火。这让我在家里感到自卑。别人都会而我不会。为此，我就每天在旁边看他们烧火。火很旺，涌出来的气流特别烫。灶里面的火苗，还会跳一种不一样的舞蹈。火焰时而上下舞动，时而左右摇摆，时而稳若泰山，时而舞如激浪。看着这生命的舞蹈，霎时感到的生命的珍贵。
生命是珍贵的，在我们烧火的时候，我们也需要注意安全。第一，要在身边备好水，在发生险情时及时灭火。当我们在野外时，烧火的地点选在河边，方便取水。第二，火堆旁边不能放易燃物，避免发生火灾。第三，不要玩火，不然就会玩火*。