人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美丽的秋天绘画篇一
春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。
1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。
3、在学习和操作活动中，能自己动手动脑，克服困难。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
（一）主题墙设置
1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖，与幼儿共同绘制主题网。
2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰，如各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的不断深入及时丰富内容。
（二）活动区设置
语言区为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的关注和兴趣。
养殖区提供多样的活动材料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如种绿豆、油菜；饲养小蝌蚪、小青蛙等）。
表演区准备冬眠动物的头饰若干。
活动一语言《春天的火车》
1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。
2、学习词语绿油油、金黄色、钻、瞧。
1、有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。
2、教室内四周挂上长幅挂图a、b绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等，大纸箱做成的山洞。
1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。
提问你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？
2、引发幼儿坐火车的兴趣。（幼儿自由地搭乘"小火车"）
3、通过游戏感知散文的内容。
老师带幼儿一起玩"开火车"的游戏分别走过长幅挂图a、b，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。
1、老师配乐朗诵散文。
老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车，边开火车边尝试替换散文中的词句，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。
要尽可能地将幼儿带出活动室，带出幼儿园，到大自然中去，让大自然做主题教育活动的"活动室"，让幼儿感知、触摸春天，与春天互动，这样才能产生相应的情绪、情感体验，从而发展语言表达能力。
这是一个简单而有趣的语言活动，围绕"坐火车"这一幼儿常见的形式，让幼儿在游戏中理解散文的内容，感知春天的景色。活动时我让幼儿把小椅子排成火车状，让幼儿边开火车边欣赏散文。首先让幼儿说说自己所了解的火车的特点长长的，一节一节的，在开时还有声音；其次让幼儿开着火车观察春天，引导幼儿关注教室里布置的图片"绿油油的麦苗"，"金黄色的油菜花"。在学习散文时，根据散文的顺序出示图片，让幼儿能更好的学习词语，再让幼儿说说喜欢文中的那一句话，加深对文中词语的学习。幼儿在学习时由于有了一定的情景，所以学习散文及词语时掌握较快，不过大多数孩子急于表达，而不能说完整句，下次活动中应多让孩子锻炼说的机会，多说，多讲，发展完整的语言表达能力。
美丽的秋天绘画篇二
;2014年静宁路小学“美丽中国”儿童绘画长卷
活 动 方 案
为进一步丰富我校同学的课余生活，推动素质教育，培养少儿热爱祖国，了解祖国的发展和建设的成就，具体活动安排如下：
一、活动主题
“美丽中国”
此次少儿主题绘画比赛要求参赛小朋友运用多彩的笔触，描绘自己心中的美丽祖国，展现少儿生活的美好面貌和良好的绘画才艺。
二、参赛对象和要求
以班级为单位，选拔6—12名同学参加，完成1.4米长度的画卷。
三、材料要求
油画棒、水彩笔、勾线笔
四、评奖办法
总 分：100分
主题突出：10分
构 图：20分
色 彩：30分
创 意：30分
参与意识：10分
（美术成绩按30%计入艺术节的总成绩。以年级为单位评选集体一、二等奖。每班从参与绘画的主创人员中推荐1—2名参与小画家奖的评选。）
五、活动时间：具体确定后再通知
六、活动地点：学校操场
七、评 委：王道斌 华军红 于 静
兰州市城关区静宁路小学 综合组
2014年4月
相关热词搜索：;美丽的秋天绘画篇三
盼到了！终于盼到了！秋天来了！
我走进秋天的树林，地上的叶子有的像蝴蝶，有的像扇子，还有的像邮票。叶子五颜六色，有黄的、有红的、有红绿相间的……五颜六色的叶子落在地上好像给大地铺上了五彩的地毯呢！
啊！我爱秋天！我爱秋天的田野、树林和果园！
秋天真美！