作文是我们展示语文水平和思维能力的重要方式，通过写作可以培养我们的观察力和表达能力。继续往下看，您将能够找到一些优秀的范文范本，相信对您的写作能力提升会有所帮助。
初三智慧报告（模板18篇）篇一
在面对困难时，我们常常会对自己说：“不要放弃，坚持就是胜利。”但是，学会适当地放弃也是非常重要的。
古罗马有一则寓言：有两条大河从源头出发，相约流向大海。它们穿过崇山峻岭，来到了沙漠边缘。它们一筹莫展，讨论着该怎么办。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。”另一条河则说：“不如回去再等机会，如果前进，可能还没有流出沙漠就干涸了。”结果一条河执着前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到了源头，等到了良机，流向了大海。执着有些时候将导致失败，而放弃有时则能让人走向成功。
虽然锲而不舍的奋斗精神值得人们赞扬，但放弃有时更容易让人们到达成功的彼岸。鲁迅放弃了学医，成为一名文学巨匠；凡·高放弃了做传教士，成为了有名的画家。
在考试中，需要有对难题锲而不舍的钻研，同样也需要放弃。考试中，与其在一个明知解不出的题目上空耗时间，不如将其他题目检查几遍，保证会做的题目做对，能拿到的分数拿到，此时，便要学会放弃。一次考试，有一题很难，我在这题目上花了很多时间结果还是没有解出来。第二天，试卷发下来一看，才发现，自己在那难题上花的时间太多，结果一个很明显的错误也没发现，导致失了不少分。
作家冯骥才年轻时曾被选进市篮球队，但技艺平平，毫无进展。接着他开始从事绘画，然而奋斗数年也还是默默无闻。最终，他将目光投向写作，从此名声大振。若冯骥才没有一次次的变通，哪会有今天的成就？必要的放弃与变通，能有助于我们更好地走向成功。
有舍才有得，面对困难与挫折，不能一味地坚持，有时更需要变通与放弃，放弃也是一种智慧的选择。
初三智慧报告（模板18篇）篇二
儿时，妈妈给我讲过一则狐狸逃生的寓言：有一只倒霉的狐狸被猎人的陷阱套住了一只爪子，狐狸为了逃生，竟然毫不迟疑地咬断了那条小腿，然后一瘸一拐地逃走了!放弃一条腿而保全自己的性命，这样的“放弃”看似异常残忍，可却是狐狸求生的本能。同样的道理，漫漫人生路上，我们只有学会放弃，才会“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。
学会放弃是一种生活智慧，更是一种人生哲学。只有睿智的选择才会保全生命，让人到达理想的港湾、成就美好的人生。如果说选择是人生路上的航标，那么放弃就是人生行进的隧道。
《庄子》中有这样一则故事：
一天，庄子正逍遥地在濮水上钓鱼。楚王派了两个大夫到庄子跟前，恭敬地说：“大王想要用国家的事来劳烦你。”他们话语客气，意思是想要庄子入朝为相。庄子收好钓竿，头也不回地说：“我听说楚国有一只神龟，都死了三千年了，楚王还把它包好，放在庙堂之上供奉。你们说这只龟是愿意死了留下骨头被人供奉，还是愿意活着在泥浆里爬呢?”两个大夫回答道：“当然是愿意活着在泥浆里爬了。”庄子笑曰：“既然如此，你们走吧，让我在泥浆里爬。”
庄子在面对做相与否的决择上，他选择了顺从自己的本心，放弃了外人羡慕的荣华富贵。庄子想要“乘天地之正，而御六气之辩”的境界。放弃，是为了获得快乐与逍遥。他的内心是超脱而平静的，不愿被世俗所牵绊，唯心至上，那么就要学会放弃、抵制诱惑，这样的“放弃”才能彰显自我本色!所以懂得放弃的人，是领悟生命的智者。
若想驾驭好生命之舟，人就必须学会放弃。因为只有放弃忧虑和喧嚣，才能拥有快乐与宁静;只有放弃沉重的行囊，才能爬得更高、走得更远!
初三智慧报告（模板18篇）篇三
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
——题记
人生不如意事十之八九，面对残缺的现实，一味强求只会撞得头破血流，也许放弃也不失为一种智慧。放弃并不意味着丢弃一切，而是要抛开羁绊，解开枷锁。有时候，太固执也会导致失败，而看准时期，做出明智的选择——适时的放弃会让你收获豁然开朗的结局。
大隐隐于市，小隐隐于野。那位采菊东篱下，悠然见南山的五柳居士，虽游离在治宦和隐居间，但是早已做出抉择。陶渊明不喜欢追名逐利，勾心斗角的生活，只想要晨兴理荒秽，带月荷锄归的隐逸生活。放弃安定妥协的生活，得到了别样的人生境遇；放弃蝇营狗苟的官场，却换来怡然自乐的心境。
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践为洗刷被俘之辱，他放弃了一国之君的尊严，却得到了复仇报国的机会；放弃了安逸简单的生活，却得到了知耻后勇的教训。越国变得更强大，越王勾践也更稳重踏实。懂得取舍，不仅让勾践的人生得到升华，也让国家变得兴旺。
适时的放弃，不仅是一种勇气和胆识，更是一种远见和智慧。如果不懂得取舍，则会两手空空。小猴子下山的故事，人尽皆知。掰了玉米，再摘桃子，丢下玉米桃子，又想捡西瓜，最后在追逐兔子的好奇心中两手空空。得陇望蜀的心态最终只能是竹篮打水一场空，如果小猴子懂得取舍，那结果也就不会这样。
舍得舍得，有舍有得。学会智慧的放弃，才能使自己更从容，才能在人生路上行得更远。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，人生道路曲曲折折，蜿蜒向前。做好心中的取舍，终会有所收获，且看蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！
初三智慧报告（模板18篇）篇四
惟有完美的智慧才能创造幸福的生活，即使是智慧的起端，也会使生活变得可以忍受。这是塞涅夫对于智慧的阐述。而我今天所要说的，就是打造智慧心境。
智慧是战胜困难的根本。
我听说过这样一个小故事，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只有一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟便是借智慧战胜了困难。有人也许会说，一截小树枝会派上什么大用场，但我认为，无论是什么，只要经过智慧的头脑思考，它很有可能成为战胜困难的关键。
“最大的.智慧在于对事物价值的彻底了解之中”。拉罗什富科的这一句话就是对小树枝价值的正确理解。
没有任何人能不经过努力便发现智慧。
用爱默生的一句名言来概括这个道理，那就是“智慧的标志就是能够在平凡中发现奇迹”。
智慧——人类前进的动力。
从人类的产生到逐渐进步、发展，每一步都是智慧的挑战，中国人发明使用筷子，这便是智慧，爱迪生发明电灯泡，这也是智慧。从嫦娥一号的发射到今天神舟七号的成功发射，这不都是智慧吗？可见，智慧对人类发展的帮助。
智慧是汪洋中的航标，指明新生的希望；智慧是久旱的甘霖，滋润皴裂的心田。
打造智慧心境，即使是失败或处于在困境之中，我们也可以转失败为成功，转绝望为希望。
初三智慧报告（模板18篇）篇五
书，虽然很普通，但他能悄无声息地带给我智慧。
——题记。
书，是人类进步的阶梯；书，是我们成长中的加油站，是我在智慧的海洋里遨游。书，带给了我无限智慧。
从我牙牙学语开始，书就与我接下了不解之缘。
小时候，我时常依偎在母亲的怀里，听他给我讲《白雪公主的故事》。白雪公住那雪白的形象，常常使我迷失在通话的.王国中，无法自拔。小时候，童话时我智慧的伴侣。
渐渐的，我长大了，童话故事已无法满足我的求知欲了。在那时，故事书在我的心目中是无法更替的。我如饥似渴的捧起一本本书，贪婪地读着。一个个蚂蚁般的小字演绎着不同的故事，深深吸引着我。那时候，故事书可谓我智慧的伴侣。
书，像是一叶小舟，载着我在智慧的海洋中遨游；书，像是一叶风帆，顶着风雨不断驶向成功的方向；书，像是一对翅膀，有力的搏击着，让我漫游世界，探索大自然的奥秘。
书，给予了我丰富的课外知识，使我理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”的含义，明白了做人的道理。
书，他并不普通，它带给了我无限的智慧。
初三智慧报告（模板18篇）篇六
我有一个智慧校园，是它让我在这里得到了成长，是它给了我学习的动力和丰富的知识，它就是我美丽的学校——文化绿城小学，你是不是很想知道我的校园是什么样子呢？让我来带大家一起去看看吧！
文化绿城小学位于中原大地-美丽的郑州，学校以“文质彬彬，绿意盎然”为育人目标。寓意文绿学子要“文质彬彬”，既要有文化修养，又要有质朴的性情。绿意盎然寓意文绿学子既要有蓬勃向上的朝气，又要有雅美并行的素养。实施雅美教育，培养“文质彬彬、绿意盎然”的文绿学子，让每一个孩子都能享受快乐童年。
学校门前非常干净整洁，学生纪律非常好，每天早晨上学的时候，同学们排着队，整整齐齐的进了学校。一进学校，你就能闻到读书的书香味儿。瞧，走进校园你能看到一个书本雕塑书源，这一册打开的课本，向大家介绍了文化绿城小学的发展历程，也是我校书香校园建设的目标。
平时，在我们每个楼梯处，都有一名楼梯安全岗，提醒同学们上下楼梯注意安全。我们每个楼梯都有形态各异的文质文雅，他们有的在抖空竹，有的在吹葫芦丝，不仅阳光富有朝气，而且多才多艺，就像我们文绿的学子一样，朝气蓬勃，多才多艺。让学生时刻浸润在雅美文化的氛围中。你会问，文质文雅是谁呢？我来告诉你吧！他们是我们学校的吉祥物，他们俩的设计源于我校葫芦丝特色教学，是葫芦的变形。文质、文雅首次亮相的时候就受到同学们的喜爱，她们的名字也是同学们起的，既好听又体现学校的“雅美”文化。
上课的时候，操场空无一人，同学们都在认认真真的听老师讲课。学校的教学设备非常先进，采用了大屏幕电子教学设备，这样老师上课就不用在黑板上写字了，节约了老师和同学们的时间。下课的时候，同学们像风一样冲出教室来到操场玩耍，有的玩跳大绳、有的玩攀爬、还有的在操场上比赛跑步，大家其乐融融。
为了培养学生的业余爱好，丰富学生生活，文化绿城小学还专设了空竹、葫芦丝、音乐等社团，给学生提供了学艺展示的平台，另外，我们学校还有大河报小记者，他们可以把一些好玩、好看、好人好事记录下来，与大家进行分享。
每周一学校都要举行升旗仪式，升旗仪式在校区最南边举行，每次升国旗的时候，同学们伴随着国歌，向国旗敬礼。每周一校长都会给我们助力加油，鼓励大家努力学习，天天向上，将来能为祖国做出最大贡献，我们的校训是：立德立志立身立行，文化底蕴浓厚，在这样美好的环境下，我们的班级获得了卫生流动红旗、纪律流动红旗、大课间流动红旗、路队流动红旗、路队优秀中队班牌等多项荣誉，能成为文化绿城小学的一位成员，我感到非常的荣幸和自豪。
我非常喜爱我的校园，你们喜欢吗？
初三智慧报告（模板18篇）篇七
人生中，有许多东西需要我们孜孜不倦去追求，也有许多东西需要我们当机立断去放弃。放弃了自卑，得到了自信；放弃了固执，懂得了变通；放弃了自私，找到了关心自己的朋友。放弃，有时也是一种得到。
并不是我们所坚持的东西到最后每一个都会获得成功，坚持该放弃的，是一种愚蠢的做法，这样做只会消磨我们的意志，最终将迷失自己。我们要学会放弃，但有些东西是不可以放弃的.，像自尊、自信等。懂得了放弃才会懂得拥有、懂得珍惜。我们要放弃无关紧要的东西而选择自己所需要的。
懂得放弃，我们会在失败时重新找回自信；懂得放弃，我们会在迷茫时重新找到方向；懂得放弃，我们会在伤心时找回快乐；懂得放弃，我们会将平淡的生活变得丰富多彩。当我们放弃了一样东西时，必然会得到另一样东西。
放弃了鱼而获得了熊掌，这是一种智慧。放弃了生而获得了道义，这是也一种智慧。放弃了温室，才能自由的奔跑；放弃了满天的繁星，才能迎来崭新的黎明。我们只有在困境中放弃重担，才能找到成功的希望；我们只有放弃沉重的负担，才能永远在人生的漫漫长路上轻舟而行。
放弃也是一种智慧。
初三智慧报告（模板18篇）篇八
在人生中，只有懂的“放弃”，才会成功。如：你放弃手机，好好学习；船舶放弃安全的港湾才能在深海中获得鱼虾。如果你学不会放弃，就会被抛弃，因为你已经失败了，社会不再需要你。在现实生活中已是强者生存，弱者淘汰的地方。你只有放弃那么一两件事，或者一两件物品，你才可能会成为强者。
当然也有一部分人，不用放弃，你说那是天才吗？你说那是上天眷顾的人吗？我告诉你都不是，因为那样的人，懂的安排时间，有着奋斗的目标，肯努力，肯吃苦，明白自己的人生需要自己来把握。
其实，放弃并不意味着失去。并不是放弃了，就无法再得到了。你只有成功，才会再次得到，你只有成为强者，才会再次拥有。你只有成为强者，才会被世人所认可。等你成为强者的时候，你才会觉得自己的放弃是值得的，觉得当时你的决定是正确的。
在生活中，失败者只会抱怨什么，怨恨什么，而不是去想着把握什么！失败者永远只会把过错推到别人身上总是认为，自己是对的，别人是错的。而成功者，总是在犯错的第一时间，去寻找自身的过错，去反省自己并加以改正。
所以说，为什么现在成功人士这么少，而失败者这么多了。因为失败者狂妄自大，骄傲自满，认为自己永远是正确的，而成功者，懂的谦虚，懂的反省，所以他们才会成功。
其实，有时候你只有从玩的时间里挤出一点点时间，用来学习，用来读书，用来做题，你也是会成功的，这只不过是时间早晚的事。
放弃，并不意味着失败，因为放弃才会成功。
初三智慧报告（模板18篇）篇九
书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯我爱读书。
书教给我智慧，在唐诗宋词中，我领略到古人的'风采。是书让我感受到汉字的美妙。从古代的名着中感受到黛玉葬花的悲凉，诸葛亮的足智多谋，关羽的重情重义。
在小说与故事中畅游，我体会到文学的经典和历史的文明，古往今来，多少文人志士写下一篇篇精妙的文章流传于世，他们的文章每一篇都写出了自己的心血，每一篇文章都告诉我们深刻的道理与丰富的内涵。交给我智慧。
一本本好书，让我了解了旧我更多地了解了各种各样的知识。正是这一本本催人奋进的好书，一把把美丽的金钥匙为我们打开了坚固的大锁。”。我读过的书可多了，有小说《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等；有童话故事《格林童话》、《安徒生童话》、《大灰狼罗克》、《伊索寓言》等；有科普知识类的《少年博览》、《百科知识》、《十万个为什么》、《动物世界》、《自然界奥秘》等；还有人物故事《科学家的故事》、《福尔摩斯探案记》等。
曾几何时，我置身书海“不可自拔《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！这便是书教给我的智慧。
初三智慧报告（模板18篇）篇十
古往今来，语言是人与人之间沟通的纽带；有些时候，因为一些话语可以改变一个人，或者是一些事。尤其是我们中国汉语，博大精深，处处藏着玄机。
今天我给大家介绍我的语文老师，我很敬佩她。她经常用幽默风趣的语言给我们上课。
有一次，我们同学上课思想开小差，老师引用到网路上流行的话说到：“有些同学再以”4g"的速度记笔记，而有些同学已经“掉线”了。”说完，同学们都哈哈大笑，而那些思想开小差的同学就会回过神来，认真听讲。同时意识到自己的错，下次再也不好意思犯了。如果老师直接严厉批评我们的话，就会伤到我们的自尊心，时间久了，就会厌学，老师运用轻松幽默的语言，不仅起到提醒的作用，还能让大家铭记于心。
还记得有一次，我亲身经历的一件事。我在座位上拿着尺子在墙上划来划去，结果不小心给老师发现了，老师那节课正好在上“事物的心声”，于是就顺势拿起我的尺子说到：“小主人啊！你可不可以不要再摆弄我了，我也会感到疼的！被老师发现了，我就要要被老师关进“小黑屋”了！说完，我的脸“唰”的一下红了，很不好意思地低下了头。下课后，我主动向老师道歉，老师最后归还给我了。至今为止，我仍然没有忘记这件事，深刻地记在心中。
语言真是一门艺术，它在不同的场合下，会有不同的含义。
初三智慧报告（模板18篇）篇十一
上世纪伟大哲学家萨特曾讲过这样一句话：人的一切都有可能被打倒，但唯有智慧和意志是能永恒屹立的。那么若想读懂这句话的涵义，我们便要深入的看萨特青年时的这一段经历。在第二次世界大战开始时，萨特曾英勇参军，保家卫国。不久被俘后，开始了长达数年的铁囚生涯。在狱中，身体和心灵都有可能随时被灾难与绝望汇成的洪流所冲垮。但是年轻的萨特并没有。他在被监禁的日子里，借着微光读懂了实存主义先驱的每一字每一句。在战争胜利后，将坚如磐石的智慧与意念融合为一的萨特终于亲手把实存主义发扬光大并推向了世纪的巅峰。是啊，这就是无比坚硬的，战胜了绝望又撬开希望之门的“智慧”
其次我认为智慧是一种“液”态物。
最后，我认为智慧更是一种“气”态物。
源源流淌，三千年不绝的中华文化中总有这样一种潜意识化作一种“气质”存活在我们中国人的心中。那便是儒家的谆谆教诲，从吾日三省吾身的做人“智慧”到逝者如斯夫，不舍昼夜的时间与永恒认知观念。我们每一个中国人的身体里好像都散发着这样一股“气”，表面上这似乎被看作是一种千百年来的“教化”结果。其实这一切就是我们中华民族里特有的“气”的智慧!
智慧本不是一成不变的东西，但它有着很明显的特点，又有无限的魅力，值得我们去探求，我们也应该寻找智慧、吸纳智慧，成就自己。个人如是，国家民族亦如是!
初三智慧报告（模板18篇）篇十二
去年夏天，我在山东老家和表哥玩了一场打“保龄球”的游戏。
我记得在动画片里看到过打保龄球的片段，就跟表哥说：“我们一起玩保龄球游戏吧，用这些空瓶子当道具。”
表哥说：“好啊，可是球呢?”我想了想，说：“我们去外面找个大点儿的空罐子代替吧!”
后来我们找到一个大小适中的空罐子，我们学着动画片里的样子把空瓶子摆成倒金字塔形，六个空瓶子摆成了三排。在距离第一个瓶子两米的地方画了一条线，我跟表哥说：“我们从这里开始推球，球要贴着地面，我们的身体不能越过这条线，不然就算犯规哈。”
说着，我就示范了一下。我半蹲着，摆好姿势，右手将球(就是那个大小适中的空罐子)贴着地面用力向前推出，只看见空瓶子乖乖地向金字塔滚去。哎呀，不好!只有一个空瓶子被击倒了。我捂着脸，难为情地说：“天啊，打偏了……”
表哥一阵哈哈大笑，得意地说：“看我的!”他重新摆好金字塔，学着我的姿势也推了一把，四个空瓶子应声倒地。我嘴上说：“真厉害。”其实心里很不服气。换我再扔，这次比较给力，我也击倒了四个空瓶子。
表哥跟我说：“我们请一个大人来做裁判吧。”于是，我们找到我妈妈，请她来做裁判。妈妈说：“你们两个同学的水平都不错哈，这样吧，我们严格一点儿，打中两个以下的话，这次的成绩无效，不计入总分。没意见的话，比赛正式开始吧!”
表哥看了看我，委屈地说：“舅妈比我们老师要求还高。”
你来我往，经过七轮的有效比拼，最终我以24：25微弱劣势输给了表哥。
初三智慧报告（模板18篇）篇十三
儿时，妈妈给我讲过一则狐狸逃生的寓言：有一只倒霉的狐狸被猎人的陷阱套住了一只爪子，狐狸为了逃生，竟然毫不迟疑地咬断了那条小腿，然后一瘸一拐地逃走了!放弃一条腿而保全自己的性命，这样的“放弃”看似异常残忍，可却是狐狸求生的本能。同样的道理，漫漫人生路上，我们只有学会放弃，才会“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。
学会放弃是一种生活智慧，更是一种人生哲学。只有睿智的选择才会保全生命，让人到达理想的港湾、成就美好的人生。如果说选择是人生路上的航标，那么放弃就是人生行进的隧道。
《庄子》中有这样一则故事：
一天，庄子正逍遥地在濮水上钓鱼。楚王派了两个大夫到庄子跟前，恭敬地说：“大王想要用国家的事来劳烦你。”他们话语客气，意思是想要庄子入朝为相。庄子收好钓竿，头也不回地说：“我听说楚国有一只神龟，都死了三千年了，楚王还把它包好，放在庙堂之上供奉。你们说这只龟是愿意死了留下骨头被人供奉，还是愿意活着在泥浆里爬呢?”两个大夫回答道：“当然是愿意活着在泥浆里爬了。”庄子笑曰：“既然如此，你们走吧，让我在泥浆里爬。”
庄子在面对做相与否的决择上，他选择了顺从自己的本心，放弃了外人羡慕的荣华富贵。庄子想要“乘天地之正，而御六气之辩”的境界。放弃，是为了获得快乐与逍遥。他的内心是超脱而平静的，不愿被世俗所牵绊，唯心至上，那么就要学会放弃、抵制诱惑，这样的“放弃”才能彰显自我本色!所以懂得放弃的人，是领悟生命的智者。
若想驾驭好生命之舟，人就必须学会放弃。因为只有放弃忧虑和喧嚣，才能拥有快乐与宁静;只有放弃沉重的行囊，才能爬得更高、走得更远!
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢......
初三智慧报告（模板18篇）篇十四
智慧的美丽（转载）。
那晚看了王小丫的《开心辞典》，我流了泪，是那个答题的人感动了我。
他的家庭梦想都是为别人，没有为自已选一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么为妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊！让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动。作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多好的一个男人啊。
主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着说，当然。终于他过了11关。最后一题出来了，居然是六选一，而且是有关水资料的总题。
他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
这时他使用了最后一条求助热线，把电话给了远在加拿大的妹妹。
电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀。
他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗？妹妹说，那太好了，真的吗？他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到，电话断了。
天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹了！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享！
我的眼泪一下流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的`冷静。
果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。
是的，从来没有，像他一样冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦，而台下的父母，眼角也悄悄地湿了。
我从来以为只有“情”是美丽的，比如爱情，亲情，友情，从来没有想到，智慧也会如此美丽，它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。
初三智慧报告（模板18篇）篇十五
一把琴，一支曲，一种智慧。
——题记。
冬日的凤凰古城是这般闲适，我漫步在石板小径上，内心一片满足。
沱江两岸有成群的青年人在此销魂，皎洁的月光下，孤独停泊的扁舟随风摆动，吊角楼的竹竿如挺立的标兵，我抬头，才发现自己已经走到了著名的虹桥。
古朴典雅的虹桥褪去了白昼的喧嚣，取而代之的是温馨慵懒的感觉，三三两两的人们随意地游览。
——咦？什么声音？我循着声音走去。快到虹桥的尽头我终于找到了声音的出处，竟是一拉二胡的'青年男子。
我驻足。只见这男子全身修长，上身是宝蓝色的羽绒服，黑色的裤子被他膝前的烛光照得发黄，他的头上戴着一顶鸭舌帽，面前是一块黑布铺展开来，上面竟有些许碎银！
我睁开双眼，被这月下男子惊愕，惊愕于他的演奏技巧，惊愕于他的生活智慧。
看他情形，定是家境颇好的学子，别人都选择在寒假彻底放松，他却选择背上行囊，将自己曝露在世俗之中。他为的不是袋上的碎银，他追求的是绽放自己的潇洒和自由行走的快感！他不在乎来往的人群有多少戏谑和鄙夷，他只沉醉在自己的音乐里，踽踽前行。
他是一道风景！他的美丽就在于他的生活智慧，懂得不辜负青春，懂得行万里路，读万卷书，懂得真正的生活含义——自力更生，这就是生活的智慧！
似有一弘清泉从他手中泻下，淡然灵动。
我轻轻掷了些碎银，不是幸运者对不幸者的怜悯，而是世俗者对超脱者的敬畏。
初三智慧报告（模板18篇）篇十六
春天来了，万物复苏。鸟语花香。柳树抽出了嫩嫩的枝条，小青蛙跳到荷叶上呱呱叫，小马在村上放声歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一切都变得生机勃勃。“森林之王”老虎伸了个懒腰，大摇大摆地走出来散步。
老虎心想：我如今已是森林之王！但不知水牛老弟怎么样了？还记得去年它把我打翻在地，我晕头转向，眼冒金星，头破血流，还好老兄免我一死，放了我一马，我才能有今日“森林之王”的称号呀！我现在得去见见它，如果它有事情我可以帮帮它。”老虎一边自言自语，一边向山坡下走去。
好不容易走到山脚，老虎累得满头大汗，“叭”地一声躺在一块石头上，翘起自己发明的二郎腿。突然传来一阵“哗哗”声，老虎竖起两只顺风耳一听，“咦？这声音有点熟悉！”老虎喃喃自语道。老虎再用两只千里眼往四面八方扫瞄，眼睛里冒出两道红光，“对？就是它！”老虎一个鸳鸳脚把一棵参天大树连根拔起，将其踢飞。脚底踩起小马达，比风还快，像离弦的箭一样飞快地冲了出去，水牛正被人用棍棒不停地挨打着，拉着笨重的犁，哪里走得快！那人还直唤道：“给我走快点！快点！饭没吃是不是！信不信我回去把你当牛肉火锅吃了？”老虎很快就冲到了水牛跟前，农人看见一只老虎，立刻把牛扔在一边，全身瑟瑟发抖，像只缩头乌龟，也不管前方是什么，二话不说，居然“扑通”一声跳入了马粪堆里，把刚刚得意的样子全扔到了九霄云外。老虎问水牛：”你怎么在这儿干活？这么怕农人？老牛叹了口气：哎，都是人们有‘智慧’这东西，才把我害成这样！“智慧是什么东西，是吃的？还是用的？还是喝的？还是玩的？”农人慢慢地爬了出来，老虎立马上去问，“智慧到底是什么东西？拿给我看看！”“好，但智慧被我落在家中了，我这就回去，不过我要把你绑起来，免得你偷吃我的水牛！”农人说道。“好！”老虎爽快地答应了，给自己来了个五花大绑。不一会儿，农人把一群农夫叫来了，叫老虎闭上眼睛。一转眼，老虎被推进了笼子里。老虎很后悔，但已经来不及了。
原来智慧是如此厉害！很多时候，光凭武力是不行的，更要讲究智慧。
初三智慧报告（模板18篇）篇十七
我的学校坐落在郑州市金水区顺河路东段,名叫金燕小学，创建于1997年,占地面积是7333平方米,建筑面积409平方米，是一所全面实施素质教育，注重发挥学生特长的新建学校。
我的学校有一个大操场的。我们可以在这里玩耍，上体育课，举行升旗仪式和各种活动。学校还有微机课教室和图书馆，科学实验室和学术报告厅。微机课是我最喜欢的课程，因为在那里可以和大家一起学习关于电脑的知识。学术报告厅我们去了好几次了，还有一次在哪里举行的口风琴比赛，我还拿了一等奖呢！
我的学校也有很大的改变。现在学校有36个教学班。以前只有24个。现在学校有了各种各样的装饰品，以前都没有。现在学校5个楼梯可以用以前只有3个楼梯可以用。
我的学校天天都充满着快乐和欢笑。下课的铃声响了，操场到处都是欢笑声。有的小朋友在跳绳，有的在玩儿123木头人，有的在玩儿老鹰捉小鸡，有的在玩儿丢手绢儿，有的在玩儿比赛跑。
我爱我美丽的校园，充满欢乐的校园，充满知识与智慧的校园！
初三智慧报告（模板18篇）篇十八
我有一个充满智慧和美丽的校园，在这里我学到了知识，增长了见识，拓宽了视野，收获了智慧，这里充满了我回忆的童年，它就是－金水区“龙子湖第五小学”。
我的校园坐落在金水区鸿宝路与东四交叉口处，路口道路宽广，绿树成荫，交通便利。走进校园，首先，我们可以看到教学楼上高高悬挂着：“把学校打造成孩子们学习的乐园”的大标语牌子，这是我们学校的宗旨和理念，为我们能够健康快乐的成长提供了沃土。然后，是我们的雄伟的国旗台，台上边飘着鲜艳的五星红旗，每周一的早上我们全体师生都会集合到国旗台前，有学校的旗手在庄严的国歌声中，把五星红旗冉冉升起，每到这一刻我都觉得自己无比激动，暗自发誓一定好好学习，将来做个对国家有用的人。国旗台的后边，是我们的四层教学楼，教室宽敞明亮，这里是我们吸取知识的海洋，我们学会了古诗、学会了平行线、接触到了a、b、c、明白了天空为什么会打雷和闪电……，这里是我们智慧的力量。在这里老师不辞辛苦地为我们讲解知识，给我们每个人的梦想插上腾飞的翅膀。
教学楼前边有两座花坛，花坛里的花有月季花、牵牛花……盛开的时候五颜六色争奇斗艳，好看极了，给校园带来了芬芳的花香。
让我最喜欢的地方是教学楼右边的操场，操场是用橡胶铺成，操场上有两个篮球栏，课余的时候我们几个男生分成两班，在上边像国家队一样一争高下。在这里，洒下了我们串串的欢笑，明白了团结就是力量。
另外，学校除了让我们学好文化课，还为我们开设了各个社团，有太空泥、剪纸、小练笔等等来锻炼我们的各种能力，有的同学在太空泥、剪纸社团中找到了自信和乐趣，而我在小练笔社团找到了自信。
这就是我的智慧校园，在这里不仅掌握了知识，还找到了自信，明白了团结就是力量，我爱我的智慧校园。
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