专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）

通过教师心得体会，教师能够更加深入地反思自己的教学方式和效果，不断提高自己的教育教学水平。不同教师的心得体会从不同角度展示了教育教学的复杂性和多样性。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇一

通过培养教师，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势，在此谈谈。

我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学此文转自斐斐。

课件。

园水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长。

教师培训学习心得体会4篇心得体会，学习心得随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本。

教案。

讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇二

“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。这一令人鼓舞、催人奋进的重要讲话，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引中国共产党更好担负历史使命的行动指南。

中国共产党在20世纪的成立，被称为“开天辟地的大事变”。回望95年波澜壮阔的历史进程，我们党用28年时间完成新民主主义革命，缔造新中国，彻底改变了1840年以来中华民族的悲惨命运，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党作出的“三大历史贡献”、实现的“三次伟大飞跃”，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。

历史是最好的老师，它深刻启示我们：历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。

这是从中国共产党95年苦难辉煌历程得出的历史结论。“明镜所以照形，古事所以知今。”我们回顾历史，正是为了从历史中汲取智慧和力量;我们总结经验，正是为了沿着历史揭示的正确方向继续前行。

历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。在新的历史征程上，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，关键就是永葆奋斗精神，永怀赤子之心，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。

提出了坚持不忘初心、继续前进的“八方面要求”，涉及指导思想、理想信念、方向道路、治国治党、内政外交等诸多领域，内涵丰富，寓意深远，贯穿的正是建党时中国共产党人葆有的那种奋斗精神，正是我们党对人民始终怀有的那颗赤子之心。永葆这种奋斗精神，矢志不渝奋斗，党的事业就会无往不胜;永怀这颗赤子之心，增进人民福祉，我们党就会永远立于不败之地。

1949年，毛泽东同志提出了“进京赶考”的命题。历史已经证明，我们党在这场历史性大考中取得了优异成绩。但这场考试还没有结束，还在继续。永葆奋斗精神，永怀赤子之心，牢记“两个务必”，始终奋勇前行，我们就一定能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。

我认为，“七一”重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，紧紧围绕“不忘初心、继续前进”的鲜明主题，深刻回答了我们党“为什么出发、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理论问题。这次重要讲话，是全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的马克思主义纲领性文件，对全党在新的历史起点上统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，做好党和国家各项工作，具有重大的指导意义。

要切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来，以高度的政治责任感深入学习领会，准确把握重要讲话的精髓要义，深刻理解“不忘初心，继续前进”的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

党员干部要做到“不忘初心、继续前进”，必须认真抓好理论武装这个根本，带头成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者;要自觉当好改革发展的“开路人”，带头坚持发展第一要务;始终坚持以人民为中心的发展理念，把不断推进人民福祉、促进人的全面发展作为继续前进的根本落脚点。要牢记宗旨，坚定信念;牢记方向，维护核心;牢记使命，尽职尽责，把党和人民的事业作为个人的崇高使命，为之不懈奋斗。

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专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇三

近年来，教育领域的发展和变革让每一位教师都认识到了持续学习和自我提升的重要性。教师听课成为很多老师提高自身教学水平的重要途径。作为一名教师，我也积极参与听课并总结自己的感想和心得体会。下面将从学习动力、拓宽视野、改善教学、增进交流和提升专业素养等方面，分享我对教师听课的体会和认识。

首先，教师听课能够为我们提供更多的学习动力。自身的进步对于每一位教师而言都很重要，但是在繁忙的教学工作中，往往容易产生压力和困惑。然而，当我走进别人的课堂，见证其他教师优秀的教学方式和有效的教育手段，我就能够感受到自己教学的不足与改进的空间。这种学习动力的传递让我保持了前进的动力和积极的心态。

其次，教师听课有助于拓宽我们的视野。作为一名教师，我们往往局限于自己的教学经验和教材。然而，当我进入其他教师的课堂，我会碰到不同的教育理念、教学方法和教学资源。这些新奇的教学方式和资源将使我受益匪浅，也激发了我对教学的创新和探索。通过与其他教师的交流和观摩，我逐渐拓宽了自己的视野，也提升了自己的教课水平。

第三，教师听课能够帮助我们发现教学中的不足并改进教学方式。每一位教师都有自己的教学特点和风格，但并不表示我们的方式就是最好的。通过聆听其他教师的课堂，我们能够发现自己的不足之处并找到改进的方向。例如，在观察其他教师精妙的课堂管理和学生激励方法后，我开始关注课堂纪律和学生的参与度，进而改进自己的教学方式。教师听课不仅是为了向他人学习，更是为了找到自己进步的方向。

第四，教师听课有助于增进教师之间的交流和合作。在教师职业中，交流是非常重要的。通过与其他教师分享自己的教学经验和心得，我们能够互相启发、借鉴并取长补短。看到其他教师的成功案例和良好实践，不仅能给我带来鼓舞和启示，更能通过交流互动探讨解决教学中遇到的困难和问题。这种合作交流的氛围不仅让我感受到教师之间的团结与支持，也促使我更加认识到团队合作对于提升教育质量的重要性。

最后，教师听课有助于提升我们的专业素养。在现代社会，教师要具备丰富的专业知识和高超的教学技能。通过观察其他教师的优秀示范课和实践经验，我就能够不断地延伸自己的知识储备和教学技能。这种专业的提升不仅能够体现在我的教学效果上，也能够使我在教育领域中赢得更多的认可和机会。

综上所述，教师听课对于每一位教师来说，都是一次宝贵的学习机会。它不仅能提供学习动力，拓宽视野，改进教学，增进交流，还能提升我们的专业素养。积极参与教师听课，提高自身教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇四

爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：

在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。

“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展；关注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学生个性持长的发展；关注学生活泼主动的发展。

面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的'能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。

教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1。学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点；3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点；4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。

新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。

在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机；2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。

新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇五

刚刚大学毕业时，我被分配到了一个遥远的山村做教师。一开始，我对这个岗位感到非常厌倦，认为山村的环境恶劣，学生条件艰苦，无法给予他们良好的教育。然而，当我踏入山村，目睹那美丽的自然环境和纯朴的村民时，我的心情逐渐发生了转变。我看见那些充满希望和渴求知识的孩子们，我感受到了他们的真诚和朝气。我明白，这是一个充满挑战但也充满机遇的地方。

第二段：战胜困难，逐渐成长。

在山村的教学环境中，我面临了很多困难和挑战。学校设施简陋，教学资源匮乏，与城市学校的情况相比，我要面对更多的困难。然而，我决心战胜困难，努力提高自己的教育水平和专业能力。我通过自学和学习交流，不断提升自己的知识和教学技巧。同时，我也积极与同事合作，互相支持和帮助。凭借着对教育事业的热爱和坚持不懈的努力，我逐渐在教学中取得了突破和进步。

第三段：培养爱心，关爱每个学生。

在山村的教学工作中，我意识到自己不仅仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力。我努力培养学生的爱心和责任感，让他们明白一个人的成功不仅仅取决于自己的能力，更取决于对他人的关心和帮助。我鼓励学生参加公益活动，让他们懂得奉献社会的价值。与此同时，我也关注每个学生的成长和发展，尽最大努力帮助他们解决学习和生活上的困难。我希望每个学生都能感受到我的关怀和支持，并且对自己的未来充满信心。

第四段：感悟乡村的力量，推动乡村教育发展。

在这段时间的教学生涯中，我深刻体会到了乡村教育的重要性和挑战。乡村教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力，提供他们改变命运的机会。乡村教育需要有更多的支持和投入，包括优质的师资队伍、良好的教育环境和丰富的教育资源。同时，我也认识到了乡村的力量和潜力。山村的清新空气、美丽风景和朴实的人们，都是乡村教育的宝贵财富。我希望能够推动乡村教育的发展，让更多的孩子们能够享受到优质的教育，实现自己的梦想。

第五段：不懈努力，为乡村教育贡献力量。

回顾过去的教学生活，我感到自豪和满足。我虽然曾经抱怨过山村的条件，但最终我选择了坚持并投身乡村教育。我明白，乡村教育是一个长期而艰辛的事业，但我相信，只要我们持之以恒，坚持不懈，一定能够为乡村教育做出自己的贡献。作为一名山村教师，我将始终怀着对教育事业的热爱和奉献精神，不断提升自己的教育水平和专业能力，为每个学生带来更好的教育，为乡村教育事业贡献自己的力量。

通过这段时间的教学工作，我逐渐转变了对山村教育的看法，从最初的厌恶到现在的热爱。我深深感受到了乡村教育的重要性和价值，也认识到乡村教师的使命和责任。我将继续为乡村教育贡献自己的力量，努力培养更多优秀的乡村学生，为他们的未来铺路搭桥。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇六

很荣幸参加这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，非常感谢领导为我们搭建了如此好的一个学习的平台，使获得如此珍贵的机会从各方面提升自己。总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有名校校长的讲座，有教育专家的专题报告，有优秀教师的经验分享。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会：

一、教师转型：痛并快乐着。

第一天听了余校长讲的主题是“教育是一种心态，也是一种境界”，我听过后最大的感受就是作为一位教师，一定要有一个好的心态，观念一定要改变。首先，就从在课堂来看，它不只是单向的教师在课堂上讲，而是师生合作完成的活动，学生作为主体，主动参与教学活动，而不是被动地接受教育。虽然我在过去得一年的教学过程中，也让孩子们参与到课堂中，但只是一部分同学参与，还有一部分同学就没有很好地参与，而我也没有很好的引导这些同学来参与，听了余校长的谈话，感觉自己在这方面做的还不够好，所以在以后的教学中，我会在这方面加强。

其次，从师生关系的性质来看，学生与教师是平等的教育主体，教师要尊重学生的兴趣、爱好、特点和发展要求，同时这就需要我们教师要与学生进行交流，倾听学生的想法，以此来了解学生的兴趣，爱好。这样我们可以更好的来设计符合学生发展要求的教学，从而能提高我们的教学质量。于校长还提到以人为本的教学，这就要求我们教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，不管学习好坏，我们都要一视同仁，因材施教，让每一个孩子都能够得到很好的发展，要用真爱去关心他们，我们更要用心对待那些学困生，就像张雪龙校长说的那个例子，他学校有一个女教师一个知识给一个学生讲了很多遍，但这个孩子就是不会，老师很生气，回到家后，说了这个情况，他爸爸说你按照这个孩子能接受的方式讲课了吗?我听完后感受很深，我相信绝大部分老师在教学中都会遇到这种情况，这时候我们认为是孩子没有好好学或者是这个孩子太笨，其实是我们没有很好的了解孩子的接受能力，没有和孩子很好的沟通。我们只是按照自己的方式在讲课，没有和孩子的兴趣，爱好，接收方式结合起来设计我的教学。所以我们教师在以后的教学中多和学生沟通，交流，倾听他们内心真实的想法。我们弯下腰，做孩子们的朋友。还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

二、坚持读书，丰富自己的内涵。

任何人想发展都离不开书，读书的边界是人生的边界。读书可以让我们领悟先哲们的精神。给我们培训的这些校长，教授专家，优秀教师都是读了好多书的。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，怎能更加深入的教学，如何在课堂上与学生进行对话，如何与时俱进的掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断给自己充电，这次培训就是一次很好的充电。我感觉只有不断的充实自己，多读书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。就像培训时朱文琴校长说的，他教的科学课即便教的课是一样的，但他每一次都好好的备课，都有创新。并不是备一次课就一直用下去。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇七

学校教育和家庭教育是孩子成长过程当中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。

通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步把握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的整体情况，更清楚自己孩子的上风和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交换，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

说真的，这次“家访“很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊“的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄与这么高的厚看，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也其实不是一个被“遗忘的角落“，自己在教师的心中也尽不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。一名学生的婆婆说：“现在的老师都不进行家访，固然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每一个人不同的个性特点进行教育。“她对我们的到来表示极大的肯定和赞美，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。一名学生见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口手足无措，畏惧我们是来向家长“告状“的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在取长补短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲谈中，孩子越说越兴奋，把自己的`志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现愈来愈满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希看我们常常到家来坐一坐，聊一聊。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇八

在教育教学的道路上，教师是最重要的角色之一。然而，任何人都会遇到困难和瓶颈，怎样才能不断提升自己的教育教学能力呢？为此，教师们不断追求进步，其中一项有效的方法就是听课。在我的教学生涯中，我也积极参与听课，每次听课都对我产生了深刻的感想和体会。

第二段：认识自己的不足。

教师听课有助于认识自己的不足之处。每个人在教学中免不了有自己的方式和方法，但并不是每个方法都是最优的。通过与其他教师的交流和观摩，我逐渐发现自己在教学中存在某些疏漏或是不足。例如，在课堂控制方面，我发现有些同行能够更好地引导学生参与课堂活动，而我在这方面还有所欠缺。在听课中，我才意识到自己的不足并有机会学习其他教师的优点，这使我能够改正错误，提高自己的教学水平。

第三段：拓宽教学视野。

教师听课有助于拓宽教学视野。虽然每个教师都有自己的专业领域，但并不意味着我们不能从其他学科领域中受益。通过听课，我有机会观摩不同学科教师的教学风格和方法。例如，我曾听过一位数学教师的课，他巧妙地利用实物和生活中的例子让抽象的概念具体化，激发学生的学习兴趣。这启发了我，在自己的教学中也尝试利用类似的方法来引导学生探索和思考。通过接触不同领域的教学实践，我可以丰富自己的教学经验，提高教学效果。

第四段：建立学习共同体。

教师听课有助于建立学习共同体。教育是一个群体性的工作，没有人能够独自取得巨大的进步。通过听课和与其他教师的交流，我建立了一个相互学习的网络。每次听课后，我都会与其他老师分享自己的感想和体会，同时也倾听他们的意见和建议。这种交流互动不仅使我们在教学上互相学习，更建立了一种资源共享和合作的精神。我们互相鼓励、互相支持，共同提高。

第五段：持续自我提升。

教师听课是一个持续的过程，也是一个持续的自我提升的过程。通过不断地观摩和借鉴他人的优点，我能够不断完善自己的教学方法和技巧。同时，我也发现教师的角色并不仅仅是传递知识，还需要具备关怀、引领、激励等多方面的能力。通过听课，我逐渐形成了自己的教育理念和教学风格，不断提升自己在这些方面的能力。

总结。

教师听课是一种对自己的负责，更是一种对学生的负责。通过认识自己的不足、拓宽教学视野、建立学习共同体和持续自我提升，我们能够为学生提供更好的教育。因此，作为教师，我们应积极参与听课活动，不断吸取他人的经验和智慧，以提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇九

作为一位教师，我深深感受到，教育不仅仅是传递知识，更是教授学生如何生活。过去几年中，我的工作经历让我认识到，教师的影响力超越了学生的成绩和职业规划，更关乎他们的心理健康和生活态度。

第二段：教师作为学生身心健康的推手。

我是一位心理学教师，利用我的专业知识，我深入了解了学生的生理和心理发展，并加强了生命教育的重要性。我发现，许多学生在青春期面临着诸如心理疾病、意外，甚至是家庭问题等等。作为教师，我应该担负起帮助他们克服这些挑战的责任。

第三段：教师如何主动扮演角色。

作为教师，我意识到，我需要主动扮演许多角色，包括学生的导师和指导员。通过对个别谈话、家访等方式，我可以更好地了解学生的问题，并帮助他们解决这些问题。同时，我也发现，我在课堂上充当的角色是非常重要的。我不仅要传授知识和技能，还要关注每位学生的情绪和精神状态，从而缓解他们在学校遇到的压力。

第四段：教师感受到的关爱。

我们的学生需要我们关爱和支持。在过去的几年中，我看到许多学生因为个人问题而放弃学业，但是，通过我的劝说和支持，他们第二次尝试，最终走出了困境。我们关心的方式可能因人而异，例如，有些学生可能需要我们关注他们的学习进度和成绩，有些学生则需要我们帮助他们解决家庭问题。我们作为教师，应该永远不要停止对于学生的关心，这是我们使学生在成长过程中的伟大支援。

第五段：结语。

总之，作为教师，我们肩负着非常重要的责任，不仅仅是传授知识，更是帮助学生成为优秀的人类。我们需要更多地做一些额外的工作，包括关注个别学生、定期与家长和社区领袖会面，以及自己保持更新和学习更多的知识。我的教育理念是，每一位学生都有成为优秀的可能，我们的工作就是最大限度地激发他们的潜能，并帮助他们实现梦想。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇十

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇十一

第一段：介绍教师聚会的背景和目的（150字）。

教师聚会是一种特殊的聚会形式，旨在增强教师之间的情感交流和团队合作。教师们在平时要面对工作的压力和挑战，参加聚会是一种放松心情、交流压力的好机会。本文将结合自身经历，就教师聚会的感想、心得和体会进行探讨。

第二段：在教师聚会中感受到的团队合作的重要性（250字）。

在最近一次教师聚会中，我深刻感受到团队合作的重要性。在开场白中，我们被分成了几个小组进行各种团队活动。每个小组成员都有自己的特长和经验，通过团队合作，我们能够更好地完成任务。无论是解决谜题、进行团队游戏还是参加抽奖活动，团队合作都是我们成功的关键。通过这次聚会，我认识到只有团结一致、共同奋斗，我们才能够取得更好的收获和成果。

教师聚会给予我们一个宝贵的机会，让我们可以分享心得与经验，从其他老师的成功或失败中吸取教训。在聚会期间，我们可以倾听别人的教学经验，了解他们在教育教学过程中的创新做法。我通过交流，学到了很多新的教育理念和方法，这对我来说是一种知识的补充和更新。同时，也有机会向其他老师分享我自己的教学经验，这不仅能够展现自身的价值，还可以在分享中提高自己的教学水平。

第四段：教师聚会加强了师生关系（250字）。

教师聚会除了增进教师之间的关系，也能够加强师生之间的联系。在聚会中，我们和同事不仅可以交流，还可以更好地了解彼此的生活和兴趣。与学生相比，教师的工作更加繁忙，与同事的交流时间相对较少。而教师聚会就是提供一个互相了解与分享的机会，促进了我们之间的联系，为今后的教育教学活动奠定了更加良好的基础。

第五段：总结教师聚会的积极意义（300字）。

通过教师聚会，我们能够更好地感受到团队合作的重要性，交流心得与经验，加强师生关系。这些都对我们的教育事业和个人成长产生了积极的影响。教师聚会不仅是一种放松和娱乐的方式，更是一种学习和成长的机会。相信在今后的工作中，我们能够不断总结和改进，将教师聚会的收获转化为教育教学的力量。通过共同努力，我们一定能够取得更好的成就。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇十二

七一是我国党的生日，也是我国的国庆节。作为一名教师，七一这一天与往常不同，我们可以有更多的时间去思考和总结自己的工作。七一感想给了我们教师一个难得的机会，让我们对自己的工作进行反思，并得出一些结论和体会。接下来，我将分享一些我对七一这一特别的日子的感想和心得体会。

第二段：关于职业的认识与理解。

作为一名教师，我们的职业让我明白了教育的重要性和责任的重大性。我们肩负着培养和教育下一代责任，我们的工作不只是传递知识，更重要的是塑造学生的人格和价值观。通过与学生的沟通与交流，我认识到每个学生都独一无二，有着不同的成长环境和需求，我们应当根据学生的实际情况和特点，灵活调整教学方法和内容，使每个学生都能充分发展和进步。

第三段：对学生成长的观察与思考。

在日常的教育教学过程中，我们不仅需要注重学生的学业提高，还要关注学生的健康成长。从我的观察中，我发现当今社会的学生压力越来越大，竞争日益激烈。在这样的环境下，我们需要关心学生的身心健康，倾听他们的心声，给予他们关怀和支持。只有让学生在快乐与自信中成长，他们才能面对各种挑战和压力，并且取得更好的成绩和发展。

第四段：教育改革与创新的思考。

在这个信息技术高度发达的时代，传统的教育模式已经不能满足学生的需求。作为教师，我们需要不断学习和创新，不断提高自己的教学水平。同时，我们也要积极引领教育改革的潮流，将新的教学理念与方法融入到我们的教学实践中。创新教学方式，让学生主动参与课堂，培养学生的思维能力和创造力，才能更好地培养他们应对未来社会发展的能力。

第五段：教师自我成长与学习的重要性。

作为一名教师，我们不能停滞不前，我们需要不断学习和提高自己的专业素养。与时俱进，学习新的知识和技能，才能更好地适应社会和教育的发展。除了不断充实自己的知识储备，我们还应该关注自身的情绪和心理状态，保持积极向上的态度，以饱满的精力投入到我们的教学中去。只有不断自我成长和学习，才能更好地完成我们的教育使命。

总结：

通过对七一这一特殊日子的感想和思考，我认识到作为一名教师，我们的职业是神圣而伟大的。我们应当以更高的标准要求自己，关注学生的全面发展，注重教育改革与创新，不断提高自己的教学水平，通过自身的努力，为培养有社会责任感和创新精神的优秀人才做出更多的贡献。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇十三

第一段：

教师回访是教育评估的重要环节，通过回访了解教师的教学方式、教学质量和师德师风等方面，对教师的教育教学工作进行评估和指导，提高教师的教学水平。我参与了一次教师回访活动，从中收获颇多，对教师的回访工作有了更深入的了解。

第二段：

作为教师回访的一员，我们首先要准备工作，包括确定回访范围、编制回访计划和准备相关材料等。通过与教师的交流和观察，我发现在教师回访中，重视沟通和互动是非常重要的。在和教师交流中，我们需要耐心倾听教师的意见和想法，同时也要提出自己的观点和建议，共同探讨和解决问题。

第三段：

在回访过程中，我发现教师的教学方式和方法对学生的学习效果有着重要的影响。有的教师采用的是灌输式教学，过分注重知识的传授，忽视了学生的个性和特长。而一些优秀的教师则关注学生的自主学习和实践能力的培养，通过启发式教学等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。这给我启示，作为教师回访的一员，我们要及时发现和指出问题，并提出切实可行的改进建议，促进教师的成长和进步。

第四段：

教师回访还涉及到教师的师德师风问题。教师作为学生的榜样，不仅要注重教学，还要注重自身的修养和品德。在回访中，我们对教师的师德师风进行了评估。有的教师言行高雅，为人师表，深受学生和家长的喜爱。而一些教师则言行不端，对学生态度不够和善，给学生造成了负面影响。我们在回访中对这些问题进行了指出，并提出了针对性的建议，希望教师能够在工作中树立正确的师德观念，并付诸实践。

第五段：

教师回访工作给我留下了深刻的印象。通过此次回访，我深刻认识到了教师回访的重要性和必要性，也意识到了自身的不足和需要提高的地方。同时，我也更加明确了作为教师回访的一员，要客观公正地评估教师的教育教学工作，及时发现问题，并提出可行的改进建议，帮助教师提高教学水平。

总结：

通过参与教师回访活动，我深入了解了教师回访的重要性和必要性，提高了自身的观察与分析能力，也提升了自己的沟通和表达能力。教师回访工作不仅是对教师的评估和指导，更是对教育质量的监督和改进。只有不断加强教师回访工作，才能提高学校的教育教学质量，培养出更多优秀的人才。

专业教师回访心得体会和感想范文（14篇）篇十四

每个人在成长的道路上都会遇到一些重要的教师，这些教师不仅在我们的学术上给予我们指导，更在我们的人生上为我们指引方向。作为一名教育工作者，我们有责任走向回访，了解学生的成长和需要。在回访过程中，我深深地意识到，作为教育工作者，我们所付出的不仅仅是教育和知识，更是一份希望，一份责任，这些都需要我们认真对待。

第二段：回访的意义。

回访的意义在于可以了解学生的进步和成长，了解他们的需求和选择，弥补过去可能存在的不足，促进积极的教育改革。我们可以通过回访来了解学生对教师的印象和评价，进而改进教学质量，以使学生能够更好地掌握知识和技能。回访还可以促使教师们更加了解自己，发现自身的优点和不足，进而提高教学水平和方法。

第三段：回访的方式。

回访的方式有多种多样，比如对教师的一对一访谈，在班级会议上进行讨论，通过问卷了解学生对教师的评价等。在回访中，我们要充分尊重学生和教师的权利，让学生自由发表意见和建议，尤其是针对教师的工作、教学方法、教学质量、成果和师生关系等方面的意见。教师也应该保持开放的心态，认真听取学生的建议和反馈，从而更好地开展工作。

第四段：回访中的收获。

通过回访工作，我学会了尊重学生的意见和想法，认真了解他们的需求和问题。我也更加明确了自己的工作的不足和优点，深刻认识到教师的责任和重要性。通过回访的交流，我发现，学生对我们的期望并不高，只要我们认真关注他们的需求和要求，做出具体的改进和进步，就可以有效地提高教学水平和质量。

第五段：结论。

回访教师是一项重要的工作，它不仅能够有效地优化教学质量，更能够促进教育改革和学生的成长。我们应该以开放的心态、真诚的态度和积极的行动，认真开展回访工作。只有深入了解学生需求，不断反思自身的工作和方法，更好地改进教育教学工作，才能真正地实现教育教学目标，培养更多有才华的人才，对社会做出更大的贡献。