雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)

时间:2025-01-13 作者:文轩

教学计划是教师制定的一种指导教学工作的安排和策划,对学生的学习过程起到重要的引导作用。在下面的范文中,你可以看到不同学段和学科的教学计划,帮助你更好地理解教学计划的编写和执行。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇一

1.了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2.通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力。

3.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4.学习收集资料。(课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料)。

教学重难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者表现事物特点的写法。

教学过程。

一、提出学习目标(约3分钟)。

1、师生交流,谈话导入新课。

我们的祖国有奔腾的江河,澎湃的大海!有辽阔的草原,茂密的森林!有宁静的山林,繁华的都市,还有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么?谁来说一说。

2、提出学习目标。

(1)把课文读通顺,,难懂的字词和句子多读几遍。

(2)了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

(3)课外资料收集展示。

(4)能结合对课文的理解,展示自己的学习成果。

二、展示学习成果(全员参与)(约30分钟)。

(给学生自主学习、解决问题的时间至少约束8分钟)。

(一)基础知识展示(小组内完成)。

1、我会读、写生字新词。

穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕等。

2、我懂得词语的意思。

3、我会流利读课文。

4、我会自主完成每课一练中的题目。

(二)学文悟情展示。

1、了解课文的主要内容。

(2)生:美丽、神奇、让人惊叹、不可思议、无与伦比……。

师:是啊,同学们说的真好,老师也有同样的感受,你们是从课文中哪些地方体会到的呢?

(3)生:课文中的第4自然段写了它的美丽。第2自然段写了它不可思议……)。

我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最:最高的山峰--珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷--雅鲁藏布大峡谷。

三、创作性展示(以小组的形式全班展示)。

1、小组声情并茂地朗读课文。

2、小组展示自己仿写的一段话。

3、展示心得体会。

四、激发知识冲突(约5分钟)。

激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

五、知识拓展延伸(约2分钟)。

展示自主收集的资料。

教学反思:我始终坚持学生的学习主体地位,让学生充分地读文、谈感受。课堂上把指导朗读、抓住课文叙述的要点、品位文中生动的语言结合起来,让学生感受雅鲁藏布大峡谷的神奇景观。在学习方式上,我鼓励学生自主阅读,主动探究,并愿意和同学交流读后的感受。我在教学上着重引领学生自能读书能力的培养:激发自主学习的兴趣——渗透自主学习方法——养成自主学习习惯。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇二

师:刚才的小组诵读会好热闹啊,下面每个小组请一位代表上来交流。因为在小组内朗读了你印象深刻的部分,所以上来就不用读了,只交流你读后的体会。

生1:我印象最深的是第3自然段,我体会到雅鲁藏布大峡谷太美了。

师:文中如何表现它的美?

生1:从优美的词句中来表现,这一段里用了好多好词,几乎是词连词:郁郁苍苍、云遮雾涌、神秘莫测、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、千姿百态、直入云天、皑皑雪山、神来之笔等。

生1:知道,用了“从……到……”的句式,让人仿佛看到了神奇的峡谷的全貌。

生2:(交流)我全文都喜欢,我觉得全文用的好词都很多,如“不容置疑”“一争高下”“人迹罕至”等词语都让我体会到雅鲁藏布大峡谷是世界之最。师:对,“丰富的语言”是作者描写的第一大特点,比如说,“堪称”“号称”“美誉”是在用不同的词语表达同一个意思;还如加引号的表示特别称谓的词有“世界屋脊”,“植物类型博物馆”“动物王国”等。请同学们继续交流。

生3:第2自然段给我的印象最深,文中用了好多数字,3000米以上,长504千米,深2268米,最深6009米,有了这些数字,雅鲁藏布大峡谷有多大,为什么堪称世界第一,就一目了然了。

生4:还有,第2段里最后一句说到美国和秘鲁的大峡谷曾经被称为世界之最,但它们都抵不上雅鲁藏布大峡谷,很明显,世界第一非雅鲁藏布大峡谷莫属。

师:分析得很对,作者采用了列举数字和与同类事物作比较两个方法来写作,让我们更清楚地了解了雅鲁藏布大峡谷。

生5:我补充两点,一是第一段里,作者从我们熟悉的青藏高原和珠穆朗玛峰入手介绍位置,让我感觉到很亲切,一下子就知道了它的位置。二是第五段里,写自然景观用了比喻句。“不同……画卷”。我就像看到了画卷一样,又美丽又神奇。

师:同学们说得太好了,作者用了“丰富的词汇”“优美的语句”以及列举数字法和比较法等等表现雅鲁藏布大峡谷的壮丽与奇异,让我们如身临其境感受到了世界最大的峡谷的无穷魅力。如此好的景好的文我们怎会无动于衷呢?来,老师与你们一齐诵读一遍!

【点评】。

本片断的教学是在充分朗读之后,让学生尽情体会作者写作的表现手法和表达的情感。这是教学这篇课文的重难点。本教学设计中,教师在引导学生阅读文本时,从语文的工具性入手,即从语言入手,在阅读的过程中让学生批文入情,揣摩与品味语言,强化语感训练,在文中了解语言文字的特点,感悟语言的过程中接受文化,感受课文所载负的人文、思想、情感内涵。既使学生在语文学习中受到潜移默化的人文关爱,又学习到作者独具匠心的表情达意的言语技能技巧,力求达到人文性和工具性和谐统一。

【资料袋】。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇三

1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、边读边思考,体会课文所描写的壮丽景观,并能用自己的话介绍课文内容。

3、在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。

4、通过学生自己上网查找资料,掌握信息的查询搜集方法,并进一步深化对课文的理解。

5、应用网络教学,培养学生自我发现、思考、搜集、处理、探究的学习方法。拓展学生想象思维能力、语言应用能力。

教学重、难点:

重点:应用网络多媒体,学生自主搜求信息资料,加深对雅鲁藏布大峡谷景观的了解。使学生能够感受到雅鲁藏布大峡谷壮丽与奇特,体会作者是怎样使用说明方法体现雅鲁藏布大峡谷的特点的。

难点:课文语言准确、富有特色,但学生理解起来有一定的难度,让学生在粗知课文大意的基础上品味语言,体会作者的写作特色。

教学具准备:教师建立本课学习网站,学生搜集关于雅鲁藏布大峡谷的资料,并制作成幻灯片。

一、导入新课,激发兴趣。

1、(让学生打开网页,展现网页上的西藏图片),教师配乐解说,激发学生兴趣。

2、西藏除了雪域高原的牦牛、金碧辉煌的寺庙和藏族同胞之外,还有更加奇特的景观,那就是——雅鲁藏布大峡谷。(点击鼠标,出现雅鲁藏布大峡谷的全景)今天就让我们借助网络的翅膀,到雅鲁藏布大峡谷去游览一翻。

二、初读课文,感受大峡谷的壮丽。

1、指导学习方法。

同学们,这是一篇阅读课文,我们要怎么学习它呢?(借助课文前的阅读提示)那就请同学们点击网页上的阅读提示,读一读。

2、那好,那就请同学们用自己喜欢的方法读一读课文,思考:雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象,如果让你用一句话来向大家介绍雅鲁藏布大峡谷,你会怎么说?(学生阅读网页上的课文内容)。

4、在小组内学习,选择自己感兴趣的地方,阅读相关段落,边读边思考。

三、研读课文,交流感受。

(对于这部分的讨论,学生不一定按课文的顺序说,只要能把自己感受最深的部分说出来就可以了。)。

海拔:3000米长5044米平均深:22686009。

从这些数字中,我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫——列数字。

2、除了列数字外,作者还运用了做比较的方法,找一找在哪儿?

“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗?

奇异:山异(热带雨林、冰川)。

水异(涓涓细流、滔滔江水)。

被称为“植物类型博物馆”和“动物王国”。

四、利用网络,拓深文本。

刚才,我们通过文字感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮丽与奇特,那么,关于雅鲁藏布大峡谷,你还想了解些什么?现在,我们就到网络世界中再去继续了解它,欣赏它,相信同学们一定会有更多的收获。

1、教师示范,引导学生了解学习网站,明确学习要求。

(1)(切换到教师机,给学生演示:一会儿请同学们像老师这样双击打开ie浏览器,在地址栏内输入黑板上这个网址,在教学内容中找到雅鲁藏布大峡谷,这样就可以打开学习网站了。现在同学们自己试一试,看谁能最快找到咱们的学习网站。)。

2、交流。

教师重点指导:

a、雅鲁藏布大峡谷与科罗拉多峡谷和科尔卡峡谷相比较,用三个峡谷的全景图形象的感受到,雅鲁藏布大峡谷的大,是其他峡谷不能与之想媲美的。

b、大峡谷的山、水,都有着变化多端的姿态,完全是大自然的鬼斧神工。

c、在峡谷内的九个自然带内,每一个自然带内都有着不同的景观。

(学生点击网页就可以浏览到九个自然带内不同的自然景观,并有介绍其间丰富的珍稀动、植物的图片和相关介绍,以及动物在森林中活动的视频资料)。

五、利用网络,拓宽知识。

(切换到教师机)一会咱们来一起打开相关链接,那里有雅鲁藏布大峡谷马蹄形拐弯的传说故事、我国科学家爱雅鲁藏布大峡谷进行探险以及雅鲁藏布大峡谷其他一些景观等相关信息,到那里去看看,相信你一定会有更多的收获。同学们自己操作吧!

好,谁来说说你的新收获。

(2)在雅鲁藏布大峡谷的其他景观中,你最喜欢的是哪一处,向大家介绍一下。

(3)从我国科学家对雅鲁藏布大峡谷进行科学研究,你体会到了什么?

2、引导学生交流自己搜集到的关于雅鲁藏布大峡谷的资料,展示自己制作的幻灯片。

在课前,有些同学也搜集了一些关于雅鲁藏布大峡谷的资料,并制作成了幻灯片,现在就请这些同学向我们展示他们的学习成果。

六、总结引导学生在论坛中继续交流感受。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇四

1、能准确、流利、有感情地朗读课文,认读生字词,积累优美词句。

3、能够边读边想象画面,用自己的话介绍课文内容。

(二)过程与方法。

1、歌曲激趣:播放歌曲《青藏高原》录像带,由学生介绍展示青藏高原的相关内容,激起下一步学习的欲望。

2、指导自读:设置问题,引导学生自读课文,理解文意、梳理脉络、品味语言。

3、情感教育:通过学习资料袋,体会科学家坚持不懈的探索精神。

4、拓展思维:讲述课文内容,讨论峡谷发现的重大意义,锻炼学生口语表达能力、合作能力和独立思考的能力。

(三)情感、态度与价值观。

1、感受大自然的神奇魅力,激发热爱祖国河山的思想感情。

2、学习科学家的探索精神。

2、学习科学家不懈追求的探索精神。

1、教师准备:歌曲《青藏高原》的录像。雅鲁藏布大峡谷的图片及相关资料。

2、学生准备:预习课文,读准字词。搜集青藏高原和雅鲁藏布大峡谷的相关资料。

课时安排:1课时。

教学流程。

1、播放歌曲《青藏高原》,在学习之前我们先跟随歌曲去领略一下青藏高原那神奇的风光。

2、学生观看录像。

3、师:教师引导学生说自己对青藏的认识。

设计意图:由大家熟悉的青藏高原入手,通过歌曲录像、图片和自我展示等方式,激起学生学习兴趣,让学生产生想进一步了解的愿望。

1、学生自读后思考一下作者是从哪几方面向我们介绍大峡谷的,找出相关句子。

3、讨论:。

(1)“咫尺为邻”是什么意思?

(2)“构成了堪称世界第一的壮丽景观”中为什么用“堪称”而不用“”号称?

(3)文中“世界屋脊”、“植物类型博物馆”、“动物王国”都带有引号,为什么?

(4)课文中有几处用到了“从……、到……”句式,它有什么作用?

(5)为什么说九个垂直自然带“犹如凌空展开的一幅神奇猛烈地画卷”?

设计意图:教师设疑,给出学习目标,学生围绕问题讨论交流,解决问题,充分发挥学生的主观能动性,其效果远好于教师讲授、学生被动接受的“填鸭式”的教学方式。

1、师:让学生看资料袋的图片,告诉我你们的第一感觉。

2、师:请大家齐读资料袋,了解科学家对大峡谷的探索过程。

3、鼓励学生据资料袋的内容和课前搜集的资料对大峡谷的发现和探索过程加以说明。

4、师:谁能告诉我你们心中的感想?

设计意图:“资料袋”中介绍了与课文相关的背景材料,安排时间让学生阅读其中的文字,观察其中的图片,不仅可拓宽学生的知识面,让学生对雅鲁藏布大峡谷有更全面的了解,更重要的是可让学生通过这一环节感受和学习中国科学家勇于探索、不懈追求的科学精神。

1、师:让学生用自己的话为我们讲述一下文中所介绍的雅鲁藏布大峡谷。

2、组织发言:除了课文中介绍的以外,雅鲁藏布大峡谷还有哪些景观使你感到特别神奇?

3、讨论:发现和测绘论证雅鲁藏布大峡谷有什么重大意义?这是华语网会员整理资料,请在使用中删除本信息。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇五

《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文,文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷,表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时,作者运用了多种说明方法,如:对比、列数字、举例等,细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。文章的语言丰富优美,绘声绘色的故事、准确无误的数字、恰到好处的用词,都使得这篇文章成为一篇极为优秀的说明文。

学校及学生状况分析。

雁塔区北池头小学原是一所乡村小学,地处城区边缘的城乡结合部,近年来,随着学校办学理念的更新,办学条件逐年改善,教育教学水平也逐步提高,逐渐形成了“以教研促教学以理念谋发展”的办学特色。在平时的教学中注意贯彻课改理念,认真学习课标,大胆实践新理念,注重集体教研,团结合作,不懈努力地实践新课改。

由于学校位置的特殊性,学生的来源也较复杂,外来借读生较多,来自不同的地区,因此学生学习的差异就更为明显,而这些学生的家长大多文化素质较低、家庭条件较差、对学生的学习关心不够,因此,学生的知识面比较窄,学习习惯相对较差。但学生本质上都朴实善良,学习比较刻苦踏实。在教学中,针对学生的实际,教师相应的补充资料,运用有效的教学方法,激发学生学习的兴趣,调动他们已有经验,鼓励他们大胆想象,大胆表达,从而完成教学任务。

第一课时。

教学目标。

2.学写课文提纲。

3.有感情的朗读课文。

教学重点。

教学难点。

学写课文提纲。

课前准备。

学生预习课文;搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料;“金钥匙”幻灯片。

教学过程。

一、谈话导入。

1.(板书:西藏)同学们,一提到我国的西藏,你会想到什么呢?

(学生根据课前了解的资料来谈,如:藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江……)。

2.其中,雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观,不知令多少人为之惊叹。今天,我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!(板书:雅鲁藏布大峡谷)。

二、整体感知,初感其“奇”

1.教师配乐范读,学生圈画文中重点词语。

(很特别、景观奇特、气势宏伟、使人惊叹……)。

3.能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗?

(提示学生浏览一遍课文内容,快速找出词语,如:惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比等。相机板书词语。)。

[遵循学生的阅读规律,从课文的整体感知入手,让学生通过阅读在头脑中对雅鲁藏布大峡谷有一个整体的印象。同时抓住文中的重点词来让学生体会其神奇壮丽。

三、精读细品,深感其“奇”

1.如此壮丽的伟景,真令人叹服。让我们再走近些,去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在!

认真默读课文,想想:读到我感到(“惊叹不已”、“不可思议”、“鬼斧神工”、“无与伦比”)。

2.学生认真默读,勾画内容。

3.组织小组内交流。

4.班上交流。(随机板书)。

(1)我读到“向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。”感到“惊叹不已”,“不可思议”。

a请学生说说自己的感受或理由。

b你愿意读出你的感受吗?(指导学生朗读)。

(2)我读到“听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。”也感到“惊叹不已”。

a请学生说说自己的感受或理由。

b说说你对“鬼斧神工”的理解。

c读出你的感受好吗?

(3)我读到“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46。3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深20xx米……”感到它是世界峡谷之最,“无与伦比”,值得我们骄傲和自豪!

(4)我读到第四段神奇美丽的自然博物馆时,感到真是大自然的“鬼斧神工”,令人“惊叹不已”,“不可思议”。

……。

5.同学们,让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情,来朗读课文,展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧!

四、理清脉络,学写提纲。

(提示:“先……然后……再……最后……”)。

2.出示“金钥匙”,认识课文提纲。

五、作业练习。

1.朗读课文。(自己喜欢的部分多读几遍)。

2.抄写生字(对自己感到较难的字多写几遍)。

3.试写课文提纲。(在学过的课文中任选一篇)。

*围绕“雅鲁藏布大峡谷――今天我才认识你”写一篇读文感受。[选作]。

第二课时。

教学目标。

1.感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

2.阅读对比,体会文中的说明方法。

教学重点。

由点及面,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

教学难点。

阅读对比,体会文中的说明方法。

课前准备。

教学过程:

一、回忆内容。

二、阅读对比,体会表达。

1.出示部分段落,说一说与课文中的段落有什么不同?

(段落1摘选第二段,去掉了传说内容;段落2摘选第三段,去掉了段中的数字;段落3摘选第五段,用“非常”换掉了“最”。)。

2.学生互读比较,交流意见。

3.学生在班上谈出自己的想法和理由。

(段落1加入了传说故事赋予了神奇的色彩,而且更加引起读者的阅读兴趣;段落2加入准确的数字使得说明的事物更准确更具体,更有说服力;段落3用“最”表示达到了极点、极限,表达的程度要比“非常”高。)。

三、欣赏奇观,激发情感。

2、同学们,风光秀丽,景观宏伟,只是好像缺点什么?(学生会提出没有音乐和解说)。

3、组织学生从课文中选择内容做解说。

四、拓展。

大自然有许多令人为之惊叹的奇观,你还知道哪些奇观?能不能介绍给大家。

(学生畅所欲言,把自己了解到的奇观资料与大家交流分享)。

五、作业。

1、有感情的朗读课文给爸爸妈妈听,请他们谈谈听后的感受。

2、搜集整理资料,写一处你知道的奇观。

板书设计。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇六

1.阅读课文,了解课文内容,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。

2.学写课文提纲。

3.有感情的朗读课文。

教学重点。

教学难点。

学写课文提纲。

课前准备。

学生预习课文;搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料;“金钥匙”幻灯片。

教学过程。

一、谈话导入。

1.(板书:西藏)同学们,一提到我国的西藏,你会想到什么呢?

(学生根据课前了解的资料来谈,如:藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江……)。

2.其中,雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观,不知令多少人为之惊叹。今天,我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!(板书:雅鲁藏布大峡谷)。

二、整体感知,初感其“奇”

1.教师配乐范读,学生圈画文中重点词语。

(很特别、景观奇特、气势宏伟、使人惊叹……)。

3.能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗?

(提示学生浏览一遍课文内容,快速找出词语,如:惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比等。相机板书词语。)。

[遵循学生的阅读规律,从课文的整体感知入手,让学生通过阅读在头脑中对雅鲁藏布大峡谷有一个整体的印象。同时抓住文中的重点词来让学生体会其神奇壮丽。

三、精读细品,深感其“奇”

1.如此壮丽的伟景,真令人叹服。让我们再走近些,去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在!

认真默读课文,想想:读到___________我感到_________(“惊叹不已”、“不可思议”、“鬼斧神工”、“无与伦比”)。

2.学生认真默读,勾画内容。

3.组织小组内交流。

4.班上交流。(随机板书)。

(1)我读到“向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。”感到“惊叹不已”,“不可思议”。

a请学生说说自己的感受或理由。

b你愿意读出你的感受吗?(指导学生朗读)。

(2)我读到“听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。”也感到“惊叹不已”。

a请学生说说自己的感受或理由。

b说说你对“鬼斧神工”的理解。

c读出你的感受好吗?

(3)我读到“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46。3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深20xx米……”感到它是世界峡谷之最,“无与伦比”,值得我们骄傲和自豪!

(4)我读到第四段神奇美丽的自然博物馆时,感到真是大自然的“鬼斧神工”,令人“惊叹不已”,“不可思议”。

……。

5.同学们,让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情,来朗读课文,展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧!

四、理清脉络,学写提纲。

1.回顾课文,想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的?

(提示:“先……然后……再……最后……”)。

2.出示“金钥匙”,认识课文提纲。

五、作业练习。

1.朗读课文。(自己喜欢的部分多读几遍)。

2.抄写生字(对自己感到较难的字多写几遍)。

3.试写课文提纲。(在学过的课文中任选一篇)。

1.感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

2.阅读对比,体会文中的说明方法。

教学重点。

由点及面,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

教学难点。

阅读对比,体会文中的说明方法。

课前准备。

教学过程:

一、回忆内容。

二、阅读对比,体会表达。

1.出示部分段落,说一说与课文中的段落有什么不同?

(段落1摘选第二段,去掉了传说内容;段落2摘选第三段,去掉了段中的数字;段落3摘选第五段,用“非常”换掉了“最”。)。

2.学生互读比较,交流意见。

3.学生在班上谈出自己的想法和理由。

(段落1加入了传说故事赋予了神奇的色彩,而且更加引起读者的阅读兴趣;段落2加入准确的数字使得说明的事物更准确更具体,更有说服力;段落3用“最”表示达到了极点、极限,表达的程度要比“非常”高。)。

三、欣赏奇观,激发情感。

2、同学们,风光秀丽,景观宏伟,只是好像缺点什么?(学生会提出没有音乐和解说)。

3、组织学生从课文中选择内容做解说。

四、拓展。

大自然有许多令人为之惊叹的奇观,你还知道哪些奇观?能不能介绍给大家。

(学生畅所欲言,把自己了解到的奇观资料与大家交流分享)。

五、作业。

1、有感情的朗读课文给爸爸妈妈听,请他们谈谈听后的感受。

2、搜集整理资料,写一处你知道的奇观。

(西藏)。

神奇的大拐弯“惊叹不已”

奇观世界峡谷之最“不可思议”

瑰丽的自然博物馆“鬼斧神工”

“地球最后一块秘境”“无与伦比”

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇七

(西藏)。

神奇的大拐弯。

“惊叹不已”

奇观世界峡谷之最。

“不可思议”

瑰丽的自然博物馆。

“鬼斧神工”

“地球最后一块秘境”

“无与伦比”

课后反思。

教学时,我始终坚持学生的学习主体地位,让学生充分的读文、谈感受。由于本篇文章对学生有很大的吸引力,学生对雅鲁藏布大峡谷的整体印象比较明确,并且在我的引导下,从文中找到重点词语来概括自己的感受。在细品课文体会时,我让学生充分的与文本对话,在读文中感受,在感受中读文,就像在品一杯香茶,反复的体会、回味,从中真正感受到雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽,使学生内心中达到真正的惊叹。通过段落对比,把学生带入语言文字表达的王国中亲自感受和体验,潜移默化把表达方法渗透到学生的心中,这要比直接讲出表达的作用更有效果。创设一个无声音无解说只有美丽画面的情境,就激发了学生的参与性和主动性,就能使学生愿意去提取课文内容编写解说词,对学生的筛选文本信息和口头表达能力都是一种提高。

总评。

这篇教学设计新颖独特、别具匠心,始终贯穿新课改的理念,紧扣语文课程标准,充分体现了1。学生是学习的主人,课堂设计必须以学生学习、发展为核心,体现了学生的课堂主体性。2。提倡学生与文本的对话,通过学生的读来感悟,再在感悟的基础上读文,始终能以文本的学习来提升学生的理解能力和思维能力。3。体现了“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法”的课标要求。

整节课遵循了学生的阅读规律,从整体入手,感知文章,再细品课文,通过作者的语言文字体会雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽,将课堂时间充分的还给学生,让学生去读,让学生去谈,始终围绕学生的学习展开课堂教学。设计中“阅读对比,体会表达”环节切合学生实际,在体验中体会表达,真实有效;“配解说”一节也颇为精彩,运用“缺陷”激起学生自主学习实践的积极性,学生表现得更为主动,更为认真。

本节课在联系上下文推想文中重点词语的内涵上体现的较弱,如果能进一步加强词语的理解,对学生深入体会文章主旨有更大的促进作用,而且还能培养学生的基础语言;在补充有关雅鲁藏布大峡谷的资料上比较有限,课堂上对文章内容的相应扩展和延伸,会更好的帮助学生体会其神奇与壮丽,并且使得课文的知识量也有一定的扩充,更能激发学生课下对雅鲁藏布大峡谷的进一步探索和学习,将课堂进行无限的延伸。

文档为doc格式。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇八

雅鲁藏布江的藏文意思是“从最高顶峰上流下来的水”,是世界上海拔最高的河流。雅鲁藏布大峡谷的长度超过曾号称世界之最的美国科罗拉多峡谷,深度超过了曾号称世界之最的秘鲁科尔多峡谷,被认为是世界第一大峡谷和最深的峡谷。它是中国几代科学家经过长期艰辛考察后发现的,以其宽、深、窄成为世界一大奇观。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版四年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计,欢迎大家阅读。

1、 认识并正确、规范地书写本课生字,理解文中的词语。

2、阅读课文,了解课文内容,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。

3、学写课文提纲。

4、有感情的朗读课文。

阅读课文,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。

学写课文提纲。

 

学生预习课文;搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料;“金钥匙”幻灯片。

 

1.(板书:西藏)同学们,一提到我国的西藏,你会想到什么呢?

(学生根据课前了解的资料来谈,如:藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江……)

2.其中,雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观,不知令多少人为之惊叹。今天,我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!(板书:雅鲁藏布大峡谷)

 

1.抽读生字,说说组词。

2.指名分段朗读课文。

3.说说课文围绕雅鲁藏布大峡谷主要讲了哪些内容,(出示“金钥匙”的内容)

 

1.教师配乐范读,学生圈画文中重点词语。

2.能谈谈你对雅鲁藏布大峡谷地初步印象吗?

(很特别、景观奇特、气势宏伟、使人惊叹……)

3.能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗?

(提示学生浏览一遍课文内容,快速找出词语,如:惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比等。相机板书词语。)

 

1.如此壮丽的伟景,真令人叹服。让我们再走近些,去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在!

认真默读课文,想想:读到我感到(“惊叹不已”、“不可思议”、“鬼斧神工”、“无与伦比”)有什么感受。

2.学生认真默读,勾画内容。

3.组织小组内交流。

4.班上交流。(随机板书)

(1)我读到“向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。”感到“惊叹不已”,“不可思议”。

a 请学生说说自己的感受或理由。

b你愿意读出你的感受吗?(指导学生朗读)

(2)我读到“听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。”也感到“惊叹不已”。

a请学生说说自己的感受或理由。

b说说你对“鬼斧神工”的`理解。

c 读出你的感受好吗?

(3)我读到“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米……”感到它是世界峡谷之最,“无与伦比”,值得我们骄傲和自豪!

(4)我读到第四段神奇美丽的自然博物馆时,感到真是大自然的“鬼斧神工”,令人“惊叹不已”,“不可思议”。

……

5.同学们,让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情,来朗读课文,展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧!

 

1.回顾课文,想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的?

(提示:“先……然后……再……最后……”)

2.出示“金钥匙”,认识课文提纲。

 

1.朗读课文。(自己喜欢的部分多读几遍)

2.抄写生字(对自己感到较难的字多写几遍)

3.试写课文提纲。(在学过的课文中任选一篇)

*围绕“雅鲁藏布大峡谷——今天我才认识你”写一篇读文感受。[选作]

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇九

第一课时教学目标:

1、学习本课生字新词,结合文意理解词语的意思。

2、初读课文,理清文章脉络。

3、正确流利的朗读课文。

第二课时教学目标:

1.感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

2.阅读对比,体会文中的说明方法。

教学重点。

由点及面,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

教学难点。

阅读对比,体会文中的说明方法。

课前准备。

说教法、学法。

1、读中感悟。

本课的教学设计力求体现新课标精神“让学生在读中感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶的理念”,让学生多读、多说、以读为主,以读代讲。这是一篇风景优美的课文,文中有许多好词佳句,因此在讲授的过程中,我以“读”这个主线贯穿整个教学过程,教学重点落在读、悟上,通过“品读”来代替文章的讲解,使学生在读中学,学中悟,悟中思,使学生能与作者、作品、教师产生共鸣,读出文章包含的韵味,品味作者语言的优美,去体会作者遣词造句的深厚功底,去领略大自然的美好景象,体会作者热爱大自然、热爱美好生活的独特感受。通过多种形式的读,培养学生的朗读能力,激励全体学生在朗读时努力投入感情,并且都能发挥特长,以优美大方的动作抒发自己的内心情感。

2、读写结合。

从文章中学习语言文字的用法,体会作者对生活的感悟,学习写作的精妙方法。把阅读和写作紧密地结合,提高学生的写作能力。培养学生审美与欣赏能力,在发展语言能力的同时,激发学生灵感,放飞学生想象,发散学生思维,并适时引导学生采取读、思、划、议的方法等学习方法品析教材。

说流程。

学生预习课文;搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料;“金钥匙”幻灯片。

一、谈话导入。

1.指名读自己收集的有关马的一个小故事。

学生聆听。

2欣赏一组优美的图片。(幻灯展示)。

师:你有什么享受的话吗?

(学生评价美丽的景致)。

师:我们在哪里能欣赏到如此美丽的风景呢?然我们一起走进课文《雅鲁藏布大峡谷》。

二、精读细品,深感其“美”

1师:用自己喜欢的方式快速读课文,边读边思考,你认为课文中的那一段最美。

生自由读。

2师:你认为课文中的那一段最美?能简单说明一下原因吗?

你们赞同吗?为什么?

3,师:是啊,太美了,你能把优美的语句美美的读给你的同桌吗?

同桌互读。

指名读自己所画的优美语句。

师:雅鲁藏布大峡谷的谷底,山坡,峡谷高处分别是什么风光?

生自由发言。

讲授打比方的写作方法。

6生用自己的语言描绘雅鲁藏布大峡谷的优美风光和自己的感受。

8师:你能用课文上的一个词来评价雅鲁藏布大峡谷的优美风光?

三、精读细品,深感其“大”

1师:谁能美美的把课题读一下?

他读得怎么样?你从中发现了什么?

生回答。

生:略。

3出示自学提示。

学生小组合作学习完成。

教师点拨。

4讲授说明方法。

8师:你能用课文上的一个词来评价雅鲁藏布大峡谷的“大“?

四、精读细品,深感其“奇”

1认真默读课文,体会如此壮丽的伟景,真令人叹服。

2思考:课文用了一个传说来给我们介绍雅鲁藏布大峡谷神奇的外形,这个传说能不能去掉?为什么?(不能,这样描写更加形象生动,使雅鲁藏布大峡谷更加神奇,神秘)。

五、精读细品,深感其“最”

师:“最“能不能换成非常?为什么?

让我们一起读读这一段。去感受这最美丽最令人向往的景色。

我们真的可以自豪地说,不看看雅鲁藏布大峡谷,就不能说看过人世间最壮丽的山河!

六、作业(作业设计体现新课标精神以学生为主体,张扬个性,由课内向课外延伸,拓展学用语文的空间。)。

1、有感情的朗读课文给爸爸妈妈听,请他们谈谈听后的感受。

2、搜集整理资料,写一处你知道的奇观。

七、说板书。

以提纲式为主,展现课文主旨,简洁,明了。

文档为doc格式。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇十

2.学写课文提纲。

3.有感情的朗读课文。

教学难点:学写课文提纲。

教学过程。

一、谈话导入。

1.(板书:西藏)同学们,一提到我国的西藏,你会想到什么呢?

(学生根据课前了解的资料来谈,如:藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江……)。

2.其中,雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观,不知令多少人为之惊叹。今天,我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!(板书:雅鲁藏布大峡谷)。

二、整体感知,初感其“奇”

1.教师配乐范读,学生圈画文中重点词语。

(很特别、景观奇特、气势宏伟、使人惊叹……)。

(提示学生浏览一遍课文内容,快速找出词语,如:惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比等。相机板书词语。)。

〔遵循学生的阅读规律,从课文的整体感知入手,让学生通过阅读在头脑中对雅鲁藏布大峡谷有一个整体的印象。同时抓住文中的重点词来让学生体会其神奇壮丽。

三、精读细品,深感其“奇”

1.如此壮丽的伟景,真令人叹服。让我们再走近些,去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在!

认真默读课文,想想:读到我感到(“惊叹不已”、“不可思议”、“鬼斧神工”、“无与伦比”)。

2.学生认真默读,勾画内容。

3.组织小组内交流。

4.班上交流。(随机板书)。

(1)我读到“向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。”感到“惊叹不已”,“不可思议”。

a、请学生说说自己的感受或理由。

b你愿意读出你的感受吗?(指导学生朗读)。

(2)我读到“听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。”也感到“惊叹不已”。

a请学生说说自己的感受或理由。

b说说你对“鬼斧神工”的理解。

c、读出你的感受好吗?

(3)我读到“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46。3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米……”感到它是世界峡谷之最,“无与伦比”,值得我们骄傲和自豪!

(4)我读到第四段神奇美丽的自然博物馆时,感到真是大自然的“鬼斧神工”,令人“惊叹不已”,“不可思议”。

5.同学们,让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情,来朗读课文,展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧!

四、理清脉络,学写提纲。

1.回顾课文,想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的?

(提示:“先……然后……再……最后……”)。

2.出示“金钥匙”,认识课文提纲。

五、作业练习。

1.朗读课文。(自己喜欢的部分多读几遍)。

2.抄写生字(对自己感到较难的字多写几遍)。

3.试写课文提纲。(在学过的课文中任选一篇)。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇十一

二、整体感知课文。

(美丽、神奇、让人惊叹、不可思议、无与伦比……)。

三、研读课文,感受美景。

1、请同学们自由朗读课文,谈谈让你感受深刻的句子,并说说你的理由。

学生交流。

a、第二自然段。

(1)ppt2。

从“傍晚”到“教人不可思议”。

感受大峡谷的美丽、神奇、教人不可思议……。

(2)这神奇的雅鲁藏布江还有一个美丽的传说呢!谁愿意给大家讲一讲?

(3)听了这一美丽的传说,再看看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,你想说什么呀?把你的感受用一个恰当的词语表达出来。

ppt3   让你更加不能不为这大自然的_____叫绝。

(神奇壮丽、气势磅礴、鬼斧神工、巧夺天工……)。

板书学生说的词。

把词放到句子中读一读。

(4)比较两句话。

ppt4  让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。

让你更加围着大自然的鬼斧神工叫绝。

b、第三自然段。

(1)作者运用了什么方法介绍了大峡谷的特点?

列数字  作比较。

通过对比你发现了什么?   板书 世界之最。

指导朗读 强调气势。

c、第四自然段。

找出相应的句子读一读,直到读出环境的美。

ppt5 出示补充资料。

d、第五自然段。

板书 秘境。

“最”能不能换成“非常”?  指导朗读。

让我们一起读一读这一段,感受着最美丽最令人向往的景色。

2、结语。

我们真的可以自豪地说,不看看雅鲁藏布大峡谷,就不能说看过人世间最壮丽的山河!

四、板书。

神奇壮丽、气势磅礴、鬼斧神工、巧夺天工。

世界之最   秘。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇十二

1.了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况,感受大峡谷的壮丽奇异之美。

2.有感情地朗读课文。

教学时数:1课时

《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美,今天,我们一起走进雅鲁藏布大峡谷,看看那里是怎样一道风景线。

1.出示雅鲁藏布大峡谷的图片,感受它的美、险、奇。

2.初读课文,要求:读准字音,不添字,不加字。

3.抽读课文,检查预习情况。

梳理归纳出“壮丽”“奇异”

5.默读全文,找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。

壮丽( 2自然段 )奇异( 3-4自然段)

1.齐读2自然段,读一读,哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。

海拔:3000米 长5044米平均深:22686009

从这些数字中,我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫——列数字。

2.除了列数字外,作者还运用了做比较的方法,找一找在哪儿?

“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗?

3.指导朗读,强调气势。

4.齐读3-4自然段,找一找,你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。

奇异:山异 (热带雨林、冰川)

水异(涓涓细流、滔滔江水)

生物的多样性

5.指导朗读:

6.雅鲁藏布大峡谷的发现,是意味着什么呢?齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢?大家交流资料,了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇十三

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,积累优美词句。

2、学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法,并学会用自己的话介绍课文内容。

3、从文中感悟大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。

学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法。

(一)激趣谈话,揭示课题。

同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最:最高的山峰——珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今天我们就随着作者足迹去领略一下那里的神奇风光。

自由朗读,凭借拼音读准生字字音,并对不理解的词语、句子作上记号。

(二)自学反馈,质疑问难。

1、指名分节朗读,结合对生字读音的正音。(如:“移、脉、卉、罕”等)。

2、说说作者从哪几方面向读者介绍大峡谷的,找出能概括段意的句子:

(1)……是不容置疑的世界第一大峡谷。

(2)……映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。

(3)……体现在生物的多样性上。

(三)质疑问难,师生共同帮助解决。

1、抓住要点,简要复述。

(1)默读课文,抓住每一段的要点,思考具体内容。

(2)指名概括课文的内容。

2、深入研究,晶位语言。

要求按下列问题读书思考:

(2)课文中一连几处用了“从……到……”的句式,读了这些句子,你感受到什么了?

(3)为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?

在各自研读的基础上进行小组交流,然后全班讨论,教师从以下几方面点拨:

(1)作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。

(2)作者反复用“从……到……”的句式,使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大,形态多样,让人感觉到大自然的神奇。

(3)这些景观都在海拔3000米以上的山坡上,于是就有凌空的感觉;而且每一个自然带的景色都不相同,说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。结合理解“人迹罕至”。

熟读课文,积累词语。

(四)课外延伸,拓展视野。

要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料,在班级交流。

雅鲁藏布大峡谷教学设计(实用14篇)篇十四

1、初读课文,要求:

读准字音,不添字,不加字。

2、检查预习情况:

抽查生字词认读,抽读课文。

3、说一说:

听了看了这些资料,读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍,你觉得哪个词最能体现它的特点?

(梳理归纳出“壮丽”“奇异”。)。

4、默读全文:

找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。

壮丽:

2自然段。

奇异:

3、4自然段。

三、借助媒体,学文赏景。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过月工作总结,我们可以审视自己的工作方式、效率和质量,找出需要改进的地方。以下是小编为大家收集整理的一些既客观又有深度的月工作总结范文,供大家参考。
授权委托可以在各种场景中使用,包括商业交易、法律事务、医疗决策等。授权委托实践经验分享,让我们从别人的成功故事中汲取智慧。中国人寿保险股份有限公司北京市分公司:
建筑的设计和建造需要团队合作,涉及多种专业人员和技术手段。这些建筑设计范文是建筑师们对于建筑设计的思考和探索,希望能够激发更多的创意和灵感。甲方(转让方):身份
合同协议是通过双方或多方协商达成一致,确定各方权益和责任的法律文件,它具有法律效力和约束力。下面是一些合同协议的典型范文,供大家参考和借鉴。希望能够对大家的合同
心得体会是对自己思想和行为的反思,可以让我们更加清晰地认识到自身的价值观和行为准则。明白了如何写一篇较为完美的心得体会后,我们可以参考以下范文,对自己的写作进行
护士需要具备良好的团队合作能力,能够与医生、其他护士以及其他医疗人员紧密配合,确保患者得到全面的护理。以下是一些护士总结范文,供大家参考和学习,希望能给大家提供
社团活动是学校组织的各种团队组织和俱乐部活动的统称,它能够帮助学生发展兴趣爱好,提高综合素质。下面是一些经典的社团活动总结范文,供大家学习借鉴,一起来提高写作水
自我介绍是建立人际关系的重要手段,通过自我介绍可以拉近与他人的距离。以下是一些成功的自我介绍实例,你可以借鉴其中的结构和表达方式。尊敬的xx:首先感谢大家的支持
在装修过程中,需要注意合理利用空间,以及注意安全和舒适性。在这里,我们为大家整理了一些装修风格和技巧,希望对您的装修有所帮助。兹有住户_________委托__
军训总结可以帮助我们认清自己的优势和劣势,实现自我提升。www.example.com/junxun-zongjie1短暂的带训结束了,短短十几天的带训生活,虽
心得体会是在学习、工作、生活等方面经验的总结和感悟,通过总结心得可以更好地认识自己的优点和不足,进而改进自己的表现和取得更好的成果。总结心得是对自己经验的梳理和
通过签订合同协议,双方可以明确交易的内容、条件和约束,以确保交易的顺利进行。下面是一些值得注意的合同协议范文,供大家学习和参考。协议人_______向双方于__
通过撰写述职报告,我们可以深入反思自己在工作中的成绩和不足。通过阅读这些范文,你可以学习到一些写作技巧和表达方法。又一年过去了,时间总是在悄无声息中流逝。真的很
演讲稿范文的结构通常包括引言、正文和结尾,每个部分都有其特定的功能和目的。通过阅读这些演讲稿范文,可以了解不同演讲技巧和表达方式的运用。12月1日是世界爱滋病日
通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中的问题和矛盾,提高工作效率和质量。以下是一些被认为优秀的月工作总结,通过阅读这些总结,我们可以看到不同行业和岗位在工
心得体会是我们成长的见证,它可以记录下我们不断前进的脚步和逐渐积累的经验。下面是一些优秀的心得体会范文,希望对大家写心得体会有所启发。动员讲话是一种将团体成员凝
一份完善的合伙协议应该详细阐述各方的责任和权益,以减少合作过程中的不确定性和纠纷的发生。小编为大家收集了一些经典的合伙协议样本,希望能给你提供一些参考和思路。
学期计划也是对自己学习成果的一种总结和概括,可以促进自我反思和进步。从上面的学期计划范文中,我们可以学习到一些制定学期计划的技巧和方法。1、认真备课,做好前备、
主持词的内容要围绕会议的主题展开,要有条理和逻辑,不要跑题或散乱无章。现在,我想和大家分享一些相关的资料和经验,希望对大家有所帮助。甲:今天,是热情的缘聚和友情
心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法,它有助于我们回顾成长的过程。在这里,小编为大家推荐一些精选的心得体会范文,希望能给大家带来一些有
活动总结是对一个特定活动的经验和成果进行总结和反思的重要步骤。在以下的活动总结范文中,我们可以发现总结的角度和侧重点可以因活动类型和目标而有所不同。
活动策划可以通过各种方式进行,包括线上线下结合、创意活动等。以下是一些活动策划中需注意的法律和道德问题,以及相关的解决方案。20_年10月21日(九月初九)是中
在撰写更多申请书时,我们应该关注自己在学术、社会和领导能力方面的成就,同时强调自己的目标和动力。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,希望能够为大家提供一些参考
通过制定教学计划,可以明确教学的内容、方式、方法和评价标准。以下是小编为大家收集的教学计划范文,供大家参考。希望这些范文能够给您提供一些启示,帮助您制定一份高质
写心得体会可以帮助我们更好地整理思绪,理清经验和知识的关联。9.以下是一些启发性的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地把握写作方法和技巧。团队墙作为一种项目管理
心得体会是一种积极的思考方式,它能够帮助我们发现问题、总结经验,并提出进一步的改进方案。"在总结自己的心得体会时,我意识到自己在时间管理上存在问题,从而决定要制
心得体会是对自身经历、观点以及感受的总结和思考,可以帮助我们更好地理解自己。写心得体会可以通过反思自身经历和思考来提高自己的写作水平。部队文书集训是我军日常训练
合作是一种沟通与协商的过程,每个成员都需要积极参与和分享自己的意见。希望通过这些合作范文的分享,能够激发大家在工作中积极投身于合作,共同创造更好的成果。
班级活动是学生重要的社交平台,可以培养学生的交际和沟通能力。班级活动的志愿服务篇:让我们一起参与志愿服务活动,为社会贡献我们的力量。为了进一步体现学校“以人为本
月工作总结是我们对自己工作表现的一次自我评估,可以为我们今后的工作提供指导和借鉴。我们为大家准备了一些经典的月工作总结范文,希望能够帮助到大家。。营运是公司经营
读书心得可以促进读者与书中的人物和情节产生情感共鸣,增进读者对人性和社会的理解。小编精心选取了一些精彩的读书心得范文,供您阅读和参考。20__-20__学年度工
个人总结是自我完善的重要手段之一,它可以帮助我们发现自己的潜力和机会。在下面这些个人总结范文中,我们可以看到作者对自身成长的自省和反思。售后服务是店铺信誉的基石
写心得体会可以帮助我们梳理思路,提炼重点,更好地把握事物的本质。以下是一些优秀作家的心得体会,他们通过自己的写作和创作得出了一些有深度的思考和体验。
工作计划书是在工作生活中为了明确目标、规划步骤和安排时间而编写的一种重要文档。以下是一份典型的工作计划书示例,通过它可以更好地了解工作计划书的结构和内容。
在离婚协议中,夫妻双方应就赡养老人的责任和方式进行详细约定,确保老人的生活权益得到保障。推荐以下离婚协议范本,希望对大家在离婚过程中起到指导和参考作用。
开学典礼通常在校园里举行,学生和教师们齐聚一堂,共同迎接新学年的到来。请大家阅读以下开学典礼的经验分享,为自己的典礼活动提供参考。随着社会不断地进步,我们很多时
幼儿园中班是一个孩子逐渐独立起来的重要阶段,他们开始学会自己穿衣、自己收拾玩具等一些日常生活的基本技能。以下是一些幼儿园中班总结的范文,取自不同幼儿园的实际情况
月工作总结是一个自我反思和自我提高的过程,通过总结经验和教训,可以不断提高自己的工作能力和素质。以下是一些被认为优秀的月工作总结,通过阅读这些总结,我们可以看到
心得体会不仅可以帮助自己成长,也可以与他人分享,促进彼此的学习和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。校园是我们求学的地方,它是我们的第二
检讨书可以帮助我们认识到自身的不足,进而进行改进和提升。下面是一些优秀检讨书的编辑技巧和方法,希望能够帮助您写出更生动有力的检讨书。在刚刚结束的考试里,我英语考
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的行为和思维方式,改进不足之处,提高自己的综合素质。我们为大家收集整理了一些优秀的心得体会,希望能够对大家的写作有所帮助
尊敬的各位嘉宾,大家好!欢迎大家来到本次盛会,让我们一起开启这个精彩的时刻。以下是小编为大家收集的主持人的典型案例,供大家参考。各位来宾、各位领导、各位先生、各
个人总结是一种整理思路的方式,通过总结我们能够将学习和工作中的杂乱思绪整理出一条清晰的思路。下面是一些关于个人总结的范文,供大家参考借鉴,希望对大家有所帮助。
教案模板可以记录教学过程中的问题和反思,为教师的教学改进提供参考依据。教案模板是教师在备课过程中用来规划和组织教学活动的重要文档,它可以帮助教师合理安排教学时间
家长会可以举行各种教育讲座和活动,为家长提供教育方面的知识和技巧,帮助他们更好地教育孩子。希望以下家长会的范例可以为大家提供参考和借鉴的思路。尊敬的.各位家长朋
通过写读后感,我们可以给其他读者提供一些关于该书的评价和推荐,从而促进读者之间的交流和分享。现在,让我们一起来看看一些读者对作品的读后感,共同探讨其中蕴含的思想
总结是对一段时间内的经验进行总结和反思的重要内容,以下是一些精心准备的总结范文,希望能帮助到大家。阅读一些优秀的总结范文,可以让我们更好地理解总结的写作要点和技
教师工作总结是对自己一段时间内的教育教学工作进行归纳和总结的重要方式。下面是一些实用的教师工作总结范文,可以帮助你更好地写出一份优秀的总结。一、明确培训目的,充
写心得体会不仅可以帮助我们总结经验,还可以记录自己的成长轨迹,为自己的未来发展提供参考。我们特意为大家收集了一些精选的心得体会范文,希望对大家有所帮助。
公司在市场上与其他竞争对手展开竞争,争取更多的市场份额。请您参考以下的公司总结实例,了解总结的结构和内容的合理安排。山东万吉塑胶有限公司:依据双方于x年12月2
讲话稿的好坏直接影响到演讲的效果,因此,我们应该认真对待,提前准备,确保自己的讲话稿能够达到预期的效果。演讲是一门艺术,不仅需要勤于学习,还需要反复实践,不断积
心得体会是对某个经历或活动的感悟和理解的总结,可以帮助我们更好地认识自己和他人。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,大家可
在学期计划中,我们可以合理分配时间,安排学习和休息的间隔,提高学习质量和效率。接下来,小编为大家整理了几个学期计划的案例,希望能给大家一些启发和灵感。
写心得体会可以帮助我们理清头绪,梳理自己的思路,更好地理解和把握自己的人生方向。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的,具有实践性和可操作性。党建工作是我们
爱岗敬业是指对工作充满热爱,对职业尽心尽力,认真负责,不辞辛苦,尽职尽责的态度和行为。爱岗敬业是每个从事职业工作的人所应该具备的基本素质之一。只有真正热爱自己的
这是我对过去一段时间工作的总结,也是对自己工作表现的一次自我评估。希望这些范文能为你撰写完美述职报告带来一些启发和借鉴,祝你成功!大家好,我是xx,是小学一级教
合同协议是商业合作的基础,对于提供质量保证、交付保障等具有重要意义。下面是一些常见的合同协议范文,大家可以根据自己的需求进行选择和使用。甲、乙双方约定,由甲方向
非常感谢大家的到来,我相信今天的活动将会给我们留下深刻的印象。以下是一些主持人在不同场合下的开场白范例,希望能够给大家提供一些想法。a:亲爱的爸爸妈妈。b:叔叔
公司要通过有效的运营管理和市场竞争来实现利润最大化,达到股东和利益相关者的期望。以下是一些公司成长和发展的案例分析,供大家参考和借鉴。_________车管所领
英语学习中,积累词汇是非常重要的一部分,掌握了丰富的词汇可以使我们表达更准确。小编为大家整理了一些写得不错的英语总结样本,供大家参考。本学期我继续担任二年级两个
写心得体会可以促使自己更深入地思考和理解所学内容,也可以帮助他人更好地理解和运用相关知识。通过阅读他人的心得体会,我们可以更好地理解和应用所学知识。
学期工作计划可以帮助我们在学期结束时进行回顾和总结,看自己是否完成了预期目标,以及有哪些需要改进的地方。以下范文是小编为大家搜集整理的,一起来看看怎样写一份合理
培训心得体会是对培训效果的评价和反思,可以发现自己的优点和不足,为进一步提升做出改进。我们收集了一些来自社会各界的培训心得体会,希望能够给广大学习者提供一些有益
撰写心得体会可以培养我们的思考能力和表达能力,提升我们的文学素养和人文修养。接下来,小编将分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些启发。观看《为自己工作》心
演讲稿是在特定场合下对某一主题进行口头表达的一种书面材料,它可以帮助我们更好地传达思想,我想我们需要写一篇演讲稿范文了吧。现在就让我们一起来欣赏这些打动人心的演
写一份较为完美的申请书需要注意表达清晰、逻辑严密和语言得体,这样才能有效吸引读者并增加获得通过的机会。更多申请书是一种重要的求职材料,它对于成功找到理想工作至关
活动总结是对参与者和组织者的一种回顾和肯定,能够提高团队凝聚力和成就感。接下来,小编将为大家分享一些活动总结的案例,希望能够给大家一些启发。今天是我国“全国助残
写心得体会不仅可以记录我们的思考和收获,也可以为他人提供借鉴和启发。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习,希望对大家的写作能力有所提高。近年来,医院三
辞职报告是告知公司自己离职的方式之一,写作质量直接影响个人的职业形象。请大家阅读以下范文,思考如何将个人经历和写作技巧融合到自己的辞职报告中。尊敬的领导:您好!
一个好的策划方案能够帮助我们更好地分析和解决问题,提高决策的准确性和效果。策划方案六:针对培训活动的策划方案,明确培训目标和教学内容,制定教学计划和评估方式。
教学计划是教师为了达到教育教学目标,制定的一种组织教学活动的编制和实施方案。下面是小编为大家收集的一些教学计划范文,希望能够对大家的教学工作有所帮助。
教学工作总结有助于教师在教学实践中不断优化自己的教学策略,提高学生的学习效果。以下是小编为大家整理的教学工作总结范文,供大家参考和借鉴。在教学中,我知道要提高教
编制医院工作计划应注重科学性、可操作性和可衡量性,让工作有据可依、有的放矢。下面是一些优秀医院工作计划的示范,供大家参考和学习。根据《关于开展市名师工作室学员跟
英语是国际交流与合作的重要工具,掌握好英语对未来的发展至关重要。以下是小编为大家整理的一些常用英语口语表达,希望能够帮助大家提高口语表达能力。今天我妈带我去一个
教师转正是一种通过考核机制,对教师在教学实践中的表现和能力进行全面评价的过程。接下来,将为大家分享一些教师转正的成功经验和总结案例,希望能对大家有所启发和帮助。
通过这次经历,我体会到了时间管理对于工作效率的影响。下面是小编为大家准备的一些关于心得体会的篇章,希望对大家的写作能够有所启迪。段落一:引言(介绍扶贫捐款的背景
在幼儿园小班,教师与家长紧密合作,共同关心孩子的成长。以下是小编为大家整理的幼儿园小班总结范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。节日的这一天幼儿园里一阵阵
买卖行为对于个人和社会的经济繁荣和发展有着重要的作用。以下是小编为大家整理的一些买卖经验和购物心得,供大家参考。甲方(车主):电话:身份证号:住址:乙方(购
心得体会的写作过程也是一个自我反思和反馈的过程,能够更好地认识自己,提高自我认知能力。接下来,让我们一起来阅读一些优秀心得体会的范文,希望能够给大家带来一些灵感
心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的一种反思和总结,它能够帮助我们发现问题、总结经验、提升能力。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能给大家一些启发和
主持词要注意避免冗长和啰嗦,要简练明了地表达出会议的主旨和重点。在这里,我们为大家呈现一些具有创意和韵味的主持词,希望能够给大家带来一些灵感。合:大家晚上好!男
广播稿的撰写需要注意音质,语速和语调,以保证广播效果最佳。以下是小编为大家收集的广播稿范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和创作思路。1)今天的'你们英姿
教师总结是教师专业发展的一种必备技能,可以帮助教师不断成长和提高教育教学水平。接下来,小编将为大家展示一些优秀的教师总结范文,希望能给大家带来一些写作灵感和启发
在小班教案中,教师会制定适合幼儿年龄特点和发展需求的教学目标。教师可以通过阅读和借鉴这些小班教案范文,提高自己的教学设计和实施能力。1、引导幼儿了解人类五官的位
写下心得体会有助于加深对事物的理解,提高我们的思考能力和分析能力。以下是一些关于心得体会的写作经验和技巧,希望对大家的写作有所帮助。第一段:引言(150字)。学
规章制度的出现是为了解决人们在行为规范上的问题,让大家有一个相对固定的准则和指引。在团队建设中,规章制度扮演着重要的角色,下面是一些团队规章制度的案例分析。
3.心得体会是对自身经验和感受的总结,可以帮助我们更好地成长和进步。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。第一段:引言(20
优秀作文应当给读者以启发和思考,引发对主题的深入思考和讨论。优秀作文需要结构严谨,内容充实,语言优美。想要写一篇优秀的作文,要先明确写作的目的和受众。以下是小编
教学工作计划需要不断调整和优化,以适应不同学期和不同学生的教学需求。以下是一些经典的教学工作计划范文,希望对大家的教学工作有所启示。对于七年级学生来说,历史是他
写心得体会不仅可以让我回顾过去的经历,还可以帮助我为未来的发展做出更好的规划和决策。以下是一些读者留言中分享的心得体会,他们的经历和思考或许能对我们有所启发。
培训工作总结是为了总结培训经验和成果,为今后的培训工作提供借鉴和参考。我们整理了一些优秀的培训工作总结样稿,希望能够给大家提供一些思路和灵感。尊敬的各位领导、各
编写一份好的教案需要充分了解学生的学情和学习需求,根据学生的特点进行有针对性的教学设计。以下是精心挑选的二年级教案范文,希望能够给大家带来一些新的教学思路和方法
教学计划的制定需要综合考虑课程标准、教材要求、学生特点以及教学资源等多方面因素。小编整理了一些教学计划范文,希望对你的教学工作有所启发。。眨眼间,我们又迎来新的
亲爱的教师、同学们:大家好!今日我讲话的题目是《劳动最光荣》。再过几天我们就要迈进五月,同学们,你们明白5月1日是什么日子吗?对,国际劳动节!下头我首先为大家介
心得体会可以帮助我们总结工作中的成功经验和失败教训,为未来提供经验借鉴。下面是一些关于心得体会的范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。德育课堂是培养学生良好品德
在学期开始之前,制定一个合理的学期计划可以帮助我们更好地安排时间和资源。以下是小编为大家收集的学期计划范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家制定学期计划提供一些启
心得体会是我们在学习和工作生活中的一种重要经验总结的方式,它能够帮助我们更好地了解自己的成长和进步。总结心得体会可以让我们从自身经历中获取更多的经验教训,提高自
在班主任工作总结中,班主任可以反思自己的教育理念和方法,进一步提高自身的教育水平。在这里,小编为大家准备了一些班主任工作总结的范例,希望能给大家带来一些启示和思
加油稿可以在朋友之间传递心灵的力量,让彼此知道他们并不孤单。接下来,我们一起来欣赏一些感人至深的加油稿范文,让我们一起被它们温暖和鼓舞。你也许腿脚发麻,你也许有
心得体会是我们在学习和工作中对自身经验和感悟的总结和归纳。2.以下是一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些启示。大巴扎,是中国新疆乃至整个世界上最古老