青春是一个人对未来充满憧憬和期待的时期，无论是学业还是事业，我们都怀揣着无限可能。青春如何走好自己的人生路？立刻阅读一下下面的青春成长故事和经验分享，也许能给你一些帮助和启发。
海洋里的科学篇一
在过去的一段时间里，我有幸参与了海洋科学的学习和实践。通过这一过程，我受益匪浅，不仅对海洋科学有了更深入的了解，而且在这个过程中也培养了自己的观察力和思维能力。
首先，海洋科学让我明白了海洋的重要性。作为地球上最大的生物圈，海洋承载着地球上大部分的生物和能量。海洋中生活着丰富多样的生物，这些生物与地球上其他生物相互依存、相互影响。此外，海洋还是地球上调节气候的重要因素，它能吸收和释放大量的热量和二氧化碳，对维持地球气候的稳定至关重要。通过学习海洋科学，我更加意识到人类与海洋之间的紧密联系，我们应该更加努力地保护和管理海洋资源，以确保地球的可持续发展。
其次，海洋科学培养了我的观察力。在海洋科学的学习和实践中，我需要观察和记录海洋中的种种现象，如物种的分布、海洋流动、水质变化等。通过反复观察和记录，我逐渐发现了其中的规律和趋势，培养了自己的观察能力和判断力。这种观察力的培养不仅帮助我更好地学习海洋科学，而且对于其他学科和生活中的问题也起到了积极的推动作用。我相信，通过长期的观察和思考，我能够在其他领域中做出更准确的判断和决策。
第三，海洋科学培养了我的思维能力。在学习过程中，我遇到了许多复杂的问题和挑战。例如，如何解释海洋中的生物多样性？如何预测海洋污染对生态系统的影响？这些问题需要我运用所学的知识和理论进行分析和思考，提出合理的解决方案。在这个过程中，我不仅学会了如何思考问题，而且懂得了如何提出问题，如何追求真理。这种思维方式在日常生活中也同样适用，它让我对待问题更加深入，也提升了我的批判性思维能力。
第四，海洋科学加深了我对生态环境保护的认识。通过学习海洋科学，我了解到海洋生态系统的脆弱性和保护的重要性。海洋污染、过度捕捞、气候变化等问题都对海洋生态系统造成了严重的破坏。因此，我们需要加强保护海洋生物多样性的行动，控制海洋污染的废物排放，实施可持续的渔业管理，以及减缓气候变化的影响。只有通过全球的合作和努力，才能实现海洋生态系统的可持续发展。
最后，通过海洋科学的学习和实践，我体会到科学的力量和美妙。海洋科学以其丰富的知识体系和独特的探索方法，揭示了海洋的奥秘和未知领域。通过不断地追求真理和探索未知，海洋科学促进了人类的科技进步和文明发展。这启发我对科学的热爱和追求，让我意识到科学探索的无限魅力和价值。
总的来说，海洋科学让我对海洋的重要性有了更深入的认识，培养了我的观察力和思维能力，加深了我对生态环境保护的重要性的认识，并让我体会到科学的力量和美妙。我相信，通过持续不断地学习和实践，我会在海洋科学领域取得更大的成就，并为保护和管理海洋资源做出自己的贡献。
海洋里的科学篇二
半天的学习生活过去了，袁敏领到了所有的课本，她感觉这个班级的同学们都很热情、开朗，她也渐渐爱上了新的'生活。下午，袁敏背着书包哼着歌，往学校的方向走去。前两节课说完就完，下课铃声也随之响起。下课后，袁敏翻翻书包，发现没带音乐书，她还没上过音乐课呢，不过她最喜欢的就是音乐课了，在以前的学校啊，要是没带音乐书，就得被罚站在办公室门口，她急得像热锅上的蚂蚁。“淑音，我忘记带音乐书了，怎么办呢？”袁敏转过头问她旁边正在整理书包的淑音。“那你可放心，我们音乐课从来就没有用音乐书。”淑音不急不慢地说。
袁敏很认真地唱起来，淑音也跟着唱了起来，唱到一半，淑音觉得很尴尬，就停了下来，刚开始还有窃窃私语的人，现在班上静悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放学后，老师和袁敏单独谈了谈。“袁敏，你唱歌很好听啊，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老师说。“才不是呢，妈妈最不喜欢我唱歌了。”袁敏撅起嘴。“是吗？好了，你先回去吧。”宋老师说完，袁敏就跑了。
海洋里的科学篇三
国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。如今海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。当下来随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳，特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。
近几年，我国在海洋科学上取得了巨大的成绩，尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面，已经达到世界领先地位。因此本专业就业形势良好，由于海洋科学专业工作环境的特殊性和国家的政策倾斜，从业人员的收入状况良好，且有持续增加趋势，特别是海洋科学专业的高级人才供不应求，所以行业制定优惠政策以吸引人才。在今后，海洋科学领域的专业人才将存在持续大量的需求，特别是海洋科学涉及的相关学科非常广泛，所以海洋科学专业学生的就业选择范围非常自由，加上国家一贯的扶持政策，相信有志之士一定能在海洋科学领域找到自己的位置。
据统计，海洋科学专业就业前景最好的地区有：1、上海、2、天津、3、深圳、4、广州、5、北京、6、青岛、7、武汉、8、大连、9、福州、10、珠海，平均薪酬在5320元。
海洋里的科学篇四
截止到12月24日，39132位海洋科学专业毕业生的平均薪资为5320元，其中应届毕业生工资3443元，6-7年工资4000元，0-2年工资4415元，3-5年工资5359元，以上工资6359元，8-10年工资12221元。
就业方向
海洋科学专业学生毕业后可在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作
就业岗位
销售工程师、水产技术服务、水产技术服务员等。
城市就业指数
海洋科学专业就业岗位最多的地区是上海。薪酬最高的地区是东营。
就业岗位比较多的城市有：上海[23个]、天津[14个]、北京[12个]、青岛[11个]、厦门[10个]、宁波[8个]、广州[8个]、福州[8个]、大连[7个]、济南[6个]等。
就业薪酬比较高的城市有：东营[24999元]、吉林[0元]、无锡[18999元]、上饶[13000元]、潍坊[12499元]、承德[7665元]、珠海[6999元]、北京[6340元]、南昌[5701元]、张家口[4999元]、宁波[4691元]等。
同类专业排名
海洋科学专业在专业学科中属于理学类中的海洋科学类，其中海洋科学类共5个专业，海洋科学专业在海洋科学类专业中排名第3，在整个理学大类中排名第38位。
在海洋科学类专业中，就业前景比较好的专业有：海洋技术，海洋管理，海洋科学，军事海洋学，海洋生物资源与环境，系统理论，物理学，生物信息学，环境科学等。
海洋里的科学篇五
国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。目前海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。近年来随着行业的发展，目前该专业的毕业生就业状况较佳，特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。近几年，我国在海洋科学上取得了巨大的成绩，尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面，已经达到世界领先地位。因此本专业就业形势良好，由于本专业工作环境的特殊性和国家的政策倾斜，从业人员的收入状况良好，且有持续增加趋势，特别是本专业的高级人才供不应求，所以行业制定优惠政策以吸引人才。
在世界各国普遍重视开发利用海洋资源，不遗余力地加紧海洋科学的研究和应用的大气候之下，我国随着综合国力的逐渐增强，特别是经济实力飞速提高，也迫切需要开发新兴资源，以便能在以后的国际竞争中立于不败之地。我国的海洋科学发展较晚，客观来讲，目前的水平比起一些开发海洋较早的国家如美国、俄罗斯等还有一段距离，为了尽快赶上世界先进水平，除了利用目前已有的空间技术、生物技术优势，继续保持和加强之外，在现在落后的领域，会增加研究和开发的资金和力量。国家早在1960年就确定山东海洋学院(现为中国海洋大学)为全国13所重点综合大学之一。在今后，海洋科学领域的专业人才将存在持续大量的需求，特别是海洋科学涉及的相关学科非常广泛，所以本专业学生的就业选择范围非常自由，加上国家一贯的扶持政策，相信有志之士一定能在海洋科学领域找到自己的位置。
海洋科学研究和科学理论呈现出日益增强的整体化趋势。如前所述，海洋中的各种现象和过程既表现出多样性，又存在统一性。随着海洋科学的发展,揭示出的海洋现象越来越多，因此学科的划分也就越来越细，研究领域也越来越广。但是各个学科往往过多地强调本学科的独立性、重要性，而忽视学科之间的内在联系。然而，近来对海洋现象和过程的深入研究发现，各分支学科之间是彼此依存、相互交叉、相互渗透的，而每一门分支学科只有在整个海洋科学体系的相互联系中才能得到重大发展，从而出现了现代海洋科学研究以及海洋科学理论体系的整体化趋势。这不仅打破了各分支学科的传统界限，而且突破了把研究对象先分割成个别部分，然后再综合起来的传统研究方法。要求从整体出发，从部分与整体、整体与外部环境的联系中，揭示整个系统的特征和发展规律。例如，研究海洋中沉积物的形态、性质及其演化，就必须了解海流、生物和化学等因素对沉积物的搬运及影响过程;研究海洋生态系的维持、发展或被破坏的过程，必须了解海洋中有关的物理过程、化学过程和地质过程。
[海洋科学就业前景]
海洋里的科学篇六
海洋科学专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。海洋学是一门牵涉面非常广、就业领域非常广泛的行业，需要多学科的人才。作为海洋科学专业的毕业生，占有一定的专业优势。同时，海洋科学专业的毕业生就业领域还可涵盖其他许多行业，诸如大气科学领域、地质勘探领域、气象工作、有关学校的普通生物学教学，电子科技行业等，因为海洋科学本身就是一门涵盖面非常宽的学科。
海洋里的科学篇七
在这个学期里我读了一本书，它的名字叫《绝顶探险》，一拿到这本书我便迫不及待地翻开了书，如饥似渴的读了起来。
这本书教给我如何生存比如经历了一场雪崩之后；教给我很多很多的地理知识比如在世界之巅珠穆朗玛峰上寻找海生的贝壳化石等。可以了解登山者的故事，还可以回答一些小问题。
这本书用另类的方法告诉我们知识，看了这本书之后我明白了很多的地理知识，比如说你可以在山顶上发现水母，贝壳的化石。几百往年以前，这些奇形怪状的褶皱的山还在古海洋的海底。多年以前，人们还在对山上找到的化石疑惑不解，以为谁在开玩笑呢！
给你的老师也出上几道无关紧要的难题吧。举起你的手，面对微笑并问你的地理老师：“老师，请问，在×××的头发里有一只高山蝴蝶，我该不该把它逮往以后放到窗外去？”呵呵，你的老师生气了吗？当然不会的。你的老师非常有礼貌。但是你要比自己想象的更加接近事实。“高山蝴蝶”是不会钻到别人头发里或者在别人头顶振翅起舞的那种昆虫，它是一种绳索打得结节。这种结节在登山时极其有用。你可以用它把自己牢牢地固定在绳索上，这样你就不会划下去啦！
给你老师出过难题，接下来就该轮到你啦！让我来考考你吧1。珠穆朗玛峰是不是地球上最高的山峰？恭喜你，答对啦！这题是错的，如果你从海平面测量的话，珠穆朗玛峰可能会是世界最高峰。但它肯定不是最高的山峰。世界山峰最高纪录是由夏威夷的冒纳凯阿火山保持的，它的山根深深地插入海中，这座巨大的火山的.总高度达10203米，比第二位的珠穆朗玛峰要高出1000多米。这条山脉中的几座高峰的大约一半露出海平面，构成了夏威夷主岛，其余部分则掩藏与海水之中。
阿尼塔·加纳利，你赶快多出版几本关于《可怕的科学》的书吧！我太爱看啦！
海洋里的科学篇八
小学五年级遨游汉字王国的作文：汉字的海洋
就在上星期，我们结束了遨游数字王国的单元，于是我们语文课就决定举行一次有关汉字的字谜游戏。
铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。
“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道!”一个同学站了起来，“是死亡的亡!”
“为什么”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗有心记不住，不就是忘字吗‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”
“太有趣了!”
汉子真是神奇、有趣!说起汉字，我想起了一个故事，
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。
小学五年级遨游汉字王国的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
海洋里的科学篇九
活动目标：
1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。
2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。
3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。
活动准备：
1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。
1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。
3、动画片《海底总动员》的片段，《水族馆》音乐磁带、录音机。
4、教学挂图：《海洋世界》。
活动过程：
1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。
教师播放动画片。
2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。
教师引导幼儿分组交流，提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。
3、引导幼儿确立标准进行分类。
教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。
4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。
教师：假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物？
教师：你希望大海是什么样子的？我们应该怎样保护大海呢？
教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子，好吗？
教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
活动反思：
《海洋世界》是大班的一个科学活动，首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海洋里的.某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先猜猜，接着我们就一起上网查资料，课后我感觉我的知识太少，对活动的掌握不是很熟练，所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》，让幼儿边看边听，了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果，萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。