优秀作文是在语文学习中展现出的写作能力的高峰之作，它能够彰显学生的思维深度和语言表达能力。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文，感受其中的表达技巧和思想深度。
写献出爱心（汇总21篇）篇一
社会各界爱心人士：
当您看到课堂上孩子们一张张纯真稚嫩的笑脸，操场中孩子们那一个个健康、活泼玩耍的身影;当你听到公园里孩子们那一声声清脆、开心的笑声时;可曾想到，同一片蓝天下，还有那么一群不幸的孩子，他们因为身患先天性心脏病、白血病、再生障碍性贫血、恶性肿瘤、肾衰竭等重大疾病而濒临死亡的边缘，花季的脸庞失却了纯真的笑容，幼小的身躯遭受着病痛的残酷折磨，巨大的医疗费用拖跨了他们身后那普通家庭的脆弱经济，羸弱的病体面临着治疗中断、病情恶化甚至危及生命的人生绝境!
20--年9月，家住蚌谷乡法古村委会年仅13岁的张国芬，被昆明医科大学第一附属医院确诊为急性淋巴细胞白血病。同年11月，家住西畴县鸡街乡王家塘村委会瓦窑村小组年仅10岁的陈朝刚在中国人民解放军昆明总医院被确诊为急性淋巴细胞白血病。像张国芬、陈朝刚这样身患重大疾病需要救助的大病儿童还有很多很多，面对巨额手术费，大病儿童的家人陷入了绝望深渊，这个天文数字对于他们这样的普通家庭来说，无疑是晴天霹雳，他们仅靠国家财政的支持，仅靠个人之力，只是杯水车薪。
为了让所有的儿童能在同一片蓝天下都绽放出幸福的微笑，为了帮助那些因为有大病儿童而陷入贫困的家庭摆脱困境，西畴县希望工程办公室向全社会各界爱心人士发出关爱大病儿童、为大病儿童救助基金筹款的公开倡议：让我们将慈善之心化作行动的力量，伸出自己救助的双手。帮助不在大小，更不在金钱的多少，也许只是一句关怀、一个微笑、一点捐助，就能将温暖的阳光洒进大病儿童的家庭，就能增强大病儿童战胜病魔的信心，就能挽救这如花般年轻的生命。
我们相信，在国家经济和社会繁荣发展的同时，爱的力量一定会使我们的国家和社会更加和谐，人们更加幸福安康!
愿真爱永存!愿生命同歌!愿您与我们同行!
爱心捐助可直接交到团县委办公室，也可存到西畴县希望工程账户(户名：西畴县希望工程办公室，账号：0000，开户行：西畴县农村信用合作联社兰城信用社)，存款时请注明“捐款用于大病儿童治疗费”。
联系人：李。
联系电话：
西畴县希望工程办公室。
20__年5月14日。
写献出爱心（汇总21篇）篇二
假里，学校大队部提倡我们去关心那些社会上需要帮助的人。在我的提议下，正月十五那天早上我和妈妈来到了儿童福利院。带着自己最喜欢吃的东西和几包汤圆去看望那些失去双亲的孤儿们。到了那里的时候已经接近中午了，那些孩子正在一位外婆的照料下吃饭。我们一进去就听见有个小男孩边跳边在叫：“又有人来看我们了，又有人来看我们了。”看来，来孤儿院的人还挺多的。其中有一个年纪稍大的姐姐给他们盛饭，我看见他们吃的是一碗青菜和一碗花菜，其他什么也没有，他们还是吃得津津有味。我还看见有的人边看电视边吃饭，有的人在解大便，里面混杂着各种各样难闻的味道。有几个人连吃饭都不能自理。听福利院的阿姨介绍：这里大多数都是些智力有问题的或残疾的孩子。他们住的地方阴暗潮湿，让我觉得他们真可怜。这样的地方当时我一秒钟也不想呆下去，想趁机溜之大吉。
出了孤儿院，妈妈带我去肯德基，今天的肯德基吃得没以前那么香了，因为刚才那孤儿院的一幕幕总是浮现在我的脑海里。我想：他们可能从来都没有吃过这么美味的肯德基吧！我真为自己刚才的所作所为而感到脸红。我想以后带班级里的同学，有空经常去看看他们，带他们去吃肯德基，和他们结对子、交朋友，让他们也拥有我们同样的幸福和温暖。我倡议更多的人去关心那些需要帮助的人。
写献出爱心（汇总21篇）篇三
一、教学目标：
1、仔细观察插图，想想图意。
2、听清录音中的玲玲做了一件什么事。
3、能按一定的顺序说说自己曾经做过的献爱心的事，说清楚自己怎么想，怎么做的。
4、通过听说活动学习做一个有爱心的孩子，体会帮助别人的快乐。
二、教学重难点：
1、听清录音中所叙述的事。
2、能按一定的顺序说说自己做过的献爱心的事。
三、教学准备：
录音机、范例录音、投影片。
四、教学过程。
（一）、启发谈话，导入课题。
1、小朋友，我们每天都能背着书包高高兴兴到学校来，学习很多文化知识，可是你知道吗，在一些贫困地区，有很多小朋友根本上不起学，需要大家关心帮助他们。
3、齐读课题。
说明：通过师生谈话，让学生了解在一些贫困地区，有很多同龄朋友需要我们的帮助，我们人人都应该有爱心，由此引出本课的听说活动内容，以此来激发学生参与听说活动的兴趣与积极性。
（二）、听一听，学一学，说一说。
1、出示图：仔细观察图画，想想图中的女孩在做什么？
2、看图听录音：听清玲玲做了一件什么事？交流并板书：捐书捐款。
3、看图再听录音：听清玲玲是怎么想，怎么做，怎么说的。
交流反馈，师生评价。
4、三听录音：听清录音的内容怎样将玲玲做的事说清楚的，先说什么，再说什么，接着说什么。集体交流。
说明：这个环节的教学从看图和听录音入手，而且每次听录音都有明确的要求，有层次的推进，为学生接下来的说话奠定了基础。
（三）、联系实际，练习说话。
1、回忆我们学校里曾经组织的献爱心活动的事或者自己曾经做过的献爱心的事。说给同桌听。
2、集体交流，指导说话：围绕献爱心的`事说说自己是怎么想到要献爱心的，是向谁献爱心，具体怎么做的，结果如何。
（1）个别准备。
（2）指名说，指导学生评议。
说明：要组织好学生的评议，针对说话时学生所出现的问题进行有效地纠正，如：学生无法说完整或说不连贯，教师在旁边要及时适当修正。
（3）同桌互相交流。
说明：这是大面积操练、让全员参与的一个环节，要组织好教学，落实质量。同时各种形式练习说话，不但为学生创设了大量的听说机会，而且加强了学生间的交流，相信学生的语言表达能力会有所提高。
（四）、课堂总结。
评出最有爱心的小朋友，奖励小红花。
说明：课堂结束，通过评选奖励，让学生明白我们人人都应该做个有爱心的孩子，从中体会帮助别人的快乐.
写献出爱心（汇总21篇）篇四
老师们、同学们、朋友们：
你们好!当我们安然有序地学习工作、安康幸福地享受天伦之乐时，一个不幸的家庭却在紧急呼救!一个年轻的生命正在泣血求助!
中华民族素有济贫扶危的传统美德。生命是可贵的，面对如此的不幸，我们怎能忍心不闻不问、听之任之?在倡导精神文明建设的今天，广大师生朋友们，让我们在“一方有难，八方支援”这一社会风尚的感召下，在“让世界布满爱”这一信念的烛照下，为这个年轻的饱受病魔肆虐的生命做点什么吧!让我们伸出友爱之手来驱散笼罩着这个凄苦家庭的阴霾吧!你的仁爱之心，可能拯救一条生命;你的善意之举，可能拯救一个家庭!众人拾柴火焰高，爱心捐助汇热流!能力不分大小，善举不分先后，您所捐助的每一元钱都饱蕴着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给恶运中人以无穷气力。让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命!愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的生机!
此次募捐活动采取个人捐款与单位捐助相结合的办法。我们热忱地期盼您量力援助!
“爱人者，人恒爱之!”感知您的关爱，致以诚挚的谢意!!
倡议人：
时间：x年__月__日。
写献出爱心（汇总21篇）篇五
1、别笑短信字数稀，却现文化精神气，抵制段子“黄黑灰”，严扫文化臭垃圾，人人接力传起“红段子”，共创社会好风气。
3、通道出口，畅通无阻。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁。
4、善用通道，莫入电梯。火灾时，要根据情况选择相对安全的楼梯通道。而电梯的供电系统在火灾时随时会断电，所以切莫乘坐电梯。
5、滑绳自救。紧急情况下，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓滑安全逃生。
6、很想找个时间，很想找点空闲，带上一点埋怨，钻到那边看看，看你如何发黑段，看你如何转黄段，顺便送你一祝愿，让你警署去过年。
7、中华诗词多美好，却被黑黄来乱搞，今天收到诈骗信，明天唱响黄调调，七一本是红色日，快把黑黄来赶跑——倡导红色信息，抵制黑黄短信!
8、垃圾短信似妖精，劫财劫色令人憎。诽谤低俗广告飞，伤天害理不商量。请来大圣孙悟空，奋起金箍除邪魔。荡除妖精黑黄灰，朗朗晴空照四方。
9、收发短信很方便，短信市场却太乱;不顾文明与文化，恶搞中伤还欺骗;短信整顿靠大家，__协力来宣传;红色短信要倍增，黑黄短信永不见。
10、见过灾难眨眼到，才知平安最重要;钱多钱少不重要，身体健康才是宝;人生苦短要常笑，莫要自寻烦恼扰;短信祝福问声好，愿你周末心情妙!
11、垃圾短信满天飞，好像老牛插翅挥，遮天蔽日无穷尽，通信工具变黄灰，通讯本为便民意，垃圾借此造是非，大家齐来清门户，通讯清净万民美。
12、不让垃圾短信飞，红色短信后边追;红色段子力量大，黑黄段子不敢回;垃圾段子创编者，劝你早日心回归;社会公德要遵守，世界闻名坚不摧。
13、好言好语好短信，给人快乐暖人心，恶言恶语恶段子，让人厌恶又气愤。我们本是现代民，做事规范有标准，莫学无聊低俗者，要做健康文明人。
14、扫黄大黑都提倡，短信市场不能忘;黄黑段子害人深，永不让它进市场;红色段子传鸿书，人人见了心欢畅;扫净打烂要彻底，只留红段来传唱。
15、手机在手天下游，人人都夸通讯优。无耻之徒借此处，散步垃圾不停秀。黄灰黑信手机愁，你我眉头还紧皱。垃圾短信惹人怒，抵制责任人人有。
16、通讯网络遍天下，便民信息天下传。人人手机握在手，祝福问候短信传。怎奈垃圾借此道，肆虐无忌染黄天。劝君共勉同抵制，黄灰黑除万民欢。
17、垃圾短信不可怕，要靠运营商来观察，群发的短信要审查，运行良好效益佳。法律手段不可少，高科技犯罪跑不了，如此和谐好环境，手机才会更可靠。
18、黑段，黄段，灰段，段段低俗，段段厌恶，段段无趣，众民齐拒。红歌，红曲，红段，句句高亢，句句嘹亮，句句激荡，万众颂扬。传承红段，拒绝黑段。
19、在这光辉的时刻，提倡发“红段子”是献给党的礼物，一切“黄段子”“黑段子”“灰段子”都是党的敌人，都是___，终会被人民的__大海所淹没。
20、祝福短信送祝福，增加亲友情;关爱短信献关爱，体现关怀情;思念短信表思念，体现爱无限;垃圾短信造垃圾，人人骂无边，垃圾短信应抵制，严格去杜绝。
写献出爱心（汇总21篇）篇六
人间真情处处都有。只要人与人之间献出一份爱心，就会使人与人彼此之间都拉近了距离，变得温暖。
有一年春节，我去绍兴外婆家过年。前面两天，我和爸爸妈妈一起到处串门，十分开心。一天，我和爸爸妈妈去叔叔家里做客，在途中打算买点礼物，就去商店。突然，我被一个小玩意儿吸引了，那是一个做工精细的小铝盒。时间过了许久，我才回过神来，爸妈不见了。等我去找爸妈的时候，他们已经无影无踪了。我走出商店一个人走在马路上，害怕极了，开始四处寻找。我漫无目的地走在马路上，像一个无家可归的孩子。抬头怅望天空，原本蓝悠悠的天空变得灰蒙蒙的，一直翻腾不息的小河也变得静悄悄的，路边的小草小花好像蒙上了一层灰似的，变得十分黯淡。在我的眼里，一切都是死气沉沉的，灰蒙蒙的。我心里想：爸妈是不是不要我了，把我一个人扔在这里……我在这里人生地不熟的，我该怎么办呢?我一边走，一边踢着一块石头，头低得很低很低，口中叹着气，心情十分的沮丧。走着走着，不小心撞上了一位老婆婆。我连忙躹了个躬，十分抱歉地说了句对不起。老婆婆慈祥地对我笑了笑。我不好意思地搔搔后脑勺。正准备溜走的时候，老婆婆叫住我，说：“小姑娘，你怎么一个人走在大街上?这里来往车辆那么多，都横冲直撞的，很危险。你为什么垂头丧气的?来，打起精神来。”听了这位老婆婆的话，仿佛有一股暖流涌进我的心中。我把事情经过告诉了老婆婆。她摸了摸我的头。说：“要不，我陪你一起找吧，或者我和你一起回到那个商店等你的父母来找。”“谢谢你，老婆婆。”老婆婆拉着我的手，回到了那个商店等着父母。过了一会儿，父母找了过来，我远远地望见了他们，就连忙跑了过去。后来，我又拉着妈妈的手去找老婆婆，她已经走了。我心里想：这位老婆婆，人真好。
写献出爱心（汇总21篇）篇七
爱心是什么?爱心就是沙漠中的一座清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心就是一首飘荡在夜空里的歌曲，使孤苦无依的人得到心灵的安慰;爱心是一片洒落在干旱的土地上的甘甜，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。就因为爱，让世界爱心使饥寒交迫的人感到人间的温暖，就因为爱，让那些小孩重得关爱。
今天，我再在乘车回开的时候，看见一位小孩，他穿的衣服很破烂，脏兮兮的，脸上也很脏，粘的全都是泥土。他上车时，从裤袋里掏出10个1毛钱，我想，他应该是要饭的。他在投硬币的时候，身子不小心碰到了一位女士，那女士看了他一眼，脸上摆出气愤的表情：“咦，哪来的野孩子!”说完，那位女士便走开了。他慢慢地走到我坐的的位置的旁边，我闻到他身体散发的气味很难闻，是那种汗的气味，我真想对他说一句：“你走开，别到我这里来!”但是，我又看到看到他那无助的眼神又想起了那些孤儿，他们没有爸爸，没有妈妈，生活特别苦。我站起来，对他说：“你坐吧!”“谢谢你，大姐姐!”他声音很小，怯生生的坐到了位置上。这句“谢谢”比任何“谢谢”都有意义。这句“谢谢”充满着孩子般的真诚。我非常开心，因为我献出了爱心，收获了那孩子真诚的'“谢谢”!
献出爱心，哪怕是一点点也好，也会收获快乐!
写献出爱心（汇总21篇）篇八
（一）。
嵊州是个孕育人才的摇篮。省理科状元王锋就是嵊州二中的学生。
署假的一天，我在家里看到嵊州电视台正在播放“爱心献特困学生”的节目，省理科状元王锋也在。节目主持人问王锋：“听说你把你的奖金捐给了一位特困生，当时你是怎么想的呢？“”他是我同班同学，学习成绩不错，我知道他家境不好，能上中学已经很不错了，现在已经考上了大学，不去读是很可惜的。所以我把奖金捐给他，帮助他上大学。”话刚说完，就迎来了雷鸣般的掌声。
接着，那个受资助的同学上来了，他说：“考试后，我一直坐立不安。我在等待着大学录取通知书的到来，却又不希望它来，因为如果来了的话，我又上不起。对我来说，录取通知书会带给我更大的痛苦。那时候，我觉得我是世界上最不幸的人。我没想到王锋在我最困难的时候资助我。我真的非常感谢他。
这是电视上的.一幕。看到这里，我觉得王锋不但学习出众，而且思想好。他真是一个德才兼备的人。
（二）。
邻居老伯是一位人民教师，他对教育事业可谓是呕心沥血，鞠躬尽瘁。
他沉默寡言，不善于表达自己，说不出感人至深的话。
老伯，就是这样帮助处境困难的学生，献出了自己最诚华的爱心。
写献出爱心（汇总21篇）篇九
周五，一年级的弟弟妹妹们要进行通关考试，我很荣幸地当上了志愿者。这对于我而言，是个极大的挑战。可能，志愿者这个字眼对于我们已不陌生。他们是时时刻刻出现在我们身边，出现在每一个需要帮助的人群之中。他们用自己的光和热来温暖我们的心。
也许献爱心，并不需要你干一件很伟大的事情，只要你尽自己所能帮助自己身边的伙伴，这就是真正的爱心，对于我们而言，它始终应证着一句话：“自己的伙伴自己帮！”
写献出爱心（汇总21篇）篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
他们非常羡慕我们，不在吃穿，不在金钱，而在学习。我们过着衣来伸手，饭在张口的日子，被父母骂一句打一下，就埋怨一整天，生在福中不知福。而他们呢？哪里还能过得上这种幸福日子！我想倡议大家：请大家献一份爱心，和贫困山区的孩子们举行一次‘手拉手’活动。我们可以捐钱、捐衣物、捐文具，与远方的他做好朋友，献一份爱心，换一份友谊，不是很好吗？我们会让他们知道我们的友爱，他们并不孤独，在远方也有很多人关心他们。我们可以想象得到他们天使般的笑容！我们给他们送上真挚的祝福，他们给我们送上真诚的感谢。
再次，我希望我们幸福的孩子，能伸出真诚的爱心之手，用手，用温暖，将爱传递传递下去。
写献出爱心（汇总21篇）篇十一
1、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。
2、你帮，我帮，大家帮。
3、只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
4、我们都是单翼的天使，只有相互拥抱时才能飞翔。
5、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
6、你出力，我出力，爱的暖流涌心尖;你添彩，我添彩，创建和谐更精彩。
7、幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人!
8、当你站在巨人肩上时，请你务必记住：是一个巨人撑起了你。
9、相约今生，畅谈今生，共鸣感激之声。
10、涓涓细水可以汇成江河，滴滴爱心可以凝聚成绚烂的七彩。
11、帮他们有个属于自我的书包，你愿意吗?
12、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。
13、人类和谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的。
14、要有朋友的唯一方式，就是够朋友。
15、传递每份爱，点燃颗颗心，为他人带来快乐。
16、涓滴之水成海洋，颗颗爱心汇期望。
17、把自己的爱心用最简单的方式传播。
18、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
19、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。
20、只要人人都献出一份爱，世界将变成完美的人间。
写献出爱心（汇总21篇）篇十二
1.让学生了解身边哪些人是属于残疾人，懂得身体残疾的人学习、生活和劳动都不方便，需要大家的尊重和帮助。
2.使学生初步掌握多渠道收集信息、处理信息的能力；培养学生自主体验、懂得合作交流、敢于表达评价等基本能力。
3．通过学习，产生一种能设身处地地为残疾人着想，做到尊重残疾人，乐意帮助残疾人解决困难的思想情感。
教学流程。
一、预设情境，激发情感。
师：同学们，你们喜欢游戏吗？这节课我们就来做几个游戏。
围之中，有利于调动学习兴趣，为进一步的学习做好了心理准备。】。
二、创设游戏，体验感悟。
1.宣布游戏规则：整个游戏过程中要保持安静、听指挥，积极思考，认真感受。
游戏一：
师：第一个游戏是“蒙眼睛，走一走”，谁愿意上来表演？
(教师有意识地选3个学生蒙上眼睛，要求从讲台桌边出发，绕。
教室走一圈，再回到原位)。
师：每个同学都把眼睛蒙上，从自己书包里找出数学练习本。师：请说一说自己的感受。
师：可见，眼睛看不到将会给我们的生活和学习带来诸多不便。游戏二：
师：感受了“盲人”学习生活后，我们再来扮演“聋哑人”吧。(教师准备了一句话，指名一位学生上台传达给全班同学)师：说说你在扮演“聋哑人”表达事情后的感受。
（学生说，略）。
师：同桌两位同学扮演“聋哑人”试着互相交流信息？做“聋哑人”如何？
（学生说，略）。
游戏三：
师：下面，请同学们一起试用单臂佩戴红领巾，并说说感受。小结：是呀，残疾人的学习生活可真不容易啊!刚才同学们都已经体验了一个残疾人的感受，同样的一件事，可他们付出的却是几倍甚至几十倍的力量。
师：那你们觉得什么是残疾人?还有哪些人也属于残疾人呢?学生交流后，说一说，
师：这些人就非常需要(学生说“别人的帮助”)，需要我们献出爱心。
（板书课题：献出我们的爱心）。
三、交流感受，体悟关爱。
1.阅读交流，感受关爱。
（学生说，略）。
师：我们应该向蔡生成同学学习什么?
（学生说，略）。
师：蔡生成同学为什么会觉得很开心?
（学生说，略）。
师的爱心给予了他生活学习的信心和力量，才使他的生活充满了乐趣!
2.联系实际，体悟关爱。
师：同学们，在你的.身边还有哪些熟悉的残疾人?他们的生活怎么样？
(小组交流，做好统计，填写表格)。
（学生各抒己见)。
师：当你给予他帮助的时候他怎么样？你当时的感受是怎样的？
多的热心人!
四、关注社会，了解政策。
师：我们的社会和国家对残疾人是很关心的，为他们制定了很多优先政策。比如——幻灯出示：
(1)我国法律中规定：“国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。”
(2)1990年全国人民代表人会常务委员会通过《中华人民共和国残疾人保障法》。
(3)全国现有残疾人6000多万，??成立了“儿童康复中心”。
(4)“全国助残日”——《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：每年五月的第三个星期日，为全国助残日。
五、课外链接，让爱升华。
师：国家和社会这么关心残疾人，那么，让我们看看周围的伙伴是怎样献出自己的爱心，帮助需要关心的人。
1.爱护帮助残疾人(出示红领巾“助残”事例)。
2.听听发生在我们身边的感人故事。
的大江南北。（出示“千里走单骑”中国美院大学生毛陈冰姐姐的献血事迹）。
3.课堂小结：同学们，让我们行动起来，关心和帮助身边的残疾人，让我们献出自己的爱心，在看到身边的人遇到困难时，伸出我们的援助之手，相信世界一定会变得更美好!
(播放音乐《爱的奉献》，师生齐唱，结束课堂)。
4.出示课外作业：开展“我的爱心行动”。
帮助被调查采访的残疾人，并做好“爱心行动记录”
写献出爱心（汇总21篇）篇十三
一天上午，小明吹着空调风在客厅软绵绵的沙发上看着电视，正要伸手拿茶几上的零食时，看到了一份报纸：一个和自己年龄相仿的孩子，因为贫穷而失学了。他拿着报纸，三步并作两步走进了自己的屋子。.
他打开存钱罐的小口，“一角、两角、三角……”不行，这样太慢了。情急之下，他找来锤子，“嘭”的一声响，小猪存钱罐五马分尸。好多硬币从小猪的肚子里唏哩哗啦的掉了出来。
他把它们仔细的分了类。五角的捆成一捆，一角的和一元的也分别捆成一捆，还有一元的和五元的纸币，也都整整齐齐的捆好。还认认真真的数了好几遍，总共是六百八十块。数完后，他把钱和报纸一并放在了书包里。
到了明天，他来到爸爸上班的工地，听爸爸说，这里离那个失学儿童的家很近，小明立马动身去寻找他。小明走了好久的山路也没有找到他。小明很焦急，好想快点把钱给他。对于条件很富有的小明，他可从未吃过这种苦，但他依然没有放弃，经过不懈努力，终于在一个小破山沟里找到了失学儿童的家。说是家，其实就一顶帐篷。经过询问，小明知道他叫小刚，由于种种原因，只能和爷爷生活在一起。他将钱递给小刚，转身就跑了。小刚边追边问：“好人，你叫什么名字？”小明边跑边气喘吁吁地说：“我是好人中最渺小的人……”声音在大山的空旷中延续。
通过小明的举动，让我感受到：给予别人帮助是最快乐的事。
写献出爱心（汇总21篇）篇十四
当你们快乐游戏时，轻松做操时，你是否想到，有一位同学正躺在床上受尽病痛的折磨，被病魔死死地缠绕着，在生死交接点上来回。他，不幸患了白血病，自己的新家还没入住就被卖出治病。他的年纪是那么小，他就是——黎嘉。
为了让他能活下去，学校组织为他捐款。我们班搞了一个募捐活动，希望他能康复。讲台桌上的捐款箱，取走的是我们的“钱”，但却有可能换来的是一个孩子弱小的生命，我们用爱心串连起来，去挽救他。捐款箱被老师静静地放在讲台桌上，“接过”同学们的钱，“吃”进自己的“肚中”。在此时此刻，每一个同学是那么严肃，仿佛眼前出现的是一个小男孩，受尽折磨，等待治疗，而他的内心深处却多么希望与同学们一起快乐生活。
黎嘉，你要坚强，用自己顽强的毅力去克服病魔！世上还有这么多人关心着你，你要活下来！你要活下来！你曾经灿烂的笑容是多么让人印象深刻！那么，请你再笑一次，你的笑容将会迎接美好的明天！
爱心是冬日里的一片阳光，是饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是夜空中的一轮明月，是孤苦无依的`人即刻活得心灵的慰藉；爱心是沙漠中的一泓泉水，是濒临绝境的人重新看到生活的希望。献出我们的爱心，一起祈福：黎嘉，你要坚强！战胜病魔，勇敢地活下去！
写献出爱心（汇总21篇）篇十五
当同事们像往常一样准时来到打卡机旁开开心心上班、下班，享受快乐生活，拥有健康身体的`时候，在今天这个习以为常的工作时间里，可曾想到，我们公司的一位同事因心肌梗塞突然发病，正处在痛苦、无助、失落甚至绝望的处境中。
xx是挤型四车间的一位主拉手，今年36岁，夫妇俩从遥远的河南省来到中山打工，通过辛苦的劳动来改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父亲，不能劳作，常年在家疗养，一对儿女正读书，正需花钱的时候，一家人的生活来源全都落在xx一个人身上。xx年10月26日进入和胜厂以来，从普工开始做到车间的拉手岗位，一直工作踏实勤劳，与同事相处融洽，平时生活非常节俭，在节假日有班加的情况下，主动要求工作，以赚取加班费来弥补家用，在困难拮据的时候，都没有向同事、公司伸过一次手。今年3月21日，正值晚班9点钟左右，xx因突发疾病晕倒在车间，不省人事，同事及时送到医院进行抢救，在医院医生经过几个小时的努力下才最终脱离了生命危险，但经医院确诊为心肌梗塞，并要求及早做手术治疗，手术费数额非常高昂。
人有旦夕祸福，天有不测风云。残酷的现实，对于xx一家无异于一场强烈的地震，巨额的医疗费用和今后的生活费用如同两座大山无情压在全家人的身上。
生命对于每一个人来说是美好的，拥有健康的权力是均等的，在和胜这个大家庭中，我们可以向这位患重症的工友献出自己的爱心，有钱的出钱，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都会汇成爱的海洋。
一加十，十加百，百加千千万。一个巴掌拍不响，一个好汉三个帮，捐款不分多少，善举不分先后，伸出你的手，给弱者一个坚强的支持和安慰!
有一种爱，叫友情，来自五湖四海的朋友，出门在外，汇入和胜这个大家庭里，那是一种难得的缘份啊!出门在外，靠的是朋友。
有一种力量叫坚持，不抛弃不放弃，这是对生命的最高诠释，公司的同事就如我们的左右手，心手相连。各位工友、同事的帮助对于患者和家属不是强大的鼓舞和支持吗?病者抱定与病魔奋争到底的决心，和乐观向上的状态，才是一个生命存在的最大意义!
爱心无价，情谊更浓!一方有难八方支援，赠人玫瑰，手有余香。只要我们人人献出一点爱，将会为我们正处于病痛中的同事(xx)撑起一片美好的蓝天。请伸出你的手，让我们为换救一个生命尽自己的一点绵薄之力吧!!!!!!
最后，希望患者能够早日康复、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身体健康、万事如意。
写献出爱心（汇总21篇）篇十六
在校园中，你是否感受到了同学们给你带来的快乐？是否感受到了老师给你带来的温暖？但你是否知道，在我们的校园中，正有一个年轻的生命再挣扎，在呼唤？他便是2年5班的郑志烨，他从出生6个月是身体就不适，后来经过大医院检查，是地中海贫血，需要骨髓移植，机会来了，但手术费需要50万元。
因此，我们学校组织了“伸出您的双手，献出您的爱心——为二年五班地中海贫血患者郑志烨同学募捐”活动。我把事情和爸爸说了，爸爸非常赞同。但我想起了老师说的话：“我希望每个同学都能把自己的钱捐出去，而不是拿爸爸妈妈的钱！”于是，我把我刚拿到的零花钱捐了出去。
募捐活动开始了，主持人同学说：“请各班代表把同学们的捐款放入捐款箱内。”老师派了杨彪代表，我仔细的观察着杨彪。他紧紧攥着那装着捐款的信封，跑到捐款箱前，小心翼翼地把信封塞进了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里装得不仅仅是同学们捐的钱，还有同学们的爱心！我也明白了不管捐了多少钱，都是一片爱心，正如歌词里说的，只要人人献出一点爱，这个世界将会更加美好。
我祝郑志烨能早日康复，重返校园！
写献出爱心（汇总21篇）篇十七
20xx年4月2日，我和妈妈看了惠州日报刊登的一篇令人感动的报道，使我和妈妈亲身体验了这段献爱心的经历。
有一位名叫何文新的老师，他有一个幸福的家庭，却不幸得了尿毒症，他家的房子很小，只有40平方米，却住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多钱，导致原本就非常贫困的家庭生活变得更困难了。他们还有一个两岁半的儿子，名字叫何潇。他很喜欢看书，可是却仅有两本小人书，同时他也很爱惜那两本书。我和妈妈看了这篇报道后，决定4月7日和记者们一起去看望这个贫困的家庭。
4月7日早上9点钟，我和妈妈就跟着记者们一起前往何老师家，车上除了我和妈妈以外，还有几位热心家长也带着自已的孩子一起去看望何老师。一路上，大家都在谈论着何老师的病情。终于到了，我们提着预先买好的玩具、食物和书，走进了何老师家里，眼前的情景真如报道中一样令我很心酸，看到小何潇，我急忙拿出买给他的玩具拆开来递给他，他在接过礼物的同时，还懂事地说了声：“谢谢哥哥。”然后就开始玩了起来了。看着他那么珍惜这个玩具，我想到自已每次买的玩具，玩几天就将玩具丢在一边不玩了，现在觉得自已真是太浪费了。看着他玩得这么开心，我心里也甜滋滋的。接着每个人都拿出了一个红包给何老师，是吴国英阿姨接收的，我看见她哭了，好像非常感激的样子。我们走之前，还和小何潇照了一张相片，妈妈说，要我永远记住小何潇，永远记住这一刻。
经过这次献爱心，我觉得我们一定要珍惜现在的幸福生活，要多帮助需要帮助的人，只要人人都献出一片爱心，世界将会变成美好的人间。
写献出爱心（汇总21篇）篇十八
今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。
路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗？”“不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢？”妈妈反问我。我没有回答。
到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水……本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。
过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。
然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上露出的笑容，我的心里暖暖的。
我还把我准备好的小礼物—一台白色小收音机送给了他们。最后和爷爷奶奶们告别时，我们都依依不舍，不断地说着：“再会，再会！”
回家路上，我对妈妈说：“妈妈，等我长大了，我会努力工作，等您老了，我会安排好生活，不会让您孤单，让您过上幸福美满的日子！即使敬老院再好，也没有自己的家好！”
写献出爱心（汇总21篇）篇十九
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我来自一小，是一名六年级的学生。今天，很高兴能在台上参加这次演讲。也许你很想知道我在这里要为大家讲些什么。是的，我站在这里，就想跟大家分享爱的力量。好吧，不再跟大家绕圈子了，我为大家演讲的题目是《爱，能创造精彩的世界》。
有位教育专家讲过这样一个故事。说给你两个一样的香蕉，你每天对一个香蕉微笑，以爱心去对待它，而对另一个香蕉大加责骂，恨它。几天后，意想不到的事情就会发生了，给爱的那个香蕉越来越好看了，给恨的那个香蕉却满身变黑。爱和恨真有这样的魔力吗？各位如果觉得奇怪，就回去试试吧。
在生活中，有时候家长会批评我们，我们会为之而烦恼。其实这是对我们的爱。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。我们是家长的掌上明珠，家长是为了我们好。
课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变得更美好。就算你家财万贯，事业有成，却不愿为一些需要帮助的人送去关爱，这样的人活着有什么意思。那你拥有这世上最美好的东西——爱吗？帮助别人是快乐的，我们的世界需要爱，有爱这世界不再冷漠，人们不再孤单。
每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学一点点帮助，拾起身边的一片纸屑，向身边有困难的人伸出援手，这些我们力所能及的事情，就能将爱撒播出去。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。有一首歌大家一定不会陌生吧，歌名叫《爱的奉献》，不介意的话就让我们来欣赏一下。（播放《爱的奉献》）。是啊，只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间！
让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧！因为有了我们的爱，世界才变得如此精彩！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
写献出爱心（汇总21篇）篇二十
当同事们像往常一样准时来到打卡机旁开开心心上班、下班，享受快乐生活，拥有健康身体的时候，在今天这个习以为常的工作时间里，可曾想到，我们公司的一位同事因心肌梗塞突然发病，正处在痛苦、无助、失落甚至绝望的处境中。
小亮是挤型四车间的一位主拉手，今年36岁，夫妇俩从遥远的河南省来到中山打工，通过辛苦的劳动来改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父亲，不能劳作，常年在家疗养，一对儿女正读书，正需花钱的时候，一家人的生活来源全都落在小亮一个人身上。xx年10月26日进入和胜厂以来，从普工开始做到车间的拉手岗位，一直工作踏实勤劳，与同事相处融洽，平时生活非常节俭，在节假日有班加的情况下，主动要求工作，以赚取加班费来弥补家用，在困难拮据的时候，都没有向同事、公司伸过一次手。
今年3月21日，正值晚班9点钟左右，小亮因突发疾病晕倒在车间，不省人事，同事及时送到医院进行抢救，在医院医生经过几个小时的努力下才最终脱离了生命危险，但经医院确诊为心肌梗塞，并要求及早做手术治疗，手术费数额非常高昂。
人有旦夕祸福，天有不测风云。残酷的现实，对于小亮一家无异于一场强烈的打击，巨额的医疗费用和今后的生活费用如同两座大山无情压在全家人的身上。
生命对于每一个人来说是美好的，拥有健康的权力是均等的，在和胜这个大家庭中，我们可以向这位患重症的工友献出自己的爱心，有钱的出钱，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都会汇成爱的海洋。
一加十，十加百，百加千千万。一个巴掌拍不响，一个好汉三个帮，捐款不分多少，善举不分先后，伸出你的手，给弱者一个坚强的支持和安慰！
有一种爱，叫友情，来自五湖四海的朋友，出门在外，汇入和胜这个大家庭里，那是一种难得的缘份啊！出门在外，靠的是朋友。
有一种力量叫坚持，不抛弃不放弃，这是对生命的最高诠释，公司的同事就如我们的左右手，心手相连。各位工友、同事的帮助对于患者和家属不是强大的鼓舞和支持吗？病者抱定与病魔奋争到底的决心，和乐观向上的状态，才是一个生命存在的最大意义！
爱心无价，情谊更浓！一方有难八方支援，赠人玫瑰，手有余香。只要我们人人献出一点爱，将会为我们正处于病痛中的同事小亮撑起一片美好的蓝天。请伸出你的手，让我们为换救一个生命尽自己的一点绵薄之力吧！
最后，希望患者能够早日康复、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身体健康、万事如意。
写献出爱心（汇总21篇）篇二十一
今天，妈妈和我到雄风百货去玩。妈妈在买东西，她给我10元钱，让我去麦当劳买冰淇淋吃。我花了6元，阿姨找我4元。我看见旁边有一个捐款箱，上面写着“付出一份爱心”。我捐了2元给四川的小朋友。当我还给妈妈2元，并告诉她我捐了2元钱。妈妈对着我会心的笑了。
我现在就读的学校是暨阳小学，那里每个季节都是最美的景色。我就当回小导游，带你们去春天的校园走走吧！
我的校园我的春。走进学校的大门，一下子就可以看到我们的校标，校标是以红色的正方形大理石为底，上面是蓝色的一个螺型体柱，上面贴着五年级的哥哥姐姐们的优秀书法作品，象征着知识是无穷无尽的，需要我们不断学习，不断创新，去攀登更高的知识的高峰。蓝色螺旋体上有三个银色的三角板，在太阳的照耀下闪闪发光。最上面有一个地球，地球旁围绕着一个人造卫星，寓意着既小学子胸怀理想，不断创新。
我的校园我的春，在校标的右边，是一个正方形小花园，花园边是用黄杨木围起来的，在黄杨木旁边，还有一排忠实的战士们——樟树，你如果仔细闻一闻樟树的叶子，会发现原来叶子里也透露着一种淡淡的清香，是人闻起来神清气爽。
我的校园我的春，穿过正大门，我们就来到中心花园，花园是由7个花坛组成一走进花园，你就会看见黄色的迎春花，好像在对你微笑呢！樱花也早已等待不住，也开出了粉红色的花朵，每根枝条上都有许许多多的小花，好像有许多仙子在聚会呢!蝴蝶、蜜蜂都闻到了她的香味，都陆陆续续飞来采蜜了。海棠一看连樱花都开了也迫不及待的想展开了她的笑脸，不过，可能是太迫不及待了吧，她们现在还都是小小的花苞呢，远远看去，像一个个粉红色的小铃铛，仿佛风一吹，这些有趣的小铃铛就会“叮铃叮铃”地响起来。
啊，多美的校园啊，我永远也忘不了她…...