在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇一
1.激发学生热爱祖国的思想感情。
2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3.能从角度或部分形象来对主题进行表现。
1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2.学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。
教学过程：
1.课件引入
通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。
2.了解常识
和学生一起交流课收集的关于国旗、国徽、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
3.师生讨论
一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
4.绘画步骤
构思—打轮廓—涂色
教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。
5.欣赏评价
绘画作业完成后，进行师生共同评。
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇二
我们的祖国，是民族伟大的母亲，是华夏儿女心中的根源，是一个让世人瞩目的国家！
从1949年10月1日新中国的开国大典到现在，我们的祖国母亲已经整整66周岁了。她哺育了多少人民，培养了多少名士贤人，立下了多少功德。这些，我们永远都无法忘怀，深深地刻在我们的心中。
祖国的大地，是多么美丽！
世界最长的建筑防御工事——万里长城；世界最高的咸水湖——纳木错；世界最高的山峰——珠穆朗玛峰；世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。祖国的大地很多是世界之最，“无国能比”，我们的血泪流淌在祖国的江河、溪流中，滚滚的黄河更是流着我们爱国的那份浓浓的情意。
祖国培育出的名士贤人，其他国家无法超越！
书法家王羲之；中国铁路之父詹天佑；数学家陈景润，还有毛泽东，周恩来，邓小平，季羡林。反正是数也数不清的，每一个都是我们的祖国培育出来的。
祖国母亲，她多么伟大。你哺育着我们，滋养着我们，我们以后一定要报效祖国，为祖国争光！
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇三
翻开昨天的历史，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅、洒热血、不向残暴低头、不向敌人弯腰。
邓世昌、杨靖宇、屈原……他们是我们的榜样！他们为祖国做的一切，是我们不能忘却的，我们应该向他们学习。
说到这里，我们应该为自己是中国人而骄傲。
中国，占世界人口的四分之一的国家，是拥有许多伟大建筑的国家：长城、木塔、天安门广场……也是拥有许多自然景观的国家：黄山、五岳、张家界等名胜不计其数。她还是一个友好的国度。如果有外国人来的话，我们会热情相迎——带你到处游玩，还带你吃各地特色。
因为软弱，也因为我们的科学不发达，科学技术落后。所以才会受到欺辱。
但如今，中国变了，变成了一个大国家！“神五”飞起时，中国就彻底变了，一座座高楼“拔地而起”，家家户户都奔上了小康，现在，每个中国人的脸上，都荡漾着自豪地笑意。
现在的中国，是多么的富饶！让我们深深的感叹一句：“祖国！我爱你！”
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇四
读了这篇《一面五星红旗》，让我情不自禁的想起了我的祖国。这篇文章讲述着一个个动人心弦的故事：他在自己极度缺少食物的时候，他不肯拿自己脖子上挂着的五星红旗换取食物，最后他饿晕了。这是多么伟大的爱国情怀啊！虽然它的表面很普通、平凡，但是里面却包含了许多。
知道吗？以前的共产党是怎样艰难的为了新中国而奋斗着。知道吗？有多少人为了新中国的成立，而就那样远远离去。
五星红旗意味着什么？对，意味着我们祖国的强盛，意味着祖国的繁华、富饶。当5.12大地震时，在奥运会时，在神舟七号飞向宇宙时，五星红旗伴随着雄伟又洪亮的国歌悠然飘起。我们都知道，五星红旗是用那些抗战战士的鲜血凝聚而成的，五星红旗有一种神圣不可侵犯的威严。
为了祖国，为了五星红旗，为了我们美好的家园，生活在新社会的我们就更应该从小立志成才，为祖国的繁荣昌盛，为五星红旗的自豪振奋起来。
浩瀚无边的蓝天白云，勇往直前的江河湖海，还有西部的茫茫戈壁，那便是我们美丽富饶又和平的祖国——中华人民共和国。假若能从太空看中国，只见一个红点在迎风飘扬——那就是在天安门前鲜艳的五星红旗。
我爱我的祖国，我爱五星红旗，我为你们感到骄傲，我更为你们感到无比的自豪，你们会永远永远在我们的心中燃烧一把鲜艳的火，我一刻也不会忘记祖国养育我们的深情厚谊，更不会忘记长大后要建设好祖国这个大家园，把祖国变得强盛发达，因为我们祖国有一种无比巨大的威严，而且是不可侵犯的。所以我长大后一定要报效祖国，好好学习，为祖国的五星红旗再增添一些红火的光彩。
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇五
深深的泪，当震耳欲聋的炮火响起时，那些“邪恶”的人拿起屠刀向我们随心所欲的宰割，让无数的.同胞死在他们的刀下。
如今的你已蒸蒸日上、焕然一新，发生了翻天覆地的变化，变的富强起来，跨越了旧时代走进了新时代。
60多年来，香港、澳门、终于回到祖国的怀抱，北京也成功举行了盛大奥运会，上海世博会也顺利的举行等惊天地，泣鬼神的变化，也说明了中国在世界占有一席之地，不再是单独的小战舰。
我们是新世纪的接班人，我们的奋斗就是祖国的未来，我们肩负着振兴祖国的重任，所以，从现在开始，我要发奋图强、学好知识、掌握科技，伟大的祖国在我们心中时时刻刻滋润着我们、鼓舞着我们，让我们茁壮成长。
“家里盘着两条龙是长江与黄河呀，还有珠穆朗玛峰儿是最高的山坡……”这就是我们的大中国，一个完美的家，就这优美的旋律，回漾在大江南北世界各地，让每一个人都知道我们这个可爱又富强的祖国。
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇六
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
小学祖国在我心中字小学生祖国在我心中字篇七
我自豪,我是中国人，这是何等神圣,何等光荣的啊！我为祖国母亲感到骄傲！不仅仅是因为她的壮丽富饶，更是因为我对她与生具来的爱恋。
在她的怀抱里，我感到了无比的温暖和欢乐。居安思危，这让我想起了祖国的辛酸过去。
从明朝中后期开始，她犹如江河日下，逐渐衰落了。落后就要挨打！西方的炮火向中国射来。在这悲风急至的时期里，泱泱大国摇摇欲坠。这个拥有几千年历史的过劳民族即将面临着亡国的危险。
哪里有压迫，哪里就有反击，英雄的中华儿女庭审二处，用自己的血和肉筑起了让敌人们战栗的城墙。他们视死如归，及时牺牲自己的生命也无妨，他们戏中只有一个信念——与祖国同在，保卫祖国！最终，中华儿女们用他们顽强不屈的精神击败了敌人们，并且使祖国变成今天这样美好幸福。
如今，祖国母亲仿佛又回到了十八岁，那年轻的时候。中国再一次腾飞，这伟大的飞行理想是我们中华儿女共同追求的。
对祖国的爱是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，更是一种振兴中华民族的的责任感。来吧，让中华儿女们一起奋起，让祖国母亲再一次立于世界民族之林！祖国永远在我们心中！