在写作或演讲中，使用提纲可以避免遗漏重要内容，同时也能让读者或听众更好地理解我们的意思。制定提纲时，我们可以参考一些范例或者经典的写作结构，以获得更多的灵感和方向。下面是一些典型的提纲示例，供大家借鉴和学习。
王子与贫儿感悟篇一
在这个夏天，我读了关于生活，梦想和勇气的寓言 — “王子和可怜的孩子。”
这本小说是美国作家马克·吐温的童话审判讽刺，它触动了我很多。 可怜的汤姆和爱德华王子从里到外完全一样，如果他们穿同样的衣服，没有人能分辨出哪个是穷人，哪个是王子，除了他们。 他们交换衣服和身份的机会阴阳错误。 王子成了可怜的儿子，可怜的儿子成了王子。 汤姆在宫殿里有许多大臣和仆人，当他想做某事时，其他人也为他做了这件事。 汤姆对此束手无策。 同时，汤姆必须在任何方面都要小心，以免他做任何错事。 汤姆的正常思维被法庭认为是疯狂的；汤姆的正常思维无法理解法庭的生活，所以他说了很多愚蠢的话。 但这些愚蠢的话不仅是假的，而且表达了许多残酷的真理。 正常人不能忍受宫廷生活。 汤姆一直想当国王，但当他真正成为国王后，他感到非常痛苦。
爱德华王子从小就住在皇宫里，对那里的人一无所知，突然变成了穷光蛋，不仅受了很多苦，还开了个玩笑，他穿着破衣服，在皇宫里，被警卫殴打； 教养院的孩子们放狗咬他。 爱德华在树林里遇到了一群衣衫褴褛的人，他们讲述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。爱德华深深感受到人们生活的艰辛和法律的残酷。最后，在汤姆的帮助下，爱德华回到宫殿，开始了新的统治。
《王子与贫儿》告诉了我，在艰苦的环境里，也不能完全失去一颗善良的心，更不能因为失去我们希望；生活在一个幸福的环境里，也要学生学会学习体会老百姓的辛苦，珍惜现在这个美好社会生活的来之不易。
王子与贫儿感悟篇二
在寒假中，我读了一本《王子与贫儿》，深深地体会到了孟子说的那段话：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……所以动心忍性，增益其所不能”
这本事讲的是一个王子和一个穷人家的孩子的故事。王子爱德华和汤姆同一天出生，命运却天差地别。在一次偶然机会中，他们互换了身份，爱德华被迫去乡下生存;而汤姆被迫留在皇宫里。在这一路上，爱德华看见了许多的故事，也结识可靠的伙伴——亨顿。最后，爱德华当回了王子，好人有了回报，坏人有了报应，这也是我喜欢这本书的原因之一。
在这本书中，我最喜欢亨顿和爱德华两个角色。亨顿善良，坚韧而正义。如果没有他，爱德华也不会重新成为王子，坏人也不会有报应，这一切也不会回原轨，可见亨顿对这个故事的重要性，当然他自己最后也得到了回报。再说说王子爱德华，他也还只是一个孩子啊，也是一个王子，本该在王宫里享受荣华富贵，却饱受生活之苦。但他从不喊不公平，反而时刻想着他的子民。在自己受难的时候，不会关注自己的伤势如何，却会去想：我的子民被这么对待过吗。所以，王子是大公无私且关爱群众的。他在贫民生活中遭受了苦难，才成就了他的贤明。
这本书告诉了我们三个道理：一是善有善报，恶有恶报;二是己所不欲，勿施于人;而三，就是千锤百炼，才增益其所不能。
王子与贫儿感悟篇三
《王子与贫儿》是美国很有影响力的马克。吐温的作品。这篇小说描写了十九世纪英国一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话故事。
王子和贫儿遇见后，王子把贫儿带到王宫里，他们互相讲述了自己经历的事。他们都向往对方的生活，就互换了衣服，改变了身份。贫儿穿着王子的衣服在王宫享尽荣华富贵，还当了国王。而王子却到处流浪受尽了欺负，在霍顿的帮助下，逃过了重重劫难，改正了自己的坏毛病，最后终于回到了王宫，变成了一位和蔼可亲、令人爱戴的好国王。
爱德华变成一位好国王全是因为贫苦的生活改变了他。人的一生不可能十全十美，不论在什么环境下都要有一颗善良的心，遇到事情换一换身份多为对方想一想，这样我们的生活才会幸福。
我们现在不愁吃不愁穿，各方面的条件都那么好，我们现在要做的就是好好学习，将来成为一个非常有用的人，报答父母，回报社会。
王子与贫儿感悟篇四
作为一个名副其实的“小书虫”，我“驻地”过的书可谓形形色色，数不胜数，但最让我“流连忘返”的是美国作家马克。吐温的《王子与贫儿》。
小孩子一天到晚“衣来伸手”，锦衣玉带，光鲜亮丽;“饭来张口”，山珍海味，还挑三拣四。养尊处优，却一无所长，经不起风吹雨打。青少年沉迷于网络游戏，视力下降，学习退步，成了新一代“低头族”;上网抄，搜答案，还“誓死不认”。其实，换位思考一下：作为孩子，我们整天只是吃喝玩乐，而粗活累活全交给父母做。父母给予了我们宝贵的生命，还得含辛茹苦地照顾我们：做饭、洗衣服……而我们还跟他们闹脾气，“大开口”;父母为我们精心准备生日蛋糕，我们还嫌口味，我们何曾记得父母的生日?父母为我们挑合适的衣服，我们还嫌款式，我们何曾为他们买过一件让他们称心如意的礼物?作为学生，我们无非需要认真学习、完成作业，而要批改作业、备课、讲课。我们写一份作业，批改全班的作业;我们听课，老师费尽心思备课、尽心尽力讲课;我们按时上学放学，老师上班比我们早，下班比我们晚。所以我们应该尽力为父母做一些力所能及的家务，做爸妈的“贴心小棉袄”;品学兼优，成为老师的“得力小帮手”。
《王子与贫儿》是我看过最有感触的一本书，它让我受益匪浅：我们应该懂得体会并理解对方的辛苦与感受，时刻怀着一颗感恩的心，努力奋斗，扬长避短，将来成为一个对社会有贡献的人!
王子与贫儿感悟篇五
《王子与贫儿》本学期当选为我们班书单中最受欢迎的书，我很欣慰。按孩子们日记里的话说，我有些“古板”，老是喜欢推荐他们看“名著”，不大愿意接受诸如“意林小小姐”或玄幻之类的书。
《王子与贫儿》是美国著名作家马克吐温的作品，大致情节绝大多数人都是知道的—一位王子和一个小乞丐互换了身份之后演绎了一系列故事。但是，当我再捧起这本书时，对具体的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子们一起读书的半个小时里，我一口气看了半本，而且爱不释手，只得向图书管理员申请借回家看……一个双休日，在行驶的车上，在沙发上，在被窝里，一直被曲折紧凑的情节所吸引，很快就读完了。有了这次阅读经历，我可以负责任地对孩子们说：这本书，你们三天准能读完，因为老师才用了两天!
后来，我发现我手头这本，是杨政和改写的青少版，是与原著有区别的。想再读原著了。后话。
王子与乞丐怎么会互相换了身份呢?因为王子的善良。
王子沦为乞丐后过着怎样的生活呢?凄凉、悲惨、恐怖……但正因为这样的经历，让王子深入民间，深悉民间疾苦，为今后成为一个优秀的国王奠定了基础。
乞丐变成王子后又怎样呢?受宠若惊、诚惶诚恐、不知所措……但后来“赶鸭子上架”，“假王子”也干得不错，显示出了自己的才华。
王子和乞丐的身份有没有换回来呢?换回来了，历经千辛万苦……
是怎么换回来的呢?有许多人物纷纷登场，最主要的是一位骑士的出现，帮助王子走出了困境。而王子也帮助骑士夺回了属于自己的东西。
琼瑶的《还珠格格》也是从《王子与贫儿》得到的创作灵感吧?哈哈，戏言。
总而言之，这是一个十分纯净的童话故事。尽管也许现实生活不是那么纯净，但是看到这样的故事，还是愉悦，还是喜欢。
王子与贫儿感悟篇六
《王子与贫儿》小说家，作家，著名演说家马克·吐温所写的一篇童话式讽刺小说。
故事发生在16世纪的英国，两位主人公均出生在伦敦。一位一出生便受家人嫌弃；一位一出生便受万众喜爱；一位是一个穷苦的贫儿，一位是一名高贵的王子。
两位主人公到了13岁，一次偶然的机会，从而交换了身份。
爱德华王子满怀兴奋地回到了垃圾大院，可使他万万没想到的是，除了汤姆的姐姐们和汤姆的妈妈，其他人都对他又打又骂，他说自己是爱德华王子，可没一个人相信他，两位姐姐维护，说弟弟可能太累，在说胡话，请求放弟弟休息。
而贫儿汤姆这边正被宫中的人怀疑“王子疯了”。国王这边正在为找不到玉玺而着急，一位伯爵告诉他玉玺在“王子”那里，可“王子”此时却“疯了”，这让国王忧心忡忡。
王子来到市会厅，向大家宣布自己才是真正的王子，却/遭受了嘲笑。突然，亨顿挺身而出，用长剑击退了众人，救走了王子。逃命的路上，他们听到一个令人震惊的事——国王驾崩了！王子在亨顿家，两人成了主仆关系，互帮互助。
贫儿汤姆当上了国王，时间一天天过去，他不但没暴露身份，反而将国王当的有模有样，坐朝议事，接受拜见，机智断案，得到大臣们的赞叹，让汤姆很快适应了这个安身之处。
王子在亨顿家的第二天便被康第的朋友骗走，经过以“疯子一世”为名，开始行骗。他趁机逃走，为了不被捉住，他迎来了一个杀人隐士。
王子终于被亨顿救了出来，两人到了亨顿第知道休吾的可误事件，与他便发生了冲突，结果两人被送入了监狱，见识了丑恶和不幸，终于脱了身。
在新王加冕礼上，真国王爱德华出现，通过汤姆的提示，说出了玉玺的所在，重回王位。
汤姆因为当过国王，所以受全英国人的尊重。
王子与贫儿感悟篇七
王子，一国的太子，一生享尽荣华富贵。贫儿，普普通通，被称为叫花子，一生受尽拳打脚踢，还不得不去偷、去讨。两个对比这么鲜明的人物，在马克吐温的长篇小说《王子与贫儿》里阴差阳错的给碰上了。
文中离奇地叙述了在一个偶然的机会，王子爱德华与贫儿汤姆互换了身份。贫儿汤姆因穿着王子的衣服在王宫里享乐享福，还当上了英国的新国王。而真正的王子却在四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。但在好人亨顿的帮助下，他历经重重困难，了解了贫民们痛不欲生的感受，富官们野心勃勃，乱杀乱宰的现象，并通过事件改掉了原有的坏习惯，最终回到了王宫。而贫儿汤姆也在良心的谴责下，将本不属于他的王位还给了王子。此后，爱德华成为了仁慈的君主，子民们也过着幸福的生活。
这本书想象力极其丰富，人物特色鲜明，语言风趣幽默。书中的每一个小故事都能给人带来很大的启发，如小故事《在狱中》。爱德华因被贫民雨果陷害，来到狱中，而亨顿也因帮助罪犯被关了起来，在这里王子见到了众多不公平的场面，从此不再摆架子，可见他知错就改。亨顿誓死保卫小王子，为此挨了十几板子，可见他舍己为人。书就是这样，时而欢，时而悲，时而开心，时而流泪。但书，总是令人恋恋不舍。
阅读王子与贫儿心得感悟小学范文2
这个假期里我读了一本名着——《王子与贫儿》。这本书让我明白了许多道理。
王子爱德华和贫儿汤姆在同一天出生了。一个偶然的机会汤姆和爱德华调换身份，汤姆成了英国的国王。汤姆知道穷人的生活很不容易，所以他当上国王做了不少好事，深得人民尊重。而王子却成了流浪儿，他受尽了苦头也明白了生活的不易。
读了这本书，我深深地感受到了穷人的生活，我们还有什么理由不好好读书学习呢?我还体会到了城市的繁华，有花有草，有山有水，还有高楼大厦，体会到农民生活的艰辛。每天我们都会吃到桌上香喷喷的白米饭和新鲜的蔬菜，但我却总是不吃还把它倒掉。自从读了这本书才知道，这米里有农民伯伯的汗水，这白白的米饭取之不易。我们在宽敞明亮的教室上课，有好老师讲课，但在农村有一块石板能写作业已经是好的了。但同学们还是不珍惜我们现在的好日子，发奋图强，认真读书。难道想回到天天吃不饱穿不暖的生活去吗?我们还要学汤姆的善良，长大后，为人民造福。
在合上书的那一瞬间，这本书告诉我：不管是在多艰难的环境中，都不能失去一颗善良的心。学着体会老百姓的辛苦，珍惜现在来之不易的幸福生活!
阅读王子与贫儿心得感悟小学范文3
上几个星期，我读了《王子与贫儿》这本书，书中的主人公让我十分敬佩!
王子和贫儿是两个同年同月同日出生，但命运不同的男孩。善良的王子请贫儿到王宫里玩耍。他们俩人换了衣服后，却被人误会了，所以他俩人互换了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷经历，而贫儿却享受了人间的荣华富贵。
贫儿是一个和王子同年同月同日出生的孩子，他父亲是一个爱喝酒、爱打架的坏人，贫儿少年时受尽了磨难。在王子要拿回王位时，贫儿毫不犹豫让给了他。我要像贫儿学习他那种诚实的精神!
王子的荣华富贵，贫儿的人间坎坷，让而感到人间的各种命运!
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这周，我们班借了一本名叫《王子与贫儿》的书，这本书主要讲的是：在当时的英国伦敦，同时诞生了两个小男孩，一个是汤姆·康蒂，而另一个是威尔士王子。有一天，汤姆到外面去讨饭，不知不觉地走到了皇宫边，立刻受到了卫兵的欺凌，威尔士王子十分同情他，让他到皇宫里。但是他俩都十分向往着各自的生活，就换了衣服。而这时，真正的王子便开始落难了!他受到了当时最下层的人们的训斥，但是在一个名叫亨登的男爵的帮助下，他还是取得了王位。
王子爱德华由于流落到民间后，亲身经历了底层人民的苦难生活，也深刻的体会到民间世界，知道民间世界也是有残酷的一面的也有人间温情--伟大的母爱。爱德华重新归位后，受到人民的真心拥戴。
从这本书中，我懂得了看人、看事不能只看外表，要深入、仔细，不要只从表面做判断的道理。
阅读王子与贫儿心得感悟小学范文5
我阅读了《王子与贫儿》这本书，故事主要讲拥有荣华富贵，至高无上的地位的爱德华王子在一次偶然的机会和衣不蔽体食不果腹的贫儿汤姆互换了身份。爱德华王子在成为”贫儿“后历经了各种最底层的生活后，亲眼看到了老百姓生活的艰难，体会到老百姓的疾苦。换回身份后爱德华王子废除了许多残酷的法律，建造了许多福利院，让贫儿们都能接受教育，最终成为了一个仁慈的国王的故事。
读完这本书我最大的收获是明白了生活环境对于我们成长的重要。我认识的很多同学从小生活富裕，爸爸妈妈又非常宠爱，所以开始变得自私、小气，很多事情都以为是理所当然的。但是我看到很多山区的孩子，却因为家庭贫困，从小就要干家务，照顾老人。我也多想，让同学们和山区的孩子互换，学会懂得珍惜现在的生活。
只有学会珍惜，学会感恩，我们才能看到身边还有那么多需要我们帮助的人们，举行一个草莓义卖帮助为患白血病的小同学筹款，参加一次公益活动为被地震夺去家园的小朋友买书和生活用品。这些事情对我们来说是举手之劳，但是想到被病魔折磨的小伙伴能够恢复健康，想到那些贫苦的孩子们得到新书后的喜悦，我们会比他们更快乐。
虽然《王子与贫儿》只是一个美好的童话，但是这个童话里所蕴含的道理却值得我们好好深思和学习。
王子与贫儿感悟篇八
读《王子与贫儿》这部书是我在升上六年级时的语文作业之一。一次意外的作业，让我读到了这部书。这部书是美国的大作家——马克吐温写的，这部书时马克吐温最满意的作品之一，当然也是我最珍惜的一本书之一。这部书让我懂得了民主，平等，自由和友谊的可贵，让我感到了平时生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友谊环绕在我身边，让我干不感到孤独，我想，我真的非常非常幸运和幸福。
这部书以16世纪英国的生活情况为背景，讲一个衣衫褴褛的贫儿汤姆康第和太子爱德华同时出生，相貌极为相似；他们由于一个偶然的机会，戏剧性的交换了服装和身份。汤姆登上国王的.宝座，当了一国之主后，废除一些残酷的法律和刑罚，赦免了一些无辜的“犯人”，颁布了一些合乎情理的命令；而王子爱德华则流落在民间，经历了君主专制统治下人民生活的种种困难。小说通过一个虚构的故事，生动的反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民生活的穷困和悲惨，反映了封建统治者的豪奢和凶残。
大家听玩我说后，一定觉得很奇怪吧。马克吐温明明是美国人，为什么还写别的国家——英国呢？《王子与贫儿》虽然写得16世纪英国的事情，却是影射着马克吐温所处的现实环境，即19世纪资本主义的美国。
现在，我真正体会友谊的力量，要不是爱德华和汤姆之间有友谊，变成了朋友，我想，那以后爱德华掌管国家时，一定没有更多的仁慈和和那与百姓们连在一起的生活经验吧。友谊真的很可贵！
我也拥有很多的朋友，从小到大，我的人缘一直都很好。每天，朋友都陪伴在我左右，无论是在家，还是在学校，都有朋友陪在我身边，与我一起欢笑，那时候的我，从未有过孤独。但不知从什么时候开始，我的世界只有家、学校和琴行。一天的时间都被排的满满。在学校，还有拥有快乐，但回到家，我只有满满的作业和练到发酸的钢琴作业。在家里的琴房里，琴上只放满了厚厚的，一大堆的钢琴教材，在房间里，桌子上也只是堆积成“连绵不断”的作业山。
每天晚上，当我在我的房间苦苦地在作业寻找答案时，窗外荡漾起一串串风铃般的笑声。那时的我，只是在回忆和担心。回忆以前的我，也曾拥有过一串串风铃般的笑声&hllip；&hllip；现在的我，成天只能呆在作业堆里，渐渐地，小区里的朋友也不来找我了。我知道，他们也和我一样在作业堆里痛苦的呻吟和挣扎，就因为这个，我们之间变得无比的疏远，彼此之间的友谊也早已消失得无影无踪。