人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼儿园家园共育活动总目标篇一
疫情拉开了我们人与人之间的距离，但是却拉不开彼此相连的心。空间隔离了病毒，但是隔离不了家园的交流，挡不住孩子成长的脚步。父母作为孩子的第一任老师，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有效的家园沟通可以让彼此间更了解幼儿，使家庭与学校教育互助互进。为进一步搭建家园沟通的桥梁，5月26日晚上竹山幼儿园召开线上家长会。
为了确保线上家长会能顺利召开，各班级提前制定了详细的“线上家长会”活动方案，在线上家长会之前，老师们明确会议主题，理清会议思路，进行深入交流研讨，调试设备，为即将到来的家长会做好充分准备。
5月26日晚线上家长会如约而至，家长们也准时线上出席。
老师们根据幼儿年龄特点和发展目标，向家长介绍了幼儿入园后各领域发展情况及幼儿园一日活动流程，让家长对孩子在园的学习和生活有更全面、深刻的了解。同时，各班教师还围绕本学期主题活动、区域活动、特色活动、家园共育、疫情防控、六一活动等，结合年龄阶段发展和培养目标等全面细致向家长进行介绍。
老师们还结合本班幼儿现状，从行为习惯、生活习惯和学习习惯等方面切入，给家长提出针对性指导意见，让家长在教育幼儿时，有目的地指导帮助幼儿，促进幼儿全面健康发展。
另外园长室就疫情背景下的健康管理作出重要提醒，熟悉园内疫情管理的方案，关注幼儿平时的卫生习惯和行为习惯的养成，共同做好园内疫情管理。
父母是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子一生的成长中起着至关重要的作用。老师们也邀请班级家长分享自己的`教育理念，与班级里的其他家长进行线上交流，共享育儿经验。
隔着的是屏，不隔的是爱。常规的介绍，科学的指导，线上的交流互动，屏幕另一端的家长们仔细聆听，认真做好记录，深切感受到浓浓的爱意和深深的期盼。
每一份温暖的教育，都是从相遇开始，我们都是孩子的引路人，为孩子的童年构筑美好的每一天，愿我们互相理解，彼此支持，全力以赴。让我们家园携手，同心同行，守护成长，为孩子种下幸福快乐的种子。
幼儿园家园共育活动总目标篇二
伴随着孩子们一天天的成长，充满欢乐的2020年即将结束，迎来崭新的20xx年，为了让家长们更多的了解孩子的点滴进步，也为了对于家长长期以来对我们工作的理解与支持的感谢。在20xx年1月21日，因为疫情的原因，央子幼儿园各班线上召开了家长会。
为了本次家长会的顺利开展，园长多次调度安排，教师们认真对待，孩子们每天活动丰富。
线上汇报展示在欢声笑语中圆满结束。本次活动隔屏不隔爱，微信的相约，钉钉的相聚，为家园沟通开启了新的模式，也为家长和老师们架起了一座珍贵的桥梁，家园携手才能更好的促进幼儿教育，让我们共同为孩子的.健康快乐而努力！我们全体教职员工再次感谢大家这一年来对我们工作的支持和配合。
虽然离春节还有些时间，但是请提前接受幼儿园的春节祝福：20xx年世事变幻、时光流转，祝愿“幸福、平安、快乐、健康”永远伴随您左右，祝您在2021年里，平安喜乐、万事顺意，愿我们的孩子们健康快乐成长！
幼儿园家园共育活动总目标篇三
为及时总结线上家园共育经验，形成片镇优秀教育资源，落实《白云区幼儿园线上家园共育工作指引（试行）》，探讨下一阶段工作举措，进一步提升线上家园共育质量，为孩子健康、快乐成长保驾护航，11月10日上午广州市白云区教育研究院（以下简称区教研院）学前教育部组织并召开白云区幼儿园线上家园共育工作会议，区教研院吴楚琼老师担任主持，区教研会理事、各片镇教研会成员、幼儿园各学科组成员、其他园长代表共计324人参加。
会上，10所不同办园性质的幼儿园园长代表作经验总结和分享。总体而言，幼儿园线上家园共育工作指导到位、观念正确、做法科学并各有特点。
新市片、永平片、太和镇等7位片长就片镇居家期间开展家园共育等工作情况作总结、表彰表现突出园所，并汇报了幼儿园近期承担抗疫工作情况。
最后，区教研院刘洪玉老师作总结发言。她总结了白云区近期线上家园共育基本情况、做法经验、存在问题等，从提升家园共育质量、开展继续教育课程培训、近期相关征集和比赛等多方位统筹安排后续工作的.开展，并建议幼儿园能细致关爱幼儿、真正关心家长、实处关怀教工、更多关爱自己和家人。
云端汇聚，共克时艰。本次工作会议为幼儿园提供一个共聚共研共享平台，推进后续线上家园共育工作有序开展，更看到了特殊时期下幼教人的使命和担当。白云幼教人将继续践行立德树人使命，勇担逆行抗疫重任，勠力同心、砥砺前行并不负师者初心。
幼儿园家园共育活动总目标篇四
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量，为家园共育提供基础。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲堂、及亲子活动，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显的尤为重要。
三、目标：
(一)针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的'情况，让家长满意放心。
(二)根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
(三)请家长献计献策，共同商讨教育良方。
(四)根据家长的需要，提供便利服务。
四、本学期家园共育工作安排：
(一)召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动安排对家长进行宣讲;公布热线电话，对家长关注的热点问题及时了解，及时解决。
(二)班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在家的情况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的发展幼儿潜能。
(三)成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难问题时，及时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用，促进幼儿园不断的发展。
(四)继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长安排时间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园老师。
(五)开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解幼儿在园情况。
(六)开展多种形式的亲子活动，比如：亲子户外拓展活动、21天读书计划等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼儿的教育中来。
幼儿园家园共育活动总目标篇五
2021年3月26日晚，我园召开了本学期小、中班的家长会，本次家长会还是基于疫情防控通过在线进行，共分为两部分进行。
第一部分为“爱眼护眼”的线上小讲座，保健老师首先以图文并茂的视频想家长们介绍了用眼卫生的重要性，同时为家长们提供了护眼小建议。“爱眼护眼”是我园本学期的保健重点工作，我们也将有针对性为孩子们的保护视力提供保障。
第二部分为班级家长会，虽然是以线上直播的形式，但老师们的前期准备工作丝毫不懈怠，从班级计划的制定、对班级幼儿幼弱势的分析以及本学期即将开展的各类活动都做了详细的'介绍，两位老师在家长会过程中分工合作，介绍班级情况，介绍我们孩子的优点，为班级共性的弱势提出指导建议。有了学期初对班级、孩子现状的了解，有了对老师整学期的保育教育预期，我们就能事半功倍的对我们的孩子进行合理化家园共育，家长们也能够更清楚的了解我园的保教工作，为家园共育奠定了基础。
家长会结束之后，家长对孩子在园情况的意犹未尽，我们的老师及时将孩子们在园的照片和视频上传班级“晓黑板”，互动的及时，是我们做好家长工作的基础，希望我们的孩子能在老师和家长的共同配合下健康、快乐的成长。