无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技改变未来字篇一
;通过科技与设计改变我们未来
哈佛大学有一位经济学家约瑟夫·熊彼特提出一个观点，他说创新就是将原始的生产要素重新排列组合为新的生产方式，以求提高效率、降低成本的一个经济过程。
所以说科技创新的核心技术之一就是要降低成本，降低成本也是驱动需求的一个技术性的因素，是在相对饱和的竞争市场上求生发展的一个关键，同时科技创新也是驱动消费的动力。如果我们研究人们的社会消费行为，我们可以看到：物质产品、信息产品的生产规模的扩大，主要是满足消费需求的增长。那么在一定的人口规模条件下，任何产品的消费规模都有一个极限，当生产趋近消费极限时，恶性竞争就加剧，也就是说在社会范畴包括在政府决策范畴，大家经常提到同质化、产能过大，恶性竞争加剧等等情况下，生产性投入的边际效应递减，消费市场的饱和甚至出现萎缩，这个时候任何单纯的去刺激传统消费品生产的经济手段一定不会成功，宏观的经济情况也会恶化。我认为这种说法跟我们目前所面临的情况惊人的一致。
所以我们一般的消费品的生产过程本身，只具有被动地满足人们消费需求的功能，不能够从根本上扩大和创造新的消费需求，只有通过科技创新才能将人们自然状态下的生理和心理下的潜在消费需求转变为现行的需求和消费行为，这也是科技创造新的消费领域和消费市场的过程。以美国为例，美国就是这么一个非常好的样板，它通过层出不穷的新技术、新产品、新的商业模式，不断创造新的消费需求和新的市场，体现了技术经济的动力。苹果手机是一个非常好的案例，它通过设计带来品牌的增值，视觉美和强大的功能，极大地刺激了消费潜力，引起全球热销。去年我们关注到新的3d打印技术也激发了新的生产模式和消费方式。这些都是新技术、新产品刺激新的消费非常好的案例。
未来纺织科技创新我认为侧重三个方面：第一，一定是在基础研究的领域里，有所作为。作为行业来说，除了高性能织染以外，我们现在重点推进的项目是超仿，这也是列入到国家科技部的重点科技项目，同时也形成了超仿的科技创新联盟，是院校、企业、行业相结合的合作模式。第二，智能化的技术，形成人力、物力和自然力的有效配置。这几年在科技领域获得大家好评的企业，比如康平纳，另外杭州的一些企业都是将这些智能化的技术运用到传统的纺织生产领域。第三，绿色技术。绿色技术的应用与突破，将对下一步我们突破现有的资源瓶颈也会带来一片新的天地。
科技和设计既是设计力也是驱动力，科技提升劳动生产率，降低成本，设计创造使人心动的消费感受，提升产品的感染力，科技和设计已经成为企业发展的命脉。前两天我看到马云在人民日报发表了一篇文章，他说"我们很难改变历史，但是我们可以改变未来"，那么我加了几个字，我们很难改变历史，但我们可以通过科技与设计改变我们的未来。
创新灵感来源于何处？
作为产品开发者，只有了解了客户真正的需求，才能做出满足用户的产品。不但需要在与客户沟通的过程中，深入观察、倾听、理解客户想要什么，更要挖掘客户内心深处所想的但是却没能被表达出来的需求。
陈国强：2012年下半年至今，服装产业效益出现亏损面逐步缩窄，库存比呈现逐渐下降趋势。但在“主要指标的稳定增长，生产经营显现趋好迹象”的同时，行业要注意经济指标要素的不协调和企业发展的不平衡；在看到国内消费市场趋稳并不断扩大的同时，更要注意市场的竞争会更加激烈，市场竞争已从品牌产品、渠道模式，发展到产业平台的全方位竞争。
纺织服装如何转型？产品的重组、模式创新、基因再造很重要。如今的产品已经从单一产品、基础产品走向体验生活。比如产品全系列的世界名牌，其品牌赚钱的往往都是核心产品，但它展现的恰恰是全系列、群生活，因为往往单一产品很难体现生活，所以为了生活的体现，很多品牌就采取合作、联盟的方式，营造一种生活的趋势。
模式创新无非就是用什么方法来赚钱的问题。严格意义上讲，现在没有单一的商业模式，一旦成为模式，当别人去模仿了，就不能再称之为模式。模式都是和企业特有的特点集合在一起的，其实纺织服装企业有多种形式可以选择，可以把它挖掘出来。
从微观的角度来讲，产业的基因就是企业的能力和动力的结合。基因再造，要很好地处理职业经理人和投资者的关系；处理内部分配和外部分配的关系；第三个处理信息、物流、资本的关系。
李晓峰：海尔集团对企划的创新底线就是把握住市场的趋势和机会，另外一个就是要引导需求，光抓住需求还不可以，还要引导需求、创造需求。自由革新、颠覆突破的产品；共享共融、家居一体的产品；绿色环保、低碳节能产品；智慧掌控、体验互动的产品；以及定制家电、专属创意的产品是海尔的五大创新方向。
这些创新方向从哪里来？用户需求方面，关注海尔主消费者细分群体的变化，高端群体、中端群体和低端群体每年的变化不一样，以此调整产品结构。另外一个就是家庭生活方式的变化和情感变化。用户需求研究方面，企业有专项研究、基础研究、跟踪研究，最主要的是跟踪研究，这也是企业这两年刚做起来的。
设计色彩材料方面，企业调研过程当中发现高端用户在购买产品的时候，设计不仅是一个差异化因素，它更是影响你是否购买的决定性因素，好多人说看好了就买，这个跟以前是很大的差异。技术模块方面，海尔全球化产品集成多种领先技术。海尔现在有两个部门，相对核心的研发有两个部门，一个是抓需求的部门，另外一个就是把科技转化成需求的部门。还要一点就是跨界合作，比如说2011年霍尼韦尔与海尔集团宣布签署全球战略合作备忘录，双方将协作推动低排放、高能效解决方案的开发和推广。跨界作为一门学科去研究，把跨界合作作为一门技术去实践，收获也将是倍增的。
谢松才：在创新的过程中，公司让车间一线的管理人员来参与课题组，让他们觉得自己是科研工作当中的一部分，一旦这个项目成功了，他们有成就感，这样推动起来肯定更顺畅一些。另外建立新技术推广应用的示范线，通过示范来了解效果，总结经验，这个过程也要作为技术创新的一个环节来进行管理。
新产品出来以后，要进行市场的推广、售后服务，这个对企业来说也是很有挑战性的一项工作，这也是技术创新过程当中最后的环节。特别是针对引导性的需求，因为新产品在市场上没有先例，要让客户接受，销售人员需要做大量的工作，他要掌握新开发产品的特性、新产品的成本核算、生产的难易程度，同时还要对新产品的成熟性要有怀疑，在创新管理过程当中，对这些问题的解决要有协调机制和激励机制，创新每个环节，要考虑到的存在的问题以及解决的方案。
技术创新工作有不确定性，也有风险，管理过程中不好量化，也不好考核，如何既要做到调动科研人员的积极性，同时又让企业从创新成果中获益，这是企业能不能留住人才的关键。我们采取的是比较宽容的政策，科研允许失败，也不能简单地以成果来论英雄，对技术人员的评价，主要是看他在承担课题或者参与课题的过程当中是否有创造性的思维，是否是脚踏实地地做试验，是否有敬业精神和事业心。企业技术创新也是一个系统的工程，对创新成果的奖励也不能仅仅奖励给参与攻关的技术人员，一定要论功行赏，不能因为分配问题而伤及任何一个环节的积极性，否则会对以后的创新活动带来不利的影响。
创新产品到底需要何种力量？
巧媳妇难为无米之炊，对于产品研发来说，拥有原料，是创新的第一步。了解国内外新型纤维、染料助剂的发展现状也很有必要。
王华平：转移升级首先是观念进行转变，其次是发展模式的转变，最后是具体落实执行方案的转变。纺织品的需求，消费者看重以人为本，天人合一理念的产品。人是中心，人在消费享受纺织科技成果的时候，还要关注与环境的和谐。
外观漂亮、舒适功能等要素越来越跟纺织品的需求融合在一起。面料的创新越来越关注什么？第一阶段是以蔽体、饱暖为目的的初级阶段，第二阶段就是开始注重时尚、流行元素，第三阶段开始融入保健、防护等功能性元素，第四个阶段就是融入环保生命周期元素，注重环境友好、体现社会责任。
纺织创新是整个产业链的协同与集成创新，原材料创新在纺织创新中占有重要的地位，材料功能设计是材料创新的重要手段，为什么要加这句话呢？因为现在许多材料依赖新的技术发展，可以跟下游的很多体系去对接，推进设计过程，下游希望有什么样的功能，希望它具备哪些功能要求，上游企业就应考虑把材料、功能要素设计进去。
加快创新体系建设很重要。第一个是完整的制备体系，实现快速反应，通过产业链的合作。第二个是要建立一个功能评价体系，比如说舒适型、抗菌、降解、碳排放、新碳、低烟、低毒、阻燃等，实现专业化服务。第三个，要建立展示体系，因为新产品推广的时候，跟以前卖原料不一样，需要让消费者去认同，将产品功能与实际应用环境结合起来展示，比如说建立服装体验馆，让消费者亲身体验服装的舒适度等功能。
李翼：目前在高科技纺织领域的研究，不一定都是美国最强，也不一定是德国最强，中国也已经开始从一个纺织大国逐渐转型为纺织强国，不管是从团队角度还是从大学科研角度，都已经进入了世界前列。
现代高科技纺织新产品开发的特征是多学科知识交叉集成设计创新。以高性能奥运比赛以及训练服装研发为例，运动服设计根据人体在不同环境条件下具体项目的运动属性特征、运动生理和运动医学的需求出发，从热生理学、生物力学以及伤害预防等多角度进行功能需求分析及设计。基于对人体各区域热量分布和生物力学的研究，产品设计结合先进的功能材料和服装工程技术，实现多项功能特性。
通过对面料物理特性测试以及对服装人体穿着实验评估，确定最终产品的热生理功能性能，生物力学保护性能。除此之外，美学艺术元素也需要根据人的心里特征需要融入到产品设计，以实现时尚、艺术、科技以及技术的完美结合。
钟军：纺纱行业正面临着重重压力和困难：棉花种植面积在减少，品质在下降；国内外棉价差价在继续扩大；人民币在持续升值；棉纺企业的竞争力在逐步丧失；劳动力成本的持续上升以及电力成本的上升。这些都给纺纱企业带来了巨大压力，这些因素都要求纺纱企业在新的转型升级期，必须由劳动密集型向技术、知识、资产密集型转型，由低附加值传统产业向高科技内涵、创新驱动、时尚创意型升级。
而消费者个性化的消费需求趋势不可逆转，蕴含无限商机，因此各种新型纤维纱线的市场前景依然广阔。新材料纱线开发的主题是新型纤维，而新型纤维的种类包括新型天然纤维、差别化纤维和高性能纤维。
要做到新材料纱线的开发，首先要有先进的设备、异化的配置，成熟的工艺技术，具有快速反应的能力，还要有足够的资金支持。做好新材料纱线的开发要有小批量、多品种、快交货的经营模式，要有没有借口、立即行动、一次做对的经营理念，还要有快速反应的机制。
人是产品开发中最重要的因素，那么拥有一支专业素质强大的团队也是做好新材料纱线产品开发的重中之重。要有专业的技术队伍、创新的开发思维，要有成熟的管理队伍和先进的管理理念，要有熟练的操作技能。要做好新材料纱线技术的开发，还要有很多技术的支撑。
设计是否能够真正创造利润？
设计本质是一种生产力，设计不是高高在上的原因是设计要转变成生产力，通过生产力传递给我们的消费者，让更多的消费者理解设计的价值。实际上设计可以让生态进入一种合理的循环，包括设计是可以提高社会和程序的应用效率，而且它可以给我们带来更多的精神的体验。所以设计是在改善我们的世界，包括改变我们这样一种生活的状态。
李斌红：设计是不是能够创造利润？就是用设计来控制成本，时尚和功能很简单，依托科技创新的支撑和流行趋势的引导，传统的经典设计元素和生活的灵感来源得益于呈现出更加丰富的色彩表现力。我想说成本价格，在这里我想举一个案例，宜家的利润是设计出来的，它是全球做家居产品的全球化战略的公司，它的定位是为普通消费者创造品种丰富、风格鲜明的家居产品，它的最主要的竞争策略其实是成本和价格，宜家最先设计的并不是定位于北欧风情的简约风格，宜家其实首先设计的是宜家的产品标签，它的价格标签，当它有了价格标签之后，再倒推所有的产品设计。宜家有非常好的目录手册、有外墙展示，另外还用体验经济来刺激消费需求，其实我们完全可以通过设计把利润给挤出来。
说到成本，我最想强调新成本优势，劳动力成本在中国是上升的，中国有没有新的竞争优势？我们要从几个纬度去考虑，很多企业在重新规划自己的战略，包括重新建厂，我希望在建厂过程当中，大家能够考虑资源的成本，能源的成本，环境的成本，物流的成本，以及信息的成本。这三个纬度的成本优势是带来一个新的竞争优势。也就是说我们谈了半天，我们的产品竞争力，富有竞争力的产品要能够在性能、功能、成本、价格、市场、品牌、社会责任和消费者情感诉求多个要素上达到平衡。
最后我想说一下，刚才我们也看到了欧洲的企业，也看到了美国的企业，他们在不断地变，其实美国最强的是它的商业模式，欧洲最强的是它对于传统以及现代的创意组合。我想说，是不是有创新基因在？这个画面是很幼稚的卡通画面，我们经常抱怨中国的员工缺乏创新性，归罪于中国的教育，这是一张报纸可以干什么？报纸是用来阅读的，可以用来做开罐器，可以卷起来给盆栽浇水，最夸张的甚至可以用来做吊床，对于个体来说，我们需要的发现和发散，以及去实践带给我们的创新。最关键的，对于每一个组织来说，创新的基因在组织当中的发展是需要一个文化与环境的，也就是说我们首先要不怕失败，在发明的进行中我们不要批判，要允许失败，同时要有大量的实践记录，要有数据库，也要有一个良好的工作环境可以让我们去构思。
赵卉洲：第一个我想谈的是设计基于什么样的基础，我认为设计应该是一种艺术创作，我们大学里面在学设计的前提，首先自身是从小学美术的，你对于美术、文化、艺术的理解，把它通过设计语言去传递，我觉得设计是本身基于文化、基础跟生活之间的桥梁，这样一个桥梁关系，我们更多想表达的是人与环境，人与人，包括人与物这样一个关系的和谐。实际上你们看到更多的像我们在超市里面看到各种各样琳琅满目的包装类的产品，包括我们平时驾驶的汽车，其实都是跟设计非常有关的，为什么说今年的汽车流行线条形呢？为什么说现在流行的是这样的色彩？其实它本身都跟艺术有关联，我们在国际流行趋势里面，你看到快乐和愉悦的感觉都是来自于艺术创作的一些作品，对于色彩的需求，转化成这样一个流行趋势。
第二个我想谈的是设计是一种沟通行为，我觉得一个好的设计师，其实你一定要让别人一看到你的画面的感觉，或者是一看到这样一个设计的感觉，他认为是人与物的沟通，你潜意识里面，其实这个物本身已经拟人化了，能够用这种画面色彩的感觉表达内心的感觉，比如你刚才看的这个床上用品，这个床上用品，你第一感官可能就跟童装有关联的，比如说孩子的卧室，或者你希望用一个非常快乐、愉悦跟童趣的感觉来调节心情，所以我需要这样一个床上用品，这样的东西就是你的沟通方式。
第三个我想我们做品牌经常关注的，设计本质是一种生产力，我认为设计不是高高在上的原因是设计要转变成生产力，通过生产力传递给我们的消费者，让更多的消费者理解设计的价值。实际上设计可以让生态进入一种合理的循环，包括设计是可以提高社会和程序的应用效率，而且它可以给我们带来更多的精神的体验。所以我认为设计是在改善我们的世界，包括改变我们这样一种生活的状态。
基于我对于设计的这样三种理解，艺之卉一直在做的就是怎么样去实践，怎么样用设计的力量去改变我们的生活。
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;国旗下讲话稿-科技改变未来
方：尊敬的老师们
王：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
方：我是六二中队的方思燕。
王：我是六二中队的王诗阳阳
方：当你们看着有趣的动画片，玩着刺激的电脑游戏，坐着快速的列车，接听着全球电话的时候，你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
王：翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。
方：你们知道获得2015年诺贝尔生理学奖并发明青蒿素的老婆婆是谁吗？
（回答）
王：不错，正是屠呦呦。瑞典卡罗琳医学院5日在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用。由于这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，屠呦呦今年获得医学科学领域重要的大奖——拉斯克奖。
方：看来你知识挺丰富的嘛。让我来考考你吧。他是浙江省绍兴县东关镇人。中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。你猜猜他是谁？
王:他就是竺可桢，我还知道他在中 华人民共和国成立后，曾先后担任 中国科学技术协会副主席，中国气象学会理事长、名誉理事长， 中国地理学会理事长等职。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。那我也考考你吧。他是中国科学院紫金山天文台研究员、名誉台长，中国天文学会名誉理事长，中国科学院院士（学部委员）。1928年发现1125号小行星，命名为“中华”。你知道他是谁吗？
方:我当然知道他是谁。他就是张钰哲。中国现代天文学家，“1919年考入清华学堂，1923年入美国芝加哥大学，他长期致力于小行星和彗星的观测和轨道计算工作，和他所领导的行星研究室发现了许多星历表上没有的小行星和以“紫金山”命名的三颗新彗星。哈佛大学天文台1976年10月23日发现的一颗小行星，命名为“张”编号为第2051号。1986年7月21日，我国近代天文学的奠基人张钰哲逝世，享年84岁。
王：科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。科技的飞速发展成就了嫦娥一号，让中华民族千年来的九天揽月终成现实人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹。
方：科技的飞速发展成就了生产自动化，解放了重复机械劳动和大量数据计算中的人们的双手，人类终于可以自由自在地享受生活；科技的飞速发展成就了现代通讯工具，让相隔万里的人们交流无障碍，人类终于可以自由地零距离沟通。
王：同学们，今天我们是科技成果的享受者，明天我们要成为科技发展的推动者，让我们多动脑，多动手，积极投入到开展想象、设计、发明、制作、竞技等活动中去同学们，让我们积极投入到科技活动周的各项活动中去吧!
合：同学们，伸出我们的双手，启迪我们的智慧，打开我们的想象，通过创新，经过实践，我们一定能描绘出一个更加绚丽的明天！谢谢大家。
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;科技改变未来 未来扑面而来
——我们的移动互联生活
肖家会 2015-10-22
一、教学内容
本课的教学内容完全脱离清华大学出版社的信息技术教材。以现代人们的生活和学习为大背景，以几乎普及了的移动互联技术为内容。让学生感受移动互联技术对我们生活学习的影响和对未来生活学习的强大改变力，体会信息技术课堂中应学习哪些信息素养，如何正确使用移动互联终端（如：智能手机、ipad等）。
二、学情分析
在移动互联技术大普及的背景下，越来越多的学生都拥有了自己的移动互联终端，但大多数也仅是用来娱乐。对于移动互联技术对于生活的影响和改变缺乏深刻认识，有些甚至误解了移动互联终端的功能。
三、教学目标
1：知识目标
①、了解科技对未来生活的影响；
②、正确认识移动互联终端的功能；
③、学习处理、加工、整合信息的能力。
2：感悟目标
①、能正确的认识移动互联技术；
②、体会出如何在信息技术课堂中获取信息素养。
3、教学重难点
重点：正确认识移动互联终端的功能。
难点：学习处理、加工、整合信息的能力。
四、教法
多媒体互动教学。
五、课前准备
准备教学相关素材：图片、视频、硬件等。
教 学 过 程
一、展示奖品
条件：1、发言积极；
2、发言内容新颖；
3、发言得到同学们的响应。
二、课程导入
提问：科学技术发展到今天，我们的学习和生活的方式发生了巨大的变化，那未来呢？请同学们天马行空的发挥想象，未来我们的生活会是怎样的呢？（若时间允许，此处安排老师讲讲他们学生时代的学习方式。）
方法：学生观看视频《未来的科技 康宁打造玻璃的世界》(约6分钟)
目的：最理想的情况是能让学生产生震撼的效果，然后能浅谈出自己的想法。（以提问的方式进行）
三、移动互联技术与我们的生活
1、移动互联终端
展示智能手机和ipad图片。
提问：同学们在生活中用它们来干什么？
2、让学习爱不释手
联系上面的提问，请同学们谈谈如何利用ipad来帮助我们的学习？
学生观看视频《apple ipad 如何在各层面改变教与学》(约6分钟)
提问：同学们觉得这种学习方式的最大困难是什么？
参考：克服手持ipad想娱乐的心理、会正确选择学习app（智能系统的第三方应用程序）等。
3、让阅读妙趣横生
调查看过电子书的同学的情况。
提问：请同学们描述一下你所看过的电子书是什么样？
你最想看到什么样的电子书？
学生观看视频《新一代电子书体验》(约5分钟)
提问：看完这段视频后的启发？
4、有话想说
感受完移动互联科技的奇妙，同学们一定有话想说，可以尽情畅谈。
备选提问：1、你的手机和ipad还能用来做什么？
2、未来你最想用移动互联技术实现什么？
3、天马行空的想象是未来科技最大的财富。
四、他山之石
1、问题导入
问题如下图：
问题：①、谁能马上猜的出来？
②、谁能片刻后猜出来？
③、为什么要片刻之后才能猜出，先决条件是什么?
2、信息的加工
从上面的问题我们知道只有c能在片刻之后知道自己帽子的颜色，先决条件是d在等待的片刻沉默不语。a、b、c、d四人都知道大家一直保持沉默是因为都不知道自己帽子的颜色这个信息，d是四人中知道信息最多的人，然而c却能利用大家保持片刻沉默这一信息推断出自己帽子的颜色。
这就与我们在互联生活中的场景很像，我们可以通过网络得到大量的信息，但却不是我们想要的信息，只有在此基础上分析加工后才能作为有用信息。例如：我们在百度里检索“blue”这个英文单词，可以找到相关结果约为39,600,000个，如果只是停留在知道表层信息的层面上，而不对信息进行再加工处理，那么对于我们来说有近92%的信息是无效信息，而且很快就会忘掉。
我们利用网络检索得到的是“信息”，而我们通过把这些信息加工后得到的是我们想要的“结果”。
举例：同学们一个月前利用百度检索的信息，现在能记住的会有多少？但如果把这些信息加工处理成为自己想要的“结果”，那可能会记住一生。
3、信息的联想拓展
例：英文单词“blue”，原意为“蓝色”，引申为“忧郁的”。在西方把拥有忧郁神情的人看作是“高贵的人”，所以“blue blood”译为“高贵的血统”。
原来高贵的人都是“忧郁的”，难怪我们都说“穷开心”。然而在西方，“blue”还有一个意思是“下流的”，所以，“blue joke”的意思是“下流的笑话”。“blue book”却不是“黄色书籍”的意思，而是“名人录”。
六、奖项设置。
评选出本次课发言积极并得到老师和同学们认可的一位同学获得奖励。利用奖励的内容再次重申学会正确理解和处理信息的重要性。
提问：通过以上例子给了你什么启示?
目的：通过此例子，引导同学们在处理加工信息时，要会利用自己的想象拓展出信息本身的其他层面，要学会分析、加工、整合信息的能力。
五、有话要说
考虑这节课的实际情况，不适合总结同学们学到哪些知识点，只以以下问题总结本节课：
问题：请同学们自己总结出今天都看见了什么，感悟到了什么?而不是学到了什么。
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