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美丽的校园初二作文字 美丽的校园作文字篇一
我的乐园是高新区有名气的学校，坐落在科技三路和科技四路之间，如果你还不了解我的乐园，那么就随我一起来看看吧。
每当进入我的乐园，眼前便是一条开阔的迎宾大道，左边是铺着塑胶跑道、立着篮球筺的操场，旁边还有文化长廊。右边是挺拔的教学楼和假山瀑布。
乐园里坐落整齐的教室里传来清脆的读书声，沿着干净的小路，走进教室，便开始一天的学习。
每当老师走上了讲台，大家就停止朗读，班里顿时悄无声息，老师播放出ppt，大家认真的读着上面的字。
乐园里的活动多姿多彩，每年都会举行一场别开生面的运动会，那场面上人山人海热闹非凡，同学们一个个都鼓足力气的呐喊助威，恐怕路口都能听得清清楚楚。只见体育老师哨子一吹，运动员们在操场上就像离弦的箭一样“嗖”的一下在赛道上窜着，冲刺向终点谁也不让谁，被拉后的运动员脚下像是踩了个风火轮一般迅速追赶着自己的“对手”（跑在前面的同学）。这时啦啦队也“不甘示弱”，一个个整齐有序的坐在赛道边上，为自己的班级大声的呐喊助威着，个头矮点的同学每当班里运动员跑过，激动地站在马扎凳子上，体育老师差点没拦住，大家弯着腰挥舞着拳头，为自己班的运动员们加油鼓劲，一个班比一个班的声音大，只见这时第一位冲线了，那位运动员所在的班级顿时欢呼起来，人声鼎沸。“胜利啦！”他们开心极了。各个脸上都洋溢着笑容。
这就是我的乐园，我爱我的乐园，也爱乐园里辛勤教育我的每一位老师和同学们，它不仅是我成长的地方，也是我掌握知识的源泉，更能给我带来无尽的欢乐，我喜欢这里！
美丽的校园初二作文字 美丽的校园作文字篇二
一年之计在于春，一日之计在于晨。我心中的校园一切都是美的，美得让人无法忘记。我心中校园的清晨，成为我成长记忆中的一道最亮丽的风景线。
初夏校园的清晨，草儿还甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来，一切弥漫在晨雾中，像神话中的天宫飘渺。瞬间，晨雾中突然出现了一个个隐隐约约的人影；一个，两个……九个，十个……成群结队，带着清晨的晶莹，伴着欢乐的笑声走进校园。不一会儿，这柔和的色彩洒满了校园，花草沾满了露水，清莹莹﹑亮晶晶；校园里，到处是蝴蝶般的鲜艳的花裙，到处飘荡着同学们的欢歌笑语。
教学楼前，六﹙1﹚班的哥哥姐姐们一会儿忙着给花草浇水，一会儿忙着拿剪刀给小树修剪枝叶；花坛边，道路旁，六﹙2﹚班的同学们正拿着笤帚，抓紧时间打扫落在地上的花瓣，太阳升起来了，阳光洒满了校园，你看旗杆底下，坐着几位同学用稚气的童音读着，他们正在背英语单词呢？读书声在校园里回荡，书声是那样悦耳动听。上晨课了，在宽敞明亮的教室里，同学们都聚精会神地听着老师讲解，像一只只蜜蜂在科学花朵里采摘知识的花粉‥…下课了，在跑道上是训练的田径队。体
育老师让他们高抬腿，从东边跑到西边，再往返这些动作。田径队员们的动作做得非常标准，腰和腿的动作都是一样的，一步与一步之间的距离最多不超过一分米。操场上的人最多，操场的东边是管乐队在认真地排练，班主任陈老师安排了四个同学，让他们拽着两根棉线交叉成“十”字，站在管乐队员的前面，乐队指挥带头转，90度转的都非常见棱见角。我相信谁见了都看直了眼。操场西边独轮车队员们在练独轮车。有两个同学拉着手形成一个“桥洞”，四个同学骑着独轮车排成一队，从“桥洞”中间穿来穿去。还有一个同学骑着独轮车，手里拿着一根跳绳，一边骑着独轮车，一边竞从容不迫的跳起绳来，继续往后看，却只看见一个车轮子。哎﹗骑车人在哪儿了？
我向上一看，自己居然出了一身冷汗。原来这是一辆特殊的高位独轮车，那位同学是在两米左右的高空驾驶着独轮车。……啊，校园，你生机勃勃；啊，校园，你是冉冉升起的朝阳我爱校园的早晨，因为你具有独特而奇妙之美，充满了天真与活泼，勤奋与智慧，我爱校园的早晨，因为你美丽而动人，洋溢着书香气息，展现出辉煌蓝图。我要用心中炽热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷——校园之晨。
由此，我联想到，清晨，校园里的花儿珍惜晨光；清晨，我们这些祖国的花朵难道不更应该要珍惜晨光吗？我爱你，我心中校园的早晨！
美丽的校园初二作文字 美丽的校园作文字篇四
我去过许多美丽的地方，有热闹的西安，有大雪纷飞的北京，还有壮丽雄伟的青藏高原。不过，我觉得最美的地方还是我们的校园。
来到学校，首先映入眼帘的是一块方形的大石头，上面刻了四个大大的红色的字“硖石小学”。下面长满了茂盛的灌木丛，在灌木丛的簇拥下，大石头显得更加高大雄伟了。
走进校园，最吸引我的还是那个椭圆形的大花坛。花坛里有几棵银杏树，树上的叶子像一把把小扇子，一阵风吹来，小扇子扇得可起劲啦！哦，为什么校园里不热了呢？原来是银杏树的小扇子，把炎热扇走了。芦苇举着雪白的扫把，仿佛在说：“我是校园的清洁工，学校的垃圾，快走开，不然，我可要把你们赶走了。”咦？那是什么呀？一棵树上树叶有疏有密，还有圆圆的、皮球大小的果子呢！果子们穿着一件绿色的衣服，原来是柚子树呀！柚子还没有成熟，就像一个个还没有成年的少女一般，可爱极了。
欣赏完美丽的花园，我又把注意力转到了教学楼上。花坛的右边和北面有四幢教学楼，一条长长的连廊把他们连在了一起，每一幢教学楼都有四层。每天清晨，同学们都在教室里认真地读着课文，那声音真好听！不过，我觉得最奇特的，应该还是花坛左边的丝竹楼了，因为它是椭圆形的。下面有一扇小门，走进去，里面就是乐器练习室。上了台阶之后是一个演播厅呢！我们经常在这里看演出，听讲座。
我回过神来，继续往前走，穿过教学楼，经过食堂，绕过荷花池，就到了我最喜欢的种植园。种植园里有黄瓜，西红柿，茄子等。绿油油的黄瓜是蔬菜里“高大威猛的将军”；西红柿红彤彤的，像是“蔬菜将军”的“手榴弹”。萝卜带着个绿帽子，穿红鞋子，大摇大摆地站在泥土里，原来她是皇后啊！茄子也不甘示弱，紫得发亮。这些蔬菜给我们的校园带来了勃勃生机。
我们的校园可真美丽啊！我爱我的校园！
美丽的校园初二作文字 美丽的校园作文字篇五
我爱我的校园，它是我们梦中的乐园。
走进校园，就看见大厅里“忠、孝、礼、信”这四个大字，它们被花围着，花旁还写着校训：“诚信博爱，勤学守恒。”过道是雪白的地板，两边的花在向人们绽开了笑脸。哇！墙上还雕刻着龙哦，有的龙头顶着头，有的龙爪子互相缠绕，有的龙吐出水花，它们好像在打水仗呢！高大的教学楼被太阳照得闪着金光，四周的花坛形状各异，小花小草们一条条、一排排在松软的泥土中茁壮地生长。
随着上课铃那优美的音乐，顺着楼梯往上走，楼梯的墙上各种各样的绘画作品映入眼帘。那可是同学们的精心之作啊！每次我看到这些作品，都会浮想联翩。走在干干净净的走廊上，来到教室门口，你会看到前面整洁的电教讲台，屏幕上美丽的图案，动情地讲着课文的老师，同学们高高举起的小手，真让人羡慕。
最快乐的地方就是宽大的操场啦。操场旁边的墙上画着各种运动图案，教学楼的墙上画着小朋友在快快乐乐地做游戏，墙角是一排排绿油油的小树，像士兵一样站在那儿。上课时，操场上鸦雀无声，只有风吹动树叶的声音。一下课，同学们“吱溜”一声，就跑到了操场上，安静的操场一会儿就变得欢腾起来，看！有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，有同学的争先恐后地爬横杆，有同学的在吃力地吊着单杆，还有的同学在乒乓球台上进行激烈的比赛，一群人围着旁边，为他们喊着加油。
我喜欢学校美丽的荷花池，水从假山里“叮叮咚咚”地流出来，粉红色的荷花漂浮在水面上。我也喜欢门厅横梁上的经典诵读长廊，用木头做成书筒形状，上面刻着密密麻麻的小字。我更喜欢那个木质拱门，设计师想得真周到，下面有木头做的椅子，我们可以坐在椅子上看书、休息……
我喜欢我美丽的校园，我为我的校园感到自豪。
美丽的校园初二作文字 美丽的校园作文字篇六
每天清晨都是被妈妈叫醒，懒懒地吃着早餐，可是一想到要上学，我的精神就振作了。背着小书包，几乎小跑着去学校，虽然教室在4楼，但是一路上都会遇到同学们，说说笑笑很快就到了。
美丽的校园在我们的嬉笑声中缓缓醒来，三三两两的同学们开始进入校园。轮值的同学们打扫完教室后，就开始了我们的晨读时间，朗朗读书声回荡在校园的每个角落，学校生活的一天正式拉开帷幕。
我喜欢数学老师的严谨，英语老师的幽默，科学老师的风趣，我更喜欢语文老师生动活泼。她严肃认真，学习上对我们十分严格，生活上却像妈妈一样爱护着我们。我身上总有太多的坏习惯，让其他科任老师都感到束手无策，可她一直没有放弃我，总是鼓励和帮助我改正，让我重拾学习的信心，我感到特别温暖幸福！她就是我们的班主任——巫老师，我很幸运能遇到她。
下午的课程都是我们喜欢的，信息课更是我们的最爱，每次为了抢占最佳位置，早早地在电脑室门外等候了；音乐课老师教我们吹口琴，一起唱歌；体育老师带领我们做各种体能训练；美术老师用“神奇的画笔”教我们描绘着学校的生活！每一位任课老师的教学本事都让我们赞叹不已。学校还会定期举办各种创意比赛活动，同学们可以发挥想象力和锻炼动手能力，虽然我们的表现力可能很幼稚，但每份作品都是我们努力学习的成果，更凝聚了社团辅导老师们为丰富校园文化和培养学生而付出的汗水和智慧，它为校园增添了无限的活力。
其实学习是一件极其枯燥泛味的事情，感觉每天有看不完书，写不完的作业，可我们仍然还是喜欢学校。我们需要老师监管却害怕约束过多，总盼望早点放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了却又开始想念学校，想念老师和那群志同道合的小伙伴们。我们大部分的时间是在学校度过的，学校每天都会发生许许多多有趣的事情，我们更能学到丰富的知识。所以我们要学会珍惜，感恩！我们要开开心心地学习，认认真真地生活，快快乐乐地成长。用我们美好的青春活力和学习热情点亮我们的校园，让学习生活更加的美好。
看，这就是我们美丽的校园，一个温暖大家庭，快乐健康，温暖幸福！
美丽的校园初二作文字 美丽的校园作文字篇八
春天来了，我们的校园可美啦！
校园里，到处都是春的气息。水泥大道旁，两排香樟树相对而立，香樟树的叶子很香，人没到校，香味就扑鼻而来，老师说这是因为香樟树叶上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便会沾得满手香气，这些香味淡淡的，让人百闻不厌。大道右边是操场，操场的周围是松树，你挨着我，我挨着你，它们四季常青，给人予朝气勃勃，挺拔向上的境界，走在椭圆形的跑道上，看着那青松，常涌现出生命不息、奋斗不至的激情，这正是我校团结、勤奋、向上的教学灵魂的.体现。
更迷人的是我校的小花园，慢步在鹅卵石铺成的小路上，第一眼就能看到的是园中的小土坡。小土坡上到处都是草，那些小草又嫩又绿，中间有点黄，然后向外渐变，越来越绿，小草柔柔的，风一吹就泛起微微的波浪；那些高大的树——几棵白玉兰，在椭圆形的碧绿的树叶的映衬下，粉白的花像小钟一样显露在小枝顶部，是那样的骄傲而美丽；西北边那枫树，成千上万片叶子就像那一双双纤细的小手；那桃树，树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，是那样的温柔而艳丽。不时有小鸟在树上歌唱，多彩的蝴蝶围绕着桃花翩翩起舞，她们是那样的欢欣鼓舞，一同歌唱着我们美丽的校园，歌唱着我们欢乐的童年。
从高处往下看，那红、黄、绿三座大蘑菇灯，是那么的新颖而别致。大楼、假山、土坡、花草树木倒映在清澈的池水里，变成了一幅完美的山水画；水池里的小金鱼，见到你后，就像捉迷藏似的，若隐若现，围着那大假山嬉游，游活了那山水画，更让人惊叹大自然的协调与完美。那石雕的宝塔，耸立在假山上，远远望去，像一个老人用那慈祥的心，时刻注视着小朋友的进步与成长。
水池旁那片竹林，竹叶又绿又翠，又嫩又亮，又尖又长。竹林里两只可爱的熊猫，像一对母子，宝宝在津津有味地吃竹子，妈妈则说：“孩子，慢一点，别咽着了。”
只要你来学校走一走，看一看，那透出的劲儿啊，真美！