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专业信念坚定方面（案例15篇）篇一
党史学习教育开展以来，能够积极参加集中学习、认真参与专题研讨、积极撰写个人学习体会和读书笔记约2万多字，及时跟进学习习总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习论中国共产党历史》《习新时代中国特色社会主义思想学习问答》4本书籍全部学习了一遍。通过对习总书记系列重要讲话精神的常学常思，对党的百年历史的回眸回味，感到长了知识、强了本领、鼓了干劲、增了信心。让我深刻领悟了毛泽东等一代代国家领导人带领中国实现了由站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；深彻理解了党从苦难走向辉煌、从胜利走向胜利，靠的就是坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚；深切感受了无数共产党员用生命和血汗诠释了初心和使命，撑起了党的铮铮脊梁和精神血脉；深情体会了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命；深入见证了我们党敢于直面问题、勇于自我革命的自我修复能力。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇二
随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高，社会各界对于中国共产党的建设发展，特别是党员干部在坚定理想信念方面越来越关注。在新时期，探索出共产党人坚定理想信念的发展道路显得尤为重要。
少数基层共产党人存在精神懈怠问题。共产党人是始终承担着中国特色社会主义伟大理想的信仰者和实践者，共产党人要发挥出自身的模范带头作用，引领基层群众和社会组织不断为中国特色社会主义建设和发展作出贡献。但从实践的角度进行分析可以得出，少数基层共产党人在工作的过程中，没有坚定理想信念，没有将全心全意地为人民服务作为自身工作的宗旨，仍然保留着及时行乐和妄图私利等想法和行为。
少数基层共产党人片面认为马克思主义不具备时代性。自从中国共产党的十一届三中全会胜利召开以来，中国社会的经济、政治和文化等各个方面的发展和建设都取得了十分突出的成绩。但个别共产党人在推动中国特色社会主义发展道路建设的过程中，没有以科学的态度对待马克思主义，反而以教条主义的角度认为马克思主义对于社会僵化具有重要影响。此种未能将马克思主义基本原理与中国特色社会主义发展的基本国情全面结合，以非科学的观点看待马克思主义的行为，严重阻碍了基层群众和共产党人党性意识的提升，不利于党员坚定理想信念。
少数基层共产党人对于中国特色社会主义建设工作缺乏信心。政治信仰对于人的发展具有激励作用、导向作用以及凝聚作用。在实际的发展过程中，政治信仰不仅可以为社会前进提供更加合理的方向，还可以帮助共产党人在面对复杂状况之时，以更加科学的态度和思想提升自身辨明是非的能力。但在新的历史时期，个别共产党人对于中国特色社会主义未来的发展缺乏充足的信心，导致其在工作的过程中，存在工作懈怠等方面的问题，严重阻碍了中国特色社会主义的建设与发展。
缺乏科学有效的管理。个别地区的基层党组织没有建立可以长期应用的机制与制度，此种情况会导致在实际的发展过程中，基层共产党人无法进行定期的党性知识学习，将工作重点片面地放在了经济发展与社会生产环节中。此外，少数基层共产党人在接受管理时，对于党性教育的管理模式创新能力较差，纯理论的学习难以有效调动起基层共产党人的学习兴趣和自主学习意识。因此，缺乏科学有效的管理，是导致基层共产党人无法坚定理想信念的主要原因之一。
党性教育水平亟需提升。个别地区对于共产党人的党性教育工作的重视力度不足。例如，少数地区在党性教育的过程中，一是偏向于说理教育，难以帮助共产党人解决自身在实际工作当中所遇到的各类问题；二是案例教育缺乏代表性和感染力，致使共产党人在坚定理想信念的同时，缺乏科学的指引。
理想信念稳固性亟需加强。少数共产党人对于理想信念认知的稳固性较差，容易在实际的工作过程中，产生思想认识偏差等方面的问题；对于马克思主义和中国特色社会主义信念的确信度较低，则容易在自身和中国共产党理想信念的情感联系环节，受到其他思想观念的破坏。因此，增强共产党人的理想信念，显得尤为突出和重要。
学习先进的理论知识。理论知识的学习是推动实践能力提升的重要环节，共产党人在坚定理想信念的道路上，需要以先进的理论和科学知识武装自己，不断摆脱自己对于中国共产党以及中国社会发展所存在的思想误区。因此，各个地区的基层党组织在帮助共产党人规划和发展坚定理想信念道路的过程中，可以通过为共产党人开展以理想信念作为主要学习内容的教育活动，结合实践锻炼的方式，逐渐提升共产党人的实践能力，扩大其发展优势。强化基层党组织的思想建设能力，不断对其进行思想改造，凭借中国共产党科学的理论基础，并且结合先进的科学知识，将其应用到后续的工作环节当中，提升自身建设和发展的能力。
锻炼自身的党性意志。中国共产党内部成员同非共产党成员之间的明显区别，即为是否具备中国共产党人坚定的党性意志。通过学习党性意志相关知识，在工作和实践的环节不断总结中国共产党的先进发展经验，以科学的理论和实践经验提升自身的修养，锻炼自己的党性意志。以强大的学习动力逐渐培养起自身良好的实践和修养，避免因为学习懈怠等方面的原因对党性意志和思想觉悟的提升造成负面影响。共产党人若想在工作和学习的过程中，始终保持对于中国共产党党性意志的高度热情，以激发自身学习兴趣的方式，促进对党性意志的深化认识。全国范围内的各级党组织以及党组织工作的主要负责人，需要在强化共产党人党性意志和思想修养等方面，担负起重大的工作责任，促进广大共产党人增强对党性重要性的认识，提升自身的综合素质，坚定不移地坚持理想信念的科学发展道路。
遵循事物发展客观规律。在进行理论知识教育环节，不仅需要重视理论知识的科学性，更加需要遵循事物发展的客观规律，为共产党人的教育和发展营造出更加科学和高效的学习环境。与此同时，各级党组织中的共产党人在学习科学理论知识的过程中，需要重视理论分析的能力，以及应用理论知识解决实践工作当中所遇到各类问题的能力，此种方式有利于增强理论知识和实践工作的结合力度。共产党人在工作的过程中，可以根据实际的情况灵活地应用马克思主义基本原理以及中国特色社会主义科学知识，在实践当中丰富和发展马克思主义中国化的具体内容，促进自身理想信念更加坚定。
及时纠正错误想法。短浅的发展目光以及不坚定的理想信念，都会使各级党组织当中的共产党人出现违法违纪的行为，为了避免此类问题的发生，各级党组织领导干部必须在中国共产党建设以及中国特色社会主义道路发展的每一个环节当中，为共产党人扫清错误思想，修补思想漏洞，确保共产党人时刻保持清醒的头脑和坚定的意志，确保自身发展同中国特色社会主义建设的大方向保持一致，将人民群众的根本利益摆在一切工作的前沿。各级党组织、领导干部还需要在中共中央的领导下，适时调整共产党人职务晋升以及请假休假等考核模式，在考核的过程中综合考量共产党人的个人工作能力、学历和学习能力，同时兼顾共产党人的精神状态和思想境界，对综合素质较高的共产党人进行职务上调。
综上所述，在推动自身发展以及中国特色社会主义建设的过程中，共产党人作为中国共产党凝聚基层群众力量的关键环节，需要始终遵循事物发展的客观规律，培养自身发现问题并且及时解决问题的能力，学习先进的科学知识武装自己，锻炼自身的党性意志，扩大自身对于社会主义和谐社会建设的贡献。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇三
近年来，随着我国改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，给基层宣传思想文化工作带来了新形势、新挑战。
据笔者调查分析，江永县除客观因素制约和影响外，在主观努力方面，当前基层宣传思想文化工作还存在一些不容忽视的问题，集中表现在以下五个方面：
一是部分乡镇领导认识有偏差。宣传思想文化工作作为一个软指标，在全县14个乡镇场中有80%左右的领导潜意识里是“务虚”，不能产生实际的经济效益和明显的“政绩”，他们认为只要把经济工作做好，宣传思想文化工作自然而然就会跟着上去。二是宣传队伍素质不高。据统计，江永县宣传文化系统共有162人的干部队伍中，具有本科学历48人，占%，真正科班出身的少，继续教育取得本科以上学历的人多。全县宣传思想文化系统高、中级专业技术人才偏少，具有高级专业技术职称的1人，具有中级职称的7人，初级职称105人，大部分为“半路出家”，很难适应新形势下的宣传思想文化工作。三是宣传工作经费投入少。由于乡村两级宣传文化经费投入不足，江永县210个行政村除了上江圩兴福、夏层铺洞美、潇浦玉岭、千家峒刘家庄、粗石江仙姑塘等一些新农村有宣传阵地和部分设施外，大多数阵地建设薄弱，有些虽有但也形同虚设，由于没有经费而无法正常开展宣传文化活动。四是宣传形式呆板单一。目前，大部分基层宣传干部把发文件开会、作报告，当作宣传思想文化工作的主要手段甚至唯一手段，不善于在工作中创新。据了解，当前农村95%以上的村组一年很少开群众大会，偶尔开会也难以开齐开好，经常性的群众思想工作也就无从谈起。五是目标管理考核机制不相适应。一些地方和单位宣传思想文化工作机制不能适应新的形势，还存在着靠领导重视、靠上级督促来保证落实的被动状况，随意性很大。在调查中，我们听到部分乡镇场和单位领导的声音:宣传思想工作秤称不得，尺量不得，无从考核。
做好当前基层宣传思想文化工作要按照***总书记的讲话精神，坚持以人为本，把握新形势，适应新变化，用改革的精神，积极探索规律，努力改进方法。
首先，引起重视，解决好“硬软”问题。如何解决好一手硬一手软问题?一要加强学习，提高认识。习总书记强调，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”通过组织学习，要使基层领导真正认识到加强宣传思想文化工作，在提高党的执政能力和巩固党的执政基础中的重要意义，在促进农村经济发展和社会进步中的重要作用。二要绩效考核，提高分值。各级党委要将宣传思想文化工作纳入年度工作计划，并作为考核目标统一部署。要形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门认真抓的格局，尤其在乡镇场一级，必须做到目标明确，领导到位，责任到人。
其次，以人为本，解决好“人员”问题。做好宣传思想文化工作最终要靠人去组织实施，人才队伍建设是根本。根据基层现状，应从以下几个方面入手解决好无人办事问题：一要向省、市申请，争取通过公务员招考的方式，从高等院校录用一批学习新闻专业、文化专业的专门人才，补充到基层宣传文化部门。二要注重内部培养，可从现有的人才中选拔一批素质较高、业务较强的骨干外出培训学习，提高现有人才的工作能力和业务水平。三是积极争取，不断提高宣传思想文化干部政治待遇，加快干部流动，使宣传思想文化干部有盼头、有奔头,确保宣传思想文化工作有人干、愿意干、干得好。
第三，多措并举，解决好“经费”问题。要切实转变各级党委政府的思想认识，加大对宣传思想文化工作的经费投入。县乡(镇)两级党委要切实把宣传思想文化工作经费纳入本级财政预算并根据财政收入情况按比例逐年增增加，为宣传思想文化工作提供必要的经费支持，以解决后顾之忧。同时，要积极探索建立多元化投入机制，除了依靠财政支持之外，还要通过社会资助等办法，积极筹措活动资金。
第四，搭建平台，解决好“载体”问题。基层宣传思想文化工作直接面对群众，如何能让群众乐意接受，把宣传思想文化工作做好、做出成效，就要结合实际，搭建好平台。
一要通过开展党委(党组)中心组学习、举办道德讲堂、开设农民讲堂、组织宣讲小分队、创办院落小板报(墙报)等方式，开展好理论学习、思想道德教育工作。二要因地制宜、因势利导，在农村和社区建好乡镇文化站、村(社区)文化室、篮球场、农家书屋、文化广场、公园等适合群众文化生活需求的文体活动场所等阵地，充分发挥好这些阵地的作用，并通过组建村民自乐班、开展文化大院评选等途径，引导群众利用自有阵地，开展各具特色的群众性文化活动。同时，充分利用“三下乡”平台，广泛开展送戏、送图书、送电影等下乡活动，实现城乡文化资源共享，满足群众日益增长的精神文化生活需求。三要通过开展文明村镇、文明和谐新家园评选等创建活动，开展道德模范、十星级文明户、好婆婆、好媳妇等评选活动，全面提升公民文明道德素质和城乡文明程度。同时充分利用基层的新闻网站、电视台、手机报等媒介，发挥好新媒体作用，宣传好党的路线方针政策，发挥好正确的舆论引导作用。
最后，多方协作，解决好“共管”问题。宣传思想文化工作涉及的面较广、任务较重，需要多方配合。一要加强宏观指导，强化组织协调，充分发挥整体优势，形成党委统一领导，党政各部门、社会各方面齐抓共管、各负其责的工作机制。二要充分发挥县级的文化广电、文联、文化馆、图书馆、博物馆及各个协会的主力军作用，要努力为他们创设宽松的工作环境，使其能尽职尽责完成好本职工作。三要面对社会上存在的道德失范、诚信缺失问题，面对网络媒体应对难等问题，需要各个部门、各个方面高度重视，积极参与、支持，要坚决摒弃不关心、回避问题、上交矛盾等现象，要勇于担当、正确面对，解决好问题和矛盾，为一方和谐稳定及经济社会发展营造良好的环境。四要充分发挥好基层党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，要带头抓好理论学习宣讲、思想道德教育，自觉抵制各种不良社会思潮，做基层思想道德教育的先行者和引领者;要利用社会主义核心价值观，积极运用社会主义先进文化占领基层文化主阵地，主动发挥好文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇四
党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距作为xxx，我能够认真抓好本职工作，切实配合xxx做好xxx、xxx、xxx等工作，较好完成了半年工作任务。在实际工作中，坚持带头抓工作落实，完成了xxx培训班，筹划并参与了xxx，协助xxx做好xxx工作等。但对照检视问题，仍有一些差距和不足。一是工作创新和与时俱进的要求还有差距。自己虽然能够在完成本职工作上动脑筋、想办法，但创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔。二是调查研究的深度不够。今年xxx调研，虽在行程安排、地点考察上尽量做到细致全面，但深入研究上缺少了相互之间的思想沟通，没有及时集众人智慧推动调研工作往深里走、往实里去。三是工作中还存在疲于应付的现象，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，满足于不出错、过得去。四是初心使命树的还不牢。在联系群众方面，与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众交心交流还比较少。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇五
根据《xx市xx局第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要点》要求，我在局党委、党小组的培训学习下，认真学习贯彻xxxx系列重要讲话精神特别是在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，坚持边学边查边改，为找准和解决自身突出问题打下良好基矗通过学习，清醒、明确地认识到查摆问题、开展批评与自我批评是教育实践活动的关键环节。我将认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，根据群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径，深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、政治纪律、组织纪律、工作作风等方面存在问题和不足，现将对照检查情况汇报如下：
认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。
2.宗旨意识有所淡化。
想上没有做到焦裕禄同志那样“心里装着全体群众，唯独没有自己”的公仆情怀。
3.政治纪律不够警觉。
本人虽然政治原则、政治立尝政治观点上同党中央保持高度一致，但面对社会中、网络中的政治流言蜚语、错误言论，没有积极斗争、积极反抗，甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态，面对谣言的传播视而不见、装聋作哑。
4.组织纪律要求不高。
自我管理松懈，虽然参加的了党的组织，但并没有时刻保持积极工作状态。面对问题、难点，经常依靠上级党组织，没有独立负责的解决。
5.工作作风。
主要存在重结果、轻过程;重守旧、轻创新;重个人、轻大局;重重点、轻日常的问题。在工作上急功近利，只注重结果，而不注重过程，尤其在直接面对群众工作的过程中，没有耐心、细致的与群众交流，只想着按时完成工作，而没有充分考虑到群众的感受。对工作中问题避重就轻，面对重点、难点问题，能用旧办法、旧套路解决的就解决，不能解决的，也不愿意寻找新路子、新办法解决，遇到无法解决的就直接推给上级领导。在一些需要单位各部门相互配合的工作上，没有站在单位大局的角度上统筹兼顾，只在自己职责范围内上考虑问题、安排工作。在面对重点工作时就积极、主动完成，对日常工作，不积极、总是被动完成，经常截至日期时才完成。
1.加强政治理论学习，提高宗旨服务意识。
己的世界观、人生观、价值观。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，切实解决群众的诉求，增进工休感情，面对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。
2.严明党的纪律，警惕政治谣言。
深入学习党的纪律，充分地认识到严明党的纪律的重要性，自觉学习党的纪律、自觉遵守党的纪律、自觉加强党性修养、严格执行党的纪律、积极维护党的纪律。时刻对党纪国法保持敬畏之心，始终把党纪国法视为“高压线”，严格执行党的纪律，做到有令行、有禁止。警醒地认识到政治谣言的危害，自觉维护中央权威，在大是大非面前头脑清醒，在路线原则上立场坚定，以xx为xx的党中央保持一致。面对社会上、网络上流言蜚语要提高警惕、积极斗争，敢于“亮-剑”。
3.转变工作作风，践行群众路线。
转变工作作风首先要从思想上转变，从思想认识到转变工作作风重要性，时刻谨记中央“八项规定”，以思想指导作风转变。加强政治理论学习，增强业务能力，提高自身素质，以学习促进工作作风转变。面对热点、难点问题，积极主动，迎难而上，面对新问题、新困境，解放思想，开拓进取，面对复杂性、全局性工作，立足当前、着眼大局，在保证做好本职工作的前提下，积极主动与其他部门、领导、同事沟通、配合完成好工作。面对日常工作，积极主动、提高效率，以求真务实、真抓实干体现工作作风转变。加强政治理论学习，提高党性修养，建立对照、改正长效机制来保障工作作风转变。在转变工作作风的同时，密切联系群众，牢记从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众，深入到群众中去，积极问道群众，虚心接受批评。牢固树立“全心全意为群众服务”的宗旨意识，增加工休感情，促进工休友谊，建立工休血肉联系和鱼水关系。在为群众服务的过程中时刻牢记服务在先、管理在后的服务精神。
最后，我将以“三严三实”来衡量自己，把群众的“脸色”当做一面镜子，把焦裕禄精神当作一把标尺，以群众的满意当作标准，深刻认识到“职位再低也有官僚主义，事情再小也有形式主义，条件再差也有享乐主义，钱再少也有奢靡之风”。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，树立“为民、务实、清廉”的标杆，做一名合格的中国共-产-党党员，请党组织、党员同志监督、批评、指正。
根据集团关于“坚定理想信念，严守党纪党规”专题组织生活会的部署要求，我认真学习了习近平总记中国特色社会主义思想和基础上，深入查找自己在对照党章党规找差距、坚守政治纪律政治规矩、发挥先锋模范作用、不信仰宗教、不参与宗教活动和不涉黑涉恶方面的突出问题，深刻分析原因。按照要求，查摆自身问题主要有以下几个方面。
(一)坚定理想信念方面:习近平总书记十九大报告中强调了共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。共产党员信仰宗教，参加宗教活动，违背党的性质，削弱党组织的战斗力，降低党在群众中的威信，也不利于正确贯彻执行党的宗教政策。作一名共产党员，绝不应该信仰宗教，绝不应该参加各类宗教活动，没有组织批准绝不可以参加宗教事务管理活动。
(二)强化党性意识方面:本人还需进一步加强理论学习，提高自身政治修养，今后在工作、学习、生活的各个方面都始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新发展理念，自觉用辩证唯物主义的科学思想观察事物、了解事物、处理问题，约束自己、改造自己。
(三)严守党纪党规方面:严格执行各项纪律规定，强化底线思维，增强制度执行力，坚决不做“两面人”，树立共产党员的良好形象。做合格共产党员，必须要做到执行纪律合格。党章和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规明确要求，共产党员是坚定的无神论者。
(四)发挥先锋模范作用方面:在日常工作中，能够认真对待每一项工作任务并努力完成，偶尔有畏难情绪，缺乏主动性和创造性。存在的问题主要是平时只顾着忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更主动地关心群众、与其他的同事交流不够，没能热心帮助周围的同事有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。但是，我坚决不信教，不涉黑涉恶，起到党员先锋模范作用。
针对以上查摆的问题，对照党章标准，进行了深刻剖析，认真查找问题根源，主要有以下几个方面:。
一是政治站位不高、思想认识不够。对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记来宁视察重要讲话精神领会不够、理解不深，用党的科学理论武装头脑不够。
二是理论学习不够系统全面。在学习安排上，主要依靠党支部集中学习和网络课程学习，利用业余时间学习习近平新时代中国特色社会主义思想很有限，没有经常读原文、看原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，没有完全达到“入脑、入心”的效果。在“学懂、弄通、做实”上存在差距，指导实践时也就不能真正做到真懂、真用，造成政治站位不高、思想认识不深。
三是缺乏主动学习、举一反三的主观能动性。在参加党支部会议等集体组织生活时，对一些集中通报的党员信仰宗教、参与宗教活动的典型案例的学习上，有时还停留在“浅尝辄止”的程度上，认为这些行为与自己的日常生活相离较远，缺乏将典型案例作为镜鉴，紧密联系工作岗位，切实把自己摆进去，深入查摆问题，引以为戒的严谨态度。
今后工作中，将针对存在问题和原因，认真制定整改措施，切实抓好整改落实。
一是在工作上和学习上要严格要求自己，不能得过且过。为自己制定工作目标、学习目标，并根据目标扎实开展工作和学习，不懈怠、不放松、不放弃。工作中珍惜每一次学习的机会，拓宽自己的学习渠道,转变学习方式，提高学习效率，让自己的学习变得富有成效。在学习过程当中加强反思和总结，让自己得以在不断的总结中得以提高，只有树立终身学习的意识，通过不断的学习，才能适应时代发展的要求。
二是强化理论武装，增强政治定力。始终坚持把学习贯彻习近平总书记关于民族宗教工作重要论述作为夯实理论基础、提升思想认识的核心任务抓紧抓实，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，认真参加组织生活，在学懂弄通做实上再下功夫。
三是强化纪律意识，树牢理想信念。始终把“党员干部不能信教和参与宗教活动”的党内纪律挺在前面，严格按照马克思主义民族观宗教观及党的各项纪律要求规范行为，认真总结汲取反面典型事件经验教训，争做思想上的清醒人，政治上的明白人。
四是加强作风建设，树立良好形象。认真参加各项组织活动,继续巩固“大学习大讨论学习成果，坚持以优秀共产党员标准要求自己，不断转变工作作风、提高工作效率、严肃工作纪律。
作为一名党务工作者，一要始终保持坚定的政治立场，坚定共产主义信仰，自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、恪守党的纪律;在关键时刻要以大局为重。要牢固树立唯物主义世界观，坚决同一切宗教划清界限，不参与任何邪教和涉黑涉恶组织活动，积极引导亲戚朋友和邻里同事，正确对待宗教、涉黑涉恶问题，坚持做到不参教、不传教、不涉黑涉恶，不出入任何宗教场所，同时不随便在微信朋友圈等媒体上转载、传播一切与宗教、涉黑涉恶有关的信息。二要坚定理想信念，强化务实精神。我要始终坚定理想信念，强化党性锻炼，不断加强自我修养，抵制各种诱惑，以不骄不躁、谦虚谨慎的精神投入到党建党务工作中，切实做到大处着眼，小处着手，爱岗敬业、尽职尽责，全面落实三会一课、党员管理等工作，确保党建工作取得实际成效。三要与中央和省委保持高度一致，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，充分发挥党先锋模范作用。积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动。
二是原则性不强，遇到损害国家和群众利益的行为，不敢旗帜鲜明进行斗争；
三是缺乏党员对党的事业的奉献精神，工作上得过且过，拈轻怕重，计较个人得失。四是对党的组织生活和学习活动不重视，组织活动借故不到和迟到现象时有发生。
三是少数党员干部满足于已有成绩，不求上进，不思发展；
四是少数党员干部骄气有余，谦虚不够，听不进别人意见，不能正确对待他人的批评和意见。
有的党员干部在工作上缺乏紧迫感、危机感，工作拖沓，纪律松懈，工作心不在焉，甚至擅离职守，影响了本职工作的完成。
有的平时不努力学习，急用时，“临时抱佛脚”；
有的党员干部仅凭经验办事，忽视对自身知识的更新和能力的培养。这些学风方面的问题制约着党员干部思想和能力水平的提高。
要针对当前党员干部思想作风方面存在的突出问题和深层次原因，进一步加强教育，培养自觉学习、勤奋学习、终身学习的理念。进一步建立机制，完善制度，强化监督，把党员党性教育和干部思想作风建设提高到新水平。建议采取从以下几项措施：
（一）强化政治理论学习，树立正确理想信念。
社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就能自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。因此，要把加强政治理论学习作为党员干部坚定理想信念的必由之路，真正解决从思想上入党的问题，解决世界观、人生观和价值观问题。
各级党组织都要认真制定学习计划，确保学习时间，健全学习制度。要全面扎实地推进党员干部政治理论学习，特别要强化对马克思主义和社会主义理论的学习，只有认真学好马克思主义和社会主义科学理论，学会运用马克思主义立场、观点和方法观察和了解事物，用科学发展观分析和解决问题，才能使党员干部正确、深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种社会思潮和纷繁复杂的社会现象所迷惑。
(二)创新和丰富学习方式。
三是“学习与多样活动相结合”，将学习与组织参观学习、社会调研、经验交流、有奖征文、知识竞赛等活动相结合，扩展和丰富学习形式，充分调动党员干部学习的积极性。
（三）坚持开展专题教育活动，有针对性解决存在问题。
要解决不同阶段党员干部在思想、工作、生活作风方面存在的问题，首先要了解不同时期，不同社会环境下党员干部队思想变化情况，根据党员干部思想作风存在的突出问题，选择不同的主题开展教育活动。开展专题教育活动要突出主题，突出针对性、实效性，使广大党员干部在教育活动中进一步增强党性观念和理论水平，提高贯彻党的路线方针政策的自觉性。
（四）树立模范典型，整治不良作风。
在的不足，积极采取措施加以改进。在一些窗口单位，可以开展“党员示范岗”活动，充分发挥党员在各自的岗位上的先锋模范作用，促使党员成为本部门、本岗位作风正、业务精、能力强的模范。在搞好正面教育的同时，要加大对不良作风的整治力度，对那些党性不强、作风不好、律己不严、群众不满意的党员干部要给予严肃批评或纪律处分，对那些以权谋私、违法乱纪的腐败分子要坚决查处、决不姑息。
（五）建立完善机制制度，加强制度执行力度。
要利用精神和物质双重手段，奖勤罚懒，奖优罚劣；
要加大对制度执行的督促和检查，对违反制度的行为，做到“有章必循、执章必严、违章必究”，确保制度落到实处，使制度在党员干部作风建设中能够有效地发挥教育、引导和惩治作用。
（六）严格选人用人原则，保证干部队伍素质。
不用那些不讲原则、不分是非的“老好人”；
不用那些不干实事、无所作为混日子的人，保证干部队伍品德好、作风正、能力强。
（七）严格把好党员发展关口，保持党员队伍的纯洁性。
坚决把动机不纯、作风不正的投机分子拒之门外。对少数入党后，放松思想改造，形式上入党，思想上已经退党，已不符合党员要求并屡教不改的党员，要清除出党员队伍，以保持党员队伍的纯洁性。
十八大以来，全面从严治党变成党建方面最鲜明的特点和最大亮点，理想信念教育在各地广泛开展。但其实际效果与预期相当不同，学生反映出最普遍的理论认知与感情认同脱节、课堂学习与精神修炼脱节、历史学习与现实行为脱节等问题尚未解决，传统教育方法单一，内容陈旧，魅力和实效性不足的局限越来越明显。
作为中央企业，南方电网系统(以下简称南网)现有超过10万党员，开展教育需求量非常大的南网党校新成立不久，教师和课程储备不足，暂时采用与中国井冈山干部学院等部门合作训练的形式。但是，这些大学的接待容量有限，不能满足规模化的训练，远程外出训练往返成本高。
与南网勤俭办培训的思路不相适应。“全面从严治党”新要求与内部教育资源能力不足引发的革新需求、培训实效性差引发的改进需求和大量红色教育资源浪费引发的整合需求，促使南网作出自己的思考。，南网成立专项工作小组，贯彻中央全面从严治党、“两学一做”和加强理想信念教育的相关精神，研究新形势下开展教育的新途径新方法。
体验式学习作为一种情境化学习模式，以“在做中学”、“体验式学习圈”、“发生认识论”等教育学、心理学理论为主要理论架构，学习效率、记忆持久度是传统学习方法的5～10倍。受其启发，在经过多次理论研究、深入标杆单位调研和内部试点开发后，南网在所在的粤、桂、滇、黔等长征故事发生地，立足行业和地缘特色，创新教学内容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育体验式培训”项目(以下简称“培训”)。
在“体验”的基础上，培训坚持“在历史的发生地讲历史”、“以党史促党建”，优化教学目标、改进课程内容、创新培训方法，使培训更富于行业特色和时代色彩，更突出系统性和实践性，使教育方法实现传统与现代有机的结合。主要思路和做法包括：
“一个主题”。以“信仰的力量”为主题。
“两个定位”。“立足南网，面向央企”，在做好内部培训基础上，为其它央企开展理想信念教育提供平台。
“三个目标”。“明之以理、动之以情、见之以行”，针对性解决传统理想信念教育“学不到位、识不到位、行不到位”的问题。
“四大篇章”。以“追溯救国路”、“重走长征路”、“见证强国路”、“筑就中国梦”为四大篇章，分别展现近代救国路、红军长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿、筑就中国梦等内容。
“五项内容”：以理想信念、道德品行、党史国史、国情党情、西电东送及网情为五大教育模块。
“五种做法”。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，启发学员知、情、意、行的深度参与，形成五大特色具体做法。
(一)把情感体验融入到理性思考。改变“‘背书式’讲课+‘导游式’参观讲解”的刻板做法，尊重个体差异。遵循“学习(重温)体验(唤醒)内化(转化)”的规律，创造情境让学员开展行动与反思。例如：在贵州路线教学设计中，遵循“体验式学习圈”和情绪学习曲线，通过情绪的触发为学习提供基础;采取深入体验、情感沉浸、环境再现等体验式教学方法，以环境和感观刺激使学员进入角色，激发情感共鸣。又如在遵义会议博物馆，以声光电三维视频仿真技术真实复原遵义会议过程;在息烽集中营，以情景剧等蒙太奇的教学手法使学员身历其境，邀请学员亲入不足1米高的“感化室”，接触各种刑具，体验当时情境。
(二)把室内授课拓展到室外走学。通过把要开展的课程搬到现场，把简单的讲解转化为系统的课程，实现现场课程化、课程现场化以及从抽象到具体、从理论到体验。例如：除“重走长征路”等体验环节外，培训还聘请各省党校教授、研究学者到现场与学生开展研讨式的“走学”，提升授课科学化、情境化水平，使理想信念教育之于学员不只是震撼、激动一阵子，还能铭记、影响一辈子。
(三)把单体知识串联成系统认知。串联整合零散观点，找出历史事件、人物和多学科知识间的内在关联，构建起“一人一会一战役”等教学理论概念体系，更具理论支撑和张力。多角度开发“遵义会议对党的执行力的影响”、“从四渡赤水体现毛泽东战略思想与现代企业经营管理理念相结合”等现代管理学专题，帮助学员开放思辨、多维思考，深入发掘历史经验的时代价值。
(四)把历史经验投射到企业发展实际。突出“关键在做”，开发“如何在工作中践行长征精神”、“南网人实践长征精神”、“西电东送及网情教育”等模块研讨教学。引入前沿的行动学习法，组织学员选择最关乎群众利益和当地发展、与自身工作有关的实际问题开展考察和结构化研讨，形成解决方案，实现教育从浅层认知到深入实践的转变，实现社会效益。
(五)以“互联网+”技术融入时代表达。为使80年前的长征精神更好地为年轻人理解、接受，于原创设计了“理想信念线上学习”系列(见附录1-5)，糅合了微课、动漫、vr技术和app应用等多种元素，以其更加多元、更接地气的方式讲述长征，有效扩大了学习和分享活动的辐射范围，建立社会心理学所说的“体验式学习圈”。该系列微课部分还获得第二届中国企业微课大赛“最佳音效奖”和“最佳呈现奖”，南网获“企业微课实践先锋奖”。
截至目前，培训相继完成几条路线开发，开发课程68门，编制教材3本，并形成灵活的菜单式教学模式;在遵义干部学院等六地成立“理想信念教育教学点”;培训47期3700多人次，包括向中国电信、宝钢、神华等央企培训6期200多人次，提供了学习和交流平台;培训经验总结在中组部《全国干部教育通讯》专题刊发，培训案例获中组部组织工作教学案例三等奖;在第六届中国企业大学发展论坛上获评“中国企业最佳学习项目”;鉴于在理想信念教育上对央企的贡献，南网获中国企业高管培训发展联盟(国务院国资委干部教育培训中心等主办)颁发“年度最佳贡献奖”。6月，中组部干部教育局局长时玉宝同志赴南网调研时，对其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培训的价值主要体现在以下几方面：
(一)促进了学员理想信念的“两个转变”
一是把“全面从严治党”理念贯穿培训全过程，实现理想信念从模糊的到清晰的转变。按照中央党校主体课程的理论结构设计课程，确保理论学习原汁原味。学员们通过革命老区实地体验，更加深刻认识到保持艰苦奋斗作风的重要性。二是坚持“学、思、行”一体式，使学员实现了理想信念从浅层认知到深入实践的转变。将理论学习与教学点特色相结合，革命历史与改革发展新常态相结合、将国际国内形势与党中央治国理政理念相结合，运用历史、辩证的方法，帮助学员夯实理想信念的理论基础。
一是学习的过程深化了学员对企业使命的认识。学员通过与当地群众和企业互动，深刻感受革命老区群众淳朴，了解老区发展的现实需求，对电网建设如何更好服务地方发展有了更直观的认识，深刻理解了“主动承担三大责任，全力做好电力供应”的企业使命。二是学习的成果体现了学员对服务群众的思考与实践。每个学习单元引入行动学习法和结构化研讨，引导学员动手，形成实际问题解决方案，实现了社会效益与企业效益的双促进。
(三)促进了干部培训的“两个突破”
一是立足自身队伍、资源打造特色教育品牌，实现自主研发能力的突破。通过整体设计，最大程度利用南方五省红色资源，通过课程层次化、模块化开发，路线特色化设计和项目整合化开发，实现教育的系统性、专题性和培训资源的集约、培训成本的大幅降低，避免了培训目标不统一和效果参差不齐。二是传统教育方法与现代方式有机结合，实现培训模式的突破。通过情景教育、体验教育和实践教学等行之有效的方式，找准理想信念教育和南网文化的契合点，挖掘地方特色和行业特点，使党员置身其中、潜移默化。
近年，各地以体验式培训方式承载理想信念教育的尝试并不少见，而本培训之所以能取得预期效果，获得内外广泛肯定，主要是抓住了几个重点、做出了几项特色：
(一)领会了“信”的关键，科学构建理性和感性认同。
准确把握党中央对理想信念教育的新精神新要求，是开发成功的前提。“信”的关键，是要引导学员建立对科学理论的深刻认同，和对历史规律、基本国情的正确把握。因此在课程体系着重突出了几个内容：一是强化中国特色社会主义理论体系的学习，特别是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神;二是强化党史学习。把党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史作为必修课;三是强化行业特色，加强南网人实践革命精神的学习和研讨;四是强化道德品质教育，强化优秀传统文化和社会主义核心价值观教育。
(二)把握了“教”的规律，促进“体验”与“学习”相交融。
实事求是，改变“背书式授课+走马观花参观”的刻板程式化做法，尊重人的认知和行为改变规律，促进“体验”与“学习”相交融。具体教学中，注意以下细节的打造：
以情动之，化“硬”道理为“软”故事。信仰需要情感的共鸣，而非意识形态的灌输。培训没有选择皇皇巨著、长篇大论，而是给学员讲家庭、个人，讲战友友谊、军民情谊，讲大小生动的轶事、典故，并以诗歌朗诵、舞台剧等直观感性的方式，触动内心最柔软、最敏感的神经，以情感为触发思考的引子。
以理明之，在新的文化语境中评史述理。心态和文化价值观的培养是一个持久的工程。培训的课堂上，允许学员有疑惑、有意见空间，承认对日作战时期国民党正面战场上的努力等历史，支持学员从疑惑入手，查找史料、自由讨论、自主思考。“为什么是我们党坚持到了最后?因为当时的国民党，放眼皆是失去信仰、忙着捞油水的‘聪明人’。长征就是一场信仰和现实的对决，‘聪明人’和‘傻瓜’的对决。”一位学员在讨论后，理解更深了一层。
以行贯之，以“走学”实现历史与现实对接。课堂学习与精神修炼紧密结合，如每次外出教学活动，学员都要佩戴红色标示带、高唱革命歌曲，强化认同感、荣誉感和责任感;“重走长征路”环节，学员身体力行体验长征的艰苦卓绝;在教学现场，学员们向烈士敬献花圈、默哀，重温入党誓词，把感悟内化为自觉行动，从历史和现实的对接中体悟理想信念。
(三)突出了“学”的主体，塑造学员“四个铁一般”素质品德。
2017年全国党校工作会议上，习总书记对党员干部提出“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的思想素质标准，也为学员培养指明了方向。据此，培训开展了学习对象的管理，从以“教”为主线，专注于“教”了什么、教了多少，转变为以“学”为主线，专注于学员“悟”到什么、怎样实践，积极创造条件，引导学员寻根塑魂、涵养正气、修炼品格、内化修为。
增强历史事件的即视感和体验学习的代入感。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，通过看、听和体悟，启发知、情、意、行深入参与。如在遵义博物馆的声光电技术和在息烽集中营运用的蒙太奇教学手法，都有效塑造了真实情境，增强了体验学习的代入感。
从“真性情”到“真信仰”、“真担当”。有情方能“有责”。新民主主义革命集中体现了先烈的家国情怀，涵括了无数母子、夫妻、兄弟、战友、军民之情，正是党性根源所在。培训遵循情绪激励曲线，将这些“情”发掘提炼、集中体现，以人之常情作引子，扪动人性;以家国情怀作基调，根植党性;以正邪对比作铺陈，激发血性，使淳挚感情成为心底党性的感性来源，激发责任感。教学中，小萝卜头与张露萍的诀别，贺子珍战乱中艰难产子和舍子战斗等故事，先烈“以国为家”的胸怀和风骨，都是让学员印象最深的。
养成五种自我品行。为从感性到理性，培养学员作为党员的自豪、自信和自强、自律、自觉，在“12345”的课程体系中糅合了现近代救国路、长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿等内容，使学员深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路历程，课程内容更丰满、内涵更丰富。
(四)聚焦了“做”的实效，落实“问题导向”、“关键在做”
贯彻“两学一做”的要求，摒除“走走老区、流流眼泪、背背理论、交交论文、光说不练”的形式套路，始终着眼于“解决一些问题、取得一些实效”，坚持“学、思、行”一体式，帮助学员有效践行理想信念。
首先，课程设计突出“关键在做”，以史喻今、以史资政，消除学员对理想信念的“疏离感”和“渺茫感”;根据地缘历史和企业发展的关联进行课程设计，使学员更直观地如何运用所学指导实践，认识电网如何更好服务地方。
其次，学习目标设定突出“问题导向”，以解决实际问题为依归。引入前沿的行动学习法，引导学员动手，形成问题解决方案，直接促成成果转化。
按照省委《关于认真开好度全省县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》等文件精神和院党委要求，围绕学习贯彻党的十八届六中全会精神这个主题，结合“两学一做”学习教育，我认真学习了习近平总书记系列讲话精神特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，紧密结合个人思想和工作实际，通过征求意见、谈心交流和个人自查，深入查摆、剖析了存在的问题，认真制定了整改措施，明确了下步努力方向。现将有关情况报告如下:。
1、理想信念方面。习近平总书记指出，“形象地说，理想信念就是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”我作为一名有着10多年党龄的党员干部，理想信念应该说是比较坚定的，能够注重用马克思主义加强世界观改造，能够在大是大非面前保持坚定立场，旗帜鲜明，特别是近年来通过参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，持续“补钙”、“加油”，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。但是通过学习，也深刻认识到自己在理想追求上的定力还不够，对理想信念的坚守还不够，还没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进经济社会发展的实际行动和内在动力，没有认识到坚定理想信念是一个曲折反复的长期过程，需要天天“补钙”。特别是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距，总认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。
2、政治纪律和政治规矩方面。参加“两学一做”学习教育，加深了对习近平总书记系列重要讲话和党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了看齐意识，能够在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平同志为核心的党中央权威，对党忠诚，坚持民主集中制，坚持“四个服从”，没有搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。但是对照相关要求特别是习近平总书记提出的“五个必须”，仍存在一些差距和不足。一是从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，党章意识还有待加强，对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行”。二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。三是个人修养需进一步加强。工作中看到问题就直接讲出来，没有及时沟通，有时会伤害一些同志的感情，维护团结方面做得不够好。四是有关规定执行不够严格。一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报告制度;平时工作中，对于个人重大事项的变动疏于及时请示报告。
3、作风方面。近年来，通过各方面学习特别是参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对作风建设重要性的认识持续增强，自身作风建设有了很大提高，但“作风建设永远在路上”，对照新形势新任务新要求，仍存在一些不容忽视的问题。一是工作中深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，了解面上情况多，发现深层次问题少。二是在联系群众方面，与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众沟通思想的少;对于群众的呼声和诉求，特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向，向上级反映得不够，没能站在群众的利益上想问题，解决具体情况和困难的情况少。三是虽然能较好落实中央八项规定精神，但领导带头、以上率下的作用还没有充分发挥;对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触不够，批评不够，反击不够，特别是在公务接待方面，有时碍于情面，有被动陪餐和超标准接待现象。
4、担当作为方面。一是责任担当不够。在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。如，对一些信访案件旧账，由于缺乏担当意识，以已经有领导协调过不愿过多参与其中，只是把功夫下在劝返、“灭火”上，主动担当意愿不足。二是工作标准还有待提高。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去;有时感觉这些年的努力也取得了一些成绩，滋生了安于现状思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。三是拼搏进取精神减退。工作缺乏主动性和创造性，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少;有时习惯于“等”，等工作部署，等红头文件，等外力推动，紧迫感、压力感和忧患意识不强，超前意识不够强。
5、组织生活方面。能够主动参加党的组织生活，按规定自觉交纳党费，及时报告个人有关事项，但是在一些具体方面还需要进一步加强和改进。一是没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，一些时候准备不够充分，标准不高，有完成上级任务的“过关”思想和“走过场”现象存在。二是批评与自我批评不到位。在民主生活会或组织生活会上，有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情。如，面对别人的缺点和问题，总是以提醒代替批评，缺少了批评的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主义现象，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提升。三是党费缴纳还不够规范，虽然足额缴纳，但有时因工作任务较重而贻误了缴纳时间，有补缴、代缴现象，还有时嫌麻烦，一次交几个月的党费。
6.落实全面从严治党责任方面。通过近期对十八届六中全会精神的一系列学习，对全面从严治党有了更为全面的认识，但在具体工作上与全面从严治党的政治要求仍有一定偏差。一是对责任理解还不透彻。对全面从严治党是重大政治责任，主体责任是分内责任、全面责任、直接责任的认识还不够准确和深刻;存在等靠和应付思想，认为从严治党是党委和纪委的事，没有面向基层做执行和推动工作。二是落实责任方法单一。多是开会、讲课、表态、泛泛提要求;对待上级文件，上行下效、照搬照抄，存在以“文件落实责任”现象，浮在面上，缺乏有针对性和实效的落实措施。三是“一岗双责”落实不到位。虽然有“一岗双责”制度，但往往是“凭印象、靠嘴说、看材料”，缺乏针对性和有效性的落实举措;对分管部门个别党员干部的一些苗头性、倾向性问题及时批评指正不够，责任意识层层传递力度不够，导致分管部门落实主体责任的主动性和自觉性不强。
认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点:。
1、理想信念还不够坚定。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上，向全党提出了“不忘初心”的号召，不忘初心，就是不能忘了成为一名共产党员最初的理想信念。作为一名20多年党龄的老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗。但是随着改革开放的纵深发展、市场经济的不断推进，外部资产阶级思想逐渐渗透到国内，社会大众思想开始呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者。面对这些社会现象，有时候自己也会感到困惑和不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫。扪心自问，为什么会出现这种情况?主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。
2、宗旨意识树得不牢。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，官本位思想滋生，与基层群众的密切联系有所弱化，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化。下基层听取干部汇报的多，直接联系群众的少，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，造成服务群众的能力有所下降。因此，在研究解决一些矛盾和问题时，工作作风不够深入，没有从实际出发，没有从老百姓的所想、所需、所求出发，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。由工作中的问题反思思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是群众路线坚持得不够好，为人民服务宗旨观有所淡薄。
3、党性修养有所放松。开展“两学一做”学习教育以来，重温入党誓词，认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，对照检查自己深感无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有较大差距。究其原因，主要是放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，也渐渐产生了思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。说到底，还是自身党性修养不够牢固，艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。
4、纪律观念有所松懈。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。认真学习省纪委编发的《全省深化“两学一做”党风党纪专题学习材料》后，发现所有犯案人员都是从纪律观念淡化、小节不保上开始的，这既让我吃惊，更为我敲响了警钟。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。
增强发现和解决自身问题的能力是本次民主生活会的出发点和落脚点。针对查摆出来的问题，在今后的学习、工作和生活中，我将结合十八届六中全会精神的学习贯彻，严格对照《准则》、《条例》和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持边学边改、边查边改、立行立改、真抓实改，使各项措施落到实处，切实转变作风、推动工作、树好形象。
1、进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，解决好“总开关”问题。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央和省、市各项决策部署，并全力以赴推动落实。努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，克服功利主义和交差应付的思想，树立正确的权力观、地位观、政绩观、利益观，牢记党的宗旨，积极协调相关职能部门最大限度解决为群众排忧解难，真心实意地为群众办实事、办好事。牢固树立担当意识和责任意识。努力克服“干累了、歇口气”的思想，进一步牢固树立目标、振奋精神、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成组织交给的各项任务。
2、进一步加强理论学习，努力提高党性修养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统一，政治理念、业务知识、传统文化学习相互融合，通过学习坚定理想信念，加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，不断增强政治定力、思想定力和道德定力，切实做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。同时在学好政治理论的基础上，对违纪违法典型案例进行深入剖析学习，思考推进全面从严治党的过程中存在的问题。以案例为警示、以法律为准绳，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉坚守崇高的精神追求。
3、进一步改进作风，增强宗旨意识。认真学习领会中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定的精神实质和重要意义，对照此次民主生活会查找出的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作上多深入基层，加强对基层的调研指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。
4、进一步强化政治担当，落实全面从严治党责任。深入学习贯彻十八届六中全会对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》和《条例》。按照”一岗双责”要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够;对检查中发现问题较多、群众来信来访反映较多、社会反映强烈的突出问题，要依纪依规进行整改或处置。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。
5、进一步强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。
在“两学一做”中，我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员干部自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。
中国共产党是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为远大目标。这种信念，建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了党员对党的理论的理性认识，又反映了党员对党的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念，历来是共产党员的立身之本，动力之源。革命战争年代，无数先烈为了共产主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期，广大党员牢记党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。可以说，我们所取得的一切成就，都与始终坚持理想信念密不可分。
近年来，我党连续开展了保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、“三严三实”等，在加强党组织建设方面取得了良好的成效。各级党组织及党员干部在党中央的指引下，团结带领各族群众贯彻落实党的方针政策和各项工作部署，积极推进改革发展稳定各项工作，涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共产党员典型，得到了人民群众的拥护和称赞。但是，我们也要看到，当前，少数党员干部对党的信念有所动摇，逐渐弱化。比如，一些党员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如，有的把信念功利化，把对信念的忠诚作为向党等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足，自以为付出得不到领导或上级认可，就说怪话、发牢骚，贻误或损害党的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人，已经完全背叛了党的宗旨，丧失了做一个共产党员的起码资格，已无信念可谈。这些现象的存在，究其根本原因，与党员理想信念的缺失有关。所以，加强新形势下共产党员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共产党员的追求。
目前正在开展的“两学一做”学习教育既是今年组织工作的首要任务，也是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的又一次重要实践，更是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体党员，在基层党支部发力，切实引导广大党员自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行，教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，坚决贯彻上级各项重要指示精神，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展“两学一做”学习教育，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，切实提高党员群体的整体质量，更好保持和发展党的先进性和纯洁性，持续推动形成风清气正的政治生态。同时，就是要通过“两学一做”学习教育解决党员干部不真学、不细学，学不深、学不透的问题，让大家把学习当作一种生活方式，当作一种精神追求，以学增才、以学提能，切实提高党性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决党员干部理想信念是否缺失和坚定的问题。
二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终。
坚定的理想信念，是每个党员干部终身的必修课。当前，由于价值观念多元化，各种思想文化交锋日趋激烈，意识形态领域斗争日益复杂，党员领导干部理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放，党员接受各种信息渠道便利多样，部分党员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制，对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考，容易造成判断失误、思想混乱，极易受到不良思潮的侵蚀影响，以至于在部分党员干部中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的“五化”现象。要做到坚定理想信念，必须让党员干部形成辩证思维，牢固树立马克思主义群众观，加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识，不断培植我们的精神家园。
“没有理论的人容易被‘俘虏’”。因此，能不能用科学理论武装党员干部的头脑，能不能解决党员干部的理想信念问题，是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位党员通过学习党章党规党纪和系列讲话精神，明白作为一名共产党员，首要的就是坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。要通过学习深入思考入党为什么，党员图什么，为党做什么，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
通过学习教育，使全体党员干部真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键，自觉加强思想政治修养，增强党性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。
当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，也正处在社会矛盾的多发期，一支理想信念坚定的共产党员队伍对我们正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定，推进经济社会发展至关重要。加强党员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些党员中的种种错误认识成为党在社会主义初级阶段，尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。
一要充分发挥党校在坚定党员干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再强调，党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地，而且是党员干部增强党性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主战场，各级党校要紧紧围绕《2010―2020年干部教育培训改革纲要》，准确把握干部队伍现状，主动发挥作用，开设马克思主义经典著作课程，专门讲授有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中，要坚持用共产党人的道德观和社会主义荣辱观教育干部，引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持道德品行的纯洁性。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇六
中央决定今年开展学习党章党规，学习一系列讲话，做合格党员的学习教育，是深化党内教育的又一重要实践。通过调查，基层发现存在几个问题，迫切需要通过两学一做的学习教育来解决。
第一，思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态新常态已经形成于思想观念转变不到位、不彻底，一些基层党员干部存在知识恐慌、能力恐慌、方法恐慌、精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究不深入，措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以满足新形势下工作的需要。他们害怕问题和责任。他们放不下手脚，谨慎，但大胆的工作不够。
二是先锋模范作用不强。全面从严治党的最后一公里问题并没有深入到普通党员干部身上，呈现出上紧下松的局面。有的党员还和普通人混在一起，先锋模范作用不明显，党性修养下滑，理想信念动摇，宗旨意识薄弱，与合格党员的标准还有很大差距。
第三，党内政治生活要求不严格。随着党的群众路线教育实践活动和三严三实专项教育的发展，各级民主生活会议的批评和自我批评达到了团结、批评、团结的目的。然而，一些党支部的政治生活，如三会一课，仍然坚持不好，效果不够显著。如何进一步规范党内政治生活，实现学习教育的规范化，还需要深入探索和研究。
为此，基层建议通过两学一做学习教育，采取以下措施解决：
案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。
注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核。
方案。
时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。
注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。
注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇七
老师们、同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《坚定信念冲刺中考》，“九年磨一剑，六月试锋芒”，三年的初中生活即将划上一个圆满的句号，再过58天，我们将面临人生的第一次决战―中考。如果说初中三年是一场漫长的马拉松，那么今天就将进入最后的百米冲刺。同学们，离中考还有几十日，我们还有很多事要做。通过努力学习，我们的成绩会从400分上升到500分，从500分上升到600分，奇迹每天都在发生，命运时刻掌控在自己手中，上天只会眷顾那些勤奋上进的人。面对挑战，我们唯有一搏！
中考是一场没有硝烟的战争，而今，号角吹响，战斗已打响，一切就看我们的表现了。课堂专心听讲，认真记录笔记，自习勤思善问，追求精细准确。父母期待的目光，师长不倦的教诲，自己光明的前途，都容不得我们一丝马虎，于细微之处见功夫，我们要坚信：汗水不会白流，成功一定属于我们的。同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何时，拿出我们的激情，燃烧出最耀眼的光芒，在芹池中学的历史上写下最绚丽的篇章。
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专业信念坚定方面（案例15篇）篇八
我又一慌，重重地从自行车上摔了下来。我又看了一眼妈妈，这一次，她在对我笑，也许，这是对我胜利的祝贺吧！于是，我也露出了灿烂的笑容，因为这是用自信，用那沉重的一跤换来的劳动成果。我成功了，我干到了，我会骑车了！
经过这一件事，我再依次地在心中竖起了这样一个坚定的信念——做什么事都要自信，只要自信，任何有困难的事情都能把它做成功，而且做得十分出色。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇九
每个人都有一份属于自己的坚定信念，或大或小，但都为此执著着、奋斗着。贝多芬为了音乐在坚持着创作，哪怕双耳失聪；梵高为了艺术坚持着画画，哪怕不被世人欣赏。而我，却从一只蝴蝶身上，看到了那份不输于他们的——。
那是去年初夏的一个早晨，我漫步在公园中。路过一簇花丛时，地上一个挣扎着的小黑点引起了我的注意。凑近一看，原来是一只不大的蝴蝶。我无心为它逗留，刚打算起身，却发现了它的不同寻常之处：它的一边翅膀是断的！地上有两三点绿色的汁液，兴许是它的血吧。我猜，是被哪个调皮的孩子捉住玩弄了一番吧。
在我暗自猜想之际，它没停止过挣扎，不住地扭转着身子，像要找到平衡似的，但又像是太痛了。因为每次尝试之后，它都必须停下来一会儿。
难道，它还想尝试……。
休息了一阵后，它又开始摆动，先昂起头，有些颤抖的控制住另一边翅膀，让它扇动。拍一下，“呼哧”，发出极小的动静。如今想来，我却不得不惊讶，这振翅声理应是无法听见的，兴许是它那份求生的信念，在我心中划出的声响吧。
我开始觉得，它是在尝试飞翔。
它一定在尝试飞翔，尝试重新回归属于它的花丛。因为它不接受断翅之伤，仍在努力。
我捧起它。小小的，在我手心不安的扭动。我替它悲哀。那一边的翅膀，又如何能支撑起笨重的身子？只是徒劳罢了。“唉！”，叹了一口气，我打算将它放到花朵中，好让它重嗅花香，能安然些结束本就短暂的一生。可是，在靠近花瓣时，它奄奄一息的身子突然震动了一下，随即腾空在了离我手心仅半厘米处，又重重的跌了下来，花粉洒满手心。
我被它深深的震撼了。
如今再忆起时，我又有了许多新的感触。但不变的仍是在那时，我从它小小的身上所发现的那份——为了飞翔，不屈于命运与困境！
专业信念坚定方面（案例15篇）篇十
3.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
4.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白。
5.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游。
6.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植。
7.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照。
8.贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤。
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。
11.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》。
12.天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》。
13.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。
14.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》。
15.位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》。
16.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇十一
敬爱的党组织:。
今天，生命科学学院的党委书记为我们讲解了中国共产党的纲领。“对于什么是共产主义”，“共产主义真的能实现吗”，以及“怎么实现共产主义”这样的话题，很多当代青年学生都不屑一提，甚至一些老师也会觉得没有足够的信心与激情和自己的学生讲。但是今天的王书记却是饱满热情和充满自信的，他旁征博引，纵观古今，横跨中西，为我们一一做出了出色的答复。王书记的这一堂课让我更加坚定了共产主义的信念，更加乐于在社会主义现代化建设中奉献自己，脚踏实地干下去。
坚定共产主义信念。实现共产主义是中国共产党的最高纲领，是党的奋斗目标，也是党的伟大历史使命。无论是对于一个个人还是一个组织而言，目标是行动的动力，而且只有坚定对目标的信念才能实现远大的奋斗目标。因而我们作为社会主义国度的子民，特别是作为中国共产党党员，一定要坚定共产主义信念。一切社会发展的普遍规律是生产关系一定要适应生产力的发展状况，上层建筑一定要适应社会经济基础。随着人类生产力地不断发展，人类社会必定需要一种新的更高的生产关系来适应生产力的发展。因而，共产主义社会是人类历史发展的必然。而相反资本主义社会的生产社会化与生产资料私有制这一基本矛盾注定了资本主义必将走向灭亡。
当然肯定又有人提出“那么为什么共产主义社会迟迟不到来，而资本主义社会迟迟没有灭亡呢”。任何一个新事物都会像一个婴儿一样必须经历一个从小到大的成长过程，但最终星星之火会发展成为燎原之势的;而同样一个旧事物的灭亡也是有一个逐渐的过程。正如马克思所说的一样，“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
脚踏实地献身于社会主义现代化建设。如果我们只是光谈远大目标理想，而不能脚踏实地的付之行动，理想也只能变成空想了。我们要充分认识到社会主义是实现共产主义的必经阶段，我们现在的社会主义现代化建设也是在为实现共产主义目标而奋斗。正如温总理所说的我们既要仰望星空，又要脚踏实地。
我们目前所要做的就是集中一切力量进行社会主义现代化建设，努力实现党在现阶段的基本纲领，并且正确处理好发展与稳定的关系。当然作为先锋队的中国共产党党员，更要勤于学习，善于创造，甘愿为社会主义事业奉献自我，做好模范作用，引领广大群众。
汇报人：
专业信念坚定方面（案例15篇）篇十二
不知不觉，我的实习生活已经进行了一个月，第一次为人师，心里还是有很多感触和想法的。
一个月前，我抱着激动和的心情捧着课本走进课堂，遇见了我的第一波学生。在上第一节课之前可以说是很紧张了，虽然指导老师一直宽慰我说不用紧张，一定没有问题，但是自己内心的紧张只有自己知道。我想给学生上一堂难忘的历史课，这可是他们的第一节历史课。
这节历史课我讲的主要是《早起人类的起源——北京人》，这节课准备了一个星期左右，在指导老师的帮助下也修改了一些地方。在这节课上，我主要是想激发同学们学习历史的兴趣和热情，因为在他们这届开始，历史等学科也要参加中考，所以在初一就要抓好基础，就要建立起他们学习历史的热情和信心。
在第一节课上，我没有一上课就给他们介绍知识点或者直接进行课程，而是让他们自己讲自己认为的历史是什么？我们又该如何学习好历史呢？然后结合第一节课的内容，让同学们去发现自己身边的历史，比如离他们最近的周口店人类遗址就和本节课的内容有关，并且对学生来讲也比较容易理解。总的来说，我对我的第一节课进行的还是比较满意的，学生们很积极，也很活跃，但这也反映出了一个问题。孩子们在课上过分活跃和积极，就会出现课上开小差、接话等现象，上完这节课之后，课下指导老师也指出了我的问题，主要就是课堂纪律没有管理到位，也没有掌握好课堂节奏。
这些问题在以后的课堂上我想了一些办法来解决。在以后的几节课上课之前，我都会采用提问或者听写的办法来巩固上节课的内容，其次是可以让学生们比较快的进入学习状态，安静下来回顾上节课我们讲了哪些内容。第二就是，如果在课上有的同学开小差或者接话，我会让他站起来回答我的问题。第三个办法就是如果学生上课出现过分积极或者没有完成作业的情况，会根据班级里制定的个人量化分扣除相应的个人量化。这几个办法用在我以后的课堂上，让我的课堂气氛有了明显的改观。
除此以外，我会去听我指导老师的课，看看我的师傅是如何掌握课堂节奏，知识点和知识点之间又是如何衔接在一起的，在师傅的课上，我也学到了很多。上课不仅要向学生们传播知识，更重要的是让他们自己学会主动学习。
在这一点上，我跟着我的师傅学到了一个妙招，就是在课下让学生自己预习新课，在课上的时候，利用十分钟的时间，让学生们自己把整节课的思维导图画出来。这个办法不仅可以让整节课变得轻松，而且可以锻炼学生们的思维能力和提取关键知识点的能力。学生们画完思维导图之后我会在进行一些相应的补充。采取这个办法之后，我上课的效率大大的提高了。
除了上课的技巧之外，我在办公室主任那里也学到了很多管理学生和班级的技巧。因为实习生还要担任一个班级的代理班主任，也就是副班主任。要想做好这一点，最重要的就是要跟班主任老师多多进行交流和沟通。在管理班级方面，可以让学生们自己制定一个班规。作为一名合格的中学生，我们应该做到哪些要求，这样可以锻炼学生的自我约束能力。
一个月的时间，说快也快，说慢也慢，一眨眼，已经实习一个月了，这个月之前，我还是一名学生，经过这一个月的摸索，我也算是一位教师。虽然相比其他教师而言，我还只是一位实习生，但我会向学校其他前辈学习如何上好课，如何管理好班级和学生。在这一个月内，我不只是锻炼了我自己，也认识了很多良师，心中感到幸运的是，这个我所在实习单位的老师都很和蔼可亲，平易近人，他们都会主动问我是否还习惯学校的环境，也会主动与我交流学生的情况，交给我一些与学生相处的妙招。
这一个月过去之后，我上课的时候不再感到紧张，而是更加期待每次的上课，期待与学生的每一次交流，这一个月的锻炼，让我对往后几个月的实习生活充满了憧憬与期待。师傅在介绍我的时候对学生讲，他们是我带的第一波学生，我也对学生讲，希望自己可以和他们一起成长，一起进步。
一个月的摸索和锻炼让我对实习生活不再感到迷惘，而是更加坚定了我自己心中成为一名教师的信念。我相信这几个月的实习生活会在我以后的职业生涯中有着很大的帮助。也希望自己以后的实习生活会更加精彩。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇十三
狄更斯曾在《双城记》中说过：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”的确，任岁月蹉跎，时光荏苒，每个时代总是有其所不同，而在如今信息飞速发展的时代，面对众多的言论是否能相信自我的判断，坚定自身的信念，显得尤为的重要。
现今的社会随着互联网的高速发展，网络语言暴力充斥其中，面对语言风暴，只有相信自我坚定信念，才能在风暴中屹立不倒，得以蜕变。
就如当今最火的少年男子团体组合tfboys，他们从出道至今就不断遭受非议，人们的不认可与厌恶如潮水般涌向他们尚未成熟的心灵，谩骂之声并未将他们击垮，他们始终相信自我，坚定信念，用汗水与希望踏上追梦的征途。正是绕着这颗坚定的赤子之心，他们得到了众多粉丝的支持，而同时又因为他们引发的争议，受到了众多媒体的关注，他们用自己的坚定使反对之声日益减少，正是有了这份自我的信任才有了今天大红大紫的tfboys。
相反的，若是太过在意周围环境的影响，迷失自我的判断，不能够坚定自我的信念，那么就可能因错失良机而悔恨不已。
就像曾经流传的一个故事，古代曾有一个年轻人偶然寻得一块沉香，却并未明确其价值，只认为这是一块香木，拿去市场卖，却并未遇见识货之人，看到周围的人因卖木炭而有所收获，眼红不已，动摇了自身先前的想法，最后得知了真相，后悔不已。
那么到底该如何坚定信念？并不是拥有，一颗强大的心脏，不为外界影响，始终坚定信念就可以，还要一个最重要的部分，那就是能力，若你没有能力那只能是一只固执、自负的咸鱼，不被外界击败，但也无法笑傲于江湖。所以只要当你拥有能力，相信自我，坚定信念，方能屹立于强者之林，不被击倒。
所以在人生的大海中面对海浪与风暴，只有相信自我，坚定信念，不为环境影响，方能坚定的走下去，最终使自己的生活更加成熟，得到蜕变。
专业信念坚定方面（案例15篇）篇十四
曾经有这样一句话：“我所认为的成功和值得仰慕的人，是拥有细致灵魂和坚定信念的人。”
我们站在这里，都有一个共同梦想：当我们看到校门口那高校录取榜，我们心里定有一番豪言壮语。我们都在期待着，期待着那一天——“春风得意马蹄急，一日看尽长安花！”而实现这样的梦想，拥有是不可或缺的。
信念，是一种对愿望强烈的坚定不移的思想意识。一个没有坚定信念的人，就像一只没有翅膀的雄鹰，是无法自由遨翔天际的，只有拥有了，我们才能拥有强有力的双翼，才能振翅高飞，追逐属于自己的梦想！
也许，我们曾满怀信心地步入桐中；也许，我们已被大大小小的失败打击到了麻木。但，请一定要坚定住自己的信念！人生应当如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的！请让你的信念照亮你的梦想，让将你的光明播撒向世界！泰戈尔曾说过：“你受过的苦将变成礼物，你的负担将照亮你的路。”也许我们会承受很多苦痛，但在坚定信念的催化下，一切苦痛都会转化为成功的辉煌，每一滴付出的汗水都将汇集成成功的海洋！
三年是很短暂的。高三的学姐学长们也许还来不及回味，高考的钟声便已敲响。在未来的两百多个日日夜夜里，他们将和厚厚的教材，密集的知识点，成千上万道习题形影不离，坚持下去最需要的正是。
高二的兄弟姐妹们，我们正处于高中最重要的一年，这一年，我们须吃苦，这苦，也许是最苦的苦，但它阻挡不住拥有坚定信念的我们，阻挡不住我们勇往直前的脚步。
高一的学弟学妹们，不要因为一次打击就垂头丧气，不要抱怨，不要气馁，要相信终会换来成功的辉煌！
同学们，求学的道路虽漫长，但只要我们坚定信念，我们终会成功的。
那么，就让我们用坚忍不拔的意志，来铸就我们的成功，用满腔热血来抒写我们光辉灿烂的人生！
专业信念坚定方面（案例15篇）篇十五
人生是船，信念是帆！有帆便有动力，船就会前进！
曾几何时，我静静的躺在草地上倾听历史的倾轧声；曾几何时，我静静的倚靠在沙发上，聆听那一支支悲壮的乐曲；曾几何时，我静静的矗立在那山之颠，静观时代风云的变换。有时，我似诗人，用信念之帆挥洒自己的热情奔放；有时，我似演奏者，用信念之帆演奏着一曲曲动听的乐章；有时，我似哲人，凭借信念之帆矗立在历史的边缘深沉的思考！
帆是船的标志，帆是前进的动力。帆像是辽阔无边沙漠上的一滴水，滋润着那充满信念却又濒临死亡边缘的跋涉者；帆是黑暗人生十字路口的指明灯，照亮着前进的道路，是黑暗中摸索者的希望，是成功者脚下的`一点灵动的色彩！是帆点缀了我们的人生，是帆让我们充满了前进的信念，是帆让我们拥有了继续攀登的勇气！
的残疾儿，却凭借着信念之帆解除了许许多多身体健全者的病痛；史铁生，一个响彻中国现代文坛的名字，一个坐在轮椅上闯出自己人生道路的人，正是因为拥有了信念之帆，人生道路上才拥有了鲜花、才拥有了掌声、才到达了人生的颠峰！
是啊，我们的人生，如果没有扬起自己的信念之帆，那么人生也就似船一样停滞不前了，也就失去了跋涉的勇气！巴尔扎克曾经这样说过：“苦难对于天才是垫脚石，对于智者是财富，对于弱者是万丈深渊。”谁不想自己的人生道路上充满鲜花、充满掌声？谁不想自己的人生道路上充满精彩？谁不想在自己的人生之路上扬起信念之帆，去到达成功的彼岸？可我们是智者，是充满了坚定信念的智者，更是充满了跋涉勇气的智者；我们知道，不经历风雨，人生又怎么会拥有耀眼的光环呢？20xx年，有一个富于传奇色彩的名字、一个传遍中华大地的名字、一个感动中国感动你我的名字——洪战辉！以其执着的信念，面对着自己的苦难——12岁承担家庭重担、父亲患间歇性精神病、母亲离家出走、妹妹夭折、拯救被抛弃的婴儿，从未言弃过！他扬起了自己人生的信念之帆，演绎出了一曲曲自己人生的动人乐章！
人生是船，信念是帆！那就让我们面对人生的苦难，把握住人生中的机会，扬起自己人生的信念之帆，去兑现自己人生的难浴。