确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇一
1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
毕业班幼儿才艺展示
6月28日
全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）
（一）物质准备：
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品。
5、教师、幼儿统一穿园服。
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
（二）节目准备开场音乐《放飞梦想》
1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》。
2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》。
3、草莓班舞蹈《手牵手》。
4、西瓜班大合唱《静夜诗》。
5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》。
7、聪聪班（打击乐《大中国》。
8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》。
9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》。（全体毕业班教师）
10、体操队《斗牛士》。
11、教师颁发纪念品给幼儿。
12、结束音乐《感恩的.心》。
1、总策划与顾问：园长
2、活动总负责人：业务园长
3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名。
4、舞台布置：大班老师
5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师。
6、服装道具：小中班老师协助制作
9、会场布置：后勤人员。
10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员。
14、安全预案：安全后勤主任与行政人员。
略。
1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；
2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；
3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略
幼儿园大班区域活动的设计方案篇二
观察班级：中二班
观察对象：xxx
观察时间：xxx
观察地点：活动室
观察背景：
紫涵小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬，是每个老师心目中的最爱。在家呢，独生女，家庭条件优越，家长对孩子百依百顺，任其摆布，从而造成了孩子自私，以自我为中心和唯我独尊的不良品质。在竞争激烈的现代社会，学会谦让是社会发展的需要，是时代发展的需要，注重培养孩子谦让是我们幼儿园教育中必不可缺的一项内容，对孩子今后取的成功相当重要。
观察实录：
今天的操作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》，活动开始，我先给孩子展示了示范画及制作过程，激起孩子兴趣后，便给每个小组发下材料进行操作，当发到第三组时（紫涵那组），操作盒刚放到桌子上，紫涵‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。
孩子们认真的操作着，都忙着为自己设计的男孩女孩穿漂亮的衣服，装饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时，三组的书展告诉我：“老师，我们这组的黑色橡皮泥不够用，”“为什么？”“紫涵自己都拿着，不给我们用，”三组的孩子齐声回答。黑色橡皮泥就一块大的，我一再强调要轮流用的。当我问紫涵时，她竟然认真的说：我还没用完。
实施措施与效果：
面对紫涵的行为，我先是采用了说服教育，讲道理：让她了解集体与个人的关系，把自己从“我”的概念中摆脱出来，让她懂得，大家生活在一起，你需要的别人同样也需要，同样有享有的权利，不能一人独占，要想着别人。就像操作中的工具、黑色橡皮泥本来就不多，如果轮流用是完全可以的，你要装饰眼睛、头发等，但别的小朋友也要装饰啊，假如别人也这样都自己拿起来的话，你怎么用啊？接着又给孩子们讲了《孔融让梨的故事》。我的一番话，紫涵好像意识到了自己的不对，便拿过操作工具（塑料小刀），从手里的大橡皮泥上切下了一小块，然后把大的一块放到了操作盒里，并且说：“我们每人切一小块一起用吧！”看着孩子们愉快的操作着，我感到无比的欣慰。
现在多数家庭都是独生子女，父母把所有的都给予孩子。无论孩子的什么要求，家长都尽可能的满足孩子。因为是一个，也不会有人去和孩子争抢，但就是因为这样的环境很容易造成孩子不知道如何去分享，从而也就不懂得如何去谦让。
所以孩子良好品质的形成，是家园共育的结果，其中家庭教育起着至关重要的作用，作为家长，首相要以身作则，当孩子有谦让行为时，应及时给予鼓励，通过家长的言语强化，让孩子懂得怎么做是对的，怎么做是不受欢迎的；作为老师，我们应将培养孩子的谦让行为，贯穿于日常生活中，遇到问题及时引导。我相信，只要我们多注意这方面的教育，每个孩子都是最棒的！
幼儿园中班区域观察记录2：很有爱心的孩子
幼儿情况：本地生，是个可爱、大方、宽容的孩子，也是个很有爱心的孩子，愿意与大家一起分享。观察环境：午睡室观察人：c观察实录：午睡起床了，小朋友们都从被子里探出了小脑袋，纷纷起床穿衣裤，羽哲宝宝也从被子里钻了出来，但是没有马上穿裤子，却跑到隔壁的小床边去叫醒诗雨宝宝：诗雨，快醒啦，要起床了！接着又跑到了行医的床边叫：星怡，快起床！几分钟过去了，眼看着大家都快穿好裤子鞋子了，我发现羽哲宝宝的裤子鞋子都还没穿呢。我有点生气的说：羽哲，你怎么还没穿好呢？要着凉的！羽哲还是待在诗雨的床边不过来穿裤子，我有点等不及了，挤进了小床边，发现羽哲在帮诗雨穿鞋子呢。看到我过去，急着说：老师，诗雨的鞋子太难穿了，所以我帮她穿。我弯下腰说：那老师来帮诗雨穿鞋子吧，羽哲赶紧把自己的裤子鞋子穿好，不然会感冒的。她点点头，很快的把裤子和鞋子传好了。
分析：羽哲一直是个有爱心的孩子，今天差点错怪了她，她是为了帮助别的小朋友穿鞋子，才耽误了自己。在我批评的时候她还是很坚持的要帮助小朋友穿鞋子。她只想着要帮诗雨宝宝把鞋子穿好，全然不顾自己有没有穿好。
措施：在我要批评羽哲时忍住了，走进去看个究竟，发现原来是在帮助其他孩子，帮助别人是好事，所以在小朋友起床后我表扬了羽哲宝宝帮助别人的行为，同时也告诉羽哲宝宝，以后要先把自己的衣服传好了再去帮助别人，这样自己就不会着凉。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇三
1、通过活动，在秋游中感受祖国山河的美丽。
2、在活动中提高学生的观察、想象和动手能力，培养艺术欣赏能力。
3、培养学生集体观念、互助精神。
4、爱护自然环境。
1、爬山进橘园观察橘子，采摘橘子。
2、用心观察、感受橘园的美。
3、在大草坪上开展丰富多彩的游戏活动。
第一阶段：10月31日~11月3日
1、召开班主任会议，明确活动内容，讨论活动要求。
2、班主任宣讲活动内容，提出活动要求。
有序上下车，在车内不喧哗，旅途中不把头伸出车窗外。
爱护花草树木，不乱扔垃圾。
摘采橘子，讲谦让。
分配各小队人员，确定小组长。在规定的区域活动，活动中不随便离队，有事离开向老师报告。
保管好自己的物品，增强自护意识。
第二阶段：11月4日
秋游活动。
第三阶段：
1、总结交流活动情况。
2、展示活动成果，用图画的形式展示自己的收获。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇四
铜陵市郊区金路幼儿园康菊花
实施时间：2013年12月13日上午
入园：7:30—8:10
教师准备：
1.打开教室窗户，通风换气。
2.摆放桌椅，保持教室整洁。
3.整理幼儿区角活动用品。
活动内容：接待、晨检、区角活动
活动要求：
1.教师热情主动的迎接幼儿和家长。
2.查看幼儿身体情况和情绪状况，有针对性的向家长了解情况。
3.做好幼儿药物登记，鼓励幼儿自己结伴游戏。
入厕：8:10—8:20
教师准备：卫生纸
活动内容:入厕
活动要求：
1.指导幼儿安全有序的入厕，提供手纸。
早操：8:20—9:00
教师准备:列队出操
活动内容：
1.热身踏步踏
2.韵律活动
活动要求：
1.指导幼儿整齐列队。
2.鼓励幼儿愉快的参加早操活动。
喝水、入厕：9:10—9:30
教师准备：水杯、卫生纸
活动内容:喝水、入厕
活动要求：
1.指导幼儿安全有序的喝水，保证幼儿的饮水量。
2.指导幼儿安全有序的入厕，提供手纸
教学活动：9:30—10:00
教师准备：电子琴
活动内容:音乐活动《拉个圆圈走一走》
活动要求：
1.熟悉教案，思路清晰。
2.认真的授课，正确掌控活动过程。
3.注重幼儿听力、想象力和创造力的培养。
4.充分调动幼儿积极性.入厕：10:10—10:20
教师准备：卫生纸
活动内容:入厕
活动要求：
1.指导幼儿安全有序的入厕，提供手纸。
户外活动：10:20—10:50
教师准备：宽阔的户外场地
活动内容:游戏《拉个圆圈走一走》
活动要求：
1.引导幼儿安全有序的进行游戏，能与小伙伴们和睦相处。
2.充分调动幼儿的积极性。
3.教师积极参与游戏活动。
入厕、盥洗：10:50—11:00
教师准备：卫生纸温水
活动内容:入厕洗手
活动要求：
1.指导幼儿安全有序的入厕，提供手纸。
2.冬季天气寒冷，提供热水洗手。
午餐：11:00—11:40
教师准备：餐具、饭菜、毛巾、活动内容:就餐
活动要求：
1.要求幼儿安静进餐，在进餐时，指导幼儿正确的进餐姿势。
2.介绍今天的菜品及食用好处。
3.叮嘱幼儿天冷饭菜容易变凉，稍微加快吃饭的速度。
4.饭后餐具摆放及自我清洁习惯的培养。
餐后休息：11:40—12:00
教师准备：有趣的儿童动画
活动内容:看动画片
活动要求：
1.要求幼儿安静的坐下观看动画片。
午睡：12:00—14:30
教师准备：卫生纸
活动内容：入厕、脱衣上床、晒鞋
活动要求：
1.提醒幼儿上厕所。
2.指导和帮助幼儿正确的脱衣服。
3.检查每个幼儿是否盖好被子。
4、将幼儿的鞋子拿出晾晒。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇五
活动目标：
1、欣赏齐白石的《墨虾》，重点感受画面中墨色的浓淡变化。
2、初步了解中国画“书画一体”的特点，观察虾的外表。
3、通过欣赏，感受中国面特有的意境。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
1、课件：齐白石关于“虾”的系列作品多幅，其他水墨画作品多幅。
2、动态国画《墨虾》，轻松欢快的背景音乐。
活动过程：
1、欣赏齐白石的《墨虾》，感受画面轻松、自在的意境。
（1）欣赏《墨虾》，感受画面意境。
教师：画上画了什么？有几只？它们是什么样子的？它们可能会在哪里呢？在干什么？
（2）欣赏动态国画《墨虾》，多通道感受国画意境。
教师：你们看，它们动起来了，好像在干什么？
（3）迁移已有经验，知道《墨虾》是国画作品。
教师：你知道这是用什么材料面的吗？是什么画？
2、欣赏多幅齐白石的墨虾图，进一步感受画面意境，初步了解中国画“书画一体”的特点。
（2）幼儿跟随音乐模仿虾的动作，进一步体会画面意境。
教师：如果你是其中的一只虾，你会怎么游？我们一起来学一学。
（3）通过观察，了解中国画“书画一体”的特点。
教师：画上除了有虾，还有什么？（题字、印章）文字是什么颜色的？印章呢？
3、欣赏齐白石的其他彩墨画作品，丰富对中国画的认识。
（2）教师小结：原来，中国画除了用黑色的墨汁来画，还可以用很多彩色的国画颜料来画，画出来的画也很好看。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇六
乡》
一、设计意图
幼儿园的教育应充分尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，教育的内容应该渗透到一日生活的各个领域。那么《青蛙合唱》这一主题活动可以通过语言、艺术等领域充分展示教学的主题，而各个领域之间也应该相互协调、紧密联系，从不同角度促进幼儿认知、情感、态度、能力和价值观的发展。在进行活动时我们一定要创设适宜幼儿的情景，让他们在预约的环境中接受知识，从而达到教育的目的。
二、总体目标
1、引导幼儿尝试选用不同的乐器与同伴合作。2、体验用乐器模仿小动物唱歌带来的欢乐。
1、亲切接待幼儿来园，做好晨检工作。
2、幼儿于老师同伴礼貌问好，老师与家长简短交流，做好交接工作。
3、开窗通风，保持室内干净整洁，做好入园前消毒工作。（二）生活活动早餐
1、餐前听轻音乐安静情绪，读餐前礼仪儿歌，洗手做好餐前准备。
2、报餐员由幼儿来报餐名及营养价值。
3、在吃饭过程中，教师提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不浪费，养成良好用餐习惯。
4、饭后将餐具送到指定位置，用毛巾擦嘴后有序排队如厕、洗手。
5、小值日生简单值日。（三）集体教学活动
活动名称：青蛙合唱。
活动目的：1、尝试选用不同的乐器与同伴合作。
2、体验用乐器模仿小动物唱歌带来的欢乐。活动准备：
1、经验准备：幼儿已掌握各种小动物的特征。2、材料准备：音乐、节奏卡、打击乐器（双响筒、响板、鼓、铃鼓）。
活动过程：
1、准备：复习《在农场里》
（1）谈话导入：小朋友，你们知道农场里有些什么动物呀那我们一起来学学农场里动物唱歌。
（2）复习《在农场里》，用不同音高唱（大猪、小猪；大牛、小牛；大羊、小羊）。
2、初步熟悉音乐旋律，感受乐曲中的强弱对比。
（1）小朋友唱得真好听，老师告诉你们，在农场的池塘里还有一群动物在快乐地唱着歌呢！他们是谁呢我们一起来听一听。安静欣赏《青蛙合唱》。
提问：是谁在唱歌呢你们有没有听出来有几只青蛙在唱歌呀
（2）“原来，池塘里有两只青蛙在唱歌，一只是老青蛙，一只是小青蛙。”师根据幼儿回答，出示背景图、青蛙唱歌图。
（3）那老青蛙和小青蛙唱歌的声音有什么不同呀（欢快、清脆；低重、沉闷）
（4）再次欣赏《青蛙合唱》。
提问：音乐哪一段是小青蛙在唱歌哪一段是老青蛙在唱歌音乐最后又是谁在唱呢（老小青蛙一起唱）。
（5）听音乐指青蛙。
现在，老师要来考考你们了，你们听出音乐中是谁在唱歌，就用手指向谁。音乐最后是老青蛙和小青蛙一起在唱，就用两只手同时指向两之青蛙。
3、学习用多种方法表现对乐曲的感受。
（1）用不同的动作表现音乐的高低。
小青蛙的歌声是怎样的请小朋友想一个动作表示小青蛙高高的歌声；老青蛙的歌声是怎样的请小朋友想出一个动作表示老青蛙低低的歌声。
请小朋友按自己创作的动作边听音乐边表现。
（2）学习用嗓音表现音乐的高低、强弱。
b、小朋友唱得真好听，那能不能用好听的、有节奏的声音来唱一唱呢看，老师把乐曲中老青蛙、小青蛙唱歌的节奏谱带来了，我们看着节奏谱一起来唱一唱。（师指图谱）c、听着音乐再来唱一唱。d、分角色来唱一唱。e、交换角色唱一唱。
4、为乐曲伴奏，表现强弱变化。
（1）小乐器也来了，想来为青蛙唱歌伴奏。出示小铃、小鼓，讨论怎样为青蛙们伴奏。
（2）听音乐演奏一遍。
（3）交换乐器演奏一遍
幼儿园大班区域活动的设计方案篇七
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
感恩母亲，快乐亲情。
：5月6日下午
：大四班教室
一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
四、活动延伸：
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
祝所有的妈妈，母亲节快乐。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇八
一、晨间接待（劳动、游戏）
鼓励幼儿进教室前按照六部法洗手。
1.重点指导：美工区2.指导过程：
（1）提供教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花的图案规律。
（2）出示范例，引导幼儿观察并欣赏窗户中心对称的特点，激发幼儿学习的兴趣。（3）讲解示范剪窗花的方法。（将正方形纸对角折三次，用手拿住中心角，画出图形。）
（4）教师巡回知道。3.活动评价：
（1）通过活动解决用角的概念折纸，调动幼儿的学习兴趣。（2）让幼儿们总结基本窗花的造型和制作方法。
（3）通过实践可以提高幼儿的动手操作能力，让幼儿在兴趣中快乐的吸收营养，提高能力，茁壮的成长。
三、生活活动
点心
（晨间谈话）户外活动的安全和礼仪1、2、（1）让幼儿按时吃早餐。
（2）提醒幼儿在进餐时不要讲话，不许挑食。（3）要勤洗澡，做好自己的个人卫生，养成好习惯。（4）让幼儿们养成饭钱便后勤洗手的习惯。
四、集体教学活动
活动名称：漂亮的房子
活动目标：
1、运用生活熟悉的事物通过夸张变化设计漂亮的房子。
2、培养幼儿想象和动手能力。
3、通过美术学习培养幼儿的学习兴趣。
活动准备：
1、记号笔。
2、彩纸若干。
3、油画棒。
4、漂亮的房子图片2张。活动过程：
一、引入课题：
师：小朋友们，相信你们都见过很多漂亮的房子，它们都长什么样子呢？幼1：我见过的房子大大的。幼2：我见过高高的。
师：那我们今天就一起来设计漂亮的房子吧。
二、揭示课题：学习新知
出示课题：漂亮的房子。
1、师：你们以前是怎么画房子的呢？请个别幼儿上台画房子。师：你们喜欢这样的房子吗？下面我们一起来看看老师画的房子吧。
2、展示教师作品。
（让幼儿通过对比说一说你们更喜欢哪一幅?卫生吗？）
3、指导幼儿欣赏作品
小结：其实日常生活中许许多多我们熟悉的事物都是我们创作的素材，只要我们善于发现，都可以画出许多漂亮的作品。
三、画房子
老师边讲边画
1、（1）师：我们可以把房子分为两部分：一是身体不愤怒，二是帽子部分。（2）师：房子的身体，画房子我们要2或3栋连在一起，我们可以画的更多。
（3）师：还可以画一些我们能喜欢的形状，如：长方形、正方形……等。（4）师：画房子的帽子，可以把我们生活里见过的事物作为帽子，如：你喜欢的水果、玩具……等。再画上房子的窗户和门。（5）师：画上一些背景，点缀一些小景物。（6）师：最后涂上你喜欢的色彩。
四、幼儿练习，教师指导。
五、五、晨间锻炼展示作品1、2、热身运动。跳绳。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇九
活动目的：
1、初步学会蛋糕的简单制作方法。
2、体验制作蛋糕的乐趣，感受合作与分享的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中蛋糕的特征。
活动过程：
1、与幼儿共同回顾参观面包店的情况谈话引入。
（1）昨天我们去参观面包店，你知道了哪些秘密？
蛋糕是用什么材料做成？
2、教师示范讲解制作蛋糕的方法。
3、提出要求：
（1）保持桌面的整洁，搅拌时要小心，不要让蛋浆洒落出来。
（2）可以和伙伴合作搅拌蛋浆。
4、幼儿操作
教师提醒幼儿打蛋时用适宜的力度，加糖时应保持桌面干净整洁，鼓励幼儿打蛋浆要有耐心，如果累了可以找同伴合作搅拌。提示速度较快的幼儿加面粉继续搅拌。
（1）烤蛋糕
鼓励做好蛋糕的幼儿可先用水果和奶油装饰。
（2）品尝蛋糕幼儿与同伴分享。
反思与分析：
本次系列活动从幼儿身边最熟悉的蛋糕入手，从幼儿的兴趣出发，大班幼儿思维发展迅速，求知欲望高，当让他去学习一项新的本领时，要引导幼儿主动学习，在快乐地情绪中学习，在其自发的活动中合作学习和实践，从而解决问题，找到所需要答案，此时，幼儿的主动性、积极性、创造性会发挥得淋漓尽致，作为教师更应注重幼儿的探索过程而不仅仅是探索结果，这样才会为创造潜能的挖掘与培养提供更大的空间与机会。
幼儿园大班区域活动的设计方案篇十
设计背景
1、《幼儿园教育指导纲要》中指出：《新纲要》总则中指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础”……我们幼儿园就在农村里，利用稻草教学，能很好的因地制宜。
2、稻草可以做很多东西，通过和小朋友的交流，让小朋友知道稻草的可以蛮出好多东西。
活动目标
1、认识稻草、稻草的用途。
2、稻草引出的环保问题。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
重点难点
1、学习认识稻草、稻草的用途
2、稻草引出的环保问题
活动准备
1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品等
2、把课堂设在就近且方便的有稻草晒场
3、准备好一些大型草工艺品的图片
活动过程
一、课程导入
总结内容如下：
1、稻草晒干后有，有一定的药效。
2、可以做燃料做饭
3、可以喂养牛等
4、可以做各种小玩艺，如草鞋。
二、物品展示
稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品及大型草工艺品的图片，引起小朋友更大的.兴趣。
三、互动、手工活动
教小朋友一起做草鞋，提高大家的动手能力。
四、告诉小朋友们，稻草还有很多用处，等以后他们
长大了来发现，稻草是有用的，不要随便浪费了。
教学反思
1、场地选择没有选好，小朋友在陌生的环境中比较兴奋，课堂有点乱。
2、没有很好的引出环保的观点。
3、收获，因为稻草生活中很常见，所以讲课时，大多时候，小朋友兴趣很高。教和学都进行得很愉快、顺利。
小百科：稻草，中药名。为禾本科植物稻oryzasatival.及糯稻o.satival.var.glutinosamatsum.的茎叶。稻分布于我国南北各地;糯稻分布于我国南部和中部。具有宽中，下气，消食，解毒之功效。常用于噎膈，反胃，食滞，腹痛，泄泻，消渴，黄疸，喉痹，痔疮，烫火伤。