考试总结是评估自己在学习过程中的掌握程度的重要方式之一。以下是一些经过整理和筛选的知识点总结范文，欢迎大家交流和借鉴。
实用儿童摄影心得总结案例篇一
第一段：引言（150字）。
儿童摄影是一门独特的艺术形式，它能够通过镜头捕捉到儿童们最真实、最纯真的一面。作为一名摄影爱好者，我对儿童摄影有着浓厚的兴趣，并且积累了一些宝贵的心得和体会。在本文中，将分享我这些年来在儿童摄影方面所学到的经验和技巧，希望能给广大摄影爱好者带来一些启发和帮助。
第二段：选择合适的拍摄地点和时间（250字）。
在儿童摄影中，选择合适的拍摄地点和时间是非常重要的。首先，地点应该选择在具有自然光照的室外环境，这能够给照片增添真实感和自然感。同时，在儿童活动频繁的地方如公园或游乐场进行拍摄，可以捕捉到儿童最真实的面孔和情感。其次，时间的选择也至关重要，尽量选择在天气晴朗、阳光明媚的日子，这样能够保证照片的明亮度和色彩鲜艳度。另外，拍摄时要注意避开中午的猛烈阳光，以免产生阴影和眩光。
第三段：与儿童建立良好的互动关系（250字）。
在儿童摄影中，与儿童建立良好的互动关系是至关重要的。首先，要尽量与儿童保持平等的眼高，避免俯视或仰视的角度，这样能够更好地捕捉到儿童们的表情和眼神。其次，与儿童交流也是很重要的，可以通过与他们谈笑风生、玩耍互动来让他们放松并展现真实的自己。在拍摄过程中，要尊重儿童的意见和选择，给予他们一定的自由度和表达空间。只有在良好的互动氛围中，才能拍摄到儿童最真实、最自然的一面。
第四段：抓住瞬间，记录儿童的真实表情（250字）。
在儿童摄影中，抓住瞬间是非常重要的。儿童的表情和动作变化快，很容易失去这些珍贵的瞬间。因此，要时刻保持专注和敏感，随时准备拍摄。可以通过观察儿童的行为和表情，把握住他们最自然、最有趣的瞬间。同时，运用连续拍摄的功能，可以多角度、多样式地记录下儿童的表情和动作，增加照片的变化和趣味性。通过捕捉瞬间，才能真正展现出儿童的灵动和天真。
第五段：后期处理与照片展示（300字）。
在儿童摄影中，后期处理是不可忽视的一步。通过后期处理，可以对照片进行一些修饰和提升，增强照片的艺术感和表现力。在后期处理时，可以调整照片的亮度、对比度和色彩，使照片更具层次感和鲜明度。同时，也可以使用滤镜和修饰工具，加强照片的特效和情感。此外，在照片的展示上，可以选择将儿童照片制作成相册或画册，以便更好地保存和分享。同时，也可以通过社交媒体或摄影展览等途径，向更多人展示儿童摄影艺术的魅力。
总结（150字）。
儿童摄影是一门独特的艺术形式，它能够反映出儿童的真实和纯真。在进行儿童摄影时，我们要选择合适的拍摄地点和时间，与儿童建立良好的互动关系，抓住瞬间记录他们的真实表情，进行后期处理和照片展示。通过这些经验和技巧，我们能够更好地捕捉到儿童的独特的美和魅力，让儿童摄影艺术发扬光大。
实用儿童摄影心得总结案例篇二
200*年即将结束，我校在_关于教育的三个面向、_“三个代表”重要思想和中央下发的《关于切实加强和改进未成人思想道德建设的的若干意见》的指导下，尤其是在《合江县教育局200*年学校德育工作意见》、《关于认真做好对淫秽色情“口袋本”、有害卡通画册和游戏软件专项治理工作的通知》、《关于转发泸州市教育局〈关于在全市教育系统开展加强和改进学校未成年人思想道德建设教育大讨论的通知〉的通知》、《合江县教育局关于转发〈合江县禁毒领导小组关于加强对外出务工人员_问题专项整治实施方案〉、做好学校禁毒教育的通知》具体文件的指导下，我不断提高自己的思想道德素质，不断拓展我校新时期的德育工作内容，积极改进德育方法，为培养“有理想、有道德”的文明社会的开拓者和建设者打下了基础。我校根据多年来德育教育的实践经验，结合新世纪学生的心理特点，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。制订并完善了一系列的德育教育方案，通过榜样带人、情景育人，活动引人，爱心动人及科学的德育工作管理等多种途径，对学生进行德育教育，收到良好的效果，也使我校的德育工作又上了一个新台阶。因为我校是合江县的抗洪救灾先进单位，是合江县的常规管理合格学校，因而有着优良的德育传统。我校教师为普九和抗洪救灾捐款数额大而得到县政府的表扬，素质教育实施以来学校始终坚持“以人为本”全方位、多角度深入细致地进行思想政治工作，开创了学校德育工作的新局面，我校连续七年被评为县级文明单位、校风示范学校、卫生先进单位，连续两年被评为青年文明号及红旗大队等荣誉，我因此被学校评为德育先进个人和优秀教师。但是，新时期的学校德育工作也面临着诸多的问题，为了总结一年来德育工作中的经验，克服和改正过去存在的不足，为今后继续抓好德育工作打下良好的基础，特对我的德育工作总结如下：。
创建优美的校园环境，营造良好的德育教育氛围。
最近几年，学校投入150多万元，用于基本建设，教学办公一体大楼、学生寝室、教师宿舍、一流的学生食堂，建筑面积达5000平米。学校对校园进行科学规划，充分利用学校原有的地形、植被、等自然、人文条件，高标准、全方位绿化美化校园。学校采取不同形式增强校园的文化氛围，使校园的每一面墙壁都说话，让每一个标语都育人，把校魂“立志报效祖国”，校训“勤奋、守纪、开拓、创新”装饰于教学大楼上，激发热情，催人奋进。开展丰富多彩的班级文化，让学生自己美化生活空间，一句格言，一幅字画，与整齐划一的高标准内务整理相搭配，无不洋溢着浓郁的校园气息。同时还在学生中开展“我为校园贡献美”活动，提出“大家都来弯弯腰，让校园净化更美好。”栽花种草，植纪念树，使学生在课余饭后，不知不觉就能接受一种古朴文化的熏陶，在无形中使情感得以升华，心灵得到净化。
二、以各种活动为载体，使德育教育贯穿日常教学工作始终。
我校有着德育工作的优良传统，学校提出的“让学生既成人又成才”、“不求人人升学，但求个个成才”的德育观，一直鼓舞鞭策着马庙小学人，进入二十一世纪后，学校把以德治校作为学校的育人宗旨，坚持以道德行为规范教育为基础，以爱国主义教育为核心，以创优测评为抓手，以日常行为规范化、系列化为目标，全方位开展德育工作。
今年我们一是开展“让自信扎根心灵”系列活动，邀请我校上世纪八十年代培养出来的学生李吉昌来校做“自强不息，立志成才”的报告；开展了“我能行”演讲比赛，使学生坚信“成功是靠成功推动的”。二是坚持礼仪道德教育，提高学生的文明素质，把礼貌教育生活化，具体化和序列化，让学生有礼可循，有仪可效。在学生中出现了“同学如兄弟”的良好局面，学生间的团结是前所未有的。三是学校开展丰富多彩的活动，学校成立了书法、绘画、摄影小记者、野生动物保护等活动小组，并成立音、美、体的各种训练队，每周在周会上告诉学生中央电视台“一周要闻”、“焦点访谈”和“校园新闻”等，创办校园报纸--《校园快讯》，学生运用写、画、剪、贴等技法布置教室文化，使师生收到让心灵解放、让精神飞扬的效果。四是为了对学生进行禁教育，学校组织学生观看了相关的录像，并让三年级以上学生给在外务工的亲人写一封信，要求亲人远离_，珍爱生命，让远在外地的亲人受到一次亲人的教育，为禁毒教育工作作出一点贡献。五认真对学生的书籍进行多次检查，没收了部分不健康的书籍、有害卡通画册和游戏软件等。
三、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程。
常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。学校每年都要为一大批贫困生减免学杂费，对家庭特殊困难的学生，除减免学杂费之外，学校还倡导师生共同伸出友爱之手，助其渡过难关。学生朱志江父母离异，与姑妈相依为命，随时有辍学的可能，古华良老师多次走访，与该生长谈树立信心，并先后为他垫付了数百元的学费，发动师生为其捐款，关爱换来了这个学生的刻苦努力，成绩突飞猛进。古华良主任对学生的关怀无微不至，陈艳艳同学在回家路上大脑不幸被撞伤，想方设法送她去合江县人民由医院及时医治。出院后为了让该学生有精力学习，他从三月份开始买鸡蛋，每天给学生煮好，按时送到学生餐桌，坚持至今。在马庙小学，师生情深意重的事迹随处可见：上课了有的学生怕老师嗓子哑了，悄悄为老师准备一杯开水；老师病了，学生自发地带一束鲜花慰问老师；有的老师辅导学生忘记了吃饭，学生就打两份饭和老师一块吃。
进一年来，在小学生中出现了“同学加兄弟”的良好局面，校园从未出现学生打架的现象，学生间的团结是前所未有的。
四、实施_凝聚工程_形成奋发向上，争创一流的合力。
教师是开启学生心灵之窗的钥匙，培养学生良好的德育情操，教师首先要注重自己的言谈举止，时时刻刻做学生的楷模，因此提高教师的师德修养水平也至关重要。
1、加强组织建设。
定期开党员学习会，充分发挥党员的模范带头作用，积极吸纳思想上进、表现突出的青年教工加入党组织，充实党组织队伍。学校工会根据青年教师活泼好动、热情奔放的特点，经常组织开展各种有意义的文体活动，例如：篮球对抗赛、卡拉ok比赛等，并定期组织他们进行师德培训，提高青年教师师德修养水平。工会还积极抓好各项工作的落实，经常举行“文明职工宿舍”、“文明宿舍单元”的评比。组织好教师节等活动、老人节的旅游活动等，密切关注与教职工生活相关的问题。学校每年都要进行学生会的竞选，强化学生的自我服务、自我管理意识，委派品学兼优的学生做为“校园文明使者”，负责学生的“三操”、领饭、自习纪律等方面的督导检查。每周一的升旗仪式，由班级轮流负责，自行组织。
2、发挥学校领导的模范带头作用。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学校领导始终严格要求自己，时时刻刻在群众中树立“领头雁”的形象，努力做到“向我看齐”始终坚持以自身的廉洁形象感染人，经常见到校长做好人好事的现象，古华良主任主动为高石村村级公路建设捐款800元，有力的支持了农村的公路建设，在学生中树立了榜样。以学校发展的蓝图鼓舞人，以宽松和谐的人际氛围维系人。为加强对班级的管理，学校实行了领导包班制，定期召开班导会，更直接更深入地了解学情，掌握第一手资料，切实解决学生思想、生活、学业上的疙瘩。
3、利用名师效应，抓好典型引路。
坚持每周一的教职工政治、业务学习。经常找一些多年任教，经验丰富的骨干教师，做典型交流，使一些教育教学班级管理工作中的创新作法，能够迅速在全校推广。也为青年教师迅速适应工作找到一条捷径。组织有经验的班主任老师在会上做典型交流，收到很好效果。充分利用舆论宣传阵地，在宣传栏开辟“名师专栏”树立学生心目中的名师形象。
4、关心职工生活，为教职工排忧解难。
段（更多精彩文章来自“秘书不求人”）校长常说：“为官一任，造福一方，教工的困难，就是领导的困难。职工生病，领导亲自联系医院，忙上忙下。工会也成立了“储金会”解决教职工短时间内的资金紧张问题。今年暑假李世连老师癌症复发，就是从储金中暂借5000元应急，极大方便了教职工的生活。
学校这种围绕师生利益开展的各项工作，极大的协调了干群关系，调动了教职工的工作积极性，使全校上下形成团结融洽、人心思上的大好局面，为我校实现争创县一流山完小的宏伟目标打下坚实的思想基础。
德育工作是学校的首位工作，是落实党的教育方针，培养“四有”新人的根本保证。为了落实“加强和改进未成年人思想道德建设”的要求，我们坚持以下原则开展德育工作：
1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。3、坚持知与行相统一的原则。
实用儿童摄影心得总结案例篇三
截止至5月12日共收到300多见作品,同学们的参赛积极性极其高涨,纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片,作品数量远远超出我们预期的计划,而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物\花卉特写等题材，有单副作品,也有系列作品,内容丰富，画面清晰优美,具有很高的艺术水平.同时也得到了摄影协会的大力支持.
三.作品评选。
5月13日至5月14日,经过评委老师两天的时间评选,终于评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,以及部分优秀作品.获奖名单如下:一等奖获得者02服艺欧洋,二等奖获得者03装潢班王美华,韩灵,三等奖获得者03装潢班谭双成,杨晓贞,詹振根,马玲华,林艺君.
四.优秀作品展览。
5月18号我们将部分优秀作品在食堂门口展出,此次展出共160多件作品,从早上8点多就开始布置展板,争取了在10点钟前就可以和同学们见面了,给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐.
由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛,也是我们首次策划的比赛,所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足,而且由于找赞助商是一个很大的制约因素,由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分,原定的赞助商费用最后由学校承担,所以打算在下届的台球比赛里能总结经验,争取在规模和影响力都能够有所扩大.此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！
实用儿童摄影心得总结案例篇四
第一段：“捕捉孩子的纯真与活力”
在儿童摄影中，最有趣的一点就是能够捕捉到孩子们独特的纯真与活力。在与孩子们的互动中，我发现他们总是充满了好奇心和幽默感，这为我提供了丰富的素材。他们朝着镜头摆出各种可爱的表情，展示出自己天真烂漫的一面。通过摄影，我可以记录下这些宝贵的瞬间，让孩子们在成长的道路上留下美好的回忆。
第二段：“与孩子们建立信任与亲近”
无论是和成年人还是孩子们拍照，最重要的一点就是建立起亲近和信任的关系。在与孩子们的相处中，我一直尽力保持友善和耐心，用真诚的笑容和他们交流，并且尊重和倾听他们的意见。这种亲近感的建立对于摄影来说非常重要，因为只有孩子们感到放松和自在，才能够在镜头前自然地展现自己的个性与特点。
第三段：“寻找独特的视角和构图”
在儿童摄影中，我总是试图找到不同寻常的视角和构图。与成年人拍照时，我们倾向于用较为正式和规整的方式，而与孩子们一起摄影，我们可以在拍摄中更加具有创造力和灵感。我会蹲下来与孩子们处于同一高度，以便能够更好地捕捉到他们的眼神和情感。我还会尝试各种不同的角度，有时候甚至会趴在地上或者爬到树上，以求拍摄出别具一格的作品。
第四段：“运用色彩和光线营造氛围”
色彩和光线在儿童摄影中的重要性不可忽视。选择和利用适合的颜色可以为照片增添更多的活力和趣味。对于孩子们的摄影，我通常会选择明亮而鲜艳的颜色，如红色、黄色和蓝色，这些颜色能够瞬间吸引孩子们的注意力，使他们更容易投入拍摄的过程中。而对于光线，我会尽量利用自然光来拍摄，特别是在早晨或黄昏时分，这时的阳光柔和而温暖，对于突显孩子们的天真和纯洁非常有帮助。
第五段：“纪实并创造独特的故事”
儿童摄影不仅仅是记录孩子们的成长瞬间，更是通过这些照片来讲述着一个个独特的故事。每一张照片相当于一个小说的一页，通过构图、色彩和表情等元素的选择和处理，我们可以给观者带来不同的情感和感受。有时候，我会让孩子们自由展示自己的天性，并通过拍摄来捕捉到他们独特而有趣的瞬间。而有时候，我也会与他们共同编排一些小剧场，让他们在游戏中既放松又自然地展现出自己。
总结：
儿童摄影是一项有趣且富有挑战性的工作。通过与孩子们的互动与沟通，我们能够捕捉到他们独特的纯真与活力。在拍摄中，我们通过建立亲近和信任的关系，寻找独特的视角和构图，运用色彩和光线来产生更好的效果，并通过纪实和创造独特故事的方式使照片更加生动和有趣。这不仅是对摄影技巧的能力测试，更是对我们与孩子们之间情感交流的一次体验。在这个过程中，我们既记录了孩子们的美好瞬间，也创作了一个个珍贵的故事，让我们和观者一同分享儿童的快乐与成长。
实用儿童摄影心得总结案例篇五
儿童摄影是一门有趣且独特的艺术形式，它可以捕捉到孩子纯真的表情和活泼的动作，展示他们天真无邪的内心世界。我最近对儿童摄影产生了浓厚的兴趣，并且学习了一些技巧和经验，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：技巧与经验。
在儿童摄影中，最重要的是要与孩子建立良好的互动关系。我发现，与孩子们交流并参与他们的游戏活动是非常重要的。通过和他们玩耍，我能够让他们放松下来，自然地展现出他们独特的特点。此外，我还学会了灵活运用光线和角度。利用柔和的自然光可以创造出温暖而柔美的效果，而通过改变拍摄角度，我可以突出孩子们的可爱和俏皮。
第三段：捕捉特别时刻。
在儿童摄影中，捕捉孩子们的特别时刻是至关重要的。这些瞬间可能是他们的笑容、哭泣、玩耍或创造东西的瞬间，每个瞬间都彰显着孩子们不同的情感和情绪。作为摄影师，我要时刻保持敏锐的观察力，并准备好抓住这些特别时刻。为此，我通常会经常使用快门快速拍摄，以确保不会错过任何精彩的瞬间。
第四段：创意与合作。
儿童摄影不仅仅是记录孩子们的生活瞬间，还可以通过创造有趣的主题和场景，展示他们的想象力和创造力。例如，我喜欢在户外拍摄，使用季节性的元素和自然背景，与孩子们一起打造一个令人难忘的照片。此外，与家长的合作也是非常重要的。他们了解自己的孩子最好，可以提供有关孩子兴趣爱好和个性的信息，帮助我更好地捕捉他们的特点。
第五段：心得与感悟。
通过学习和实践儿童摄影，我体会到了众多的乐趣和收获。首先，我与孩子们建立了良好的互动关系，感受到了他们纯真的快乐和奇妙的想象力。其次，我学会了用照片记录孩子们成长的重要瞬间，这对于他们和他们的家庭来说都具有永久的意义。最重要的是，我意识到每个孩子都是独一无二的，每个拍摄都是一个激动人心的旅程，帮助我更好地了解和欣赏孩子们的世界。
总结：
儿童摄影是一门充满挑战和乐趣的艺术形式，通过与孩子们的互动、技巧的运用以及捕捉特别时刻，我们可以创造出令人心动的照片。同时，儿童摄影也可以成为与孩子们建立联系、加深理解的桥梁。每个孩子都有着独特的魅力和个性，我们作为摄影师要善于发现和捕捉，为他们留下美好的回忆。
实用儿童摄影心得总结案例篇六
为培养大家对摄影的兴趣爱好，提高大家的专业摄影技能，企业文化部特于20__年12月27日在公司总部研发楼a512/a509会议室组织举办本次摄影基础知识培训。
总部各部门、各单位从事宣传、摄影摄像的工作人员及摄影爱好者20多人参加了此次培训。本次培训邀请公司资深摄影爱好者、燕郊开发区二十周年影展一等奖获得者爱泉(寇尚民)为大家授课。他结合自己的实践经验和公司总部摄影协会本次展出的部分作品向大家介绍摄影中需要特别注意的几大因素，如：光圈、快门、感光度、白平衡的设置，以及偏振镜、渐变镜的实际运用等内容。大家在交流中也不断提出自己的新想法，爱泉老师也会结合以往经验做出解释，拿出不同情况下的样片，让大家不但能在理论上理解，还可以在样片中得到真实的感受，整晚的讲座交流历时近2个小时，通过交流大家都为爱泉老师的勤奋，认真，执着的精神所感动。他为了找出不同光圈的眩光效果，用手电筒在家中不断的琢磨，得出了光圈在16时22时能出现最漂亮光环，虽然不能在所有镜头中通用，但是他这种认真钻研的精神很值得学习;他为了拍一张满意的片子会不断地尝试几十次上百次，不断尝试，不断总结各种条件下的效果，最终在实际拍摄中加以运用，终于拍出自己满意的的片子。这次讲座，一方面促进了公司广大宣传工作者和摄影爱好者的交流，为以后共同交流学习打下良好的基础。另一方面，大家对摄影的认识也有了更深层次的理解，以往的器材派开始向技术钻研转变。
实用儿童摄影心得总结案例篇七
随着xx年至xx年度第三届校园文化艺术节的开展,各个部门的活动也在如火如荼的进行.我们03装潢班,广告班也推出了展现自己风采的活动.4月10日由我们两个班组织的“自由,时尚”校园风采摄影大赛拉开了帷幕.本次摄影比赛以高质量,高数量为宗旨,经过全体同学的努力,终于圆满结束.此次比赛从流程上分前期筹划,作品征集,作品评选,优秀作品展览四个部分.
一.前期筹划。
1.为响应校团委的号召,我们从3月20号左右就开始准备,初步是准备策划一个福州市高校学生参加的“爱祖国,爱福建,爱家乡”的摄影比赛,去联系了赞助商,以及省摄影家协会等各种部门,终因时间因素等等原因没能如愿.最后我们把范围定在本校内,希望通过这次活动能使同学们的专业水平得到提高,活跃校园活动气氛.
3.在各个班级分发比赛了宣传单。
4.在校内主要地点张贴了海报。
5.联系评委,联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委.
实用儿童摄影心得总结案例篇八
第一段：
儿童摄影作品无疑是一个非常特殊的艺术形式，它们通常反映出儿童内心世界的真实情感和美好梦想。因此，对于爱好摄影的儿童来说，摄影作品的创作是一个具有极高价值的体验。在我的摄影生涯中，我曾多次尝试拍摄儿童摄影作品，并吸取了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段：
深入了解儿童内心世界。
在拍摄儿童摄影作品时，深入了解儿童内心世界是至关重要的。只有了解儿童的生活、游戏、学习和情感，才能真正体会并捕捉到儿童的情感和生动的瞬间。因此，我通常花费一些时间和精力，并且带有一定的好奇心去探索儿童的内心世界，试图捕捉到一些特殊的、不同寻常的瞬间。
第三段：
用心观察和准备。
在拍摄儿童摄影作品时，需要用心观察和准备。通常，在照相机面前的儿童会变得独特而美丽，他们会展示出他们的个性和风格。因此，我通常要在拍摄前仔细考虑所需的光线、背景和角度，以确保我能够充分调整摄影机并捕捉到最美好的瞬间。
第四段：
表达情感和个性。
在创作儿童摄影作品时，表达情感和个性是不可或缺的部分。因此，我通常会鼓励儿童参与拍摄过程，并在合适的时候向他们提供指导和建议。重要的是，让儿童们感到自信和自由表达自己的个性，这将有助于他们创作出最具有个性和情感色彩的摄影作品。
第五段：
享受创作带来的乐趣与骄傲。
在我拍摄儿童摄影作品时，最重要的是要享受创作带来的乐趣和骄傲。每次当我看到自己创作的漂亮照片时，我都会感到非常高兴和自豪，尤其是当这些作品被其他人认可和赞成时。我认为，儿童摄影作品带来的好处无疑远远超出了单纯的艺术价值，它同样也促进了儿童的社交和情感发展。因此，我希望我的经验和心得体会能帮助其他的孩子们更好地发挥他们的创造力和摄影才华，享受创作带来的快乐与骄傲。
实用儿童摄影心得总结案例篇九
第一段：介绍儿童摄影与读书的背景及重要性（200字左右）。
儿童摄影作为一种特殊的艺术表达形式，越来越受到家长和教育者的关注。在如今信息爆炸的时代，儿童摄影能够帮助孩子记录他们生活中的美好瞬间，并且培养他们观察、思考、表达的能力。而与之相辅相成的读书能够开阔孩子的眼界，提高他们的语言能力和理解能力。通过阅读，孩子可以遨游在想象和现实的世界中，培养他们的创造力和思考能力。
第二段：儿童摄影读书的共同点与互补之处（200字左右）。
儿童摄影和读书在某些方面有着共通之处。首先，它们都培养了孩子的观察力。不论是通过相机的镜头还是通过文字的描述，儿童都需要用心去观察细节，从而更好地表达自己的想法。其次，它们都需要孩子用自己的方式去理解和诠释所见所感。儿童摄影通过照片诠释孩子对生活的理解，而读书则通过文字启发孩子对人生的思考。最后，儿童摄影和读书都能提高孩子的表达能力。儿童通过拍照和创作故事来表达自己的情感，锻炼了他们的创造力和口头表达能力。
第三段：儿童摄影读书的对孩子成长的积极影响（200字左右）。
儿童摄影的过程中，孩子需要自己找到角度、构图、选择拍摄的对象等等，培养了他们的观察力和专注力。当然，孩子拍摄的作品并不重要，重要的是通过这个过程，他们能够学会感受生活中的美好，并且学会将这些美好留下来。而读书则能够培养孩子的阅读习惯和想象力，帮助他们认识世界和理解他人的情感。同时，读书也能够拓宽孩子的知识面，让他们在乐趣中学到更多的知识。
举个例子来说，小明是一个热爱摄影的孩子。他在学校中参加了儿童摄影社团，每个周末都会和同伴们去拍摄一些美丽的风景和有趣的人物。通过摄影，小明学会了用相机捕捉生活中的美好瞬间，也培养了自己的耐心和观察力。此外，小明还喜欢读书，他每天都会选择一本有趣的故事来阅读。通过阅读，小明经常感到心旷神怡，他觉得书中的人物好像成了他的朋友，一起经历了许多奇幻的冒险。摄影和读书成为了小明快乐成长的伙伴，他通过这两个艺术形式更好地理解世界和自己。
第五段：总结儿童摄影读书的重要性及启示（200字左右）。
儿童摄影和读书是两个互为补充的艺术形式，它们帮助孩子更好地表达自己、体验生活、认识世界。摄影和阅读能够培养孩子的观察力、想象力和创造力，以及提高他们的表达能力和思考能力。家长和教育者应该鼓励孩子们在摄影和读书中发现乐趣，培养他们对美的感知和思考能力，为他们快乐成长的同时，也为他们的未来打下坚实的基础。
实用儿童摄影心得总结案例篇十
第一段：引言（100字）。
摄影是一种极具艺术性的方式，能够用镜头记录下生活的点点滴滴。而儿童摄影门市则是专门为孩子们拍摄留念而设立的地方。近期，我有幸走进了一家知名的儿童摄影门市，通过与工作人员的交流与观察，我获得了一些宝贵的心得，对于儿童摄影的意义也有了更深刻的认识。
第二段：门市环境与装修（200字）。
儿童摄影门市通常与普通摄影工作室有所不同。我发现这家门市的装修风格非常亲切温暖：墙壁上挂满了可爱的儿童画作，地板上铺着柔软的地毯，让孩子们感觉到家的温暖。此外，摄影棚内摆放着各种可爱的道具，如大号玩具熊、小木马、彩色气球等等，都为拍摄增添了趣味和生动感。
第三段：专业摄影师的服务（300字）。
在门市里，专业摄影师是最重要的一环。他们不仅熟悉摄影技巧，也懂得如何与孩子们进行互动。他们会不断给孩子们制造开心的气氛，引导他们尽情表达自己，捕捉到最自然、真实的笑容。同时，摄影师们也会给予家长们适时的建议和指导，帮助他们选择合适的服装和姿势，确保拍摄效果更加出色。
第四段：照片后期处理与成品展示（300字）。
拍摄好照片仅仅是整个流程的开始。门市的工作人员会对摄影师拍摄的照片进行后期处理，包括增强色彩，修饰细节等等，增加照片的艺术感和美观度。而成品展示区则是一个重要的环节，让客人们可以直观地看到自己的照片的效果。为了吸引顾客，门市经常会在展示区放置一些精心设计的海报和样片，让家长们对儿童摄影的魅力有更直观的感受。
儿童摄影门市不仅仅是一个商业机构，更是留住孩子成长的回忆。这些照片将成为父母们心中永恒的宝藏，记录下他们孩子童年里最美好的瞬间。通过亲身体验儿童摄影门市，我深刻感受到了摄影对于孩子们的重要性。它不仅可以让孩子们在拍摄中享受快乐，还可以帮助他们树立自信心和锻炼自我表达的能力。对于家长来说，观看孩子成长的照片，会让他们更感恩、更珍惜眼前的时光。
结尾（100字）。
儿童摄影门市的存在以及我个人的经历，使我更加相信摄影的力量和魅力。通过摄影，我们可以捕捉到生活中最美好的瞬间，让记忆永远驻足在我们心中。我希望更多的家庭能够意识到儿童摄影的重要性，给予孩子们一个记录成长的机会，为他们创造更多美好的回忆。
实用儿童摄影心得总结案例篇十一
宝贝精灵专业儿童摄影名店，成立于2008年6月,是一家集精湛的拍摄技术、强大的后期制作、优质的服务质量于一体的集团化专业儿童摄影,专业拍摄0--10周岁的宝宝.作为行业的新锐,拥有领先的经营、服务理念，拥有独特的市场推广方案，高品质,享受五星级拍摄服务,不断开发推出创意的拍摄服装、道具和主题拍摄。短短两年多时间，在南京发展拥有总面积达1000多平方米的4家直营店。宝贝精灵的快速发展，得到了社会各方面的关注，已成为南京一流专业儿童摄影机构。
保持着强劲的发展势头，宝贝精灵在2010年12月和2011年1月分别于安徽合肥及江苏淮安开设分店炫彩开业，正式步入跨市跨省规模经营之路。
企业理念。
拍摄风格。
1、请至少提前2周预约，越早预约选择时间的空间越大。
2、为能多拍摄些照片和拍摄到更好的效果，建议避开周六周日和节假日的拍摄高峰期。
3、拍摄的前一天晚上，不要让宝宝玩得太晚太累，早点休息，保持体力。睡前别喝太多的水，眼睛会肿。
4、全家福及亲子照的服装请家长自行准备，建议家长穿着颜色统一的服装，来拍摄时可以带上宝宝平时喜欢的玩具。
5、拍摄当天带上充足的水和一点饼干，拍照时候宝宝容易出汗口渴。
6、小宝宝的妈妈请多准备纸尿裤哦。
7、为了保证为了宝宝都有足够的时间拍摄，敬请各位家长准时到达。
文档为doc格式。
实用儿童摄影心得总结案例篇十二
儿童摄影是近年来备受推崇的艺术形式，它通过镜头捕捉瞬间的美丽，展现了孩子们独特的世界观和情感表达能力。与此同时，读书作为一种重要的儿童教育方法，也能够培养孩子们的想象力和思维能力。结合儿童摄影和读书，我在近期进行了一次有趣的实践，这让我受益匪浅。
第二段：培养想象力。
在读书的过程中，孩子们会被故事中的情节和人物吸引，他们会在脑海里构想出一个个奇幻的场景。而儿童摄影的技术也将这些想象带入现实，让孩子们可以通过拍摄照片，把想象中的场景实实在在地呈现出来。这样的实践让孩子们的创造力和想象力得到了充分的发挥，进一步培养了他们的艺术天赋和创造力。
第三段：提高观察力。
读书可以让孩子们学会用心观察，去发现书中描绘的人物、事物和环境。同样，儿童摄影也需要孩子们通过镜头仔细观察，捕捉细节和瞬间的美好。这次实践中，孩子们从读书中获得的观察能力在摄影中得以体现，他们会主动寻找一些与书中情节相关的元素，通过摄影的方式将其记录下来。这样的实践让孩子们的观察力得以提高，培养了他们的细致和耐心。
第四段：表达情感。
读书有助于培养孩子们的情感表达能力，他们可以通过读书来了解各种情感和人物的感受。而通过儿童摄影，孩子们可以将这些情感融入到摄影作品中，通过构图和色彩表达自己的情感。在这次实践中，我看到了许多孩子们选取的主题和表达方式，有的摄影作品表达了快乐和友爱，有的作品表达了孤独和失落。这样的实践使孩子们通过摄影的方式更好地表达了自己的情感，培养了他们的情感智慧。
第五段：构建自己的世界。
读书和儿童摄影都是构建孩子们自己的世界的重要方法。通过阅读，孩子们可以进入故事中的世界，与书中的人物相互交流；而通过摄影，他们可以通过自己的视角和创造力构建属于自己的影像世界。这次实践让孩子们既可以通过读书进入别的世界，也可以通过摄影展示自己的世界，进一步拓宽了他们的视野和思维。
总结：
通过将儿童摄影与读书相结合，孩子们在艺术中收获了想象力、观察力、情感表达能力和自我世界的构建。这样的实践不仅是对孩子们艺术潜能的发掘，也是对他们全面发展的一次促进。我们应该鼓励孩子们在读书的同时进行儿童摄影的实践，让他们的创造力和想象力得到更好的发展。
实用儿童摄影心得总结案例篇十三
爱心和耐心是拍好儿童照片的基础，儿童的情绪及行为具有被动性，使他们的注意力难以持久，是难以把握的拍摄对象，我们很难想象对三岁前的儿童进行"摆拍"。小孩的感觉是敏锐、直接的，一定要真心喜欢小孩，要想拍出好的儿童摄影作品，必须用心与小孩交流。从另一方面看，儿童的表情千变万化，举手投足间总是天真烂漫，是天生的表演者。对于家庭中儿童照片的拍摄大多数应采用抓拍的方式。我反对让小孩去影楼拍摄所谓的"儿童写真"，这些照片大多太过老气横秋或矫柔造作。
儿童摄影本身难度较大，而中国人的忌讳也很多。比如幼儿在睡觉时不能拍照，有种说法是会造成幼儿因受惊吓而做噩梦，尤其是老年人会有这样的观点。当然这是没有多少科学道理的，儿童睡觉时完全可以拍摄，只要注意不惊扰小朋友即可。不过如果有老人在场，尤其你的岳父母或公公婆婆在场时千万不要拍，以免引起不必要的矛盾。
但有一点是必须注意的，就是闪光灯的使用问题，从医学角度来讲，婴儿在出生后到三岁前，视觉神经系统还没发育完全，强光会对眼疫系统的发育造成不良影响。所以在拍摄时，要尽量避免使用闪光灯，最好用自然光拍摄，有部分傻瓜自动型的相机，当光线不佳时，会自动激活闪光灯，一定要加以注意。大一点的孩子必要时可以用闪光灯拍，但也最好以反射补光或在闪灯前加柔光片。
3.什么都可以随时拍。
儿童摄影究竟可以拍些啥?其实除了常规的'头像、半身像拍摄外，身体的各个部分都可以拍摄，像小手手、小脚丫子都是值得拍照留作纪念的。
模特儿的台风是训练出来的，小孩子也要从小拍、时常拍、一直拍，让他养成看到镜头很自然，不做作，姿态大方的习惯。拍摄得多了，你就可以成为合格的专业家庭摄影师了。拍摄小孩要注意拍摄时机的掌握，因为美好的情景转瞬即逝让小孩放松，尽情去玩，拍出来会更自然活泼。数码相机没有消耗胶卷的压力，完全可以做到随时拍、大量拍。
4.变化拍摄的角度。
儿童照片记录着成长的经历，应该是多维多向的。这里的"角度"有两方面的含义，一是拍摄的视角，拍摄时至少应有三个角度，与儿童平视角度拍、站高些俯拍、蹲下甚至躺下来仰着拍，尽量多些拍摄垂直角度上的变化，还要变化拍摄的距离及镜头的焦距，除了全身或大半身像，也要有特写和远景，除了用中长焦镜头，也可用广角镜头。就好象一部电影多些场景的变化，才更"生活"。
另一方面是儿童表情的角度也应丰富，大多数家长拍摄的儿童照片一律是"笑"容，未免单调和生硬，儿童的表情是丰富的，记录他的成长，就要记录他的喜怒哀乐，这才是人生。拍摄笑的、拍摄哭的、拍摄怒的、也可拍摄沉默的、发呆的、做怪像的。笑的照片大多数很普通，而一张做怪样的照片可能让宝宝长大后想起一段"故事"。
5.用好数码相机的功能。
现在数码相机的功能越来越丰富，我们要充分利用好其特有功能，丰富儿童摄影的乐趣。比如很多都有快速连拍功能，能为你捕捉到极为爆笑的珍贵画面。可以用微距功能拍小孩身体某部位的特写，或拍出浅景深效果，巧用手动白平衡可以拍出色调温馨的画面。
实用儿童摄影心得总结案例篇十四
第一段：“相机捕捉的瞬间，心灵的秘密”
在儿童摄影读书的过程中，我深刻感受到相机的力量。以前，我只是把相机当作一个玩具，拍拍风景、家庭照片或者自拍，从来没有想过相机可以记录心灵的瞬间。然而，在读书过程中，相机成为了我的朋友，它帮助我把心中所感所思，转化为一张张照片。我发现，它能让我看到生活中的美，也能让我记录下自己的成长。相机是一个神奇的工具，它帮助我在阅读的过程中更深入地理解故事，感悟人生。
第二段：“摄影，记录孩童心事”
读书让我学会了用相机记录下我的心事。我发现，每当我看到书中描述的感人场景，或者是主人公的境遇，我的内心都会有一种共鸣。以前，我只是把这些感受埋在心里，不敢说出来。但现在，有了相机，我可以通过镜头记录下这些情感。例如，当我读到《小王子》中王子与玫瑰的情感纠葛时，我用相机拍摄了一朵玫瑰花，它呈现出我的内心世界。通过这些照片，我可以更好地表达自己，沟通我的感受。
第三段：“摄影，发现生活的美丽”
摄影读书让我发现了生活的美丽，让我更加关注身边的事物。以前，我总是匆忙地走过一片花海，没有时间停下来欣赏它们的美丽。现在，我学会了用相机记录下这些美，让我可以在之后慢慢回味。有一天，我读到一本描写森林的故事书，书中描述了森林中各种各样的树木和动物。我被书中的描述所吸引，于是用相机走进森林，记录下每一棵树木和每一个动物的美丽。这些照片不仅给了我一个美丽的回忆，也让我更加珍惜身边的自然环境。
第四段：“摄影，记录成长的脚步”
在儿童摄影读书的过程中，我不仅学会了记录外界的美，也学会了记录自己的成长。以前，我总是抱着相机和爸爸妈妈一起拍照，而现在，我可以用相机记录下自己的成长的瞬间。每天晚上，我都会拿起相机，拍摄自己的学习场景，记录下自己努力学习、成长的脚步。每当我翻看这些照片，我就会产生一种满足感：原来自己一天天在变得更好，原来自己可以通过相机记录下成长的点点滴滴。
通过儿童摄影读书，我明白了自己内心的追求。我发现，每一次拍摄都是一次内心的表达，每一次摄影都是一种自由。相机是一个开启内心的钥匙，它让我学会了表达自己的想法和情感。在阅读的过程中，相机带给我了更多的快乐和成长。所以，我会用摄影的眼光走遍世界，记录下我的童年，用相机捕捉我内心的那一份自由。
实用儿童摄影心得总结案例篇十五
作为一名专业摄影师，我一直对儿童摄影服务保持着浓厚的兴趣，因为儿童是社会的未来，为他们留下美好的回忆是我非常乐意做的事情。在过去几年里，我从事了许多儿童摄影服务，我从中学到了很多关于如何与儿童互动、捕捉瞬间的技巧。下面是我的心得体会。
儿童是一个特别有趣的主题，他们充满了无限的活力和想象力。然而，摄影师面临的最大挑战是如何与儿童建立起良好的沟通和合作关系。他们的兴趣和情绪往往会在瞬间改变，所以摄影师需要具备敏锐的观察力和快速决策的能力。与儿童合作，我们需要在保持专业的同时，展现出耐心和亲和力，使他们感到舒适和安全，才能够捕捉到他们最自然真实的表情。
第二段：互动与捕捉瞬间。
在与儿童合作的过程中，互动是非常重要的。我们需要与他们积极对话，了解他们的兴趣爱好以及他们最喜欢的游戏或角色。这使得他们能够更加放松和自然地表达自己，让我们能够更好地捕捉到他们最真实、自然的笑容和表情。此外，适时地利用一些小道具或游戏来吸引他们的注意力，也是非常有效的手段。保持与儿童的互动，不仅可以使他们在拍摄过程中感到愉快和轻松，还能够为我们提供更多的拍摄机会来记录他们的瞬间。
第三段：创造独特的氛围。
为了给儿童创造一个独特的拍摄氛围，摄影师需要在景点选择、灯光设计和色彩搭配上下功夫。对于儿童来说，背景和环境的选择扮演着重要的角色，可以通过选择适合他们喜欢的地方来激发他们的兴趣和想象力。同时，要注意利用明亮的灯光来突出他们的特点，以及适当的色彩搭配来增加画面的生动感。创造一个独特的氛围，能够让孩子感到特别，也能帮助他们更好地表达自己。
第四段：合理安排项目和时间。
在进行儿童摄影服务时，合理安排项目和时间也是非常重要的。我们需要根据儿童的年龄和个性特点，选择不同的拍摄项目和策略。对于较小的儿童，我们可以选择一些生动有趣的游戏来吸引他们的注意力，逐步引导他们进入拍摄状态。而对于较大的儿童，则可以探索一些动态或创意的拍摄方式，以展现他们的个性和多样性。此外，要合理安排拍摄时间，尽量选择他们精力充沛和情绪稳定的时段，以确保拍摄效果最佳。
第五段：回忆的重要性和延续。
每个孩子都是独特的，每个孩子的成长都是值得铭记的。儿童摄影服务不仅仅是为了满足当下的需求，更是为了创造和留下回忆。通过摄影，我们能够记录下孩子们的成长历程，让他们在长大后回忆起这些美好岁月。同时，我们也可以通过精心的制作和延续，将这些回忆传递给更多的人，让这些瞬间永远流传下去。
总结：儿童摄影服务是一项充满挑战和乐趣的工作。通过与儿童建立良好的沟通和互动，我们能够捕捉到他们最真实、自然的表情和瞬间。为了创造一个独特的拍摄氛围，我们需要在景点选择、灯光设计和色彩搭配上下功夫。合理安排项目和时间，能够更好地引导儿童进入拍摄状态。最重要的是，儿童摄影服务帮助我们创造和延续回忆，不仅为孩子们留下美好的回忆，也让这些回忆在延续中传递给更多的人。我相信，儿童摄影服务在未来将继续发展，为更多的儿童留下宝贵的回忆。
实用儿童摄影心得总结案例篇十六
近年来，儿童摄影服务越来越受到家长们的欢迎。作为一位拥有一定经验的儿童摄影师，我有幸能够参与这个行业，并通过与众多家庭的互动，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于儿童摄影服务的理解和感悟。通过这些心得，希望能够帮助更多的人更好地理解和选择儿童摄影服务，也能够给摄影师们提供一些参考。
首先，儿童摄影服务的意义远远超出了简单的记录。在过去，儿童摄影往往只是为了留念，记录自己孩子的成长。但随着当今社会的发展，人们对于摄影的需求也发生了变化。如今，儿童摄影已经成为了一种表达爱心和关怀的方式。通过摄影，父母们可以展示自己对孩子的爱，也可以传达孩子们对父母的情感。儿童摄影服务的价值在于，更好地记录下这些美好瞬间，让宝贝们在日后回忆起来时感受到家庭的温暖和爱意。
其次，摄影师在儿童摄影中扮演着至关重要的角色。一位专业的摄影师能够通过技巧和经验，捕捉到孩子们最自然和真实的表情。还能够利用光线、背景等元素，创造出令人印象深刻的作品。但与此同时，摄影师也需要懂得与孩子们的沟通和交流。只有建立起信任和友好的关系，才能够使拍摄过程更加顺利。因此，摄影师的专业素养和人际交往能力同样重要。只有在这样的基础上，才能够拍摄出真正优秀的儿童摄影作品。
此外，儿童摄影服务也需要摄影师具备一定的创意和想象力。儿童是天真单纯的，他们的世界是精彩而奇妙的。作为一位摄影师，应该学会从他们的角度来看待世界，从他们的世界中寻找灵感。通过打破常规和创造性的构图，能够为儿童摄影作品增添更多的趣味和惊喜。这样的作品能够更好地展现孩子们的个性和灵活性，也能够给观者带来更多的享受。
此外，在儿童摄影服务中，摄影师还需要关注细节和用心制作。细节是决定一项作品的优劣的关键。镜头的角度、光线的把握、表情的捕捉等等都需要摄影师投入大量的时间和精力去琢磨。同时，用心制作也是很重要的。摄影师需要精心选择服饰、道具和场景，营造出适合儿童的氛围和感觉。只有这样，摄影作品才能够更加生动、有趣，更容易打动人心。
最后，儿童摄影服务应该注重个性化和差异化。每个孩子都是独一无二的，他们的个性和才华各不相同。因此，摄影师需要根据孩子的不同特点，提供个性化的拍摄方案。这样才能够真正体现出摄影的真实性和独特性。同时，摄影师还需要与家长们充分沟通，了解他们的期望和要求。只有这样，才能够最大程度地满足家长和孩子们的需求。
总的来说，儿童摄影服务是一项值得推崇的行业。通过儿童摄影，我们不仅能够记录下孩子们成长的美好瞬间，还能够传递爱和关怀。作为摄影师，我们需要具备专业的技术和关爱孩子的心态。只有这样，才能够为家庭带来真正的价值和快乐。儿童摄影服务的理解和体会是一个不断学习和成长的过程，希望通过我对这个行业的认识和思考，能够给读者和同行们带来启发和帮助。
实用儿童摄影心得总结案例篇十七
近年来，随着人们对于儿童摄影的需求不断增加，越来越多的儿童摄影门市如雨后春笋般冒出。为了了解行业的发展状况及更好地选择适合自己孩子的摄影套餐，我决定亲自去体验和了解一番。于是，在前几天，我带着孩子来到了当地最大的儿童摄影门市。
第二段：描述门市环境及服务。
我进入了这家门市，首先映入眼帘的是一个宽敞明亮的接待大厅，色彩明快的墙面和可爱的装饰给人一种非常活泼温暖的感觉。店内装修得很有格调，墙上悬挂着一些精美的儿童摄影作品，给人很高的期待感。随后，一位热情的工作人员主动走过来，给予我们热情的问候和介绍，带我们参观了门市内的各个摄影棚。摄影棚里设备齐全，环境舒适，摄影师们充满着耐心和爱心，熟练地与孩子们沟通，为他们创造出一个放松自然的拍摄氛围。
第三段：品评摄影作品及成果。
完成拍摄后，我们进入了后期制作室，一位专业的修图师正在为我们孩子的照片进行精修。她通过调整光影和色彩，使照片更加清晰、鲜明。最终，我们得到了一些令人满意的作品，孩子们在照片中活泼可爱的形象被完美地展现出来。照片质量的优良让我对门市的专业水平倍感信服。
第四段：总结门市优势及不足。
这家门市的服务和专业程度令我很满意，但仍然有一些不足之处。首先，门市的价格相对较高，对于一些家庭来说可能会有些负担。其次，门市的活动空间不够多样化，虽然不同摄影棚摆放了不同的场景，但总体感觉还是有些单一。除此之外，门市在场景道具的创新上也有待加强，更多新颖有趣的道具设计可以吸引更多的顾客前来体验。
第五段：对门市的建议及个人收获。
尽管有一些不足之处，但这家门市的优势仍然超过了不足之处。我相信，随着行业的不断发展，这些问题也会逐渐得到解决。对于我个人而言，通过这次亲身体验，我对儿童摄影有了更深入的认识，了解了门市的服务流程和后期制作过程。同时，我也明白到儿童摄影是一项综合性很强的工作，需要摄影师和修图师耐心、技术、创意等多方面的能力。这让我更加深刻地意识到，选择一家专业的门市是非常重要的。
总结起来，通过这次参观和体验，我对儿童摄影门市有了更全面的了解。这家门市的专业程度、服务质量和作品品质都值得赞赏。我相信，随着儿童摄影行业的不断发展，越来越多的家庭会选择来门市体验，为孩子们留下珍贵的成长记忆。
实用儿童摄影心得总结案例篇十八
为了全面开展素质教育，发展学生个性，本学期根据学校要求成立了学生摄影兴趣小组，并按期初计划开展了活动，取得了较好的成绩，现总结如下。
一、三月份，组织本组学生进行了一次有关人像摄影的专题练习。首先由指导老师跟学生讲解了人像摄影的基本要素及相关要求，然后以相机为组学生分组行动学习训练人像拍摄技法。由于有课前的老师理论讲解，学生训练有了方向，都能按要求有针对性地练习，进步明显，很多学生能正确运用自然光钱使被拍者获得合理的光照，能根据被拍者的脸形选择合适的角度拍摄，以获得完美的人物形像，懂得了运用时机抓拍人像表情的重要性，在实练中积极大胆抓拍，以求运用人像表情表现人物个性和内心活动，拍出了很多成功的照片。
二、四月份，按照期初计划组织本组学生到本地风景区桃花源进行摄影练习，取得了圆满成功。学生热情高长，积极支持，优美的自然景观极大地激发了学生对摄影的兴趣，在摄影中陶冶性情，拍摄出了很多优美的风光照片和人像照片。同时，也为缓解学生紧张的学习生活状态起到了积极的作用，可谓一举多得。
三、五月份进行了如何运用电脑软件对数码照片进行后期处理的学习，通过学习，学生了解到了数码照片是可以通过电脑软件进行后期处理的，以期获得更加完美的照片。通过教会学生运用电脑下载有关的电脑图片处理软件《光影魔术手》，如何运用该软件对照片进行处理，学生基本掌握了数码照片的后期处理的方法，为今后学生自我练习数码照片后期处理打下了基础。
总之，本期摄影小组通过几次集体的摄影活动，积极推动了学生摄影活动的开展，为学校课外活动的开展发挥了一定作用，为今后开展相关的活动积累了很多经验，望今后学校把学生的各种兴趣小组活动开展得越来越多，越来越好，为学校教育的健康发展注入新的活力。
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