堆雪人小学四年级(专业20篇)

时间:2025-05-22 作者:灵魂曲

优秀的作文不仅要求语言准确、用词恰当,还要有一定的文采和修辞手法的运用。在以下范文中,大家可以看到作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写,给人以深刻的印象。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇一

20xx年的第一场雪降临在家乡的一个下午,春之花,夏之海,秋之月,冬之雪。冬天的雪,飘飘扬扬的洒落人间。

"下雪啦!下雪啦!"随着一阵阵欢呼声,我飞快地跑到窗台边,向外望去:一朵朵小雪花从天空中飘落,像烟一样轻,如玉一般洁,飘飘洒洒。

我忍不住跑出去,站在阳台上,望着周围纷纷降落的小雪花,多美啊!开始时,又小又瘦,飘飘悠悠的落在地上,就融成了水。接着,雪花变大了,变得密密麻麻的。那晶莹剔透的雪花翩翩起舞,它们手拉手欢快地笑着,做着游戏。仿佛无数扯碎了的棉花球从天上掉下来,花草树木披上了银装,只可惜雪没有下多久,没能给大地铺上银白的地毯,没能让整个世界变得洁白,看来,雪姑娘还没有睡醒哦!

把手伸出来,正欲接住那娇小的雪花,它们好像是一朵朵六边形的花瓣儿——还没等我欣赏完,雪花就无声无息的消失了,化成了一颗颗晶莹的小水珠滚落在地上,融入了自然。

街上的人三三两两,寥寥无几,可能是雪不够大吧,没办法堆雪人,打雪仗,人们一准儿在火炉旁取暖呢!那三三两两的人们也是脚步匆匆的。现在人们太忙碌了,脚步太快了,为什么不驻足欣赏下美景呢?或许是生活的节奏太快了吧!突然,看见两个小孩走了出来。银铃般的笑声打破了这个寂静的世界,他们俩你追我赶,玩得热火朝天。他们穿着艳丽的衣服,纯真的笑脸,他们就像朵朵鲜艳的花,将这个静谧的世界点缀得更加美丽、动人。

雪,给人以恬静之感,它带给人的是无限梦幻。我愿把它比作莲花,高贵而典雅;我愿把它比作一幅水墨画,深远而悠长。家乡的雪,妩媚动人。远远望去,好美的雪景!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇二

今天是放寒假的第一天,又下了入冬以来的第一场雪。下午我和爸爸去外面堆雪人。爸爸拿着桶和铲子铲雪,我在旁边帮忙。然后爸爸拿铲好的雪堆雪人,不一会儿,雪人就堆好了。

我在雪人的旁边刻上了我的英语名dona,还在旁边画上了一个笑脸。走之前爸爸看见铲雪的小桶已经烂了一个洞,就让我把小桶放到雪人旁边陪着它。我们还跟雪人照了许多张照片。今天我玩的很开心!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇三

下雪了,我梦寐以求的就是堆雪人。今日小编就为大家整理了关于堆雪人作文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!

早晨起来,天空中下着大雪。那飘飘洒洒的雪花像鹅毛,像柳絮,给天地之间织起了一张茫茫大网。这时候,我们的校园里可美啦!

我来到松树下,只见树上开满形状各异的小白花。像棉花,像梨花,像白梅,又像奇异的鹿角和美丽的珊瑚……我不禁想起陈毅爷爷写过的诗句:“大雪压青松,青松挺且直。“站在楼上,环视校园,却是一片热闹的景象。

下课了,同学们的欢呼声、笑声、歌声汇成了欢乐的海洋。同学们有的打雪仗,有的滑冰,还有的堆雪人……你瞧,那边有许多小朋友紧紧围着几位大哥哥,我连忙跑上去看。原来是六年级的几位大哥哥在堆雪人,怪不得周围围了那么多的小朋友。你瞧,雪人有洁白的身子,圆圆的头,煤球做的黑眼睛,棉花捏成的鼻子,还向上翘呢!他们又用红墨水给雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝着我哈哈大笑呢!还有,他们用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的小帽子。你瞧,雪人多神气啊!周围的小朋友们都夸赞堆雪人的大哥哥们堆的雪人又大又漂亮。这时,从我们头顶上飞来几只小鸟,好像也来参加我们这个欢乐聚会。忽然,有两个调皮的小同学把树一踢,树枝上顿时抖下片片雪花,无声地撒落在雪地上。雪花还在悄然无声地飘着,纷纷扬扬,无忧无虑。同学们在雪地上走着,跳着,口里还唱着:“洁白的雪花飞满天……留下脚印一串串……”

多么美丽、洁白的雪花,你给我们小朋友增添了无穷的乐趣,你使我们的校园变成了童话般的世界。我爱你,美丽的雪花,我爱你,童话般的校园。

记得小时候,下了场大雪,我记不清雪下得有多大,只记得雪下得多美。天地间融为一色,美好而又壮观。闲不住的我忙不迭地跑去堆雪人。大约过了两个钟头,一个和我差不多高的雪人便屹立在家门口。但是这个雪人弄湿了我全身的衣服,于是换来了被家长拎回去骂了一顿,可我的心里是甜的。

在这一天里我就守在这个雪人身边,好事它是我的一件珍宝,生怕被人偷走了。我就这样守着它,以至于我坐在雪人身边迷迷糊糊睡着了。我隐约中好像做了一个梦,梦见雪人活了,它在梦中被我玩,陪我笑。忽然,它不见了,像阵烟雾似的不见了。我到处找它,可是没有它的一点踪迹。我着急地喊它,最后竟然急醒了,眼角挂着两滴泪水。

醒来后我居然躺在屋里,但是我顾不得多想,立刻穿上鞋子飞奔到家门口。门口什么都没有。我没有哭,也没有闹,好像这个结果已是我意料之中的一样。我只是伤心,止不住地伤心。家人听到我跑步的声音也赶过来,看到我伤心的样子,他们赶忙问我怎么了。我什么都没有说,只是呆呆地望着这片空地,好像心也变得空落落的。

头顶上的阳光有些刺眼,我抬头望向天空,这令人神往的蓝色给了我些许的平静。两朵团状的云正往这边飘来,它们的形状,还有那纯净无暇的白就好像我的雪人,或是说我的朋友。我朝那两朵云挥着手,一直注视着它们,看着他们一直飘着,飘到我永远也难以想象的远方。这样,算是对朋友永久的告别。或许,广阔无垠的天空才是雪人最好的归宿。

我这样想着,露出安心的笑。

早上起床,打开门一看,外面白茫茫一片,哇,下雪啦。门外堆积了大约15厘米厚的雪,房子旁边菜地里绿油油的青菜也看不见了,树木都穿上了白色的大衣,竹子都压弯了腰,远处的山都变成了雪山。

哦!这不正好堆雪人、打雪仗嘛!我找来铁锹,先用铁锹把雪铲到一起,堆成一个75厘米左右的圆锥体,就这样雪人的身体堆好了,再用同样的办法堆一个大圆球做成雪人的头,把它堆在雪人的身体上,再拿来胡萝卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛,大家都不知道火石是什么吧?我告诉大家,火石就是把木材烧完后留下的黑黑的东西,它还可以取暖呢!用火石做雪人的眼睛,把胡萝卜细细的那头切下3厘米左右做雪人的鼻子,再切一个圆柱体,然后从中间切开,用其中一半做雪人的嘴巴,剩下的千万不要扔了哟,洗干净了还可以做菜呢!这样雪人就堆好啦!看着我堆好的雪人,我得意极了!

吃过早饭,我把爸爸妈妈叫来和我一起打雪仗。我把雪捏成一个拳头大的圆球,先向爸爸来了一个开头炮,可是爸爸轻轻松松就躲开了,突然我发现一个雪球向我飞来,原来是妈妈向我发起了进攻,爸爸同时也向我开火,“两个打一个,不公平。”我大叫起来,我喊的时候也没有闲着,手里两个雪球同时出手飞向爸爸和妈妈,耶!命中目标!开始玩雪的时候手都冻僵了,不一会儿就渐渐发热了,妈妈怕我感冒了,就喊“休战”!

寒冷的冬天来到了,周六晚上下起了鹅毛大雪。第二天早上小兰起床往窗外一看:“哇,好大的雪啊!”窗外白茫茫一片,大地、屋顶、树木都披上了一层厚厚的银白色的被子。小兰立刻兴奋地跑到小明和小刚家,邀请他俩一起到树林里堆雪人。

他们三个人兴高采烈地带着铁锹来到树林里开始堆起了雪人。“我们先来堆雪人的身体,然后再做雪人的头怎么样?”小兰问大家,"好啊,好啊!“大家说干就干,开始齐心协力、热火朝天地堆起来,有的用铁锹使劲地挖雪,有的用水桶运输雪,还有的用手滚大雪球。大家干得不亦乐乎,一会儿雪人的身体就堆好了,他们又一起滚了个圆圆的雪球做雪人的脑袋。”我们给雪人装饰头吧!“小兰用两颗大黑豆给雪人安上了眼睛,小明用胡萝卜给他做了鼻子,小刚找了根香蕉给雪人做了笑眯眯的嘴巴。”哇,我们的雪人好棒啊!“小兰说道,”可是我怎么觉得小雪人光秃秃的,看着好冷啊!“”是啊,是啊,那他缺点什么呢?我们好好想想办法让他更好看!”“啊,有了。”小刚摘下自己的帽子给小雪人戴上了一顶小绒帽。小明看到了,也摘下自己的围巾给小雪人围到了脖子上。“哈哈!这下小雪人可就温暖多了,漂亮多了!”大家围着笑眯眯的雪人快乐地蹦啊、跳啊,打雪仗、捉迷藏......小鸟看到了,也欢快地围着他们叽叽喳喳地唱起歌来。

欢快的时间如流水一般,不知不觉中,太阳公公下山了,月亮姐姐来值班了。愉快的一天结束了,大家跟小雪人告别后,高高兴兴地回家吃饭、睡觉了。在睡梦中,小兰梦到小雪人变活了,像动画片《冰雪奇缘》中的小雪人一样可爱,而她也变成了公主,他们一起在冰雪宫殿里做游戏,别提玩得有多开心了,睡梦中的小兰还不时地咯咯笑出声来。

那是一个寒冷的冬季,下雪已成了家常便饭,虽说有的人怨天怨地,可是乐坏我的一家。因为可以一家人一起堆雪人啦!

下去一看,哇!怎么这么多人都在堆雪人啊!不信你瞧:张刘威和他的家人正在做一个有难度的雪人;还有一些我叫不出名字的小朋友,那情景,壮观啊!

“爸爸妈妈,快选一个位子吧,楼下的小广场快满人啦!”我急着大叫,仿佛不找到位子会是世界末日。“别急,”爸爸望了一圈,说道,“就这块吧!挺好的。”我们放眼望过去,那块土地,没多少人。于是我们就像发现新大陆一样飞奔了过去。

于是我便开始研究起来,怎样才能滚雪球。我想到:“我滚破的雪球不是很小吗,对了,只要再把它变大一些,就不会破了,哈,我真天才!

哈哈,那个方法太好了,我一口气把一个雪球滚成了身体啦!爸爸看后,说:“你的作品不错,再加上我的滚出来的头,不是就是雪人吗,哈哈!”于是乎,爸爸把头给放了上去,哈哈!我们的雪人初步完成了!

我们再把做鼻子的胡萝卜,做眼睛的扣子、做嘴巴的红布条、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶给加上去,一个活灵活现的雪人完成了!这时妈妈把自己的围巾拿下,围在雪人的脖子上,雪人更加美丽动人!

堆雪人真好玩!下次再下大雪的话,我还要堆!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇四

今天天气真冷啊!我出去堆了一个小雪人。我叫爸爸出来看,爸爸说:“这个小雪人太小了,我帮你堆一个大雪人吧。”爸爸从家里走出来,帮我堆了一个大雪人。爸爸拿铲子把雪堆成雪人的身体,刚堆好一部分,一不小心把铲子搞断了,他又拿起了一把刀,把雪人堆好了。他就进屋去了。不一会儿,我们邻居一个小哥哥来了,他看了看雪人就说:“我们给雪人一只手吧!”我就堆了一只很小的手,哥哥说:“这手太小了。”他帮助我将雪人的手堆大了些,可是他又觉得不太方便,他就从家里拿来了一把扫帚、一把拖把当雪人的手,这下雪人更漂亮了。这时又来了一个哥哥,他们一起帮我给雪人做了一顶帽子,我开心极了!那个哥哥堆完后就走了,这时天快黑了,我和另一个哥哥也回家吃饭了。吃饭时,爸爸问我:“你开不开心呀?”我回答说:“开心啊!”我反问爸爸:“您呢?”爸爸就说:“我也开心啊!”

下雪啦!下雪啦!我们贵溪好久没有下过这么大的雪啦!看看路旁的行人,一个个打着伞,小心翼翼的一步一步的向前走去。再看看路边的树,一片片树叶上积满了雪,多么像圣诞树呀!“妈妈,快来堆雪人!”我叫了起来。“堆雪人咯!”我穿好雨靴,戴好手套,开始了。经过一番商量,我们决订妈妈做身子,我做头。我先用手把一点儿雪揉成一个团,放在雪地里滚了起来,可我左滚右滚就是滚不圆,只好把一个奇形怪状的东西(我无法叫他头)交给了妈妈。妈妈说:“你真笨!看我的。”说完,只见她把雪球放在手上,搓呀搓,一会儿,一个足球大的脑袋出来了。我心想:妈妈真厉害!妈妈把它放在已经做好的身子上。那身子就像一座平顶山。就差雪人的五官了,我捡起地上的一块黑木板,把它掰成一小块一小块的,贴在雪人的脸上。一个雪人做好了,我依依不舍的离开了。我真希望它永远不会化!

天刚蒙蒙亮,小立睁开眼睛往外一瞧,哈!天上飘下来了雪花,地上的雪像地毯一样铺在地上,树上、屋顶上也白茫茫的一片,窗外变成了银白的世界。

“下雪了,下雪了!”他赶忙从床上跳下来,喊起同院的小伙伴:“下雪了,下雪了!快出来堆雪人吧!”小伙伴一听,高兴起来,赶紧穿好衣服,冲出了院子。

他们先滚雪球。小立滚了两个雪球,一个大,一个小,大雪球当身子,小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子,小明找来两个煤块当眼睛,小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。

用什么当雪人的胳膊呢?大家想啊想啊,小立灵机一动,捡来两根树枝插在雪人的身上,雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上,这样雪人变得更加漂亮了。

看着堆好的雪人,大家高兴极了,他们希望再下一场大雪,堆一个更大更漂亮的雪人。

一天早晨,我睁开眼睛惊奇的发现天上下着我从未看过的鹅毛大雪。雪飘到地上,地上就好像铺上雪白的地毯,在雪的梳妆下,这里成了一片粉妆玉砌的世界。我招呼了一些朋友出来,一起堆雪人,我们各自拿了一个盆子,在车上,在路旁,我们抓起一把把雪放到盆子里,放满一盆我们就把雪倒到一起,倒到足够了,我们把雪捏成一块,然后抱到有雪的草坪上滚,看到有哪一块沾上了污泥,我就把那一块雪给挖下来,扔掉,那一块干净的填上去,而且还时不时地磨一磨,因为这样可以确保雪球是圆的。我们就像这样子滚了三个大小不一的雪球,然后把它们叠起来,再在两边插上两根树枝,但我们的雪人还没有五官呢,这时有人拿来两个龙眼壳,一个胡萝卜和一根彩带,我们把东西给雪人一一安上。最后,我们都非常得开心,我们还和雪人照了相以作为一个纪念呢。

我最盼望的就是下一场大雪,因为可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特别大,那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来,真是大雪纷飞啊!等地上铺了一层厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。

我捏了一个雪球,在雪地上滚来滚去,它变得越来越大,越来越结实。然后做了一个小一点的球,放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝,这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡萝卜头,是鼻子,再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾,戴上帽子,就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

第二天,圆圆的太阳涨红了脸,笑眯眯的,小雪人没什么变化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子围巾也掉了、湿了,手也摇摇欲坠了。

可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一层,让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

2月3日上午,我被那烦人的报时钟惊醒了。吃早饭时,不经意间看见窗外白茫茫的一片。再仔细一看,原来刚下过一场雪。这本来是件大喜事,俗话说“瑞雪兆丰年”吗!可我却撅着嘴巴嘟囔着:“这雪早不下晚不下,偏偏在我睡觉时下,害得我没看到冬爷爷的礼物是怎么来的。”不过,雪还没融化,可以堆个小雪人。说干就干。我拿起铲子,跑下楼。我用铲子铲了雪,堆出两个雪球,小的雪球作为雪人的脑袋,大的雪球是雪人的身体。把脑袋放在身体上,雪人的外形就完工了。然后找来两颗弹珠,按在雪人的脸上,小雪人好像顿时明亮了起来。我又找来了树枝,插在雪人脸的中央,哈!一个朝天鼻子就完成了。只剩下一个嘴巴了,这好办,我拿来一块小石头放在嘴巴的位置上。最后把两根木棍插在雪人的身体的两侧,当做手。一个活生生的雪人就大功告成了。我望着雪人,心里乐滋滋的,因为这个雪人是我做的。

冬天到了,天气十分寒冷。一天夜里,下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花,房顶就像盖上了厚厚的棉被,地上仿佛铺上了银色的地毯,好一个银装素裹的世界呀!

雪地上,小朋友们在尽情地玩耍,有的打雪仗,有的滚雪球,还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。我们先把雪堆在一起,当作它胖胖的身子;再滚一个大大的雪球,作它圆圆的脑袋;然后找来一个水桶,扣在雪人的脑袋上,当它的帽子;最后拿来几颗小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜,插在雪人的脸上,这样雪人就有了一个又红又长的鼻子!明明左看看,右看看,总觉得缺少点什么,便拿来一把笤帚,插在雪人手上,你看雪人就像一名威武的小战士,站在雪地里多神气呀!

我大声叫道:“妈妈,快过来给我们照相啊!”只听见“咔嚓”一声,相机里留下我们和雪人永恒的记忆。

今天一大早我就起床了,打开门一看,啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏,把它变成了白色的世界。

我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪,然后把它修理整齐,雪人的身体快完成了。我跑到远处看,它像一座小雪山,站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形,雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚,一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头,像一个大气球。我把它放在雪人身体上,小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。

它的嘴巴一直咧着,笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇五

虽然那已是我五岁的快乐时光,但我仍然记忆犹新。

记得那一次,我、爸爸妈妈与一些远方亲戚一起回家过年。热闹的年过完没几天,天空就下起雪来,那时我见过的最大的一场雪。鹅毛般的雪花纷纷飘落,地上一会儿就白了。刚才还绿油油的松树一下子变成了白绿相间。

这时,妈妈提出了一个很好的建议:堆雪人。看来妈妈也是童心未泯嘛!我爽朗的答应了。

我、哥哥和妈妈一起来到院子里,踩着一尺多厚的皑皑白雪,咯吱咯吱的响,我立刻就笑开了。

妈妈马上展开了行动。从雪中取出一点雪,用手揉成圆球放在雪地里滚来滚去。那小不点的雪球慢慢变大、变大再变大,最后变成了圆鼓鼓的雪人身子。我觉得好神奇,轻蔑的一笑:“这么简单我也会,雪人的头就交给我来做吧!”“ok!要做圆一点哦!”妈妈俏皮的笑了。我学着妈妈的动作一步一步做雪球,可小雪球不但没有变圆,反而变长了。我有点像丈二的和尚——摸不着头脑,疑惑不解的问妈妈:“为什么你做得是圆球,而我做的却是平底锅呢?”“哈……”哥哥和妈妈顿时笑掉大牙:“你做的是推出来的`,而舅妈做的是滚出来的呀!白痴!”“哦!”我的脸一下子涨得通红,正准备重新来过,可哥哥却抢在了我的前面,已惊人的速度完成了一个大雪球,并把它搬到了雪人身上。我围着雪人团团转:“怎么就是觉得这雪人少了点东西呢?”我左思右想终于恍然大悟。于是我冲进厨房,拿出两块“乌黑油亮”的黑碳往雪人脸上一塞:“哈哈!这下就好了!”“白痴,还少了三样东西呢!”话音刚落,哥哥便也飞奔进厨房,拿出两把扫把、一个胡萝卜出来。把胡萝卜插在雪人的眼睛下面,再把扫把往雪人身上一塞:“这才叫十全十美呢!”“不对!”妈妈笑着反驳了回来,并拔下扫把上的一根竹签,塞进雪人鼻子的下方:“加上这个嘴巴!才完美无缺呢!”“没错!”我也跟着起哄:“哥哥,这下可轮到你当白痴了哦!”

现在回想起这件事,觉得它就是我童年的七彩云,没有这些欢乐,就没有那么多姿多彩的生活!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇六

今天下午,体育课,王老师带我们全班去玩雪。一出去只听见“哇”的一声,外面是白色的,我们堆雪人吧!“我来做底下的一部分,小怡你来做身子,小琪你来做头吧!”开始堆雪人,用雪捏成小球,再加一些雪变成大球。“那里的雪多,我们去那里吧!”一起滚球。我滚我滚我滚滚滚……雪球变大了,我拿起雪拍到雪球上,雪球又有了增长!小玮、小鸣、小妍都来帮忙了。

看着我们马上就要堆成了,我心里真高兴。一看,小启、小迎、小涵也来帮忙了!人数又增多了。底部做好了,接着身体也做好了,头也做好了。身体放在底部的上面,头放在身体上面。大功告成!

下课了,我们一边回头一边向教室走去,真舍不得离开小雪人呀!今天是我最高兴的一天!

记得寒假里的大雪吗?那天,早上我一起床,到阳台上拿衣服时,“哇!”天哪,整个世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了楼,来到了白色世界。原本的五彩缤纷,也被白雪所覆盖。我灵机一动,撮起一个圆圆的雪球便在地上滚了起来,大家已经猜到我要干什么了吧,对我就是要堆雪人!雪球越滚越大,已经我齐我腰高了,哈哈,这个大雪球就是“罗美欣雪人”的身子了。我紧接着又滚了个小雪球,也就是雪人小巧的头,我把小雪球堆在大雪球上。雪人大体就做好了,还剩下雪人的五官,衣裳和可爱的小手。

我先拿了一把大扫帚,插在雪人的身上,当作是雪人的手膀子。我接着又拿来根胡萝卜当雪人的鼻子,然后我用两个鸡蛋壳在上面画上两个大眼睛,插在雪人头上半部分,就成了眼睛。我又用瓜皮做了顶帽子,盖在雪人头上,最后我拿了一件红色的.破衣裳,围在雪人的脖子上。一个大雪人就做好了。

虽然下雪很冷,但是从中也可以获得乐趣。

今天上午,我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。

九点钟,我们三个在门口准备堆雪人,我们先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿,看起来很简单,做起来却很难。

我们大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高,不过,还得儿用铲子把它拍平。

然后,我们又堆了一个小雪球,准备当雪人的头,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一个黑色的大袋子,把雪装进去,用手把它整园、拍瓷,最后,我把袋子撕烂,粘在雪人圆圆的肚子上。

现在到最后一步了,我们先用黑色的袋子撕成两个小圆片,按到雪里,当作雪人的眼睛,然后我们又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间,当做鼻子,最后,我们又拾了几个小石头,当作雪人衣服上的扣子。

好啦,一个雪人堆好了,我们玩的开心极了。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇七

下雪了,洁白的雪花好象漫天飞舞着的柳絮,飘飘扬扬的奔向大地。我仰起头,张开嘴,雪花便飞进嘴巴。啊,有丝淡淡的清香,似乎还有点儿甜呢!

雪,越下越大,一会儿就堆了厚厚的一层,树枝树叶上都有好多呢!真是个堆雪人的好天气!

脚踩在雪上,不出一点儿声音,像踩在棉花上,身后,有一串长长的脚印。

我请爸爸堆了一个稍大的雪球当雪人的身体。我自己抓了一把雪先拍成一个小小的雪团,再把它放在洁白的雪地上,小心翼翼的一边滚一边拍,做了一个圆圆的小雪球,雪人的脑袋也就ok了。我转过身一看,咦?爸爸呢!只有大雪球孤零零的立在那儿,爸爸却消失得无影无踪了,难道太冷了,进屋取暖去了。哼,算了,我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上,可是大雪球却散开了。唉,别看堆得挺大,原来是“棉花糖”啊!我只能重新修整修整了,结果修整拍硬了后,还挺小的,和做脑袋的小雪球差不多大,只好再把雪球滚大一点。大雪球滚好了,我使劲地把小雪球安在大雪球上。一个胖乎乎的雪人的轮廓就展现在我们面前了。

用什么做眼睛呢?用黄土和雪混在一起当眼睛?泥雪团刚装在雪人脸上,就已经分不清哪是脸,哪是眼睛了。用小土球应该不错,我捏好两个小土球,仔细地把它镶嵌在雪人的脸上。呵,一个外国人!鼻子怎么办?用胡萝卜做?那鼻子会比身体还长!用树叶做?那可不行,哪有扁扁平平的鼻子呀!唉呀,用什么做才好呢?左看看右看看,我终于发现了一块三角形的小冰块,嗯,用它做鼻子应该不错,我用力得把冰块固定在雪人脸上。

我摘了一片月牙形的树叶,想用它做雪人的嘴巴,可一装上就掉。我想了想,想出一个办法来:我用一只手按住树叶,另一只手拿一点雪放在叶尖上按平,终于把嘴巴固定好了。

我美滋滋地欣赏着,但总觉得少点什么,对了,我怎么忘记做胳膊了呢?于是我赶紧用雪捏了两个,按在雪人的身体两侧。

我兴高采烈地请爸爸妈妈来看,爸爸说:“挺可爱的。”妈妈说:“给它围条围巾吧!”说完妈妈进屋给我拿了根红毛线,我给小雪人围上了红“围巾”。可它还没有头发呢!于是我就抓起一撮雪,轻轻的撒在了雪人的头上,给雪人添上了一头短短的篷松的头发。

终于白白胖胖的可爱的小雪人笑容可掬的呈现在了我们面前!我爱我的小雪人!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇八

今天下雪了,雪花像一个个小精灵,从天空中飘落。好不容易等到地上积了些雪。我和哥哥夺门而出,跑到门口空地上玩雪。

我们决定堆雪人。我们撑着雨伞,讨论分工合作的问题,我铲雪,哥哥弄碎雪。

我顶着细细密密的雪子,走到菜园边,再把铲子放在地上,光着手把雪从白菜叶上拿起,又把雪轻轻地放到铲子上,这样来回几次,等铲子装不下了,就把铲子小心地拎到哥哥那儿。这组动作来回了几次,雪已经有一大堆了。我突然有一种飘飘然的感觉,应该叫“成就感”吧。

哥哥那儿不时传来一阵阵“啪啪”声,使我想去看看。走过去一看,哇——,哥哥这里成了厨房了:雪有两堆,一堆是烧的菜,另一堆是调味料。铲子成了锅铲。哥哥不时拿“锅铲”翻几下“菜”,又不时弄点“调味料”混合在一起,最后大功告成。我看得入迷,直到哥哥拍了拍我,问:“哥哥,雪呢?”我才继续工作。

开始堆雪人,我用碎雪团了几个小球,哥哥照样学样。我把小球团成大球,又把剩余的一个小球堆在大球上,一个雪人完成,哥哥也做好了。我们把雪人放到田边,跑上了楼。

我跑上楼,又奔向阳台,看着雪人,雪人好像在对我笑呢!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇九

秋姑娘带着丰收的喜悦已经离去,冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。雪,是老天爷装饰给大地的礼物,它是那样洁白,那样美丽,看到这样的景象我忍不住欢呼起来!

它的诡秘和悄无声息更增添了它的神奇。假如所有的雪"轰"地一下子落下,半夜把我们惊醒,也就失去了它神奇的魅力。但是雪是悄悄地飘然而下,一个小时,又一个小时,而此时我们睡得正熟。在窗帘紧拉的卧室外面景色正发生着巨大的变化,就好像有无数小精灵和小仙童在工作,我们打呵欠,伸展腰腿却全然不知发生的一切。然而这是一个多么巨大的变化啊!好像你所住的房子落到了另一块陆地上,甚至不曾碰到的里面也似乎变了模样,每个房间都变小了,变温暖了,就好像是有一种力量正把它变成一座伐木工的棚屋或舒适的圆木小屋。屋外昨日的花园,如今却是一片洁白,闪烁着光芒。远处的村庄不再是你热悉的一片片屋顶,而变成了德国古老神话中的村庄。那里所有的人:戴眼镜的女邮政局长、补鞋工人、退休的小学校长以及其他的人也经历了一场变化,变成了奇怪的精灵般的人为你提供隐形帽和魔力鞋。对这一切,你不会惊讶,你自己也觉得与昨日不同。当发生了这么大的变化之后,你怎么又能不变呢?屋内出现了一阵不同平日的小小的骚动,一种激动的微微颤动,这种感觉就好像要外出旅行时的莫名其妙的感觉。孩子当然是非常兴奋,甚至于大人们在开始一天工作之前逗留交谈的时间也比平日长了。无人能抗拒窗子的诱惑,好像在船上一样。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十

今天下午,体育课,王老师带我们全班去玩雪。一出去只听见“哇”的'一声,外面是白色的,我们堆雪人吧!“我来做底下的一部分,小怡你来做身子,小琪你来做头吧!”开始堆雪人,用雪捏成小球,再加一些雪变成大球。“那里的雪多,我们去那里吧!”一起滚球。我滚我滚我滚滚滚……雪球变大了,我拿起雪拍到雪球上,雪球又有了增长!小玮、小鸣、小妍都来帮忙了。

看着我们马上就要堆成了,我心里真高兴。一看,小启、小迎、小涵也来帮忙了!人数又增多了。底部做好了,接着身体也做好了,头也做好了。身体放在底部的上面,头放在身体上面。大功告成!

下课了,我们一边回头一边向教室走去,真舍不得离开小雪人呀!今天是我最高兴的一天!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十一

今天是星期日,我闲得发慌。作业在昨天就完成了,去玩,又没有地方去。突然我眼前一亮,嘿,有了,用橡皮泥做雪人。

我先拿出白色的橡皮泥,取出一小部分搓成圆形,当做雪人圆圆的头。再拿出一部分。

搓成椭圆形,当做雪人的身子。再用剩下的橡皮泥,分成两份,捏成手臂的样子,把它轻轻地安装在身子上。再把头小心翼翼地放在身子上,生怕它变了形。这样,一个雪人的'基本体形就做好了。我又拿出黑色和红色的橡皮泥。从黑色的橡皮泥中取出两颗小黑点,粘在雪人的脸上,又拿出红色的橡皮泥做成雪人那尖尖的鼻子。最后用红色的橡皮泥捏成一顶酷酷的西部牛仔帽给他带上。一个小雪人终于大功告成了。

小朋友们,你们是不是想要一个这样小雪人?如果想,那就用你们那灵巧的双手来做一个吧!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十二

今天一大早我就起床了,打开门一看,啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏,把它变成了白色的世界。

我急忙冲了出去。拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪,然后把它修理整齐,雪人的身体快完成了。我跑到院角看,它像一座小雪山,站在近处看又像一个被撒上雪花的小三角形,雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了一个小雪球在雪地上滚呀滚,不一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头,像一个大气球。我把它放在雪人身体上,小雪人快堆好了。我把两颗黑色珠子镶嵌雪人脸上,当做双眼。用昨晚放的三角束花当做鼻子。嘴巴用一根弯红绳代替。最后把两根树枝插在它的身体上当小手。安在一旁看了看,好像缺了点什么东西,对了!我找了个小水桶扣在雪人头上,就完美了。小雪人终于堆好了。看起来有模有样。

它的嘴巴一直咧着,笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。

堆雪人虽然很累,但很快乐,雪人堆好后也是一道风景,何乐而不为呢?

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十三

奶奶:

您好。

奶奶您为我做过很多事,其中最令我感动的是我生病的那次。

那一天我生病了,虽然我生了病,但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走,忽然我觉得不对劲,于是我问奶奶:“奶奶,我们是不是走错路了?坐公共汽车的路不是这条呀!”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病?”我感到很奇怪,因为今天早上,我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问:“谁挂的号?”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动,奶奶的背已经有点弯了,没想到奶奶会这样关心我,这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上,拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。

奶奶,我要谢谢您对我一直的照顾,我一定会好好学习,长大后要好好照顾您!

xxx。

20xx年xx月x日。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十四

某同学:

你好!

你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友,你问我来干什么?哼哼,我是来出你洋相的。

第一件事:错别字。

你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧:一天,“试”字准备进城,不小心带了一把刀,“弋”多写了一撇变成“戈”,被官员(老师)发现了,半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人,而是我啊!

第二件事:阴阳颠倒。

也举个例子:你在写日记《我的一天》时,妈妈趁你不在偷偷地。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十五

今天上午,我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。

九点钟,我们三个在门口准备堆雪人,我们先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿,看起来很简单,做起来却很难。

我们大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高,不过,还得儿用铲子把它拍平。

然后,我们又堆了一个小雪球,准备当雪人的头,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一个黑色的大袋子,把雪装进去,用手把它整园、拍瓷,最后,我把袋子撕烂,粘在雪人圆圆的肚子上。

现在到最后一步了,我们先用黑色的袋子撕成两个小圆片,按到雪里,当作雪人的眼睛,然后我们又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间,当做鼻子,最后,我们又拾了几个小石头,当作雪人衣服上的扣子。

好啦,一个雪人堆好了,我们玩的开心极了。

看着这纷纷的大雪,我不禁想起了一个游戏就是堆雪人。

我和爸爸先滚出了1个头,滚完后我的手直发抖。接着,爸爸用铲子堆了一个身子,还留了一个坑。那个坑是用来安头的,头也安好了。但是,还差几个装饰。我用一个罐头来当它的帽子,用鞭炮来当他它的眉毛和嘴巴,本来我是用鸡蛋壳来当它的鼻子的,后来他一掉再掉,所以就碎了。用什么来当它的鼻子呢?忽然,我想到了胡萝卜。可是胡萝卜太大了,没办法当鼻子。

到了门口,我忽然茅塞顿开。既然胡萝卜当不了鼻子,烟头可以啊﹗我立刻拿来1根烟头,插到鼻子上。真是美极了!

为了让它留在我的记忆里,我让爸爸给我和雪人照了几张相片留作纪念。那一次堆雪人,是我堆过的最美的雪人,让我永生难忘!

这一次也不例外,我和爸爸在奋力滚雪球,滚雪球的同时,把自己的鞋弄湿了都浑然不知,还继续在那儿推雪球。我在雪堆中无意间发现了两个瓶盖,是一个橙色和两个红色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的纽扣,这样会好看很多。

在我和爸爸百分之一百的努力下,一个漂亮的雪人从我们手中诞生了,我叫这个雪人“平安”,就是让大家平平安安,幸幸福福地生活在一起。

平安有着用绿色树叶做的短发,笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽儿一样弯了起来,好像在给大家祝福:祝大家平平安安,快快乐乐的!

今天早上起床后,我看见地上的雪积的更厚了,终于可以和我亲爱的小姨一起来堆雪人喽!

我和小姨先把雪堆起来,滚成一个大大的雪球,这样雪人的身子就做好了。我又用铲子堆了一个小一点的雪球,用来做雪人的头,接着我把雪人的身子和头部拼在一起,可爱的雪人就做好了,但是还要稍加修饰一下。我找来红萝卜当雪人的鼻子,又找来两个紫色的茄子,做成圆形的,做成雪人的眼睛,最后又找来一根菜叶做成雪人的头发,可爱的雪人做好了,很可爱、很调皮。

堆雪人真好玩,虽然把我和小姨的手和脸都冻的通红,但这丝毫不影响我们快乐的心情,我们非常开心,还和我们堆的雪人照了一张合影,就当留个纪念吧。

今天,下了一场大雪,院子里白花花一片,小雪宝宝们跳着优美的舞姿慢慢从天上落下来,漂亮极了!我要用这些雪堆一个又漂亮又可爱的大雪人。

首先,先用手做一个小雪球,再把它放在地上,用脚一滚一滚,一个头就做好了。下面做身体,先拿一个铲子把雪往一个地方堆,堆的又高又瘦,身体也做好了。下面,就把头放在身体的上面,雪人的表面就做好了,我又去摘了两片大树叶和两片小树叶,一片大树叶作为鼻子,另一片大树叶作为嘴巴,两片小树叶作为眼睛,把他们放在小雪人的脸上,脸就做完了,再拽点草当做头发,再用两个树枝作为手臂。

一个又漂亮又可爱的雪人就做出来了,我看着自己做的雪人,开心地笑了起来!

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十六

冬天来了,北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

望着一片白茫茫的雪,我对哥哥说:“哥哥,咱们一起来堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即响应。我们全副武装:手套、棉衣、棉裤,捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球,然后我们就开始滚呀滚,没一会儿我们就满头大汗了,可是我们并没有一丝放弃。不一会儿,小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了,他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起,不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后,我们把大雪球当成雪人的脑袋,又做了两个小雪球做成雪人的手,这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看,还是觉得少了点什么。到底少点什么呢?噢,对了!五官,这是最重要的了。说着,爷爷就上楼回到家里,就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它们一个个安在雪人身上,一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人,开心地笑了!我们还和雪人一起合了影呢。

通过这一次堆雪人,我明白了一个道理:做什么事都要齐心协力、团结合作,不言放弃,这样做事才能成功。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十七

昨天下了一场鹅毛般的大雪,也是这个寒假里最大的一场雪,今天可以堆雪人了。

早上,我穿上衣服,戴上帽子、手套,以飞一般的速度冲下了楼,把我的好朋友都叫了出来,,我们一起堆雪人!我们先一起做了一个小雪球,然后,我把雪球放到地上,我们推着雪球走,没走多大一会儿,小雪球就变成大雪球了,我们告诉他:你是雪人的身子。这边有一个小伙伴,拿着一个较小的雪球说:“我这个当作雪人的头,好不好?”我们高兴的说:“好的!”我们把头摞在了身子上就上楼了,过了一会儿我们都下来了,我们可不是不堆雪人了,而是拿材料去了,我们有的拿扫把,有的拿胡萝卜,有的拿黑玻璃珠,有的拿水桶,有的拿戴小的围脖。我们把扫把当作手插进了雪人里,把胡萝卜当作鼻子放进了雪人头上,把黑玻璃珠当作眼睛塞进了雪人里,把水桶当作帽子戴在了雪人头上,把围脖围在雪人脖子上。大功告成,我们的雪人堆完了,我们很高兴。

我喜欢这个充满幻想的季节,我更喜欢这个能让我们敞开心扉尽情嬉戏的季节,更加喜欢在这个粉妆玉砌的世界里堆雪人。

文档为doc格式。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十八

寒假,下了一场暴雪,让大地妈妈穿了一件雪白的大衣。我看着外面雪白的冰雪世界和漫天飞舞的雪花,禁不住立刻放下书,连招呼都没给妈妈打,迫不及待地冲出了屋。

哇!这么厚的雪啊!我的脚陷进去了,我费力地拔出来,哎哟!另一只脚又陷进去了,我又使劲拔,终于拔出来了。我不敢往前走了,无奈地摇了摇头。看着这白皑皑的雪,我突然冒出一个念头:堆个雪人多好啊!

说干就干,我立刻戴上手套,蹲在雪地上,用双手团了一个小雪球,慢慢地把它“团大”,不一会儿,雪球滚的比篮球还要大,足以做雪人的“头”。我想把它抱起来,但是抱不动,我使出吃奶的力气颤巍巍地把它抱起来,就在放下雪球的一瞬间,雪球不知是不愿意,还是故意逗我,霎时,各奔东西——散了。这时,我很沮丧。我就不信我整不成。我鼓足干劲,又一次重新团雪,一点一点地把雪球滚大,然后,轻轻地放在一边。接着拿出铁锹把雪堆成一个小山,四周用铁锹拍结实,显得光滑,圆溜溜地像个身子,我又小心翼翼地把雪球放上去,一个像汉白玉似的小雪人就呈现在我面前。

下面开始给雪人“化妆”了,我先用两个圆圆的瓶盖安在雪人的脸上当眼睛,又用一个胡萝卜插在雪人两只眼睛的中下方,作为高高翘起的“鼻子”,然后用一瓣桔子安在鼻子的正下方,雪人开始“微笑”了。

“好像少了什么?”妈妈走出来皱着眉头说。

“眉毛!”爸爸大声说。

“已经准备好了!”我拿出早已准备好的两条月牙形黑布贴上去。又用红硬纸壳做了一个尖尖的小红帽戴上。最后,妈妈拿出一条红佩带,套在雪人的脖子上。风一吹,丝带随风飘扬,像雪人的红围巾,漂亮极了!我还没来得及看清楚,呀!小红帽“啪”的一下,被风刮掉了。我又跑进屋里,拿出两条黄丝带,一头紧紧扣在帽子的两边,一头紧紧地系在雪人的脖子下面。这时再看,一个穿着白纱裙的美丽冰雪女孩,呈现在大家面前。她好像在说:“春节到,大雪飘,瑞雪兆丰年啊!”

“真漂亮!谁堆的雪人呀?”舅舅、舅妈、姐姐回来了,看到后惊讶地说。

“我!这是我第一次自己动手堆的雪人!”我兴高采烈地说。

姐姐赶忙用手机给我和雪人合了影。

我与雪人亲密无间的站在一起时,虽然觉得身上有些冷,可却美滋滋的。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇十九

我最盼望的就是下一场大雪,因为可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特别大,那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来,真是大雪纷飞啊!等地上铺了一层厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。

我捏了一个雪球,在雪地上滚来滚去,它变得越来越大,越来越结实。然后做了一个小一点的球,放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝,这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡萝卜头,是鼻子,再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾,戴上帽子,就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

第二天,圆圆的太阳涨红了脸,笑眯眯的,小雪人没什么变化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子围巾也掉了、湿了,手也摇摇欲坠了。

可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一层,让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

早上,我刚刚睡醒,往窗外一望,屋顶上,汽车上,电线上,树上,路上,到处皑皑白雪,天空中还在飘落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了这样一个念头:去堆雪人。

说办就办,我飞也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,打算一起去堆雪人。我们一人拿了一把铲子。商量的结果是这样的:我和姐姐去撬雪,并把雪堆起一个雪人;妹妹把雪人弄弄平。我们马上行动了起来,我拿着铲子,吃力地铲起一大块雪,把雪堆在了地上,重复这样撬了好几块,终于累得两脸红红的。再来看看妹妹,她拿着铲子,不停的拍着雪人的肚子,想把它的肚子拍的滚圆滚圆,不知过了多久,妹妹也累得两脸发红,站在那儿呼呼的喘气。

我们堆了很久,终于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一会儿,只见姐姐滚了一个大雪球向我和妹妹走来,我们一起抬起这重几吨的头,放在了身子上面。姐姐拿来一块围巾围了上去,又编了一顶草帽,还用桂圆核当做眼睛装上去,最后把胡萝卜当做鼻子,一个雪人总算堆好了。

今天我们堆了一个非常漂亮的雪人,以后还要堆更加漂亮的。

“下雪了,下雪了!”一大早我便听到了弟弟的声音,我就和弟弟一起到阳台看雪。

不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后来便一簇簇,一团团,鹅毛般纷纷扬扬地飘下来,举目仰望,就像千万只蝴蝶在空中飞舞。

我用双手接住了一片雪花,冰冰凉凉的,一下子便融化成水了。

忽然间,雪停了,我和弟弟一溜烟地跑到了楼下,就开始堆起了雪人。

首先。我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大。然后,弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面。再用铁桶当成雪人的帽子。接着,用红萝卜当成它的鼻子。最后,用两颗黑珍珠当作它的眼睛。这样,一个雪人就做好了。

可是我和弟弟仔细打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?对了,手。我和弟弟将雪人的手补上。这样一个完整的雪人就做好了。我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷,可是我们一点也不觉得冷。

每到冬天,我便盼望着下雪,盼望着堆雪人,可是总事与愿违。于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景。

今天下了一场大雪,窗外是一片粉妆玉砌的世界。孩子们跑出来堆雪人、打雪仗,大人们出来欣赏雪后的美景,照相留念。这给圣洁的冬天、沉睡的气氛增添了几分热闹的景象。我和爸爸叫上冰冰,一起来堆雪人。我和冰冰去滚雪球,爸爸把雪球拼成一个雪人的样子。

不知谁喊了一声:“这儿的雪最粘!”我和冰冰连忙跑过来。我先用一些雪随便捏成一个小雪团,就开始滚了。可没走几步路,雪球就碎了。一连好几次,雪球还没多大就碎了。再看看冰冰,已经滚了好几个雪球了,而且又大又圆。我很不服气,不久几个雪球吗,有什么了不起的。可我又滚不起来。我只好去问冰冰滚雪球的秘诀。她告诉我:捏雪球的时候要捏紧,选择粘、软的雪。滚雪球的时候,要不停的变换方向,这样才能够滚得圆,滚得大。这时候要选择松、白的雪最合适。我照冰冰的方法,果然滚出了几个白白的大雪球。爸爸选了几个较大的雪球,用软雪组成了一个大雪球做身子。又用几个较大的雪球与软雪拼成一个比一开始稍微小一点点的大雪球做头,放在身子上。这样一来,雪人大致的样子就造好了。我们用雪做了两只手的手掌在为别人作揖的样子,放在头与身子的中间,当作手。我们又找来黑色的纽扣给雪人做眼睛;找来了一根胡萝卜给雪人做鼻子;用红纸剪成嘴巴的样子给雪人做嘴巴。我从家里找来了用薏仁米做成的项链个雪人戴上。那个大雪人伸出双手拱起来,仿佛在为我们拜年。我们围着大雪人唱啊、跳啊,快活极了。爸爸用数码相机给我和冰冰、雪人一起合了一张影,随着“咔嚓”一声,我们和雪人留下了永久的纪念。

又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下着,不久就在地上铺上了一层薄薄的雪,看着那鹅毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就连晚上也没有停下来,经过昨天一天一夜的时间地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一脚都会留下一个坑了,看着这些白雪我突然想堆雪人了,想到自己现在反正也没有事做不如就去堆雪人的了,正好现在也没有在下雪了,就在院子里对个雪人得了。

我很快地找来了铁锹,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看着堆雪已经够做雪人的身子了,就用铁锹将雪堆成一个圆锥形,将雪拍结实,然后将圆锥上面的尖角去掉,我又找来了一个小桶,将小桶里装满雪再倒出来,倒在之前做好的身子上,再慢慢地将圆柱形的脑袋打磨成圆形,并在其相接处用雪粘合上,这样一个雪人的大致形状就出来了。

看着这光秃秃的雪人,我用从家里的扫把上扳下两根差不多长的扫把枝做雪人的胳膊和手,又找了两小颗煤炭做雪人的眼睛,再找来一小块红布剪成一个月牙的形状做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。

看着自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜欢自己堆好的雪人,觉得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

下午我和妈妈拿上铲子和簸萁下楼堆雪人,天空还在下着鹅毛般的大雪,地上白茫茫的,雪已经很厚了,踏在雪上有嘎吱嘎吱的声音,就像吃巧克力的的声音,我们在雪地里照了几张像,然后堆雪人。

首先我们拿着簸萁铲雪,把雪堆成一个小山峰,我把它拍紧、拍平,雪人的身子很快就弄好了,然后妈妈滚了一个大大的雪球,把它当成雪人的脑袋,拿什么做雪人的眼睛呢?正工我们没办法时,我看见有一堆雪黑土,然后从黑土里找出三块石头,两块小的,一块大的,小的当眼睛,大的当鼻子,这个雪人就做好了。看着雪人好象还少了点东西,我的手插进口袋里一摸,忘了给她系红领巾,于是我在它的胸前系上红领巾,然后用雪堆好,我的雪人就大功告成。

我让妈妈给我和雪人合照像,可惜没电了,好遗憾。

今天虽然没和雪人合照,但我也很开心,我从堆雪人中找到快乐了。

妈妈的话:昨天堆雪人时,睿睿一直非常的开心,还不时地给雪人起名字,堆好了雪人可惜相机没电了,我告诉她明天下来照也行,可是睿睿说怕别人弄坏了,雪人就没了。不知道今天下楼雪人还不在了。

今天,外面下着厚厚的大雪,我和姐姐正在看电视,我看了看外面突然想出了一个好主意,我跟姐姐说:“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说:“好啊。”我们戴着帽子,穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。

出去一看不仅雪很大,还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球,然后在地上像球一样滚来滚去,慢慢的变大了,姐姐用铁锹把多余的除掉,就这样改来改去,改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球,我们像做身子那样,握了一个小雪球,在地上又是滚来滚去,姐姐用铁锹,还是改了好几遍才出来一个小脑袋,姐姐拿了五个扣子,用两个当雪人的眼睛,剩下三个当雪人衣服上的扣子,姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子,我去找两根树枝当雪人的手,姐姐说:“还缺什么呢?”我说:“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样子,我和姐姐各做了一个小雪人,我们在旁边又唱又跳,真是高兴极了。

几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:“我们的雪人呢?”姐姐说:“它走了。”我知道他们被溶化了,但我心里永远记着它们。

冬天的一个早晨起床时,听奶奶说昨夜下了一场鹅毛大雪……没等奶奶说完,我就迫不及待的跑到窗边向外望去。只见雪盖满了屋顶、马路,压弯了树枝,隐没了种种物体的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看极了。为了不辜负这美丽的雪,我决定约上几个小伙伴一起去玩雪。与伙伴们联系好我就出发了。

当我来到约定的地点发现张彩蓉已经到了,我们没说上几句话,别的小伙伴也陆陆续续的来齐了。既然人都到齐了我们开始商量玩什么好,有的说堆雪人、有的说打雪仗、有的说做冰雕……经过举手表决大家决定堆雪人。

首先张彩蓉弄了一个雪球,将雪球放在雪地里滚来滚去,渐渐地雪球越变越大,就像一个特大号的元宵。我说:“这个就做成雪人的身体吧?”小敏说:“这个好像不太像啊,有这么圆的身子吗?”胡伟说:“身子应该是长长的,我们再给它加些雪弄长一点看看。”于是我们就开始往“元宵”上面加雪,慢慢地一个身子的形状出来了。我学着张彩蓉的方法给雪人做了一个头安在身子上,这样一个雪人就做好了。我们围着雪人看了看,总觉得少了点什么。小敏说:“好像少了眼睛、鼻子……”于是我们就从家里拿来一些物品装饰这个雪人。小敏用核桃给它做了一双眼睛,我用胡萝卜做了一个红红的鼻子。最搞笑的就是张彩蓉,她拿来许多的西瓜让我们大家吃完后,用瓜皮做了一个弯弯的嘴,雪人看上去就像时刻笑个不停似的。胡伟将脖子上的红色围巾也给雪人围上,这样雪人也不会怕冷了,而且颜色也很丰富好看。

堆好雪人我们打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我们都玩的非常的开心,小区里到处充满了我们欢乐地笑声。分开的时候,我们彼此约定下一个有雪的冬天在相聚同一地点。

堆雪人小学四年级(专业20篇)篇二十

今天终于下雪了,我终于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿着厚厚的羽绒服和带着手套来到雪地堆里,,当我发呆的时候都没发现她已经站在我的身旁了,她拉着我的手时边跑边说:“我们去堆雪人吧!可有意思了!”我就点了点头,我们俩准备好了做雪人的工具就对对方说:“开始做雪人吧!”两人同时说道。

雪人的头是用一个大大的雪球做的,身体也是用个大雪球做的,比头要大的雪球才行,我们做完了头和身体开始做鼻子、眼睛还有手,鼻子用胡萝卜,眼睛用纽扣,手用一些从树上折断了的两根树根,再加上一个扫地的扫帚,我们堆得非常开心,堆完了雪人我们就各自欣赏我们的作品,我在这个冬天中发现了比以前更快乐的事那就是“堆雪人”。

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作文是语文学习中的重要环节,可以展现学生的语言表达能力和思维深度。为了让大家更好地掌握写作技巧,小编整理了一些优秀作文范文,供大家参考学习。我喜欢许多动物,但我
优秀作文是一种用文字表达思想和情感的艺术,它不仅仅是一个文字堆砌的过程。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。希望这些范文能给大家带来启示和灵感
优秀作文运用恰当的修辞、强烈的感染力和生动的想象力,让读者沉浸其中,感受到作者的真情实感。以下是一些高分作文的范文,希望能够为大家提供一些写作上的灵感和参考。
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优秀作文在语法和拼写方面应该准确无误,体现了作者的严谨态度。接下来是一些优秀作文的示例,希望能够给大家提供一些写作的启发和指导。大自然的引申义是:包括天、地、人
教案是中班教师备课的重要内容,通过制定详细的教学计划可以提高教学质量和效果。以下是小编为大家整理的中班教案,希望对您的教学工作有所帮助。2.请幼儿不用任何工具把
在写作中,要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面,以达到更好地表达自己的目的。优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达,以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的
大班教案的实施需要教师的教学技巧和管理能力,教师应灵活运用不同的教学策略和方法,提供有效的教学指导和支持。以下是小编为大家整理的一些大班教案范文,希望能够对大家
作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文,希望可以给大家提供一些写作的参考。倾国倾城的容貌,
幼儿园中班是孩子们进入学校教育体系的第一个阶段,是他们由游戏向学习的过渡。要写一篇优秀的幼儿园中班总结,不妨先看看以下的范文,获取一些写作技巧。1、了解雷电给人
小班教案应该符合小班教学特点,注重启发学生的思维,培养学生的综合素质。以下是小编为大家整理的小班教案范文,供大家参考和学习。1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
优秀作文要有独特的创意和构思,不拘泥于传统的模式,能够给读者带来新的思考和感受。以下是一些优秀作文的片段,希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。暑假里,我们三家
优秀作文是我们对于写作意图和目标读者的考虑,以及语感和感染力的传达。以下是一些优秀作文的片段和句子,希望能够给大家一些写作的借鉴和思考。夕阳西下,我和筱瞳背靠着
优秀作文是在语言和思想两个方面都表现出色的一篇文章,它引人入胜,触动人心。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段,希望能给大家以启发。春天又到,一棵棵白杨树
新年的钟声敲响,让我们回顾过去的一年,好好总结一下自己的成长与进步。小编搜集了一些新年总结的佳作,与大家共同分享,希望能够帮助到大家写作。year!今年终于可以
成功的营销策划要求有系统性的思考和全面的考虑,以确保各个环节的协调与配合。营销策划可以借鉴一些成功企业的实践经验,以下是一些范例供你参考。3、对部门成员的工作成
优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。以下这些优秀作文范文,展示了不同写作者的风格和思维方式,希望对大家有所帮助。
中班教案是教师为中班学生制定的一份教育教学计划,它有助于教师有条不紊地组织教学活动。以下是小编为大家精心准备的中班教案范例,供大家参考和借鉴。中班幼儿在前期有了
优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,能够对作文的写作
优秀作文是作者思想和情感的真实流露,具有强烈的感染力和说服力。范文中的观点和思考具有启发性,可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。夏天我们总是喜欢吃一种非常美味
教案模板的实施需要与学校的教育教学计划相结合,确保教学内容的覆盖和学业目标的达成。为了帮助大家更好地掌握教案模板的编写方法,以下是一些经典的教案模板范文,请参考
河北是中国重要的工业基地之一,拥有多个国家级经济技术开发区和高新技术产业园区。接下来,让我们一起来看看小编为大家准备的河北的总结范文。北戴河坐落于河北省秦皇岛市
优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力,它可以激发读者的思考和想象力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。冬天的一天,天下着朵朵雪
通过写优秀作文,我们能够更好地展示自己的思维能力和表达能力。掌握优秀作文的写作技巧,可以通过阅读经典的作品和范文来提高。家盼星星盼月亮,终于盼到了假期。哎!但不
优秀作文不仅要有独特的思路,还需要用恰当的语言表达出来。在写作中,要学会借鉴他人的长处,不断吸收新的观点和表达方式。关于优点:。1、天生丽质,平易近人。这个天生
优秀作文是故事的延续,是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。以下是一些值得一读的优秀作文,希望能够对大家的写作提供些许帮助。丹花国色天香,兰
优秀作文具备深刻的主题和丰富的内容,给读者留下深刻的印象。下面是一些我收集的优秀作文范文,希望对大家有所帮助和启发。语文课上,老师用优美的语言给我们讲述一个又一
演讲稿需要有引人入胜的开头和简明扼要的结尾,才能吸引听众的兴趣。下面是一些脍炙人口的大学生演讲稿范文,希望可以激发大家对演讲的兴趣和热情。各位评委各位朋友:。大
作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。接下来是一些优秀作文的赏析,希望能够给大家带来一些启发。一个十四岁的男孩,1.68米的
优秀作文给人以启迪,让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意义和价值。当我们欣赏一篇优秀作文时,也要思考它的成功之处,以提高自己的写作水平。
优秀作文是文字的舞台,它能够以独特的角度和深刻的思考,给读者带来新的认识和体验。接下来,小编为大家推荐了一些经典的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
爱岗敬业可以使一个人的工作更加专注和高效,从而为组织的发展做出更大的贡献。以下是一些爱岗敬业的成功实践案例,希望能给大家带来一些灵感和动力。尊敬的各位领导,各位
写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望大家能够有所收获。秋天来了,大片大片的树叶往下落,马路瞬间铺上奇
在国旗下讲话稿中,我们可以借用经典诗词、名人名言等来强调和加强表达的效果。这是一篇激情澎湃的国旗下讲话稿范文,表达了对国家的热爱和对未来的憧憬。老师、同学们:大
创意是创造力的表现,是人类智慧的闪现,也是社会发展的动力之一。创意是推动社会进步和个人成长的重要动力,它可以改变人们对事物的看法和认知。如何激发创意思维和想法的
优秀作文是独特而有创意的,它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。今天早上,我们一家三口去菜市场
社会实践是一种重要的学习和成长方式,可以帮助我们更好地了解社会和提升自身素质。小编特意搜集了一些社会实践总结范文,与大家分享,希望能够给大家提供一些启示和思路。
小班教案的制定应该结合幼儿的实际情况,注重个别差异化教学。以下是小编为大家整理的若干小班教案范例,供大家参考和学习。1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2、体验
通过写作的过程,我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力,还可以提高自己的逻辑思维能力。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习其中的闪光点。
作为学习语文的学生,我们应该向优秀作文学习,努力提高自己的写作水平。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文,感受其中的表达技巧和思想深度。回首曾经那个洒满阳光的窗
教师在编写小学教案时,要根据课程标准和学生的实际情况,选择合适的教学内容和教学方法。接下来,小编将向大家介绍一些小学教案的写作技巧和注意事项。教学内容:教材第8
优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力,对于提高语文水平有着积极的影响。以下是一些备受称赞的优秀作文,通过细腻的描写和独特的思考,给人留下了深刻的印象。
日记是记录个人日常生活的一种文体,它可以记录我们的思想、感受和经历。以下是小编为大家精选的日记范文,希望能够给大家一些写作的灵感。在这个星期六一天,我和妈妈一起
春节是一个传统的消费旺季,人们会购买新年礼品、装饰品和美食,为新一年的开始带来吉祥。接下来,小编将为大家介绍一些传统的春节习俗,让我们一起来了解一下吧。
作文是一种表达自己思想和个性的方式,我们应该积极去挖掘自己的创作潜力。为了更好地展现优秀作文的各个方面,小编为大家搜集了一些经典范文,一起来品味吧。
作文是一种艺术,通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。
活动总结是对某一次活动进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们回顾活动过程,总结经验教训。下面是一些活动总结的范文,希望对大家在写活动总结时有所帮助。
规章制度的制定需要考虑到实际情况和具体需求,既要保证公平公正,又要注重灵活性和可执行性。以下是一些规章制度的通用模板,可以根据实际情况进行修改和补充。
寒假里我读了《昆虫记》这本书,这本书的作者就是上个学期我们学的《装满昆虫的口袋》中的主人公法布尔。读了这本书后,我学到了许多有关昆虫的知识!我深深地被这本书吸引
大班教案是教师在教学过程中根据课程标准和教学要求所制定的一种教学计划。这些大班教案范文从整体规划和教学步骤等方面进行了详细阐述,可供教师灵活运用于实际教学中。
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民主生活会是充分发扬党内民主、加强党内监督、凝聚党心的重要方式和形式。请大家认真阅读以下这些党组织开展民主生活会的指导材料。按照省行党委《关于开展20xx年度党
优秀作文应当准确把握文体特点,运用恰当的修辞手法来增加文采和艺术性。小编为大家整理了一些优秀作文的典型范例,希望能给大家提供一些启示。我叫卫乐涵,是个小男孩。瞧
优秀作文需要作者具备良好的观察力和思考力,能够从生活中发现问题,从而准确地反映出社会的现状和问题。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望大家能够从中获得一些写
安全工作总结是对一段时间内在工作环境中相关安全事项的概括和评估,是保证员工和企业安全的重要手段。小编为大家整理了一些安全工作总结的范文,希望对大家写作时有所帮助
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在工作计划范文中,我们可以对工作任务进行逐一列举和明确,为每项任务设定具体的时间和目标。制定工作计划并不容易,但是通过参考一些案例和范文,我们可以更好地了解如何
优秀作文能够让读者在欣赏的过程中感受到文字的美感和情感的共鸣,产生共鸣。希望大家通过阅读这些优秀作文,可以找到自己作文的不足之处,并加以改进和提高。
应急预案是一份全面、完整的文档,包含了各种救援资源、应对方案和责任分工等重要内容。应急预案是在紧急情况下采取一系列措施来保护人们的生命财产安全的一种预先制定的方
英语是一门具有强大传播力和影响力的语言,它已成为我们了解世界的窗口。以下是小编为大家收集的英语学习总结心得,希望能够给大家提供一些学习的经验和参考。
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在幼儿园大班,孩子们开始接触更加复杂和有挑战性的学习任务。以下是一些幼儿园大班中推荐的教学资源和教材,供大家参考选择。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工
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优秀作文在结构和内容上都能给人们带来一种震撼和启发。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些启示和参考。小木偶的头不疼了,他向女巫道了谢,便向前
作文是语文学习中重要的一部分,写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些不同的写作思路和技巧。
心得体会是我们积累经验、沉淀思考的过程,它能够帮助我们更好地提升自己的能力和素质。接下来,我们将分享一些读者参与的心得体会,他们的个人经历和思考或许能为我们提供
幼儿园大班是孩子们接触社会的重要机会,他们将与更多的同伴相处、学习和玩耍。以下是几篇优秀的幼儿园大班总结,希望能够给大家一些启示和帮助。活动目标:1、认真观察自
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在写报告时,我们要注重文字的简洁、精确和逻辑的连贯,以确保读者能够清楚地理解我们的观点和结论。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能够对大家的报告写作有所帮助。
优秀作文应该既有独特的个性,又符合一定的规范和要求,能够给读者留下深刻的印象。这是一些经典的优秀作文,通过阅读它们可以提高我们的写作水平和修养。宁波中国港口博物
策划方案的实施过程中需要进行进度控制和结果评估,及时调整方案。如果您想了解更多关于策划方案的范文和案例,可以阅读下面的内容。随着“五一劳动节”的临近,各大幼儿园
婚礼是人一生中最为重要的仪式之一,是两个人相爱相守的见证,也是家庭幸福的起点。在婚礼上,新娘新郎穿着华丽的婚纱礼服,向亲友宣誓永不分离的誓言,让人们感受到爱的力
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作为一名安全教育工作者,我们应该认真编写安全教案,确保学生得到全面的安全教育。以下是小编为大家收集的安全教案范例,供大家参考和学习。这些教案涵盖了各个领域的安全
通过工作体会,我们可以发现自己的不足之处,并立即采取措施进行改进。下面是一些工作体会的参考,希望能够给大家提供一些写作思路和方法。。我于__年八月,经__行署人
一个好的活动方案具备明确的目标,合理的安排和组织,确保活动能够顺利进行。如果你对以下的活动方案范文感兴趣,可以点击链接查看详细内容和操作步骤。目的:1.练习双脚
教学步骤的设计要清晰明确,重点突出,辅助教师教学进行有效组织。教学案例是指用具体实例来说明和解释教学知识和要点,我们可以借鉴教学案例来提高教学质量。
讲话稿的语言风格应该简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和句式。以下是小编为大家收集的一些优秀讲话稿范文,供大家参考学习。——基本建成饮水安全和经济社会用水安全保障
人生有很多艰辛和挑战,但只要坚持努力,就能战胜困难,实现自己的梦想。以下是一些成功人士的总结经验分享,借鉴他们的智慧,或许能够推动你走向成功之路。雷锋精神是我国
心得体会是对人生、学习、工作等方面的一种思考和总结,它可以帮助我们更好地了解自己和他人,促进个人成长和进步。小编整理了一些优秀的心得体会样例,供大家参考学习,希
通过总结自己的心得体会,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方法和途径。以下是小编整理的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和写作上的帮助。
教学工作计划包括教学内容、教学方法、教学资源的选择和利用等方面。教学工作计划是教师在教学过程中制定的一项重要工作,它有助于合理安排教学内容和进度。如何制定一份科