四年级读书（通用22篇）篇一
3)无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基。
4)理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰。
5)书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔。
7)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果。
8)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基。
10)书籍是造就灵魂的工具——雨果。
11)书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯。
12)一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒。
13)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。
14)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金。
16)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭。
17)不读书的人，思想就会停止——狄德罗。
18)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林。
19)与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思。
20)知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔。
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四年级读书（通用22篇）篇二
《同桌冤家》是一本讲述了两对同桌之间的冤仇故事书。
主要人物有惜城，他是一个干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聪明的男生，所有变态言论都是出自他口；兔子，她是一个死读书的书呆子，和咪咪是好朋友，总爱恶整惜城；咪咪，她是一个聪明的小妞，也是阿呆的同桌，当阿呆有难的时候总是拔刀相助；阿呆，他是一个呆呆的胖子，用惜城的话来说，长的像早熟的冬瓜；朱彪军，他有着精密仪器的绰号，因高度精确而闻名全班，考试从不出错，惜城说他是全世界功能最好的一台考试机器，怀疑他是机器人。
第一，是非定律：相信抄来的答案是对的，所以把自己对的答案改成了错的；
第二，不公平定律：别人把你的答案copy一遍得了60分，而你自己却得了59分；
第三，连环定律：你偷看左边人的考卷时，右边人一定在偷看你的；
第四，不抬头定律：抄别人答案时千万别抬头张望，一抬头，老师就来了。
真是说曹操曹操就到了，惜城刚刚抬头，老师正好进来，把惜城逮了个正着，没到下课，惜城就被老师请去喝茶了。
《同桌冤家》里的故事还有很多很多，它真是一本很好笑的书，我一不开心就看它，总能让我乐开杯。
四年级读书（通用22篇）篇三
杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”意思是假如读的书越多，写文章就有如神助，非常快。而在我看来，读得书越多，就越能尝到不同的人生滋味。
我读安徒生的童话《卖火柴的小姑娘》时，就觉得鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。小姑娘多么可怜，寒冬腊月她又冷又饿，却又不得不在街上卖火柴，最后活活地冻死了，假如我碰到了她，一定会把她接回家，让她吃饱穿暖。
当我从《上下五千年》中得知，古代世界四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术都是由中国发明时，心中就甜滋滋的，为祖先的智慧深感骄傲。
从《三国演义》中，读到大英雄关羽被人设计割掉脑袋，内心感觉很苦涩，“好人不得善终！”是多么令人叹息啊！
我从《诚信谦虚》这本课外读物中，看到《少刷一次盘子》这篇文章，不禁替那个在日本的留学生感到脸红，他真丢人呀！
书籍是人类进步的阶梯，要想人生更丰富，那么我们就多读点书吧，从中悟出更多的人生道理。
四年级读书（通用22篇）篇四
读一本书可以认你有很多体会，同时让你受益匪浅。
一本平凡的书，你每次都能发现不同的东西，这都需要认真的观察。有些书可以认人浮想联翩、泪落如珠、愁眉苦脸。而有一本书让人懂得许多大道理，那就是《小故事大道理》里面有许许多多的小故事，里面由一件事情偏成一个故事，在每篇故事的后面都有启示。我是很喜欢这本书，每读完就有启示让我明白怎样做一为学生。
我觉得光读一本书是没有用的，还得学会做笔记，但是做了笔记也不行，还得会读会背。这些笔记的好词好句都可以用在作文上，使文章更加生动、具体。还有读一本书的时候也不能读那么快，这样都书就像同时也不求甚解，如果是这样的话那么干脆不要读这本书了。
鲁迅的文章我也读过不少。最让我想起的是鲁迅对书的爱惜，他爱书如爱命。爱书的程度是多么地深。他看书的时候要把手洗得干干净净才把书一页一页地读完，所以保护一本书很重要，鲁迅借书给别人看，拿回来却是破破烂烂，他宁愿将书送给别人也不把书拿回来。
四年级读书（通用22篇）篇五
说起阅读，我就会感叹到：“读书是人生的一部分，读书是广博的知识来源，是美丽丰富感想的引路。”
阅读不仅能让你拥有深邃的思想，还有永恒的感情，其中不但有隽永的文字之美，还有深奥的知识和道理。读书，是知识的源泉，是我们成长中不可缺少的陪伴。
读书是辛苦的。我翻开厚厚的一本百科全书，开始吸收它的知识，原以为看一本书是一件极为简单的事，可刚翻了几页，就像泄了气的皮球，原来看书是让人那么辛苦，那么乏味，看着那些一排排密密麻麻的文字，要费力去消化完，立刻感到了无聊，看书，是一件多么累的事啊。
看书也是快乐的。浙浙地，我看着看着，便起了兴致，读书变得让我有滋有味，有白鹭的简介，有老虎的图片，还有松鼠的详细介绍，书中那丰富的内容让我身临其境，文字优美，片段细致，每一个动物或昆虫的细节都不放过，刻画地栩栩如生，脑海里也浮现出了那些画面。每一次看书的感想都不一样，让我的心里不断地高低起伏，让我看了津津有味。
读书让我拥有了广博的知识。我相信，在书的海洋里，一定会让我提升自己的价值，让我更上一层楼，我要继续努力，加油！
四年级读书（通用22篇）篇六
歌德说得好读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。但如果连读书的方法都不好，怎么去体会书中的含义呢？下面，大家就请听听我的读书经验吧！
在读书时，要想想每一段的意思，锻炼自己。在读完一段后，回忆书中所写的内容，用自己的话写在本子上。慢慢的，越写越多，写得也就会越来越简短，越来越好了。
在读书时，记下书中的好词好句，是个很好的习惯。读完一段后，再返回去看一看，看到一个好词，看到一句好句，就用笔画出来，并记在本子上。书读多了，好词句也就积累了很多，在写作的时候有很大用处。读完一本书后，写一篇读书笔记或读后感，也是一个不错的.方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写，这样就方便多了。
书读百遍，其意自见。一本书，读多了，就会有更深的体会。读得多，就好对这个故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法还不够的，还要合理的安排时间。
有的同学说，没时间读书，怎么会没时间呢？时间是挤出来的，读书也不例外。我一般利用吃饭前，午休时，写完作业后，睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候，可以每天读几页，每天挤出一点儿时间来阅读，一个学期下来，准能读完二十几本书。
同学们，多读书，读好书吧！让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们一起在快乐中学习吧！
四年级读书（通用22篇）篇七
玛蒂娜系列丛书讲的是一个活泼又善良的小女孩，她经过多重考验，克服重重困难。
比如说：玛蒂娜和走失的小狗，玛蒂娜虽然很着急，但是她做出了正确的决定。读后感：我想再我今后的生活中，碰到问题认真的思考，仔细的分析。
四年级读书（通用22篇）篇八
快乐是什么？我问爷爷奶奶，爷爷奶奶告诉我快乐是有健康的身体；快乐是什么？我问爸爸，爸爸告诉我快乐是一种对事物美好的感觉；快乐是什么？我问妈妈，妈妈告诉我快乐是积极向上的心态，拥有这种心态，生活中处处都充满快乐！
记得一年级时，我第一次戴上了鲜艳的红领巾，在庄严地举起右手宣誓，那时我是快乐的。
上二年级了，我当上了班委干部，成为了老师的小助手，那时我是快乐的。
光阴似箭，转眼我已经9岁，上四年级了，开始了我在绵外的新生活。踏进了绵外美丽的校园，宽敞的教室，认识了和蔼的老师，那时我是快乐的。
在绵外军训时很苦、很累，但是我却学会了很多东西，感觉自己一下子长大了很多，当我们迈着整齐的步伐走过主席台时，我很骄傲、很自豪，那时我是快乐的。
在生活中快乐是无处不在的，像个娃娃在跟你玩捉迷藏，一会儿出来，一会儿又藏起来。我爱快乐，更爱给我快乐的人。
我快乐，我成长！
四年级读书（通用22篇）篇九
3)我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基。
4)我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文。
5)无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
6)无知是迷信之母。巴尔扎克。
7)先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫。
8)辛苦是获得一切的定律。牛顿。
9)学而不思则惘，思而不学则殆。孔子。
10)学会读书就是点燃火炬。雨果。
11)学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!契坷夫(俄)。
12)学习永远不晚。高尔基。
13)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
14)一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基。
15)一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克。
16)一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦。
17)一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果。
18)一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。爱迪生。
19)一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基。
20)一切假知识比无知更危险。肖伯纳。
四年级读书（通用22篇）篇十
在星期二的上午，姚老师同我们一起探究了《故乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的笔中，在我眼前仿佛出现了一面当时农村生活的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差：一个是开朗、乐观、健康的孩子，但是二十多年过去，却已经变得与鲁迅生疏起来，脸上也变得灰黄有皱纹，不在有儿时的开朗。这究竟是为什么？我不禁要这样问。
小说描写了作者鲁迅儿时在故乡的生活和现在真实的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建带给人们的苦难与旧时代的黑暗社会与痛苦抒发了作者渴望新生活的强烈欲望。
鲁迅曾经在日本留学学医，认为救死扶伤还不如成为作家让这些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打败侵略者。
给我留下深刻印象的是闰土，少年的闰土还是一个勤劳善良胆大活泼的小少年，可是就是因为社会的压迫使他变成一个迷信麻木的人。
从闰土身上可以看出旧社会的黑暗与劳动人民的苦难，我们应该为我们生活在一个和平而又繁荣昌盛的年代感到幸福。
鲁迅先生在小说最后写道：我想希望本无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路：其实世界上本没有路，走的人多了，也便形成了路。这句话表达了只有美好愿望而不去努力的实现梦想这还是不会成功的。只有踏上这一条路，勇敢的`去实践去追求你想要的这才是真理。
我们应该报答现在美好的生活，珍惜现在的时光，努力的追求自己的梦想。老舍也是因为黑暗社会的压迫而不得不自杀，从而失去了中国第一个诺贝尔文学奖的机会。他笔下的祥子和闰土一样如此。人们的内心变化让鲁迅对故乡的那份美好的记忆都破碎了。
就趁现在，珍惜现在的时光，好好学习，努力的去实现自己的梦想吧！
四年级读书（通用22篇）篇十一
我自幼酷爱读书，只要是一本好书，里面的内容就必须从我眼前走过。所以，一谈到读书，我的话就多了。
我现在读的书并不多，但我以后必须得读懂每一本书，只有学会了读懂每本好书，才能读懂人生这部大书！我永远会记的冰心奶奶说的一句话：读书好，多读书，读好书！
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四年级读书（通用22篇）篇十二
终于看完了《骆驼祥子》，脑海中不禁思绪万千。
祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努力，而奋斗。他节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。很快，反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。
这就是当时的社会吗？一个自立自强的人竟会沦落到这种地步。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈。这个世界是理想与现实的，理想跟现实往往不能结合在一起，他们矛盾的存在这个世界上。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样的悲惨。
明天会是什么样？没人知道。而现在唯一能做的，就是把握好今天。
四年级读书（通用22篇）篇十三
xx年，个体生命的一个甲子。xx年，历史长河的一朵浪花。时间这条长河匆匆流去，转眼间，祖国已xx周岁了，而儿童文学也成就了xx年的辉煌。
我，是一个在书堆里长大的孩子，一路走来都伴随着书香。书是我的朋友。这次，祖国妈妈已经xx周岁了，她为我们献上了的礼物————xx周年儿童文学典藏丛书。
这套书共有6本，我逐一阅读，最爱的还是那童话卷？烂漫的天空？。长这么大了，还是喜欢童话，童话是最美的，一切都被赋予了生命。童话是虚构的，完完全全虚构的，它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最善良的。
又是一个宁静的雨夜，雨天读书永远是最舒服、最幸福的，而当夜幕降临，一切都变的安静时，读书就更惬意了。
学着妈妈的样子，我沏了杯奶茶，然后坐了下来，轻轻翻开？烂漫的天空？，悠闲的慢慢品读。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻弥漫开来，而书里香也扑鼻而来。
我合上了书，闭上了眼睛，脑海中都是那些美好的童话故事：？装满阳光的梦？、？宝葫芦的秘密？、？女孩和栀子花？有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象；有的呢则拥有蕴涵着超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。
我明白，赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。童话故事往往把美妙的幻想和真实的生活有机地结合起来，这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光彩，并且也能把我们感到陌生的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得适合我们。另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、分明的是非、强烈的爱憎进行转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话是儿童文学之中的一块瑰宝，孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。
读完了这本收录了很多美好的童话故事的书，我受益绯浅。我读懂了童话，读懂了是非，读懂了什么叫做真善美。
四年级读书（通用22篇）篇十四
从前有一只小猪很爱读书，它买了很多的书，还办了图书馆借书卡，看完了买的书就去图书馆借，一天到晚都在不停的读书。
一天，它的好朋友小猴和小兔来找它玩，小猪连忙说：“请进”。它们和小猪玩了一会儿就说：“我们有点饿。”小猪拿出奶油饼干说：“你们先吃些饼干，我这就去做饭、炒菜。”
小猪来到厨房，先点上火，然后倒油炒菜，结果火有些大，油倒的有点多，几滴油从锅里跳了出来，烫伤了小猪的左胳膊，而且锅里的油也着了火。小猪正要把身旁的一盆水往锅里倒，被赶到厨房的小猴阻止了。小猪不解的问：“为什么阻止我呀，水可以灭火呀”！小猴说：“锅里的是油，还很烫，把水倒进去，油比水轻，火还能接触到空气，不会被灭掉的，反而火会更大，火势也更不好控制。只要这样就可以了”。说完只见小猴把锅盖往锅上一放，然后关掉了煤气，过了一会儿，油就不往外跳了，火也很快灭掉了。
这时，小兔拿着一盒牙膏走了过来，把牙膏涂在小猪被烫伤的伤口上，小猪感觉伤口不是那么疼了。小猪问小猴和小兔:“你们怎么知道这么多知识啊”!小猴和小兔说：“我们看书知道的”。小猪说：“我也看书，怎么没你们知道的多呢”？小猴说：“我们看书看得很仔细，还经常和朋友们一起讨论交流。而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看过了后面又差不多忘掉了。”小猪不好意思的说：“那以后我看书也要像你们一样认真仔细”。
这个故事告诉我们，读书不仅要多读，还要仔细的读，才能把书中的知识变成我们有用的宝藏。
四年级读书（通用22篇）篇十五
我，是一个胆小的女孩。妈妈不在家，我一个人总也不敢呆在家;老师提问我总也不敢举手，生怕说错同学会笑话我。我有一副好嗓子，老师请我上台表演，我吓得直往台下跑。妈妈老说我没自信，我也恨自己不争气!
一天，妈妈向我推荐一本书《毛遂自荐》。我一看书名就被深深吸引了，迫不及待地打开书津津有味地读了起来。故事讲的是春秋时期，秦国包围了赵国都城邯郸。大敌当前，赵国形势十分危急，赵王派平原君去楚国求兵解围。毛遂自我推荐一同去说服楚王。到了楚国，任凭平原君说得口干舌燥，楚王还是不肯出兵相救，这时毛遂挺身而出，向楚王诉说利弊，楚王非常欣赏毛遂的大胆和自信，答应出兵。赵国得救了，我被毛遂的自信折服了，我暗下决心，要像毛遂那样自信，抓住一切展示自己的机会。
我战胜了胆小，战胜了自卑，超越了自我!读书使我自信!
四年级读书（通用22篇）篇十六
普通的报纸上记着人类的消息，森林报上记着森林、农村里的消息。在森林报里，动物也是人，像人一样有暖和的“家”，也有和谐的家庭。
快看，快看，这里的鸟儿们真团结。它们的口号是：“我为大家，大家为我。”我为大家着想，敌人来时，把伙伴叫醒。大家为我着想，几百双眼睛，几百双嘴巴，敌人不被吓跑才怪。真是：“人多力量大!”没想到鸟儿们比人们还团结，我看，鸟儿的优点我们人也应该学习学习才对。
听!一声尖叫，原来鹿妈妈为了救自己的独生子，被猎人杀死了。原来，在动物世界里，也和我们人一样有母爱，居然为了自己的孩子什么都干得出来。小鹿我想对你说：“你真好，你妈妈为了你被猎人杀死了有着这么浓浓的母爱。你应该自豪才对!”母爱，真是个好东西!不甜也不酸，看来母爱是没有气味。只有经历过，才知道母爱是怎么样的?不同的母亲有不同的母爱，所以还是自己做出判断才行。
谁在飞呀?小鸟!不对，是蜘蛛。蜘蛛不是不会飞吗?但蜘蛛有特别的方法飞。首先，蜘蛛从肚子里抽出一根细丝，微风无法吹断。蜘蛛丝越抽越长，风越吹越厉害。蜘蛛用八只脚抓住地面。1，2，3——飞了，过了一会，蜘蛛降落在小院子里。它是通过努力才“飞”起来的。
看来，动物有许多地方值得我们人类来学习!
四年级读书（通用22篇）篇十七
文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。莎士比亚曾经也说过，书籍是全世界的营养品。开始我还不明白是什么意思，后来我明白了。
这是在一个放暑假的炎热的夏天，开始我觉得读书可读可不读，后来我竟然爱上了读书。在一个宁静的下午，因为我没有事儿做，所以我就找了一本书看。没想到爱上了读书。
后来我觉得读书非常非常有趣，渐渐地我就觉得书是我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我去上厕所，拿了一本书，爸爸也想上，可是谁让本小姐跑的快，俺先上的厕所。爸爸等了一会儿说：“好了吗？爸爸等不及了。”
我看的正津津有味呢！又怎么会理睬他呢？我当作没听见，继续看我的书，爸爸急得像热锅上的蚂蚁。
爸爸大声的说：“你快点儿啊！我等不急了。”因为我正在看一本恐怖的书，叫《聊斋故事》，所以听见爸爸的吼叫声，我吓个半死。赶紧穿上裤子，向外跑去。不过跑的太急了，差一丁点儿就撞到墙上了。爸爸趁虚而入，抢到了厕所的位置，我不禁哈哈大笑起来。
我终于明白了鲁迅和莎士比亚说的话，以后我一定好好读书。读好书，好读书，读书好，这几句话的意思我也明白了。我觉得你们也觉得读书非常有趣吧！也许你就是将来的作家，所以一定要好好读书。
四年级读书（通用22篇）篇十八
我是一个小书虫，在同学眼中我是一个学习好，又爱看书的学霸书虫。在父母眼中，我是一个老被妈妈训了之后，还死性不改的书虫。在老师眼中，我是一个听话的小书虫。就让我来告诉你，我是个怎样的书虫吧！
在学校里，苗千是我的好朋友，我们老师在一起上厕所，一起买东西。有一次她要上厕所，她要上厕所便拉上我，我却拖拖拉拉的，还在看书呢，一会儿她急了，把我拉到厕所说：“你真是个书虫啊！”
在家里我老是写作业的时候看书，妈妈老是说我。终于有一次妈妈看到我边写作业边看书，忍无可忍把我的书没收了一个星期，因为这个我还伤心了好久呢。
在学校里有一次，我边走边看书，一下子撞到了数学老师，老师语重心长的对我说：“以后不要边走边看书啦，多看书是好的，但不要这样哦！”
这就是我，我就是一个非常爱看书的小书虫。
四年级读书（通用22篇）篇十九
今年已经是我校的第四届读书节了。这一届比往届多了许多新活动，诸如用典征集令（利用学校大电子屏，出示用典题）、名著人物猜猜看（在1/2b5纸上写一段话和画人物）、我行我秀（利用学校广播站的麦克风为学生搭建展示自己特长的舞台）、亲子大课堂、亲子朗诵、英语风采、读书人物摄影等等。亲历其中，颇有感触。
同科室的小丁因故外出，从读书节开始至结束一直不在家，可她们班家长群策群力、团结一心、一丝不苟地应对一周内各项活动，而且个个精彩，样样出色！真的让所有的班主任艳羡不已，一声令下全体动员，这份势不可挡的力量满含着智慧和真挚，也使得她们班最终赢得“书香班级”的称号。这份小小荣誉的背后，饱含着远在北京小丁老师的深情与智慧，也饱含着家长们全力以赴的认真与无私。这是多么的不易，又多么得令人赞叹与敬佩！
这样的一份幸福感，哪个班主任不受用！
甜丝丝。那是一种坦然，更是满足。除了摄影，每一项活动我们班都走在前列，班级作文集《新守望》是全校唯一的班级学生习作发表集锦，作文竞赛年级获奖人数最多、得奖最高，阅读知识竞赛、演讲赛、英语风采、名著演绎、书法大赛、亲子诵读等等，无不显示着孩子们的才华与智慧，无不能看出家长们给予的大力支持。面对每一次的小小成功，我和孩子一样开心。然而在所有的活动中，“我行我秀”让我最感轻松，没有班级间的竞争，不需要紧张排练、强化指导，“秀”的完全是孩子们平时的功夫，或吹，或弹，或跳，或诵等等。就说我们班12个孩子“秀”的舞蹈，那是暑假孩子们一起排练开学教师节送给我的最有创意、最具动感的礼物，这份礼物让我激动的泪光闪闪。而“亲子大课堂”是让我最受益的活动，邀请年级最优秀的家长讲座，聆听她们的教育经，我深受启发，似被洗涤了头脑，似被唤醒了心灵，似拨开了云雾，似在海中遨游，浑身充满了力量，满脸放着光彩——这样的活动应该多举行，聆听的应该是所有家长，包括我们老师，我们学校哪一位老师不是家长呢？哪一个孩子不是父母心中的宝啊？提高家教水平，是我们每位家长的心愿！
苦涩涩。那是一种辛劳，更是责任。一周的读书节时间并不长，对孩子来说收益应该是颇丰的，学校不应该紧紧围绕着书本打转转，孩子的成长需要更丰富更多彩的体验。我们的读书节是为孩子提供历练与展示平台的一个侧面。然而，其中的那份连轴转的辛劳，只有做班主任的最有感触。十多样活动，几十个孩子，哪样不需要班主任组织，哪样不需要班主任提醒安排？就说周三吧，一大早就和雷老师说好7点到校走台，练到进校的广播响起，赶紧回班，学校的名著演绎也要快开始了；第二节数学老师上课，不到第三节就轮到我们年级表演名著演绎了；第四节又是排练下午的英语风采，又是安排下午的书博会；放学时，孩子间发生点小摩擦，赶紧处理，解决完赶紧给家长们发关于书博会的短信；下午一来，趁着孩子们热热闹闹参与书博会的时间，再次辅导演讲的小选手；书博会一结束，组织孩子们整装参加英语风采大赛；回来就开始按教学计划上课，完成当天的教学任务；放学时，问问参加阅读知识竞赛的选手这两天的准备情况，并领着孩子们去场地，指点交待一番后，到办公室整理上传第二天“用典征集令”到学校的电子大屏上…….一个人的精力是有限的，有谁不愿让自己轻松自在，然而当老师的兢兢业业、勤勤恳恳与无暇顾及家庭的内心情感相冲突时，内心的苦与憾是无法言表的。教师就是这样的一份职业，热爱就要为之付出，责任就要为之担当。
火辣辣。那是一种热情，更是智慧。此次读书节，老师们的辛劳是有目共睹的，劳顿的同时依然全力以赴，依然热情似火。401班每天做“用典征集令”，一天不落；雷老师为了每场在大厅的表演顺利进行，近乎吃不好一顿饭，中午排练到近一点，晚上排练到七八点也有，随叫随到，尽心尽责；书法比赛，孩子在家里练习了一张又一张；诵读、演讲、表演……没有哪一样是学校要求必须怎样，完全在老师、家长、孩子的自觉自愿。可以说每一项表演都凝结了老师、家长、孩子的心血与智慧。否则也不可能取得那么圆满的成功。
细细品味，每一种滋味里都透着淡淡的甜，那是学校至上而下，至下而上，每一位五小人，包括五小的家长、孩子，甚至五小的家属们，都为我们的工作付出了汗水与智慧！五小，是我们大家的五小啊！
四年级读书（通用22篇）篇二十
每天，写完作业，我便抽出一本书，默默地读起来。柔和的灯光，笃悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧嚣的尘世，安歇了烦躁的灵魂。默读中，我会看见不曾看见的一切，我会回忆其已经遗忘的一切，我将走进以前我总难企及的一切。
时常读书，就会完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中，就那么一段文字会使你增长智慧，平添快乐，激发奋进的都只，点燃成功的火炬。
时常读书，我能感知书中人物与我促膝长谈，能使我重新发现生命曾经隐忍的种种深意，能使我确立一种信念，一个目标，为实现生命价值奋斗终生而不后悔。
时常读书，“书”也会“读”我，这应该是所谓的“双向交流”。我思壮阔而有金戈铁马，想柔性而有小桥流水……书会随我调遣、运用，服服帖帖，一旦我沉醉其中时，就会感到内心的充实与幸福。
我想，一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样可以自我包装，始终是难以潇洒得起来，唯有经过书卷的滋润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。所以，我们要每天与书相伴。
古人云：“有功夫读书为之福”，而今，我谨送同学们一言共勉：“读书是福人自知，书福不享非君子。”
四年级读书（通用22篇）篇二十一
“读书讲坛”是我们班一道特别的风景线。它从二年级开始至今，一直陪伴着我，也见证着我的成长。
我是一个胆小内向的女孩。最开始上“读书讲坛”，我很被动，完全依赖妈妈。还记得第一次，是妈妈威逼利诱我报名，给我写好了稿子，指导我在家里练习了很多遍的。但临上台时，我还是很紧张。当主持人报我的名字时，我的心几乎跳到了嗓子眼。因为紧张，我讲得很快，挤出来的每个字都是颤抖的。但老师和同学们还是给了我热烈的掌声。
走下台，我如释重负。按道理，有了第一次，后来就应该不那么紧张了。可我生性太胆小，不善表现。所以接下来几次，我都没有再上台。有一次，妈妈给我报了名，帮我一起准备好了演讲内容，可我却临阵当了一回逃兵。回家看到妈妈失望的表情，我很懊悔自责，并把当时的心情都写进了日记。吴老师和妈妈都安慰和鼓励我，我终于又鼓起勇气上台了，而且表现不错，得到了老师和同学的'一致赞扬。
从那以后，我有了信心和兴趣，开始主动报名。而且都是自己先把故事熟读成诵，然后把感受讲给妈妈听，再在妈妈的指导下练习。妈妈对我的要求很高，总是说宁缺毋滥。所以我每次的讲演，从内容到形式都是精心选择和设计的。而我在台上也越来越放得开，讲的时候会变换语气，丰富表情，并配上适当的动作。
渐渐地，我在班上崭露头角，成了“讲坛明星”。不仅如此，我还在市级读书交流会上表现出色，并成功当上了“校园小歌星”比赛的主持人，还参加了株洲市“经典诵读大赛”且获二等奖。
回想当初刚上“读书讲坛”，我只比讲台高出一个头，而现在讲台只到我的肚脐眼了。我的身体长得很快，更令我高兴的是，我的胆量、我的阅读量、我的智慧、我的演讲能力也在与日俱增。要感谢吴老师给了我这么好的锻炼机会和展示平台，也要感谢妈妈对我的督促和帮助。我的成长离不开她们的爱和鼓励。
老师评语：小作者以“读书讲坛”为线索，写出自己在这个活动中的成长故事。既有其中动作、心理的细节描写，又有事情的简单概括。文章一个非常可贵之处是用词准确，把一个不断克服困难，鼓起勇气，逐步成长的“我”生动地展现在读者面前。
四年级读书（通用22篇）篇二十二
如今我们五2班八十多名可爱的孩子们，正信心百倍地投身于第五届“书香班级评选”活动中，很荣幸我们在去年的“书香班级评选”活动中，获得“书香班级”称号，使得孩子们的读书写作热情再创新高，同时也涌现了像“小乖宝”“蓝色郁金香”等优秀的“博腕”、“阅读天使”。此刻，我感慨万分，想发自内心地说一句：谢谢你，校信通！一路有你我们走得更坚实。
作为语文老师的我，说起来惭愧：虽也懂得让孩子们从一年级就学着扩大阅读量，以拓展他们的视野，可并没有系统的理念引导，只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至，让我如获至宝：常常来看慧老师等专家的博客，及有关专家的阅读指导，使我受益匪浅，于是我认真领会精神并根据本班实际加以运用发挥。
如今的我会经常通过校信通向孩子们推荐一些好书：如《沈石溪系列动物小说》、《杨红樱校园系列小说》、《杨老黑侦探系列小说》《黄蓓佳倾情小说系列》及中外名著等等，我们班还成立了图书角：学生看完没用的书可以捐到班级图书角，加上“书香班级”奖励的书，成为同学们相互借阅的“小小图书馆”；再加上我们的“流动图书馆”（就是把自己家里的书名登记上墙，大家可依据墙上的书名及书主人，用自己的书与他交换着看），这些大大满足了同学们的读书欲望。不少同学，一拿起来书便忘记了时间，常常是达到废寝忘食、如痴如醉的地步，有几个家长竟反映说：“我家孩子有时不听话，我惩罚的办法是：不听话近期不会给你买书了。嘿，这招还真管用！”不知不觉中，我也养成了爱看孩子们书的习惯，经常去书店看书买书，有时看到一本好书，会开心地对同学们说：“本人近期正在看《环游地球八十天》，内容非常精彩，预计明天看完，谁有好书可以和我交换，换期一周。”再一看，呵！不少同学马上高举起手，大喊：“我换我换，时间两天就还您。我的书最好，您肯定不后悔！”看着孩子们渴求知识的眼睛，那种感觉真好。
看着孩子们把目光从电视机上转移到书本上，看着孩子们的阅读水平、作文水平正一步步提高，作为热心为教育孩子搭建平台的您，是不是也和我一样倍感欣慰。
五2班那些爱读书的孩子们，让我们一起感谢校信通：一路有您更精彩！