当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
政治教育心得体会篇一
学生学习基础差、学习习惯不好、自觉性不够、生活习性差，是我校生源的现实状况，它导致上课课堂纪律差、学生普遍易产生厌学情绪等不良现象，所以，规范课堂教学常规、提高教学效果就成为每位教师必须首要解决的问题。
根据多年来的教学经验，本人认为教学过程中，我们既要对学生个性特点予以充分了解、剖析，进而区别对待地引导、教育，更要充分运用赏识教育，鼓励学生、帮助学生树立自信心、自豪感，以逐步规范学生课堂教学常规、促进学生不断进步，达到应有的教学效果。
首先，帮助学生消除陋习，循循善导培养他们的学习兴趣。
冰冻三尺非一日之寒。学生上课不认真听讲、坐不住、爱讲话、做小动作等不良习惯是长期累积下来的顽疾，每位学生的问题又各有不同，个性也有较大差异，处理问题的方式方法应有所区别，不可千篇一律。这就要求老师对学生的个性特点、家庭背景等要有较充分的了解，然后制定不同方案，予以逐个突破、“消灭”他们的不良习惯。比如，我所教初二(4)班的学生a，聪明、伶俐、自尊心强，但上课不认真，好动、爱讲话，成绩波动大，是位需要老师采用“盯人战术”才会安静的孩子。在教学中，面对这样的孩子，我的处理方式是：当他做小动作时，我尽量不去强化他“动”的感觉，而是轻轻地摸摸他的头，或者拍拍肩，微笑地注视着他，而且每次进入教室，我都先温和地注视着他，投以欣赏的眼光，这种暗示让他心存感激，渐渐地我的提醒目的达到了，它比以往语言呵斥的效果要好得多——现在a生已成为该班物理学科的杰出代表了。
众所周知，兴趣是人们最好的老师。我们要掌握每一个时机培养孩子们对学科学习的兴趣。我们一旦把学生对学习的兴趣培养起来后，其他问题就可事半功倍、迎刃而解了。教学中我采用以下几种方法，感觉挺不错：
其一、利用课前3分钟组织学生进行物理学知识的演讲。这种方法特别有利于那些擅长演讲的学生，这类学生能说会道，性格开朗，充满自信，但他们往往又是老师的死对头——上课老爱讲话，爱逗别人，更有甚者会瞎起哄，比如我所教的05级初三(6)班学生b，就是一位曾经让我头疼的家伙。我以“怀柔”政策和“拼刺刀”等方式均未见效。终于，在得知他语文方面有一定的天赋之后，就以赏识的口吻请他在课前表演一番。刚开始，这家伙还不卖帐。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上瘾了?敢不干?口里却说：“怎么?没信心?怕出丑?还是根本就不知道从何说起呢?”嘿，这回，激将法还奏效了，他昂起头，拍起胸脯大声应道：“有啥难的?来就来呗!”上钩了!可我不会轻易“放过”你的。于是，我连续安排五节的课前3分钟由他演讲。这家伙还真是演说家的料，一些物理故事，在他有声有色的描绘下，变得生动有趣多了，这一来，他不仅自个儿成了“物理专家”，也带动了一批他的哥们加入了查找资料的行列，进入了我阶段性颁布的“进步奖”一列。——“刺头”安静了，教学得以流畅进行，效果自然在不断提升。
其二、采用分组讨论学习形式，合理搭配好生差生，以好带差。这是分组讨论学习之必须。但是，分组时，除依学习成绩的优劣搭配外，还需综合考虑以下几种因素、情况，以使各组教学讨论的良好效应最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所谓男女搭配，干活不累，小组中在异性的关注下学习讨论，其表现欲会更强些，为了不甘在异性同学面前出丑，为了博取异性同学的赞赏、羡慕，大部分学生会暗地里自我加班，巩固、提炼知识以图好好表现，赢得喝彩;二是要考虑学生的情趣、性格等特点。俗话说“话不投机半句多”，兴趣爱好不同，性格迥异者分在同一组，很难引起共鸣，易冷场，各自为阵，大家难以启口不便沟通，更别说热烈讨论了。所以，分组前老师还得细细了解学生的个性特点，不要怕浪费时间，更不要以为这是多此一举，其实，这一步若能周全考虑，当有“磨刀不误砍柴功”之功效。初期可将讨论、学习的要点、主题告知各组组长，并指导他们如何开展，怎样激发组员参与到合作学习中来，并鼓励他们大胆组织、安排小组活动内容，以使分组讨论学习的形式落到实处，取得应有效果。这是授之以渔的招式。久而久之，学生干部、学习骨干的能力得到锻炼提高，威信也得到树立并不断巩固，逐渐地部分同学就可能成为老师的好帮手。
综合上述几种因素进行的分组学习方式其学习效果绝对比随意、随机、临场搭配的方式来得高，在这样的学习氛围、环境、群体下，部分学生原有的懒散、搞闹等陋习就可能逐步地没有了市场。于是，老师的教学自然也就轻松许多，心情也会更加舒畅喜悦，那么赏识、鼓励、表扬学生的言行也就会成为习惯之举了——良性循环，多好啊!
政治教育心得体会篇二
为进一步加强党风廉政教导，强化各级领导干部的纪律作风，近期总队支队组织开展了“讲政治、顾大局、守纪律”专题教导活动，通过学习教导，我认识到一名消防警官应努力进步廉洁自律能力，使大队领导班子真正成为“学习创新、民-主团结、勤政为民、清正廉洁”的刚强集体，在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性，进一步加强了做一名廉洁自律优良领导干部的信心。现将学习收获和心得如下：
一、加强自身和建设，做勤廉自律的榜样。
作为领导干部要重视自身形象和官兵中、在群众中的影响，在思想上和举动上时刻与上级领导保持一致，严格履行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，保持淡泊名利，保持秉公用权，保持求真务实，保持健康情趣，不断进步自身的领导性觉悟和道德品德，时时刻刻做好榜样，做一名群众信任、支撑、拥护的优良领导干部。作为一名优良领导班子的核心成员，要始终保持“全心全意为国民服务”的工作宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;以优良领导干部为榜样，严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，保持公平、公平、合理，一心为公，尽职尽责、忠于职守，一切以施展领导的整体效能作用为前提，凡事三思而后行，带头做出榜样。
二、保持理论联系实际，强化大局意识。
大队领导干部是大队整体工作的“龙头”，对大队干部的请求首先是讲政治、顾大局。讲政治、顾大局不仅仅等同于屈服领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不必定能讲好政治、顾好大局。
如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上苏醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以必定的理论基础为前提、为领导，不懂政治理论，对马克思主义基础原理一知半解，就不可能有苏醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前___的“三句话”是领导我们开展好各项工作的壮大思想兵器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精力，做到学深、学透，懂得、弄懂“三句话”思想的精华，真正明确什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才干认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预感性，也才干抓住重点和要害。同时在学习中，不能逝世搬硬套，教条懂得，甚至断章取义。要联系实际，联合工作，擅长分析。在把握理论精华的前提下，运用所学理论创造性地领导工作，才干做到既讲政治，又兼顾大局。
三、强化措施，抓好领导班子和干部队伍建设。在领导班子成员中抓学习教导，建立正确的权利观、政绩观和科学的发展观。把党委中心组学习、支部活动、业务学习有机联合，明确学习请求，统一领导干部的思想，强化宗旨观念、纪律观念和法制观念，认真开展廉政建设警示教导活动和自查自纠等活动，造就部队全部干部遵纪守法、廉洁自律和勤政为民的责任意识，建设一支作风扎实、纪律严明、先锋榜样作用突出的干部队伍，起到鼓舞斗志，凝聚力量，团结群众的作用，营造风正、气顺、心齐浓重气氛。
政治教育心得体会篇三
作为一名普通的大学生，我始终相信，学习政治教育对于培养担当民族复兴大任的时代新人非常重要。最近，我在学校的政治课上接触了一些新的政治教育内容，深受启发和感动。通过学习这些内容，我不仅理解到了政治的重要性，也更加坚定了自己的人生目标和责任。
第二段：对于政治的认识
在学习政治教育内容的过程中，我明白了政治的广义和狭义。政治不仅仅是指国家政权的组织和运行，更是人民之间以及与国家决策者之间进行利益博弈、权力斗争的过程。政治渗透在社会的方方面面，它关乎着每个人甚至整个国家的命运。一个好的政治体制能够为人民提供更好的生活和发展机会，而一个坏的政治体制则可能导致社会动荡和不稳定。通过学习政治教育内容，我深刻认识到政治的重要性，并决心将来为建设一个良好的政治环境贡献自己的力量。
第三段：关于担当
政治教育内容中最深刻的一个主题就是担当。担当是指在特定时代特定环境下，每个个体都应该承担起应尽的责任和义务。在现实生活中，我们常常看到一些人对于社会问题和公共事务漠不关心，只关注个人利益。然而，政治教育内容教会了我要有担当精神，要为社会做出贡献。只有每个人都能够担当起自己的责任，才能让整个社会更加和谐、稳定和繁荣。因此，我决心在自己力所能及的范围内为社会做出贡献，为人民谋福祉。
第四段：对于民主的理解
学习政治教育内容还让我对民主有了更深刻的认识。民主是当代社会最为重要的政治制度，它代表着人民的意志和利益。民主不仅仅是选举和表决这么简单，更重要的是，民主制度应该体现在生活的方方面面，包括政府决策的透明度、公正的司法制度、多元的媒体环境等。通过民主制度，人民能够自由表达自己的意见和诉求，参与政治决策，维护自己的权益。学习政治教育内容让我深信，只有在民主的环境中，国家才能够繁荣发展，人民才能够获得真正的幸福。
第五段：对未来的展望
通过学习政治教育内容，我对自己的未来有了更清晰的规划和展望。我希望能够通过不断学习和提升自己的政治素养，成为一个有担当、有责任感的时代新人。我希望能够积极参与社会事务，为社会做出贡献。我希望能够为民主制度的发展和进步贡献自己的力量。我相信，只有通过不断努力和奋斗，才能够成就自己的人生价值，并为实现民族复兴的中国梦做出应有的贡献。
总结：
通过学习政治教育内容，我对政治的重要性有了更深刻的认识，对担当精神和民主制度有了更深入的理解。我相信，在未来的道路上，我会一直坚持学习，不断提升自己的政治素养，为祖国的发展和人民的幸福贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
政治教育心得体会篇四
雪舞冰封北国冬，色彩斑斓外小荣。1月6日，窗外大雪纷纷却阻挡不住外小教师学习的热情，早上8点，我们就早早来到四楼报告厅，观摩学习焦作新教育专家杨老师，张老师，宋老师带来的新教育示范课和新教育讲座，我也认真学习了新教育的教育理念，受益匪浅。
上午的第一节课，杨老师为我们带来晨诵课《星星和花》。随着音乐“我们都一样，我们都很棒”响起，杨老师一句“早安亲爱的孩子们，新的一天，新的开始，端正坐姿，调整呼吸”，为孩子们营造了唯美又放松的课堂氛围，接下来杨老师为大家范读诗歌，然后引导学生用自己喜欢的方式朗读诗歌，男女生分开读，男女生共度等多种形式诵读诗歌，让孩子们在朗诵的过程中理解“花儿为什么泪珠盈盈”。最后引导孩子天上的星星和地上的花儿是心连心的，并且一起度过了快乐的时光。从而进一步升华情感，引导学生边读边思考：“亲爱的孩子，你是天上的花儿，还是地上的星星?谁和你心连心，你无比珍惜与他在一起的时光。请把这样的故事说一说，画一画，写一写吧?”短短15分钟的晨诵课堂，杨老师为孩子们营造的氛围，让我们眼前发亮，没想到原来晨诵课还可以这样来上，动情的诵读，童真的话语，打动着在座的每一位师生。沉醉在杨老师的课堂里，如痴如醉。
接下来杨老师为大家展示绘本课《小真的长头发》。首先出示绘本封面师生一起板书课题，接着杨老师问到：“看到这个题目，你有什么问题?”这和我们学校疑彩课堂的教学模式十分的相像，让学习带着问题来学习，有目标才会有明确的方向。学生的问题也是多种多样，既培养了学生的思维的灵活性，又培养了学生发现问题和提出问题的能力。让学生从题目中体会小真的特点——长头发，孩子们通过再次朗读课文体会这一特点。在展开讲解绘本故事时，杨老师充分利用图文结合的方法，先出示图片，让学生展开想象，大胆猜一猜图中的人物在干什么，都说了些什么话，之后出示文字，根据文字，逐步讲解绘本内容，丰富了课堂内容。绘本后半部分，关于小真长头发的作用，作者展开了想象：可以用来钓鱼，拉牛，晾衣服……接着杨老师启发学生：“假如你是小真，你会怎样证明自己的头发很长呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引导学生发挥想象，画一画小真的长头发，并配上文字，编成一本属于你自己的《小真的长头发》。杨老师充分引导学生发挥想象力，通过语言的魅力让学生有所感悟，我从中也深受启发。
随后，杨老师带来了班级叙事《我心向阳》——“葵花班”的故事。在杨老师心中，教室是由一个个活泼的生命以及每个生命背后的家庭构成的。她从家委会的招募，班名的征集、命名、口号、愿景，班级公约的制定讲起，到开设各种各样丰富多彩的班级课程，再到家校合作家校共育，共同呵护生命飞翔的力量，向我们讲述了她和她的“葵花班”。“葵花班”的故事，是杨老师深深的责任，是孩子们阳光成长的见证!
新教育教师成长学院副院长张老师也为我们做了题为《缔造一间完美教室》的报告。张老师讲到，因为职业的特殊性，一个优秀教师的成长最终要通过班级孩子们的成长来体现，因此，教室以及教室里的生活，成为教师自身价值的重要体现。教育的价值和作用，是从一间具体的教室开始的。完美教室的基本结构有教室文化、课程、仪式与庆典、生命叙事、家校共同体等。教室文化由显性文化和隐形文化两部分组成，张老师的讲座，让在座的老师们领悟到，一间教室叫什么名字并不重要，重要的是能够传递灵魂碰撞而生的温度，是师生共同参与和建造的一段生命旅程。
下午宋老师为我们呈现了导读课《时代广场的蟋蟀》，更让老师们见证了阅读的魅力。宋老师用幽默而贴近学生的话语，激发了孩子们大胆而丰富的想象，也牵引台下的老师们陷入课堂的氛围中。一个小时的课堂要结束了，陶醉其中的孩子们，居然不愿意下课，恋恋不舍之情，感染着每一个在座的老师。宋老师的魅力，来自于她对学生的热爱，对学生阅读的用心。她的主题报告《在书香中成长》——小梅花班班级共同叙事，更是让我们窥到了魅力之源。她与孩子们一起在书海中获取知识，感悟人生，沟通思想，家校共育，获得成长的喜悦。宋老师还给我们分享了她在导读教学中低段、中段、高段的几个小窍门，鼓励外小的老师们一定要与与学生一起，在书香中呼吸，在文字间行走，一起感受阅读的快乐。
一天的培训，紧张又充实，讲台上新教育老师们激情昂扬，台下老师们聚精会神，听了几位老师的培训，我觉得自己需要学习的东西还有很多，作为新教师的我们更应该不断学习，提高自己的专业能力。新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。新教育，就是一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。我会树立终身学习的思想，不断地丰富和提高自己，走在时代的前沿，用先进的教育理念来教育和影响学生。
展望明天，路在脚下。今天的我虽然只是一名年轻教师，也可以说是一名不起眼的新教师，但我们可以做一个有思想有追求并付诸行动的教师。在今后的工作和学习中，我将继续学习新教育理念和思想，使自己不断进步，做到心在学校，心在教室，心中有学生，在学生心中，做一名对事业有思考的教师，做一名对自我会学习的教师，我相信在教育的这条路上定会释放教育智慧，坚定稳步向前!
政治教育心得体会篇五
随着我国社会主义现代化建设的推进，政治教育成为了培养社会主义建设者和接班人的重要途径。我在学习政治教育内容的过程中，深深体会到了它的重要性，并且获得了一些宝贵的心得体会。下面我将从教材的内容、学习方法、实践活动、思想觉悟和未来目标五个方面阐述我在学习政治教育内容过程中的心得体会。
首先，政治教育的内容是丰富多样的。在政治教育教材中，不仅包含了政治理论的基本知识，还讲述了我国的历史文化和现代政治发展的重要事件。通过学习这些内容，我深刻理解到了中国共产党领导人民进行革命斗争、建设事业的艰辛与伟大，更加坚定了我对社会主义事业的信念。此外，我还学会了用科学的方法看待社会和历史问题，并且学会了正确处理个人利益与集体利益的关系。政治教育的内容不仅丰富，更是让人受益匪浅。
其次，学习政治教育需要运用适合的方法。要想高效地学习政治教育内容，就需要灵活运用多种学习方法。在学习过程中，我注意到了背诵和理解相结合的重要性。背诵可以帮助我记住政治理论的要点和重要事实，而理解则能够帮助我深入思考其中的原理和逻辑。此外，我还通过和同学们的合作学习，互相讨论和解答问题，相互促进，进一步提高了自己的学习效果。学习政治教育内容需要合理运用学习方法，才能事半功倍。
再次，实践活动是政治教育不可或缺的一部分。政治教育内容并不仅仅是理论，更包含了一系列实践活动，例如参观革命纪念馆、组织社会实践等。通过实践活动，我更加直观地感受到了中国共产党和人民的伟大奋斗历程，增强了我的爱国主义情怀。同时，实践活动也培养了我坚定的信念和信心，让我更加有信心为我们伟大的祖国贡献自己的力量。
然后，学习政治教育内容是提高思想觉悟的重要途径。政治教育内容不仅是知识的传授，更是思想的熏陶。通过学习政治教育内容，我深入了解了中国共产党的党风党纪，学会了正确的政治思维方式和分析问题的方法，提高了自己的自觉思想觉悟。同时，政治教育内容也让我明白了个人和集体的关系，深刻理解到只有为集体利益贡献自己的力量，才能实现个人的价值。
最后，通过学习政治教育内容，我的未来目标也变得更加明确。我深信，只有通过自己的努力学习和实践，才能够更好地为祖国的建设和发展贡献自己的力量。因此，我下定决心，将来要继续深入学习政治理论，不断提高自己的政治素质。同时，我还计划积极参与社会实践活动，结合自己的专业知识和兴趣，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。
总之，学习政治教育内容的过程让我受益良多。政治教育的内容丰富多样，需要我们运用适合的方法来学习；实践活动是不可或缺的一部分，可以增强我们的信念和信心；学习政治教育内容是提高思想觉悟的重要途径；通过学习政治教育内容，我明确了自己的未来目标。我相信，在以后的学习和实践中，我会继续坚持学习政治教育内容，不断提高自己的政治素质，为我们伟大的祖国贡献力量。
政治教育心得体会篇六
我于20xx年10月30日在城西小学领导（贺建伟校长）的带队下，兴致勃勃地来到南京行知小学实地学习，通过看、比、听、学、记。我受益匪浅，内心激动，倍感肩上的教学担子更重，责任更大。
江苏省南京未成年人社会实践行知基地规划图在我眼前闪烁，“还能更精彩”的校训在我眼前浮现，教师好好学习，学生天天向上。学校教师签到板块每天都有新的内容，这样做改变往常在本子上签到的老规矩，体现一种“新颖”，一方面教师练习了粉板字，另一方面加强教师的团队凝聚力。“宣传园地”内容丰富，体现出：生活的即教育，社会即学校，教学做合一。
尤其我的心头萦系着南京行知小学杨瑞清校长的主题报告“走在行知路上 创造精彩人生”。1981年，陶行知的儿子（陶城）教授来到五里村，勉励他们走行知路。26年后，1997年，陶城再次来到该学校，搭成“陶行知”那种理想的教育舞台。行知小学奋斗的阶段与目标：
（1）1981~1994 13年 （行知小学）
（2）1994~20xx 13年 （行知基地）
（3）20xx~20xx 13年 （行知工程）
杨校长给我们展示“从图片到未来”时，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是杨校长同行创校之艰难，1981年当初开办的是江浦县建设乡五里小学。杨校长和李亮俩在艰苦的环境中创业，一个星期才能买一次菜，遭到老百姓的讥讽，是好学校不要的教师。当时，他俩是摸着石头过河，心里没有底。一失足，千古恨。他们是在解脱和坚持之间选择了坚持。加强孩子和家长联系，开办了幼儿园、农民学校、校办工厂、实验农场，圈了不少地。1994年得到南京市关工委重视，挂牌（行知基地）。欣喜的是在20xx年，杨校长被评为全国十佳小学校长，在人民大会堂会见了陈至立教育部长，陈部长并夸奖，你这个学校办得有特色！20xx年荣获“全国青少年教育基地”。（在这期间，行知小学获得的荣誉很多。外地学生及外国学生经常来到行知基地锻炼学习，受到很高的评价，为校本培训注入生机活力。）
最后，杨校长说道，行知小学敢于奋斗！在奋斗中享受！在享受中奋斗！要把行知小学建成现代校园，精神家园，乡村田园，文化乐园。一个人要找到做人的价值：1分选择+99分坚持；1分自豪+99分感激；1分成绩+99分成长。教师要做一位良师，植根乡土的教育信念，小学校，大文化。做小事，做实事，做新事。
对照自己，感触很深。做一名教师要看到希望，发现意义，找到价值；要在艰苦的环境中磨练人；对待学困生要有花苞的心态（缺点可爱耐心等待）；更要学会赏识，就是学会博爱！总之，通过学习，我的感悟是：继承和发扬陶行知先生的精神。一句话，漫漫人生风雨路，终生教育伴我行。
政治教育心得体会篇七
政治教育是一种重要的教育形式，它有助于加强公民的政治意识、提高公民的国家责任感和社会责任感并进一步推动建设和谐社会。作为医疗行业的重要从业者，护士们也应该积极参与政治教育。在这篇文章中，我将分享我的护士学习政治教育的心得与体会。
第二段：认识到政治教育的必要性
在我参加政治教育课程之前，我并没有真正意识到政治教育的必要性。但是在接受政治教育的过程中，我发现它有助于我加强对国家、党和社会的认识，更加清楚地了解我作为护士应该怎样履行社会责任，促进国家和社会的繁荣稳定。此外，政治教育还能帮助我们提高组织纪律意识和思想道德觉悟，助力实现个人和职业发展。
第三段：加强自身素质的实践
学习政治教育不是只是表层的接触，而是应该深入贯彻到生活和工作当中。具体而言，我在工作中加强了与同事的沟通和协作，提高了对患者的服务质量，增强了对社会发展的关注。在日常生活中，我也更加注重自身的修养，发挥自己的榜样作用，履行好自己的社会责任。
第四段：实践政治教育的正面效果
通过参与政治教育，我的意识形态得到了深入的提升，拥有了更加丰富的政治理论知识，同时也通过亲身实践了解了党和国家的政策措施的深入影响。通过自身的实践，我也发现了政治教育对于助力自身实现职业发展和自我提升的重要作用。
第五段：总结
政治教育是一种全面的教育形式，应该贯穿于我们的学习、工作和生活之中。作为一名护士，我们应该把政治教育和自身的工作和职业紧密结合起来，切实履行好自己的社会责任，做出应有的贡献。在这个过程中，我们也必须要反复思考并总结，并结合实践提高自己的政治意识和思想路线，助力铸就更加美好的人生。
政治教育心得体会篇八
护士作为医疗团队中不可或缺的成员，承担着照顾病患的责任，是医患沟通的桥梁。然而，随着医疗技术的不断发展和医疗改革的推进，护士们也要求自身素质的不断提高，包括政治素质的提高。在我校的政治教育学习中，我认为护士学习政治教育的意义非常重要，这篇文章主要阐述我的体会和感悟。
第二段：政治教育使我认识到了医护工作者的社会责任
参加政治教育的过程中，我意识到医护工作者的社会责任是非常重大的。医护工作者承担着救死扶伤的重任，要为病患提供专业的医疗护理服务，在他们身上肩负着人民群众对医疗卫生事业的期望。这让我深深地感到，作为一名护士，我必须不断提高自身的政治素质，增加自己的社会责任感，为病患提供更好的服务和护理，为医疗卫生事业的发展做出应有的贡献。
第三段：政治教育加深了我对法律、规章制度的认识和遵守
在学习政治教育的过程中，我充分认识到法律、规章制度对于医护人员的重要性和必要性。医疗卫生事业是一项非常复杂和敏感的工作，而各种规章制度的制定就是为了保证医疗卫生事业的健康发展。尊重法律、遵守规章制度不仅是我们作为医护工作者的职业要求，更是我们的社会责任。要想合法行医，必须遵循法律法规，加强法律意识和法治精神的培养，将法制观念贯穿到医疗卫生工作的各个环节。
第四段：政治教育提高了我对文化多样性的认识
在学习政治教育的过程中，我还加深了对文化多样性的认识。在医疗卫生工作中，我们面对的病患种类众多，不同的病患来自于不同的文化背景和地域环境，对于我们来说，要学会针对不同的病情和文化背景采取不同的治疗方法和护理措施。同样，我们作为医护工作者也应该尊重病患的文化差异，尊重和包容不同的文化习俗和信仰，以人为本，为他们提供更贴心的服务。
第五段：政治教育促进了我自身的成长和提高
通过此次政治教育的学习，我不仅学到了新知识、新思想，更提高了自身的职业素质。在课堂上，我认真听讲，积极思考，在做作业的过程中，我也不断地反思自己的工作，总结自己的不足和不足之处。此外，我还与同学们进行了交流，集思广益，共同进步。我相信，在今后的工作中，我会通过不断的学习和实践，不断提高自己的政治素质，为医护工作的进步和发展贡献自己的力量。
结语：
在政治教育的学习中，我认识到了作为一名护士所肩负的职责和使命，也意识到了提高政治素质的重要性。我相信，在今后的工作中，我会不断地加强对政治、法律、文化多样、职业素质等方面的学习，不断提升自己的政治素质和职业能力，不断为病患的健康和医疗卫生事业的发展做出自己应有的贡献。
政治教育心得体会篇九
我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心学生的成长。我们任何时候都不应将教学工作理解为单纯的“传道、授业、解惑”，而应将更多的心力放在如何维持和保证师生之间不可或缺的心灵沟通上面。只有善解人意的教师，才是真正的教师。在培训学校，我们面对的多数是性格迥异、基础参差、期望不同的学生。这就需要教师顾及到学生自身存在的特点，及时激发他们学习的内部动力，并多给学生一些建立自信心的机会。教师的评价，无论是积极的还是消极的，都往往能对学生产生一定程度的影响。因此，我们对于学生获得的哪怕是极其微小的成功和进步，都应给予真诚的肯定和赞扬。喜欢鼓励学生的教师，犹若清晨的一缕曙光，足以照亮学生心底黯淡的殿堂。往往老师一句体谅的言语，就能使学生的情绪稳定下来，重新恢复信心;一番指引暗示的劝导，就能帮助学生走出迷雾，远离误区。 对待学生，我们应当格外注重正面教育。或者说，注重对学生良好行为习惯的及时肯定和倡导，从而促成其进一步的发扬和推广。认可学生的付出是教育中非常重要的一点，要让学生始终能够看到自己的进步，同时避免使其产生任何消极逃避的思想。因为学习成效是树立学生持之以恒信心的阳光、空气和水。赏识教育是一种以尊重学生人格为前提，通过表扬、肯定学生的某些闪光点，实现对学生有效激励作用的“正强化”教育，是在承认差异、尊重差异的基础上看到学生每一点点的进步，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，使学生看到自己的闪光点，使学生每天都在进步和成长。教师鼓舞、激励的语言，像魔棒一样，能使疑虑变得坚定、恐惧变得平静、犹豫变得主见、自私变得互助、怯懦变得勇敢、自卑变得自信等，综合起来就是“我能行”的力量与信心。
这就是教师语言对学生心理引导的结果。这种引导将使学生的心理不断健康成长，形成一种积极向上的心理主流。赏识教育是对学生个性尊重的教育，对学生进行赞扬和鼓励的教育。少责备和惩罚学生，尤其是那些所谓落后的学生，取而代之的是多给他们关心、鼓励和常识，及时发现他们的长处和优点，并公开地予以肯定，学生就会越来越优秀。每一个人，在日常生活中都渴望获得尊重、肯定、信任和关怀。当一个人被认可、被信任、被尊重时，他的爱心、善心就会不断被强化，他的自尊、自信也就会逐渐提升。
赏识教育是承认差异、允许失败、符合生命成长规律的教育;
赏识教育是让父母孩子都学会翘起大拇指的教育;
赏识教育是化解孩子心结，让孩子心灵有个家的教育;
赏识教育是唤醒天下父母，让父母领取合格证的教育;
赏识教育是让孩子学会赏识目光看世界，形成良好思维习惯的教育;
赏识教育是让孩子学会自己快乐并带给别人快乐的教育;
赏识教育是让孩子学会与人和谐相处、做人中人的教育;
赏识教育是呼唤善良，启迪智慧的教育;
赏识教育让人学会感恩，启迪智慧的教育;
赏识雨露*自然篇
1、 农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
2、 农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成长的心情是完全一样的，可做法却往往不同了。
6、 没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，没有教不好的孩子，只有不懂教育的父母。
7、 农民种庄稼，光爱不行，只有懂，才有好收成;家长教育孩子，仅有爱也不够，只有懂，孩子才有美好的明天。
8、 好农民，不让最矮的庄稼枯萎;好老师，不让最好的学生自卑。农民最关心的是禾苗是否舒展，老师为何不关注童心是否欢畅?!
赏识雨露*人生篇
1、 生命如水，赏识人生，学会赏识，善待生命。
2、 善于看到别人的优点，不仅是给别人带来快乐，更是让自己快乐，因为你心中充满光明;总是盯着别人的缺点，不仅给别人带来痛苦，更会给自己带来痛苦，因为你心中一片阴暗。
3、 让生命放光：
你无法改变生命的长度，却可以拓展它的宽度;
你无法左右天气，却可以改变心情;
你无法改变容貌，却可以显示微笑;
你无法影响他人，却可以充实自己;
你无法预知明天，却可以善待今天;
你无法样样顺利，却可以无怨无悔。
4、 学会选择的本质就是寻找光明——凡事发生，往好处想，形成良性思维习惯，使你终身受益。
5、 每个健康的手指仿佛都是一个自己快乐并给别人带来快乐的人;反过来，每个受伤的手指仿佛都是一个自己痛苦并带给别人痛苦的人。
政治教育心得体会篇十
1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
4、提高自身素质，学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。