工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
宪法自查工作总结篇一
xx年12月4日是我国第三个“国家宪法日”。依据教育部、省、市、局下发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,中心小学积极组织,认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动,以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点,制定工作方案,全面开展《宪法》学习教育活动。
12月4日,中心小学举行了《宪法》晨读活动:利用晨读时间,学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款,打印发给各班班主任,组织学生集体朗读。
12月4日,利用课间操时间,举行特别升国旗仪式-12.4“国家宪法日”活动动员大会,由少先大队辅导员潘长虹进行动员和部署,并进行了有关宪法知识的宣讲。了解《宪法》的有关知识和《宪法》中关于国旗的规定。
12月4日上午第四节课,全校各班组织开展以“宪法在心中”为主题的法制班队课。通过活动的开展和学习,使学生懂得遵纪守法、崇尚科学,学会自立自强,提高学生的安全意识和自我保护意识。
12月4日中午和下午时间,中心小学“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目,宣传《宪法》知识,营造《宪法》教育氛围,深入开展《宪法》教育活动。
中心小学通过举行“国家宪法日”系列教育活动,在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮,认识到《宪法》是我国的基本法,其他法律制定要以《宪法》为基准,不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳,严格遵守各项法律。通过活动,增强了师生的法制观念,培养了师生的法制意识,弘扬了宪法精神,加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承,深入理解了习倡导的“依法治国”的治国理念,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
宪法自查工作总结篇二
按丰宁满族自治县建设局文件(丰建发[20xx] 36 号)关于转发《承德市安全生产委员会关于在全市建设工程领域开展施工安全专项检查的通知》的通知要求,我公司丰宁项目部立即组织进行了自查工作。现将自查工作汇报如下:
接到丰宁满族自治县建设局文件(丰建发[20xx]36 号)关于转发《承德市安全生产委员会关于在全市建设工程领域开展施工安全专项检查的通知》的通知后,我公司项目部成员和相关人员进行了认真的学习,在深刻领会通知精神的基础上研究部署并开展了如下工作。
1、成立了安全大检查活动领导小组。由公司丰宁项目部总经理任组长,由安全科长、技术总工任副组长,由各标段专职安全员、项目经理、技术员、施工员等为成员。
2、对我公司的安全资质,企业负责人及项目各栋号的安全管理人员的安全资格证书进行了审查,企业安全资质合格,管理人员全部有安全资格证书。
3、我公司及各项目部在施工管理过程中,完全贯彻落实《安全生产法》、《建筑法》、《建设工程安全管理条件》等有关法律、法规,无任何违法乱纪行为,在建设和监理单位有很好的评价和口碑。
4、各级安全生产责任,各项规章制度和操作规程及各种台帐都建立健全;特种作业人员全部执证上岗,进入工地的施工人员全部进行了“三级”安全教育,考试合格后,方准参加工作。
5、施工现场整洁有序,符合安全规程,并做到了文明施工要求。
6、所有施工项目均按规定要求进行施工,施工用电、机具设备品、脚手架、“三宝”、“四口”及大型设备安全防护和保障措施完善到位。
7、应急预案已经公司和监理审核、批准,设备物资全部到位,于20xx 年4 月16 日完成演练。
通过本次活动,在项目部上下取到了良好的效果,提高了全员的安全生产意识,为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。我们将以此次安全检查活动为契机,努力抓好安全生产工作,达到以月促季,以季促年,全年安全生产无事故的目标,平安、顺利地完成丰宁阳光水岸二期工程!
宪法自查工作总结篇三
为更好规范学校教育教学工作,促进教师常规工作正常有序的开展,我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组,对教师的常规工作进行了细致的检查,针对这次检查总结如下:
记录检查小结:
通过本次检查,感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真,效果良好。但是有个别老师的记录不认真,有应付的思想,如听课记录过程简单,评议和小结不深刻,写得较简略;学习记录量足,但是体会不是发自自身的思维和想法,而是从书面上抄下来的;班务记录,老师按周记录平时的工作细节,体现班级事务的内容太少。较好的老师有:田卉、谢燕、马登科、李恒等。
作业检查小结:
通过本次检查,大部分老师都能够按照中心校要求设置作业,作业设置齐全,作业样式上比较灵活,作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致,对学生出现的错误,及时进行二次批改,并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多,每次批改作业都要花费大量的时间,但是作业的批改依然是认认真真,批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。
备课检查小结:
后反思比较深刻并且有一定的量,备课课时也比较足。总的来说,主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻,单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练,没有量。教学反思内容较少,不够要求的数。本次检查较好的教师有:谢燕、田卉、史志梅等几位教师。
师德师风建设自查自纠工作总结自查工作总结(2)| 返回目录
师德师风建设是关系到教育工作的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学工作的关键。在师德师风建设自查自纠阶段,我们着重抓了以下几项工作。
一、提高教师的思想政治素质
引导广大教师认真学习“xxxx”重要思想,深入落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。做到坚持每周二集中学习,其余时间个人自学。主要学习与师德相关方面的材料,内容主要有:《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“十要十不要”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。要求全体教师读书笔记不少于4篇,2篇学习心得,学校收集整理装订成册,便于相互学习。
二、对照标准自查自纠提高认识
找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析,提出自己的整改措施并付诸于行动。
三、齐抓共管加强领导落实责任
我校建立了师德师风建设领导机构,按“谁主管谁负责”的原则,把责任目标落实到有关责任人,与教学工作结合起来。成立了以校长为组长,副校长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我校工作实际,制订了切实可行的师德师风建设实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施,中心校领导与我校领导班子成员进行了细致的具体分工。中心校校长与学校校长之间,中心校副校长与学校副校长之间进行全方位对接。大家共同携手,齐抓共管,形成合力。
四、建立考核制度,增强教师职业道德的自觉性
我校对教师进行考核和评估,保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度,从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载,包括学校组织的一系列教学活动,二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录,作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据,对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
五、师德师风建设效果显著
接。在学校组织的“说讲评”活动中,教师们能够积极参与,许多青年教师求真务实,不断进取,学校的教学工作开展的非常顺利,教学效果十分明显。在传授知识的同时,教师注重了学生的养成教育,从学生生活中的点滴小事做起,用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为,学校的学习氛围浓厚了。
六、找出不足制定下阶段工作目标
在师德师风建设中,我们还存在着以下几方面的问题:1、学校建设没有自己的特色。2、缺乏学校的管理文化。3、校园文化氛围少。针对这些问题,我校将把古诗文诵读做为我校的一项教学特色来抓,让学生体会古诗人的情感,走进古人的精神世界。广泛深入地抓教育,强化学校的管理制度,用制度来管理学校。多渠道,全方位创设校园文化氛围,进一步促进文明行风的形成。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。为了全面提高我校教师的整体素质,我们一定按县教育局的有关精神,把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去,及时总结经验教训,努力树立教师新形象,推动教育事业快速、健康地发展。
师德师风建设是关系到教育工作的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学工作的关键。在师德师风建设自查自纠阶段,我们着重抓了以下几项工作。
一、提高教师的思想政治素质
容主要有:《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“十要十不要”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。要求全体教师读书笔记不少于4篇,2篇学习心得,学校收集整理装订成册,便于相互学习。
二、对照标准自查自纠提高认识
通过学习法律法规,要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历,对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。教师存在的问题主要有,在教学工作中不能加强自身业务学习,不深钻业务,不求上进,不思进取。工作马马虎虎,批改不认真,甚至还存在着体罚和变相体罚学生的现象。在思想上至重视知识的传授,不注重学生道德行为习惯的养成教育,即教书不育人。针对教师自身存在的问题,教师都写出了书面自查材料,内容客观全面,认识深刻,找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析,提出自己的整改措施并付诸于行动。
三、齐抓共管加强领导落实责任
我校建立了师德师风建设领导机构,按“谁主管谁负责”的原则,把责任目标落实到有关责任人,与教学工作结合起来。成立了以校长为组长,副校长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我校工作实际,制订了切实可行的师德师风建设实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施,中心校领导与我校领导班子成员进行了细致的具体分工。中心校校长与学校校长之间,中心校副校长与学校副校长之间进行全方位对接。大家共同携手,齐抓共管,形成合力。
四、建立考核制度,增强教师职业道德的自觉性
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我校对教师进行考核和评估,保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度,从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载,包括学校组织的一系列教学活动,二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录,作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据,对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
五、师德师风建设效果显著
通过开展师德师风建设活动,提高了教师的教书育人水平,端正了教学思想。在教学活动中,广大教师能够积极主动地学习教育教学理念,积极参与教研活动,认真备课,精心批改,学生的课外作业具有开放性和灵活性,学科与生活紧密连接。在学校组织的“说讲评”活动中,教师们能够积极参与,许多青年教师求真务实,不断进取,学校的教学工作开展的非常顺利,教学效果十分明显。在传授知识的同时,教师注重了学生的养成教育,从学生生活中的点滴小事做起,用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为,学校的学习氛围浓厚了。
六、找出不足制定下阶段工作目标
在师德师风建设中,我们还存在着以下几方面的问题:1、学校建设没有自己的特色。2、缺乏学校的管理文化。3、校园文化氛围少。针对这些问题,我校将把古诗文诵读做为我校的一项教学特色来抓,让学生体会古诗人的情感,走进古人的精神世界。广泛深入地抓教育,强化学校的管理制度,用制度来管理学校。多渠道,全方位创设校园文化氛围,进一步促进文明行风的形成。
素质,我们一定按县教育局的有关精神,把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去,及时总结经验教训,努力树立教师新形象,推动教育事业快速、健康地发展。
大准项目资金管理自查自纠工作总结自查工作总结(3)| 返回目录
根据公司统一部署,项目从4月16日开始分为三个阶段进行工程项目资金管理效能监察,按节点布置完成,“动员部署、自查自纠、总结提高”三个阶段,我项目在资金管理上有效的开展效能监察。
(一)提高认识,加强领导。
项目成立资金管理领导小组;组长:曹志国宋验成;副组长:刘健王宏玺;成员:由项目设备物资部、财务部、人力资源部、等部门负责人组成。
(二)精心组织,真抓实干。
项目利用会议、宣传栏等多种形式,组织学习和广泛宣传,使全体员工充分认识开展此项工作的重要意义,明确任务和要求。领导小组充分发挥组织协调作用,确保自查不走过场。
(三)突出重点,搞好自查。
自查情况如下;
1.验工计价自查。从近些年实践证明,验工计价管理直接影响到项目资金的周转。(1)对上验工计价,根据合同规定索要工程预付款共计1088.5904万元到账;随着施工进展,现在建设单位的预付款408万元,项目部按期上报业主计价,并及时结算,现在累计计价验工付款26074571万元(2)对下设施工队的计价也要按期进行,拨付金额不超过完工量的95%按一定比例交纳保证金,对下验工累计600万元,及时反馈所发生的成本费用、资金需求等信息。在对下拨款时项目严格各项分包管理,严格按合同计价结算、付款。对各类分包付款手续齐全,不存在无合同、超过合同结算、不按合同规定无发票付款现象。
2.财务管理自查;大准项目财务落实“七个严格”,建立健全项目资金管理内控机制,项目开工伊始按局《银行账户及内部结算账户管理办法》规定办理开户,定期对所辖银行账户进行清理。项目资金集中管理,一切资金使用按计划执行,财务核算系统在公司监控下运行。
3.责任成本自查;突出资金管理以“责任成本管理”为目标,项目严格执行成本限价指标制度,根据工程项目的特点,结合各单项工程的造价和成本要素, 制定出台施工队、班组、材料部门分包单价,以预算管理、定额管理、施工管理、资金管理、会计核算等管理方法为手段对工程成本有效的实行量、价双控。把“责任”和“成本”进行了有机结合,降低成本、提高经济效益,杜绝超标分包、超限采购等现象发生。
4.项目货币资金管理自查。项目严格执行一支笔签制度做到大额费用开支的重要事项党政会签(四次),项目严格备用金定额管理。
节手续,做到购料有计划、用料有审批、周转有效益,杜绝了材料物资的“跑、冒、滴、漏”、超期积压等浪费现象。(2)大宗物料公司推行物资设备阳光采购,减少不必要的“隐形成本”。
强化资金管理以资金管理为核心
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根据省厅保密委有关保密工作的要求及有关工作的安排、布置,现将我处工作情况汇报如下:
一、认真参加学习,提高保密意识
保密工作是党的重要工作。自各部门履行保密工作领导责任制以来,我处能按保密委要求,认真学xxx省有关保密工作的有关指示文件,并组织我处党员参加4月份厅召开的贯彻落实中央和省保密委20**年保密工作要点精神的会议,努力加强自身学习,不断提高政治素质和增强保密意识。
二、立足本处工作、努力加强保密管理
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我处工作主要面向离退休人员,对于有关调查报表,统计资料均能按上级要求进行上报和管理,没有涉密、泄密情况发生。
在计算机安全、保密工作方面,能按计算中心网管要求进行安全操作,对于操作中出现的诸如计算机病毒等问题,及时请计算中心进行检查处理,以保持系统的安全运行。
三、认真执行保密报告制度
对于个别离退休人员的特殊要求和活动等动态,除积极配合有关部门,努力做好思想政治工作外,能按上级主管部门和安全部门要求,及时汇报其动态和现状,努力做好本部门有利于安定团结工作,促进社会稳定。
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宪法自查工作总结篇四
为学习、贯彻、落实蚌埠市《关于印发蚌埠市规范中小学办学行为深入实施素质教育的三项规定和六项制度的通知》文件精神,促进我校端正办学思想,规范办学行为,创建和谐、健康、可持续发展的健康校园,办好人民满意的教育,本学期,我校积极开展了规范办学行为自纠、自查和整改活动,取得了较好的效果。
我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
4、按规定组织考试外,不举办任何形式的考试。课业成绩实行等级制,取消百分制。不依据课业成绩对学生排名次,更不按考试成绩安排和调整座位。
1、我校现有6个教学班,250名学生,平均每班人数41人。招生时严格控制班额人数,原则上不招收借读生。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。
宪法自查工作总结篇五
通过 “一创双优”集中教育活动。使我认识到开展“一创双优”集中教育活动是加强党的执政能力的必然要求,是贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的现实需要,是推进干部作风转变,机关效能加强的重要保证。
本人在认真学习的同时,结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对自己进行了深层次的剖析,以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在问题
(一)思想作风方面
一是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强,存在理论和实际联系不紧的情况。没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,使自己在考虑和安排工作时有时前瞻性不强。
二是理论联系自己思想少。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够,表现为开拓创新精神不太强,有时对工作标准要求的不高。
(二)学风方面
理论学习不够深入。主要表现在平时忙于事务性工作,政治理论学习相对投入精力不足。且平时多限于一般性地读书,深入剖析不多,对自己要求有时不高。
(三)领导作风方面
一是在领导班子讨论一些重大问题时,有时不是积极主动。特别是在讨论施工生产等问题上,认为有党委和行政领导把关就行了。
二是对一些问题不是那么了解,没有主动去与其他同志沟通。有时了解情况不多,在会议上随声附和,拿不出自己的独立见解。
(四)工作作风方面
工作不够深入。埋头日常工作时间较多,深入基层开展调查研究时间较少,发现实质问题不多,民主管理和民主监督上需要探索新方式、方法,加大管理与监督的力度。
(五)生活作风方面
一直以来,本人都能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行。自己没有违反有关规定,没有接受礼品,没有重大事项不报告的,各方面都能严格按要求办事。但反思起来,与生活腐化现象的斗争还不够坚决,对身边的大吃大喝现象没有很有力地进行制止。
二、存在问题的原因
1.对理论学习的重要性认识不足,重视不够。理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性,主要是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义,掌握一些基本原理。认真反思,深刻认识到自己对马克思主义,特别是对邓小平理论学习还相差甚远,马克思主义是不断发展的,邓小平理论博大精深,只停留在书本上学习是远远不够的,更重要的是运用这些理论,解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响,社会上学习空气普遍淡薄,自己的思想懒惰,这是产生问题的根本原因。
2.思想上不能做得与时俱进。信息时代,瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘。不沟通思想,凝心聚力,日常工作就会造成障碍。
3.深入调查研究不够。平时与职工接触很多,同时也能经常利用会议等形式多方听取群众意见,有时主观认为已经对基层情况相当了解了,所以造成深入基层调查研究略显不足,没有完全按照从群众中来到群众中去的工作方法。
4.创新意识不强。工作取得了较大成绩,受到上级的充分肯定,有时在思想存着求稳、求实的心理,不想过多地在管理上去尝试新办法、新措施。
三、整改措施
根据自身的不足,在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高:
一是强化学习观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,努力掌握马克思主义的立场、观点、方法,掌握党的基本理论的科学体系和精神实质,作为今后工作的指南。同时,进一步深入学习市场经济知识、管理学知识,努力做到学以致用,用以促学,学用相长,在不断学习的同时,提高自己研究新情况、解决新问题的能力,努力使自己成为一名政治工作的行家里手。
二是加强调查研究。多深入基层、深入群众,多听取职工群众的意见和建议。坚持从职工中来,到职工中去的领导方法。要把广大职工群众的愿望作为制定工会工作目标、计划和方案的基础,反过来还要把工会工作的计划和方案变成广大职工群众的实际行动。要善于总结经验,树立典型,通过典型示范的作用去带动面上的工作。
三是牢记党的宗旨,坚持群众路线,当好职工的代言人。要建立健全职代会制度,努力提高工作水平。不断提高主人翁精神意识和参政议政能力。加强职工思想政治工作提高业务素质。
四是强化创新意识,全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着“有所为,有所不为”的原则,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,优化管理方式,完善管理手段,推进工会工作不断向前发展。
五是强化五种作风的转变。实事求是是我党一贯坚持的原则,在实际工作中倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行,使自己的思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风得到根本转变。
当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进。我将以此次集中教育活动为契机,不断提高自己的综合素质,增强自己工作能力和领导能力,为学校又好又快发展贡献自己的力量。